【精選】雨中五年級(jí)作文集錦十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的雨中五年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
雨中五年級(jí)作文 篇1
愛是明媚的陽(yáng)光，給人以溫暖；愛是盛開的鮮花，給人以芳香；愛是潺潺的溪流滋潤(rùn)萬(wàn)物的成長(zhǎng)；愛是熊熊的火炬，點(diǎn)燃生命的希望……友愛讓我終身難忘。
那是三年級(jí)的一個(gè)晚上，我們正在教室里認(rèn)真地上課。忽然天空中傳來(lái)“轟隆隆”的響聲，我們尋聲望去，只見天空中烏云密布，天空怎么說(shuō)翻臉就翻臉？像是誰(shuí)招惹了老天爺是的。幾條閃電像一把把利劍，劈開了烏黑的天空。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都意識(shí)到要下雨了。不出乎我們的所料，不一會(huì)兒傾盆大雨從天而下。“嘩嘩”的聲音在窗外流蕩著。我們班也出了一點(diǎn)兒小騷動(dòng)，有的同學(xué)說(shuō)：“幸好我有帶傘，不然我就玩完了，這么大的雨淋著一定會(huì)感冒的”。有的同學(xué)哭喪著臉說(shuō)：“完了，今天一定成了個(gè)‘落湯雞’”。還有的同學(xué)說(shuō)：“我雖然沒(méi)有帶傘，但是有家長(zhǎng)接送，并無(wú)大礙”。我也沒(méi)帶傘，怎么辦呢？硬著頭皮上吧。我在心中默默地說(shuō)，放學(xué)了，我站在校門口，剛想飛奔出去，“等一等”！我回頭一看，是康磊，對(duì)了，我怎么沒(méi)想起他呢？可是我看了看他的傘，嘆了口氣說(shuō)：“可是你的傘太小，我們倆……”“那也總比淋著強(qiáng)吧！”“那……好吧”。我答應(yīng)了。我們向著車站走去，我突然發(fā)現(xiàn)他悄悄地把傘向我這邊移，我的身了沒(méi)淋濕，可他卻淋濕了大半個(gè)身子，冷得他全身打顫。我的眼睛濕潤(rùn)了，將傘向他那兒挪，他也發(fā)現(xiàn)了，但并沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑。
就這樣，一把傘在我們手中移來(lái)移去。雨中的友情是多么溫暖。雨淋濕了我們的身子，而友情卻濕暖了我們的心。
雨中五年級(jí)作文 篇2
早餐，陰雨蒙蒙，屋里的空氣讓人感覺(jué)十分壓抑，我搬了一個(gè)小凳子，到樓下呼吸新鮮空氣。
但樓下也沒(méi)好多少，而且天空淅淅瀝瀝下起了雨。我轉(zhuǎn)身正要離去，一個(gè)小女孩瘦小的身影出現(xiàn)在樓角處。
那個(gè)小女孩四五歲的樣子，挎了一個(gè)看起來(lái)很重的竹籃。洗的發(fā)白的襯衣滴答滴答的往下滴水珠。單薄的身板輕輕遮在籃子上，看來(lái)這竹籃里的東西是要送人的。
看著小女孩吃力的樣子，我忍不住想：誰(shuí)家的孩子！父母怎么這么狠心？讓這么小的孩子一個(gè)人拿這么重的東西！大雨天也不知道給拿把雨傘！
“啪”的一聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，小女孩重重的摔在地上，紅色的液體迅速擴(kuò)開，像一朵綻開的花。我正打算走過(guò)去幫她一下，她卻迅速地爬了起來(lái)，連傷都沒(méi)顧上看一眼，就小跑著去撿摔出去的籃子和滾落到雨水里的桃子。
后來(lái)我打聽到，這個(gè)女孩自幼無(wú)父母，由腿有殘疾的奶奶養(yǎng)大。她一邊上學(xué)，一邊撿一些廢品掙錢支撐她和奶奶的生活。那天小女孩賣了廢品，給奶奶買了最愛吃的桃子，誰(shuí)知老天不長(zhǎng)眼，偏偏下起雨來(lái)……
我愣在那里，看著女孩漸漸走遠(yuǎn)的背影，久久沒(méi)有離開。
雨中五年級(jí)作文 篇3
許多人喜歡晴天水平如鏡的松雅湖，但是，我覺(jué)得雨中的松雅湖別有一番風(fēng)味。
下雨天，平常人頭攢動(dòng)的松雅湖沙灘上寂靜無(wú)人，完全沒(méi)有晴日里的喧鬧。你可以全身心放松，在被雨水浸濕的沙灘上赤腳漫步，微風(fēng)迎面拂過(guò)，帶著淡淡的泥沙味、青草味，使人神清氣爽。
