初一寫景作文

時(shí)間：2022-02-25 11:40:20 初一我要投稿

有關(guān)初一寫景作文集合十篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的初一寫景作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)初一寫景作文集合十篇

初一寫景作文篇1

　　每當(dāng)我聽到“古鎮(zhèn)”這兩個(gè)字時(shí)，就會(huì)立刻聯(lián)想到當(dāng)?shù)氐膹R口老街，如今，它還是一樣那么熱鬧。

　　每一個(gè)月里的其中一個(gè)假日，我總是會(huì)到“古鎮(zhèn)廟口老街”報(bào)到，那里的食物五花八門，賣的商品也“無奇不有”，這里最讓我念念不忘的美食是肉圓、關(guān)東煮和蚵仔煎。

　　每當(dāng)我咬下內(nèi)餡扎實(shí)、飽滿的肉圓時(shí)，臉上總是不忘露出滿意的笑容。有時(shí)候，我會(huì)再買一杯飲料滿足自己。在老街?jǐn)傌溠劾�，那些食物或許只是他們拿來賺錢的小吃而已，但對(duì)我而言，那些食物卻有如“稀世珍寶”一般，爸爸也曾對(duì)我說，攤販老板他們辛勤的工作也許不是為了賺錢，而是喜歡烹飪才到老街?jǐn)[攤，但是不管這些攤販的目的是什么，我都應(yīng)該對(duì)這些提供游客美食的店家抱持著感恩和尊敬的心態(tài)。

　　這條老街原本是一條小吃老街，但是為了滿足更多游客方便逛街，這里不再只賣小吃，而開始跟隨流行，賣起手機(jī)零件、遙控汽車等新穎商品，使這條老街開始“繁榮”了起來，接著許多電子設(shè)備也陸續(xù)出現(xiàn)，讓這里變成什么都有，什么都賣，什么都不奇怪的“百貨老街”了！

　　每當(dāng)來到這條老街吃、喝、玩、樂時(shí)，看到眼前車水馬龍的熱鬧景象，讓我不禁回想起這條老街的原貌，它陪著我長大，我心想無論光陰如河流逝，那些歡樂的記憶將永遠(yuǎn)深刻地烙印在我的心中。

初一寫景作文篇2

　　"秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許.颼颼不絕聲，落葉悠悠舞."是啊！秋風(fēng)吹過，秋雨掠過，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。登高遠(yuǎn)望，猶如一片茫茫的“金�！�。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)。滿地的落葉，像鋪了一層厚厚的金色毯子。

　　秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天處處有生機(jī)；卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著人們。我愛看中秋夜皎潔的明月；愛看迎澤公園美麗的秋菊；愛看排著整齊隊(duì)伍的大雁南去；愛看清澈的汾河水輝映藍(lán)天；更愛看珍珠般的谷粒堆滿糧倉，沉甸甸的蘋果綴滿枝頭。

　　秋天，菊花就迎著寒風(fēng)婷婷玉立，婀娜多姿，傲然獨(dú)放。有紅的，白的，黃的，紫的，粉的......五顏六色，把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那么一句“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！�

　　秋天，崛潿山滿山紅葉，紅的像火焰，像晚霞，好像對(duì)寒秋不屑，真是“霜葉紅于二月花”。

　　這美麗的秋色，怎能不讓人喜歡！

　　我們走進(jìn)秋天，那稻穗兒、向日葵、蘋果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美麗的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。

　　稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子，在陽光下閃耀著光芒。

　　向日葵成熟了，個(gè)個(gè)低頭彎腰，仿佛像一個(gè)個(gè)老爺爺正彎著背行走。

　　蘋果被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都穿上了一件紅色的棉襖，仿佛一盞盞紅燈籠掛滿了每個(gè)枝頭。了每個(gè)枝頭。

　　葡萄也被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都披上了一件紫袍，仿佛葡萄也被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都披上了一件紫袍，仿佛一顆顆美麗的紫珍珠一樣，一串串的多美��！

　　玉米舉著紅纓兒開心的合不攏嘴，似乎忘掉了一個(gè)夏天的煩惱。

　　高粱紅著臉笑了，似乎被別人表揚(yáng)過一樣高興的合不攏嘴兒。

　　秋天野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上，輕輕一聞那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看，一樣美麗。

