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我的小學(xué)六年級(jí)作文

時(shí)間:2022-03-05 09:58:36 六年級(jí) 我要投稿

【精華】我的小學(xué)六年級(jí)作文錦集7篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】我的小學(xué)六年級(jí)作文錦集7篇

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

  天下沒(méi)有不散的筵席。

  你還記得嗎?那時(shí)候初來(lái)乍到的我,一臉無(wú)奈的你,還有上頭那個(gè)不知道在說(shuō)著什么的班主任。

  與其說(shuō)轉(zhuǎn)學(xué),還不如說(shuō)被學(xué)校唾棄了,家長(zhǎng)隨便找個(gè)地方晾著。那時(shí)候的我只想浪,學(xué)習(xí)是不需要花時(shí)間在上面的。抽煙喝酒泡網(wǎng)吧是無(wú)所不會(huì)的,老爸老媽是不管我的,他們永遠(yuǎn)都很忙……很忙……。

  作為一個(gè)女生打架被通知家長(zhǎng)是經(jīng)常發(fā)生地,但那時(shí)候我卻很高興。那一天在我睡的正香的時(shí)候班主任來(lái)了,你忙推醒我。雖然很不爽,但又想想還是算了。那天你突然問(wèn)我有沒(méi)有理想,我說(shuō)沒(méi)有你便說(shuō)那你就和我考同一所高中、同一所大學(xué)、同一個(gè)職業(yè)吧!不等我說(shuō)不,你便自己愉快的決定了。

  也許正因?yàn)榧彝ピ蛩晕液苤匾暢兄Z即使我從沒(méi)承認(rèn)過(guò),但我開(kāi)始學(xué)習(xí)了,當(dāng)成績(jī)下來(lái)時(shí)所有所有人都被嚇到,包括我。后來(lái)我開(kāi)始了學(xué)習(xí)。

  謝謝你成就了我的人生,即使以后不在一起我也不會(huì)再孤單了。原諒我不敢當(dāng)面當(dāng)面道別。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

  我和爺爺在豐慶公園里釣了幾條小金魚(yú),我興沖沖跑回家,把它放在魚(yú)缸里喂養(yǎng)。過(guò)了一個(gè)星期,我回到爺爺家來(lái)看小金魚(yú),小金魚(yú)長(zhǎng)大了許多,魚(yú)缸也似乎變小了許多。

  光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)月過(guò)去了。爺爺對(duì)我說(shuō):“筠筠,給你個(gè)小魚(yú)缸,把魚(yú)帶回去養(yǎng)吧!”我說(shuō):“我家里沒(méi)有氧氣泵,小魚(yú)是養(yǎng)不好的,爺爺養(yǎng)的好。”

  我坐在魚(yú)缸旁邊靜靜地觀察,小魚(yú)自由自在的游來(lái)游去。沒(méi)食的時(shí)候,他們看見(jiàn)爺爺和我,就搖著尾巴歡快的迅速游過(guò)來(lái),等著讓我給它們喂“美食”。我和爺爺抓一些魚(yú)食喂下去。它們爭(zhēng)先恐后的張著大嘴吃著,魚(yú)鰓隨著呼吸一張一合,可愛(ài)極了。那一條最小的金魚(yú),因?yàn)椴缓煤贸允,長(zhǎng)得比別的魚(yú)小一些。每次看到這條“可憐”的小金魚(yú)的時(shí)候,我總要對(duì)它說(shuō):“你快快吃吧,要不你會(huì)一直受別人欺負(fù)的!笨尚◆~(yú)卻不聽(tīng)我的話(huà),吃食的時(shí)候,總是躲到一邊。

  半年過(guò)去了,小金魚(yú)們一天天長(zhǎng)大,原來(lái)大約5厘米長(zhǎng),現(xiàn)在已經(jīng)十幾厘米了。看著它們,我很高興并充滿(mǎn)了成就感。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

