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我的小學(xué)六年級作文

時(shí)間:2022-03-10 08:56:10 六年級 我要投稿

【實(shí)用】我的小學(xué)六年級作文合集7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我的小學(xué)六年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】我的小學(xué)六年級作文合集7篇

我的小學(xué)六年級作文 篇1

  每個(gè)人都有自己的理想,當(dāng)醫(yī)生,給病人治病,讓人們健康快樂;當(dāng)運(yùn)動(dòng)員,賽場拼搏,為國爭光;當(dāng)科學(xué)家,把智慧和才能貢獻(xiàn)給人民……理想的種子也在我的心里萌芽了。

  曾讀過這樣一段文字——

  “您用科學(xué)啟迪我們的心智,摒棄愚昧,引領(lǐng)文明;您用意志砥礪我們的品格,孜孜以求,奮勇攀登。您用平凡而偉大的一生,守候著真理的太陽,心系民族,心系祖國,播種知識(shí),收獲希望!薄笆悄鷦(chuàng)造了世界的精彩與輝煌!”這是獻(xiàn)給老師的贊歌。是啊,老師,這個(gè)字眼是多么的神圣;老師,這個(gè)稱呼是多么榮耀。老師從事的是“太陽底下最光輝的職業(yè)”。因此,如果我能成為一名光榮的老師,那該多好。。ㄒ梦淖,表達(dá)了“我”對老師的敬仰之情,表露了自己的理想——是做一名人民教師。)

  可是這個(gè)理想要怎樣來實(shí)現(xiàn)呢?(用問句過渡下文。)

  當(dāng)我看到老師在黑板上寫出工整美觀的粉筆字時(shí),我明白了,要當(dāng)老師就要寫得一手好字。于是,只要一有空,我就會(huì)提筆認(rèn)真地練起字來。爸爸媽媽問我是不是想當(dāng)書法家,我輕輕一笑,他們哪里知道我心中的秘密呢?

  當(dāng)我看到老師講課的生動(dòng),出題的準(zhǔn)確時(shí),我知道了,要當(dāng)老師就必須有扎實(shí)的知識(shí)水平。于是,我總是抓緊時(shí)間,溫習(xí)功課,探索新知。爸爸媽媽問我是不是想爭第一,我微微一笑,他們哪會(huì)知道我的美好心愿呢?(兩段文字,具體敘述了自己為實(shí)現(xiàn)理想而付出的努力。字里行間洋溢著“我”對理想的熱愛、對生活的熱愛。)

  我時(shí)常會(huì)做一個(gè)甜美的夢,夢見我真的走上了講臺(tái)(夢中實(shí)現(xiàn)了自己的理想,結(jié)尾簡潔富有意義。)

我的小學(xué)六年級作文 篇2

  謝老師,已經(jīng)教了我們快五年的語文了。

  謝老師,一位個(gè)子不高,身體單薄,臉色有些蒼白,比較幽默的老師,我們班上的同學(xué)都很喜歡她。

  謝老師,可大方了!

  每次我們班上的同學(xué)考試考得好,謝老師都會(huì)自己“掏腰包”拿錢獎(jiǎng)勵(lì)我們!有“進(jìn)步獎(jiǎng)”、“80分以上獎(jiǎng)”“90分以上獎(jiǎng)”等等。

  謝老師,可幽默了!

  有一次,我們在學(xué)“趕鴨子上架——強(qiáng)人所難”這一句歇后語,謝老師就打比方說:校長要派謝老師去參加耒陽的一個(gè)比賽,謝老師既怕自己會(huì)得不到好的名次,給學(xué)校丟臉,又怕得罪了校長,校長這不是“趕鴨子上架——強(qiáng)人所難”嘛!當(dāng)然,要派也是派陳老師嘛!