　　秋天，有那金黃的稻穗兒，秋天，有那金黃的稻穗兒，油黃的向日葵，火紅的蘋果，紫色的葡萄，黃色的玉米，紅彤彤的高粱，是這樣的美麗！

　　��！秋天是多么五彩繽紛！你是多么光彩�。∧闶嵌嗝闯绺甙�！你不僅是美麗的季節(jié)，而且還是一個(gè)豐收的季節(jié)。我要感謝秋天，因?yàn)榍锾旖o我們帶來了食物，給這個(gè)世界充滿了美麗。

　　��！秋天，你是多么的偉大！

初一寫景作文篇3

　　樹葉、花葉、草葉，實(shí)在平常不過。我不是專家，不能告訴你它們的神奇，但我知道、也曾見到它的美。

　　現(xiàn)在的重慶已值冬季，草木卻大半蔭綠如初。不知是否太嬌慣，竟使秋天改掉了落葉紛飛、長草枯黃的習(xí)慣。南方的秋天，不知能否再有看不盡繁華萬里，轉(zhuǎn)瞬間落日殘煙的凄涼與遺憾？

　　北方春季的葉，總是喧鬧舒展，全無冬季的壓抑與落寞。整個(gè)一片嫩綠，偶有大意的鳥兒偶爾碰掉幾簇，卻仍有春花綻放。

　　在夏季，葉少了春季的童趣，又多了幾許深厚的成熟。它們養(yǎng)活了母親，母親也養(yǎng)活了它們。有些夏花也熱烈地開了。

　　秋天，忙碌一夏的花結(jié)了果，葉卻要就此告別媽媽，去養(yǎng)活下一代，甚至再下一代。別了，母親！

　　寂靜冬天來了，葉早已不見蹤影。為了母親，它們生；為了母親，它們死，沒有訣別的淚，沒有遺憾。把全部生命都付諸繁華。

　　如此凄美、短暫的葉，一代代，卻可能養(yǎng)活千年古樹。它的美，是為了更多的美。

　　偉大的一生，輝煌而短暫。綠葉上細(xì)小的紋路，流淌著生命的訊息；枯葉上昔日尤存，卻惟獨(dú)生命不再。

　　再將視線轉(zhuǎn)向北方。如果不是因?yàn)闇囟群完柟猓鼈兪遣粫?huì)去得如此快的。曾經(jīng)如此炫爛，卻消失得無聲無息，不是它們的本性。

　　不是每個(gè)人都能如葉般奉獻(xiàn)一切的，葉卻能在必要時(shí)做到。

　　一切為大家，這就是葉的美麗。

初一寫景作文篇4

　　秋風(fēng)微微吹拂，挾帶著些許傲人的寒氣，炯炯有神地逡巡校園四周。我優(yōu)哉游哉地漫步到不甚起眼的一角，企圖慢慢咀嚼這難得的寧謐，卻老是被周圍景致給分神。

　　滿地落葉蛻變成一地金黃，如波濤似的向前翻滾回旋，但卻是井然有序的，錯(cuò)落成一排排整齊的聲響。只見他們颯颯颯的，莫非是欲作金風(fēng)的跫音？即使殘落滿地也有股匹敵春泥的壯志豪情哪，好個(gè)秋！

　　仿佛被這景象惹出興致的，便尋著這葉，欲追求溯源。我飛快的起身，腳下的落葉喀喀喀嗒地，剎那間，我儼然化身作音樂盒里的芭蕾女伶，腳步輕快如舞，又好似不斷旋轉(zhuǎn)的音符，直到我見到那樹。

　　音樂靜止，四周空氣倏然凝結(jié)──全被震懾住了，宛若世界停格，只聽見我的心不停地加速鼓動(dòng)。

　　那是一棵光禿，看似凄涼的樹，勉強(qiáng)掛著最后一片枯葉，畫面單薄而空虛──但此時(shí)此刻，我竟覺美，真的好美，美到幾近無法形容。

　　就像洗盡了三季的鉛華，清新脫俗，還了原本的樣貌──怎么會(huì)是結(jié)束？這豈不是令人驚嘆的新起頭？到底需要多大的勇氣，多大的決心，才能揮別世塵的那些五光十色，紙醉金迷？頃刻間，宛若有浩然正氣如飛瀑傾瀉而下，洗滌了我紛擾的心靈。

　　而這情景，正如我生命中的停格，反復(fù)播放──雖并不長，卻時(shí)時(shí)點(diǎn)醒我在庸庸碌碌的循環(huán)之間，勿忘自己生命最真實(shí)的樣貌，那一種最美，一種最真，亦是一種最純粹而耀眼的生命之光！

