【實用】五年級優(yōu)秀作文匯編5篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的五年級優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
雨的訴說,在夜中默默,又有多少心弦跟著你的節(jié)奏,顫動。
夜的靜謐與雨的柔和縱雜交錯,構(gòu)造出如此恬靜的雨夜,我在窗邊駐足,欣賞夜的風景,而又有幾人如我這樣,聆聽你的聲音。你的腳步匆匆,反射著屋內(nèi)的燈光,從我眼前一閃而過,只留下一絲迷離的幻影,夜寂靜無聲,大地萬籟俱寂,只有雨在細細流淌。
獨坐四角不見天空的小屋,通過雨感受到了天的廣闊,來去匆匆,你為何不作停留而甘于毀滅?我迷茫不解,這個問題始終在困惑著我,又極目想遠方眺望,尋求答案,而遠方黑洞洞的什么也看不見,我不甘困惑。
透過夜的帷幕,我聆聽雨的聲音,漸漸知曉,那是對蒼茫大地而草卻蕭疏的悲痛與同情,自甘毀滅,去奉獻甘霖給大地,雨落,升華,在黑夜中,一個偉大的形象朦朧展現(xiàn),感慨于雨的執(zhí)著去奉獻。
透過夜的帷幕,我聆聽雨的聲音,風起,雨在風中飄零,斜封細雨,寧靜的場景,撫平了我心中的傷痛,平息了一個人的浮躁,靜下心來,欣賞自然的美好,雨下者,在黑夜中給了我們一個獨特的視角,聆聽雨,聆聽自然,蟲知道你要來了,便放開歌喉,迎接你的來臨;月季知道你要來了,便撫媚起來,露出了笑臉,其實靜下心來看自然,聆聽自然,便會感到心曠神怡,“生活中不缺少美,而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,這一切皆乃雨的給予。
看夜雨,感受雨夜,便知曉雨那無私奉獻,夏天白天的灼傷在一夜間被撫平,感受雨的氣息,聆聽雨的聲音,如此靜靜。
沒有星辰的夜,雨成了主角,在風中傾斜,夜色已深,雨漸漸變小了。
終于,雨停了,世界只留下一片清新。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
露珠,沿著枯黃的小草的美夢滑落,“!睘R起一片薄薄的霧靄,四處飛濺,在一種灰白色的喧嘩中,孵出一個略微潮濕的黎明。無論是藍白調(diào)混合而成的天空,還是有些衰弱的大樹,被凄冷的風吹過后,總是被抹上一層似有似無的寒意。
興許是來得早的緣故,校園是空曠的,了無人跡,一層薄霧在空中輕盈的飄舞著,不愿揭開校園美麗的面紗。于是就在樹下早已布滿了枯葉的小路散步,伴隨著“嗚呼”尖叫的寒風。走過之處,也必有一兩片落葉,或許是寒風強行將它擄走,又也許是因為承載太重,離落枝頭。他們承載了太多什么呢?我常常想,也許是無奈,也許是辛酸。他們落地時,“沙沙,沙沙。”又一聲輕輕嘆息。正應(yīng)了“樹高千丈,葉落歸根”的感嘆。
漸漸的,學校的人多了,四五個,七八個。于是,寂靜的校園也有了一絲顫動。樓上,樓下,小心又安靜的談?wù)撝、交流著。陽光透過薄霧探到了這逐漸熱鬧的地方,寫下長長的衣紗。校園中的一切,也就鍍上了一層金黃。
沒有發(fā)覺的,竟已不知不覺間邁向了湖邊。然而卻不如我預(yù)料之中的美麗。雖然仍是那夏季的滿池綠水,但沒有了那時“波清魚戲水,月明云吐風”的詩情了,倒顯得有些死寂。此時太陽不知何時躲進了厚厚的云層,天開始微微下起了小雨,細雨如線,縱橫交織成薄紗,籠罩著蒼穹,寒風喜悅的吹送著。落在地上,屋頂上,洗滌了厚積的灰塵,也凈化了心中的郁積。
冬日的鹽中,還未擺脫深秋的凄涼,也無法像深秋那樣帶著喜悅的基因。興許吧,但它卻令我著迷,因為我從它的寂靜里,總能給我以無限的遐想……
五年級優(yōu)秀作文 篇3
你們常說,打開一本書可以聞到淡淡的紙香和淡淡的墨香。
我說,一本書不僅洋溢著紙香和墨香,還洋溢著一種古香。
古香源于技術(shù)的傳遞。從古時我們的祖先用竹簡記載文字到現(xiàn)在我們用精美的紙記載文字,期間有這幾千年的歷史。這幾千年中,因為我們的先人把造紙的技術(shù)和印刷的技術(shù)不斷的傳遞,不斷的創(chuàng)新與發(fā)展,才使得現(xiàn)在我們手中能拿著一本本精美的書。之所以說書洋溢著古香,就是因為它見證了造紙術(shù)與印刷術(shù)的發(fā)展。
古香源于技藝的傳遞。從中國的書法發(fā)展中我們可以看到先人智慧的傳遞。從“圖畫文字”到甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書,這一過程中就包含了一代代人的傳承和發(fā)展。從古到今,一代代的書法家在接到前人傳遞的技藝后,經(jīng)過自己的思考、研究、創(chuàng)新,揚其精華,去其糟粕,一種又一種的字體就這樣誕生。若不經(jīng)過這樣一代代的傳遞,僅憑一代人的努力豈能將書法藝術(shù)提高到如此高度!
