【精品】六年級(jí)看圖作文集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的六年級(jí)看圖作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)看圖作文 篇1
盛夏的一天,鴨媽媽決定帶著鴨寶寶們出去呼吸新鮮的空氣,聽(tīng)到這個(gè)消息,小鴨子們樂(lè)得直撲翅膀,一個(gè)個(gè)笑的樂(lè)開(kāi)了花。
小鴨們?cè)邙唻寢尩膸ьI(lǐng)下,整齊的排成一隊(duì),緊隨其后。
溫哥華大街人山人海,車輛川流不息,熱鬧非凡。小鴨子們第出遠(yuǎn)門,沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面,看著琳瑯滿目的商品,眼花繚亂。繁華的景象吸引著小鴨們的眼球,他們沒(méi)有注意到腳邊的下水道,“撲通”幾聲,兩只小鴨失足掉進(jìn)了下水道中。鴨媽媽尋聲轉(zhuǎn)過(guò)頭,不僅嚇了一跳,兩只鴨寶寶不見(jiàn)了。
鴨媽媽注意到旁邊的下水道,俯身一看,可愛(ài)的鴨寶寶正在湍急的水中拼命地掙扎著,鴨寶寶的性命危在旦夕,鴨媽媽急的像熱鍋上的螞蟻,一個(gè)念頭在鴨媽媽的腦海中浮現(xiàn):何不向人類求助?
鴨媽媽安頓好剩下的小鴨,徑直奔到巡警臺(tái)前,高聲尖叫,不停地?fù)]動(dòng)翅膀,巡警低頭一看,原來(lái)是一只鴨子,聽(tīng)著它尖叫,巡警一頭霧水。鴨媽媽見(jiàn)巡警不明白,干脆用它那扁扁的嘴巴咬住巡警的褲管,把巡警拖到下水道旁,拼命地朝下水道點(diǎn)頭。巡警低頭一看,兩只小鴨正掙扎著,他恍然大悟。馬上找來(lái)籮筐,伸出手,不顧水的臭味,把兩只小鴨撈起來(lái),裝進(jìn)籮筐中,把籮筐提了上來(lái),交給鴨媽媽。
小鴨子得救了,鴨媽媽向巡警深情地鞠了一躬,巡警微笑著目送他們搖搖擺擺的上路了。 2一天中午,一群憨態(tài)可掬的小鴨子排著整齊的隊(duì)伍屁顛屁顛地跟著鴨媽媽散步。 小鴨們嘎嘎興奮地亂叫著,像是沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面的鄉(xiāng)巴佬,東張西望的看著路邊的一草一木。突然前面有一個(gè)下水道的蓋子沒(méi)蓋好,一只小鴨子失足掉了下去,其它鴨子也跟著小鴨子接二連三地跳了下去,像跳水比賽似的。鴨子們尖叫著,好像在說(shuō):“媽媽,媽媽快來(lái)救我!” 鴨媽媽扇動(dòng)著翅膀,嘴里一個(gè)勁兒地喊:“嘎,嘎,嘎嘎!”像是在著急地呼喚自己兒女的名字。鴨媽媽拍動(dòng)翅膀,不時(shí)探下頭看看被困在下水道的兒女們。
溫哥華街道是一條很繁華的街道,這里來(lái)來(lái)往往的汽車很多。今天,汽車都被鴨媽媽堵住了,巡警發(fā)現(xiàn)了前來(lái)疏理街道。 鴨媽媽見(jiàn)到巡警像是見(jiàn)到救星似的,一邊猛拍翅膀,一邊小跑著,嘴里還“嘎嘎嘎”地亂喊著。它跑到時(shí)巡警的跟前,用又扁又平的嘴巴咬住巡警的褲角,費(fèi)力地拉著巡警往前走了幾步,然后仰起頭沖著一頭霧水的巡警,“嘎嘎嘎”地亂喊一氣。巡警的眼睛里顯出茫然,他們不知道鴨子拉他干什么。 鴨媽媽拼命扇動(dòng)翅膀,再次用嘴巴拉巡警的褲角。經(jīng)過(guò)反復(fù)幾次,巡警似乎知道鴨媽媽要帶他去一個(gè)地方,于是便跟著鴨媽媽走了。 鴨媽媽帶著巡警來(lái)到下水道路加,用翅膀指指下水道路,“嘎嘎嘎”地急叫著,像是告訴巡警們自己的兒女們?cè)谙滤缆防铩?/p>
巡警們好像明白了,伸頭看了看下水道,一群可愛(ài)的小鴨子在里面困著呢。巡警們晃然大悟,立馬彎下腰伸出手撈起將要被沖走的小鴨子,送回鴨媽媽的身邊。 鴨媽媽見(jiàn)了,“嘎嘎嘎”地叫著,像是在唱一首不知名的歌,又像是在向巡警說(shuō):“謝謝,謝謝!”圍在下水道旁的人們不由地鼓起掌來(lái),他們不但為機(jī)智勇敢的鴨媽媽鼓掌,也為熱于助人的巡警鼓掌。
