朋友初二作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的朋友初二作文，歡迎閱讀與收藏。
朋友初二作文1
我的朋友，她長著細(xì)細(xì)的眉毛，黑寶石一樣的大眼睛，一張可愛的櫻桃小嘴。聽了我的描述，你會(huì)不會(huì)覺得我的標(biāo)題寫錯(cuò)了？不，我沒寫錯(cuò)！她的脾氣和她的相貌完全不符合。接下來，我給大家說說，她到底有多“辣”！
一次，身為語文科代表的她，檢查到了“馬大哈”副班長沒有帶作業(yè)。我本覺得這是正常事，誰讓副班長是“馬大哈”呢？結(jié)果，被她發(fā)現(xiàn)了。這下有熱鬧看了！上語文課，她跑上講臺(tái)，對老師說：“副班長沒帶作業(yè)！”我坐在座位上偷笑。老師火冒三丈，生氣地喊道：“沒寫、沒帶作業(yè)的同學(xué)站起來！”副班長灰溜溜地站起來。下課后，幾個(gè)多管閑事的女生說：“老師今天好嚇人啊！”哈哈哈！語文科代表夠“辣”吧？想想都讓人害怕！
說了那么多，忘了告訴你們她的名字了！她就是——大搖大擺的班長、語文科代表，我的“辣椒”朋友——陳葆宸。
朋友初二作文2
有人問斯多噶學(xué)派的創(chuàng)始人芝諾：“誰是你的朋友？”他回答：“另一個(gè)自我�！�
人生在世，不能沒有朋友。在所有朋友中，不能缺了最重要的一個(gè)，那就是自己。缺了這個(gè)朋友，一個(gè)人即使朋友遍天下，也只是表面的熱鬧而已，實(shí)際上他是很空虛的。
一個(gè)人是否是自已的朋友，有一個(gè)可靠的測試標(biāo)準(zhǔn)，就是看他能否獨(dú)處，獨(dú)處是否感到充實(shí)。如果他害怕獨(dú)處，一心逃避自己，他當(dāng)然不是自己的朋友。
能否和自己做朋友，關(guān)鍵在于有沒有芝諾所說的“另一個(gè)自我”。它實(shí)際上是一個(gè)人的更高的自我，這個(gè)自我以理性的態(tài)度關(guān)愛著那個(gè)在世上奮斗的自我。理性的關(guān)愛，這正是友誼的特征。有的人不愛自己，一味自怨，仿佛自己的仇人。有的人愛自己而沒有理性，一味自戀，儼然自己的情人。在這兩種場合，更高的自我都是缺席的。
成為自己的朋友，這是人生很高的成就。古羅馬哲人塞涅卡說，這樣的人一定是全人類的朋友。法國作家蒙田說，這比攻城治國更了不起。我只想補(bǔ)充一句：如此偉大的成就卻是每一個(gè)無緣攻城治國的普通人都有希望達(dá)到的。
朋友初二作文3
天空灰的像是哭過，我的心頭迎來了一次沉默。也許是我的心不原諒我，天突然下大雨，淋濕了我的衣服，也淋濕了我哭過的臉。天下著大雨，為什么沒有洗刷掉我的疼痛。
一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，讓我完成了。我哭了，都哭了。
白色的紗帶，捆著我的手。銀色的針孔，插入我的手。白色的房子，穿白衣的人，清理我劃破的手掌。 好多的人，好多的話，好難過，好疼。
那天，我痛苦的時(shí)候，她來了。白色的屋子，只有我和她。她用刀劃了自己的手，她告訴我如果你還要做傻事，我也會(huì)去陪你。為什么？我問著她，看著她的眼睛，我的影子她的眼睛里濕了。她為了一個(gè)幼稚的話，“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”我才發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)永久的友誼，我會(huì)一直記著你，一直記著你是我的朋友，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。我們是朋友，一輩子。無論天各一方。