現(xiàn)在正是春天，松雅湖的桃花林開得正艷，如霞似粉，深紅緋紅玫紅的桃花密密地?cái)�擠在枝條上，惹得游人拍下一張張美照。綿綿細(xì)雨中，不見了拈枝巧笑的人兒，獨(dú)有大片大片云朵般的花兒靜靜佇立，讓人不禁感嘆“淡妝濃抹總相宜”。環(huán)湖路邊茶花大朵地開放，鮮紅嬌艷，卻不料新長(zhǎng)的綠葉因著雨水的潤(rùn)洗，顯得青翠欲滴，琥珀翡翠般更讓人喜愛。湖邊各色樹木特意趁著春雨無(wú)人時(shí)，紛紛萌發(fā)新芽嫩葉，使勁抽長(zhǎng)翠綠枝條，似乎急于聽到轉(zhuǎn)晴后游人的一聲贊嘆：果真是春天了！
春雨綿綿，雨點(diǎn)滴落在湖面上，蕩漾出一道道水紋，他們互相碰撞、反彈，制造出一幅幅變幻無(wú)窮的圖案。零星幾只水鳥在湖中覓食，他們一下子扎個(gè)猛子潛下了水，一下子又鉆出水面，不一會(huì)兒，肚子就鼓鼓的了。
仰望天空，天上滿是灰白色的“棉花糖”，一團(tuán)團(tuán)，一塊塊，軟綿綿的。再抬頭看時(shí)，幾個(gè)調(diào)皮的雨點(diǎn)兒跳到我臉上，棉花糖沒(méi)了蹤影，卻見淡灰的天幕上一群群“綿羊”悠游著往另一邊去了。
眺望遠(yuǎn)處，在蒙蒙水霧中，有座小島，小島上有座紅色復(fù)古建筑。至于里面有沒(méi)有住人，我也不知道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，湖的四周環(huán)繞著高樓大廈，像一個(gè)個(gè)高大的士兵守護(hù)著松雅湖，嚴(yán)肅的立著，只是不做聲。
雨停了，麻雀率先飛了出來(lái)。他們急切地跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳的，給寂靜的松雅湖帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。
雨中的松雅湖，非常美。希望你也有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)游賞。
雨中五年級(jí)作文 篇4
笑是人快樂(lè)、自信等心情的流露；笑是人們化解矛盾的工具；笑是人對(duì)你關(guān)心、友善的表現(xiàn)；笑還是……而在壓力巨大時(shí)，笑一笑，就仿佛有一縷陽(yáng)光照進(jìn)了你的心房。
在小時(shí)候，我的生活是無(wú)憂無(wú)慮的。記得有一次感受到壓力是在書法興趣班。那時(shí)我是班里最小的，控制能力也比較差，看著別人一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，而我仍在原地踏步，我感到了莫大的壓力，一天都愁眉苦臉。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的心事，我就向爸爸傾吐了心中的壓力。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“你不能把壓力憋在心里，你必須學(xué)會(huì)笑，學(xué)會(huì)釋放壓力，笑一笑吧，你會(huì)覺(jué)得好很多�！蔽倚α诵�，果然心情好了許多。
升入六年級(jí)，我的學(xué)習(xí)壓力加大，作業(yè)增大，我每天作業(yè)都要做到十點(diǎn)，第二天又精力不佳，上課狀態(tài)不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降得飛快。試卷一發(fā)下來(lái)，79！我飛快地跑回家，鉆進(jìn)被窩大哭，仿佛有一圈圈的魔咒在我的頭上不斷旋轉(zhuǎn)，使我大哭不止。忽然，我想起了小時(shí)候爸爸和我說(shuō)的那句話，于是，我盡力去想那些有趣的事，大聲歡笑起來(lái)，心中的陰霾全都一掃而空。
試著在風(fēng)中微笑吧！在自己布滿陰霾的心里照進(jìn)一縷陽(yáng)光，有什么不好呢？
雨中五年級(jí)作文 篇5
打開窗子，濃郁的桃花與草香撲面而來(lái)，吹散了睡意的朦朧，吹來(lái)了清晨的迷霧。
走出門，伴著迷霧，伴著一絲微風(fēng)，伴著一路花草香，踏上一條林蔭小道，獨(dú)自來(lái)到公園。
來(lái)到這片桃花林，聞陣陣的花香，看悠悠的白云，撫摸纖細(xì)的小草，聽悅耳的蛐蛐的叫聲。
拾起一片桃花，我聞到了它散發(fā)出的幽香，撿起一根被人拔起來(lái)的小草，我看到了"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"的景象......我靠在一棵樹上，醉意地欣賞眼前的一切：粉色的桃花，悠悠的白云，湛藍(lán)的天空，飛行的鳥兒，散落的落葉，還有遠(yuǎn)方天際的那一片紅......
