【精選】五年級優(yōu)秀作文300字合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇1
我們的身邊有許多隱形的翅膀，在不經(jīng)意間給你幫助。它是父母深沉不露的愛、老師善意的謊言、同學(xué)的默默支持和陌生人不經(jīng)意的微笑。它能使困難者走出困境，給失敗者以希望……
有一次，我參加奧數(shù)“希望杯”比賽，那是我第一次踏進(jìn)中學(xué)的校園，我無比地緊張，心怦怦跳個不停，感覺我的雙腳無比地沉重，好像怎么也踏不進(jìn)去似的。站在校門外的媽媽用鼓勵的眼光久久地看著我，我又想起《隱形的翅膀》這首歌。“不去想，他們擁有美麗的'太陽；我看見，每天的夕陽也會有變化；我知道，我一直有雙隱形的翅膀；帶我飛，給我希望……”我內(nèi)心又充滿了信心，我大跨步地走了進(jìn)去……
記得那是四年級期末考試的時候，我的語文、數(shù)學(xué)、英語三科考試成績都有下降，拿著成績單我失落地走出了校門，感覺渾身上下都沒勁，誰此時在這個時候來招惹我，我一定會一拳把他打倒。就在這種心情下，突然間抬頭看見一位慈祥的老奶奶，沖著我笑了笑，那笑是那么的甜，我的心突然間感到暖暖的，好像一切都沒有發(fā)生一樣，使我失落的心又充滿了活力。
這就是我的隱形的翅膀，生活中的隱形的翅膀無處不在！
五年級優(yōu)秀作文300字 篇2
今天，是農(nóng)歷二零一四年的最后一天，也是新歷二零一五年春節(jié)的前一個晚上。今天，我和媽媽和姐姐準(zhǔn)備去北京路的“西湖花市”逛一逛。
我們到了“西湖花市”門口了，我們在門口拍了幾張照片就進(jìn)去了。
我們走著走著，我看到有一個非常可愛的“羊咩咩”頭飾，我叫媽媽買了一個桃紅色的。后來我又看到了一個大牌子，上面寫著一句話：“老板傻了！”我看到，頓時哈哈大笑。然后，我和媽媽和姐姐擠進(jìn)去看了看。我們看到有一個哥哥手里拿著風(fēng)車，我便走過去問這風(fēng)車多少錢。哥哥說：“你說多少錢，我就多少錢賣給你！” 我說：“那十元一個！”“行！”姐姐又說：“八元一個�！彼终f：“行！”媽媽又說：“五元兩個！”那個哥哥又說：“行！”我最后說了一個數(shù)字：“五元三個，因為我心想三個人一人一個不就好了嘛！”那個哥哥竟然毫不猶豫地答應(yīng)了。我們付了錢就走了。
回到家后，我就發(fā)現(xiàn)風(fēng)車不會轉(zhuǎn)了。結(jié)果，媽媽說了一句話：“便宜的東西，一定不是好東西。”我和姐姐都很贊同。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇3
每年一到春節(jié)，那件令我無比后悔的事總會像放電影一樣，清晰地浮現(xiàn)在我的腦海。
那是七年前的春節(jié)，我去爺爺家探親。吃過團(tuán)圓飯后，我偷偷的跟著爺爺去了他的臥室。原本是想嚇爺爺一下，沒想到卻發(fā)現(xiàn)了，一向健康的爺爺竟瞞著家里人吃藥，我心中充滿了疑惑。就想在爺爺走后一探究竟。不一會兒，爺爺就離開了。我躡手躡腳的進(jìn)了爺爺?shù)姆块g。拿出了放在柜子里的藥，由于我不認(rèn)識上面的字，就認(rèn)為爺爺是在吃補藥。我想到了媽媽說過的話：“是藥三分毒。”為了爺爺?shù)慕】�，我便偷偷地拿走了僅有的一顆藥。當(dāng)爺爺發(fā)現(xiàn)后，急得不得了，到處尋找。一不小心，說漏了嘴。原來爺爺?shù)昧私^癥，我立刻想到那顆藥，那顆救命藥，但現(xiàn)在早已經(jīng)被我扔掉了。
我心中一沉，天哪，我做了什么，我到底做了什么。我怎么可以，怎么可以……想著想著，我的眼淚不禁奪眶而出。在心中，一股悔恨，自責(zé)的感覺也涌到了胸口。
時隔七年，爺爺也因病情嚴(yán)重而離開了人世。每一到春節(jié)，我腦海中就能浮現(xiàn)出爺爺去世時的樣子。我的心如刀割一樣痛，久久無法釋懷，總是心想，若當(dāng)時我沒有偷藥，那爺爺是不是應(yīng)該還在人世呢？
通過這件事，我想告誡所有人：不要因為好奇心與猜測，傷害別人。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇4
我經(jīng)歷的這一次嘗試，讓我明白了深刻的道理。
記得我上三年級的時候，星期一下午，最后一節(jié)課是班會，老師走進(jìn)教室，不像平常那樣給我們講道理，而是順手在四塊黑板上分別畫了四個圓，緊接著又分別在第一個圓上畫了兩個眼睛，第二個圓上畫了嘴巴，第三個圓上畫了鼻子 ，第四個圓上畫了耳朵。然后老師說：“誰來給這些人添畫上他們?nèi)鄙俚奈骞侔?”我充滿了信心的高高的舉起來手，老師指名叫了我和其他三個同學(xué)上臺添畫五官。
老師給我們蒙上了眼睛，讓我們轉(zhuǎn)了五圈，我立刻就轉(zhuǎn)暈了，上了講臺找不到方向。我拿起粉筆，在黑板上摸摸索索的添畫鼻子，當(dāng)時我覺得特別認(rèn)真，可是睜開眼睛一看，我把鼻子畫到了耳朵上，其他同學(xué)也都畫得五花八門，教室里響起了陣陣笑聲。
這時老師沒有評論我們畫得如何，只是讓大家談自己的感想。我首先發(fā)言：“我體會到了盲人平時的生活有多么困難和痛苦，我們應(yīng)該學(xué)會體諒這些殘疾人，盡量的為他們提供方便!”別的同學(xué)有的說：“有些事情看著容易，做起來困難。做事情要扎實。”大家各抒己見，議論紛紛。
這節(jié)課結(jié)束了，它使我想到了老師教育我們的意圖。這真是一次難忘的嘗試啊!
五年級優(yōu)秀作文300字 篇5
童年的回憶，猶如金色沙灘上的彩色貝殼——多姿多彩。它們將我們生活中的點點滴滴都記錄了下來，貝殼上有時露出天真、幸福的笑容;有事先出悲傷、失落的笑容，那些酸酸甜甜的回憶，拾我這一生最大的財富。
今天，我就給大家展示一下我的收藏——一枚金色的幸�；貞洝�
那天，我和媽媽乘車去一個風(fēng)景優(yōu)美的地方——青島。漫步在金色的沙灘上;沐浴著輕柔的海風(fēng);傾聽著海浪拍岸的的聲響，真是舒服極了。海灘上有撿不完的貝殼，大的、小的，顏色不一，形狀千奇百怪。我和媽媽在沙灘上挖了一個沙洞，我一屁股坐了進(jìn)去，嘿!不大不小正正好!然后，媽媽開始往我身上撒沙子，還開心的大腳：“‘活埋小羊’了!”(我屬羊)
我只好向爸爸求助，可爸爸一臉笑容的望著我，無動于衷，而是用相機(jī)“記錄”了下來。我的“貝殼倉庫”也悄悄的記錄了下來。
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