【精選】五年級(jí)快樂(lè)作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)快樂(lè)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
讀書(shū)是我生活中必不可少的，我很喜歡讀書(shū)。
一歲時(shí)，媽媽每天晚上給我講故事，使我入睡。兩歲時(shí)，媽媽開(kāi)始教我認(rèn)字閱讀，讓我獨(dú)自去讀小人書(shū)，漸漸的我喜歡上了讀書(shū)。
四歲時(shí)，我每天都想要讀小人書(shū)，漫畫(huà)書(shū)。經(jīng)常拉著媽媽去逛書(shū)店，然后買(mǎi)上一兩本。五歲時(shí)，小人書(shū)漫畫(huà)書(shū)漸漸覺(jué)得不過(guò)癮了，我開(kāi)始去閱讀故事書(shū)，成語(yǔ)故事，十萬(wàn)個(gè)為什么，等等這些，都讓我讀的津津有味。
六歲時(shí)，我上一年級(jí)了，不但有了語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)……等一些課本，還有課外書(shū)《小學(xué)生天地》，每個(gè)月都會(huì)出一期，爸爸媽媽和老師都鼓勵(lì)我們多看這些書(shū)。我也很喜歡。
八歲時(shí)，我對(duì)童話書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，書(shū)籍已經(jīng)是我生活中不可缺少的一部分了，《一千零一夜》《安徒生童話》《格林童話》等都曾陪伴我成長(zhǎng)。后來(lái)那些長(zhǎng)篇小說(shuō)對(duì)我也有了吸引力《長(zhǎng)篇安徒生童話》《愛(ài)的教育》《伊索寓言》等，書(shū)里的知識(shí)越來(lái)越豐富我的生活也越來(lái)越豐富了。
十歲時(shí)，我對(duì)書(shū)有了一種如饑似渴的追求。每有一本書(shū)我就先囫圇吞棗地讀一遍，然后再慢慢的細(xì)嚼慢咽。我讀的書(shū)越來(lái)越多了，也積累了很多知識(shí)。漸漸的家里的書(shū)多的已經(jīng)裝不下了，我開(kāi)始找同學(xué)朋友借書(shū)看，開(kāi)始看大哥哥大姐姐們的書(shū)了。巴金的《家》，矛盾的《子夜》，高爾基的《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等一些名人著作都被我吸取了精華。
從小人書(shū)到名著，我選擇了許多富有正能量的書(shū)，但如果你選錯(cuò)了你的人生就會(huì)受影響，走彎路，如果選擇正確，你就會(huì)受益無(wú)窮。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
亞庇，是一個(gè)風(fēng)景迷人的城市，那里一年四季都是熱情的夏天。今年年初，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了這片神奇的土地，享受愉快的假期。
抵達(dá)亞庇的第一天，我便被酒店的戲水區(qū)吸引了。當(dāng)我小心翼翼行走的時(shí)候，有水從天上傾瀉而下，那是一個(gè)酷似水桶形狀的淋水設(shè)施。傾瀉下來(lái)的水形成水簾，別有一番滋味。
酒店中還有滑水道，整個(gè)人躺下，順著滑水道向下滑，中間還有一段滑道是垂直的，滑下去的時(shí)候，水會(huì)沒(méi)過(guò)面孔，驚險(xiǎn)而又刺激。
第二天，我們一家出海到一座小島浮潛。隨著船只的移動(dòng)，海水漸漸地變色，從原來(lái)的墨綠色漸漸變成藍(lán)綠色，接著又變成了淺綠色，最后變成了比天空還淡的藍(lán)色，藍(lán)綠交錯(cuò)，如同走進(jìn)畫(huà)卷一般美。
到了岸上，我迫不及待換上了潛水服、蛙鏡、呼吸管。在海中，我看見(jiàn)許多奇形怪狀的珊瑚，有的像一塊石頭，橫放在海底，有的像大腦，布滿了斑紋，還有的像森林一樣，一根根豎在海底。我還看到了“地雷陣”——海膽，它們一顆顆地排在了一起，這一切詮釋大自然鬼斧神工的杰作。
