有關(guān)五年級(jí)快樂(lè)作文300字錦集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)快樂(lè)作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇1
當(dāng)太陽(yáng)剛收去它的余暉,月兒才俏俏的爬上柳稍我們幾個(gè)小伙伴就來(lái)到了永泓花園那兒的空地上,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我們?cè)撏媸裁茨兀?/p>
楊俊男雪中送炭,帶來(lái)了滑板,沈揚(yáng)帶來(lái)了羽毛球,薛雨炆也帶羽毛球。我看見(jiàn)了楊俊南在滑板快速地滑著,我也很想玩,于是向他借了一小,我手扶電 線桿,后腳踩了上去,前腳又上去了,后腳不停地扭,滑板便像一個(gè)吃飽了酒的醉漢,搖搖晃晃地向前滑去,一開(kāi)始我滑地蠻順利的,不過(guò)到后來(lái),地上有一些水,很滑,我聽(tīng)到一聲狗叫,一不留神,摔了個(gè)"嘴啃泥〃,很 疼,我連忙把滑板給楊俊南,休息了一會(huì)兒,我準(zhǔn)備打羽毛球。
夜幕降臨,華燈初放,我和薛雨炆打羽毛球,我來(lái)發(fā)球,我把球丟起,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)中有個(gè)洞,球落下來(lái),我瞄準(zhǔn)中間猛的一拍,球飛過(guò)去了,正好從中間穿了過(guò)去,球太快了,正好打在薜雨炆的肚子上,把她打的都退后了,這時(shí),有風(fēng)向她那兒吹,她把球丟出去,還沒(méi)打球就向她背后飛去,就這樣,我們來(lái)來(lái)回回的打了十幾次,有一個(gè)大哥哥,他很厲害,幾下就把我打敗了,雖然,我比薛雨炆多打了5個(gè),不過(guò)我比大哥哥少打了13個(gè),真是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手啊。
我躺在床上,回憶著在羽毛球場(chǎng)上的快樂(lè)時(shí)光,真是幸福!
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇2
我擁有快樂(lè),其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單。只要你認(rèn)為你很開(kāi)心,那么就是快樂(lè)的。
快樂(lè),是麻醉劑。只能維持一段時(shí)間,但,那又怎樣。在那一段時(shí)間里,你不也快樂(lè)過(guò)嗎?
小時(shí)候,想要快樂(lè)是多么容易。你可以和小伙伴們玩得有聲有色,那是多么快樂(lè)?涩F(xiàn)在,忙于學(xué)習(xí),你有時(shí)間嗎。只能和小伙伴漸漸疏散,疏遠(yuǎn),那也是迫不得已啊。但是,我不在乎天長(zhǎng)地久,而在乎曾經(jīng)擁有。你曾經(jīng)擁有過(guò),那已經(jīng)已經(jīng)是快樂(lè)的了。
現(xiàn)在,想要得到快樂(lè),那容易嗎?
快樂(lè),是回憶。那快樂(lè)已經(jīng)過(guò)去了,已經(jīng)是過(guò)去的回憶了。
現(xiàn)在,想要補(bǔ)救已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)了。所以,要珍惜,珍惜所得的快樂(lè)。哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),那已經(jīng)夠我們分享了。
只要擁有過(guò),那就快樂(lè)過(guò)。我珍惜我的快樂(lè)。那么,你呢?
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇3
今天,我和爸爸媽媽一起去成都建材市場(chǎng)買墻紙,我看到了各種各樣的墻紙,比如紅的、綠的、大花的、小花的、素色的、鮮艷的……我們選好墻紙后,都過(guò)了午飯時(shí)間,我覺(jué)得肚子很餓,后來(lái)爸爸媽媽帶我到建材市場(chǎng)旁邊的歐尚超市吃肯德基。
吃完飯后,我們并沒(méi)有去逛超市,而是回到了華陽(yáng)府河邊放風(fēng)箏。剛開(kāi)始,我放風(fēng)箏的時(shí)候老是放不高,但媽媽放的時(shí)候可以飛得很高很高。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)放風(fēng)箏還是有技巧的,技巧就是:風(fēng)箏線松了的時(shí)候就輕輕的往回拉,如果風(fēng)箏線緊了的話就松一點(diǎn);總之,只有風(fēng)箏線不松不緊的時(shí)候風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)。
在河邊上,還有幾位老爺爺在放風(fēng)箏,他們有的是自制的風(fēng)箏、有的是買的。他們放的風(fēng)箏飛得可高了,比我們的高出很多,幾乎都看不到影了!
今天玩得真開(kāi)心,我還知道了放風(fēng)箏的技巧呢!
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇4
夢(mèng)是什么?