從今以后我會(huì)好好的過，留下這個(gè)傷口提醒著我。
朋友初二作文4
一只鹿在河邊喝水，忽然，狼撲了過來，鹿急忙奔跑，同時(shí)向朋友大聲呼救．
路上的猴子聽了，趕快攀爬到樹枝上．
水中的魚兒聽了，濺起一串水花，沉到河里去了。
山坡上的兔子聽了，連滾帶爬的躲入草叢中。
河邊的水牛聽了，悄悄游入河中。
唯有獵狗，跑過來與狼進(jìn)行了一場殊死搏斗，救出了鹿。
鹿回到森林，猴子問道：“你怎么不向我求救？我可以扔石頭砸死它啊！”
魚兒嘆息：“我也可以吸引狼的注意力啊，只可惜我不在你身邊�！�
兔子說：“鹿姐姐，要是我知道你有危險(xiǎn)就好了，好歹我也可以報(bào)信��！”
水牛笑道：“我力大無窮，那狼定是怕了我，所以我也無法幫忙，狼根本不該靠近我啊！”
鹿在一片指責(zé)聲中，沉默不語。一位，在向她吹噓的所有動(dòng)物中，恰恰沒有獵狗的身影。
朋友？何謂朋友？朋友不是平時(shí)在身邊討好你，關(guān)鍵時(shí)刻卻畏畏縮縮的人；朋友不是整天在耳旁花言巧語，而在危險(xiǎn)時(shí)刻棄你而去的人；朋友也不是那種動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，兩三天不理你的人。朋友需要共患難，共分享，關(guān)心愛護(hù)你。平日好似陌生人，卻會(huì)為你挺身而出，一直默默關(guān)心你，有如此之人，這便是朋友。
朋友初二作文5
在學(xué)校里，我有一個(gè)好朋友，他叫張?zhí)苗鳎衲?1歲了，他個(gè)子高高的，濃眉大眼，長的很帥氣。
他喜歡幫助別人。下雨天，如果你忘了雨傘，他會(huì)和你一塊打傘，護(hù)送你回家；在學(xué)習(xí)上，當(dāng)你不會(huì)做的題，他都會(huì)主動(dòng)，耐心地給你講解，知道你明白為止；生活中，你遇到困難，無論什么事情，他都會(huì)伸出援助之手來幫助你。
記得有一次，放學(xué)時(shí)，外面下起傾盆大雨，很糟糕的是我忘了帶傘。我想：完了，今天一定會(huì)成為一只落湯雞。多想有人給我送一把雨傘啊！一邊失落的想著，一邊下樓排隊(duì)。忽然，張?zhí)苗鲝奈已矍懊傲顺鰜恚麚е业募绨�，把傘往我這邊移了移，護(hù)送我回到了家，可他的半邊肩膀被雨水淋濕了。
記得還有一次，我數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫，被老師留下了，我有好幾道題不會(huì)做，心里又急又亂。張?zhí)苗髦懒�，主�?dòng)陪我留下來，給我耐心講解，講了一遍又一遍，直到我弄懂為止。我心里非常感激，可他說“我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的”。
這就是一個(gè)很帥的，樂于助人的張?zhí)苗鳎液芟矚g他，你喜歡嗎？
朋友初二作文6
我與你的緣分已到了盡頭，想在一次牽著你的手走到路的盡頭，我們路的盡頭。曾經(jīng)的語言變成了謊言，好想哭哭著向你說分手。
“你真笨，可以這樣做��！不久簡單了嗎？”
“你看看你，吃飯就是跟人家不一樣，難道你連吃飯都這樣啊”
最終，我決定離開你。對不起我無法忍受你對我的善意的嘲笑，我想就讓我們過去一起走過的美好時(shí)光，我們曾經(jīng)那有福同享有難同當(dāng)?shù)氖难跃妥屗鼈冸S風(fēng)而去把！無奈！