  周杰倫的一句“我的地盤(pán)聽(tīng)我的”震撼著每一個(gè)音樂(lè)發(fā)燒友的心,引他們進(jìn)入了快歌熱舞的天地。

  我,一個(gè)平凡的個(gè)體,既沒(méi)有這種力量去支配每個(gè)人的歌喉,也沒(méi)有這種力量去抓住每個(gè)人的心。所以,我佩服,但我不自愧。因?yàn)槲揖褪俏,一個(gè)獨(dú)立而完整的我。我雖然沒(méi)有實(shí)力支配別人,但我有能力支配自己,支配我的思想,靈魂,甚至我的人生。我雖不能向全世界講出這句話(huà),但我能大聲地對(duì)自己說(shuō):“我的地盤(pán)聽(tīng)我的!

  當(dāng)我穿著自制的牛仔褲,大搖大擺地在人們面前展示我的杰作——長(zhǎng)短褲,奶奶告訴我,女孩子,衣著端莊,行為端正。我大聲反抗:“八十年代的老規(guī)矩限制不了新時(shí)代的個(gè)性,來(lái),看我SHOW給你看!”

  當(dāng)我大口大口地將眼前的食物清理干凈時(shí),爸爸告訴我,女孩子,要有食相,細(xì)吞慢咽,舉止文明。我大聲反抗:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,時(shí)間就是金錢(qián),新時(shí)代,什么都要講效率,包括吃飯!

  當(dāng)我將我的衣服亂仍亂放在床上時(shí),媽媽告訴我,女孩子,應(yīng)該有像女孩子的樣子。我大聲反抗;“龍床不如狗窩,我的底盤(pán)聽(tīng)我的!

  當(dāng)我和A君為一條數(shù)學(xué)題互不相讓時(shí),A君惱羞成怒說(shuō):“女孩子,站一邊去。”我大聲反抗:“新時(shí)代,男女平等,誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù),再戰(zhàn)百回合,到時(shí)看誰(shuí)站一邊去!

  當(dāng)我在跳著優(yōu)美的舞姿時(shí),A君疑問(wèn)了,“男孩”也會(huì)跳舞?這時(shí),我小聲告訴他:“這就是我,動(dòng)如赤兔,靜如處子!”

  當(dāng)我在球場(chǎng)打籃球時(shí),A君帶著一群B君來(lái)占領(lǐng)我的領(lǐng)土,還使用調(diào)虎離山計(jì),說(shuō)老師找我有事。同窗十年,難道我不知道你的本性嗎?

  這時(shí),我叉著腰,擺出一副生氣的樣子,大聲說(shuō):“我的地盤(pán)聽(tīng)我的!

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4

  我的同桌唐海瑀一雙小小的眼睛,一紐烏黑的頭發(fā)令人發(fā)笑的翹在前額。我的同桌很怪,但有時(shí)候怪的可笑,所以我給他取了一給綽號(hào)—“唐怪鴨”

  “唐怪鴨”怪在他交的朋友不直接稱(chēng)呼名字,而是他取得怪稱(chēng)呼:大哥、小弟……記得有一次,我叫“唐怪鴨”去扔垃圾,而他卻站在那里一動(dòng)不動(dòng),正當(dāng)我的話(huà)要向海水般涌出來(lái)時(shí),突然間,我的“海水”轉(zhuǎn)瞬間又退了回去。因?yàn),他?duì)韓明生說(shuō):“小弟,趕快來(lái)幫大哥扔垃圾,話(huà)的余音還沒(méi)落完,他手中的垃圾已被他的小弟扔到了垃圾桶。等韓明生回來(lái)時(shí),對(duì)“唐怪鴨”說(shuō):“報(bào)告,大哥交給小弟的任務(wù),小弟已完成了。”“唐怪鴨”用手摸著韓明生說(shuō):“嗯,干得不錯(cuò),大哥會(huì)賜你獎(jiǎng)賞的,你可以去做你該做的事情吧!甭(tīng)完這話(huà)后,我在一旁偷偷的笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì),我問(wèn)“唐怪鴨”:“你給他取名叫小弟?”“那當(dāng)然,再說(shuō)了,本大王又不是只有‘小弟’一人,本大王的‘親戚’還多得很!”完了,這一節(jié)課,我的肚子肯定要笑的痛死了。

