【精品】六年級(jí)敘事作文匯編十篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)敘事作文 篇1
今天是北京之旅的第五天，“聽說(shuō)要去射擊呢！”胡奕驍在大巴車上說(shuō)道。“會(huì)有真的子彈打嗎？”我問(wèn)道�！安淮笄宄！蔽业故窍Ｍ灰蛘娴淖訌棧�?yàn)槲液苣懶�，每次走在馬路上，一有車子經(jīng)過(guò)，我就捂住耳朵，我對(duì)聲音很敏感。
“哇唔，好大的賓館啊！難道不去射擊了嗎？”問(wèn)過(guò)老師后才知道，原來(lái)這是國(guó)家級(jí)射擊賓館，好期待��！走了進(jìn)去，涼嗖嗖的空氣吹了過(guò)來(lái)，看，那邊還有幾個(gè)老師在喝茶呢，要不是經(jīng)老師提醒，我還真不知道這是射擊場(chǎng)呢。
我們陸續(xù)走了進(jìn)去，一槍槍的差點(diǎn)把我嚇暈，老師說(shuō)，這里用得是真槍和真子彈，每個(gè)人有五發(fā)子彈。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，又有一發(fā)子彈射了出去，我立刻捂住耳朵，開始排隊(duì)了，我想，今天這一’劫’我是逃不過(guò)去了,我們這一隊(duì)的人很少，快到我了，我問(wèn)前面的人，她說(shuō)：“聲音不大，還好�！边@時(shí)“砰”的一槍射了出去，我被嚇得心跳加快，差點(diǎn)沒(méi)坐到地上，孫老師走了過(guò)來(lái)，關(guān)心的說(shuō)實(shí)在不行的話就不要射擊了�？墒且呀�(jīng)輪到我了，沒(méi)辦法硬著頭皮也要上了，我要戰(zhàn)勝自己。是我?guī)狭硕郑藭r(shí)我心里異常緊張，沒(méi)事的，只要射出去第一發(fā)子彈就是成功的第一步，我的心還是跳得很厲害，手也在發(fā)抖，在老師的幫助下，我射出了第一槍，可是沒(méi)有打到靶子，第二槍還是沒(méi)打到，我鼓足勇氣打了第三槍，奇跡終于出現(xiàn)了，打到了8環(huán)，我心里異常激動(dòng)，接著我又打了兩槍，該換別人打靶了，可是此刻我已沒(méi)有了時(shí)間的概念，仍然沉浸在打靶的氣氛當(dāng)中，要不是經(jīng)人提醒，我還準(zhǔn)備在打幾槍呢！時(shí)間像在飛逝，走出這個(gè)射擊室后，居然還有人問(wèn)我聲音大不大，我很自豪地回答：“聲音不大�！币�?yàn)槲乙呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己。
經(jīng)過(guò)今天的實(shí)彈射擊，我終于可以很驕傲地說(shuō)出四個(gè)字——“我不怕了”！
六年級(jí)敘事作文 篇2
春天來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒了，一切都變得煥然一新。而我們也在春天里萌生了一種沖動(dòng)的念頭：想飛，想自由。在綠綠的草地上，邁出雙腳，張開雙臂，大地才是你的歸屬，帶上你心愛(ài)的風(fēng)箏，自由奔跑吧！
春天的某一天，我來(lái)到上海。那兒有片沙灘，雖不是很大，但是水很藍(lán)，天很廣，人們總愛(ài)在那兒休息。我走上了瞭望臺(tái)，一大塊透明的玻璃，與我將這美麗的大海隔開。低身，俯視，遠(yuǎn)眺，沙灘上的人們，拿起了各自的風(fēng)箏，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的沙灘，奔跑起來(lái)，手拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的線，它們飛了，飛了過(guò)來(lái)。那些可愛(ài)的風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天。有的剛飛上來(lái)，有的停在半空中，有的飛成了小不點(diǎn)兒……