古香源于知識的傳遞。傳遞知識是書的使命,而我們是從書中攝取精神食糧。若幾千年前孔子的`弟子沒有把孔子的語錄整理成書,并一代代的流傳下來,我們今天還能見識到孔子博大精深的學問嗎?若沒有知識的傳遞,人類的思想會不斷的進步嗎?我們都是在借鑒前人的經(jīng)驗,學習他們的知識,都是在他們的思想基礎(chǔ)上思考的。只有學習了先人留給我們的知識,我們才能進一步去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。借用他們的經(jīng)驗和知識,可以讓我們在學習的過程中少走彎路。一代代的人都不曾吝嗇于把自己獲得的知識傳遞給下一代,正是有了這種傳遞,人類社會才會進步。
技術(shù)的傳遞,技藝的傳遞,或是知識的傳遞,總的來說就是智慧的傳遞。每一本書,都是人類智慧的結(jié)晶,它們見證著歷史的發(fā)展,同時擔任著傳遞智慧的使命。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
在黑漆漆的夜里,無數(shù)顆耀眼的繁星在天空母親的搖籃中跳躍著,歡笑著,用自己的光芒照亮天地,用自己的力量編織成銀光閃閃的美麗星河。忽然,我發(fā)現(xiàn)了天邊一顆小小的星,它也在閃爍著,努力用弱弱的光環(huán),證明著自己的存在。從那顆小小的星星中,我仿佛看到了自己的身影。
時光的小馬奔馳在時光隧道中,把我?guī)Щ亓艘荒昵暗哪莻意義深刻的夜晚。
那天,爺爺帶著我去爬云龍山。才爬到半山腰,我就氣喘吁吁地一屁股坐在了石塊上,沖爺爺撒嬌:“爺爺,我好累好渴!”爺爺也坐了下來,用慈祥的目光望著我,安慰道:“乖孫女,加把勁,爺爺給你倒水喝!”說著,從背包里掏出一只紙杯,準備給我倒水。
“別用一次性紙杯!”我不知道哪里來的勁兒,大聲喊道。“怎么了?”爺爺被我嚇得不輕,一邊用手拍著胸口,一邊奇怪地問。我掏出隨身攜帶的玻璃杯,一本正經(jīng)地解釋:“爺爺,這您就不懂了。這些小巧玲瓏的紙杯是用原生木漿制造的,那些生機勃勃的樹木不該變成一只小紙杯,它們本該在生機勃勃的綠色海洋中茁壯成長,應(yīng)該在微風中輕輕搖擺……”
我的一番話語讓爺爺聽得入了迷,他恍然大悟:“原來如此,爺爺以后一定不用紙杯這樣的一次性物品了!”聽了爺爺?shù)幕卮,我高興得手舞足蹈。
沐浴著陣陣微風,我和爺爺不知不覺爬到了山頂,此時已是夜晚了,無數(shù)顆星星無邊無際,像一顆顆鉆石。我望著滿天繁星,心想:雖然我一個人的堅持微不足道,但我一生的堅持至少會讓一棵樹在清風中歌唱!
星星似乎更亮了,望著天邊最小的那顆星,我仿佛看到了自己的身影。
哦,原來我也是一顆星星!
五年級優(yōu)秀作文 篇5
今天,是3月8日婦女節(jié),我決定好好報答母親,感謝這幾年的養(yǎng)育之恩。光在這里說是遠遠不夠的,我應(yīng)該靠實際行動,let’s go!
下午,一放學我就沖回了家里,今天天氣不好,刮著大風,下著大雨。我突然間想到了一個主意:為媽媽泡一杯熱茶,讓她暖一暖身子 ,說干就干。我立馬打開柜子,取出媽媽最愛的金剛茶葉,我又麻利地拿來水壺,倒進茶杯里,再放入茶葉。茶葉像自由自在的小船,在水面上蕩來蕩去,不一會兒便沉入“湖底”,到了“湖下”它們像小魚一樣,快活地游著,大約兩三分鐘,茶水里飄來了一陣陣誘人的茶香,萬事俱備,只欠”媽媽”。
“叮咚”媽媽回來了!我心奮不已,急忙去開門,誰知,落空了,竟然是媽媽訂購的大米送來了,又過了半個鐘頭,茶水快涼了,我趕緊蓋上蓋子,這在這時門鈴敲響了“叮咚”這次是媽媽,她全身濕透了,臉上還有許多雨水,我怕她著涼,立馬跑進衛(wèi)生間,拿出干毛巾給她擦。擦完后,我招呼著她坐下,媽媽疑惑不解;“怎么了,你今天有點反常呀!”我說沒事,并讓她等一會,便去把泡好的茶端上來,“媽媽婦女節(jié)快樂!”媽媽十分感動,她夸我長大了,懂事了,說的我心里怪難為情的,接著我又給媽媽捶了背,當看到媽媽臉上的笑容時,我此刻的心情無法形容,我感覺我就是世界上最幸福的人。
一杯茶,便載滿了母與子的幸福,只要我們關(guān)心父母,怎會感到不快樂?
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