初一的老師作文

時(shí)間：2022-03-04 09:49:31 初一我要投稿

【推薦】初一的老師作文集錦六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的初一的老師作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】初一的老師作文集錦六篇

初一的老師作文篇1

　　我讀了五年小學(xué)，竟然沒有一位數(shù)學(xué)老師能完整地帶滿我們一年的課程，直到王淑芳老師到來之前。

　　大家都知道，在小學(xué)階段，任課老師能夠連續(xù)跟班那也是一種福氣，學(xué)習(xí)需要連貫性，沒有了任課老師的持續(xù)培養(yǎng)和用心教學(xué)，學(xué)生的成績(jī)就沒有保障，這不，在一到四年級(jí)期間，全班的數(shù)學(xué)成績(jī)“穩(wěn)中有降”，連我這個(gè)還算不錯(cuò)的學(xué)生，數(shù)學(xué)成績(jī)照樣徘徊不前，每次測(cè)試能拿90分就算“阿彌陀佛”了，打個(gè)80多分屬于“正常發(fā)揮”。

　　初見王老師，也沒啥突出的特點(diǎn)，中年人的打扮，為人師表的形象，高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，高高的個(gè)子，濃濃的眉毛，在她的眼睛里飽含著兩種感情，一是嚴(yán)肅，二是親切。

　　我不知道王老師是怎么擁有這兩種截然不同的情愫，但對(duì)我們這些希望學(xué)好數(shù)學(xué)又覺得一時(shí)半會(huì)兒提高不了成績(jī)的孩子們來講，心情是忐忑不安的。

　　課程開始了，一臉嚴(yán)肅的王老師以“黑臉”面對(duì)我們：“同學(xué)們，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待你們的數(shù)學(xué)課，因?yàn)槟銈円呀?jīng)被別人甩下四年的時(shí)間了，再不迎頭趕上，就別想考個(gè)好中學(xué)，上好大學(xué)何談容易？！”

　　同學(xué)們默不作聲了，就連平時(shí)那幾個(gè)愛調(diào)皮的男孩子，也壓低了自己的頭。大家齊刷刷地拿出筆和本，跟著老師的講解，認(rèn)認(rèn)真真地聽。

　　幾個(gè)輪回下來，也不知道王老師施了什么法術(shù)，所有的同學(xué)都開始靜氣凝神、認(rèn)真地聽起她的課來，大家唯恐落下一個(gè)細(xì)節(jié)與重點(diǎn)，連我這個(gè)平時(shí)上課愛開小差的人也被王老師的課給深深地吸引住了。深入淺出、循序漸進(jìn)、舉一反三，也許這些特點(diǎn)不能夠全部概括王老師講課的特點(diǎn)，但就是這些效果明顯的授課方法，一度將我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)帶到了一個(gè)高度。

　　分?jǐn)?shù)是硬道理，半年下來，每位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)至少提高了10分，以前的測(cè)試成績(jī)從未有滿分的情況發(fā)生，而最近半年每次的考試都有好幾個(gè)拿百分的同學(xué)，期末考試時(shí)，全班的數(shù)學(xué)成績(jī)“全線飄紅”！

　　課上的王老師嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍，課下的她卻和我們不分彼此、和藹可親。冬天里，她向剛到的同學(xué)問寒問暖，夏日里，她將濕毛巾送給流汗的同學(xué)。我們不懂的問題，她都會(huì)給我們一一解答。女孩子膽小面嫩，心里裝得事兒多，當(dāng)女同學(xué)受到一些心理打擊的時(shí)候，因一些瑣事鬧心的時(shí)候，抹不開面子的時(shí)候，王老師都會(huì)主動(dòng)找到我們，耐心地和我們聊天、談心，直到問題的解決。

　　由于我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)組里名列前茅，王老師受到了學(xué)校的褒獎(jiǎng)，我們由衷地替她高興，當(dāng)同學(xué)們和她一起分享榮譽(yù)的時(shí)候，王老師幽默地地說了一句：“鮮紅的勛功章都是由你們?nèi)炯t的！”