滴嗒滴嗒......小雨淅瀝地下著，我走上前，感受雨中的一切：絲絲的微風(fēng)，小草上的露珠，蛐蛐與雨點(diǎn)組合的交響曲，還有一陣陣無(wú)法形容的幽香......
雨停了，像被人按了停止健一樣_____一滴都沒(méi)有了。蛐蛐還是在獨(dú)唱，小草還是在風(fēng)中搖擺，像波動(dòng)的綠色的海洋一樣，鳥兒又開始吟誦著一首首小詩(shī)，桃花接著隨風(fēng)拂擺，笑看世界，白云繼續(xù)它的悠悠旅行......
我走了，帶回了雨中的一切，帶回了一路的花香，帶回了片片桃花......
雨中五年級(jí)作文 篇6
“怎么下雨了呀？”，“我沒(méi)帶傘呀！”提高班的同學(xué)們個(gè)個(gè)喊到，當(dāng)然我也不例外。
放學(xué)了，我在門口等媽媽的到來(lái)，一分種，二分種，三分鐘……10分鐘，15分鐘……時(shí)間一秒秒過(guò)去了，媽媽終于來(lái)到了我身邊，“走，我們回家�！眿寢寭伍_了傘，我牽著媽媽的手高興的走著，“咦，這傘怎么朝我這邊傾斜呢？”啊切！“一個(gè)響聲把我拉了回來(lái)，我下意識(shí)反應(yīng)說(shuō)：“媽媽，著涼了嗎？”媽媽微笑著說(shuō)：“沒(méi)事�！�
這時(shí)我看見雨中那把傘始終向我傾斜著，我身上一點(diǎn)水沒(méi)有而媽媽的另一邊手背淋濕了一大半。
第二天，我放學(xué)回家，“咦”，家里怎么這么安靜，桌上沒(méi)了那個(gè)削好的蘋果，沒(méi)有了電視機(jī)的響聲，也沒(méi)有電腦桌前“啪，啪的敲打聲。這是怎么了？連空氣都那么沉重，我走到媽媽屋里，看見媽媽在床上躺著�！边@，這是怎么了，我摸了摸媽媽的腦門，媽媽發(fā)燒了，“媽媽，你發(fā)燒了嗎？，要我?guī)湍阕鍪裁磫幔俊睕](méi)事，“媽媽柔聲的說(shuō)到，看見媽媽這樣我心中害怕了，媽媽是不是因?yàn)樽蛱炝芰擞�？我一下蹲在媽媽床前，爬在媽媽身上哭了起�?lái)，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，你哭什么嘛？我……我一下子不知道說(shuō)什么話了。在這樣偉大的母親面前，我語(yǔ)無(wú)倫次了---母親是因?yàn)槲疑〉摹?/p>
在雨中，孩子你可曾看見了？可曾體會(huì)到：那一把把總往孩子那邊傾斜的幸福傘，代表了多少無(wú)私而偉大的母愛，愛不需要太多的語(yǔ)言，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)姿態(tài)即可。
五年級(jí):xxx
雨中五年級(jí)作文 篇7
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，雨的精靈有一次降臨人間，淅淅瀝瀝的雨聲將這個(gè)喧鬧的城市變得五彩斑斕。雨中，有無(wú)數(shù)紛飛的“彩蝶”，其中便有一員在那個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚庇護(hù)了柔弱的我……在那次事件之前，母親在我的`心中，模糊而又時(shí)而清晰，看著她辛勤勞動(dòng)的身影逐漸變得模糊，漸漸遠(yuǎn)去，往往自己是無(wú)動(dòng)于衷的，現(xiàn)在，雖忙，但看到她的身影，便會(huì)不由自主挪動(dòng)身子來(lái)到她身邊，為她排憂解難，這巨大的反差，起因只是一把飽經(jīng)風(fēng)霜的藍(lán)“雨傘”……時(shí)光年賺，我仿佛又回到了那個(gè)令人既感動(dòng)又心疼的瞬間……
