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我的五年級(jí)作文

時(shí)間:2022-03-01 09:42:42 五年級(jí) 我要投稿

關(guān)于我的五年級(jí)作文匯總六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的我的五年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

關(guān)于我的五年級(jí)作文匯總六篇

我的五年級(jí)作文 篇1

  愛(ài)一個(gè)人沒(méi)有錯(cuò)!兩情相愿更沒(méi)有錯(cuò)!

  她很喜歡吃藍(lán)莓味的棒棒糖!之前的一段時(shí)間我?guī)缀趺刻煳顾恢,中午睡覺(jué)時(shí),她有點(diǎn)冷所有我脫下自己的校服給她穿。星期五。六的晚上我和她坐在不是太高的石墻上,她靠著我的肩,我們兩一起太著頭仰望著天空一起看看星星,聊著天!即使時(shí)間在少我們也不抱怨!只要能夠在一起就行。曾經(jīng)我和她在班級(jí)群里發(fā)誓我們永遠(yuǎn)在一起,誰(shuí)也不離開(kāi)誰(shuí)!并且我們還有情侶手鏈,手表。手牽著手走在大街上,送她到路口時(shí)總有一個(gè)擁抱!還會(huì)有幾個(gè)甜甜的吻!那些回憶是多么的美好,幸福!而如今……

  我們七年級(jí)段的主任和班主任和她的母親都知道了,并且要拆散我們倆!我千心萬(wàn)苦的追到自己的另一半我容易嗎?好不容易在一起又要被拆!多么狠啊?珊薜氖撬龐寢尠盐覀冎g的手鏈給弄短扔了!以前有一個(gè)情敵來(lái)和我爭(zhēng),接著又是班主任勸我放手,然后又是她媽媽阻止我們?cè)谝黄,先在就是年?jí)主任!為什么有這么多人阻止我們呢?不過(guò)我們都不會(huì)放棄的!同學(xué)們也十分的希望我們不要分開(kāi)。所有,我們會(huì)堅(jiān)持到底!不管遇到再大的困難我們都不會(huì)分開(kāi)!

  我現(xiàn)在最想對(duì)她說(shuō)的是:“我永遠(yuǎn)只愛(ài)你一個(gè)人!你等于我的一切,就算全世界的人不讓我們?cè)谝黄!我還是會(huì)堅(jiān)持!”

  我想告術(shù)阻止我們的人:“你們絕望吧,我們死都不分開(kāi)!”

我的五年級(jí)作文 篇2

  說(shuō)起我敬佩的人,那要數(shù)我以前的一個(gè)好伙伴了,她長(zhǎng)著一雙雪亮的眼睛,兩條細(xì)細(xì)的眉毛,像彎彎的月牙,一個(gè)略微向上翹的、線條優(yōu)美的小鼻子,使你覺(jué)得它有多美就有多美。

  有一次,我們?cè)诓賵?chǎng)上體育課,在老師的帶領(lǐng)下做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后,便開(kāi)始訓(xùn)練跑步,我和她一起訓(xùn)練,我們加快了速度,都拿出渾身解數(shù)向終點(diǎn)沖去?赡苁俏抑活櫹古艿木壒,一不留心,被一塊石頭拌了一下,跌倒在地上,膝蓋上的鮮血頓時(shí)就流了出來(lái)。她見(jiàn)了,不管三七二十一,背起我就飛快地跑到水龍頭旁,用手輕輕地幫我把傷口洗干凈,又找了一位同學(xué)向老師去報(bào)告,然后又背起我迅速地來(lái)到一樓的老師辦公室,醫(yī)務(wù)所的老師幫我的傷口涂上紅藥水,再用膠布包扎好,做完后,她和我一起到課室休息。

  還有一次,上美術(shù)課,我一翻書包,糟糕!忘帶水彩筆,正當(dāng)我的心里像二十五只老鼠━八爪撓心時(shí),旁邊的她伸出了一只友誼之手━對(duì)我說(shuō):“我們一起用水彩筆吧!”我十分高興,心里像一塊大石頭落了地。

  她,就是我的好伙伴熊璐蘊(yùn),一個(gè)我敬佩的人。

我的五年級(jí)作文 篇3

  “咪咪咚咚……”琴聲像泉水一樣,流出了窗戶,流向花園,鄉(xiāng)村,庭院。你會(huì)好奇,誰(shuí)在彈鋼琴?在一個(gè)掛著白紗簾的小屋子里,一個(gè)小女孩坐在琴凳上,全神貫 注地彈鋼琴。音符正在屋子里面游來(lái)游去。她微笑著,彈著,看著,夢(mèng)一般的音樂(lè)在流淌,滋潤(rùn)著,她的心田。沒(méi)錯(cuò),那小女孩就是我,ll歲的我!锻甑幕 憶》和《土耳其進(jìn)行曲》、《水邊的阿第麗娜》和《噴泉》在我一遍又一遍地彈奏下,憂煩、暴燥馬上飛得無(wú)影無(wú)蹤。取代的是快樂(lè)和自豪。五彩的夢(mèng),七彩的虹, 美妙的琴聲在涌流,是我心中的,永久回憶。