終于，有一天你問我為什么，為什么要這樣做。我笑而不答，可是心里的`痛苦又有誰能理解！嘲笑，哦！我的心真的就這么狹窄？是！每次我都在默默的忍受著，一直到與你的遠(yuǎn)離。隨著與你的遠(yuǎn)離，我開始變的孤獨(dú)了。我真的做錯(cuò)什么了嗎？有時(shí)我總是一遍一遍流著淚問著自己這個(gè)連我自己都不知答案的問題！最終怨恨使我肯定了我的答案，我相信我做的是對的。痛苦還在每天因?yàn)槟愣l(fā)作，還想著與你一起手拉手一起走。我想和好，我也想就此分手。請?jiān)徫乙恢睕]有這個(gè)勇氣，我怕，我真的怕一個(gè)知心朋友就此滑落。我到底該怎么辦，我不想把你的語言變成我的怨恨，可是恨戰(zhàn)勝了理智。
擦干淚，明天的夕陽就是我跟你分手的禮物。請讓我再次跟你說句話：“朋友，珍重！”
朋友初二作文7
小學(xué)時(shí)，會(huì)有很多關(guān)系不錯(cuò)的朋友。那時(shí)打打鬧鬧的日子的確很難忘。 剛上初中時(shí)，離開小學(xué)時(shí)的朋友會(huì)有點(diǎn)想念。每當(dāng)在走廊道上遇見小學(xué)同學(xué)總會(huì)熱情的打招呼，然后再聊上幾句。后來，慢慢的只是打個(gè)簡單的招呼�，F(xiàn)在，不知為什么，遇見熟悉的人總會(huì)很尷尬，既想打招呼，又怕別人視而不見，顯得自己像個(gè)傻子，于是等待別人先打招呼。但最后“熟人”之間也只是擦肩而過�，F(xiàn)在，說實(shí)話并沒有怎么再與以前的同學(xué)聯(lián)系了，總覺得我們之間并沒有什么話題可講，而且隨意找出的話題也可能別人寥寥幾語給結(jié)束掉。
時(shí)間久了，也自然而然的會(huì)習(xí)慣這樣�，F(xiàn)在我開始明白分別并沒有什么舍不得的，沒有什么難舍難分的，時(shí)間久了自然會(huì)習(xí)慣新的，忘卻舊的。
我所思念的可能并不是那個(gè)人或那些人，我所思念的是那時(shí)光或那些日子。我所舍不得的是那段日子里的那些人。
所以久不聯(lián)系的朋友，我不知道該用什么理由關(guān)心你的生活，我不知道該用什么借口讓你能聽我訴說一口苦水，我懷念那時(shí)光，也同樣懷念那段時(shí)光中你
朋友初二作文8
我的好朋友就坐在我的后面，她今年9歲，是個(gè)活潑可愛的小女孩。她有一雙彎彎的柳葉眉，一顆水靈靈、炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃似的，能說會(huì)道的小嘴。她還很多優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績好、能寫一手好字、幫助同學(xué)、不僅是我們的好伙伴，也是老師的小助手……
有一次，我們都在學(xué)校吃午飯，食堂里熙熙攘攘，鬧哄哄的。突然，一個(gè)男生大叫：“哎呀!”于是，我們就看到他一個(gè)踉蹌，摔倒在地上，碗里的飯菜隨即也飛向空中，然后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)灑在了他的頭上�！肮贝蠹叶夹α似饋恚乙残Φ们案┖笱�，正在這時(shí)候，她走到他身邊，把他扶起來，然后幫他把身上的飯菜拍干凈，微笑著對他說：“不要緊，摔倒了爬起來就是了!”我們停止了笑聲，都向她鼓起掌來。
優(yōu)秀的她，還是我們學(xué)校的“五好小公民”，她說：“亮閃閃的獎(jiǎng)?wù)�，就是我前進(jìn)的動(dòng)力。”
她就是一個(gè)成績好、有愛心的好孩子，她是誰呢?她的名字就叫萬虹。