  謝老師還給我們講過她小時(shí)候的故事呢!她說:她有1個(gè)哥哥,4個(gè)妹妹,小的時(shí)候,她是最受欺負(fù)的,有時(shí)和哥哥、妹妹吵架了,因?yàn)樗抑挥懈绺缫粋(gè)男生,所以媽媽偏愛哥哥,又因?yàn)樗墙憬,又要讓著妹妹,所以她的媽媽老是打她?/p>

  謝老師還是個(gè)熱心腸的老師。

  有一次,因?yàn)殛惱蠋熞茉缟险n,所以有很多同學(xué)都沒有吃早餐,他們沒吃早餐的事情被火眼金晴的謝老師發(fā)現(xiàn)了!謝老師讓沒有吃早餐的同學(xué)舉起手來,有許多同學(xué)都舉起了手,謝老師就自己跑到學(xué)校外面給他們買早餐,有的同學(xué)給了謝老師買早餐的錢,可是謝老師把錢都還給了他們。

  謝老師,我最喜歡的老師!

我的小學(xué)六年級作文 篇3

  你知道理想是什么嗎?不知道?那就讓我來告訴你吧,理想是一枚指南針,在迷失的途中尋找正確的方向;理想是一張白紙,靠我們的努力在上面印上五彩繽紛的腳;理想是一個(gè)人的支撐目標(biāo)的架子,掛滿了各種各樣的夢。

  我的理想是當(dāng)一名小說家,我的腦子里每天充滿了各種各樣的幻想。有歡樂,有難過,有痛苦,有辛酸,當(dāng)然還有甜蜜。既然這些幻想有可能會(huì)消失忘記,那何不嘗試把它保留下來?用筆寫寫,刻畫出了一段曠世奇緣的愛戀;用腦想想,剪輯出一段驚天動(dòng)地的傳奇;用嘴說說,描述出了一段纏綿于世的仇恨。小說的范圍就是個(gè)小世界,需要你的奇思妙想來裝飾這里;需要你的敢于創(chuàng)新來點(diǎn)綴這里;需要你的七情六欲來刻畫這里。五彩繽紛的世界掛上了一道微笑的彩虹,流淌的靈感在大街小巷里徘徊。

  我的理想起源于一本叫《蘭陵繚亂》的小說,里面的劇情跌宕起伏,把一代戰(zhàn)神蘭陵王刻畫得惟妙惟肖;把一代皇室仇恨講述的刻骨銘心;把一段纏綿愛戀的悲壯寫得感人肺腑。小說的結(jié)局就是,蘭陵王竟然是個(gè)女子!小說家的世界就是把童話與現(xiàn)實(shí)融為一體,讓人在悲歡離合中懂得珍惜;在曠世愛戀中懂得在乎;在仇恨面前懂得包容。

  做小說家要有一顆充滿想象力的腦袋。在以后,我要每天看不同的書籍,以充實(shí)自己的大腦。記住更多的好詞好句來發(fā)表自己的意見,游遍全世界,輸入全大腦。我要觀看不同的景物把屬于自己的小說力爭最完美!

  三百六十行,行行出狀元!理想是一個(gè)天地共存的概念,有了夢想就要了追求就有了愛。理想讓我知道只有付出比別人多十幾倍的汗水才會(huì)成功,在這漫長的道路上只有努力還不夠,還要有毅力,有恒心,要堅(jiān)強(qiáng),不怕失敗。

我的'小學(xué)六年級作文 篇4

  媽媽,我一直都有些話想對您說,但又沒有勇氣直接跟您說,怕您會(huì)生氣,會(huì)罵我,F(xiàn)在只好趁著寫作文的大好機(jī)會(huì),全都告訴您。