有人說(shuō):“它就像奶茶中的一絲香醇,仍留著陣陣余味!庇腥苏f(shuō):“它就像夜晚的繁星,閃耀在我們眼里!币灿腥苏f(shuō):“它就像心里的幼苗栽種在我們的心田。”雖然我無(wú)法深刻的體會(huì),但是我只知道:因?yàn)橛袎?mèng),所以快樂(lè)。 夢(mèng)是美妙的。它能讓幼小的毛毛蟲破繭而出,成為美麗的蝴蝶,接受著人們的贊嘆,自由自在的飛翔。它能讓童話世界里的丑小鴨,成為高貴純潔的白天鵝,它還能讓一顆小小的青石,變成珍貴稀有的珍珠,瑪瑙。這都是夢(mèng)的力量。
夢(mèng)是艱辛的。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的這條路上,你將會(huì)面臨著很多的挫折,困難,與前所未有的危機(jī)。你說(shuō)它簡(jiǎn)單并不是,你說(shuō)它容易并不是,那是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的痛苦。 夢(mèng)是快樂(lè)的。都說(shuō)苦盡就可以甘來(lái),經(jīng)歷了多少,付出了多少,你就能接受多少,得到多少。生活中有苦有甜,夢(mèng)的道路上也是這樣,不管有多么痛苦,我想總能收獲一份快樂(lè)。
也許你的夢(mèng)是粉紅色的,代表了甜蜜和溫暖,也許你的夢(mèng)是嫩綠色的,代表了清新與樂(lè)觀,也許你的夢(mèng)是金黃色的,代表了陽(yáng)光與積極。不管你的夢(mèng)是什么顏色——因?yàn)橛袎?mèng),所以快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇5
這是一個(gè)快樂(lè)的星期天,因?yàn)槲覀內(nèi)チ碎L(zhǎng)沙去玩,為什么快樂(lè)呢?我們一起來(lái)看看吧!
這一天,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗。媽媽帶我去長(zhǎng)沙玩,還有一些人。
我們到了目的地,第一件事是買衣服,我們到了一個(gè)店里買衣服,我買了一件羽絨的衣服,他們買的衣服我就不知道了……
第二件事是我們?nèi)コ晕顼;還有包子;還有在店里買了米粉,我們吃啊吃,差不多都吃完了。第三件事是去大超市里買東西,我們到處玩,也到處看,可是,我們沒(méi)有買一樣?xùn)|西。
后來(lái),我們?nèi)チ酥嗅t(yī)藥大學(xué),氣游樂(lè)場(chǎng)玩了,我們玩了那種像碰碰車一樣的游戲,四個(gè)人都砸在了一起,玩得我們幾個(gè)人都哈哈大笑,開(kāi)心極了!然后我們?nèi)チ怂曩I了許多自己愛(ài)吃的水果,其中一樣是一個(gè)有趣的名字,它叫:菠蘿菠蘿蜜。
在外面玩了一整天,我們都累了,但大家都感到特別的'快樂(lè),也許這就是累并快樂(lè)著吧!
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇6
以前,我總是以為,快樂(lè)就是天天玩,可經(jīng)歷了那件事以后,我明白了快樂(lè)的真諦——給予。
在很多次我遇到困難時(shí),同學(xué)都伸出了援助之手,給予了我力量。我十分感謝這些幫助過(guò)我的同學(xué),從他們身上,我學(xué)會(huì)了要盡自己的微薄之力去幫助他人。
有一次,我向媽媽要了十元錢,準(zhǔn)備去肯德基買蛋撻吃。剛走到肯德基門口,我看見(jiàn)一位老爺爺,他白發(fā)蒼蒼,已付破爛不堪,滿臉皺紋,手上傷痕累累,兩只腿盤著坐在地上,嘴里不停的乞求過(guò)路人幫助他,可是,沒(méi)有一個(gè)過(guò)路人搭理他。他面前的碗里空空的,一分錢也沒(méi)有。
我愣住了,心想:這位老爺爺真可憐,要不,我把買蛋撻的錢給他?蛇@樣我就要餓肚子了,我剛想轉(zhuǎn)身走,忽然又想到:這位老爺爺有可能好幾餐都沒(méi)吃東西了,我還是把錢給他吧。于是,我快步上前,把十元錢放在老爺爺?shù)耐肜。老爺爺連連磕頭,嘴里還不停的說(shuō)著感謝的話。我笑著走開(kāi)了,肚子雖然很餓,但心里卻無(wú)比的高興,因?yàn)槲冶M了自己的微薄之力去幫助他人?粗厍暗募t領(lǐng)巾,我對(duì)自己說(shuō):給予是快樂(lè)的,以后我會(huì)經(jīng)常這樣做。
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇7
愚人節(jié)終于來(lái)到了,我早已想好愚弄同學(xué)的法子了。
早晨,我早早地來(lái)到教室里,在一張精美別致的紙條上寫了一句話:我是頭豬,而且還畫了一頭小豬,在紙上貼上雙面膠。
我正想著該貼在誰(shuí)的身上,偶然間看見(jiàn)任天同學(xué)正在看板報(bào),我的目標(biāo)便鎖定了他。于是,我便捻手捻腳地走過(guò)去,把紙條貼在了他的背上。
“干嘛?”任天轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我。
“2+6=?”我說(shuō)。
“我不知道!彼詾槲乙獮殡y他。
這時(shí),來(lái)了幾個(gè)同學(xué),看見(jiàn)任天背上的紙條都哈哈大笑起來(lái)。
“怎么了?”任天問(wèn)。
幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說(shuō):“我是頭豬!”說(shuō)著,便笑著跑開(kāi)了。
正在我高興的時(shí)候,忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我。
“劉鑫洋,王老師叫你去辦公室!
我一聽(tīng),像被霜打的茄子一樣,提不起精神來(lái),心想:“是我的作業(yè)沒(méi)寫好?還是上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了?”
我來(lái)到了辦公室。
“有事嗎?”老師問(wèn)。
“王老師,您不是叫我嗎?”我說(shuō)。
“沒(méi)有呀,今天是愚人節(jié),你可能被愚弄了。”王老師笑著說(shuō)。
嗨!我剛剛愚了一把同學(xué),現(xiàn)在反而另外的同學(xué)給愚了,真是的!
這個(gè)愚人節(jié),我過(guò)得可真快樂(lè)呀!
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