精選我的小學(xué)六年級作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的我的小學(xué)六年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)六年級作文 篇1
明媚的陽光從窗子里照射進來,輕輕地摸著我的臉。
悅耳的音聲響了起來,突然,我的同桌碰了我一下,作業(yè)本上就有了一條黑色的飛機線,我轉(zhuǎn)過頭惡狠狠地瞪著他,他姓胡,我一般叫他胡師旗,身材肥大的很,腦袋也很大像個保齡球。但卻一點也不靈活。一雙炯炯有神的眼睛,鼻子像豬的鼻子,這就是他?墒撬麉s微笑說:“對不起。”我卻不寬恕他。我生氣地對他說:“你是故意的!薄笆枪室獾挠衷鯓幽兀 薄拔乙嬖V老師。”我更加生氣了,他卻輕蔑地說:“你去告呀!我不怕你。”說完,還把桌子拉開說:“誰超過這里,誰就要被行!彼f到這里,就讓我對他的好感度為零了,甚至覺得我的同桌有暴力傾向。
下課了。他出去時還踹了我的凳子一下。我很氣憤,但又想了一下,女子動口不動手,更何況我是淑女!
放學(xué)以后,我和他去打乒乓球,他說:“小小女子怎能與我們男兒較量。我不服氣地對他說:“乒乓球臺上見真章,讓你知道本小姐的厲害!彼麉s反駁道:“老虎不發(fā)威,你把我當病警備。拉球!钡谝淮,他發(fā)旋球,這可說是我的克星,我一擋,不料球飛了出去,哎!真可惜。第二次,我發(fā)球給他了。我一發(fā)球過去,他卻快速接了起來。我一接,球剛好在球臺上擦了一下,我興奮地說:“我的運氣還不錯!钡谌龝,又是我發(fā)球,我發(fā)過去,他就一反旋過來。呀!這球可真猛……,比賽結(jié)果,當然是我敗下陣來,他也得意洋洋!
是,瞧,這就是我的同桌。
我的小學(xué)六年級作文 篇2
我那可愛又可恨的弟弟來到了這個世界。
我給他取了一個小名:逗逗。
逗逗他有著一雙大大的眼睛,玲瓏小巧的鼻子,小小的嘴巴,還有似蘋果般紅彤彤的臉蛋。
一天晚上,我把逗逗放在我的腿上,拿出U形枕頭夾在他的頭上,我們倆的臉2相距只有6cm。然后,我開始對他碎碎念:“逗逗,我說你怎么這么重啊?你出生后的十幾天的時候,斜著身子都能把你抱起來。而現(xiàn)在呢?斜著身子抱你腰都要閃了呀!還有啊逗逗,你每天晚上好好睡覺能怎么樣呢?天天害得我晚上睡不著覺。逗逗啊,你個可惡的人哪……”“嗯,啊,嗯。”逗逗叫了幾聲!岸憾,你是在和我說話嗎?可是我覺得你說的是外星語,我啥都聽不懂誒!”“嗯,嗯,嗯。”這次逗逗咧著嘴叫了三聲“嗯”,而這次,我也不說“人話”了,學(xué)著他說“外星語”,“嗯,啊,嗯。啊,啊,?”“啊,啊,啊,啊啊。 薄鞍」?”“嗯嗯嗯,嗯!薄覀兙瓦@樣對話了10分鐘。最后,我說了一句:“你是陳大大嗎?”“恩恩!”逗逗裝模作樣地說。聽了之后,我感嘆到:“這孩子長大以后肯定不得了,小時候就這么自戀……”
有時候,逗逗也是很討厭的。
一次,逗逗要撒尿,我媽媽給逗逗把尿,把了半天,才把出一點點,看他不尿了,我向前走去,準備罵他一頓,結(jié)果還沒走到跟前,逗逗突然又尿了,而且……還尿在了我的褲子上 ,“Oh,no!我要‘殺’了你逗逗,你尿尿也就算了,居然還尿在了我的褲子上,不想混啦!”才罵完他逗逗就咧開了他的“大嘴”笑得跟朵花一樣,嘴里還哼哼嘰嘰地嘀咕著什么,好像在說:“你活該,誰叫你要向前靠啦?”
你說,我的弟弟是不是既可愛又可恨呢?
