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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我的五年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
我的五年級(jí)作文 篇1
我正準(zhǔn)備與過(guò)世20年的奶奶對(duì)話。
我拿起電話輸入年份,就對(duì)電話里的人叫了聲“奶奶”,只聽見那人怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō):“誰(shuí)是你奶奶?我才三十歲!”我看看時(shí)空電話,想“沒錯(cuò)呀,就是20年呀?”就問你是誰(shuí)呀?那人說(shuō):“我叫于若曦呀!”我想怎么她的名字跟我一個(gè)樣呀!
我又看了看,原來(lái)是過(guò)去鍵按成未來(lái)鍵了,原來(lái)她就是20年后的我。〗又,我與“我”談了起來(lái),從談話中我知道20年后,我已成為一名出色的生物學(xué)家,已發(fā)現(xiàn)300多種海底生物,其中有200例都是稀有品種。
我想,長(zhǎng)大后我都是生物學(xué)家了,我還學(xué)什么呀。從此我再也不努力學(xué)習(xí)了,一天到晚只想著玩,成績(jī),從90分的平均分一下滑到了70多分。過(guò)了一周我又給20年后的我,開始對(duì)話了。
我問:“最近又發(fā)現(xiàn)了什么新生物了?”20年后的我說(shuō):“你是怎么回事?我都下崗了!蔽乙宦犣s忙說(shuō):“怎么回事。俊彼f(shuō):“你還好意思問我?成績(jī)下滑這么快。”
我一想:長(zhǎng)大后的工作,是自己從小努力學(xué)習(xí)而奠定的基礎(chǔ),長(zhǎng)大后才會(huì)取得成就。從此我更努力了,再也不自大了。
我的五年級(jí)作文 篇2
有人說(shuō),閱讀生活時(shí)時(shí)有樂趣;也有人說(shuō),閱讀生活處處有“陷阱”!跋葳濉,可能有人驚異了!不要驚異,我就落入了書的溫柔“陷阱”。
被窩“竊”讀記
晚上,我拿起《西游記》津津有味地看了起來(lái)!皠e看了,睡覺!”一道嚴(yán)厲的“禁令”干擾了我的腦電波,是媽媽!我只好暫時(shí)合上書,進(jìn)入了裝睡模式。媽媽見我老實(shí)地睡了,滿意地走出了我的房間。“警報(bào)解除!”我暗喜!我又躲在被窩里,擰亮小手電,和書又打起了交道!翱,喀喀喀……”這分明就是腳步聲,我合上書關(guān)上手電,重啟裝睡模式!可靜靜地等待了10分鐘,一個(gè)人也沒有進(jìn)來(lái)。怎么回事,難道是樓上有人在走動(dòng)?我偷偷地出去一看,沒有人啊!我又打開了書,看了起來(lái)。看得有些累了,轉(zhuǎn)個(gè)身活動(dòng)活動(dòng),哎呀,不好,掉地上啦!媽呀!我來(lái)不及撿書,就爬上床,正好爸媽一起走了進(jìn)來(lái),我只能一動(dòng)也不動(dòng),他們看到書在地上,我卻在床上。媽媽把掉在地上的書撿起來(lái),放在書架上,他們轉(zhuǎn)身走出去了。我正想爬起來(lái),媽媽又進(jìn)來(lái)了!我心想:媽媽呀,你不要老是搞突襲好不好,你這樣會(huì)把你的親兒子嚇出心臟病的!安挥眠@樣了呢,他己經(jīng)睡著了”老爸輕輕地說(shuō)!袄习,您猜錯(cuò)了,我沒睡呢!”再也沒有什么突情況了,“竊”讀繼續(xù)!
哎呀!遲到啦!
早上,我卻變成了起床困難戶,怎么也起不來(lái)呀!“唉!你呀,現(xiàn)在都己經(jīng)7:30了!蔽荫R上起床,穿上褲子,背上書包,沖向?qū)W校!踏著鈴聲,我來(lái)到班級(jí)門口,看到同學(xué)們讀著小古文,心中暗喜沒有老師,就大搖大擺地走了進(jìn)去,可老師早就站在講臺(tái)前“迎接”我。我剛才怎么就沒看到老師呢?唉!我只能乖乖地接受罰站。我在門外當(dāng)了大家一上午的“榜樣”。大家都興災(zāi)樂禍的看著那愚笨的我!扒f(wàn)不要被老師罰抄小學(xué)生手則一百遍!”我暗自祈禱!
課堂上的呼嚕聲
中午,天有些悶熱,許多同學(xué)都睡意蒙眬,我也不例外。因?yàn)槲易蛲砗苓t睡覺,加上中午又是上英語(yǔ)課,種種因素讓我不知不覺就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),呼嚕聲不合適宜地響了起來(lái)!笆钦l(shuí),給我站起來(lái)!”一陣怒吼,大家都清醒了起來(lái),竟沒有一個(gè)人站起來(lái),英語(yǔ)老師搜尋起目標(biāo)來(lái)。“啪!”一聲巨響在我耳邊炸開!我驚醒了,大喊:“是誰(shuí)?是誰(shuí)?是誰(shuí)要來(lái)刺殺朕?”全班哄堂大笑,我才意識(shí)到,自己已經(jīng)回到了現(xiàn)實(shí)中。
書是一個(gè)神奇的獵手,設(shè)下一個(gè)又一個(gè)“陷阱”,我無(wú)力反抗,甚至常心安理得地在這溫柔“陷阱”里徜徉!