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，欣賞完海底風(fēng)景，我們不得不返回，雖然我們將要離開(kāi)這里，但我卻永遠(yuǎn)也忘不了亞庇帶給我們的快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
盼望已久的書(shū)市終于來(lái)到啦，全班同學(xué)歡呼雀躍！
這一天，天氣晴朗，烈日炎炎，絲毫阻擋不了我們對(duì)書(shū)市的熱情期盼。午休結(jié)束，全校同學(xué)紛紛拿著自己的書(shū)籍、塑料地毯、廣告牌來(lái)到班級(jí)指定位置設(shè)攤，準(zhǔn)備在書(shū)市上將家中的多余書(shū)籍賣(mài)給其他同學(xué)，同時(shí)把知識(shí)，把快樂(lè)傳遞給他人。
我也如此，拿著十多本書(shū)，把他一一擺上自己的攤位上，等待著他人來(lái)購(gòu)買(mǎi)我的書(shū)，汲取其中的.“營(yíng)養(yǎng)”。
我坐在攤位旁，靜靜地等待著“顧客”來(lái)光顧我的書(shū)攤。
過(guò)了許久，有一位小朋友走上前在看我的書(shū)。挑了一陣子，那位小朋友指著其中一本書(shū)開(kāi)口問(wèn)我：“哥哥，這本書(shū)幾元？”我親切地說(shuō)：“五元就夠了，原價(jià)15元呢�！蹦俏恍∨笥腰c(diǎn)點(diǎn)頭，從口袋里摸出五元給我，抱著書(shū)，蹦蹦跳跳地走了。
我心里很高興，因?yàn)檫@是我賣(mài)出的第一本書(shū)，給了我很大的信心。
為了更好地推銷(xiāo)我的書(shū)。我抱起了一套書(shū)，決定出去上門(mén)推銷(xiāo)，問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有人要看我的書(shū)。我看到走廊盡頭一位男孩后，鼓足勇氣上前去推銷(xiāo)，可是失敗了。但是，我并沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)幾翻推銷(xiāo)，人不見(jiàn)效。我垂頭喪氣決定推銷(xiāo)最后一人的時(shí)候，原先以為他不會(huì)買(mǎi)我的書(shū)�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他竟問(wèn)我書(shū)的價(jià)錢(qián)，我回答：“五元錢(qián)�！彼f(shuō)：“能便宜點(diǎn)嗎？”我覺(jué)得好不容易有人來(lái)買(mǎi)我的書(shū)，便宜點(diǎn)就便宜點(diǎn)。我說(shuō)：“那么3元呢？”他打開(kāi)自己的錢(qián)包說(shuō)：“我只有2元5角�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“好吧，可以。”終于又賣(mài)出了一本書(shū)。
賣(mài)了這么久，我決定自己出去買(mǎi)幾本書(shū)看。決定一下，我開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)別人的書(shū)。走在水泥路上，我看到一本本有趣的、吸引人的書(shū)，豐富多彩，應(yīng)有盡有，我被一本名叫《阿恩》的書(shū)吸引住了，我和賣(mài)書(shū)的同學(xué)商量了一會(huì)，決定用三元錢(qián)購(gòu)買(mǎi)下此書(shū)。買(mǎi)好書(shū)，我高高興興地把它抱回去，想立刻看看里面的內(nèi)容。
書(shū)市在歡聲和笑語(yǔ)中結(jié)束了。我們抱著一本本物美價(jià)廉的書(shū)籍回到了家。這一次我收獲滿滿。陽(yáng)光明媚，同學(xué)們的歡笑聲在我的腦海里回蕩，很久，很久……
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
我們學(xué)校每年都會(huì)有“愛(ài)滿童心，愛(ài)滿校園”的義賣(mài)會(huì)。這是因?yàn)檫�有不少山區(qū)和部分貧窮地區(qū)的孩子，由于沒(méi)錢(qián)而不能讀書(shū)。所以讓同學(xué)們拿出自己不用了的東西來(lái)賣(mài)，然后我們想用這些錢(qián)讓他們走進(jìn)明亮的教室。
