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五年級敘事作文

時間:2022-03-07 10:11:35 五年級 我要投稿

【實用】五年級敘事作文8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的五年級敘事作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】五年級敘事作文8篇

五年級敘事作文 篇1

  今天,我們班和229班比賽拔河,所以早早的來到學(xué)校和同學(xué)們開會,如何能勝過229班。會議的結(jié)果當然是我們班贏。因為同學(xué)們都是這樣認為的,所以我也變得自大了。

  一下子,全班都信心滿滿的。可下午的比賽結(jié)果卻讓我們一個個吃驚到下巴脫臼。

  下午,第一輪拔河,男生對男生。一上場,我們就握緊繩子,信心滿滿。老師一吹哨子,我就立馬使出全身力氣,可不一會兒,我看見楊帆一臉吃力的表情,豆大的汗珠從他的額頭流到鼻尖,突然我手沒拉緊一頭栽倒在地上,感覺到很吃力,緊接著我前后的兩位同學(xué)也相繼倒了下去,我又感覺手就要被扯斷了,一松下坐下去,老師又吹了一聲哨子,慘了,我知道輸定了,好久都坐在那是氣喘吁吁的半天站不起來。

  第二輪,女生們該上場了。我也休息夠了,站了起來,心想:早就聽說229班的女生比男生厲害的多,但我們班的女生也不弱。老師一吹口哨,我大喊道:“加油,230班一定……”沒等說完,前面的女同學(xué)被拉過去了,后面的倒了。哎呀!又輸了,女生們有的都哭了起來。

  第三輪,是男女混合比,老師正準備選人,我立馬跑了過去,邊跳比把手舉得高高的,老師一見我,便把我安排在最前面,我不禁歡呼起來,心想:229班等著吧,我們230班可不是好欺負的。最后一輪要開始了,我們各就各位,蓄勢待發(fā),老師一吹哨子,我早就把腳踩的穩(wěn)穩(wěn)的,不管對方怎么使勁拉我都沒前進一步,眼看著繩子拉過來一點點,又一點點,我似乎又充滿了力量一點都不吃勁緊咬著牙關(guān)。這時看見了我右邊面紅耳赤的黃浩博露出了笑容,聽到我后面的王思成,驚天動地的吼叫!

  老師的哨聲再次一響,似乎是旱季的第一聲轟雷,你猜轟雷后是什么嗎?當然是大雨啦!我們終于獲勝了,全班都流下了激動的淚水。

  雖然229以2比1的成績獲勝,但我還是十分開心。

五年級敘事作文 篇2

  母愛是偉大的,只有你用心才能感受到,雖然有些時候你會不理解母親,又或者是,母親不理解你。你都不可以自殘。接下來,請大家聽聽我的故事,看看什么叫母愛

  有一天,窗外正下著蒙蒙細雨。到了8點,“該去學(xué)校補課了!眿寢屳p聲說道,我回答:“好的,媽媽。”媽媽又對我說:“外面下雨,帶著雨傘吧!”我硬是不肯帶雨傘,媽媽問我:“為什么不帶?”我反駁:“沒有地方放了,不要帶!”媽媽只好依著我,把我安全地帶到了學(xué)校便離開了。

  雨越下越大,我心想:“怎么辦?雨越下越大了,我可怎么回去!”

  放學(xué)后,我便一個人在外面等候,以為媽媽會來接我,可是一直不見人影。我放棄了,準備沖出去。這時,一個熟悉的身影在我眼前出現(xiàn),“是媽媽!蔽殷@訝地叫著,媽媽把我?guī)Я嘶厝。我們一家人開心的度過了一天。

  母愛就是很偉大的,即使你可能看不見,但是,他們是永遠陪伴你的!!