鴨媽媽給渾身濕透了的`小鴨子們整理好羽毛,就帶領(lǐng)著小鴨子們大搖大擺地上路了。 此時(shí)溫哥華街道路上的所有人不禁為鴨子們讓出了一條路,還目送著鴨子們離去。溫歌華街頭又恢復(fù)了熱鬧的情景,但他們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記剛才的一幕。
六年級(jí)看圖作文 篇2
《假文盲》是一幅漫畫(huà)的題目,里面立著一塊牌子母子上車處的牌子,可站在這里候車的卻不是母子!其實(shí)他們?yōu)榱藘?yōu)先上車,做一個(gè)假文盲而已。
這個(gè)候車區(qū),黑字白板清清楚楚地寫著“母子上車處”,可是那些愛(ài)占小便宜的人對(duì)這塊醒目的牌子視而不見(jiàn),瞇著眼睛,好像在說(shuō):“我只是在這兒等車罷了,我不識(shí)字,更不知道這上面寫了些什么!笨蛇@些人穿戴整齊,一看就知道是讀過(guò)書(shū)有文化的人?捎幸粚(duì)母子可憐兮兮的站在一旁,一手抱著孩子,一邊望著他們。他們竟然站在這個(gè)不屬于他們的地方。他們個(gè)個(gè)身體健全,又不是母子,根本不需要這樣的照顧!
很顯然,華君虎想用這幅漫畫(huà)來(lái)告訴我們:光有知識(shí)是不夠的,我們做人要先有道德。就像《傳習(xí)錄》中所說(shuō)“種樹(shù)者必培其根,種樹(shù)者必養(yǎng)其心”培養(yǎng)一個(gè)人必須教養(yǎng)他的思想。有此可見(jiàn),道德對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。即使一個(gè)人的知識(shí)怎樣淵博,沒(méi)有道德也是沒(méi)有用的。
其實(shí)生活中的假文盲還有很多。比如:公共汽車的照顧專座上坐著的都是年輕人;小區(qū)里放著“嚴(yán)禁亂停車”的牌子?烧諛佑熊囍鱽y停。
六年級(jí)看圖作文 篇3
看!我們的語(yǔ)文書(shū)上有這樣一副圖:一個(gè)小男孩跪在一片廢墟旁凄慘地哭,那聲音似乎劃破天際,他的旁邊還冒著濃濃的硝煙。這是1937年8月28日,日本侵略用飛機(jī)轟炸上海火車南站時(shí),被記者拍下來(lái)的,真實(shí)的場(chǎng)景。聽(tīng)了我的介紹你一定想知道當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事吧!下面讓我來(lái)講講吧!
這個(gè)圖片上的小男孩叫明明,當(dāng)時(shí)只有五歲。他們家非常窮,沒(méi)錢上學(xué),又由于戰(zhàn)爭(zhēng),他們流離失所,只好遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。
當(dāng)他們一家三口在上;疖嚹险镜溶嚂r(shí),等了許久火車還沒(méi)來(lái),正在他們焦急的時(shí)候,一列巨龍般的火車飛快地駛來(lái),停在了人們的面前。
頓時(shí)人聲鼎沸,大家爭(zhēng)著擠上火車,就在這個(gè)時(shí)候,可惡的日本侵略者開(kāi)著飛機(jī)往火車站投下了幾枚炸彈。頓時(shí),火車站成了一片廢墟。明明的爸爸媽媽為了保護(hù)明明他們卻死了。現(xiàn)在火車站里到處是血跡,到處是尸體,真是慘不忍睹。
明明艱難地從死人堆里爬出來(lái),他一邊呼喊著:"爸爸媽媽!",一邊哭,可是沒(méi)有人回答。
在失去了父母的日子里,明明四處流浪,成了一個(gè)小乞丐,他過(guò)著每天吃了上頓沒(méi)下頓的日子,甚至還被別人打罵。
一個(gè)路過(guò)的夫婦見(jiàn)了,也無(wú)能為力,只好把他送進(jìn)了孤兒院,在孤兒院里,明明的腦海里時(shí)刻浮現(xiàn)著父母死時(shí)那凄慘的一幕。雖然救不了父母,但是仇恨的種子已經(jīng)在他的心靈深處扎了根,他想:"我一定要把日本人趕出中國(guó)!"