  我知道您望子成龍,但我也需要自己的天地,也需要自己的空間,更需要自己的快樂。

  媽媽,我想對您說,我需要快樂。一個(gè)人沒有快樂,那活在世上還有什么意義呢?記得那是一個(gè)掃興的“六一”兒童節(jié),那天我早早起了床,洗刷完畢后,想:今天是我們兒童的節(jié)日,應(yīng)該可以輕輕松松地玩一天了吧。于是,我就坐在沙發(fā)上,一邊吃零食,一邊津津有味地欣賞著動(dòng)畫片。誰知,您看見我在看電視,就一陣?yán)茁晱亩叴騺恚骸罢炀椭揽措娨暎鳂I(yè)寫完了沒有?”說完,就把電視機(jī)關(guān)上了,我只好回房間寫作業(yè)去。這時(shí),從窗口傳來院子里的小孩嬉戲的笑聲,我想:如果我有一支神筆,一下子就能把作業(yè)寫完,然后飛到外面去和小伙伴們一起玩游戲,那該有多好!您看見我又胡思亂想,就板著臉說:“想什么想,快寫作業(yè)!边^了好久,我終于寫完了作業(yè)。我剛想出去玩,您又進(jìn)來說:“我買了本《舉一反三》,你就先做3個(gè)練習(xí)吧!蔽衣犃,差點(diǎn)暈到了,沒辦法。母命難違。等我寫好了,都已經(jīng)是晚上了。媽媽,我知道您希望我長大后有出息,但我也希望您放開手,讓我像小鳥一樣自由自在地飛翔。我自己會(huì)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,會(huì)自覺,發(fā)奮地學(xué)習(xí)。媽媽,我想大聲地對您說:“我需要快樂!”

我的小學(xué)六年級作文 篇5

  她,是《新娘大作戰(zhàn)》中的何靜;她是《云中歌》里的云歌;她是《謀殺似水年華》的田小麥,她就是我的偶像楊穎。

  她,不計(jì)較黑粉一舉一動(dòng),就算是機(jī)票調(diào)包也無所謂,她就是這么一個(gè)人。

  當(dāng)我們在爽快的空調(diào)房里是,她忍著強(qiáng)烈的陽光在拍戲;當(dāng)我們在床上安詳?shù)乃鴷r(shí),她正在凌晨背臺(tái)詞;當(dāng)我們吃著可口的飯菜時(shí),她正蹲在地上吃盒飯。

  在這里,借著這個(gè)機(jī)會(huì),我想問問黑粉:你們有什么資格去說她整容,演技差?她不就是一個(gè)20多歲追求夢想的女孩嗎?你們有必要做的這么絕嗎?

  我的女神楊穎,就是這么一個(gè)人,我喜歡她!

我的小學(xué)六年級作文 篇6

  紫藤花落,那樣靜謐,細(xì)雨悄悄撫平了風(fēng)的憂傷。是誰彎腰拾起了那串淡紫?又是誰,伸手拋出了所有的無奈?只是一剎那,散飛了滿天的心事。曾經(jīng)站在陽光下的我們,一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨,一起度過朝朝夕夕,在畢業(yè)之歌奏響之時(shí),親愛的同學(xué),你是否記起,青春的歷程,我們曾一路同行。

  梔子花開,那樣美麗。離別的時(shí)刻悄悄來臨,美好的時(shí)光將慢慢變成回憶。忍不住輕問一聲:我的朋友,此去一別,何時(shí)才能重逢?

  多年的求索,多年的努力,我們一同走過美麗的花季,一同在無悔的雨季拋汗流淚。還記得嗎?我們一起逛街,一起爭購那廉價(jià)而美麗的衣服,一起品嘗那另人回味的麻辣燙失敗的時(shí)候,我們讀汪國真的詩來互相鼓勵(lì);成功的時(shí)候我們互相包庇逃課去慶祝;一言不合時(shí),我們幼稚的爭吵,互相賭氣

  多么美好的回憶啊!榕花緋紅,漫天飛舞。我們將誠摯的祝福永藏心底。過去的痛苦,往昔的歡笑,畢業(yè)歌奏響之際,我只想說:親愛的同學(xué),一路珍重!桃花謝了,紅太匆匆!

