有關(guān)我的六年級(jí)作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的六年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的六年級(jí)作文 篇1
“我如果有一間小店，那該多好��！”睡覺(jué)前，我發(fā)出這樣的感嘆。慢慢地，我睡著了。進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我開(kāi)了一間小店，一間很可愛(ài)的小店。
我的店開(kāi)在最繁華、最熱鬧、空氣污染最嚴(yán)重的地方。小店門(mén)口有一個(gè)大招牌，上面寫(xiě)著“糖果屋”三個(gè)字。沒(méi)錯(cuò)！糖果屋就是我開(kāi)的小店的店名。看到這里，你一定已經(jīng)以為我是開(kāi)副食店的吧！嘿嘿！那就錯(cuò)了！我是賣(mài)空氣的。每天，我都要派“采集員”去野外采集清新的空氣，然后放在我的店里，這樣，我的小店里就有新鮮的空氣可賣(mài)了！我的小店是淡紫色的，兩邊各放著一個(gè)大沙發(fā)，本店還為顧客免費(fèi)提供茶水、面包，只要來(lái)本店的顧客，都能獲得一份神秘禮物哦！至于是什么，當(dāng)然要保密咯！
有一天，采集員突然告訴我說(shuō)：“不好啦！不好啦！沒(méi)有可以采集的‘空氣’啦！”
“怎么會(huì)沒(méi)有呢？”我神色緊張的問(wèn)。
“那一個(gè)地方，那一個(gè)地方……”他上氣不接下氣地說(shuō)，“建起了一個(gè)工廠，空氣破壞非常嚴(yán)重！”
“什么？”我擔(dān)心了起來(lái)，“去找找更遠(yuǎn)的地方吧！”
“可是，大家都很累，不想去那么遠(yuǎn)的地方采集空氣呀！”
“哦，”我似乎恍然大悟了，邊點(diǎn)頭邊自言自語(yǔ)的說(shuō)�？墒菦](méi)了空氣，那該怎么辦啊？沒(méi)了空氣，小店就要關(guān)閉，如果小店關(guān)閉……我不敢往下想了。不管了，先停業(yè)兩天再說(shuō)，容我再想想吧！
下午，我去了商場(chǎng)，偶然間看到了幾株樹(shù)苗，有辦法了！于是，我買(mǎi)了幾株樹(shù)苗種在了我的店里。我的小店又有了清新的空氣了！
我的生意當(dāng)然又好了起來(lái)。
“�！！笔裁绰曇�？我揉了揉眼睛，沒(méi)了小店，沒(méi)了樹(shù)苗，只有一排排的書(shū)，和一個(gè)個(gè)可愛(ài)的布娃娃，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀！
我的六年級(jí)作文 篇2
小時(shí)候，我眼中的春天是多彩的，快樂(lè)的；長(zhǎng)大后，我眼中的春天是灰白色的，單調(diào)的。
“等等我”我在后面追著喊著。“你看，我的風(fēng)箏飛得比你高，你認(rèn)輸吧？”說(shuō)著，哥哥更是加快了腳步。不認(rèn)輸又要強(qiáng)的我更是拼命的。追著哥哥，可是，我總是追不是。我跑啊跑啊，一切都不在乎了。突然，腳下的一顆小石子把我摔個(gè)跟頭了。哥哥回頭看見(jiàn)了，趕忙跑過(guò)來(lái)，安撫的問(wèn)：“沒(méi)有傷到哪吧，疼嗎？”我暗笑了一下，立刻爬起來(lái)，快速向前跑去。邊跑邊回頭說(shuō)：“哥哥，一點(diǎn)都不疼。不過(guò)，我的風(fēng)箏飛得比你高哦。”“你個(gè)小賴皮，我的飛得才高�！薄安皇�，我的更高嘛”……
那一天，在爭(zhēng)執(zhí)聲中度過(guò)，在歡樂(lè)聲中度過(guò)。
