【推薦】三年級荷花作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級荷花作文4篇，希望對大家有所幫助。
三年級荷花作文 篇1
炎熱的夏天來到了。清早，我到公園去，一進(jìn)門就聞到了一陣清香。我趕緊往荷花池跑去。
荷花池里的荷花已經(jīng)開了不少了。一看到荷花，我就想到了荷花有一個美麗的名字叫：“花中君子”。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花的顏色真是五顏六色，紅的如火，粉的似傍晚天邊的晚霞，白的如雪……荷花的形狀也真的是千奇百怪：有的是花骨朵兒看起來飽脹的馬上就要破裂似的。有的是剛開的，像人們剛起床，伸了一個小懶腰。有的是半開的，才展開六、七片花瓣兒。有的全都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，好像在向人們打招呼呢。
我看到了荷花，就想到兩句關(guān)于荷花的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”和“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
荷花真美�。�
三年級荷花作文 篇2
一池碧綠，映襯著白里透紅的荷花，蔚藍(lán)的天幕，點(diǎn)綴著朵朵銀花、片片白絮。我想大家也都猜到了吧！對，我喜歡荷花，更喜歡白里透紅的荷花，前些日子我去了詩情畫意的東湖，去欣賞荷花！
來到東湖，我們先是去了劃船采蓮蓬的地方。到了那兒，我和哥哥先撲了上去，在上船時，我的腳突然間一滑，差點(diǎn)掉進(jìn)了河塘里，還是哥哥把我拉了上來，真險呢，差點(diǎn)兒就要成落湯雞了。
但這并不影響我的興致，我們乘上了船還不到10分鐘，就來到采蓮蓬的外邊，望著那翠綠欲滴的蓮蓬，真是口水直流三千尺呀！中午，我們又吃了荷葉飯，味道香中帶鮮，惹得我還不時舔上幾口。
吃完荷葉飯，我們還一起去看了荷花展，到了那我忍不住大聲地說：“好美啊!”過了一會兒，我就開始畫荷花了，荷花有很多樣的，有的全部開了，就像穿著白里透紅的紗裙的幾位仙女；有的只開了一、二瓣的，就像一只小船，中間有一位仙女……
又過了一會兒，下雨了。我們又退回到了旁邊的`亭子里繼續(xù)看荷花，在風(fēng)雨中的荷花就是跟晴天的荷花不一樣，風(fēng)雨中的荷花很生動，而晴天的，卻死氣沉沉的！這時天上落下了許多銀色的水珠，其中有幾顆滴落在了荷花的脖子上，像是給她帶上了一串晶瑩的珍珠項鏈，這時荷花仙女在搖擺，好像說：“你們看，我有多美麗！”
雨停了，風(fēng)住了，我們依依不舍地離開了這個讓我流連忘返的地方。
三年級荷花作文 篇3
清晨，晶瑩的露珠滴在我的身上，把我的全身洗得干干凈凈。我挺了挺身子，啊!真舒服!幾只快樂的小魚在我腳下游過，幾只蜻蜓在我頭上飛過。
中午，火辣辣的太陽照遍了我的全身，我顯得更美麗了!路過的行人都不禁贊嘆道：“呀!你看!這朵荷花真漂亮!”“亭亭玉立�！薄皩ρ�!對呀!”……我聽了，心里美滋滋的。
下午，我和伙伴們一起玩耍兒，好開心啊!我玩得不亦樂乎。
晚上，明亮的星星困得眨眼，月光撒在我的身上，我很快就進(jìn)入了甜甜的夢香。
第二天清早，我又進(jìn)入了新的一天。
荷花嬌貴美麗，潔白如玉，我真想變成它!
三年級荷花作文 篇4
風(fēng)景優(yōu)美的蓮湖，夏天的荷花。
夏天，我喜歡到蓮湖邊散步，曬曬太陽。當(dāng)微風(fēng)吹過的時候，欣賞那波光粼粼的湖水，欣賞那純潔高貴的荷花，如果當(dāng)荷花盛開時，還能聞到陣陣荷花香，這是一件多么愜意的事啊!
荷花生長在湖中，被人們稱為“水中皇后”。它是那樣的舒展，那樣高雅。特別是盛夏時節(jié)，熱青奔放，有粉的，白的，紫的… …，互不相讓，竟相開放，它們好象正在表演一場時裝表演。在巨大的碧綠的荷葉上，小水珠滾來滾去，偶爾一些小青蛙跳上一片荷葉，把荷葉當(dāng)做歌臺。在陽光的照耀下，水珠閃閃發(fā)光，顯得楚楚動人。中外游客看了這美麗的蓮湖，拿起相機(jī)，拍下來留做紀(jì)念。
準(zhǔn)備到冬天的時候，荷花消失在蓮湖，等到明年春天的時候，沖破湖面，再傲揚(yáng)挺立。
我愛蓮湖!
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