實(shí)用的我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文集合7篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇1
我愛(ài)讀書(shū)！在書(shū)的大地上，我像一株小苗，沐浴著和煦的陽(yáng)光，吮吸著知識(shí)的甘露；在書(shū)的海洋中，我像一條小魚(yú)，盡情地享受著書(shū)海之旅，用心地體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，聆聽(tīng)著一則則扣人心弦的小故事；在書(shū)的天空中，我像一只小鳥(niǎo)，穿梭在朵朵白云中，越過(guò)了一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國(guó)的大好河山，在這塊沃土上自由地飛翔。沉醉在書(shū)的海洋里，我把一切煩惱都拋到了九霄云外，別提有多愜意了！
從小就喜愛(ài)讀書(shū)的我，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。琳瑯滿目的書(shū)籍令我目不暇接，一本本好書(shū)豐富了我的生活。其中，最令我情有獨(dú)鐘的就是《安徒生童話》。那精彩的故事情節(jié)伴我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……在夢(mèng)里，我看見(jiàn)丑小鴨變成了美麗的白天鵝，我聽(tīng)到善良的白雪公主和七個(gè)小矮人嬉戲玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)我也為賣火柴的小女孩傷心流淚�？傊ㄟ^(guò)這一則則扣人心弦的童話故事，我朦朧地懂得了善與惡、美與丑的真諦。
除了童話類的書(shū)籍外，還有一本令我愛(ài)不釋手的書(shū)，它就是《魯遜漂流記》，尤其是主人公魯賓遜令我深深佩服。讀著它，主人公那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不畏懼生存之危險(xiǎn)和艱難的精神以及他的聰明機(jī)智都已深深地刻入了我的腦海之中。書(shū)中那句至理明言——“害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”，這句話給我以啟迪：在困難面前要勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自己。
我愛(ài)讀書(shū)，它像一泓清泉滋潤(rùn)著我的心田，開(kāi)闊了我的視野，啟迪了我的智慧，豐富了我的生活，書(shū)成為了我生活中不可缺少的部分。
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇2
“噢！發(fā)故事作文了”我欣喜若狂。看著手中那本嶄新的故事作文，心想;這回可以好好地過(guò)過(guò)癮了。大家肯定不知道，我為了盼這本《故事作文》，可真所謂是日思夜想呀！看到這里，大家可能會(huì)問(wèn)：你是不是很愛(ài)看書(shū)呀？我給你的回答是：那當(dāng)然。大家殊不知我會(huì)為書(shū)瘋狂呢！
看著這本《故事作文》，我真想快點(diǎn)回家。終于夢(mèng)寐以求的放學(xué)鈴響了！我心里大聲叫好，拿起《故事作文》向家的方向進(jìn)發(fā)。一路上，我緊緊地抱著《故事作文》，真想腳踩筋斗云飛回家去。就像渴望藍(lán)天的小鳥(niǎo)終于飛上藍(lán)天一樣，興高采烈地跑回了家。走進(jìn)家門換了鞋，一猛扎躺在了床上，便開(kāi)始了我的作文之旅。不知過(guò)了多久，我正如癡如醉的跟著故事中人物的感受時(shí)悲時(shí)歡時(shí)，媽媽那尖銳的嗓音如晴天霹靂，響在我的腦海中：“王瀟！去買把蔥，少一點(diǎn)！”我拿過(guò)錢就走，順便也把書(shū)帶上了。我走在路上由于太癡迷，竟然走過(guò)了菜鋪?zhàn)�，一直在路上走著，直到猛然抬起頭，看到路人異樣的眼光時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