還記得，那年的我七歲，那年春天是多彩的，是充滿歡樂(lè)的。心中曾堅(jiān)信，這樣的春天不會(huì)褪色。歲月的流逝，人都會(huì)長(zhǎng)達(dá)大，老去。何況是那童年的春天……
我走出考場(chǎng)，感覺(jué)如釋重負(fù)，但一想到，分?jǐn)?shù)過(guò)不了幾天就會(huì)出來(lái)，要是考的不好怎么辦，此時(shí)，我又是百般的無(wú)奈�；氐郊�，迎面而來(lái)的是父母慈祥的面孔：“考得怎么呀，好不好？”父母異口同聲的問(wèn)。面對(duì)此時(shí)父母的默契，我真是哭笑不得�！翱嫉脑趺礃�，得等分?jǐn)?shù)出來(lái)了才知道呀，你們現(xiàn)在問(wèn)我，怎么會(huì)知道呀，行了，我累了�！蔽倚睦锩靼祝疫@樣對(duì)父母是很不禮貌的，但我又能怎么樣了。抬頭看著墻那四個(gè)粗黑的毛筆字--學(xué)海無(wú)涯。本想是用來(lái)激勵(lì)我學(xué)習(xí)的斗志�？稍耄F(xiàn)在學(xué)習(xí)上卻成了一塊無(wú)形的絆腳石。我的視野又被桌子上那一大堆的作業(yè)牽了過(guò)去。誒！這個(gè)假期看來(lái)又……我坐下來(lái)，繼續(xù)埋頭寫(xiě)著我的作業(yè)。
今年，我12歲，今年的春天好似一個(gè)紅燦燦的分?jǐn)?shù)。在我看來(lái)，它是灰白色的，是單調(diào)的。
心中的堅(jiān)信變的渺茫；眼中的春漸漸的.褪色。我童年的春天啊，回來(lái)吧！
我的六年級(jí)作文 篇3
大人們總是說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的�！笔獠恢牢覀冃『⒆邮怯袩⿶赖�，而我的煩惱就是——來(lái)自于學(xué)習(xí)！
哪個(gè)父母不是“望子成龍，望女成鳳”的心切之情呢？我就說(shuō)說(shuō)上個(gè)月的事情吧，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)生，所以我們的學(xué)校要有一個(gè)畢業(yè)匯演，我就參加了幾個(gè)節(jié)目，我想回家給我媽媽說(shuō)一下我參加了xxx小品和xxx相聲，肯定會(huì)夸我什么呢！可是事實(shí)正好相反，媽媽反而故作生氣地說(shuō)：“你別在哪弄那些亂七八糟的事情了，看！這事情那么積極，學(xué)習(xí)要是有那么積極就好了！”
要是我們班里那個(gè)同學(xué)考試考了100分，回到家我媽媽就可能會(huì)沖著我嘮叨；“你看看，你們班里的學(xué)生，哪有你那么差勁的學(xué)生。你看看人家xxx又考了100分!你呢！你考的那一點(diǎn)分你是讓誰(shuí)看的呀！跟誰(shuí)學(xué)的，跟我學(xué)的？xxx的家長(zhǎng)又不管人家，人家怎么還學(xué)習(xí)那么好？你，你還上著補(bǔ)習(xí)班呢！你看，人家多有上進(jìn)心。你呢？去！多學(xué)學(xué)人家吧！別光知道瘋著玩！”每次想起這，我的頭都是大的。
有一次，因?yàn)橛幸婚T(mén)考的不好，我媽媽就大聲吼道：“郭振豪!這學(xué)你干脆別上了，別在學(xué)校給我丟臉了！去你屋復(fù)習(xí)你學(xué)過(guò)的知識(shí)！把作業(yè)給我寫(xiě)完。不準(zhǔn)看電視！不準(zhǔn)玩電腦！還別想著整天瘋著出去玩！唉！我呀，還想著讓你考個(gè)好學(xué)校，接受好的教育。就你考的那點(diǎn)分?jǐn)?shù)，依我看，難考一個(gè)好學(xué)校。你呀！就在咱家附近的中學(xué)，混個(gè)幾年，就算拉倒了�！边�連續(xù)幾天對(duì)我板著個(gè)臉，對(duì)我不睬不理，就像空氣似的，看不見(jiàn)，摸不著。我傷心透了！我不知道在我爸爸媽媽的心里，分?jǐn)?shù)是他們的兒子，還是我是他們的兒子呢？
