【精華】三年級(jí)童話作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)童話作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)童話作文 篇1
因?yàn)榻衲甑亩焯貏e的冷，大森林里的動(dòng)物們想建一座大大的房子，好讓所有的動(dòng)物們有一個(gè)溫暖的家。
要建大房子首先就要把木頭運(yùn)到工地上，可是那些大木頭一根有兩三根長(zhǎng)，和大象的大腿那么粗。動(dòng)物們都犯難了！這時(shí)候大象自告奮勇的說：“大家看我的吧，這里數(shù)我力氣最大了。”于是，大象就用他的'長(zhǎng)鼻子卷住了一根木頭就費(fèi)力的向工地拖去。其他的小動(dòng)物也一起努力搬運(yùn)著木頭，沒運(yùn)幾根就累的大家滿頭大汗，雖然熱心的雪巨人也趕來幫忙了，但搬運(yùn)木頭的速度還是很慢。
這時(shí)，蝸牛博士背著電腦也終于趕來了，他在電腦鍵盤上噼里啪啦的一陣敲打。忽然，從森林的遠(yuǎn)處整齊的走來了一隊(duì)機(jī)器人，小動(dòng)物看呆了，只見機(jī)器人們兩個(gè)一組，來來回回的不一會(huì)兒就把木頭全部都搬完了。大家都高興的對(duì)蝸牛博士說：“蝸牛博士您真是太了不起了！”蝸牛博士笑著說：“這不算什么，我還可以讓機(jī)器人們幫我們建大房子呢�！庇谑�，在蝸牛博士和他的機(jī)器人們的幫助下，大房子以驚人的速度建好了。
這時(shí)候動(dòng)物們都在想：蝸牛博士雖然沒有強(qiáng)大的身體，但他卻用他學(xué)到的知識(shí)和聰明的智慧，向我們展現(xiàn)出了高科技的威力。
三年級(jí)童話作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小鴨子出來散步，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)樹坑。小鴨子一邊掙扎，一邊拍打著翅膀，嘴里一邊拼命地喊：“救命�。【让。 闭跇渖贤嫠５男▲B聽見了求救聲，往下一望，看見受困的`小鴨子，想救他，卻力不從心，她飛遍了整個(gè)樹林，嘴里不停地叫著：“快來人�。⌒▲喿拥暨M(jìn)坑里了，快來救他呀！”
小猴聽見求救聲，趕忙跑過來，看見小鴨子在坑里無助的目光望著他。小猴靈機(jī)一動(dòng)，用自己的尾巴勾在樹枝上，倒掛著身體伸手想把小鴨子拉上來，可就是夠不著，小猴急得抓耳饒腮。剛剛在河里抓魚的小熊也聞?dòng)嵈掖亿s來了，他拍了拍身上濕透的衣服，茅塞頓開：“小鴨不是會(huì)游泳嗎？咱們只要往樹坑里灌水，小鴨子就會(huì)浮上來！”小猴聽了說：“我真是急暈了頭，我怎么沒想到呢？”大家覺得小熊的建議非常好，就開始忙碌起來，你一瓢，他一桶，很快，小鴨子就浮上了樹坑。
這件事讓我明白了：花要葉扶，人要人幫，當(dāng)他人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該伸出你的援助之手！
三年級(jí)童話作文 篇3
一天，有三只鞋子趁主人不在的時(shí)候溜出去玩了。
第一只是兒童鞋，第二只是媽媽的鞋子，第三只當(dāng)然是爸爸的鞋子了，它們蹦啊，跳啊，一路上看到了小花小草，他們高興極了，不一會(huì)，他們就跳到了垃圾回收站，過了一會(huì)，一輛大型的垃圾車把它們運(yùn)到了一個(gè)森林垃圾處理站，不一會(huì)，就有很多動(dòng)物來?yè)屝恿�，搶兒童鞋的有：小鳥、小松鼠、小貓和小兔子等，搶媽媽鞋子的`動(dòng)物有：大象、熊貓、斑馬等，搶爸爸鞋子的動(dòng)物有：獅子、老虎、蛇和猴子等，開始爭(zhēng)論了，先是搶兒童鞋的小鳥說：“我最小，應(yīng)該讓給我�！毙∷墒笳f：“我最機(jī)靈，應(yīng)該讓給我�！睋寢寢屝拥拇笙笳f：“我最大，應(yīng)該讓給我�！贝笮茇堈f：“我是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，應(yīng)該讓給我。”搶爸爸鞋子的老虎說：“我是百獸之王，應(yīng)該讓給我�！豹{子說：“我是萬獸之王，應(yīng)該讓給我。”