1945年10月3日,日本人在投降書(shū)上簽字,從此結(jié)束了中日戰(zhàn)爭(zhēng)。
明明的夢(mèng)想終于成了現(xiàn)實(shí)!
如今,明明已經(jīng)七十多歲了。有了很多兒女,他們?cè)邳h的關(guān)懷下拙壯成長(zhǎng)……
六年級(jí)看圖作文 篇4
有一天,小猴下山去玩,它看見(jiàn)有一棵桃樹(shù),樹(shù)上的桃子紅得誘人,像一個(gè)個(gè)臉紅的小娃娃。小猴連忙爬上樹(shù),摘下大桃子?墒撬鼛Щ@子了。于是,小猴腰里夾,手里拿,捧了這個(gè),又丟了那個(gè),急得滿頭大汗。小猴心想:“這該怎么辦呢?”
正在這時(shí),小兔來(lái)了,它看見(jiàn)小猴愁眉苦臉的樣子,問(wèn)到:“小猴,你怎么了?”小猴傷心地說(shuō):“小兔,我摘了許多桃子,可是運(yùn)不回家。”小兔想了想,又看了看手里拎著的籃子與躲在地上的桃子。于是,它就把自己的腰帶解下來(lái),再把籃子里的青草倒在地上,把空籃子遞給小猴說(shuō):“小猴,這個(gè)籃子送給你,我可以用腰帶綁青草。”小猴豎起大拇指說(shuō):“小兔,謝謝你,你真聰明!”小兔一直把小猴送回家才告別。小猴連忙叫住它說(shuō):“等一下!毙⊥脝(wèn):“怎么了?”小猴說(shuō):“為了感謝你,這兩個(gè)又大又紅的桃子就送給你吧。”小兔連忙擺手說(shuō):“不用了,幫助朋友是應(yīng)該的!闭f(shuō)完,小兔就走了。
小猴心想:小兔真是我學(xué)習(xí)與榜樣!
六年級(jí)看圖作文 篇5
一個(gè)晴朗的日子,小猴到森林摘桃子。看見(jiàn)樹(shù)上的桃子又大又紅,不知不覺(jué)就摘了一大堆。這個(gè)時(shí)候,小猴心想:這么多桃子,怎么拿到家里去呢?小猴急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然,它想到了老師教過(guò)它遇到困難要?jiǎng)幽X筋解決。于是,小猴絞盡腦汁?墒,還是想不出來(lái)。
這個(gè)時(shí)候,小兔提著一籃草走過(guò),看見(jiàn)小猴急得像熱鍋上的螞蟻,就對(duì)它說(shuō):“小猴你怎么了?”小猴說(shuō):“這么多桃子,我怎么拿回家呢?”小兔連忙說(shuō):“別著急,我來(lái)想想辦法!彼壑橐晦D(zhuǎn),想出一個(gè)運(yùn)桃子的好辦法。它把籃子里的草倒在地上。遞過(guò)空籃子給小猴,讓它裝桃子。解下腰帶,用腰帶把草捆緊后,再往身上一扛。小猴對(duì)小兔說(shuō):“謝謝你幫我解決這個(gè)難題,我給你幾個(gè)桃子吧!”小兔子說(shuō):“不用了,助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的!比缓,它們兩個(gè)揮揮手道別了。
這個(gè)故事告訴我不論遇到什么難題,都要?jiǎng)幽X筋思考。
六年級(jí)看圖作文 篇6
自看了著名漫畫(huà)家華君武的“假文盲”后,我才認(rèn)識(shí)到什么是漫畫(huà)。在今天我看了漫畫(huà)家張郎畫(huà)的“亂扔垃圾”后,我對(duì)漫畫(huà)有了更深的了解。
漫畫(huà),是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。
“亂扔垃圾”這幅漫畫(huà)描繪的是這樣一對(duì)年輕人公園的椅子上邊吃零食,邊聊天。他們把吃完的果皮,垃圾統(tǒng)統(tǒng)扔到地上。那一位女的突然看見(jiàn)旁邊有一位老人目不轉(zhuǎn)睛地望著他們,就對(duì)男的說(shuō):那位老人老是望著我們,走吧!”于是他們說(shuō)說(shuō)笑笑地準(zhǔn)備離開(kāi),但他們剛起來(lái),就聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)一聲“等一下”。他們不知發(fā)生什么事情,便說(shuō):“你想怎么樣?”當(dāng)他們一轉(zhuǎn)身,那位老人卻把他們剛?cè)釉诘孛嫔系睦b在膠帶里,恭恭敬敬地說(shuō):“請(qǐng)把你們的果皮你們的果皮扔進(jìn)垃圾桶里!”他們聽(tīng)了,頓時(shí)口塞,面紅耳赤。
我看了這幅漫畫(huà)特別生氣。這對(duì)年輕人怎么這么沒(méi)有公德心,亂扔垃圾呢?難道他們從來(lái)都這樣嗎?他們?cè)诩依铮谏,工作的地方也是這樣,隨手扔了就算,從不收拾一下嗎?如果那位好心的老人沒(méi)有幫年輕人收拾垃圾,他們會(huì)回頭看一看,撿一撿嗎?不會(huì)。那位老人這么關(guān)心,愛(ài)護(hù)環(huán)境,是多么值得他們學(xué)習(xí)!
