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二年級冬季作文

時間:2022-03-03 13:21:09 二年級 我要投稿

關(guān)于二年級冬季作文合集九篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的二年級冬季作文9篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于二年級冬季作文合集九篇

二年級冬季作文 篇1

  12月14日這天,萬里無云,碧空如洗。我們學(xué)校變成了紅色的海洋,因為我們學(xué)校正在舉行第十四屆冬季運(yùn)動會,各年級的同學(xué)們都穿著紅色的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。在操場上集合哩!

  開幕式上,孫校長之開幕詞,他那熱情洋溢的講話,把開幕式推向了高潮。緊接著,比賽開始了。它分兩個階段進(jìn)行!先是一、二、三年級的比賽,然后是四、五、六年級的。我們二年級組在一年級隊列隊形比賽后上場了。我們班分在乙組。也許是比賽的原因吧!比賽中,我們班的同學(xué)、動作比平時整齊多了。動作也利索了不少。雖不知成績?nèi)绾巍5覉孕烹S著同學(xué)們的不斷成長。以后我們班一定會取得好的成績。

二年級冬季作文 篇2

  我不放棄依戀這樣的冬日,喧鬧的幸福,似乎已經(jīng)遙遠(yuǎn)。曾經(jīng)的她,至今已不再出現(xiàn)。

  我依舊不舍與這樣的季節(jié)揮手。記憶里,傷心的她,比這個季節(jié)更冰涼。

  獨守破敗的窗臺,幻想著她的經(jīng)過。卻迎來冬日暖陽,如昨日雪花,靜靜飄落,一片片輕輕柔柔的。

  一縷白煙,在我眼前升起,那是手中綠茶的呼吸,也這樣般輕柔。

  忽然幸福地想起,上一次冬天,是她用溫柔的雙手為我戴上圍巾。我像是一個長不大的小孩,在她身邊活蹦亂跳的。偶爾,會輕輕的捧起她緋紅的雙頰,緊緊凝視彼此的雙眸,忘記了周圍那冰冷的空氣。

  那個下午,對于如何堆積雪人,我們曾進(jìn)行過民主的討論,但最后,卻在讓人忍俊不禁的爭吵中,達(dá)成了難得的一致性意見。遙遠(yuǎn)天際,夕陽西下,雁流南國。那一刻,在暖陽鋪撒的雪地里,有我們緊緊相擁的長長身影。

  她,不會再經(jīng)過我的窗臺了,或許已在更陌生的遠(yuǎn)方。只是在另一個冬天的窗臺,她是否會思念南國的花園,那里有我們一起栽下的玫瑰。

  陽光如精靈般點綴,綠茶泛開金黃的色彩。我輕輕關(guān)上雙眼,細(xì)細(xì)體味,即使是在夢里也難再遇到這般光景了。淡淡的茶香、暖暖的陽光、柔柔的輕煙、窄窄的窗臺。如夢,如窗外的蒼白,而她,卻早已陷落在寂靜而繽紛的天際。

  遇見她,讓這樣的冬天,灑滿幸福;蛟S再也沒有這樣的季節(jié),能如此單調(diào),卻布滿憧憬的色彩。那暖暖的感覺,依舊清晰,深深銘刻,如詩一般的美妙。

  即使是“殘陽孤雪,獨笛昏鴉”般那樣傷人,但情感的花園,不應(yīng)該有冬季嗎?

  百花殘敗,大地霜白,誰會靜靜等待下一次的春風(fēng),枯柳衰立,臘梅艷開,誰會默默守候在陰霾的天空下。烏鴉也解人情,不忍驚醒沉寂,悄悄隱藏在蒼老的雪松里。西風(fēng)依舊執(zhí)著地亂舞,拎起厚厚落葉,它們,曾經(jīng)是陽光的信使。這一刻,大地抽泣,天空感傷。

  繁星孤寂,皎月清冷,今夜,她還會守護(hù)在那一棵,我們曾一起許下誓言的月桂樹下嗎?

  再次來到湖邊,希望能拾起,那些偷偷溜走的記憶碎片。她最美的時候,是被微風(fēng)拂起秀發(fā)的那一刻,還有那翩然如天使般的回眸一笑。那天,她戴著紅色的圣誕帽,而我,就像守護(hù)她的圣誕老人,悄悄地把最珍愛的幸福放進(jìn)她口袋,等待她驚喜的微笑。