　　是啊，質(zhì)樸的王老師是不會(huì)將自己的榮譽(yù)放在嘴邊的，她最大的心愿就是將學(xué)生帶好，而對(duì)于我們這個(gè)特殊階段的班級(jí)，她傾注了更多的心血。是的，這就是我們眼中既嚴(yán)肅又可親可佩的王淑芳老師，一位把生平職業(yè)看做終生事業(yè)的人民教師。

初一的老師作文篇2

　　我們大家學(xué)習(xí)、受教育，離不開老師的教導(dǎo)。我升入初中，課程多了，老師也多了。

　　各位任課老師的教育方式也不同，下面讓我給大家介紹一下我的幾位師傅吧！

　　我的地理老師非常幽默，上地理課，我們班的同學(xué)絕對(duì)都會(huì)活動(dòng)臉部肌肉(笑)的。記得那是剛上初中一年級(jí)的時(shí)候，那一節(jié)課老師講到了海拔，邊講邊指著我班身高約12米的郭少偉說：“郭少偉海拔約1米，地勢(shì)太低了�！闭f完又指著我班身高17米左右的滿建城說：“這就是‘高原啊”，海拔極高！”哈哈哈……大家哄堂大笑，笑姿百態(tài)。怎么樣，我們老師夠幽默吧！

　　我的數(shù)學(xué)老師是我們班的班主任，雖然不太幽默，但也非常厲害。從初一開始每堂自習(xí)課回頭看表，幾乎都能看到數(shù)學(xué)老師站在后門口張望，所以我們班紀(jì)律一直保持的很好，大家看到老師天天神出鬼沒的，就叫他“神仙”。數(shù)學(xué)老師每次上課都會(huì)帶著他那“戒尺”來，每當(dāng)上課有人走神，說話做小動(dòng)作時(shí)，老師的戒尺都會(huì)和那人的手親密接觸的，

　　老師的戒尺碰過的人從此認(rèn)真學(xué)習(xí)，再也不會(huì)違反紀(jì)律了，所以大家都說戒尺是“仙尺”。數(shù)學(xué)老師就是這樣一位嚴(yán)格要求的老師。

　　所有老師中，我最喜歡的是英語老師，不單是因?yàn)槲蚁矚g學(xué)英語，而且是因?yàn)槔蠋熀艽认�。上英語課老師總是一遍遍的給大家講一個(gè)個(gè)的句子，時(shí)態(tài)，而且講的非常生動(dòng)，大家決不會(huì)睡著的，我聽著英語老師講的課，英語成績(jī)不斷提高，真應(yīng)該感謝老師教的這么好。

　　這是我的幾個(gè)老師，怎么樣？我的老師可以稱的上是各有特色吧！

初一的老師作文篇3

　　她，年輕漂亮，渾身散發(fā)著青春的活力，彎彎的眉毛下，架著一幅銀邊眼鏡，斯文中透出一對(duì)深邃而智慧的目光。在我的印象中，她是一個(gè)知識(shí)淵博而又溫和慈愛的現(xiàn)代青年女教師。她，就是我們的班主任，教我們數(shù)學(xué)的劉老師。

　　第一次見到劉老師，是在開學(xué)典禮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，此前，我只知其名未見其人，心里一直在琢磨著我們的新班主任長(zhǎng)得啥樣，沒想到，劉老師竟在這個(gè)特別的地方以這種特殊的方式向我們第一次亮相。當(dāng)聽到廣播請(qǐng)劉老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我心里感到了一種別樣的崇敬，不自覺地對(duì)她有了幾分喜歡。當(dāng)劉老師和一群受獎(jiǎng)老師一起站在臺(tái)上時(shí)，一眼望去，就數(shù)我們的劉老師最漂亮，我心里暗暗又增加了幾分喜歡�，F(xiàn)在，我們班的同學(xué)們暗地里都悄悄地公認(rèn)她是學(xué)校里的“一枝花”。