它們想飛，想擁抱，可是這由不得它們。它想飛，可是風(fēng)停了，它想飛，可是放風(fēng)箏的人累了；它想飛，可是線斷了。沙灘上，一只又一只風(fēng)箏躍起，人們跑著，拉著。有人赤腳奔跑，有人笑容滿面，有人則仰頭瞭望……
天有不測(cè)風(fēng)云，雨絲兒不合時(shí)宜地開始飄酒，天空七彩的風(fēng)箏紛亂地下降，收回�？墒怯幸粋�(gè)十七、八歲的小男孩在沙灘上狂奔，當(dāng)然風(fēng)箏也挺爭(zhēng)氣，飛得很高很高，它是黑色的，像只黑色的精靈，他那頑強(qiáng)的精神讓人驚嘆，風(fēng)箏敢與風(fēng)雨作戰(zhàn)，一定少不了主人的力量風(fēng)，此時(shí)，風(fēng)停了，雨歇了，樹葉也不動(dòng)了，全靠男孩自己跑步來(lái)維持風(fēng)箏的飛翔。
真當(dāng)我想喊一聲“加油”時(shí)，風(fēng)箏落了，高傲地落了。全身濕答答的小男孩呆呆地望著擱淺在樹枝上的風(fēng)箏。過(guò)了一會(huì)兒，陽(yáng)光像開玩笑似的，又出來(lái)了。春風(fēng)又悄悄地?fù)P起了手絹兒，吹啊吹，擱淺的風(fēng)箏又一次起航，越飛越高……
六年級(jí)敘事作文 篇3
“沙沙，沙沙”又是風(fēng)吹梧桐的聲音。這聲音把我引進(jìn)了思想的大門。
從一年級(jí)時(shí)，我就在這兒學(xué)習(xí)，那時(shí)教我們的彭老師的頭發(fā)還很黑很黑。我們時(shí)常坐在梧桐樹下說(shuō)笑，還記得彭老師跟我們開玩笑說(shuō)，等我們長(zhǎng)大了，就會(huì)忘了她，忘了這棵老梧桐。我們聽了之后，天真的回答說(shuō)，不會(huì)不會(huì)，我們才不要忘了您呢！更不會(huì)忘了這棵老梧桐！
而現(xiàn)在，六年時(shí)光過(guò)去了，彭老師的青發(fā)變黃了；老梧桐的葉子也一片片的掉了下來(lái)。我就要離開這所學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活，唉……真的舍不得這棵陪了我六年的老梧桐�。�
我的鼻子酸了起來(lái)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我走出樓門望著這棵老梧桐默念道：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。”
本文文約而意豐，筆淡而情濃，通過(guò)描寫在梧桐樹下的學(xué)習(xí)生活的前后不同，展示了時(shí)光給人、給生活帶來(lái)的不同。作者寓情于景，表達(dá)了不忘梧桐，更不忘梧桐樹下經(jīng)歷的歲月的感情。情感的表達(dá)上技高一籌。
六年級(jí)敘事作文 篇4
在我的記憶深處有一個(gè)人，她有著平平的眉毛，一雙勾人攝魂的大眼睛，眼眸深處是一絲淡淡的暖意。傲挺的鼻梁下是一雙微微撅起的櫻桃小嘴。
皮膚白皙，讓人看著很舒服，一頭大波浪讓她看起來(lái)尤為嫵媚，總是身穿紅色的衣服，如果不注意看的話，還以為這是哪個(gè)從妖精王國(guó)里誤逃出來(lái)的小妖精呢！
但是，她令我印象尤其的深，是因?yàn)樗焓沟囊幻娓腥玖宋摇?/p>
那天，樓下來(lái)了兩個(gè)人，跪地求別人施舍一點(diǎn)錢，讓他們救治病重的母親。我看了之后也感觸頗深，然而以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我這絕對(duì)是職業(yè)性詐騙。
所以我便靜靜的靠在一旁，不語(yǔ)。看著從13：00到14：00只有零星的幾個(gè)人給了一點(diǎn)錢，旁邊的人則竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
我不由的想，這個(gè)世界是怎么了，為什么所有人都對(duì)著視若無(wú)睹，然而我沒(méi)有權(quán)利去指責(zé)他們，因?yàn)槲乙彩沁@里面的一員。
突然之間，一個(gè)嫵媚的身影闖入我的視線，那人爽快的給了那兩人一沓子一百。
