【必備】我的老師六年級作文集合七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的我的老師六年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的老師六年級作文 篇1
小學(xué)六年的求學(xué)生涯馬上就要結(jié)束了,老師的教誨令我難以忘懷,但最令我難忘的老師還是我的王老師了。
王老師既是班主任,又是我們的語文老師,她有一頭烏黑的齊耳短發(fā),高高的鼻梁,一雙炯炯有神的眼睛似乎可以把我們每一位同學(xué)的心思都看透。
王老師很愛笑,也很幽默,在上課時會時不時的給我們講一個小笑話,這樣既活躍了課堂氣氛,我們的學(xué)習(xí)勁頭也有了,不會像原來那樣懶洋洋的了,但是,你上課時如果不聽話,老師只要用她那嚴(yán)厲的目光一掃,就算是班上出了名的搗蛋鬼也會乖乖聽課,因為老師那嚴(yán)厲的目光讓人望而生畏。
別看平時嚴(yán)厲的王老師,她還有幽默的一面呢!下面,就由我來講一講“吳凡事件”吧!
記得那是一個星期五的下午,是一節(jié)自習(xí)課,王老師在講臺上批改作業(yè),我們在下面自習(xí),我正認(rèn)真的寫著作業(yè),就聽見老師在臺上大喊:“吳凡起立!敝灰妳欠膊恢氲恼玖似鹆ⅲ覀兿,吳凡最近也沒沒犯什么事呀,老師叫他干什么呢?只見老師笑著說道:“你最近進步很大,老師很喜歡”。我們都被老師這一驚一乍給嚇蒙了,吳凡也莫名其妙的撓了撓頭,坐下了。后來我們才知道,原來是吳凡的同桌在下面偷偷地玩撲克牌,老師想叫他起來罰站,不料卻點錯點成了吳凡,便來了這么一場“隨機應(yīng)變”。不過說來也奇怪,自從發(fā)生這件事后,吳凡上課也認(rèn)真聽講,不再溜號,學(xué)習(xí)也有了很大的進步。
這已經(jīng)是小學(xué)中的最后一學(xué)期了,老師的一言一行,都深深印在了我的腦中,令我難忘,我喜歡王老師,更喜歡王老師的語文課。
我的老師六年級作文 篇2
再見了,我的母校,明年,我將被送去一所新的學(xué)校--初中,您陪伴我走了這六年,可我,馬上就要離開了,離開我的老師,離開我的同學(xué),離開我無憂無慮的時光。 再見了,我的老師。您是一位辛勤的園丁,每天用智慧澆灌我,您雖然很嚴(yán)格,我一點都不抱怨,所謂嚴(yán)師出高徒,雖然您很嚴(yán)厲,但其實有時候您看見我們有什么搞笑的事情也會笑起來,老師,我們從來沒有覺得你很兇,您天天給我們上課,仔細(xì)的給我們講解細(xì)節(jié)和我們不懂的地方,下課時,您總是從辦公室走上來看我們有沒有打打鬧鬧怕我們受傷,您天天在辦公室辛苦地批改我們的作業(yè),您本來有充足的時間的時間休息,可您卻把自己的休息時間給我們講我們沒聽懂的地方,只為了讓我們有個好未來,再見了,我的`老師,我會記住您的教誨的。
再見了,我的同學(xué)。我們一起經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,但是,我們馬上就要離開這里各奔東西了。還記得我們?yōu)橐稽c小事而吵架嗎?還記得我們課間的小打小鬧嗎?還記得我受傷時你給我安慰嗎?還記得我們一起談?wù)摳髯缘男氖聠?還記得我被欺負(fù)你總是第一個出來幫我嗎?還記得我們一起的喜、怒、哀、樂嗎?這六年間我們心連著心,可是,我們馬上就要離開了,去到一個新的環(huán)境,交新的朋友。再見了,我的同學(xué)們,我會永遠(yuǎn)記住我們在一起的美好時光的。
再見了,我的母校,我不會忘記您的。
我的老師六年級作文 篇3
我想介紹一下我的老師,那些值得我尊敬的可愛的人。
我的班主任,是地地道道的東北人,江湖人稱“東北虎”,教授數(shù)學(xué),從遙遠(yuǎn)的黑龍江跨越渤海來到山東某小鎮(zhèn),并在這里扎根發(fā)芽。其實,起初我對他的印象并不是很好,一米八幾的大個子配上那奸詐的笑容,叫一銷魂;為人師表,愛抽煙,雖整日給我們普及抽煙的種種危害及后果(諸如吸煙人的肺和不吸煙人的肺顏色都是不一樣的,吸煙容易咳嗽之類的),但自己卻整日吸煙并樂此不疲,久而久之,他的身上總會有一種或濃或淡的香煙味。所幸他吸煙時總會呆在走廊邊,靠著窗戶,望其背影,頗有幾分四十歲中年人迷茫惆悵的意味。不過,我的數(shù)學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的考了幾次班級第一后他對我的態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變,由以前的不聞不問到現(xiàn)在主動關(guān)心,我也很是欣慰啊。我慢慢地,慢慢地發(fā)現(xiàn),其實他并沒有想象中那么討厭,當(dāng)我漸漸的喜歡上他的時候,我們初三畢業(yè)了。