初一寫景作文篇5

　　冬去春來，春暖花開，春風(fēng)拂面帶來淡淡的清香，是誰帶來了綠草如茵的草原？又是誰讓大地春暖花開？

　　悄悄走過梧桐樹

　　走近春天才能感到什么叫做春的魔力，在其中有像金線穿起來的楊柳，給人一種高貴的氣質(zhì)又給人一種可望不可即的樣子，不過在其中我只獨(dú)愛梧桐樹，之所以喜歡梧桐樹是因?yàn)樗幌駰盍菢拥母哔F而是給人一種純潔樸素的感覺，滄桑的梧桐不知見證了多少歷史，又有多少人在它面前沉思，有時(shí)我就感覺天地仿佛就由這高大的梧桐樹支撐，梧桐啊梧桐，我想，你就是那頂天立地的英雄！

　　楊柳依依

　　相對(duì)于梧桐的雄偉，楊柳的柔弱更能充分體現(xiàn)出來，就像落葉珍珠般的綠葉被金絲般高貴的柳枝所穿過，給人一種意猶未盡的感覺，柳樹的高雅體現(xiàn)在它的彎枝上面，就像李白的飛流直下三千尺描寫的一樣，有一種從高處往下墜落的.感覺。

初一寫景作文篇6

　　你讀懂你我嗎？-雨水

　　去聽雨，雨的訴說，我從天空中飄落，伴隨這我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意；我和自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融……！

　　去聽雨，雨的訴說，我和你們一起，當(dāng)你們歡笑就是我的樂音。我來了我是四月的客人，帶來春的滋潤，是春的使節(jié)，帶來春的洗禮，我是來大地上親近你們的，揚(yáng)起你的臉讓我親一親，跟這我走，踩著我腳步的拍子一起……

　　你們?nèi)ヂ�，我的聲音大自然的伴隨著我。當(dāng)我滑落，田鋪的吸食我的聲音，牧場的牛羊伴隨著我的奏樂的蹤跡，魚塘的魚兒跳出水面撲通的和音最后小溪跟著我一起合唱的聲音

　　我來了，我走的很輕，溫聲細(xì)語的，但你聽到的我的聲音就是我用生命敲擊世界的聲音，我滴落在屋檐瓦楞之間，花草樹木之中，江河湖海之上。不同的敲擊聲混合在一起，便組成了一首最美妙的樂章。這首樂章對(duì)于你們未見得很熟悉，因?yàn)槟銈兛赡軟]有練就一對(duì)善于聆聽自然的耳朵還沒有習(xí)慣用心靈去感受大自然的旋律。所以請(qǐng)你靜下心來，閉上雙眼，在春的晨曦，清涼的春午，在茂密的竹林，在悠長寂寞的小巷，聽我纖細(xì)的足音。

初一寫景作文篇7

　　我在傍晚時(shí)分到廣場玩兒，騎著自行車。我玩得可快活了。

　　我累了，翻上墻頭，欣賞月光。之后我突然發(fā)現(xiàn)集在一塊已變成黑色的云朵兒，成了一座座連綿起伏的高山。我興奮極了，于此同時(shí)等待晚霞的出現(xiàn)。我等呀等，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)云上發(fā)著紅光，慢慢變得更紅更紅。紅極了時(shí)，云朵上象噴灑了最紅的紅果汁，鮮紅鮮紅，美極了。

　　我陷入陶醉之中。我欣賞著潔白的月光，和那世界上最秀麗的紅光。伴著晚霞，我情不自禁地哼起了“請(qǐng)把你的歌帶回你的家�！�

　　我欣賞過世界上最漂亮的紅光后，又跳下墻頭，騎上自行車，身上披著美麗的紅光“皮襖”，迎著潔凈的月光飛馳而去。

　　我身披最漂亮的紅光皮衣騎了一大圈，月光仿佛已被我打碎。可過不了一會(huì)兒，它又會(huì)完好無損地掛在黑暗的天空中，便恢復(fù)了生機(jī)，皎潔的月光再交照在我的身上。啊，鮮紅的紅晚霞照亮潔凈的月光，已經(jīng)和成了粉紅光，照在我的身上。多么美��！那云朵，一半黑一半白，真象一塊被咬了半邊的餅干。不過，晚霞照在云朵上，紅得一個(gè)小女孩嬌小可愛的臉蛋。那月光，也不服氣地照在云朵上。這一下，小女孩般的小臉更可愛漂亮了。白里透紅，生動(dòng)可愛。