  “唐怪鴨”怪在:別人都怕老師,唯獨(dú)他不怕老師。記得那一天,他語(yǔ)文書(shū)的封面掉了,他向我借膠水,可是我哪有膠水,他到處向別人借,可還是沒(méi)借到。他站起身大步流星地走到老師講臺(tái)前,打開(kāi)抽屜,東找一下,西找一下,最終找到了他的終極目標(biāo)—膠水。他正要用膠水把掉落的封面粘上去時(shí),突然有人在大喊:“徐老師來(lái)了,徐老師來(lái)了!币宦(tīng)這聲響,大家一窩蜂的涌進(jìn)了教室,唯有“唐怪鴨”還在那里不緊不慢的弄著,大家都喊他快點(diǎn)下來(lái),因?yàn)樾炖蠋熞M(jìn)來(lái)了,可他根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,這是徐老師的一只腳已踏進(jìn)了這連掉下一根針都能聽(tīng)得到的教室。這時(shí)的“唐怪鴨”才把膠水放進(jìn)抽屜里,徐老師就叫他快點(diǎn)回到座位上

  ,他大搖大擺的走回座位上。我問(wèn)他:“你不怕嗎?”“我才不怕呢!”

  “唐怪鴨”怪在:想法很怪,腦子好像進(jìn)水了一樣。我們小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯快要走到盡頭了,許多人都給同學(xué)一張《同學(xué)錄》,上面的《同學(xué)錄》中寫(xiě)這一條:你的白日夢(mèng)是什么?而“唐怪鴨”毫不憂(yōu)慮的寫(xiě)出了幾條:我要成為一名老師,讓老師變成學(xué)生,讓我來(lái)好好教育他們讓小學(xué)生寫(xiě)太多的作業(yè)是很不好的……就這樣他一口氣就寫(xiě)出了好幾條?吹竭@里,我的嘴一直都合不攏。

  我的同桌有了這“三怪”,再配上他這“唐怪鴨”,可謂是天下第一怪人也!

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5

  一個(gè)人的世界里,總是很寂寞,讓人難過(guò)。我一直都在努力。在我的土地上,流著一淌透明的水,種著一朵一朵沒(méi)有名字的花,它們的靈魂圍著淡淡的香。還有樹(shù),很綠很高的樹(shù),一直伸向藍(lán)天,把云刺破,一個(gè)個(gè)大大的缺口掛在那兒,對(duì)著它們可以看見(jiàn)另一個(gè)誰(shuí)的世界。。。在我的空氣里,有一種音樂(lè)叫做聲音。鳥(niǎo)叫作的歌詞,花香譜的曲子,河流伴的旋律,所有這些都變成一只只螢火蟲(chóng),化作蝴蝶的翅膀,飛進(jìn)每一個(gè)心靈的夢(mèng)境里。我一直都沒(méi)有放棄努力?墒,在我的世界里,我卻找不到你來(lái)過(guò)的痕跡,聞不到屬于你的氣息。或許是因?yàn),我的世界一直雨下不停,而你說(shuō)過(guò),你很怕雨。。。。很多時(shí)候,心情不好了,我選擇把這樣的日子和記憶變成凋落的花。在夢(mèng)里把這些花兒葬在心里面。