這次我們班由我、李彥雯、馬雯林、沈懿來(lái)當(dāng)負(fù)責(zé)義賣(mài)的人員。我們是這樣分工的：首先沈懿是個(gè)嗓門(mén)兒特大的聰明男孩，所以他來(lái)負(fù)責(zé)吆喝。李彥雯是個(gè)千金大小姐，不但長(zhǎng)得漂亮，而且細(xì)心、成績(jī)好。由她來(lái)準(zhǔn)備贈(zèng)品。如：粘紙、筆袋、活動(dòng)鉛筆、橡皮等。我動(dòng)作快，計(jì)算好，所以我負(fù)責(zé)收錢(qián)和找零。馬雯林是我們班的組織委員，活動(dòng)能力最強(qiáng)。要當(dāng)好小“向?qū)А�、記賬還要制作1—400的號(hào)碼牌。
“丁”義賣(mài)會(huì)開(kāi)始了，桌上有各種玩具、各類(lèi)書(shū)籍、掛件只聽(tīng)到沈懿吆喝道：走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)！這里有玩具、書(shū)籍、掛件我擔(dān)保你不會(huì)空手而歸的！
這一吆喝還真吸引了不少人。有老師、有學(xué)生就連校長(zhǎng)也來(lái)了。他們?nèi)绯彼阌昧诉^(guò)來(lái)�！拔乙@本科普小說(shuō)�！薄拔乙@個(gè)洋娃娃�！蔽覒�(yīng)接不暇。幸好，馬雯林出馬了，說(shuō)：“請(qǐng)大家不要擠，每個(gè)人都會(huì)買(mǎi)到自己心愛(ài)的東西的。請(qǐng)到那里領(lǐng)取號(hào)碼牌。謝謝配合！”“請(qǐng)問(wèn)我有什么可以幫助您的嗎？”我微笑著說(shuō)�；剡^(guò)神時(shí)，卻看見(jiàn)了校長(zhǎng)�！斑@個(gè)手機(jī)掛件怎么買(mǎi)呀？”這個(gè)掛，掛件原價(jià)10，10元�，F(xiàn)打，打7折，7，7，7元。”我緊張的說(shuō)�！敖o，這是錢(qián)�！薄斑@是，是您要，要的東，東西和贈(zèng)，贈(zèng)品。謝謝光，光臨。”“下一位。”
過(guò)了兩小時(shí)，長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我的腰像折了一樣，腿像灌了鉛一般。我們賣(mài)了478元，交給了教導(dǎo)主任沈老師。
雖然這筆錢(qián)不是什么天文數(shù)字，但是卻比天文數(shù)字更寶貴。因?yàn)槊恳环皱X(qián)都凝聚著我們班同學(xué)的愛(ài)心，我吃力地走進(jìn)了教室，臉上洋溢著幾絲笑容。我忙，但很快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
說(shuō)起這段時(shí)間的工作，唉，怎么一個(gè)累字了得？上周很多事籌劃出來(lái)注定這一周是忙碌的一周，我先給大家記錄一下我的每天的點(diǎn)滴。
周一，早上 升旗，
第一節(jié)課 給薛校長(zhǎng)交流工作后，上三樓辦公室備課
第二節(jié)課 上數(shù)學(xué)課 圓的認(rèn)識(shí)練習(xí)課
第三節(jié)課開(kāi)會(huì)
第四節(jié)課開(kāi)完會(huì)整理下午開(kāi)會(huì)給老師們發(fā)的資料
下午 看午讀情況
第一節(jié)課：寫(xiě)每周寄語(yǔ)，
第二節(jié)課：給一、二年級(jí)班主任送家長(zhǎng)邀請(qǐng)書(shū)，參加周二下午的校訊通知識(shí)培訓(xùn)，
第三節(jié)課：稍微休息，上樓給學(xué)生布置作業(yè)
教師例會(huì)
周二，早上 看晨誦情況
第一節(jié)課 上數(shù)學(xué)課 講圓的周長(zhǎng)
上完課和薛校長(zhǎng)趕往教育局參加9點(diǎn)的會(huì)議
開(kāi)會(huì)回來(lái)和兩位校長(zhǎng)商議局里部署的工作
下午 看午讀情況
第一節(jié)課 聽(tīng)校優(yōu)質(zhì)課，聽(tīng)了一半接待校訊通工作人員，為我們下午的校訊通知識(shí)培訓(xùn)送資料。
第二節(jié)課 聽(tīng)了一半優(yōu)質(zhì)課。