我的政治老師,人稱“宇宙無敵張”,是唯一從初一陪伴我們走到初三的老師。我們是他第一屆學(xué)生,準(zhǔn)確來說,是他從微機老師轉(zhuǎn)行做政治老師后的第一屆學(xué)生。是的,沒錯,我們的政治是微機老師教的!老張尤其擅長講各種大道理和吹牛,鑒于他總在課堂上著力的表揚我,我也就不說他太多壞話了。
我的物理老師,姓劉,骨骼精奇,為人幽默正直。對于我這個物理課代表,他表示無能為力,叫我數(shù)張卷子,我總是忘記,收個作業(yè),我一拖再拖。最后他終于忍無可忍,找了另一個同學(xué)來輔佐我,于是我的“工作”終于“日漸紅火”起來。他酷愛練字,字寫得大概是物理老師里寫字最好的,但有一事我總難以費解,為什么他總愛寫白日依山盡,黃河入海流呢?我問他,他迷之微笑,于是我便不好過多追問。他語重心長的對我說:“ХХ啊,你到高中一定要再選物理啊!蔽覇栐颉Kq豫片刻,竟然對我說因為我問題比較多,等到我把這些問題都弄明白了,自然就能學(xué)好物理了。而他告訴我這一切的原因,竟是因為有一題目:球掛墻上,來回擺動(記不太清了)。我以為是墻在擺動而不是球在擺動并和他持續(xù)爭論了30分鐘!現(xiàn)在想想,我也是傻。
我的英語老師,文質(zhì)彬彬,氣質(zhì)頗佳,瘦成一道閃電。對于我犯的一些低級錯誤,她總是不厭其煩的問我:“是不是不該犯,是不是呀?”她對我的英語成績抱有稍許不滿,她說如果我再努力一點,英語又可以考學(xué)校年級第一了,我也知道這個道理呀,但或許人在驕傲?xí)r會有一種惰性,而我英語退步的原因,或許是因為惰性作祟吧。其實,我有一個秘密——自由背單詞或課文時我總是蹲在課桌底下偷偷地喝早餐奶,不知道她是不是發(fā)現(xiàn)了呢?
我的化學(xué)老師,豪爽不羈,有一個和我們一般大的女兒和一個牙牙學(xué)語的兒子,或許因為這些原因,她和我們格外聊得來,對于我們的想法,她總會給予支持。有一次,我們要召開一次班級聯(lián)歡會,可東北虎堅決反對。于是萬般無奈之下我們?nèi)デ笾瘜W(xué)老師,她先痛斥了一番東北虎的做法然后進行軟磨硬泡:“孩子們平常上課多累了,他們要求辦個聯(lián)歡會也不為過,還能增進師生感情,更何況學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合,不能死學(xué)習(xí)……”可東北虎偏不吃這一套,萬般無奈之下,她出資,拿出自己的課讓我們辦聯(lián)歡,感動得我們淚眼婆娑啊。
至于語文老師和歷史老師,也都很nice 啦。這里就不一一說明了。不過初三一年,能有這些老師相伴,可以說是很幸運了呢。
我的老師六年級作文 篇4
老師,如果您是綿綿的春雨,那么我們就是剛從土里探出頭來的小苗兒,沒有您細(xì)心地滋潤,我們不可能茁壯成長;老師,如果您是遼闊的大海,那么我們就是生活在海水里的小魚兒,沒有您靜靜地陪伴,我們不可能長成巨大的鯨魚;老師,如果您是不畏嚴(yán)寒傲然挺立的松柏,那么我們就是松柏身上綠綠的葉子,沒有您艱辛地吸取土里的養(yǎng)分,我們不可能四季常青。老師,您好!我的好老師!我將永不會把您忘記。
記得一年級,我剛上小學(xué)時,面對一張張陌生的面孔,我有點驚慌,接著尷尬與靦腆接踵而至。一位同學(xué)走到我的面前想和我握手,并想詢問我的名字。我十分害羞,怯怯地,想回避同學(xué)的眼睛和提出的問題。這時,一只溫暖的大手在我背后輕拍了拍。我扭頭一看,原來是您——我的老師。您像一朵向日葵一樣,咧開嘴,笑瞇瞇地看著我,在我的耳邊小聲說:“不要害羞,新同學(xué)就該好好了解,畢竟以后還要做6年的同學(xué)!甭犃诉@話,我的勇氣之火被點燃了,但疑惑與靦腆的思緒還在心中滯留著,我小聲地念叨著:“到底要不要呢?”此時,老師您用堅定的眼神告訴我:“去吧,孩子!你要勇敢起來,不要害羞,不要尷尬。”我終于大步走向前,握住同學(xué)的手,說:“我叫xxx!蔽遗ゎ^看了看老師,老師您仍面帶微笑,似乎在對我說:“好樣的,孩子!”那時的我感覺自己像是做了什么偉大的事兒一樣,高興得手舞足蹈,圍著老師您竟轉(zhuǎn)了三圈。
