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四年級(jí)動(dòng)物作文300字

時(shí)間:2022-02-28 10:52:45 四年級(jí) 我要投稿

關(guān)于四年級(jí)動(dòng)物作文300字三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)動(dòng)物作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于四年級(jí)動(dòng)物作文300字三篇

四年級(jí)動(dòng)物作文300字 篇1

  今天,葉老師給我們看了一段視頻,看了之后我十分氣憤,同時(shí)我也十分為到這些死去的動(dòng)物而感到可惜。

  故事的情節(jié)是這樣的:有一群動(dòng)物它們無憂遠(yuǎn)慮的生活在大自然里,它們唱歌,它們跳舞,生活在無憂無慮的日子里?墒,突然有一天人類來到了這片森林里,因?yàn)樗麄兊乃接,所以他們不斷的捕捉這些動(dòng)物,他們想盡了各種各樣的方法,他們有的拿槍,有的用獵刀,還有的······一直到有一天,森林里的動(dòng)物被人類都給捕捉完了,原本熱鬧的森林沒有了,只剩下了一個(gè)寂靜而冷清的森林,可這時(shí)人類還不知道悔改,仍然在殘害著樹林,他們又去殘害別的樹林里的動(dòng)物,這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年。動(dòng)物越來越少了,直到最后世界的動(dòng)物都滅絕了,這時(shí)候人類如果才覺悟已經(jīng)晚了。

  我明白了,動(dòng)物是一條生命,它跟我們是一樣的,所以動(dòng)物是跟我們平等的,我們不應(yīng)該去捕捉動(dòng)物,而應(yīng)該去保護(hù)動(dòng)物,我想我們應(yīng)該可以跟動(dòng)物做朋友,這樣如果我們能的動(dòng)物和平相處的話,那么我想這個(gè)世界可能就可以多一份和平,多一份友好了不是嗎?而且如果沒有了動(dòng)物,我們?cè)趺瓷妗?/p>

  所以保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé),讓我們從現(xiàn)在開始停止捕殺動(dòng)物。

四年級(jí)動(dòng)物作文300字 篇2

  我們家是個(gè)快樂的“動(dòng)物園”,每天上映著動(dòng)物世界,快來看看吧!

  我的“母老虎”媽媽

  媽媽像一只站在活火山口旁的母老虎,誰(shuí)惹她,她就會(huì)噴發(fā)巖漿。我寫作業(yè)的習(xí)慣不好,一會(huì)兒去喝水,一會(huì)兒去上廁所,這不又惹怒了媽媽。我躡手躡腳地出去喝水,沒有看到媽媽,吁了一口氣!笆宸昼娗澳阋呀(jīng)喝過了!還喝什么水呀,寫作業(yè)去!”媽媽不知道從哪里冒出來了,看到了我的不認(rèn)真。我被嚇得半死,臉?biāo)查g被媽媽噴出滾燙的巖漿灼紅,只好低著頭一溜小跑進(jìn)書房。

  一次老師向媽媽反饋我的閱讀作業(yè)沒有完成!澳氵磨蹭什么,快下去跑圈!”媽媽雖然沒有大聲地吼叫,但這聲音依然有力,我老老實(shí)實(shí)地下去跑圈。哎!誰(shuí)叫我沒有完成作業(yè)呢?

  我的“老黃!卑职

  爸爸像一頭老黃牛,每天凌晨3點(diǎn)去工地,晚上10點(diǎn)才回家,辛辛苦苦地工作,你說我爸是不是一頭老黃牛呢?

  像“小白鼠”的`我

  我像一只小白鼠,一丁點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)就能把我嚇得半死。有一次我去別人的生日派對(duì),他們興致盎然地看《生化危機(jī)》,恐怖的畫面讓我毛骨悚然,我一個(gè)人躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,一點(diǎn)也不想看見。

  我們家是一個(gè)快樂、有趣的動(dòng)物園,隨時(shí)都?xì)g迎你到我家。

四年級(jí)動(dòng)物作文300字 篇3

  1、寫外形

  首先,觀察小動(dòng)物(包括昆蟲)的外形,一般是寫小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí),包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭都要如實(shí)寫出來。其次,要抓住特點(diǎn),不能面面俱到什么都寫。三是按順序:先整體一再局部一最后整體。概括寫整體,具體寫局部,用總分關(guān)系的句群。最后,為使描寫更形象、具體,要展開豐富的想象,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。

  2、寫習(xí)性

  寫小動(dòng)物,還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性,這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子,相互追逐爭(zhēng)斗的情形,如何筑巢、休息的情況,等等。

  小動(dòng)物也感情、情緒,這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中,用擬人的方法去體會(huì)和想象,這樣就能寫出小動(dòng)物的性格,顯示出它們的活潑和可愛,實(shí)際上也就寫出了小學(xué)生自己的感情。

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