我急急匆匆地往回跑，不過(guò)手里還是拿著那本書(shū)，眼睛還是盯著書(shū)上的內(nèi)容，只聽(tīng)‘砰’的`一聲，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就覺(jué)得眼前一黑，原來(lái)是不小心碰到電線桿上了。我慢慢爬起來(lái)，心想：這次非抱個(gè)大包回家。唉！還是趕緊買蔥吧，不然還得挨罵。經(jīng)過(guò)這一次教訓(xùn)，我還是死心不改，重新拿起《故事作文》，不管疼痛，沖向菜鋪?zhàn)淤I了一大把蔥，這才松了口氣�？苫厝ズ蟀牙蠇寶饬藗�(gè)半死。原來(lái)，是一小把結(jié)果我買成了一大把了。結(jié)果，“榮獲”書(shū)瘋子的“光榮”稱號(hào)。
你們是不是覺(jué)得我看書(shū)已經(jīng)瘋到幾極至了？可是沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫我總是死性不改呢！
我愛(ài)讀書(shū)，就是這樣喜歡！
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇3
我愛(ài)讀書(shū)，隨著時(shí)間的推移，讀過(guò)的書(shū)很多，而與書(shū)之間發(fā)生的故事也漸漸增多起來(lái)。
祛除商標(biāo)
我曾在書(shū)上看到祛除商標(biāo)的辦法，就是用電吹風(fēng)吹商標(biāo)，商標(biāo)便會(huì)自然脫落，我決定試驗(yàn)一下。
這天，媽媽買了一罐梅子。吃完以后，我看到罐上的商標(biāo)，便拿了電吹風(fēng)對(duì)它猛吹。那只罐子是塑料做的，結(jié)果，非但商標(biāo)沒(méi)有祛除，反將罐子吹得凹陷下去。
求愿金魚(yú)
小時(shí)候，我看過(guò)《金魚(yú)與農(nóng)夫》這個(gè)故事。其中農(nóng)夫捕到了一條金魚(yú)，金魚(yú)讓農(nóng)夫放掉它，便能滿足農(nóng)夫的愿望。
看了這個(gè)故事，我真的以為金魚(yú)可以許愿呢。那天，爸爸買回來(lái)小金魚(yú)，放進(jìn)了魚(yú)缸里，我抱著魚(yú)缸嘀嘀咕咕。媽媽問(wèn)我在干什么？我說(shuō)：“在童話故事里看到向金魚(yú)許愿，我也在許愿啊�！�
媽媽一聽(tīng)就笑了，她告訴我：“童話是虛構(gòu)的，怎么可以向金魚(yú)許愿呢！”
誤食辣椒
我正在看書(shū)，聽(tīng)到一聲聲催促，便捧著書(shū)去吃飯。在餐桌上，我邊看書(shū)邊吃飯。本想夾菜吃，卻夾了一塊辣椒。入嘴之后，我被辣得伸出舌頭，眼淚像斷了線的珠子簌簌的往下掉。
書(shū)是我的最愛(ài)，它讓我擁有不少的知識(shí)，卻也經(jīng)歷了許多有趣的故事。我的生活充滿快樂(lè)，變得越發(fā)豐富多彩。
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇4
我自小愛(ài)讀書(shū)。一盞臺(tái)燈，一杯清茶，一本心愛(ài)的書(shū)便能陪我度過(guò)一個(gè)美妙神奇的夜晚。讀書(shū)最有滋味。讀書(shū)的滋味很美。一篇清新飄逸的美文，讀起來(lái)瑯瑯上口，悟起來(lái)意境深遠(yuǎn)，評(píng)起來(lái)?yè)粽平薪^，憶起來(lái)回味無(wú)窮，真是美不勝收。這種美感決不亞于欣賞一幅名畫(huà)，傾聽(tīng)一首名曲，品嘗一道佳肴，享受一場(chǎng)酣夢(mèng)。書(shū)中的字句完美地組合在一起，散發(fā)著油墨的清香，字里行間流露出炫目的光華，實(shí)在令人愛(ài)不釋手，總想再多讀一遍，再多看一眼，直至熟讀成誦，倒背如流，仍覺(jué)得滿口余香，意猶未盡，大呼美哉！讀書(shū)的滋味很妙。妙就妙在，古今中外，天文地理，呼之即來(lái)，揮之即去；五湖四海，古往今來(lái)，任我闖蕩，任我遨游。
讀《西游記》，仿佛覺(jué)得自己是唐僧的第四個(gè)徒弟，跟隨唐僧師徒，一路跋山涉水，歷盡艱險(xiǎn)，最終修成正果，卻因自己沒(méi)被封神而心懷不平。《飄》把我?guī)У搅艘黄瑥V袤的新墾棉田，一望無(wú)際的紅土，一群耕作的黑奴，在此緬懷那個(gè)已隨風(fēng)逝去的騎士與淑女的時(shí)代。《紅巖》又使我置身于白色恐怖籠罩下的重慶，在此我作為一名地下工作者，投身革命，秘密印刷《挺進(jìn)報(bào)》，遭叛徒出賣被捕入獄，在渣滓洞中經(jīng)受了生與死的考驗(yàn)，與敵人進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，最后在烈火中得到了永生。這種超越時(shí)空，沖破現(xiàn)實(shí)的滋味真是妙不可言。讀書(shū)的滋味很神。大到世界政壇風(fēng)云，小到日常生活百科，書(shū)中應(yīng)有盡有。