時光飛速,轉(zhuǎn)眼間,我成了六年級的學(xué)生,可六年級的我仍沒讓您省心。一天,在課堂上的我無精打采的,腦海中好像還回想著跟課堂無關(guān)的事情————電視中的人物、書本中的故事情節(jié)、作業(yè)中的難題……突然,一聲“xxx,你來回答”中斷了我的思緒,我猛地抬頭站了起來,不知該回答什么,同學(xué)們的眼光齊刷刷地看向我,我面紅耳刺,羞愧極了,真恨不得找個地縫鉆進去。下課后,老師您找我來談話,溫柔地說:“你上課怎么好像沒有進入狀況。要知道,6年級是人生的轉(zhuǎn)折點,是關(guān)鍵時期,應(yīng)該處于緊張狀態(tài),要想考一個好的初中,就必須在課堂上好好聽講,謹(jǐn)記老師講的每一點,老師講的問題要仔細(xì)去思考,上課認(rèn)真聽十分鐘比得上下課做十小時的練習(xí)!甭犃死蠋熌嗫谄判牡慕陶d,我暗暗下決心:今后一定要好好學(xué)習(xí),好好聽課,不讓老師操心。此后,我像換了個人,上課身子筆直,手舉個不停,問題答得似流水,成績飛速上升。在省里小初升學(xué)選拔考試,我竟一次性考進省里最好的初中。接到那喜訊時,我迫不及待地告訴了老師您。您像我的媽媽一樣竟高興得熱淚盈眶,對我不停地豎起大拇指,嘴里不停地夸贊著:“真厲害!真厲害……”我靦腆地笑著,心里不停地想著:這都是您的功勞呀!老師,我的好老師!
時光飛速,轉(zhuǎn)眼間,到了離別之際,回想這既漫長又短暫的六年小學(xué)時光,回想從一年級到六年級,老師您一直在細(xì)心地照顧我們,呵護我們,就像鳥媽媽精心呵護雛鳥一樣,那樣小心翼翼,那樣細(xì)致入微,那樣溫暖綿綿。
老師,您好!我的好老師!您太累了,您教懂了我們不少的知識,教育了我們許多人生的道理,為了我們,您從來都沒有好好休息,每天都在忙碌。您就像一位辛勤的園丁,用心血澆灌著我們,細(xì)心地呵護著我們,讓我們健康成長。
老師,您好!我的好老師!您為了我們的成長,為了我們能學(xué)到更多的知識,不知付出了多少汗水,而您卻不求回報。我們做的每一本作業(yè),您都是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地批改,不放過一絲一毫的錯誤,不放過一次次地講解。
老師,您好!我的好老師!您是春蠶,無怨無悔地吐絲,只為結(jié)出造福天下的繭;您是雨傘,義無返顧地被雨打濕,只為保護我們不被大雨淋濕;您是小船,默默載著我們,只為把我們帶向知識的大海。您孜孜不倦的教誨,我會銘記在心;您對我的鼓勵,我會常常溫習(xí);您對我的微笑,我會一直思念。
老師,您好!我的好老師!我由衷地感謝您!感謝您多年的教誨,感謝您多年的鼓勵!感謝您多年的陪伴!感謝您默默付出、不求回報用心傾注在我們身上的每一滴血汗!感謝您,老師!我親愛的老師!我可敬可愛的李老師!
老師,您好!我的好老師……
我的老師六年級作文 篇5
她,中等身材,烏黑的頭發(fā),戴著眼鏡,斯文里透著秀氣,說話聲音不大,見人總是笑瞇瞇的,十分和藹。只要學(xué)生遇到困難時,她就會出現(xiàn)。她就是學(xué)生的及時雨——陳雪平老師。
有一次上課,在最后幾分鐘的課堂知識檢測的時候,我遇到了一件意外事件。
“現(xiàn)在把作業(yè)抄到本子上,我五分鐘后檢查!标惱蠋熛裢R粯硬贾脤W(xué)習(xí)任務(wù)!斑?我的作業(yè)本哪去了?”我翻遍書包,沒有找到,不禁喊出聲了!皼]有作業(yè)本怎么寫作業(yè)啊?”我心想。
于是我又把書包里所有的東西都倒了出來,不停地亂翻一氣,還是沒有找到。看來我的粗心大意又一次給我一擊!面對課桌上的一片狼藉,我無奈地干坐著。這時,“啪”的一聲,一個新作業(yè)本落在了我的面前,陳老師輕盈的身體已經(jīng)到了我的旁邊。
“給你!趕緊寫作業(yè)吧。以后可別粗心了,每天記住檢查一下書包!”我拿起本子,趕緊謝謝老師。陳老師把手一擺,半開玩笑地說:“下次再忘了,我就新帳老賬一塊算了啊!”
