四年級學(xué)雷鋒作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的四年級學(xué)雷鋒作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級學(xué)雷鋒作文 篇1
“學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣”這首歌時(shí)時(shí)回響在我們的耳邊,雷鋒精神時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們。我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)那樂于助人的精神,學(xué)習(xí)那高尚的品格。
雷鋒叔叔是怎樣的一個(gè)人呢?他沒有在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷,沒有干了什么驚天動(dòng)地的大事,但是他做了許許多多樂于助人的好事。我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔,就應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴小事做起,從關(guān)心身邊的同學(xué)做起,從自我做起,把雷鋒精神帶進(jìn)我們的校園,并且發(fā)揚(yáng)光大。
現(xiàn)在,我們的生活中也有很多像雷鋒一樣的人,知道嗎?在我們的校園里有伸出他們勤勞的小手撿起地上的果皮紙屑,擦干凈了一扇扇門窗的小朋友們;在馬路上,有人主動(dòng)扶老人橫過馬路;在公交車上,有人主動(dòng)讓座。他們都是我們生活中的“活雷鋒”,都是我們值得學(xué)習(xí)的人。
我應(yīng)該像雷鋒叔叔一樣,關(guān)心幫助身邊的每一個(gè)人,從自己做起,從生活中的小事做起,用雷鋒精神照亮我的成長之路,努力做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
四年級學(xué)雷鋒作文 篇2
雖然3月5日的學(xué)習(xí)雷鋒日過了,但學(xué)習(xí)雷鋒的熱情依然沒有人冷落。
今天,我們班級也開展了學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),我、意林、吳嫻、銳煊和慧涵一起到樓下的小公園打掃衛(wèi)生!坝晷溃 迸笥褌兘械。我說: “哎呀,那你們先下去吧”。不過你可別以為我在慢吞吞地走到樓下,其實(shí)我是把欄桿邊檫。
“每組的成員都到自己選好的地方去!痹瓉硎强偹玖詈蠋熢诎l(fā)話了,我馬上跑到小公園那兒。
我是檫石椅的,我努力地檫著,盡量使它不留一點(diǎn)灰塵,突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)臟臟的,黑黑的東東,我仔細(xì)地看了一下,竟然是鳥屎,我大吃一驚,這石椅平常都會(huì)有很多人坐,有些小朋友還經(jīng)常躺在上面呢,今天我一定要把它搽干凈。
“雨欣!”慧涵說:“我們?nèi)ヌ依罘曳紡V場那里打掃吧,我上次過去看,那兒很臟!薄昂玫.”我們異口同聲地回答。
我們跑了過去,可是跑那廣場時(shí),我們停下了腳步,說:“我們把這兒打掃一下吧!”“好的”大家連聲同意。我們便匆匆打掃了起來。
我們打掃完了小廣場,又去打掃雷鋒頭像。打掃完了,又去擦乒乓球桌。
其實(shí)不一定就是學(xué)習(xí)雷鋒日要學(xué)習(xí)雷鋒,在平常的日子里更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒,關(guān)心集體。學(xué)習(xí)雷鋒,就是從身邊的小事做起,大家一起加油吧!
四年級學(xué)雷鋒作文 篇3
幫助別人是做人的基本美德。我們應(yīng)該弘揚(yáng)雷鋒的精神,事事處處為他人著想。
在3月5日那天,老師組織同學(xué)們一起去東津生態(tài)園,發(fā)揚(yáng)雷鋒精神——撿垃圾。
臨走之前,只見大家都一副嚴(yán)陣以待、整裝待發(fā)的樣子:左手拿著一個(gè)方便袋,右手拿著一個(gè)鑷子。現(xiàn)在萬事俱備、只欠東風(fēng)了!汽車緩緩地駛向東津生態(tài)園。
天氣比較寒冷,而我們卻懷著一顆火熱的為社會(huì)做貢獻(xiàn)的心。我走向草坪,發(fā)現(xiàn)上面有果皮、廢紙等垃圾,我把方便袋放到地上,用鑷子去夾垃圾。只撿了一會(huì)兒,一滴滴的汗珠就從我的臉上流下,心想:讓別人去撿吧!老師似乎看出了我的心思,對我說:“孩子,我們做什么事都不能半途而廢,何況是做好事呢!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著,我用心去撿拾每一個(gè)垃圾,只要我走過的地方,一張紙都找不到。時(shí)間到了,我們要去生態(tài)園中心集合。哇!被我們打掃過的生態(tài)園煥然一新。
夕陽西下,我的耳旁一直響著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌。
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