結(jié)果，大家在爭(zhēng)來?yè)屓サ倪^程中，鞋子弄破了，大家都不要了！最后，三只鞋子被森林處理站的工作人員處理成粉沫了。
三年級(jí)童話作文 篇4
在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，養(yǎng)著許多動(dòng)物。有奶牛、有雞、有鴨子、還有馬。
那些奶牛們十分驕傲，它們看不起那群雞，常常奚落它們。
“你敢跟我們比賽產(chǎn)奶嗎？”一只奶牛問。
“不敢，奶牛太太�！彪u謙虛地回答。
“我就知道你們不敢，沒用的東西�！绷硪恢荒膛Ｕf。
“我們公雞每天叫人們起床，報(bào)曉，算是沒用嗎？”公雞們反駁道。
“對(duì)！我每天都是公雞叫醒的`�！币恢获R證實(shí)。
母雞也來助陣：“我們每天下了那么多雞蛋，都是把一大半奉獻(xiàn)給人類，自己留著一小半來孵化成小雞，著又算沒用嗎？”母雞們叫了起來，但她們知道，如果不猛一點(diǎn)，就斗不過驕傲的奶牛了。
“不對(duì)！”奶牛野蠻地說，“我們產(chǎn)出那么多牛奶，比你們的功勞都大！”
一只公雞想：“我們是斗不過那些奶牛的，還不如和睦相處呢。”于是，它勇敢地走到雞群前，對(duì)奶牛說：“還是別吵了算了吧，反正我們和睦相處比吵架好得多。”
“休想�！蹦膛Ｉ鷼饬��！昂湍銈冞@些雞在一起，我感到百分羞恥！”
雞不再理會(huì)奶牛了，它們想，奶牛太蠻橫無理了。
時(shí)間說過就過，許多年后，每天，雞都在產(chǎn)卵孵化，許多代后已經(jīng)是子孫滿堂。而奶牛呢，卻在幾代后再也生不出孩子，與世隔絕了。
三年級(jí)童話作文 篇5
終于考完試了，熱心的羅媽和崔媽為了讓大家放松心情，組織了個(gè)小型的旅行團(tuán)去從化玩。
傍晚時(shí)分，我們到了過夜的農(nóng)莊，農(nóng)莊很大，幾間錯(cuò)落有致的別墅中間有一個(gè)大池塘，我們進(jìn)去的時(shí)候，看到池子里有一群鴨子，正悠閑的'游著。突然，我們發(fā)現(xiàn)有一條狗也和我們一樣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這些鴨子，“難道它想去抓鴨子？”，我們說。旁邊的服務(wù)員阿姨告訴我們：只要鼓掌，它就會(huì)跳進(jìn)水里的。于是我們大力的拍起手來，果然沒過多久，那狗跳下水里，它用力瞪著后腿，劃著前腿，飛一般地向鴨子們游去。鴨子們顯然被嚇壞了，原來很有秩序的隊(duì)伍被打亂了，向左游一下，向右游一下，狗隨著向左撲一下，向右撲一下，窮追不舍，場(chǎng)面很激烈。但是每次當(dāng)狗快要追上鴨子的時(shí)候，鴨子們就展開翅膀飛了起來，飛一段距離再落下來，這樣狗每次都撲了個(gè)空，即使這樣，那只狗仍然沒有放棄，繼續(xù)奮力向前沖。大家都被它的精神感動(dòng)了，不約而同的拍手鼓勵(lì)，大人們也紛紛拿出手機(jī)或照相機(jī)，記錄下這個(gè)難得一見的場(chǎng)景。
狗到底還是沒有抓住鴨子，那些鴨子太機(jī)靈了，然后我們一邊討論剛才狗追鴨子的情景，一邊緩緩地向別墅走去。
【三年級(jí)童話作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)童話作文11-20
童話作文三年級(jí)05-13
三年級(jí)童話的作文06-08
實(shí)用的三年級(jí)童話作文【經(jīng)典】10-03
（薦）三年級(jí)童話作文01-11
三年級(jí)童話作文[通用]02-28
優(yōu)秀童話三年級(jí)作文04-02
三年級(jí)編童話作文05-15
【優(yōu)秀】三年級(jí)童話作文05-24