我的小學(xué)六年級作文 篇3
從一年級到六年級,教過我們班的老師枚不勝舉。除了我們的班主任,給我留下深刻印象的還有數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師也姓沈。他中等的個子,稀疏的一頭黑發(fā)中透出一絲絲銀發(fā),兩道濃濃的眉毛下是一雙深沉的眼,里面折射出一種令人難以捉摸的智慧的光芒。他的臉上總是掛著笑容,顯得和藹可親。有一次,我飛快地做完作業(yè),排在了批作業(yè)隊伍的前方。數(shù)學(xué)沈老師接過我的作業(yè)本,皺了一下眉頭,瞟了我一眼,把本子還給了我。我疑惑不解地接過本子,心里咯噔了一下,上面布滿了大紅*。我回到座位上開始訂正,卻怎么也算不出答案。沈老師把我叫到他跟前,先是很嚴厲地問我:“你這作業(yè)是怎么做的?錯得一塌糊涂!”然后又語重心長地教我,把我錯的地方用紅筆畫出來,“你說,這些題該不該錯?”我的臉熱熱的,因為我犯的都是一些低級錯誤,這是我恨不得找條地縫鉆下去。我聽明白了,而老師的臉頰邊卻留下了兩顆汗珠。
沈老師在我們作業(yè)做錯的時候,總是和氣地教我們。但是在我們上課不認真,開小差或交頭接耳時,總是極為憤怒。還記得,沈老師剛來教我們的時候,一個同學(xué)大概是想挑戰(zhàn)沈老師的忍耐限度吧。。于是沈老師上課的時候,他便私自在桌子底下看漫畫書。他低著頭和大家昂首挺胸的模樣顯得格格不入。眼尖的數(shù)學(xué)沈老師很快發(fā)現(xiàn)了這個異樣。沈老師走到他跟前開玩笑似的說了一句,“喲,看什么書看得這么起勁?”沈老師一把奪過他手里的書,猛地用手領(lǐng)著他的耳朵,他歪著腦袋站起來,臉紅得像熟透了的紅蘋果,沈老師嚴厲地告誡他上課一定要認真,不能開小差。這次殺一儆百,讓我們再也不敢上課不認真了。
這位怪脾氣老師時而和藹可親,時而嚴厲至極。但這位老師卻留給我們一個永恒的回憶,給我們的生活留下了酸甜苦辣咸,我們發(fā)自內(nèi)心地喜歡這位老師,希望他能陪伴我們度過在母校的最后一片時光。
我的小學(xué)六年級作文 篇4
理想是人生道路上的一座燈塔,唯有它能照亮我們的生活。在我的心里,成為一名美食主持人的理想如一顆種子在萌芽,在生根闊葉,從未改變。
我的媽媽特別喜歡做飯,天天變著花樣做飯,我也時常把媽媽做的菜有多么好吃說給身邊的伙伴們聽,而伙伴們聽著也只是片面之詞,并沒有達到我心中所想的“口水直流三千尺”的情景,當我知道還有美食主持人這個身份時,我便為之著迷,當然,也是強大的美食熱鬧促使了我對美食主持人產(chǎn)生了一種由衷的渴望。
成為美食主持人,必不可少的就是對美食的熱愛,要想把眼前的美食的色、香、味呈現(xiàn)給觀眾,要吃到這道美食的精華,它酸甜可口,飄香濃郁,苦甘帶甜,還是麻辣透心?讓觀眾聽起來就像已經(jīng)嘗到一樣,隨著我的介紹,食欲爆發(fā),身臨其境,然而這也離不開敏銳的嗅覺和能記憶多種味道的舌尖味蕾。
除了身體上味覺嗅覺的需求外,也少不了學(xué)好知識,多閱讀課外書,豐富業(yè)余知識,了解世界各地飲食文化,多鍛煉完好的心理素質(zhì),在觀眾面前盡情表達,流利、得體、愉快表達,讓觀眾認可美食之外,也認可我的節(jié)目。最后,成為美食主持人最重要的還是一顆執(zhí)著的心,堅定目標,朝著理想的方向不停飛翔!
不獻身給一個偉大的理想,生命就是毫無意義的,愿我在理想人生的舞臺上,綻放最精彩的自己!
