二年級植物作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的二年級植物作文7篇，歡迎大家分享。
二年級植物作文 篇1
奶奶家有許多花，我最喜歡的還是那盆仙人掌。
仙人掌的外表并不好看，一身綠外套，只要你的手輕輕一碰，就會被扎到。仙人掌的刺好像是因為仙人掌生活在沙漠為了減少水份，葉進化成刺，經(jīng)進化成掌，水份儲藏在肉質(zhì)莖里，表面有一層硬皮，像鋼甲一樣保護肉質(zhì)莖。
仙人掌生命里也強，即使折斷了一輛根枝，也不會影響它的生長。只要把折斷的枝插在泥土里，它又可以照長發(fā)芽。當夏天到來時，仙人掌開了一朵朵炎黃色的小花，它雖然沒有米蘭的芬芳，也沒有牡丹的嬌艷，但一朵朵小黃花卻不時的散發(fā)出一陣陣清香，是多么的淡雅啊！
仙人掌還有藥用價值，記得那年，弟弟得了腮腺炎，這種病是表弟無法說話，到醫(yī)院里開了湯藥，吃了好久都比管用，后來用仙人掌，把它的次掛掉，在搗亂，給弟弟敷上。照這樣，過了幾天，弟弟的病過然好多了。仙人掌的這種犧牲自己，現(xiàn)身于他人的品德是多摸高尚�。�
我想；我們做人也要像仙人掌那樣，不畏艱難，勇敢生存，為人做貢獻。根據(jù)我的介紹，你了解仙人掌了嗎？
二年級植物作文 篇2
今天，是游植物園的好日子。
植物園有我們的許多機密林地和林子，所以我們很喜歡和森森在這兒玩藏貓貓。
我們來到一片草地上，這里只有一棵梅花樹，它是粉的，我們拍了一張相處，就往左邊，到別的地方游玩去了。
唉，又要爬山！我看這臺階，至少也有一百層了吧！沒辦法，我們只能爬了，累了，吃東西；累了，吃東西；累了，吃東西我們都搞不清吃了幾次東西了。
終于到山頂了，又要走下去！不過，這兒景色很美麗，一邊一棵梅樹，另一邊也是一棵，這里可真美！
可以野餐了！爸爸媽媽喊叫道。嗯，知道啦！我們的聲音傳過來。
開始！我們坐在墊子上，大吃一頓。
我們開始辦活動：收集藍果子，條件是：
第一條：分二隊：黃隊、棕隊。棕隊隊員：森森。黃隊隊員：我、姐姐。
第二條：不準摘爛果子，不然別的隊獲勝！
知道條件了嗎？
準備——開始！
停！黃隊獲勝！耶！我們叫道。
該回家了。
我們告別了美麗的風(fēng)景。
二年級植物作文 篇3
我家養(yǎng)了一盆仙人球，是我和媽媽從花鳥市場買來的。
一開始仙人球給媽媽養(yǎng)得很不好，長得越來越瘦長，一點也不好看。后來媽媽不管了，我接過任務(wù)一周給它澆少量的水，因為仙人球是耐旱的。在我的精心呵護下仙人球變樣了，雖然它長得瘦長，但是在它的頂端卻又長出了一個圓圓的小球，小球上剛長的刺就算是扎到手了也不會疼的。小球越長越大，它身上的刺也越來越鋒利了，不小心碰到它會扎得很疼的了。
我家的仙人球越來越漂亮了，因為在它瘦長的那段身體四周又長出了好多好多小球，幾乎長滿了。媽媽問我：“你是怎么做到的？”我說：“每周澆一次水就好了，哈哈！連媽媽都來請教我了，我可是家里的小花匠呢！
仙人球越長越好了，你也來我家看看吧！
二年級植物作文 篇4
我們學(xué)校里有許多樹。有高大的楊樹，有不起眼的桂花樹，有散發(fā)淡香的香樟樹，還有粉紅粉紅的桃樹和婷婷玉立的櫻花樹�？晌易钕矚g的還是那美麗的桃樹和櫻花樹。
我們學(xué)校的櫻樹是垂枝櫻，是校園中非常重要的觀花樹種。它被種在小操場的附近，天天看著我們學(xué)習(xí)、成長，大家對它有很深厚的感情。它還被廣泛利用在國家的園林觀賞中呢！我們美麗的校園被它裝扮得更加有魅力！