  那個冬季,她闖進(jìn)了我情感的領(lǐng)地,像可愛的窗臺暖陽,不邀而至。

  最后,她卻又如這個的冬天,總是在春天來臨的前一個晚上,靜靜的離我而去。記憶里的她如冰雪融化,再也找不到完整的痕跡。

  這個冬天,還是那個我不能挽留的季節(jié)。她已不再出現(xiàn),就像天際的殘陽,遙遠(yuǎn)而溫暖。

  雪化了,只有我在靜靜的等待著下一次,更加猛烈的西風(fēng),傻傻的。

二年級冬季作文 篇3

  星期五下午,我們學(xué)校開運(yùn)動會,廣場上有一年級、二年級、三年級……

  他們臉上充滿了希望,大家都想為班級得名次,比賽項目是:跳繩、跑步、踢毽子、體育游戲。最激烈的是跳繩,比賽要開始了,我就站到廣場上,我一聽老師的口令,就飛快地跳起繩來,跳了一會兒,我速度慢了下來,我忽然聽到我的好朋友徐婉清在喊:“童天悅加油!童天悅加油!”聽了朋友在幫我加油,我心里滿懷希望,我又飛快地跳起來了,老師又一聲口令,我就停下來,我們又比了:踢毽子、體育游戲、跑步。

  在回教室的路上,我心里很緊張,不知道我是第幾名?

二年級冬季作文 篇4

  一直不敢碰觸荒涼這個詞語,我怕在這寒冷的冬天,被荒涼這個詞緊緊包裹,阻擋我找尋春天的溫暖。

  可是,你看,真的是滿眼的灰黃和蕭瑟。我不得不站在季節(jié)的末梢,看枯葉飄零,殘陽無力,寒風(fēng)肆虐。此時,一種繁華落盡的惆悵滄桑著心言。

  原來,世間無論多么盛大的甜美都會有失去的那一天,曾經(jīng)的繁華已然遠(yuǎn)去,無法找尋一絲痕跡。鉛華褪盡的世界是如此的蒼涼和晦暗。

  尋遍了所有詞語,也找不到一個來言明此時的心境,落寂在心底緩緩擴(kuò)散,迂回低緩了千百次,荒蕪著心田,終究無法釋懷。

  而此刻,只能用文字取暖,用文字編織美麗和夢想。可,為何優(yōu)雅不起?

  真的,我無法以清閑自在的優(yōu)雅姿勢,在這個荒涼的冬季緬懷春天。無法用我飽含熱情的詞句細(xì)心安排一場盎然的濃綠和薔薇花的香襲,讓日子有了細(xì)水長流的迤邐。

  但是,我不能這樣聊寂和悲傷。我假意虛張聲勢,說著春天的故事。

  我在陽光最暖的午后找尋,我在映著斜陽的書中找尋,找尋那個春天的風(fēng)景。她沒有走遠(yuǎn),是嗎?他就在前邊笑著等我,是嗎?

  天空依然很美,是的,那里是神的住地。那里依然有夢境,或許,那里有著我丟失的東西?墒牵昧Φ难鐾,太累,不是嗎?頭要抬起,與水平線成45°,我不能將這種等待習(xí)慣成一種姿勢。盡管那里有我渴望的溫暖。

  世界之盛大,我不能體會。我只是小心的固步自封于我的城池,在我小小的世界里體味春夏四季的輪回,在冬天里暢想溫暖,在溫暖里等待花開,在花開里找尋美麗。這就夠了,我要的就是這些。

  短短人生,漫漫心路。我用自己的生命歷程印證我要的.那些不能復(fù)制的幸福,體驗平淡的真實和寧靜的魅力。讓一段憂傷的時光在這荒涼的冬季流淌出旖旎的風(fēng)采,還有什么比這更讓人心動的?

  如若,你就在前面,那么,一定是花影流衣,燈火靜美了。此時的荒涼也溢出溫情來,即便是雁渡寒潭,不留蹤跡,我仍將快樂溫柔的拾起。

  不能,不能讓它頹廢了我的心田,我要找回屬于自己的精神家園。靜靜聆聽來自遙遠(yuǎn)星際的歌聲,用我拙劣的筆寫下詩行,寫那些神圣而悲傷的日子,讓感動和時間一起流淌……

二年級冬季作文 篇5

  12月28日,這是個令人振奮的日子,新密市外國語學(xué)校要舉行冬季運(yùn)動會了,請大家和我一起把鏡頭對準(zhǔn)大操場吧!

  操場上擠滿了人,運(yùn)動員們在摩拳擦掌做著各種準(zhǔn)備,老師和同學(xué)們都在旁邊精心地“侍候”著我們的健將們,大家都在興奮地等著這一激動人心時刻的到來。

  比賽終于在校長的宣布聲中開始了。第一個比賽項目是4×100米接力賽,三個學(xué)生一個老師。哨聲一響,同學(xué)們像離弦的箭一樣跑了出去,接著第二個、第三個,最后一個是老師,年輕的老師健步如飛,年齡大的老師也不甘示弱,最后都沖向了終點。完成了師生之間的完美配合,操場上頓時想起了一陣熱烈的掌聲。第二個項目是走大腳板,一組五個人,走勢步調(diào)要一致,一人走錯了,那就走不成了所以必須要團(tuán)結(jié)、有默契。你看運(yùn)動場上人影晃動,一組一組的隊列猛一看就像賽龍舟一樣,老師和同學(xué)們聲嘶力竭地加油,有的嗓子都喊啞了。第三項比賽是夾球比賽,瞧!同學(xué)們用雙腿夾著球,雙腳齊蹦,那樣子就像“唐老鴨”,真讓人忍俊不禁。接下來是“春華秋實,”“比比誰的眼力好”……