第三節(jié)課 整理四樓，看經(jīng)典誦讀交流課情況
放學(xué)后 一二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)生校訊通博客知識(shí)培訓(xùn)
周三周四依然忙碌，因?yàn)槲覀兊呐嘤?xùn)是分三天進(jìn)行的，我們的學(xué)校優(yōu)質(zhì)課每天都有，周三還有新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
真的，忙碌得腿都跑細(xì)了，可是累歸累，我卻收獲著快樂(lè)。我的快樂(lè)來(lái)自于家長(zhǎng)學(xué)生的支持，我們的培訓(xùn)第一天家長(zhǎng)多來(lái)了40個(gè)人，兩次下樓搬凳子，還有家長(zhǎng)站著聽(tīng)。晚上我一登錄學(xué)校圈子，增加了20多位成員，第二天增加了十幾位，這就是支持！我們很多家長(zhǎng)發(fā)表了文章到圈子里，有孩子寫(xiě)的小故事，還有一年級(jí)一位小女孩寫(xiě)的小詩(shī)。周沖和聶之珂抓住自己的媽媽在培訓(xùn)會(huì)上發(fā)言這件事。寫(xiě)了文章《為老媽喝彩》和《老媽真棒》，馬上就被推薦。我結(jié)識(shí)了優(yōu)秀的周沖媽媽?zhuān)欀鎷寢尯臀鋷浲畫(huà)寢專(zhuān)覀兂蔀榱讼嘁?jiàn)恨晚的朋友，這也是很幸福的事。還有的家長(zhǎng)給我打電話請(qǐng)教博客知識(shí)，工作有了推動(dòng)，起到了成效，我自然收獲快樂(lè)。
我的快樂(lè)還來(lái)自于班主任的支持，第一天家長(zhǎng)最多，一年級(jí)的家長(zhǎng)第一次參加會(huì)議，班主任把家長(zhǎng)領(lǐng)到座位上，人多幫忙搬凳子，一二年級(jí)班主任全部到會(huì)支持。第二天班主任組織的最好，孩子們井然有序，這是我們?nèi)哪昙?jí)班主任做了大量的工作。第三天五六年級(jí)的秩序最好，到底是孩子們大了，自己按座位安排就坐，聽(tīng)得特認(rèn)真。我們五六年級(jí)8個(gè)班主任有4個(gè)今天出去聽(tīng)課，在外還一直打電話給數(shù)學(xué)老師安排好下午的培訓(xùn)，在學(xué)校的班主任和數(shù)學(xué)老師合力組織得特別好。我們有這么優(yōu)秀的老師的支持，有這樣的工作環(huán)境，我真的感受到了集體的快樂(lè)！
我的快樂(lè)來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)的支持，我們學(xué)校校長(zhǎng)、主任全部建博寫(xiě)博，這是引領(lǐng)，對(duì)于倡導(dǎo)孩子讀書(shū)寫(xiě)博大力支持，三天的活動(dòng)全程參與，這也是讓我覺(jué)得累也痛快的原因。
我們的教導(dǎo)處承擔(dān)著學(xué)校大大小小很多活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)課、入隊(duì)儀式、博客培訓(xùn)、常規(guī)檢查、值班等，這些活動(dòng)的成功舉辦和我們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)是分不開(kāi)的。大家互相搭把手，每人干好分內(nèi)活，再加上堅(jiān)守崗位的王麗萍老師，和年輕負(fù)責(zé)的張麗娜老師，還有辛苦服務(wù)的史小東老師，還有負(fù)責(zé)門(mén)口的幾位師傅，大家各司其職，使活動(dòng)得以順利開(kāi)展。團(tuán)結(jié)的教導(dǎo)處的姐妹們讓我感受到了溫暖和快樂(lè)。
想想周一上班時(shí)，我還愁眉苦臉地給老公說(shuō)我不想上班呢，因?yàn)槲抑肋@一周忙碌，也害怕活動(dòng)的細(xì)節(jié)考慮不到位。可是堅(jiān)持這幾天，我真的發(fā)現(xiàn)，累的過(guò)程其實(shí)也很快樂(lè)！明天周五，王瑩老師要去聽(tīng)課，我要當(dāng)一天班主任。盡管還有一天的忙碌，但是我會(huì)在忙碌中體會(huì)我的快樂(lè)，這也算是我的成長(zhǎng)吧！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