我的小學(xué)六年級作文 篇5
在我上幼兒園的時候,一個偶然的機會讓我認識了國際象棋,并慢慢地喜歡國際象棋。后來,在我強烈的要求以及媽媽的幫助下,我踏上了下棋的旅途。并在一個個大雪紛飛、烈日酷暑中,我收獲了成功的喜悅……
1.我的夢想
在我小的時候,爸爸媽媽帶著我在小區(qū)里散步,經(jīng)?吹綆孜粻敔斣谙缕,好奇的想:手也能操縱棋子?這些老人真厲害!我就央求爸媽讓我去下棋,可爸爸媽媽不同意,因為當時我的年齡太小,培訓(xùn)班老師不收。媽媽答應(yīng)我,等我再大些就送我去下棋。
五歲那年,媽媽送我去棋院下棋,看到棋院里一個又一個獎杯,一張又一張獎狀,我心里想著:我什么時候也能有一個獎杯,一張獎狀呢,那該多好!于是,下棋取得名次也就成了我的夢想!
2.下棋之路
記得第一次上課,韓老師教我認識棋子:“這一排小的是兵,可別看它小,但它的威力可大了小兵到了對方底線,就可以變成另外一個棋子,但不能變成王;這是車,它既能橫著走,又能豎著走;這是象,它只能斜這走,也只能在同一個顏色的格子走……”聽了韓老師的講解,我慢慢知道國際象棋的基本走法。
就這樣,我邁上了實現(xiàn)夢想的第一步。
3.認識朋友
在下棋的這段時間,我也認識了許多朋友,秦志邦就是其中一位。
一天晚上,我去下棋,韓老師拉著一位胖乎乎的小男孩進來,對我說:“秦志邦,你就和尹涵下棋吧!”“好的。”他爽快地答應(yīng)了,走到我的對面,伸出他那胖乎乎的小手,放在我的面前,“能和你交朋友嗎?”“當然可以!蔽覀兦写杵逅嚨臅r候到了,走著走著,我發(fā)現(xiàn),他對這個布局很熟悉,使得我無路可逃,沒辦法,我只好認輸。這時媽媽來了,我就回家了。一路上,我垂頭喪氣。突然,眼前出現(xiàn)一位熟悉而又陌生的影子,他,不就是剛剛和我下棋的秦志邦嗎?沒錯,就是他。剛好,他也看見了我,我倆相視一笑。就這樣,我們一路上探討這棋藝,不一會兒,我們都到家了。
后來,只要有時間,我們就在一起切磋棋藝。
4. 收獲成功
經(jīng)過一次次的練習(xí),一次又一次老師的講解,我的下棋水平越來越好,終于,在江蘇省“小太陽杯”的`比賽上,我過五關(guān)斬六將,以六勝一負的成績,取得第三名,實現(xiàn)了我的夢想,我高興地把獎狀獎杯捧回了家。
通過我的努力,在后來的多次比賽中,我陸續(xù)取得好成績,帶回了更多的獎狀獎杯。
我終于實現(xiàn)了我的夢想!
一次次的下棋,一次次的挑戰(zhàn),帶來了一次又一次的收獲。我在下棋中得到了快樂,在快樂中一天天成長。朋友們,行動起來吧!讓我們在下棋的大海中徜徉!
我的小學(xué)六年級作文 篇6
俗話說得好:人上了年紀就愛嘮叨。這句話一點兒也沒有錯,我姥姥每天都要嘮叨那么兩句。當然,瑕不掩瑜,她有一手絕活——織毛衣。
我姥姥織的毛衣是復(fù)古形式的,為什么這么說呢?因為我姥姥織的毛衣都是她生活的時代所用的毛線,手法與造型,也是她生活的時代的。雖然造型重回歷史了,但這來自50、60年代的毛線,我實在受不了,穿上毛衣后不過十秒鐘,你就會感到身上有成千上萬只“蟲子”在蠕動,十分的癢,所以每當我們需要請我姥姥出手織毛衣的時候,我們總會提前給她買好的毛線來讓她織,織出來的毛衣可是很暖和的!保你一冬無憂。
記得那是一個秋天,冷空氣的突然降臨,讓大家措手不及,昨天還有十幾度,今天,就“唰”地降到了零度以下,為了不著涼,大家都自動躲進了自己的家?僧敃r還沒有放寒假,所以我還要履行我們學(xué)生最重要的一條職責——堅持準點上學(xué)不遲到。所以我頂著風(fēng)寒,向?qū)W校沖去。但這終究還不是個辦法,因為外面的空氣是十分的冷,讓我們的雙手和腳都凍僵了!我還沒有過冬的衣物!因為長勢喜人,我去年的冬衣都嫌小了,所以我是格外的冷。這天,我放學(xué)回到家,正好見我姥姥來了,姥姥見我還沒有過冬的衣物,當即把她的羽絨服脫下來,給我穿上了。之后,她開始加班加點地為我織毛衣,直到深夜也不肯睡去,久久的在那臺燈下為我“工作”。這樣一來,原本需要三天織好的毛衣,我姥姥兩天就織好了,織好的當天我立即穿上了,很溫暖,很舒服。
每次穿上姥姥織的毛衣,我就情不自禁想起那天深夜里姥姥為我趕織毛衣的場景,熱淚盈滿我的眼眶。
雖然她總是愛嘮叨,但她仍是我最親的姥姥!