還有一次,我因為家里有事落下了好幾節(jié)課。上學(xué)后,我發(fā)覺自己有些跟不上老師的教學(xué)進度,作業(yè)做起來很吃力,心中又急又無助,這可怎么辦?
“你落了幾節(jié)課,這周放學(xué)以后你就留下來吧,老師給你補習(xí)一下!狈艑W(xué)時,陳老師把我叫住了。我趕緊點頭,但又一想陳老師家離學(xué)校很遠(yuǎn),那豈不是要很晚才能回家?我剛想說,“那您回家……”話還沒說完,陳老師把手一擺,微微一笑,“好,我們開始吧!”
就這樣,我很快就趕上了其他同學(xué),而且還超過了他們。
一天早晨我們正在上早讀課,這時突然有位同學(xué)臉色發(fā)白,頭暈眼花,陳老師趕緊接了一杯開水,讓同學(xué)喝下。接著,陳老師輕柔地詢問:“孩子你是生病了嗎?”同學(xué)有氣無力的搖搖頭說:“老師我沒有生病,因為今天鬧鐘壞了,起床晚了,我怕遲到就沒有來得及吃早餐!甭犕旰,陳老師兩步并著一步的朝前走去,不一會就端來一個飯盒,里面有雞蛋、面包、玉米,目光里充滿關(guān)懷,溫柔地說:“快吃吧,吃了你會舒服很多,上課就會有精神了。”同學(xué)眼中閃著淚花,看著老師,不停地點頭。吃完早餐后,同學(xué)的情況真的好轉(zhuǎn)了,臉色恢復(fù)了正常。這時,陳老師才松了一口氣,緊鎖的眉頭也舒展開來。
看著陳老師笑瞇瞇的眼睛,蘊藏著無限的關(guān)懷,我感到無比的開心與幸福。
我的老師六年級作文 篇6
我的老師--梁霞老師,她是全校的高級語文教師之一。從二年級開始教我們班,直到三年級離開了。跟我們相處了將近二年,我很喜歡她。
梁老師個子中等,體型不胖也不瘦;頭發(fā)是短的,上面帶點黃色;在那不大也不小的眼睛上戴著紅色眼鏡,看起來很有智慧;梁老師喜歡穿黑色的衣服,因為很大氣。
梁老師很喜歡她的學(xué)生,雖然我們班比較奇葩,有時候讓她很頭疼,但她一直都相信我們。她精心備課,認(rèn)真準(zhǔn)備課件,批改作業(yè)的時候會把學(xué)生作文的好詞妙句念給其他老師聽。 梁老師很幽默。有一次,她在我們寫字的時候說:“班長跟我頂嘴!他不理我,我叫他來幫我忙,他不幫,卻幫其他老師的忙,我問他干什么,他說他助人為樂去了!蔽覀?nèi)啾緛硎区f雀無聲地聽著她講,后來成了哄堂大笑。
下課的時間,梁老師會跟我們說說笑笑;上課時,有人講話,她就會停下課來,用嚴(yán)厲的目光看著講話的同學(xué),這樣的話,誰也受不了。老師就這樣把課堂秩序調(diào)整過來。
我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到很自豪
我的老師六年級作文 篇7
我的老師,他姓劉。有一雙寶石般的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),嘴巴小小的,笑起來還有倆個小酒窩呢!剛轉(zhuǎn)來的時候,我坐在最后面,膽子很小;卮饐栴}的時候不敢舉手,怕說錯了被老師批評,被同學(xué)們笑話。但不是我想象的那樣。突然一聲叫聲;陳澤駿,你來回答這道題。我臉紅的向蘋果一樣。明明知道答案卻不敢說。我就一直把頭低下不敢看著老師。老師并沒有懲罰我,并用親切的語氣叫我坐下。頓時我的心有一種從未有過的感覺。隨著時間,我在這個班越來越熟悉了,朋友也有很多。但是我們的劉老師還一直是那樣“嚴(yán)肅”那天,有一個同學(xué)因為生病而沒來上課。所以有些老師講的他都不知道。但是—老師并沒有像其他的老師一樣視而不管。他加班為那位同學(xué)補習(xí),直到他聽懂為止。這就是我的劉老師,我們永遠(yuǎn)記住你。
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