周圍的人都說(shuō)這女子太傻了，被別人騙了都不知道。我當(dāng)時(shí)心里也是這樣想的，但是，這女子的下一句話令我感觸頗深。
那女子說(shuō)：“如果他們是真的有需要，權(quán)當(dāng)我盡善，如果他們是騙子，那我就是當(dāng)了一回好人，幫這里換回了一片凈土�！�
說(shuō)完之后，那女子高傲的轉(zhuǎn)頭離去。我看到那兩人收拾了錢就跑了，我想，這果然是騙子��！
但不知為何，已經(jīng)過(guò)了2年有余，即使我再也沒(méi)有見過(guò)她，但是她的音容笑貌，甚至是她那一日說(shuō)的話我都記得清清楚楚。
那人給了我人生的哲理：當(dāng)被欺騙時(shí)，也要懷著感恩的心，好歹你為這里換回了一片凈土。
那人……
真像天使�。∷粌H給了那個(gè)地方一片凈土，同時(shí)也為我的心里開辟了一片凈土。
六年級(jí)敘事作文 篇5
在一個(gè)美麗的大森林里，有一群活潑可愛(ài)的小鳥，它們是畫眉、百靈、八哥、喜鵲、夜鶯和烏鴉。它們有時(shí)在林中追逐，有時(shí)在林中自由飛翔，有時(shí)在林中說(shuō)說(shuō)笑笑，相處得很好。
有一天，畫眉鳥正在床上休息，忽然聽到一陣陣悠揚(yáng)，動(dòng)聽的歌聲，它循聲望去，一看，原來(lái)是夜鶯在練唱歌呢！“夜鶯姐姐的歌聲如此動(dòng)聽，我何不向它學(xué)學(xué)呢？”畫眉鳥躺在床上，頭枕著雙手，翹著二郎推想：“我每天早晨起來(lái)練唱歌，終究會(huì)練好的�！�
這天晚上，畫眉鳥撥好小鬧鐘，第二天天還沒(méi)亮，畫眉鳥兒就來(lái)跟夜鶯學(xué)唱歌。一開始很認(rèn)真，不厭其煩地一遍一遍地練習(xí)。
它把夜鶯的幾首歌都學(xué)會(huì)了，就覺(jué)得自己唱得差不多了。它想：如果森林里開個(gè)歌詠比賽，我就可以和夜鶯姐姐比比高低了。
正在它得意洋洋，想入非非的時(shí)候，樹林深處又傳來(lái)了夜鶯的歌聲�！鞍。@是一首新歌，真好聽。”畫眉鳥也張開嘴巴想唱，但它自己音域不夠?qū)�，唱不上去，反�?fù)了幾遍還是唱不上去，它急得直抓頭。這時(shí)，音樂(lè)家——百靈鳥走過(guò)來(lái)對(duì)畫眉說(shuō)：“要當(dāng)好歌唱家，應(yīng)當(dāng)先練基本功，不能光滿足于跟別人學(xué)幾首歌。”畫眉鳥聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，就“1、2、3、4、5、6、7�！狈磸�(fù)地唱了幾遍，它覺(jué)得不成曲調(diào)，枯燥得很，就堅(jiān)持不下去了，它想：“反正我也學(xué)不好了，更當(dāng)不上什么‘森林歌手’了�！庇谑怯謶醒笱蟮靥稍诖采�。
有一天，畫眉鳥在林中散步，遇見了百靈鳥，百靈鳥問(wèn)他：“你現(xiàn)在歌唱得如何了？”畫眉鳥紅著臉，羞答答地說(shuō)：“基本功太難練，我沒(méi)有練下去。”百靈鳥對(duì)畫眉鳥說(shuō)：“自己認(rèn)定了一個(gè)正確的目標(biāo)，就要堅(jiān)定不移地朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，無(wú)論遇到了多大的困難，也要千方百計(jì)地克服它�！�
從此以后，畫眉鳥接受了這個(gè)教訓(xùn)，持之以恒，終于成為了大森林里最出色的歌手了。
六年級(jí)敘事作文 篇6
有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，細(xì)心的培育著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，老師是美麗的紅燭，燃燒自己，照亮他人；有人說(shuō)，老師是黑夜中的明燈，照亮我們幼小的心靈。是啊，老師是人類靈魂的工程師，既平凡而又偉大。過(guò)去，我很愛(ài)為一些小事斤斤計(jì)較，是李老師幫助我改掉了這一壞毛病。