  冬季運(yùn)動會在人們的叫喊和喝彩聲中拉下了帷幕,雖然同學(xué)們筋疲力盡,但一個個同學(xué)的臉上都洋溢著開心的笑容。

二年級冬季作文 篇6

  今天全校組織冬季運(yùn)動會,可惜呀!我沒參加。但是,我還是看了冬季運(yùn)動會,冬季運(yùn)動會里的項目,有拔河、接力棒……

  運(yùn)動員都十分買力,個個汗流夾背,那些啦啦隊員也都使勁為她們加油!你們知不知道我們班獲了什么獎?嘿嘿,不知道吧,其實我們班只獲了拔河二等獎。接力棒因為王含丹跑得慢,所以我們沒有得獎,我希望她以后跑快點,那我們就可以得獎了,雖然是她的原因,但是我們都沒有指責(zé)她,她盡力了!我覺得我一定要多鍛煉身體,爭取明年做隊員。

二年級冬季作文 篇7

  “呼呼呼~~,”風(fēng)猛烈的刮著,“沙沙沙,”雨不停的下著,這一天風(fēng)很大,雨也下個不停,這意味著冬天要來啦!

  早晨起來,沒有鳥鳴,沒有微風(fēng),沒有溫暖,空氣里飄動著一絲絲寒氣,人們開始工作,上學(xué)了,路上車與人繁忙交錯,太陽穿透云霧,露出一絲絲溫暖,讓人們臉上像蘋果一樣紅,田地里,還沒有來得及把它們弄回家的玉米桿都被上了霜,白白的,剛下完雨的柏油馬路上?涌油萃莸男∷疁侠铮急粌龀闪诵”鶋K,摸一摸“呀!真涼。 瘪R上把手伸進(jìn)口袋里,緩和多了。

  到了學(xué)校,學(xué)校迎接著冬天的到來也時常變化著,樹兒也漸漸的閉上了眼,風(fēng)兒吹拂著它,把它送進(jìn)夢鄉(xiāng),葉兒也陶醉了,落了下來,風(fēng)兒一吹像翩翩起舞的蝶兒,美麗極了。只有樓下的冬青還透出綠色的光芒,好像在冬天揮動著小手,我們歡迎你來,跟我們一起玩耍,一起開心,我們陪伴著你, 操場上的小草,小花呀漸漸地也睡了,他們期待這下一次春風(fēng)吹拂著他們,他們期待著下一次的春雨清洗著它們,期待著下一次的“春生吹又生”。

  冬天是個美麗的季節(jié),他讓我們美麗的地球變?yōu)橐粋潔白的大城堡,冬天歡迎你的到來!

二年級冬季作文 篇8

  冬天到了,外面下起了鵝毛大雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落在屋頂上,草地上,大樹上一片潔白。好像給它們蓋上了一層厚厚的棉被。

  瞧!遠(yuǎn)處的大樹都被大雪壓彎了腰,只有青松還挺著腰像勇敢的解放軍戰(zhàn)士一樣挺立在風(fēng)雪之中,它們不畏嚴(yán)寒,在大雪重壓之下變的更加蒼翠挺拔。雪停了,小朋友們迫不及待穿上了棉衣,棉褲,戴上了帽子和手套飛快地跑出家門,奔向雪地,玩起了推雪球,打雪仗,滑雪,還有堆雪人。最有趣的就是堆雪人了,它圓圓的腦袋上長著一張會笑的嘴巴,一個又大又尖的鼻子,鼻子上方有一雙明亮的眼睛,胖胖的身體兩旁長著兩只手。最后,小朋友給雪人戴上了一頂帽子,總算大功告成了?粗约旱慕茏鳚M意地笑了。

  這時,北風(fēng)呼呼的刮起來了。小朋友們不怕寒冷,依然在雪地里唱啊,跳啊,追逐啊!玩的熱火朝天,開心極了。

二年級冬季作文 篇9

  冬天,我覺得是所有季節(jié)里最美的季節(jié)。也是我最喜歡的季節(jié)。

  冬天,雪花飛舞。孩子們戴著紅色的、黃色的、藍(lán)色的、梨黃色的、百合色的、還有五彩的帽子出來了。有的在打雪仗,有的在滑冰,還有的在堆雪人,可快活了。盡管孩子們的小手凍得像個胡蘿卜,臉蛋像紅蘋果,可還是在高興地玩著。

  冬天,是小動物們睡覺的時候?,小麥芽蓋上了雪白的被子,小蛇鉆進(jìn)了大地媽媽的懷抱,小熊鉆進(jìn)了樹洞里,大雁也說著離別的話:“朋友們!明年春天,我們再相聚吧!”一切都安靜了。

  冬天,美好的季節(jié),代表結(jié)束的季節(jié),一切美好,我喜歡這個季節(jié)。

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