   五年級:王星雨

五年級敘事作文 篇3

  星期三下午,殷老師帶著我們玩了一個游戲——“盲人”寫字。

  體驗正式開始了,殷老師讓我們緊閉雙眼,拿出昨天發(fā)下來的紙。我緊閉雙眼,世界都變黑了,我立馬將手伸進桌肚里,去找我的語文書,我的手在桌肚里摸來摸去,“找到了!”我暗暗說。我翻開書,開始一頁頁地找,可就是找不到那張紙,我就像一頭瘋了的牛,把書搖來搖去!八ⅰ币粡埣埖袅讼聛,應(yīng)該是殷老師發(fā)的紙,我不管三七二十一將它放在桌上。我慢慢睜開眼睛,“對了!蔽掖蠛耙宦。

  接著殷老師又讓我們緊閉雙眼默寫《江南春》,頓時我的耳邊就響起了同學(xué)們的一聲聲尖叫。我邊背邊默著:“江南春,千里鶯啼綠映紅.......”突然我發(fā)現(xiàn)有個字寫錯了,我心里忐忑不安,我真想睜開眼睛,但我又不能違反規(guī)則,我就在桌上摸來摸去,找我的橡皮。找到了橡皮,我又忘了我要擦的字在哪,我也只能憑著我的記憶把錯字擦了,擦完后我又不知道接下去要在什么位置寫字了,我不耐煩地說:“這也太麻煩了,”終于默完了,我一睜開眼睛,呀,這些字真亂呀!牛頭不對馬嘴,我的這些字怎么見人呢。我再看向嚴于佳,她的字工工整整,我還有點佩服她呢!再看向許凌萱,她的字像樓梯,一層一層的',看著她的字,我忍不住哈哈大笑。

  做盲人真是不方便,所以親愛的朋友們,我們要好好愛護自己的眼睛呀。

五年級敘事作文 篇4

  我還想往常一樣坐在書桌上寫《假期伙伴》,奶奶在洗衣服,正寫著,我聽見奶奶“哎呀!”叫了一聲,我馬上跑到衛(wèi)生間問:“奶奶,你怎么了?”奶奶說:“不小心用洗衣板把手刮破了,好疼啊!”我說:“沒事吧?我去找創(chuàng)可貼。”說著我就跑到陽臺找藥箱,我翻啊翻啊,藥箱是找到了,可是創(chuàng)可貼沒有了,我又急忙跑到衛(wèi)生間對奶奶說:“奶奶,沒有創(chuàng)可貼了,你堅持一下,等我一下啊,我馬上就回來!睕]等奶奶回答就穿鞋下樓了,幸好我知道在我家附近有家藥店,我以最快速度跑進去,上氣不接下氣的說:“阿姨,我買創(chuàng)可貼...”

  付完錢.我飛奔回家里,剛到門口沒等敲門,奶奶就把門打開了,是因為擔心我所以焦急的在門口等我呢。見到我就說:“孩子,我沒事,就破點皮留一點血而已,你這么急匆匆的萬一出點意外咋辦呀!”我說:“奶奶,沒事,來!我?guī)椭,趕緊把手包上吧!卑晔,我才發(fā)現(xiàn)自己滿頭滿臉的都是汗水,奶奶一邊幫我擦汗一邊心疼的說:“好孩子!真長大了,奶奶沒白疼你呀!”晚上,奶奶和媽媽提起了這件事,媽媽摸了摸我的頭說:“你可真是個懂事、孝順的好孩子!”

  我聽了媽媽的夸獎之后,瞬間明白了孝敬的含義,孝敬是不計回報的,是真心、主動的,不是嘴上說說或是形式的。

  孝敬也是多幫長輩、父母做一些力所能及的事情,哪怕是做最簡單得家務(wù),也能幫父母分擔點辛苦。長輩、父母是最愛我們的人,我們也應(yīng)該用感恩和孝心去報答他們。

五年級敘事作文 篇5

  大年初四的下午,冷風呼嘯而過,而我卻滿懷著興奮和媽媽走在去首都博物館的路上。我要去做中國結(jié)。

  一進首博的大門,我直奔做中國結(jié)的七彩坊。七彩坊被裝飾得煥然一新,墻上貼著小朋友的手工制品,還有可愛的兔爺兒和傳統(tǒng)的年畫。啊!真是別有一番春節(jié)的氣氛。工作人員開始教我做中國結(jié)了。我迫不及待地抓起繩子。首先要把三根繩子分為里,中,外三層,我先把最外邊的繩子拿在手里。工作人員一招一式地教著,我也專心致地學(xué)著。最外邊的繩子成形之后,再拿出中間那根,沿著第一根的走向串,我越串越高興,這可是我第一次做中國結(jié)。阿姨微笑著和藹地說:“你做得又好又快!”