李老師是我對(duì)語(yǔ)文的啟蒙老師，她教我從一年級(jí)教到三年級(jí)，是我最敬愛(ài)的老師之一，她有著一身麥黃色的皮膚，個(gè)子矮矮的（對(duì)我現(xiàn)在來(lái)說(shuō)），一頭黑發(fā)似瀑布般流在腦后，鼻梁上掛著一副眼鏡，直視她的眼睛，你會(huì)感到像一顆星辰那般散發(fā)著光芒，又好似一個(gè)無(wú)底深淵那般深邃，往下看，厚厚的嘴唇時(shí)常能吐出許多人生哲理、道理，不過(guò)她笑的也瘋，你別看她平時(shí)嚴(yán)肅的樣子，一笑起來(lái)，眼睛便瞇成一條縫，嘴張的大大的，兩排大白牙好像要迫不及待地呼吸空氣似的鉆了出來(lái)，煞是惹人發(fā)笑。
記得，有一次上課時(shí)，我的橡皮擦不見了，急著完成作業(yè)的我，東翻西找，頗為狼狽。正心急如焚間，一塊乳白色的橡皮遞到了面前，那是同桌的好心幫助，正想說(shuō)聲謝謝，斜刺里卻撞進(jìn)一個(gè)聲音：“我說(shuō)，是不是你把他的橡皮藏起來(lái)，然后又來(lái)充好人的？！”是旁邊的同學(xué)看到我滿頭大汗的樣子，以為他在故意戲弄我，便來(lái)打抱不平。我仔細(xì)想想，同桌那么吝嗇的性格，又怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故借我橡皮呢？一定是他把我的橡皮拿走了，于是，我怒氣上涌，把橡皮一扔，正巧砸在他的頭上，喊道：“快說(shuō)，你到底把我的橡皮藏哪啦？！”“嗷！”同桌吃痛，抱頭痛哭，我突然發(fā)現(xiàn)，教室里很靜，靜得連我的心跳聲都能聽見。“咯噔、咯噔”低頭，一雙紅色高跟鞋向我悄然走來(lái)，抬眸，只見李老師正叉著腰，怒氣沖沖地瞪著我，說(shuō)：“你們兩個(gè)什么情況，敢在我的課堂上打架，下課都到我辦公室一趟！”我聽了，宛如晴天霹靂一般，成績(jī)一向名列前茅的我從沒(méi)有被叫到辦公室去過(guò)，我瞪著同桌，心里想著：都是他害得我，要不是他拿了我的橡皮，我怎會(huì)“淪落”到如此地步！
我都不知道后半節(jié)課是怎么過(guò)去的，和同桌并肩走在走廊上，氣早已消了大半，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，老師了解了前因后果以后，一定會(huì)“赦免”我的，同桌拿我的橡皮也會(huì)還來(lái)，除了心情有些沉重外，其他的負(fù)面情緒一掃而空，來(lái)到辦公室前，“報(bào)告！”我們齊聲說(shuō)道，不過(guò)我能感到同桌的聲音有些顫抖，進(jìn)去后，老師讓我們站在辦公室的角落里，先讓同桌過(guò)去和她說(shuō)，不一會(huì)兒，同我預(yù)想的不一樣，同桌竟被“赦免”了，老師叫我過(guò)來(lái)，我想：不會(huì)是同桌添油加醋地把我的“事跡”亂說(shuō)出來(lái)了吧，我正要解釋，老師便說(shuō)：“你不用說(shuō)了，從你同桌對(duì)我說(shuō)時(shí)那種真摯的目光可以看出來(lái)，她沒(méi)有騙人，今天叫你來(lái)也不是來(lái)批評(píng)你的，而是想告訴你一個(gè)故事：以前，有一位朱師傅，他為周總理理發(fā)20多年。有一次刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，臉上被劃了一道口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說(shuō)：“這不能怪您，怪我咳嗽時(shí)沒(méi)有向您打招呼，還幸虧您刀子躲的快咧！”朱師傅聽了總理的話深受感動(dòng)�？梢娢难�、和氣、寬容的語(yǔ)言，不但溝通了人們的心靈，而且還反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。我們也一樣要用寬容善良真誠(chéng)的心去對(duì)待他人。”聽了，我豁然開朗，像是突然想起什么的，來(lái)到角落，對(duì)同桌真誠(chéng)地說(shuō)：“對(duì)不起，以前是我太莽撞了，沒(méi)有仔細(xì)想想，也沒(méi)有考慮你的感受，你能原諒我嗎？”