朋友初二作文9
我叫薛峰峰。在星靈陸地的怪物基地里當(dāng)預(yù)備生寫景。本來我基本沒需要保護(hù)青蛙作文。由于我接管了家眷的怪物——希格拉斯。（它然而圣靈系，具有所有的讀后感本能）。我的家眷非常有錢，假如把一億當(dāng)一分錢，那么有一千億。（汗�。┰賮碇v說希格拉斯，它是一只健壯的雄鷹，它有有力的黨羽，棕色和質(zhì)樸無瑕的白色構(gòu)成銳利的爪子和瀟灑的尾翼，讓人畏懼。盡管它是S級的怪物，由于我的關(guān)系而到了A級，也是特別利害滴。
今日考試！我和朋友們走進(jìn)科場，一進(jìn)去，就發(fā)覺一個(gè)一使人驚心動(dòng)魄的形勢。
“嘿，你敢違背我的夂箢，不想活了！工夫兔，葉針雨！”虎耀狂嗥。針對的是一個(gè)看起來憐憫兮兮的預(yù)備生。我怒了。我呼叫了我的怪物——希納拉斯。“圣靈劍雨！”一瞬間，我如風(fēng)般穩(wěn)穩(wěn)落我的好朋友在了希格拉斯頭頂?shù)膶毷�。我的怪物扇�?dòng)著龐大的黨羽，雪白的羽毛如箭般光速射出。工夫兔鱗傷遍體。
哈，我打敗了從來在基地里橫著走的虎耀！虎耀忿忿地說：“哼，算你好運(yùn)，給我記��！”
朋友初二作文10
人活世上，誰沒那么幾個(gè)朋友？朋友，在我們的人生當(dāng)中扮演著怎樣的角色，只有一起經(jīng)歷過，才會(huì)明白。
我為自己而高興，因?yàn)槲业纳磉厯碛性S多朋友，我們每天都嬉鬧在一起，有了苦衷可以傾訴出來，這樣，朋友會(huì)鼓勵(lì)你、安慰你，讓你沒有了負(fù)擔(dān)，總會(huì)快樂起來。記得有一次，我考試成績很差，心里痛苦極了，呆呆地望著湛藍(lán)的天空，再也沒有了往日的歡聲笑語，這時(shí)，朋友看見我沮喪的樣子，知道了一切，便走過來，對我說了一些鼓勵(lì)的話語，又幫助我分析了試卷的錯(cuò)因，祝我下次考出好成績。有了朋友們的鼓勵(lì)與期望，我不再傷心，重新振作起來，努力學(xué)習(xí)，快樂生活，終于在下次考試中取得了好成績。友誼就是這么偉大，它可以讓痛苦的心變得快樂起來。
與朋友一起交往，就會(huì)越來越體會(huì)到其間的快樂。它正如一杯美酒，越喝越香甜、越純正。當(dāng)我取得成績時(shí)，朋友會(huì)告誡我繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。當(dāng)我遇到困難時(shí)，它會(huì)耐心地鼓勵(lì)我怎么做，或不斷提醒我。在我參加某項(xiàng)比賽時(shí)，朋友一個(gè)鼓勵(lì)的目光會(huì)使我信心百倍，朋友永遠(yuǎn)都是幫助你的，他會(huì)使你生活在快樂中，永遠(yuǎn)不會(huì)生活痛苦的陰影里。
朋友，有時(shí)候會(huì)被稱為戰(zhàn)友，一起戰(zhàn)斗，一起前進(jìn)。缺之，孤獨(dú)，有之，富有。！
朋友初二作文11
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上初二了，好朋友也有很多，但我有一個(gè)特別好的朋友，也是我的同桌。記得那時(shí)剛開學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)教了我一年的老師把她安排成了我的同桌，她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、眉目清秀的女孩子，她的性格與我相反，她很安靜，而我卻很活潑，和她在一起，我也改了不少毛病。學(xué)習(xí)成績也提高了不少。