  我把最里邊的繩子拿在手上,小心翼翼地串起來,生怕把中國結(jié)串壞。當我把最里的那根繩子的顏色搭配在一起時真是漂亮極了。但我還要做些調(diào)整,讓繩子的一頭對齊,而不要一根長,一根短。望著我快完成的中國結(jié),心里真是有說不完的喜悅。阿姨說我做的這個叫”雙錢結(jié)”!彪p錢結(jié)”也是中國結(jié)的一種。我定睛一看,哇,還真像兩個錢幣疊在一起,兩個錢幣沒有什么特別之處,可一把兩個錢幣疊在一起,就顯得小巧而精致了。這個”雙錢結(jié)”象征著財運滾滾,恭喜發(fā)財。我把”雙錢結(jié)”拿在手上,感覺到它像是在祝福我呢!

  最后,阿姨把我做的”雙錢結(jié)”的多余繩子剪掉,然后在后面別了一個別針,還用打火機把別針固定了一下!彪p錢結(jié)”終于完成了,我把它別在衣服上,顯得格外耀眼,它為我的衣服增添了更加絢麗的色彩,使我更加的美麗。

  中國結(jié)是我們中華民族特有的,它蘊含著濃郁的文化特色,它象征著祥和,幸福,美滿!望著我那美麗的作品,啊,我真幸福!我過了一把做中國結(jié)的癮!

五年級敘事作文 篇6

  “童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串,童年的故事一摞摞。”童年是快樂的,童年是甜美的,童年是溫馨的,童年是純真的,童年像一幅畫印在我的心中,童年像一把火,溫暖著我的心!

  那是,我才6歲,常聽奶奶說種瓜得瓜,種豆得豆,我就在想,那種玩具就結(jié)玩具,種零食就結(jié)零食。。。。。。想到這里,我不禁哈哈大笑,心里就想:那就不用再買玩具和零食了,還可以去銷售呢!

  于是,我拿來小鏟子和一桶水,先在田野里挖個小坑,我費了好大的力氣才挖出個小坑的,然后回家把玩具、零食都抱來,放進小坑里,再埋上一層層肥沃的土,澆上水,完工。

  每天我都想著啥時候長出玩具來呀,有時候半夜起床都到田野里去看看,我的心里充滿期待,我還堅持每天都給它施肥,好多好多天了,我到田野里去玩耍,看到了我種玩具的地方長出了一株草,我以為這就是幼苗了,我高興地不得了。于是,就把伙伴們都叫來。我神采奕奕的對她們說:“讓你們開開眼見,這是我種的玩具,你們家沒有吧!”她們羨慕的說:“真的,那長出玩具來,我可以玩嗎?”我得意的說:“當然!”

  有一天,我和奶奶來采花,我對奶奶說:“奶奶,您看,您不是說種瓜得瓜種豆得豆嗎,你看,我種玩具就長玩具了呀!您看,這就是幼苗!”奶奶笑著說:“傻孫女,我說的種瓜得瓜種豆得豆指的是莊稼,不是玩具!拔一腥淮笪颉

  直到現(xiàn)在,我想起來還哈哈大笑,那時候我怎么那么爛漫啊!