“能！哈哈！”兩兄弟重新和好，我們兩個(gè)緊緊地抱在一起。老師看了，欣慰地笑了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)變得很寬容了，對(duì)待同學(xué)，我能做到對(duì)方有困難時(shí)去幫助人家，對(duì)待家長(zhǎng)，我能做到不沒(méi)大沒(méi)小……總而言之，言而總之，這一切的一切，都系在老師帶給我的寬容、真誠(chéng)、善良……所以，感謝您，老師！
六年級(jí)敘事作文 篇7
在我家的書架上，有一本布滿著灰塵的書，我時(shí)常拿下來(lái)用紙巾擦去灰塵，然而誰(shuí)也不會(huì)想到，在這本書的背后，隱藏著一個(gè)令我刻骨銘心故事……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的'早晨，天上的太陽(yáng)暖烘烘的照著，我和爸爸要去書店買書。我和爸爸?jǐn)D進(jìn)擁擠的書店，面對(duì)著五花八門的書本，我趕緊沖到書本面前，精挑細(xì)選起來(lái)，而爸爸就在另一邊挑書。
我挑了好一會(huì)兒，總算發(fā)現(xiàn)了一本令我愛(ài)不釋手的書本。我興奮地跑去叫爸爸過(guò)來(lái)，爸爸聽到我找到自己想要的書了，就陪我走了過(guò)來(lái)，可是我卻找不到那本書了！我難過(guò)得快要哭出來(lái)，爸爸見我這幅模樣，便在一旁安慰著我，說(shuō)：“也許是你記錯(cuò)地方了，再找找說(shuō)不定就能找到了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，于是兩個(gè)人急急忙忙地找了起來(lái)。我累的腰酸背痛，就抬起頭來(lái)休息一下。這時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的手上，拿著一本書，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)就是我找不到的那本書，我趕緊叫爸爸來(lái)看。爸爸半信半疑的問(wèn)：“是嗎？你會(huì)不會(huì)看錯(cuò)了？”我斬釘截鐵的說(shuō)：“不會(huì)錯(cuò)的，就是那本。”爸爸見我這副模樣，便跑去和那個(gè)人交談，我也偷偷跟過(guò)去。發(fā)現(xiàn)爸爸拿了30塊錢給他后，他才把那本書給了爸爸。
爸爸要走過(guò)來(lái)了，我趕緊回到原地，裝作什么也不知道的樣子。爸爸看見了，裝出一副很高興的樣子，說(shuō)：“快看！我拿到那本書了。剛剛那個(gè)人一知道你要這本書，二話不說(shuō)，就把這本書遞給了我呢！”說(shuō)著，便把這本書拿給了我。我趕緊翻到后面一看價(jià)錢，才10塊錢！這樣爸爸多花了3倍的錢�。∥译y過(guò)不已，淚水在心里無(wú)聲地滴落……
我本想揭開事實(shí)，但看到爸爸那“高興”的樣子，便不忍心把真相說(shuō)出來(lái)，破壞了這個(gè)美麗的謊言，我也被他那深深的父愛(ài)感動(dòng)了，便決定要更加珍惜這本書……
我至今依然珍惜著這本書，時(shí)不時(shí)拿下來(lái)掃掃灰塵，不是因?yàn)檫@本書內(nèi)容精彩，而是因?yàn)槔锩姘钌畹母笎?ài)……
六年級(jí)敘事作文 篇8
在父母的眼中，第一名是在別的家長(zhǎng)面前炫耀的工具；在許多家長(zhǎng)的眼中，第一名是他們教育孩子的必備品；在老師的眼中，第一名是同學(xué)上課專心聽講的戰(zhàn)利品，而在我，一個(gè)小學(xué)生的眼中，第一名卻是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱和壓力的來(lái)源。
