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三年級(jí)變了作文

時(shí)間:2022-03-05 18:26:04 三年級(jí) 我要投稿

關(guān)于三年級(jí)變了作文四篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)變了作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于三年級(jí)變了作文四篇

三年級(jí)變了作文 篇1

  人們常說,時(shí)間可以沖淡一切。我卻認(rèn)為時(shí)間可以改變一切,難道不是嗎?隨著時(shí)間的消逝,森林古猿變成了人類;隨著時(shí)間的消逝,茅房變成了大廈;隨著時(shí)間的消逝,馬車變成了汽車;隨著時(shí)間的消逝……

  然而時(shí)間改變了我,光陰似箭,日月如梭。眨眨眼我已經(jīng)告別了童年,隨之而改變的是,我的責(zé)任多了,壓力大了,思想也復(fù)雜了。從前無憂無慮,現(xiàn)在卻總擔(dān)心學(xué)習(xí)成績(jī);從前天真無邪,現(xiàn)在卻想了解何為早戀;從前輕松自由,現(xiàn)在卻總牽掛著家中家務(wù)活;從前蹦蹦跳跳,現(xiàn)在卻總惦記媽媽說要當(dāng)一個(gè)男子漢……

  人們常說,時(shí)間不等人。的確,當(dāng)我回首過去,童年卻永遠(yuǎn)的成為記憶。這些記憶像電影般在我腦海中一張一張地放映。感覺像發(fā)生在昨天,卻永遠(yuǎn)不會(huì)變成今天。

  時(shí)間改變了我,盡管我失去了很多,但也獲得了很多。我漫漫懂事,知道讀書的用途,學(xué)會(huì)了做人的道理(品行,修養(yǎng)),明白了人情世。所謂嘆息過去,不如珍惜現(xiàn)在。如今,我有廣闊的青春舞臺(tái)讓我去發(fā)揮,我要展示出屬于我的風(fēng)采。

  時(shí)間改變,我也改變,這只意味著我將要換個(gè)更大的舞臺(tái),展示更完美的自我,不要沮喪,我相信人是隨時(shí)間不斷過渡的,只要在轉(zhuǎn)角處給自己一個(gè)微笑。那么,更高的舞臺(tái)我也能攀上……

  時(shí)間改變了我,古人也說:人會(huì)變,月會(huì)圓。不見三日刮目相看。這都是時(shí)間消逝的結(jié)果。我想這也是一個(gè)自然規(guī)律。我愿接受時(shí)間的挑戰(zhàn),就讓時(shí)間繼續(xù)鑄造我美麗的人生吧!

三年級(jí)變了作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)湛江,坐落在祖國大陸最南端,她是一座美麗的海濱城市。

  幾年前,湛江留給人們的印象并不好:建筑物陳舊,高樓很少,汽車不多,道路不寬,綠化很差?墒乾F(xiàn)在我們看到的湛江有了翻天覆地的變化。一幢幢高樓大廈拔地而起,一輛輛嶄新的公共汽車、出租車和許許多多的小轎車穿梭在寬闊又平坦的道路上,熱鬧非凡。道路兩旁種滿了具有南國風(fēng)情的椰子樹、棕櫚樹,還有各式各樣的花壇,把港城裝扮一新。

  往日渾濁的南橋河,如今清澈見底,小魚在游。美麗的觀海長(zhǎng)廊、海田公園、漁港公園都是綠的世界,花的海洋。各社區(qū)都有形狀不同的小游園,人們只要走出家門,不到幾分鐘時(shí)間,就像來到公園一樣。園內(nèi)綠草如茵,繁花似錦,像一座座高樓包圍的小綠洲。走在小園的草地上,就像踩在綠色的地毯上,可舒服了。

  我的家鄉(xiāng)變得多美啊!現(xiàn)在她是全國優(yōu)秀旅游城市,正在創(chuàng)建國家園林城市。我愛我的家鄉(xiāng)!我相信不久,她會(huì)以巨人的姿態(tài)屹立在祖國大陸的最南端!

三年級(jí)變了作文 篇3

  汽車,它在新時(shí)代的人們眼里已不是遙不可及,是它推動(dòng)了新的時(shí)代、增快了時(shí)代的腳步、改變了人類的生活!