我又不是機(jī)器人，木頭人我也想玩，我也想學(xué)習(xí)好，我也知道要上進(jìn)，也知道要優(yōu)秀。但是我更需要一點(diǎn)能夠由自己支配的時(shí)間和空間。
上了六年級(jí)，別人都說(shuō)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)壓力很大，讓我用心、用功。家長(zhǎng)還總是在我面前說(shuō)我壞話，貶低我，高抬別人。難道別人的孩子就一定比我強(qiáng)，比我好嗎？難道別人的孩子就一定沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候嗎？就沒(méi)有考試考的不好的時(shí)候嗎？
爸爸媽媽，考高分就一定是好學(xué)生嗎？可我不是這樣認(rèn)為，我覺(jué)得只要你在學(xué)習(xí)中用心了，用功了，盡力了就算考不了高分那也是“好學(xué)生”！
我的六年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人肯定都有屬于自己的樂(lè)園，我也不例外。讓我來(lái)告訴你們我的樂(lè)園吧！我的樂(lè)園就是學(xué)校碩大的操場(chǎng)，讓我們一起去那里瞧瞧！
走到操場(chǎng)邊，你會(huì)看見(jiàn)一大圈兩百米的跑道，走近一點(diǎn)看會(huì)發(fā)現(xiàn)它是有六個(gè)小跑道組成。你仔細(xì)看跑道是用啥做的？好像是由許多紅色的小碎石拼湊而成的。沿著操場(chǎng)往前走一點(diǎn)，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)很大的主席臺(tái)，兩側(cè)有許多臺(tái)階，旁邊有一排欄桿。
這時(shí)有人就要問(wèn)了，你們的操場(chǎng)上就只有這么一些東西嗎？不，不，還有一塊大草坪，兩邊有兩個(gè)足球門(mén)，在那里可以踢足球！
現(xiàn)在讓我們?nèi)タ鞓?lè)盡情的玩耍吧！先讓我們?nèi)ヅ軆扇Π�，做游戲前的熱身運(yùn)動(dòng)，我們像火箭似地跑了出去。雖然飛快得跑完兩圈有點(diǎn)累，但是為了可以玩耍的時(shí)間我也就堅(jiān)持跑了兩圈。
跑完了，我們終于可以去玩耍了，我飛奔過(guò)去，到了可以快樂(lè)玩耍的樂(lè)園。我們爭(zhēng)先恐后地?cái)D著去玩爬桿子，爬上去，爬下來(lái)，一個(gè)個(gè)像猴子似的在樹(shù)上上躥下跳，許多歡聲笑語(yǔ)遍遍傳到校園的每一個(gè)角落里。玩了一會(huì)，讓我們?nèi)シ潘煞潘砂桑∪ネ鎲胃茈p杠，這個(gè)運(yùn)動(dòng)可以用一根桿子或兩根桿子都可以。單杠的地方人已經(jīng)滿了，那我就玩雙杠。我一看，“哇，有這么多種玩法！”有的倒掛著，像山洞里的蝙蝠；有的坐在上面，就像玩累了似的，坐在上面休息；有的雙手拉著桿子蕩秋千，像是只猴子在用尾巴跳來(lái)跳去。休息完畢，繼續(xù)玩最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)，上面有許多桿子，用手抓住桿子向前爬，誰(shuí)爬到頭，誰(shuí)就贏。如果不想做這些運(yùn)動(dòng)，可以在空地處和小伙伴一起做些小游戲，比如：刺激的老鷹捉小雞、開(kāi)心的傳球、好玩的躲避球。在這里玩是多么的快樂(lè)。