記得那次，老師考試，下課的時(shí)候，同學(xué)們都在忙著發(fā)卷子，我和她還在說笑呢，當(dāng)卷子發(fā)到我們這里的時(shí)候，我看了一眼，只錯(cuò)了兩道題，也沒太在意，可她只錯(cuò)了一道題，當(dāng)時(shí)她就陰下了臉，坐在那里，5分鐘后，桌子上就出現(xiàn)了幾張密密麻麻的草紙，而她臉上的陰云也散了。她這種精神，非常值得我學(xué)習(xí)。
還有一次，是上體育課，她那天剛好有點(diǎn)不舒服，可她還是堅(jiān)持上了，有好幾個(gè)人都請了假，可她沒有，她堅(jiān)持跑完了800米，休息的時(shí)候她還吐了，可她還是堅(jiān)持把體育課上完。那天晚上她還發(fā)了高燒，第二天她還拖著病體上了學(xué)，她的堅(jiān)持不懈讓我佩服。
還有很多的事情，我就不一一為你們講了，如果你們有興趣的話，那就快來找我啊!
這就是我的好朋友兼同桌，真的很不想和她分開，直至我們變成“舊”同桌!
朋友初二作文12
他和我是一個(gè)班的，既是我的同學(xué)，又是我的朋友。每天上學(xué)時(shí)和我一起玩耍，放學(xué)時(shí)和我一起回家。他個(gè)子不高，黑乎乎的瓜子臉上嵌著一雙明亮的眼睛，眼睛上有一對濃濃的眉毛，鼻梁下有一張不愛說話的小嘴巴，短短的烏黑的頭發(fā)。他就是繆秒。
有一次，在一次跑步比賽中，我突然被路上的一塊大石頭絆倒在地，腳和手的皮都破了，鮮血直流。這時(shí)，跑在我前面的繆秒感到后面不對勁，停了下來�；仡^一看，我摔倒在地，馬上跑過來，把我扶起，然后快速走到校衛(wèi)生室。衛(wèi)生老師給我受傷的部位消毒，上藥包扎。我們謝過老師之后回到了教室。我非常感激繆秒，把書包里的蘋果塞給他吃，他淡淡的一笑離開了教室。他那笑流入了我的心田。
他的成績像溫度表，一會(huì)兒升，一會(huì)兒降，有一次他粗心大意數(shù)學(xué)測試考了八十一分，這時(shí)試卷發(fā)下來了，他非常的不開心，下定決心一定開出好成績。這次數(shù)學(xué)測試后他有點(diǎn)反常，下課后就看課外書，復(fù)習(xí)課文中的內(nèi)容。有一次我請她出去玩，他說我要迎戰(zhàn)考試，要揚(yáng)眉吐氣。功夫不負(fù)有行人，他在之后的考試中考非常好，還得過第一名呢！
繆秒是一個(gè)助人為樂、有上進(jìn)心的男孩。是我學(xué)習(xí)的榜樣，我不可多得的朋友。
朋友初二作文13
遇到困難時(shí)，伸手幫助別人一把，叫愛;碰到挫折而想放棄時(shí)，一句溫暖的話語，叫愛;遇到難題時(shí)，一個(gè)箭頭的指引，叫愛。這種愛，都叫友誼。我清楚地記得那件事，那件發(fā)生在美麗操場上……
那天上午第二節(jié)課,下課鈴聲驟然響起,數(shù)學(xué)老師還沒來得及說下課,我們班上就有同學(xué)迫不及待地想去操場上玩耍,特別是班上那幾個(gè)調(diào)皮的,比如楊博皓呀,雷洛呀……老師說下課的那一剎那，同學(xué)們象一股潮水涌出教室，又像是一只只快樂的小鳥飛向操場。我跑得飛快，在水泄不通的人群之間自由穿梭，我萬萬沒有想到的是，就在我跨入操場的那一瞬間，我像失控的機(jī)器人一樣，重重地摔在操場上。
這時(shí)，從我身后走過一個(gè)熟悉的身影，原來是我知心朋友-----劉涵。他關(guān)切地問我：“你還好嗎?”我說：“沒事。”他彎下腰伸出友愛之手，把我扶起來，向教室走去，我們倆的身影漸漸消失在樹陰里.......