  等到它們發(fā)酵,腐爛,我學(xué)會(huì)了一個(gè)人在我的世界里輕輕地哭,然后擦干淚水,輕輕地上路。。。。幸福離開(kāi)的時(shí)候,我留在了風(fēng)里。星星看著我把傷心一點(diǎn)一滴倒進(jìn)水中,然后再舀起來(lái)淋在心的表面,讓它慢慢滲進(jìn)去,漸漸地,心填滿(mǎn)了苦澀的味道。.原來(lái),心痛是這么一回事。我折斷每一枝笑容燦爛的花,扔在地上,讓它們與大地一起,過(guò)完它們剩下的.日子。;▋,居然笑得更加美麗。。我拼命掏著腳下的土,捧在手心里,端詳著,問(wèn)它是否就是我剛剛遺失的幸福。。。。把手放在地上,地面?zhèn)鱽?lái)它心跳的聲音。把耳朵貼在葉邊,我感受到它呼吸的旋律。生命,總是讓我沒(méi)辦法不覺(jué)得它是這么的神奇。我伸出我的雙手,閉上眼睛,想讓空氣劃破我的手指,把手里紅紅的東西留給來(lái)過(guò)我的世界的每個(gè)生命。然后,背對(duì)著他們一雙雙不解的眼睛,像風(fēng)一樣,輕輕離去。。我的生命,溶入了我的世界,而你,是否愿意,讓我的世界溶進(jìn)你的生命。。你是否愿意,走進(jìn)我的世界,細(xì)細(xì)讀懂這里的每一片葉子,每一寸土地,每一縷花香,每一個(gè)冬天,每一分綠色,每一滴雨水,每一圈夢(mèng),還有我留下的每一抹腳印。。當(dāng)你離去,我的世界又會(huì)下起雨。其實(shí),那并不是在下雨,而是我在輕輕地對(duì)你說(shuō),謝謝你來(lái)過(guò)我的世界。。。。。謝謝你讓我的世界多了你的足跡。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6

  那弓兒似的眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的眼睛,白嫩而紅潤(rùn)的臉蛋上隱隱約約顯出一對(duì)小酒窩,顯得很甜美。她---就是我的小伙伴張寧。

  張寧是一位甜美而善良的女孩。所以,她擁有一個(gè)甜美的名字‘甜甜’。甜甜的嘴甜、手甜,就連眼睛也是甜甜的會(huì)說(shuō)話(huà)。

  我和她曾經(jīng)一起許下諾言:如果在某天晚上,你看到流星飛過(guò),千萬(wàn)不要忘記,要向流行許愿,希望我們永遠(yuǎn)是好朋友。

  正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)承諾,我們之間無(wú)話(huà)不談。當(dāng)我生氣時(shí),她會(huì)第一個(gè)來(lái)安慰我;當(dāng)我難過(guò)時(shí),她能夠用她那三寸不爛之舌來(lái)逗我開(kāi)心;當(dāng)我收到挫折時(shí),她會(huì)用盡一切辦法在我淚水未干之前,讓我開(kāi)懷大笑。

  就是那次的期中考試,我沒(méi)有發(fā)揮好,才考了80多分。于是我整天悶悶不樂(lè)。放學(xué)后,無(wú)力的走出了學(xué)校的大門(mén)。正走著,突然有一個(gè)人在我的肩膀上拍了一下。我一驚,回頭一看,是她!還未等我說(shuō)話(huà),她就搶先一步說(shuō):“我說(shuō),老姐,你可不能因?yàn)橐淮螞](méi)考好就氣餒了吧?你看看我,比你考得還差,不也沒(méi)關(guān)系嘛?這次沒(méi)考好,下次努力便是了,對(duì)吧?別忘了,你可是姐妹中的‘花木蘭’啊!”