　　可是，幾天過后，慢慢地，我就對(duì)劉老師的看法發(fā)生了變化。她管得我們太松了，讓人覺得她是一個(gè)“懶”班主任，她上課速度太快了，讓人覺得她又是一個(gè)“殘酷”的班主任。我漸漸地有點(diǎn)泄氣，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直下跌，幾次測(cè)驗(yàn)都只得了70多分，急得我眼淚都掉了下來，回到家也是沒精打采，垂頭喪氣。在一次竟選班干的自我介紹中，我甚至說出自己“不喜歡數(shù)學(xué)”的心語，在自己的周記里，也表露了這一心情。劉老師顯然是看在眼里，記在心里，在班會(huì)上，就告訴我們要轉(zhuǎn)換角色，要進(jìn)入初中生的主動(dòng)學(xué)習(xí)角色，適應(yīng)新的環(huán)境。在我的周記里，她意味深長(zhǎng)地寫下了這樣一段話：“每個(gè)人都有自己的難處，關(guān)鍵是看你怎樣對(duì)待這件事。只要你能樂觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而不是悲天憐人，相信你一定會(huì)繼續(xù)努力奮斗，等著你豐收的到來”。這段話既不是長(zhǎng)輩們長(zhǎng)篇大論的大道理，也不是隨隨便便的敷衍之語，它給我的是一種朋友般的勸慰，恩師般的殷切盼望，使我感到了沒被拋棄，感到了一股溫暖和奮發(fā)向上的沖動(dòng)。

　　從此，我認(rèn)真聽課，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，慢慢地趕了上來。我發(fā)現(xiàn)，劉老師也變了，講課速度放慢了，也更加別具風(fēng)情了。往往講到一個(gè)關(guān)鍵的地方時(shí)，她就會(huì)停下來，吊吊同學(xué)們的味口，然后才就著問題給我們做最容易理解最風(fēng)趣的比喻，使我們?cè)陂_懷大笑中豁然醒悟，整個(gè)課堂生動(dòng)有趣，完全沒有了以往那種嚴(yán)肅寂靜的課堂紀(jì)律了。同學(xué)們?cè)谶@種輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，成績(jī)也迅速地提了上來，段考的時(shí)候，全校8個(gè)100分，我們班竟占了4個(gè)。期末考試，我也如愿地拿到了100分。

　　劉老師成了我們的知心朋友，我們都把她當(dāng)成自已的大姐姐，和她一起玩游戲，一起探討學(xué)習(xí)。有一次，我和同學(xué)們一起玩的時(shí)候，看到天上有一道巨大的閃亮的東西一路飛過，就急忙把劉老師拉來，劉老師看后，微笑著說：“這可是慧星，要趕快許愿哦１我們趕緊雙手合十，閉上眼睛，在心里默默地許下了自己的愿望。我們的舉動(dòng)，引來了很多人的'好奇，都呆呆地看著，也許他們都在羨慕著我們有一個(gè)這樣融洽隨和的好老師呢。

　　劉老師關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，盡管我們還很幼稚，還有些不懂事，還很調(diào)皮，但是，劉老師沒有把我們當(dāng)學(xué)生，而是把我們當(dāng)做是她的弟弟妹妹，當(dāng)做是她的小朋友。在風(fēng)趣幽默的劉老師那里，我們感到了春天般的溫暖。

初一的老師作文篇4

　　我班有一位“巨人”般的老師——趙愛萍，她長(zhǎng)著一張白里透紅的臉，一雙水靈靈的眼睛，像一顆黑寶石。她既嚴(yán)肅又和藹，平時(shí)在生活總是笑咪咪關(guān)心我們，但是對(duì)待學(xué)習(xí)總是嚴(yán)格要求我們。