我的五年級(jí)作文 篇3
高爾基曾說(shuō)過(guò):我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上?梢姇囊T力有多么的強(qiáng)大。
我是一個(gè)啃書蟲,這幾天抱著一本《昆蟲記》看個(gè)沒完沒了,媽媽叫我去吃飯,可是我看書看得入迷了沒有注意到媽媽叫我,這本書有什么魔力這么吸引我呢?現(xiàn)在來(lái)了解了解這本書吧!它的書皮是綠色的,瞧!這些綠葉上有一只蝴蝶,旁邊還有一只七星瓢蟲呢!上面寫著三個(gè)黑色大字:昆蟲記,它的作者是法布爾。要說(shuō)里面的文章那個(gè)十多的數(shù)不清《忠心耿耿的老門衛(wèi)》、《黎明前的強(qiáng)盜》、《窮兇極惡的劊子手》……看!昆蟲們排著隊(duì)向你走來(lái)了:火紅火紅的斑紋蜂,唱歌的蟈蟈,威武的螳螂……所有的昆蟲都一一列舉了出來(lái)。我最喜歡的還是“高明的外科醫(yī)生”,先講的是蜾蠃的外貌,之后再寫”我”是怎么怎么觀察一只蜾蠃把毒針扎進(jìn)毛毛蟲的'中樞神經(jīng)系統(tǒng),把毛毛蟲折騰暈并在它的身體里產(chǎn)卵的,最后蜾蠃為什么要把毛毛蟲麻醉而不是致死的。每當(dāng)看到:細(xì)細(xì)的腰玲瓏的身材中間好像用一根細(xì)線連起來(lái)腹部分成兩截下面大上面小黑色的肚皮下面系著一根紅色的腰帶,我的眼前就馬上出現(xiàn)了一只蜾蠃。
怎么樣還不錯(cuò)吧?如果你要看,那就來(lái)找我借吧!
我的五年級(jí)作文 篇4
看,那邊走來(lái)了一位個(gè)子高高的女孩,扎在腦后的馬尾辮走起路來(lái)一搖一擺。白凈的面龐,大大的眼睛,翹翹的鼻子配上小巧的嘴,顯得很是俏皮可愛;這就是我的好閨蜜——XXX。
她從來(lái)不斤斤計(jì)較。有一次,我和她玩游戲,我不小心踢著她了,我以為她會(huì)很生氣,沒想到她卻說(shuō):“沒事,沒事,你又不是故意的!薄皩(duì)不起呀!”我小聲的說(shuō)。“不用說(shuō)對(duì)不起了,我又沒傷筋動(dòng)骨!彼凉M不在乎地說(shuō)。所以,我們又一起開心的繼續(xù)做游戲了。
她還很好學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。她幾乎每一次考試成績(jī)都在九十五分以上。我記得上次期中考試,她考了九十分,我以為她會(huì)傷心,但她卻說(shuō):“我已經(jīng)盡力了,試卷又不能改了。下次我再努力吧!”我真佩服她學(xué)而不厭、堅(jiān)持不懈的精神,以后我要以她為榜樣。
俗話說(shuō):“聽君一席話,勝讀十年書!倍矣X得有這樣的同學(xué),卻勝讀十年書。我能跟這樣優(yōu)秀的同學(xué)在一起,是一件非常幸運(yùn)的事!
我的五年級(jí)作文 篇5
有人喜歡小貓,有人喜歡小兔,還有人喜歡小金魚,你們猜猜我最喜歡什么?哈!猜對(duì)了,我最喜歡小狗。(多多)
它的小眼睛閃亮的;耳朵小小的;鼻子可靈了,要是買了點(diǎn)肉骨頭它大老遠(yuǎn)就能聞到,尾巴細(xì)細(xì)的;小腳肉肉的;全身的毛雪白雪白的,胖乎乎的。
有一次,多多在外面玩耍,見它玩累了,我便扔給它一塊肉骨頭,它狼吞虎咽的吃著,吃完后用可憐巴巴的眼神看著我,想再吃一塊,我本想不給它吃,可我經(jīng)不住它的央求,我又扔了一塊肉骨頭,它開心的“汪汪”叫的起來(lái)。
到了睡覺的時(shí)候,我都困得不行了,它卻一點(diǎn)也不困,每次我都要給它唱幾首歌,它才肯睡。
我和多多還有好多趣事呢!
有一天,多多不見了,我問媽媽:
“多多去哪兒了?”
“我不知道!
“會(huì)不會(huì)在廚房?”
“不會(huì),我找過(guò)了!
“會(huì)不會(huì)再廁所?”
“不會(huì)。”
“會(huì)不會(huì)在后院?”
“可能在。”
于是,我們?nèi)ズ笤赫伊似饋?lái),好你個(gè)多多,它正在花園里刨土呢。
多多真可愛!