  我,一個(gè)胖胖的小女孩。有人說(shuō)我像面團(tuán)。不過(guò)我卻并不在乎,走自己的.路,讓別人說(shuō)去吧!我個(gè)子小,志卻不小,我要當(dāng)宇航員、鋼琴家。音樂(lè),在我的腦海中畫 出了各種圖畫。那音樂(lè)畫,連凡高,達(dá)芬奇也比不了。因?yàn),那是我童年的回憶,是金子。鋼琴給我的是買不到的快樂(lè),喜悅、成功與自豪。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大了要當(dāng)宇航員。在我家里,有一張我親手繪制的畫,上面畫著我穿著宇航服,正在面帶微笑走向飛船!煙火在空中。夜晚我經(jīng)常在夜空下,托著 腦袋看天上的小星星。浩翰的宇宙,讓我浮想聯(lián)翩,宇宙到底有什么真的外星人嗎?當(dāng)我說(shuō)當(dāng)宇航員時(shí),同學(xué)嗤笑我?粗y白的小星星,我經(jīng)常想:

  遠(yuǎn)方黑暗的夜空下,

  一定有一個(gè)人和我一樣,

  寂寞的人不同,

  仰望的星空卻是唯一,

  每人的夢(mèng)想不同,

  遠(yuǎn)大的志向卻人人相同。

  記得聶海勝說(shuō):“我小時(shí),有一個(gè)夢(mèng),向鳥兒那樣飛上藍(lán)天,沒(méi)想到,我真的飛上了藍(lán)天!”我聽(tīng)了,眼淚馬上流了出來(lái),是真的,我都不敢相信為什么那樣激動(dòng)。

  有人問(wèn)我:“你為什么要當(dāng)宇航員?"我只是抿嘴一笑,心里卻蹦出一首小詩(shī):

  地球,神秘而美麗。

  宇宙中,你是水晶球。

  我心中,你是和我一樣的孩童。

  我想看一看,宇宙中的地球。

我的五年級(jí)作文 篇4

  從小,我就喜歡看書,雖然說(shuō)不上嗜書如命。但我也很喜歡看書使我倒霉,使我幸福,使我開(kāi)心。書已成為我生命中不可缺少的一部分,更是我的良師益友。

  漢代學(xué)家劉向說(shuō)過(guò):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!钡牵覀円膊荒芩雷x書。應(yīng)該從書中吸取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。

  書可以提高我的寫作水平提高閱讀水平,從小我就一有空就捧著十萬(wàn)個(gè)為什么、格林童話看。到了老師讓我們寫作文的是后還可一摘抄里面的好詞好句。

  讀書使我增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,記得小時(shí)候,我有很多疑問(wèn),比如:木板為什么會(huì)浮在水面上?小鳥為什么會(huì)飛?等等......上了小學(xué)書就像我的老師,幫我解決啦這一切。讓我感到它就像我的隨身攜帶的小老師。漸漸的我感受到讀書的好處。

  有時(shí)候我會(huì)常常因?yàn)楹屯瑢W(xué)們吵架而生氣,生氣的時(shí)候我會(huì)翻開(kāi)我的漫畫父與子,里面的事情每次都能讓我哈哈大笑。我有時(shí)還會(huì)看看對(duì)學(xué)習(xí)好處的書比如:作文起步、十萬(wàn)個(gè)為什么、數(shù)學(xué)王國(guó)、舉一反三。這里的書能幫我解決一些很難的難題。

  書是我們的好朋友,也是我們的老師。讀書就像與一位高人談話,讓好書伴我們成長(zhǎng),奮發(fā)向上。

我的五年級(jí)作文 篇5

  你已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生了,你還在為升學(xué)而煩惱嗎?你還為時(shí)間的匆匆而迷茫嗎?羅澤鵬?你在想什么呢?

  你在班上并不是出類拔萃 的優(yōu)秀學(xué)生,只是體育有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)而驕傲罷了,你還有什么有優(yōu)勢(shì)?我能猜到你現(xiàn)在內(nèi)心真實(shí)想法,不相信嗎?讓我說(shuō)說(shuō):倘若考不上心儀的中學(xué),就用體育優(yōu)勢(shì)來(lái)考上中學(xué)吧,但你不甘,一種屈辱感油然而生,憑什么?我為什么一定要另走后門?你不服!