天空中，電閃雷鳴，老天爺一改往日慈祥的面龐，憤怒的在咆哮，不知不覺(jué)竟想到了母親，她發(fā)怒時(shí)也是這樣嚇人吧，我被困在了教室之中，外面下著滂潑大雨，若硬闖出去，鐵打的身子也扛不住呀！“轟隆——”又是一聲驚雷，同班好幾個(gè)女生都害怕的蜷縮起來(lái)，不知何時(shí)，媽媽柔聲抱著我安慰我這樣的場(chǎng)景闖入了我的腦海，希望那藍(lán)色的彩蝶飛入我的懷抱！是呀，要是母親真的出現(xiàn)在這里有多好，我第一次這么想撲進(jìn)他溫暖的懷抱，索要他的柔聲細(xì)語(yǔ)，索要他的溫暖懷抱，我竟有些憤恨那些被母親擁在懷中的孩子了。一刻又一刻如飛般走過(guò)媽媽“沒(méi)有”如期而至，我只隱約在校門口看到一個(gè)蹣跚的身影緩慢的頂著風(fēng)雨前行，那么熟悉，而又那么親切……
媽媽雨中如鶯聲燕語(yǔ)的安慰的場(chǎng)景歷歷在目，媽媽，我終于懂得了你的用心良苦，每天辛勤打掃的身影恍惚著，模糊了我的雙眼，我飛奔而出——雨中的藍(lán)蝴蝶仍在飛舞！
雨中五年級(jí)作文 篇8
天陰沉沉的，天上的烏云你擠我，我擠你的，整個(gè)天空都裝不下。電母一閃，雷公一敲，整個(gè)表演的片頭已經(jīng)開始了。
燕子往低處飛走了，螞蟻早已搬新家了，鴨子歡叫后回家了，動(dòng)物們準(zhǔn)備好了，正等待著精彩的表演。主角來(lái)了，“滴，滴答，滴滴答答……”。精彩的部分要到了，雨歡快地下著，下在許多“樂(lè)器”上，發(fā)出了普通樂(lè)器都彈奏不出的音樂(lè)�！芭距�，是誰(shuí)？又是誰(shuí)在插播音樂(lè)？紅的，黑的，綠的，紫的……五彩繽紛的，如同一朵朵鮮花，使整個(gè)“舞臺(tái)”變得色彩斑斕�！盎▋骸痹谟曛衅瘉�(lái)漂去，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音，似乎在訴說(shuō)這些天發(fā)生的事。雨不停地下著，風(fēng)也報(bào)名參加了此次表演。風(fēng)輕快地吹著，雖然它沒(méi)有春風(fēng)一樣的溫暖，但它比寒風(fēng)更加溫和。雨打在窗戶上，雨點(diǎn)兒從上往下滑，形成了一幅幅美麗的水簾畫。從天落下的雨最終投入大地母親的懷抱，消失了……
夜晚，人們伴著“催眠曲”入睡，只有雨還在嘩嘩地下著。第二天的新生活又開始了?……
雨中五年級(jí)作文 篇9
我清楚的記得，那是我上一年級(jí)的一天。
那天，本來(lái)晴空萬(wàn)里，可放學(xué)后就烏云壓頂，仿佛是地球媽媽把“燈”關(guān)了。隨身帶著雨具的同學(xué)都走了，就剩下我和我最好的朋友了。我知道爸爸會(huì)穿上一件厚厚的袍子帶帶著手套來(lái)接我，可我的心還是撲嗵撲嗵地跳著，因?yàn)槲疫�要去龍水給奶奶過(guò)生日。