多讀一些便多知一點(diǎn)，多學(xué)一些，便多會(huì)一點(diǎn)本領(lǐng)。知識(shí)越積越多，本領(lǐng)越來(lái)越大，遇到難題，所有的知識(shí)畫(huà)卷都會(huì)在腦海中一一展現(xiàn)，運(yùn)用起來(lái)游刃有余，總能從容不迫地解決問(wèn)題。久而久之，一種神通廣大的感覺(jué)油然而生，那時(shí)會(huì)覺(jué)得自己比書(shū)中的孫大圣還要神。讀書(shū)的滋味很奇。書(shū)本是人類意識(shí)的結(jié)晶，意識(shí)是物質(zhì)世界的客觀反映。大千世界無(wú)奇不有，世間的奇人異事都記述在書(shū)本之中，書(shū)本自然奇妙無(wú)窮。我最高興的一件事就是讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等�，F(xiàn)在，我的書(shū)裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū)，就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū)，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書(shū)太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū)，我就把看書(shū)的速度放快。
多讀書(shū)，就能一覽世界之大、世界之奇，只有多讀書(shū)，才能見(jiàn)多識(shí)廣，博學(xué)多才。愛(ài)美之心人皆有之，既然讀書(shū)的滋味美，何樂(lè)而不為？人稱“好極”為“妙”，既然讀書(shū)的滋味妙，何樂(lè)而不為？世人都講神仙好，既然讀書(shū)的滋味神，何樂(lè)而不為？人皆好奇，既然讀書(shū)的滋味奇，何樂(lè)而不為？
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇5
有句話說(shuō)得好：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)可以讓我們獲取新的知識(shí)，書(shū)可以讓我們變得有修養(yǎng)，書(shū)可以讓我們了解到做人的基本。啊，書(shū)可真是給我們打開(kāi)一扇知識(shí)大門的金鑰匙！
你們知道嗎？因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，父母氣壞了。記得那幾次，我總是看書(shū)，一沒(méi)事干，就看書(shū)，我完完全全的遨游在知識(shí)的海洋里，父母說(shuō)：“你老是看書(shū)，這樣會(huì)耽誤你的學(xué)習(xí)�！睘榇耍铱偸菚�(huì)躲在廁所里看書(shū)，正當(dāng)我看得入迷時(shí)，我父母便怒氣沖沖的進(jìn)來(lái)了，看到我在看書(shū)，更生氣了，把我的書(shū)都撕了，我傷心不已。
我家的書(shū)已經(jīng)都被我“煮”了，甚至“煮”了好幾遍呢。哎呀，我不看書(shū)手癢癢呀！怎么辦呢！只能到朋友家借書(shū)。
你愛(ài)讀書(shū)嗎？書(shū)可真是我無(wú)聊時(shí)、交流時(shí)的“朋友”呀！書(shū)可以讓我們養(yǎng)成良好的思想素養(yǎng)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)。我們小學(xué)生要利用時(shí)間讀書(shū)，只有這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀能力，可以享受到無(wú)盡的樂(lè)趣。
只有讀書(shū)才能用筆墨來(lái)贊頌祖國(guó)美麗的風(fēng)光，把祖國(guó)描繪的絢麗多彩，我希望同學(xué)們也讀書(shū)，暢游在熟的海洋里，盡情遨游，豐富自己的世界，受到熏陶，展翅飛翔！
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇6
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話。”
我愛(ài)讀書(shū)。從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立；從《史記》中我知道了許多歷史故事和人物；從《上下五千年》中我了解了中國(guó)文化的淵源流長(zhǎng)；從《海倫·凱勒傳》中我學(xué)會(huì)了要努力奮斗。