朋友初二作文14
我有很多好友，其中，有一位它隨時(shí)在我身邊，充滿著我整個(gè)生活。它無形，無色，無味，摸不著，看不到。在我的學(xué)習(xí)生活中，激勵(lì)我努力向前進(jìn)！你知道它是誰？在這半年中，和它在一起，我的生活變的五彩繽紛，那一段經(jīng)歷仍然在我腦海中回蕩——期中考試前，我努力學(xué)習(xí)，可是這位朋友卻故意把箭頭指向我，使我在期中考試中名落孫山，從此失去了勇氣與信心。
經(jīng)過老師的一番諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的熱情幫助，我又一次鼓足勇氣，把目標(biāo)放到了期末考試中�？墒�，結(jié)果仍然如此，這位朋友又一次無情地打擊了我，當(dāng)時(shí)幼小的心已無法再承受任何困苦。那天晚上，我哭了，哭的是那么凄慘。
我一直想問為什么，在漆黑的夜晚里，望著滿天星辰，我似乎已發(fā)現(xiàn)自己的成長。我的這位朋友是否真的有意捉弄我呢？它打擊我，是想讓我積累一些經(jīng)驗(yàn)，下次努力，即使下次失敗，還有下次——，總有一次會(huì)成功。重觀歷史，多少英雄人物不是在挫折中造就的？又有多少人不經(jīng)受挫折而成功？我的朋友，我謝謝你，謝謝你的無限支持，也許沒有你，我不會(huì)真正理解這一點(diǎn)。挫折，我的忠實(shí)良友，人生本應(yīng)如此，與挫折同行，與困難做伴。人生，瀟瀟灑灑闖一回！
朋友初二作文15
談起朋友，別說，我還真有一群。俗話說：“君子之交淡如水�！薄岸鄠�(gè)朋友多條路。”
小文就是我的好朋友之一。在你痛苦的時(shí)候，是誰在為你排憂解難？在你跌倒的時(shí)候，是誰先向你伸出援手？在你饑餓的時(shí)候，又是誰愿意把面包分你一半？是朋友！小文長得比較高，性格天真、善良。他常常幫助我，特別是學(xué)習(xí)上。
有一次，在英語課上，老師說要抽查英語單詞。我得意洋洋，心想這次絕對過關(guān)。我信心十足的瞄了一眼單詞表。慘了！“phenomenon”怎么讀？哎呀，都怪我粗心大意，漏了這個(gè)單詞，忘記向百度請教。我頓時(shí)急得像熱鍋的螞蟻。為什么這樣說？因?yàn)橛⒄Z課上有一個(gè)規(guī)矩，抽查到誰不會(huì)讀的話站到后面去。我可不想讓這節(jié)課成為我人生上的“污點(diǎn)”。后面的小文好像看穿了我的心思，拍了我一下肩膀，說：“笨笨，你有單詞不會(huì)讀？”我嗯的一聲，把那個(gè)單詞指了指。接著，他一個(gè)個(gè)音節(jié)教我拼寫�！氨勘浚 崩蠋焽�(yán)厲地把我叫了起來�！斑@個(gè)單元的單詞你來讀！”“明白！”我流暢地讀出了所有的單詞。至今，同學(xué)們的鼓掌聲我還記憶猶新！
我的好朋友，小文，心地真善良啊。我為有這么一個(gè)朋友而自豪！
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