我們學(xué)校的桃樹也很美麗，只有春天和夏天才會展現(xiàn)出它的活力與激情。它只有一層樓那么高，在大操場的附近。它的樹皮是淺黑色的，它還小，不怎么挺拔；它的樹枝是紅褐色的，葉子上有許多小絨毛，葉片是橢圓形的�；ǘ渎铩蟾胖挥幸黄竽粗傅闹讣啄敲创蟆Ｔ龠^段時間，我們就能看見它那可愛的小果實了。桃樹是常見的果樹和觀賞花木。它的果肉也有很大的用處呦！它的甜蜜果實可以做成蜜桃干、蜜桃果脯、蜜桃糖水果肉罐頭、天然蜜桃汁、蜜桃酸奶……我都流口水了！作為一個專業(yè)的小吃貨，我一定要把這些用天然桃果做的'飲料、食物享用個飽！它的果實和葉子里都含有一種叫作杳仁酣(yǎorénhān)的物質(zhì)，都可以制成一些藥物。
這些可愛的樹都為我們付出了很多很多……所以，我們要善待它們，像我們愛父母一樣愛他們！
二年級植物作文 篇5
昨天，老師帶著我們一、二年級的小朋友去植物園春游，游植物園。雖然從學(xué)校到植物園有些遠，可這一路上，同學(xué)們還是有說有笑。
公路兩旁的田野里最搶眼的要數(shù)那金燦燦的油菜花了，就像綠地毯上縫著一個個黃格子。春風(fēng)把公路兩旁的山都換上了綠裝，清清的小河沿著公路靜靜地流著，花瓣兒灑了小河一身。
走了好久，我們終于來到了植物園。植物園的桃花盛開了，遠遠望去就像一片粉紅的朝霞。艷麗的月季花也競相開放，一朵朵的花兒就像在參加選美大賽。不遠處的池塘里，魚兒互相追逐著，還有一群群的小蝌蚪正在找媽媽。池塘邊的柳樹已經(jīng)長出了新葉子，長長的綠辮子正隨風(fēng)擺動。一陣風(fēng)吹來，小樹林里的樹葉都飄落下來，像漫天飛舞的紫蝴蝶。春天怎么會落葉呢，我仔細一看這些飄落下來的樹葉都是紫紅的，我想那是春風(fēng)姐姐在為小樹換新裝吧，我們走累了，老師和我們就在這片小樹林里休息了。有幾個同學(xué)在打牌，人雖然小，可腦子卻很靈活；有幾個小朋友一起放風(fēng)箏，一個拿著風(fēng)箏另一個跑著，雖然跑了半天沒有放飛成功，但他們還是很開心；還有的小朋友干脆就躺在草地上享受日光浴……
植物園的春光真美，有了我們的這春光更美了。
二年級植物作文 篇6
我家門口有二棵竹子，還有許多棵茶樹，樹下長滿了綠油油的小草。
那兩棵竹子不是很高，約兩米，枝繁葉茂，挺立在陽光下，看上去很精神。那些茶樹就顯得小了點兒，只有一米多高，你不用奇怪，誰讓它們緊挨著房子呢，在陽光強烈的中午時，房子投下了陰影，使陽光照不進來，茶樹自然就小了——營養(yǎng)不良。
其實，陽光對植物是很重要的。我在網(wǎng)上查了一些資料：在植物被陽光照射的過程叫做光合作用，植物利用了陽光的能量，改變二氧化碳——碳、氧和水中的氫和氧，讓它們成為淀粉供植物生長，同時生產(chǎn)氧氣，并排出。
看來，植物真的是我們的好朋友啊！
二年級植物作文 篇7
我今天很早就起來了，因為學(xué)校組織去章丘植物園玩，我們上了車，一路上說說笑笑到了章丘植物園。
我們下了車，我看到了一排一排的風(fēng)車在轉(zhuǎn)動，有黃的、有紅的、有藍的、有綠的、還有粉紅的……五顏六色，好看極了！我們沿彎彎的小路往前走看見美麗的櫻花和郁金香，有許多小蜜蜂從他倆的花里鉆來鉆去，郁金香的花像一個小酒杯，美麗極了！我們到了小河邊，河里有很多小蝌蚪和小魚，小蝌蚪長著又大又圓的頭，又細又短的尾巴，游起來尾巴一搖一搖得，有的小蝌蚪貼在水邊上。我們走到游樂園，這里有吊床、秋千和蹺蹺板，同學(xué)們像風(fēng)一樣的奔向游樂園，有的玩吊床，有的玩秋千，還有的玩蹺蹺板，我們真開心呀！
今天，我很快樂。因為我們不但能看到美麗的花，而且我們還能玩到秋千。
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