  汽車給了人們自由。那種自由感的甜美多出現(xiàn)在開始的階段,因?yàn)橛辛似,人們可以游覽外地,去欣賞看不盡的大好河山,去品味各地的民風(fēng)民俗,去食用各處的美食佳肴。汽車使前往世界各地不是夢(mèng)寐以求的`愿望,而是觸手可及,它給予我們自由,開拓人類視野,不必再為遠(yuǎn)行而擔(dān)憂,不必再為時(shí)間而煩惱,它們不是夢(mèng),汽車就是馬路上的“飛人”,就是時(shí)間的超越,就是遠(yuǎn)行最自由的選擇!

  汽車推動(dòng)了新的時(shí)代。它宛如技術(shù)的寶石,是新時(shí)代的動(dòng)力。有它才能加速,更快奔馳,更快創(chuàng)新,它也推動(dòng)了“家”,汽車速度的背后不就滋生了那種無根無家的感覺嗎?越野車、跑車等技術(shù)的革新,不就是汽車給予人類的開拓嗎?汽車載著希望在馬路上飛馳,高速、舒適、準(zhǔn)確,哪樣它不精通。它在奔跑就是在推動(dòng)時(shí)代,它在創(chuàng)新就是在創(chuàng)新世界的發(fā)展!

  汽車?yán)巳藗冎g的距離。俗話說:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”有了汽車,這些都成了現(xiàn)實(shí),遠(yuǎn)在天邊的朋友想相見已不是問題,汽車就是友情的拉近,進(jìn)入車內(nèi),放上音樂,外面最好下著小雨,你開動(dòng)了車子之后,眼前看到的景象,就如同看到了朋友之間的相遇,只是幾小時(shí)功夫,朋友之間就快樂地相遇了,說說笑笑,如同鄰居似的。汽車使朋友成為鄰居,永遠(yuǎn)的朋友!

  現(xiàn)在是汽車的時(shí)代,它改善了生活,更改變了生活!

三年級(jí)變了作文 篇4

  有人說過:無數(shù)次的磨難構(gòu)成了人生。的確,磨難,是開啟人生之門的鑰匙;磨難,是通向成功的道路;磨難,是走向成熟的航船。老師說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!”

  上語文課時(shí),老師給我們講了一篇關(guān)于毛毛蟲變蝴蝶的文章,講完后,他對(duì)我們說:“同學(xué)們,毛毛蟲之所以能變成美麗的蝴蝶,是因?yàn)樗麄兌冀?jīng)受過磨難。人生就是這樣,只有經(jīng)過磨難,你們才會(huì)成長(zhǎng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!”老師說的最后一句話深深震撼著我的心,我也因此而改變……

  河蚌忍受著沙石的打磨,把美麗的珍珠留給明天;毛毛蟲忍受著繭的束縛,把紛飛的夢(mèng)想留給明天;種子忍受著土地的壓抑,把破土而出的翠綠留給明天……而我,也要學(xué)會(huì)忍受著人生的磨難,把成功的希望留給明天。

  我是一個(gè)很懶的人,從很小時(shí)候起就不喜歡學(xué)習(xí),我認(rèn)為那太枯燥乏味。上了中學(xué)后,功課比小學(xué)還緊,我當(dāng)然更不想學(xué)了。老師家長(zhǎng)每天對(duì)我“念經(jīng)”,只有我知道,那根本是在對(duì)牛彈琴嘛!但是自從老師上完那一節(jié)課,我就徹底的改變了!爸挥酗L(fēng)雨過后,才能見到美麗的彩虹”這句話我從此牢牢銘記在心底。是它督促我仔細(xì)寫完作業(yè);是他督促我上課認(rèn)真聽講;是它督促我要好好學(xué)習(xí)。老師家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)了我的變化,都覺得這孩子會(huì)努力了,會(huì)學(xué)習(xí)了。殊不知是老師的一句話改變了我,F(xiàn)在,回首往事,對(duì)自己沒有好好學(xué)習(xí)感到十分的遺憾,因?yàn)閷W(xué)習(xí)中自有樂趣。只有學(xué)習(xí),我們才能通曉真理;只有學(xué)習(xí),我們才能走向成功;只有學(xué)習(xí),我們才能經(jīng)受磨難。

  那天,下著雨,我沖到外面大喊:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!”屋內(nèi)父母看著雨中的我,沒有阻止我,因?yàn)樗麄冎,我要感受磨難。雨后,天邊升起一道燦爛的彩虹,那是成功的微笑……

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