從小學(xué)一年級(jí)開始，第一名這個(gè)詞就一直縈繞在我的耳邊。那時(shí)滿身稚氣的我還不大懂第一名的概念，只知道考試每次的滿分就是第一名。因?yàn)橛辛说谝幻也庞辛藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力和概念。后來(lái)，隨著我年齡的增長(zhǎng)，第一名仍然伴隨在我的左右。當(dāng)然，這個(gè)第一名也給我招來(lái)了煩惱和壓力。
當(dāng)我每次考到了第一名的時(shí)候，許多同學(xué)都會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光，恨不得在考試的時(shí)候直接抄我的考卷。但是，也總有一些好朋友會(huì)不再搭理我，向我說(shuō)：“你自己玩吧，反正你也是第一名，別人永遠(yuǎn)都超越不了你！”這時(shí)，我真想讓自己不再那么聰明，好好的做一個(gè)普通人，至少還有那么一些朋友陪伴在你的左右。
在每次老師宣布隔天要考試的消息，我總是緊張得直冒汗——因?yàn)槲颐看味际堑谝幻�，如果這次考不到第一名，那可就很沒(méi)面子了，甚至有些同學(xué)還會(huì)說(shuō)：“哼！不是第一名嗎？這次怎么了，是’超長(zhǎng)發(fā)揮‘嗎？”所以，每次考試前一天，我總是復(fù)習(xí)到將近十一點(diǎn)，久而久之，我倒有點(diǎn)害怕考試。
我不喜歡得到第一名，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了太多壓力和煩惱。第一名啊第一名，我什么時(shí)候才能擺脫你��？
六年級(jí)敘事作文 篇9
當(dāng)最后一場(chǎng)考試的結(jié)束鈴聲響起，我一陣輕松！期盼已久的暑假終于到了！
考試之后的第一天，我很開心，不用去上學(xué)了！我愜意地在房間里玩起了電腦。正玩得精彩時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，站在電腦旁邊說(shuō)：“別只顧著玩，想想考試分?jǐn)?shù)。”
我一愣，哎，別高興太早，還有“分?jǐn)?shù)”這個(gè)冤家��！
其實(shí)，從考場(chǎng)出來(lái)，我就有些惴惴不安了：語(yǔ)文考試的閱讀題做得很不踏實(shí)；數(shù)學(xué)的選擇題基本是瞎猜的；英語(yǔ)、科學(xué)也沒(méi)什么把握……
真不知考出什么成績(jī)來(lái)，我越想越不安，心里有說(shuō)不出的緊張。我不禁祈禱起來(lái)，希望我的那些沒(méi)有把握的題目都是對(duì)的！
出去走走吧，這樣興許會(huì)好一些。我向后面的大公園走去，不知不覺(jué)到了公園的盡頭。公園的大河邊新建起了“趙汝愚丞相館”，“丞相館”旁邊堆了一座假山。假山的樣子像一條盤著的龍，團(tuán)團(tuán)向上，龍頭昂首向天。多么有力量�。∥遗郎狭思偕�，看到假山后面的空地上有一只石麒麟，正瞪著眼睛在看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“何必緊張？考試已經(jīng)過(guò)去，是好是壞已成定局，努力學(xué)習(xí)才是王道�！蔽宜坪趺靼琢艘粋�(gè)道理，感覺(jué)心也放開了，不去多想考試的成績(jī)了。
后來(lái)，考試成績(jī)知道了。我考得果然不怎么好，但我心情也沒(méi)那么糟糕了，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了，怎么做才是對(duì)的！
六年級(jí)敘事作文 篇10
作為“動(dòng)漫之都”的蕪湖，有個(gè)一年一度的“動(dòng)漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)交易會(huì)”，如今第四屆終于來(lái)了!這個(gè)動(dòng)漫的盛宴已然是我們青少年的節(jié)日啦。這個(gè)“節(jié)日”我可是每年都會(huì)參加的呢，這次我就更不會(huì)錯(cuò)過(guò)了，小記者買票有優(yōu)惠哦!