我愛(ài)讀書(shū)。記得有一次，我在看《魯賓遜漂流記》時(shí)，媽媽出去了我一個(gè)人留在家看書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，充煤氣的老爺爺走了進(jìn)來(lái)，我看得入了迷，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)來(lái)他也沒(méi)打擾我。過(guò)了很久，我放下書(shū)，見(jiàn)前面有個(gè)人我嚇了一跳。我大叫道：“誰(shuí)啊！你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的？”定睛一看，原來(lái)是充煤氣的老爺爺，我忙賠禮道歉。
還有一次，我約了一個(gè)朋友出去玩，定好下午2：00在他家見(jiàn)面。吃完飯，玩了一會(huì)兒，就拿《魯賓遜漂流記》出來(lái)看，結(jié)果我看著看著就忘了時(shí)間了。直到我那個(gè)朋友到我家找我，我才知道我已經(jīng)晚了，為了這事我們還鬧了一些矛盾呢。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)不僅能使人增長(zhǎng)知識(shí)，還能使人開(kāi)闊眼界。假使有人問(wèn)你問(wèn)題，回答不上來(lái)心里肯定很不爽，但只要你書(shū)讀得多了，很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇7
書(shū)，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空，讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩。
小時(shí)候，我的作文寫得并不是很好。每當(dāng)老師念到別人的作文時(shí)，別人臉上都是一種得意的神情，而我只能默默地羨慕著別人。與此同時(shí)，我也下定決心要努力寫好作文。有句話說(shuō)得好：愿望總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。我坐在自己的小屋里，一個(gè)字也憋不出來(lái)。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：也許你就是閱讀書(shū)籍太少了，只要多閱讀書(shū)籍，你就能把作文寫好，這樣吧！你每天睡前讀1小時(shí)書(shū)，好嗎？我接受了媽媽建議。
于是，每天晚上，無(wú)論做了多少作業(yè)，是否疲憊，我都堅(jiān)持閱讀課外書(shū)籍，漸漸地，把讀書(shū)當(dāng)成一種任務(wù)的我，早已經(jīng)醒悟了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)把書(shū)當(dāng)作自己的伴侶，當(dāng)作自己不離不棄的朋友。
我讀書(shū)一般邊讀邊勾畫(huà)，把自己認(rèn)為優(yōu)美的詞句勾畫(huà)出來(lái)，我有時(shí)還要查閱詞典，翻閱有關(guān)書(shū)籍和資料。我有時(shí)還要設(shè)問(wèn)自己，首先拿到一本書(shū)，先了解主要內(nèi)容，然后給自己提幾個(gè)問(wèn)題，作者是怎樣寫的？為什么要怎樣寫？這樣寫有什么好處？如果換成自己，這個(gè)題目又該如何寫？根據(jù)這些問(wèn)題來(lái)細(xì)讀全文，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是件很有趣的事。
我聽(tīng)了媽媽的話，作文果真突飛猛進(jìn)，取得了很大的進(jìn)步。讀書(shū)，還讓我豐富了自己的文學(xué)知識(shí)，提高了自己的語(yǔ)文知識(shí)。
書(shū)，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空，讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩。讀書(shū)不僅讓我提高了文筆，還讓我提高了知識(shí)面，豐富了自己的知識(shí)。一舉三得，何樂(lè)不為呢？
我愛(ài)讀書(shū)！
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