在這個(gè)樂(lè)園可以做許多有趣的事，快把你們快樂(lè)的樂(lè)園告訴我吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”——上課鈴響了，玩耍的時(shí)間結(jié)束了，但是同學(xué)們的快樂(lè)還在操場(chǎng)上回蕩著！
我的六年級(jí)作文 篇5
記得小時(shí)候，因?yàn)樘�，還不懂得什么叫“怕”。見(jiàn)到魚(yú)缸里的金魚(yú)死了一條，便把它撈上來(lái)扔掉；走路時(shí)前面有一只死老鼠，一腳踢開(kāi)繼續(xù)走；電視里的恐怖鏡頭出現(xiàn)時(shí)瞪著眼睛呆呆的看……那時(shí)候也不知道害怕的感覺(jué)是什么。
可現(xiàn)在——見(jiàn)到一條死金魚(yú)就嚇得哇哇大叫；那一次在廚房奶奶踩死了一只死老鼠，從此繞道而行，直到一個(gè)月后才敢從此地經(jīng)過(guò)；而看到一個(gè)恐怖鏡頭后連續(xù)一個(gè)星期都會(huì)作噩夢(mèng)。 怎么長(zhǎng)得越大膽子越小了呢？也許上帝看到我小時(shí)候的行為嚇了一跳：不得了，這個(gè)小姑娘怎么什么都不怕！得，把她的膽子拿走一些！結(jié)果我就成了膽小鬼。 上帝真是害苦了我！尤其是那一次……
那天，王霄問(wèn)我聽(tīng)不聽(tīng)故事，我說(shuō)聽(tīng)，于是她便講了起來(lái)。這是個(gè)鬼故事，聽(tīng)得我直哆嗦。
結(jié)果回到家，我一邊想著故事里的情節(jié)一邊上樓，老天故意和我過(guò)不去，這是居然停電了！面對(duì)四周的一片黑暗，我感到陣陣寒意，心里想：上帝呀上帝，你拿走我那么多膽，還在這個(gè)時(shí)候停電，你不知道鬼故事里的那個(gè)鬧鬼的地方也停電了嗎，你還偏偏同我開(kāi)玩笑！你太狠心了！
可是埋怨又不頂用，我摸著黑，一級(jí)一級(jí)小心地上。好不容易上了樓，我的腿已不聽(tīng)使喚了，它一直打顫，連站也站不住了。唉，真沒(méi)用，鬼故事又不是真的，你用得著這么怕嗎！我暗自安慰自己。
我壯起膽，大步向前走，忽然踢到一個(gè)東西，黑暗中，一個(gè)模糊的黑影子跳來(lái)跳去，它很小，應(yīng)該是個(gè)小個(gè)子鬼！我的心狂跳不已，達(dá)到每秒500下，手腳開(kāi)始發(fā)涼，嘴張了張卻沒(méi)發(fā)出聲音。一陣風(fēng)吹來(lái)，把那個(gè)“鬼”吹得亂跑，我要暈過(guò)去了！我真得要倒下去了，身體站不穩(wěn)了，開(kāi)始晃來(lái)晃去，四肢冰冷，全身發(fā)抖，腦子里一直在想：天吶，鬼會(huì)吃了我的！
正在這時(shí)，來(lái)電了，樓道的燈忘記關(guān)，一下子亮了，照亮了整個(gè)樓道，我馬上開(kāi)開(kāi)客廳里的燈，這才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)小個(gè)子鬼只是個(gè)皮球而已！
我竟被一個(gè)皮球嚇住了，并把它當(dāng)成了鬼！
膽子小真是一點(diǎn)好處也沒(méi)，我要多鍛煉自己，使自己膽子變大。祝我早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望！
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