  面對鏡頭,情誼在那一瞬間定格成美麗的永恒。

  冰心說過:生離是朦朧的日月,死別是憔悴的落花。我想說:短暫的離別,不過是為了我們?nèi)蘸蟾篮玫闹鼐。親愛的同學(xué),讓我們微笑揮手,互道珍重。

我的小學(xué)六年級作文 篇7

  一陣陣清風(fēng),載著一個(gè)個(gè)絢麗的夢,吹到藍(lán)藍(lán)的天空中,架著悠悠的浮云往前飛,飛到落霞里,為嫣紅的天衣繡上了一道道絢麗的繽紛……

  ——題記

  每個(gè)人都有自己的理想,有了理想,才有為理想奮斗的力量。雪里茫茫的小草,寒冷孤寂中擁抱著理想取暖,;征途迢迢的大雁,因?yàn)橛辛死硐氩挪煌5赝帮w翔。一個(gè)雄渾瑰麗樂章的序曲。我們的生日是生命的起點(diǎn),小溪流是大海的起點(diǎn),種子是希望的起點(diǎn),沙礫是高塔的起點(diǎn),一日是一年的起點(diǎn),生命的原野和人生的旅途中的起點(diǎn)無處不在,一個(gè)人找好了起點(diǎn)就等于找準(zhǔn)了成功的方向。

  現(xiàn)實(shí)又仿佛總是殘酷、無情的,理想與現(xiàn)實(shí)的差距,有時(shí)使我們倍感到失落。一年級時(shí),當(dāng)有人問我的理想是什么的時(shí)候,我總是豪氣沖天的回答:我長大要當(dāng)一名科學(xué)家,一位明星。時(shí)隔6年,如果再有人問我的理想,我會(huì)很平靜地說:做一名作家。

  是的,我的理想就是成為一名像老舍那樣的作家,因?yàn)樵谖业难壑,作家是知識(shí)和才思的象征。我非常羨慕作家,他能用一支神奇的筆把萬物復(fù)蘇的春描成一位美麗的姑娘,恬靜而柔美;把烈日炎炎的夏繪成一幅和諧的夕陽畫,柔和而自然;把清風(fēng)徐徐的秋涂成一片金色的海洋,高貴而典雅;把冰雪交融的冬的日月星辰和人們的喜怒哀樂描繪的栩栩如生,淋漓盡致。假如我能夠成為一位作家,我要描寫出一篇篇優(yōu)美華麗的文章來回報(bào)養(yǎng)育我的社會(huì),國家。我的這個(gè)理想也并非遙不可及,我鍥而不舍地學(xué)習(xí),寫作,為了迎接這最大的挑戰(zhàn)——自己。我挑戰(zhàn)自己,在學(xué)習(xí)上多找問號,懂得不恥下問,因?yàn)榉e累是打開理想大門的鑰匙。我奮斗,掙扎,超越,就是為跨越無知的道路,走向理想的殿堂。

  我樹立自己的理想,堅(jiān)信只要孜孜不倦地學(xué)習(xí)就一定能實(shí)現(xiàn)。理想是黑夜里引領(lǐng)你前進(jìn)的一盞路燈;是泥濘中一雙攙扶你的雙手;是一個(gè)漫長的旅程,這個(gè)旅程的盡頭,就有成功在等候著,來慶祝努力的結(jié)果。為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我毫不懈怠,因?yàn)槲抑溃簺]有理想就等于沒有靈魂。我不質(zhì)疑自己的能力,我要超越自我,實(shí)現(xiàn)理想。

  太陽總在有理想的的地方奪目燦爛,月亮也總在有理想的地方灑下皎潔月光;理想是永恒的微笑,我的理想不盡,我要我的理想之花永不凋零。為了那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的夢,我會(huì)努力前行!

  我愿這個(gè)理想,不被平庸的現(xiàn)實(shí)所淹沒,帶著我的心靈召喚走,我相信,這一個(gè)美麗的理想,一定能成為現(xiàn)實(shí)。讓那只棲息在你心中的鷹,展翅高飛,掠過市井的硝煙,超越你我曾有過的脆弱與迷茫,向著理想升騰的高地;向著火紅的太陽;向著皎潔的月光;向著盛開的鮮花;向著我們主宰的明日無悔翱翔。

  啊!理想,生命的港灣。

  為夢,我一定會(huì)奮力把握住生命的小船,載著它駛向理想的彼岸……

  ——后記

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