“滴、滴——”我突然聽到幾聲車?yán)鹊穆曇�，便馬上跑去，“耶爸爸來(lái)了，爸爸來(lái)了�！蔽腋吲d地叫著。爸爸把嘴歪了歪，我想了想，說(shuō)：“叫我上去？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。我來(lái)個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”一下子就上去了。過(guò)了不久爸爸聽到一陣什么東西在發(fā)抖的聲音，便把車子停住，回過(guò)頭一看，原來(lái)是我今天玩熱了把衣服脫了忘在學(xué)校，只穿著一件夏衣。爸爸見了馬上脫下袍子，卷在我身上，并說(shuō)：“一定要拉穩(wěn)，奶奶還等著你這乖孫子給她過(guò)生呢�！闭f(shuō)完又上車開起來(lái)了。我心想：爸爸會(huì)不會(huì)感冒呢？想著想著我便哭了起來(lái)。我問(wèn)：“爸爸您不冷嗎？”爸爸說(shuō)：“只要你不冷就可以了�！蔽覇�(wèn)：“爸爸您不怕感冒嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“怕，但我更怕你感冒。”聽到這兒，我又流下了幾滴淚水，心想：原來(lái)爸爸也溫柔。
父親的愛是嚴(yán)厲的，父親的愛是偉大的，父親的愛是無(wú)私的。
雨中五年級(jí)作文 篇10
我倚在窗邊，看著雨珠從天上跳到地上，畫出一個(gè)個(gè)圈圈。手指輕滑過(guò)窗欞，雨霧彌漫雙眼，勾起思緒萬(wàn)千……
天上飄起根根雨絲，天地間迷蒙一片。一棵小草孤零零的呆在墻角，它艱難地挺立著纖細(xì)的身軀，身上那淡淡的嫩綠顯得憂思蒼白。雨滴不斷地落到它的身上，弱小的他被肩上的“重?fù)?dān)”壓得氣喘吁吁，幾乎堅(jiān)持不住了。可它并沒(méi)泄氣，而這時(shí)努力地把頭抬起，最后抖落了滿身的水珠。但，一陣無(wú)情的風(fēng)“呼―”地吹來(lái)，它還這時(shí)被打倒在地。連綿的雨絲似乎沒(méi)有盡期，小草心中的期望卻從不毀滅。
最后，風(fēng)停了，雨停了，太陽(yáng)鉆出來(lái)了。小草的頭又昂了起來(lái)，并且抬得更高了，它對(duì)太陽(yáng)露出了燦爛的微笑。
這連綿惱人的小雨，竟會(huì)這時(shí)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的喜雨。
風(fēng)雨中，小草在顆顆雨滴的滋潤(rùn)下悄悄茁壯成長(zhǎng)。
天空中撒下顆顆綠豆般大小的雨珠，這不大不小的中雨正像我此時(shí)的情緒。我感嘆在這茫茫人海中竟沒(méi)遇到一個(gè)知己。在我眼中的世界這時(shí)灰色的，就連與同學(xué)之間的交往也似帶著一層面具。我無(wú)奈，我不滿，為何老天如此不公，竟連我這每個(gè)小小請(qǐng)求都不肯滿足？為何要讓我在虛偽中生活？
在猶豫中，上天讓我遇到了她，她的到來(lái)又如和煦的陽(yáng)光，驅(qū)走了我心中的黑暗，教會(huì)我用樂(lè)觀的眼睛來(lái)看世界。于這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)很完美，人生其實(shí)很精彩。
這看似無(wú)情的中雨，告訴了我“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡牡览�。
風(fēng)雨中，心靈在不強(qiáng)不弱的打擊中慢慢感悟成長(zhǎng)。
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