在現(xiàn)實(shí)生活中,這種“亂扔垃圾”的現(xiàn)象杜絕了嗎?沒(méi)有。公路上,有的行人為圖個(gè)人方便,吃東西的垃圾隨手就扔,就算垃圾箱在他旁邊也不例外,照扔。絲毫沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。其實(shí),在很多公共場(chǎng)所,都會(huì)有人“亂扔垃圾”。他們往往都是貪圖方便,而違背自己做人的原則,良心。
朋友們,為了你我他,請(qǐng)不要“亂扔垃圾”,所謂“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”
六年級(jí)看圖作文 篇7
小學(xué)六年級(jí)看圖作文 在一個(gè)荒涼的沙漠上居住著幾戶人家,這幾年來(lái)這個(gè)地方總是出現(xiàn)泥石流、沙塵暴、還有洪水的入侵和破壞,老百姓實(shí)在生活不下去了,搬的搬,走的走,就是連一個(gè)人連一滴水也找不到。
有一天一個(gè)騎駱駝的老者經(jīng)過(guò)這里,他一看好大一片土地!在不用就浪費(fèi)了!于是他在這里做了一個(gè)記號(hào),準(zhǔn)備回村找一些村民來(lái),可是村民們卻說(shuō):“我才不愿意去呢!那么大的一片沙漠種樹(shù)得種到什么時(shí)候!何況種完樹(shù)還得蓋房子,我才不愿意干這樣的蠢事呢!” 老者一個(gè)人回到了沙漠搭了一個(gè)簡(jiǎn)便的小房子,他決定要在這里生存下去,在這里種上樹(shù)木,他看見(jiàn)沙漠上躺著一個(gè)人,他連忙把他抬回床上養(yǎng)病,這個(gè)人大約睡了三天三夜終于醒了,老者問(wèn)他你怎么一個(gè)人在這里。磕愕募胰四?他說(shuō):“我和我的妻子想到沙漠那邊做一點(diǎn)生意,可是半路上遇見(jiàn)土匪吧我的妻子搶走了,等我醒來(lái)的時(shí)候就在這里了。
老者說(shuō):“不怕,以后就在我這里,等你病好了,就和我在這里栽上大片大片的樹(shù)木,讓這片土地?zé)òl(fā)生機(jī)。
第二天兩個(gè)人開(kāi)始挖坑種樹(shù),不之過(guò)了多少年老者終于堅(jiān)持的住了最后去世了,年輕人大聲呼喊可是聽(tīng)不到任何回答,他決定繼承老者的遺愿,又不之過(guò)了多少年這里成了一片美麗綠洲,少年說(shuō)我終于成功了老者你放心吧!我還要這里栽上大片大片的果樹(shù)讓您天天在這棵樹(shù)下乘涼。這時(shí),一道綠光閃過(guò)他說(shuō)我是綠色使者,你這樣做讓我很感動(dòng),我可以給你三個(gè)愿望。少年雙手和并第一個(gè)愿望是讓老者復(fù)活,第二個(gè)愿望是在這里栽上果樹(shù),第三個(gè)愿望是讓村民們到這里來(lái)生活。他把魔瓶晃,愿望實(shí)現(xiàn)了,老者復(fù)活了,這里栽上了果樹(shù),村民們過(guò)上了幸福的生活。
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