  “撲!”我聽(tīng)到她的話(huà),忍不住便把剛剛含在嘴里的水,‘噴泉式’‘回報(bào)’了她。我想了一會(huì)說(shuō):“對(duì)!你說(shuō)的有道理,下次努力!”就這樣,我們一起高高興興地走在前方那未來(lái)美好的路上。怎么樣?這就是甜甜那張能說(shuō)會(huì)道的‘甜嘴’。

  還有便是那次的跳繩比賽了。那次比賽,甜甜參加了。輪到她時(shí),她便用盡全力比賽。只見(jiàn)她雙手緊握跳繩,哨聲一響,便靈活的跳起。一、二、三、四、五……六十一、六十二,突然,她失誤了,但她沒(méi)有放棄!趕緊接著跳了起來(lái)。這時(shí),只見(jiàn)她那張‘甜嘴’微微向上挑起,那雙眼睛炯炯有神。

  我心里暗暗的打起了賭:她一定會(huì)贏得!因?yàn)槲覐乃难凵窭锟吹搅怂牟环敚闯隽怂欢ㄒ獎(jiǎng)倮臎Q心。終于,比賽結(jié)果出來(lái)了,她果然獲得了六年級(jí)組的第一名。

  張寧---一個(gè)甜美而善良的女孩,一個(gè)我一生一世的伙伴!如果要我給這段友誼加上一個(gè)期限,我希望是---一萬(wàn)年!因?yàn),我?jiān)信,我與她的友誼會(huì)直到天荒地老!

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7

  在我的家里爸爸會(huì)修理東西,媽媽會(huì)做美味的飯菜,弟弟特別愛(ài)哭。我的家里每個(gè)人都有拿手好戲,而我的拿手好戲是——畫(huà)畫(huà)。

  我已經(jīng)學(xué)畫(huà)畫(huà)一年多了,第一年我學(xué)的是水彩,現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)素描了。

  在學(xué)畫(huà)畫(huà)以前,我每天有空就畫(huà)畫(huà)。媽媽見(jiàn)我很喜歡畫(huà)畫(huà),走過(guò)來(lái)用手拍了拍我的肩膀說(shuō):“孩子,你那么喜歡畫(huà)畫(huà),為什么不讓媽媽給你報(bào)畫(huà)畫(huà)班呢?難道你覺(jué)得學(xué)費(fèi)很貴?”

  聽(tīng)了媽媽的話(huà),我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上,好像害怕把他們弄壞一樣,接著抬起頭對(duì)媽媽說(shuō):“我很喜歡畫(huà)畫(huà),也很想報(bào)畫(huà)畫(huà)班,只是不知道怎么對(duì)您說(shuō)這件事兒!

  媽媽坐在沙發(fā)上,拿起手機(jī)便跟畫(huà)畫(huà)班老師聯(lián)系好,給我報(bào)了全年班。又和畫(huà)畫(huà)班的老師加了微信,然后把錢(qián)交給了老師。

  剛來(lái)美術(shù)班的第一天,我拿著老師發(fā)給我的繪畫(huà)工具坐在了一個(gè)位置上。因?yàn)檫@是我第一次來(lái)學(xué)習(xí),班里都是我不認(rèn)識(shí)的人,所以有點(diǎn)緊張。

  上課了,老師拿了一張畫(huà)給我們看了看,說(shuō):“這節(jié)課你們就畫(huà)這件衣服,要先仔細(xì)觀察,才能動(dòng)筆畫(huà)。”我細(xì)心地畫(huà)了又畫(huà),卻怎么也畫(huà)不好,旁邊的同學(xué)說(shuō):“我來(lái)幫你吧。”我想:這個(gè)班的老師和學(xué)生都很熱心,我好開(kāi)心呀。

  慢慢地,我和老師同學(xué)都熟了起來(lái)。有一個(gè)和我最好的朋友,她每天和我坐在一起,今年應(yīng)該升四年級(jí)啦。

  一年后,我畫(huà)的水彩已經(jīng)非常好了,有一張寶石畫(huà)還得了一等獎(jiǎng)。

  西洋水彩學(xué)完就要去學(xué)素描了,素描班的老師和同學(xué)也很熱心。在素描班里,我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,學(xué)會(huì)了從一個(gè)物體畫(huà)到組合體。

  現(xiàn)在,我還在學(xué)素描,相信自己,一定可以學(xué)得更好。

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