自然規(guī)律中，有悲傷的事、成功的事也有讓我感到快樂(lè)的事。就在今天中午吃完飯后，我疾步如飛地跑到了教室里。過(guò)了十幾分鐘，張老師來(lái)到了教室里，把筆記本電腦打開(kāi)了。這時(shí)，張老師就讓我們看著電腦讀一讀自己在網(wǎng)上發(fā)表的作文。當(dāng)時(shí)，我正在和鄧淑丹、程詩(shī)琪做彩色條，用來(lái)裝飾學(xué)習(xí)園地的�！跋旅妫妥尠嗌献魑膶�(xiě)得好的同學(xué)來(lái)念一下他（她）的作文吧！第一個(gè)，胡文萱……”胡文萱走上了講臺(tái)，津津有味地讀了起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我也聽(tīng)著的。我覺(jué)得胡文萱真不愧是張老師親口夸獎(jiǎng)的同學(xué)。胡文萱讀完后，快速地走了下來(lái)。這時(shí)，張老師說(shuō)道：“是王穎幫您把作文打給我的，去給她鞠個(gè)躬撒！”胡文萱又害羞地走到了我的座位前，給我鞠了個(gè)躬。“下一個(gè)，請(qǐng)王穎同學(xué)來(lái)為大家讀一讀她的作文：“不一般的愛(ài)”�！蔽衣�(tīng)后臉都紅了，還以為張老師看我正在做彩色條，就不會(huì)叫我去讀呢！結(jié)果，張老師卻叫我去讀作文。
我?guī)е鴿M臉疑惑又有一些害羞似的走上了講臺(tái)。這是，同學(xué)們給了我一陣熱烈的掌聲，讓我可以扯開(kāi)嗓門(mén)大聲讀了出來(lái)，沒(méi)有絲毫猶豫。當(dāng)我讀到“姑姑根本沒(méi)吃，全是我吃的”和“我看后饞涎欲滴”時(shí)，就不知不覺(jué)的笑了一下，下面也有一位同學(xué)笑了起來(lái)。讀完后，我又馬不停蹄地走了下來(lái)，就像鬼要來(lái)抓我似的。這時(shí)，又響起了一陣熱烈的掌聲。那時(shí)，我心里甜滋滋的。當(dāng)我坐到位置上時(shí)，還有些不相信那還有些不相信那是我的作文，我居然敢大聲向大家讀出來(lái)，我想，這應(yīng)該是同學(xué)們給我的勇氣吧！想到這里，我又一次笑了，笑得很甜、很快樂(lè)……
在這次讀作文時(shí)，我很害怕，我怕我寫(xiě)的不好，會(huì)遭同學(xué)們的嘲笑�？墒牵矣忠淮慰朔死щy，讓大家聽(tīng)到了我寫(xiě)的作文，我對(duì)姑姑的愛(ài)。但同學(xué)們給了我更多的勇氣，給了我更響亮的掌聲！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
本周的快樂(lè)廚房的主題是魚(yú)。我做的是清蒸桂魚(yú)。
桂魚(yú)魚(yú)身側(cè)偏，北部隆起，身體較厚，頭則是尖尖的。它是一種淡水魚(yú)，它肉質(zhì)細(xì)膩，刺少肉多，其呈瓣?duì)�。它味道鮮美，算是魚(yú)中佳品。唐朝詩(shī)人張志和在《漁歌子》中寫(xiě)下的著名詩(shī)句“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥”，說(shuō)的就是這種魚(yú)。
今天我燒的清蒸桂魚(yú)，需要準(zhǔn)備：桂魚(yú)一條、蔥、姜少許以及料酒。首先將魚(yú)洗干凈（這過(guò)程是媽媽幫助完成的，因?yàn)楣痿~(yú)身上有很多小的硬刺）然后用刀在它背部肉最厚的地方劃上兩刀，在魚(yú)身的兩面都撒上點(diǎn)鹽然后裝盤(pán)，切些生姜絲擺在魚(yú)肚子和魚(yú)身表面上。再把蔥打個(gè)結(jié)塞進(jìn)魚(yú)肚子里，魚(yú)身上也放些蔥段。最后在魚(yú)身上倒上料酒放入蒸鍋里蒸20分鐘左右。魚(yú)熟了之后魚(yú)眼就會(huì)突出來(lái)，然后我用筷子在魚(yú)身上最厚的地方戳一下，能夠輕松地一戳到底就說(shuō)明魚(yú)熟了，可以出鍋了。
我第一個(gè)嘗了一下，咸淡剛好，肉質(zhì)肥美，可惜今天忘記放火腿絲，否則就更加完美了。
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