我的小學(xué)六年級作文 篇7
在我五彩繽紛的童年生活中,有著許許多多的童年趣事,像滿天繁星,數(shù)不勝數(shù)。現(xiàn)在,我就摘下一顆與大家分享。
我剛讀幼兒園的時候,姥姥送給我一條小黑狗。它十分地可愛,小眼睛溜圓,毛色烏黑發(fā)亮,摸上去油光水滑.我很喜歡它,給它取名叫"小黑"。轉(zhuǎn)眼間,"小黑"已經(jīng)陪伴我渡過了四年的光陰,我已經(jīng)讀一年級了。它變得十分聽話,我一叫“啊!,它就立即跑到我跟前,親熱地蹭蹭我的小腿。
一天傍晚,我做完作業(yè),看起了電視。漸漸地,我看的入迷了,電視里一匹匹高大雄壯的馬與一位位英俊的騎士吸引了我。直到我關(guān)了電視機,騎士們騎上馬在草原上英姿颯爽奔馳的鏡頭還一直浮現(xiàn)在我的腦海中。于是,我開始幻想,希望我也能騎上馬,在公路上奔跑。可是,哪有馬呢?我把目標轉(zhuǎn)移到了小狗身上,“有了,明天我就騎著‘馬’(小狗)在家里溜溜!”一想到這兒,我不禁“嘿嘿嘿”的“奸笑”了幾聲。
第二天,爸爸媽媽都去上班了,于是,我就開始實行計劃。我剛來到院子中,小狗就過來蹭蹭我的腿,然后站直,真像一匹等人騎的“駿馬”,就是小了點兒,管它呢!我不管三七二十一,一屁股坐在小狗身上,誰知它卻釜底抽薪,從我屁股下溜了,轉(zhuǎn)到我面前,我卻被重重地摔在地上。我站起來往自己屁股上一看,呀,變成“黑屁股”了!小狗大聲嚎叫,然后在自己身上舔了舔?吹叫」房蓱z的樣子,我知道自己錯了……
現(xiàn)在,我還在幻想,希望自己能成為一名真正的騎士!
我的小學(xué)六年級作文 篇8
我是一支風(fēng)箏,當我被主人放飛天空,我發(fā)現(xiàn)無論我飛的再高,飛的再遠,我永遠無法擺脫那根長唱的線,我望望美麗的天空,它不屬于我吧,我要尋找屬于自己的天空。
主人生了個可愛的小寶寶,那孩子的臉上常常掛滿笑容,不象我終日悲痛,我想那孩子一定有屬于他自己的天空了。寶寶會爬了,看著他怕起來胖胖的身體我會笑的。怎么了主人為什么在他周圍圍起了障礙。我悲痛,孩子和我一樣沒有天空。
天是暗的,路邊的(什么)照在寶寶已經(jīng)睡熟的身體上,今天是他好幾次被罵了。我悲痛的看著他,可憐的孩子。我多想告訴你我和你是一樣的,而我又乎比你要幸福,主人對你的要求與教訓(xùn)聽起來比那根線可怕的多了。孩子,讓我們一同去尋找那片屬于自己的天空吧!