我的五年級(jí)作文 篇6
我喜歡冬天那白茫茫的雪地里的綠色。挺拔的樹干,支撐著寶塔型的樹冠。白雪在枝丫上積累,慢慢彎曲,漸漸滑落。頑強(qiáng)、能屈能伸的精神讓人贊頌。
我喜歡淅淅瀝瀝的春雨。到來(lái)之時(shí),甘甜的乳汁撒向大地,滋潤(rùn)著一切生靈。我喜歡此時(shí)在雨中散步,任憑細(xì)雨滴在我頭上,落在我的心田里,感到愜意。
我喜歡荷花如海。在熾熱的陽(yáng)光下,嬌艷的花兒枯萎了,惟有荷花亭亭玉立。荷花出淤泥而不染,粉紅、純潔的花瓣讓人喜愛,讓人稱贊。
我也喜歡楓葉如丹。它代表著豐收,代表著秋天,代表著成熟,也代表著萬(wàn)木即將凋零。楓葉,紅艷艷的,似火似霞,讓人感到生命是如此美妙,如此旺盛。
我喜歡聽歌,特別是少兒歌曲。煩惱時(shí),聽著歌曲,陶醉其中,進(jìn)入另一個(gè)境界,傷心事兒早已拋到九霄云外。
我喜歡橋,一座特別的橋,是架在人們的心靈上的。走在路上,父母拉著我的手,這時(shí),一股暖流涌上心間,架起了一座無(wú)形之橋。
我還喜歡看書。在空閑時(shí),那些故事觸動(dòng)著我的心靈。我仿佛看見:七個(gè)小矮人和白雪公主在一起快樂地蹦跳;灰姑娘躲在角落里傷心的哭泣……
我更喜歡夢(mèng),喜歡夢(mèng)里奇異的享受。我夢(mèng)見自己駕駛著宇宙飛船,遨游太空,到各個(gè)星系去游玩。最難忘記那次在大海里暢游,見到了美麗的珊瑚、兇惡的鯊、可愛的鯨……
我喜歡自然,喜歡生活,深深的喜歡這發(fā)自內(nèi)心的喜歡!
我的五年級(jí)作文 篇7
我,五(1)班的一個(gè)小女孩。我很不懂事,經(jīng)常為一點(diǎn)芝麻大的小事而發(fā)脾氣。
昨天,我和外公一起到廣場(chǎng)看馬戲表演!鞍,糟了,只有一個(gè)座位了,不管它,先搶下再說(shuō),腳酸死了。”我自個(gè)兒說(shuō)完就甩開外公,一個(gè)勁地沖過(guò)去,一屁股“噔”地坐在椅子上,早把外公拋到九霄云外去了。外公怕我走丟,使盡全身力氣才跟了上來(lái),見我看得入神,為了不妨礙別人看戲自己就一直站在過(guò)道上。一場(chǎng)戲下來(lái),外公的腳都站麻了,而我卻不知情,隨著馬戲的進(jìn)展我高興地手舞足蹈。后來(lái)有人提起這件事,我感到有些不好意思,可外公卻說(shuō):“沒關(guān)系,小孩子嘛,能認(rèn)識(shí)到自己不對(duì)就已經(jīng)非常了不起了!甭犃送夤脑,我不僅沒有增加羞愧感,反而覺得心安理得了。
昨天,媽媽做好了一桌豐盛的菜肴,但忘了買我要吃的五花肉,我就又哭又鬧,吵得媽媽心煩意亂,只好特意到市場(chǎng)為我買肉……這樣的例子還不少:看到鄰居的小麗買了一本精彩的故事書,見王飛換了漂亮的鉛筆盒,見劉龍有了新式全自動(dòng)筆我都會(huì)向媽媽討要,完全不顧及自己是否需要,更不顧及父母的苦衷,只是一味也任信吵鬧,直到達(dá)到目的為止。
我要以后改掉這毛病,做個(gè)全新的我。
我的五年級(jí)作文 篇8
“喳喳,唧唧!唧唧喳喳!咦?什么聲音?哦!原來(lái)是歌唱家百靈鳥!下面和我一起去美麗的大自然看看吧!”湛藍(lán)的天空潔白的云朵,這一切,都是那么的美好。走進(jìn)植物園,我就看到了一條田間小路,小路很長(zhǎng),猛一看沒有頭。我走過(guò)去,兩旁都種上了葡萄,我揪下一個(gè)嘗了嘗,嗯,真甜。這一切都是大自給的,我們要感謝大自然!
走出小道,我來(lái)到了湖邊,發(fā)現(xiàn)湖心有一座小島。這一切情景多么像張繼寫的“遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺”呀!走近一看,水里的魚兒活蹦亂跳,一會(huì)往這里跑,一會(huì)往這里鉆。它們有的在玩捉迷藏,有的在玩蕩秋千,有的……
越往里走,空氣越清新,清香里帶著迷人的香氣,芳香撲鼻。
大自然給了我們生活,給了我們食物,給了我們自然景象。大自然,我愛你!
這就是我眼中的大自然。
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