  你的心里是這樣想的,可實(shí)際上呢?有一句經(jīng)典的話:天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感,你有了百分之一的靈感,卻沒(méi)有汗水的付出。

  從你進(jìn)入六年級(jí)那一刻起,你就有一種莫名的感覺(jué),六年級(jí)了,不久就要升入初中,。這個(gè)學(xué)期,你可以算是過(guò)的渾渾噩噩,,你找不到自己真正的目標(biāo)而努力的方向,你并不像表面那般陽(yáng)光,那么樂(lè)觀,一旦老師夸獎(jiǎng)你,你就沾沾自喜,而一旦受到批評(píng),你那喜洋洋的心立刻支離破碎,你會(huì)沮喪,甚至偷偷哭泣,但你從來(lái)不將這些露在表面,你不喜歡將脆弱的一面展示出來(lái)。你的心竟如此脆弱,男子漢,應(yīng)該豁達(dá)點(diǎn),這時(shí)需要你時(shí),你不能退宿,反而要更加努力。你也是靦腆的,要經(jīng)得起暴風(fēng)雨的洗禮。

  看著你走在路邊,凝視著哪些正在嬉戲打鬧的孩子,你有些茫然,呆呆地站在那里。一陣?yán)滹L(fēng)迎面拂來(lái),吹打在你臉上,冷颼颼的,直入你的袖管,讓人哆嗦個(gè)不停,你的頭發(fā)隨風(fēng)搖擺,看上去有些凄涼。這陣風(fēng)吹來(lái)的是你的脹然,可這些你未曾理會(huì),只是靜靜地站在那里。

  看著這猶如畫面般的場(chǎng)景,我有些話要對(duì)你說(shuō),張了張嘴唇,卻怎么也說(shuō)不出口,不管你怎么想,我的心情是復(fù)雜的。這時(shí),突然突然聽(tīng)到一聲喊叫:“快要升初中了,好好努力,加油!”

  加油加油,你反復(fù)想著這幾個(gè)字,突然,你撒開(kāi)腿往一個(gè)方向跑,消失在我眼前。看著你奔跑的方向,我相信明天的你,會(huì)活出一片燦爛!

  祝你學(xué)業(yè)有成,創(chuàng)出自己的天地。

我的五年級(jí)作文 篇6

  未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)多姿多彩,奇妙無(wú)比的學(xué)校。

  未來(lái)的學(xué)校的門,是一個(gè)具有防盜系統(tǒng)的門。在門的旁邊有一個(gè)顯示屏,只要把你的手印摁在上面,然后顯示屏就會(huì)進(jìn)行搜索,這樣門就打開(kāi)了,還可以把電話號(hào)碼輸入里面。如果有壞人想入內(nèi),把手摁在上,顯示屏就會(huì)引發(fā)報(bào)警器,就會(huì)有機(jī)器人出現(xiàn)在門口把那些壞人攔住。未來(lái)的教室是多功能全自動(dòng)系統(tǒng),只要下課鈴聲一響,頓時(shí)教室就會(huì)陷進(jìn)地下,地下的墻壁同時(shí)會(huì)發(fā)射出像白天一樣的亮光,一些體育器材也會(huì)涌涌而出。教室里的黑板也是多功能的,這種黑板是一種特殊的玻璃制成的,黑板的左邊是一個(gè)計(jì)算器,計(jì)算器上共有三個(gè)鍵,第一個(gè)鍵是開(kāi)關(guān),按一下開(kāi)關(guān),只要老師說(shuō)出要寫的內(nèi)容,屏幕上立刻會(huì)顯示出來(lái),第二個(gè)是清除鍵,只要按一下就會(huì)把黑板上的所有東西清除掉,第三個(gè)鍵是可以放大縮小的,按一下可以放大,再按一下就可以縮小,這樣有些近視的同學(xué)就可以不用戴眼鏡了,而且批改作業(yè)也不用愁了,這些作業(yè)都是讓機(jī)器人來(lái)批改的。教室里還可以根據(jù)天氣的變化來(lái)改變室內(nèi)溫度,墻壁還能釋放出清新的空氣,讓學(xué)生們?cè)诹己玫沫h(huán)境下認(rèn)真學(xué)習(xí)。班里的衛(wèi)生和一些雜活都是機(jī)器人處理的,要是上網(wǎng)的話,班里都有一臺(tái)電腦,這些電腦就光一個(gè)顯示屏,現(xiàn)在的電腦盤都是觸摸的,在電腦上輸入想要的內(nèi)容,這些內(nèi)容就會(huì)立刻在黑板上出現(xiàn)。

  未來(lái)的學(xué)校真好,既給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,又增 加了我們的學(xué)習(xí)興趣能讓我們一起來(lái)好好學(xué)習(xí)將來(lái)創(chuàng)造出更美好的學(xué)校。

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