  童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的,就像空中飛翔的鳥兒;童年是純真甜美的,就像山溪中清澈的泉水。童年編成了一本最純、最真、最美的書,印在我的心坎里。童年是難忘的,發(fā)生過許許多多的事情,它們像星星一樣明亮,事實閃耀在我們的心頭。

五年級敘事作文 篇7

  去年夏日的一天傍晚,天氣悶熱,我出去玩,路過商場時,看見有一群人圍在路邊,好奇心驅(qū)使我停下腳步,從人群中擠上前去,看見有一個中年男人坐在地上,他的旁邊放著一些繡著五顏六色的鞋墊,還有幾塊白布,白布上繡著各種樣式的花、鳥,我打量那個中年人,令我驚奇的是他的兩支胳膊和一條腿斷了,只見他用腳趾夾住一根針,用兩支斷臂夾住一根線,慢慢地把穿入針鼻兒,然后很熟練地用斷臂夾起針線飛快地在一塊白布上繡著一朵牡丹花,不大一會,一朵栩栩如生的牡丹就繡好了,只見他的額頭上沁出幾顆汗珠,這時一位圍觀的老奶奶拿一塊毛巾走上前替殘疾人擦汗,殘疾人說了聲“謝謝”,又繼續(xù)做他手中的“活”。

  望著眼前的情景,毫無疑問,他身邊放的那些繡著美麗圖案的鞋墊和白布都是他用那兩條斷臂一針一線地繡出來的,我想:做這些事對于一個有手有腳的正常人不算什么,可是對于他這樣一個重度殘疾人多不容易啊,這要比正常人多付出多少汗水啊,我被他這種身殘志不殘、自強不息的精神所感動,這種精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?

  每當我在學(xué)習(xí)中遇到困難時,我的腦海中常會浮現(xiàn)出那個中年殘疾人那感人的一幕,他身上那種自強不息的精神始終激勵著我克服困難,勇往直前。

五年級敘事作文 篇8

  我曾看見蝴蝶舞動著斑斕的羽翼;曾傾羨白鴿揮揚著皎潔的翎毛;曾渴望蜜蜂扇搖著的透明翅膀。假如我有一雙翅膀……

  我要來到皓月之下。那是一個才華橫溢的落魄詩人。他棱角分明的面龐上寫滿了惆悵。

  李白

  我向前走去!霸录炔唤怙嫞巴诫S我身。”這就是你的孤獨嗎?我站在你的身前,你黯淡的眼神中逐漸顯出我的輪廓!澳阍谙胧裁?李白?”我拾那酒樽,抿了一口!笆钱斈昴愕妮x煌讓你迷惘了嗎?是貴妃捧硯,力士脫靴讓你遺忘了嗎?是皇帝的昏庸讓你憂慮了嗎?”不,都不是。

  你失去了你自己。

  潔白的純粹的羽毛覆蓋住你的眼臉,良久,你的眼神又富有了光彩。

  我放下酒樽,金陵春泛起微微漣漪。“言者志之苗,行者文之根!蔽仪娜浑x去,飛到了另一處。

  我要來到拉·曼卻。那是一個荒誕可笑的瘋顛騎士。他瘦弱不堪的身軀下騎著駑骍難得。

  堂·吉訶德

  我飄然而至,“哭喪著臉的騎士或獅子騎士”。這就是你的癡狂嗎?駑骍難得打著響鼻,后桑丘牽著小灰跟在你的身后。我小心地打破你游俠騎士的夢,你的眼中看不見我,只有活在幻想里的杜爾西內(nèi)婭公主。

  無論別人如何指責你的妄想,無論你最后的頓悟令我惆悵!疤谩ぜX德·臺·拉·曼卻”。我伸出手,羽翼裹住了你,良久,你的眼神又漾滿堅定。

  我撫摸著同你一樣羸弱的馬,“人生如果不夠戲劇,就用文學(xué)添點料兒!蔽页烈饕粫䞍,揚長而去。

  我失去了翅膀。

  我記憶中卻還有海倫;還有思嘉·奧哈拉;還有簡·愛;還有何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞……

  “不要擔心,文學(xué)會幫助他們!笨~緲的聲音從遠處傳來。

  沒錯,我有一雙文學(xué)的翅膀,一雙不能也不會泯滅的文學(xué)的翅膀。

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