　　老師自己對(duì)工作更加嚴(yán)格，一絲不茍。有一次趙老師出差學(xué)習(xí)，時(shí)間很緊，不過下午時(shí)，她馬不停蹄趕了回來，連口水都來不及喝，就給我們上課。趙老師面成土色，應(yīng)該是被風(fēng)吹的，她一邊喘氣，一邊講課，聲音都嘶啞的。已經(jīng)３點(diǎn)半了，我們放學(xué)了，可是老師還坐在辦公室認(rèn)真改作業(yè)，她不僅學(xué)校作業(yè)要改，而且家庭作業(yè)還要改，還有她自己的三千字論文。你們一定會(huì)說她真笨，為什么不把作業(yè)交給家長(zhǎng)改呢？因?yàn)橼w老師就是這樣的老師：對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)我們負(fù)責(zé)。

　　我們的班主任，不但是老師，還是位“醫(yī)生”呢！記得有一次，我肚子疼的很厲害，趙老師就在我的肚子上涂紅花油，又用最快的速度在我的太陽穴上也點(diǎn)了幾滴。一會(huì)兒，果然我的肚子漸漸不疼了。我是一個(gè)大大咧咧的人，平時(shí)像個(gè)男孩，不過我晚上非常得怕黑，總覺得黑呼呼的會(huì)有鬼。老師有幾次單獨(dú)告訴我：“黑并不可怕，更可怕的是你心里有鬼，你沒聽過人怕鬼，鬼更怕人嗎？所以不要怕，我相信你能克服�！蔽覀兊睦蠋熯€很幽默，有一次她說：“女的叫女士，男的叫什么？”“男士”同學(xué)叫�！安粚�(duì)，是先生�！绷硪粋€(gè)同學(xué)說�！澳銈兌煎e(cuò)了！是鴨子。”老師說�！肮」��！贝蠹倚Σ煌�。“別笑抽筋了，同志們！”老師開玩笑說。我插嘴到：“老師有辦法讓大家停下來嗎！”“有，看著呀！”“今天作業(yè)新黑馬二課，卷子三張！”老師說。“��！好多呀！”大家都不笑了�！把�！”我愣們了想：老師真牛。

　　看，這就是我們趙老師，她多么盡職認(rèn)真，做事一絲不茍，又很幽默，像一顆美麗的星星，像一盞明亮的指路燈，像太陽照向大地，像大地蘇醒萬物，像萬物給予生活，像生活讓我們快樂，像快樂添加成長(zhǎng)的顏色，像顏色讓我們多姿多彩……我們愛你——敬愛的老師！

初一的老師作文篇5

　　從小學(xué)到初中教我的老師有很多，上了初中之后，我大多數(shù)都是寫小學(xué)老師�，F(xiàn)在，我要認(rèn)認(rèn)真真地寫一寫我初一的語文老師。

　　我的語文老師姓李，他有一張很嚴(yán)肅的臉，表面上嚴(yán)肅，但相處下來你會(huì)發(fā)現(xiàn)李老師是多么的親切！一雙炯炯有神的大眼睛，還有一頭黑黑的稍微卷的短發(fā)，李老師穿著一身西裝，很帥氣。李老師是個(gè)好老師。

　　第一次見到李老師是開學(xué)的這一天，教室坐著的都是陌生的新同學(xué)，所以都挺安靜的。不一會(huì)兒，來了一位老師，他身穿黑色西裝，背著一個(gè)公文包，手機(jī)拿著一張注冊(cè)表，他就是李老師了。李老師面對(duì)這些新同學(xué)，微笑的跟我們講話，我們都非常認(rèn)真的傾聽。李老師關(guān)心班里的同學(xué)，把班集體當(dāng)做一個(gè)大家庭，對(duì)同學(xué)們也是賞罰分明。上李老師的語文課，也非常有趣，他會(huì)問許多課本書里的疑問，讓同學(xué)們思考解答，這樣使得每個(gè)同學(xué)都有動(dòng)力上課了，而且老師懂的知識(shí)特別多，每一節(jié)課我們學(xué)的知識(shí)都是滿滿的，感覺就像在知識(shí)的海洋里遨游似的。俗話說：嚴(yán)師出高徒，老師不嚴(yán)厲怎么能讓他的學(xué)生聽信于他呢？當(dāng)然，我們的李老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。