來(lái)一走進(jìn)國(guó)際會(huì)展中心，共享大廳里布置了許多動(dòng)漫人物的畫像。許多穿著動(dòng)漫人物的服飾的哥哥、姐姐們從我們的身邊走過(guò)，“現(xiàn)在cosplay做得真是越來(lái)越逼真了，”我偶遇一個(gè)自己喜愛(ài)的動(dòng)漫人物，趕緊拉住，擺好pose與他合了個(gè)影。幾個(gè)熱鬧的展位前，環(huán)顧四周，滿目都是喜歡的動(dòng)漫卡通：一會(huì)兒與“三只松鼠”合影，一會(huì)兒抱著“熊大熊二”來(lái)個(gè)親密接觸。之后還有精彩的cosplay表演呢!一樓快要結(jié)束了，媽媽突然發(fā)問(wèn)道：“你發(fā)現(xiàn)一樓有什么特點(diǎn)嗎?”我歪著腦袋想了想，不知從何說(shuō)起�！八鼈兌际且允徍就梁椭袊�(guó)自己的動(dòng)漫為主�！焙孟袷桥�，我恍然大悟。
來(lái)到二樓展廳，一眼就看到一條動(dòng)漫玩具街。一條街上萌萌的動(dòng)漫玩偶與各式各樣的動(dòng)漫的防塵塞、耳機(jī)等等，商品琳瑯滿目，讓人看不過(guò)來(lái)。我看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，總要買一些實(shí)用又好看的紀(jì)念品。忽然，我被一款防塵塞吸引住了，一個(gè)鈴鐺下各種動(dòng)漫人物在玻璃球里更加惹眼，我立馬投入淘貨的隊(duì)伍中，選了“知音未來(lái)”，好喜歡哦!不一會(huì)兒，只見我心滿意足地走出來(lái)，手中的手機(jī)上多了一個(gè)精巧的卡通防塵塞。這時(shí)，我聽到了一陣“咔咔”聲，我扭頭一看，原來(lái)是電子競(jìng)技呀!見一個(gè)巨大的屏幕上，不斷出現(xiàn)人物格斗的畫面，解說(shuō)員正激情四射的講解;參賽者們正神情專注的比賽中�？�!旁邊還有最先進(jìn)的科技——3d打印機(jī)，打印出的動(dòng)漫人形象逼真，贏得了許多人的眼球。哇!那邊新華書店也設(shè)了個(gè)大大的展位，架子上都是漫畫書，花花綠綠的繪本放在一起，何嘗不是一道亮麗的風(fēng)景。
動(dòng)漫節(jié)就要結(jié)束了，希望在以后的展會(huì)上可以看到更多我們自己的動(dòng)漫形象。我與動(dòng)漫有個(gè)約定，下次我還會(huì)再來(lái)的!
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