風(fēng)兒吹動著那飄在天上的云,多美。鳥兒們展開翅膀飛翔著,多美。我也在天空中,但為何那美,那自由不屬于我我多想沖到那看似沒有束縛的云,鳥身旁去問問怎樣才能找到自己的天空。我依舊悲痛著。寶寶已經(jīng)長大了,主人也不象以前管教了,可為什么他總對我講老板的威嚴,社會的壓力和我永遠不懂的愛情。他說這一切向網(wǎng)一樣把他罩住了,可他充實與幸福。
機會終于來了,那根我痛恨的長線在放飛過程中斷掉了。這無數(shù)次盼望的好事終于來了,再見主人,再見了寶寶,我找到屬于我自己的天空了。一陣風(fēng)把我?guī)ё吡?烧斘蚁硎苤鵁o拘無束的自在時天空突然暗了,接著便是刺骨的寒風(fēng)。在風(fēng)中我象一只斷了翅膀的鳥被折磨的遍體鱗傷,接著是暴雨,那一陣陣似豆粒的雨滴生生的砟向了我的身體,天啊!這難道是我渴望多年的自由!這難道的我夢中那片天空嗎(不通)回想以前,每當這時,主人都會用那根長線把我拉回。每次都會讓我躺在溫暖的爐邊。此時一絲絲的記憶與思念占據(jù)了我的心。我知道我快要死了,我用最后一點聲音去企求風(fēng),希望讓我再看看主人,看看寶寶和那不被我正視并痛恨的長線。風(fēng)把我?guī)Щ亓宋蓓敚高^屋頂我又看到了那個家,主人很好,寶寶也正忙碌著為他的妻子和孩子做飯,盡管很忙,但他臉上卻始終掛著一種微笑。我想他真正找到了屬于他的天空。望見了那根"舒服"了我多年的長線,我有說不出的溫暖與安心……
我用我的生命去尋找我的天空,又用死亡體會到了什么才叫真正的幸福與自由。原來那片屬任何人的天空都應(yīng)該是用愛,用責任與約束共同編織的。自己的天空并不遙遠,它應(yīng)該就在你身邊……
正如每個人都有屬于自己的森林一樣,我們都有屬于自己的一片天空。也許你的天空不是最藍、最高、最無垠,然而,這卻是你的。就像魚兒在水中才可以暢游,你在你的天空才會微笑。
飄逸的李白恍惚明白了金碧輝煌的王宮不是自己的天空,他不能作一個養(yǎng)尊處優(yōu)的籠中之“虎”,他需要的是廣闊的“草原”,錦繡河山……從“仰天大笑出門去”中,我們看到了李白的快樂。
然而,才華橫溢的李煜卻迷失了自己的天空,他渴望自己是一個充滿幻想的詩人,不幸的是他卻被政治的鐵籠禁錮,“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,我們聽到了他的嘆息。因此,我們不必盲目的幻想去位居顯赫。也許你要做一個優(yōu)秀的士兵,而不是一個統(tǒng)領(lǐng)百萬雄師的元帥;也許你注定做一個輔助董事的秘書,而不是去取而代之。你盡可以去羨慕你的元帥、你的上司,然而,你卻不可以企盼與之換位。鳥兒可以羨慕魚兒在水中的自由,魚兒佩服鳥兒在藍天下展翅高飛,然而,他們卻無法讓自己變成對方。我是我,你還是你,你盡可以做你歡暢的小鳥,我也樂于做我快活的小魚。
別人的那片地,與自己的這一片天,永遠無法替代,也許他們是格格不入的,正如蓮花只有在溫暖的河塘中才會盛開,梅花只有在刺骨的寒風(fēng)中才會微笑……
“采菊東籬下,悠然見南山”,我們看到了陶淵明的微笑;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的笑,從因特網(wǎng)風(fēng)靡全球之勢,我們看到了蓋茨的笑;從楊利偉順利返回地球的途中,我們看到了楊英雄的笑……惟有在屬于自己的天空你才會微笑,用不著盲目地希望自己成為別人,不要自己因為別人笑得開心,而懷疑自己,要相信自己,用自己的努力回答:我也可以快活于我自己的一片天!
從易安的婉約,東坡的豪放,板橋的放浪,老莊的淡泊中,我們體會到他們各自的一片天,快活于自己的一片天。
我不必像你,你用不著模仿我,你大可以放縱大笑,我甘于我自己的天空,我滿足于自己的微笑。
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