　　剛開始的時(shí)候，同學(xué)們和老師相處的幾天挺愉快的，從來沒有見過老師發(fā)火，我就納悶了：班主任的脾氣怎么這么好，聽說其他班的班主任挺嚴(yán)厲的�？墒沁@一次李老師真的發(fā)火了。這一天早上，輪到男生打掃教室和走廊了，不知道是因?yàn)槟猩鷳猩�，還是因?yàn)榭偸峭贤侠鹊缴险n才掃地�？傊褪菦]掃，李老師看到這一幕，一下子火冒三丈的對(duì)值日生說：“誰掃地的，出來！”一句話，一個(gè)眼神，足以使得我們驚訝了，紛紛停止了讀書聲，此時(shí)教室里是多么的安靜��！連一根針掉落下來，都能聽得到。這是我們第一次看到老師嚴(yán)厲的一面，我心想：原來班主任發(fā)起火來也是那么的可怕！完全被他震懾到了。然后，值日生就乖乖地拿著掃把出去掃地了，從那以后，就沒有同學(xué)敢不掃地了。

　　看吧！李老師有慈祥的一面也有嚴(yán)厲的一面，突然覺得自己特別幸運(yùn)能做他的學(xué)生，李老師真的是一位盡職盡責(zé)，德才兼?zhèn)涞牧紟熞嬗寻。?/p>

初一的老師作文篇6

　　那是開學(xué)的第一節(jié)地理課，我在自己的座位上期待老師的光臨，從課程表知道地理老師姓張，我盼望進(jìn)來的是一位高大，而年青力壯的青年。只知道門被推開了，前來的地理老師讓我很失望。他的鼻子又扁又平，上面還架著一幅舊了的眼鏡，鏡片后是一對(duì)細(xì)小的眼睛他有著不高不胖的身體，已經(jīng)30多歲了。

　　可是，還沒過幾分鐘，我們就被這位老師的講課吸引住了。老師的一個(gè)地球儀，，在他的手中變得出神入化。他從北極的愛斯摩人講到南極的“中山站”，從澳大利亞的袋鼠講到中國(guó)的大熊貓……最令人吃驚的是他竟然沒有看過一眼的教科書，沒瞟過一眼備課筆記。真是“人不可貌相�！彼麄湔n的充分和對(duì)教材的熟悉，使我們佩服的五體投地。有一次，我們考地理，由于太粗心做完后不檢查，致使我們班上沒有人得高分，只有這次，地理老師氣極了才罵了我們，從此，我們考試就再也不敢馬虎粗心了，做完以后一定會(huì)檢查。

　　張老師還有一個(gè)絕技，就是在講課時(shí)喜歡穿插一些有趣的手勢(shì)和恰當(dāng)?shù)谋扔�。另外，在他講課的時(shí)候，如果有誰在講話，一律要站在走廊。如果在他畫地圖回頭看著誰在說話，那說話的人就倒霉了。

　　有一次上課時(shí)，張老師讓我們討論氣溫與降水，我們一討論開就剎不住了，課堂里人聲鼎沸，他叫了幾次暫停，也沒安靜下來。這回他有些生氣了，壓低了嗓音，嚴(yán)歷地說：“誰再說話，就站在走廊！”我們被鎮(zhèn)住了，一下子就靜了下來�？墒牵R某恰是趁他轉(zhuǎn)身寫字時(shí)，說了幾話，被老師聽見了。而這個(gè)男生恰好是一個(gè)老師的孩子，我們都以為老師可以原諒那個(gè)男孩子，可誰知他立即對(duì)那個(gè)男生做出了十分嚴(yán)肅的批評(píng)。課后，老師叫那位同學(xué)去辦公室談了好一陣。雖然誰也不知道他們談什么，但看到那個(gè)男同學(xué)心悅地走出辦公室，我們知道事情解決了。

　　現(xiàn)在，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都已經(jīng)對(duì)老師刮目相看了。由不信任到敬佩，我們都學(xué)得他是個(gè)可敬的老師。

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