　　我不語，默默回去。

初一寫景作文篇8

　　初夏時(shí)節(jié)，荷開始萌發(fā)了，我不覺駐足于屋前的荷塘邊。此時(shí)的荷塘里雖有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的勃勃生機(jī)，惑人情懷，但總不能令我盡興，我想看的是“魚戲蓮葉間，蓮葉何田田”的田田荷葉。

　　盛夏，驟雨之中。看吧，青翠欲滴的荷葉，大的如鼓小的如掌，在風(fēng)雨中交替翻飛著，這才是真正起伏著的綠浪呵；聽吧，驟雨傾盆而下，那鼓聲和掌聲就響成一片，節(jié)奏急促多變、聲勢懾人；嗅吧，風(fēng)中卷過來的荷葉的清香味兒沁人心脾，頃刻間便消融了你心頭積攢了一夏的燥熱煩悶。

　　最妙的，還要數(shù)欣賞雨荷的腰身，荷葉常矜持的亭亭玉立，只有在風(fēng)雨中，荷那看似瘦弱而實(shí)際上堅(jiān)韌的腰肢，才會(huì)因了荷葉上驟然聚集的雨水的重量，驟雨中風(fēng)的狂亂而有彈性地左右款擺，擺出道道麗唬轉(zhuǎn)眼間，一陣狂風(fēng)吹來，荷葉上不停滾動(dòng)多時(shí)了的水晶球們一下子被拋灑出了翠綠的荷盤，晶亮著“嘩”地落入荷塘中，而幾乎同時(shí)，“刷”的一聲響，全部的荷葉都朝一個(gè)方向翻過去，猶如一群跳著草裙舞的美女驟然間一起向著你提裙踢出秀美的長腿……

　　雨繼續(xù)下著，荷們繼續(xù)不安地?cái)[動(dòng)著，這場景竟然激起了我絲絲陣陣靦腆的竊喜，但這種念頭只一閃，周敦頤在《愛蓮說》中的佳句又令我羞愧地低下頭——“蓮，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！倍藭r(shí)，一只趴在一片大荷葉搭成的看臺(tái)上與我一同觀景多時(shí)的青蛙，也似乎因窺破我的心思，“呱”的一聲，紅著臉潛入水中……

　　雨漸漸遠(yuǎn)去，可田田雨荷的風(fēng)姿總不自覺地?fù)u曳在我眼前，讓我魂?duì)繅?mèng)縈。

初一寫景作文篇9

　　這是一個(gè)平凡的學(xué)校，該下雨時(shí)下雨，該開太陽時(shí)開太陽，該歡樂時(shí)歡樂，該憂傷時(shí)憂傷，該緊張時(shí)緊張！

　　春日里，小草從土里探出頭，眨眨眼兒！

　　清風(fēng)徐徐地吹，風(fēng)吹動(dòng)著老師和同學(xué)們的發(fā)絲，頭發(fā)下總是一張保持著開心的臉，眉梢緊緊地拉著，嘴角漸漸地向上揚(yáng)。三幢教學(xué)樓緊緊地抓在一起，相互傳送著智慧，教室里時(shí)時(shí)傳來朗朗讀書聲，一年之計(jì)在于春嘛！跑道上，一個(gè)個(gè)年輕的少男少女不懈地完成且實(shí)現(xiàn)著目標(biāo)，老師在那為他們打氣。也許，正因?yàn)樗麄儾庞瓉砹讼乱粋€(gè)季節(jié)。小樹也才剛剛長出綠芽，小花也剛剛長出根莖。

　　夏日中，小草也漸漸長大，步入了“青年”。但依然充滿著生機(jī)與活力。

　　風(fēng)不再那么輕盈，熱流涌動(dòng)著，人們的心也澎湃著，風(fēng)用勁地吹著，但明顯看得出老師們，同學(xué)們的臉不再那么輕松，而是那么沉，一直沉著，沉著……像是教學(xué)樓的空調(diào)扇也不斷地旋轉(zhuǎn)著。沒空調(diào)的教室也用起了風(fēng)扇，在烈日當(dāng)空的正午，眺望遠(yuǎn)處，似乎還有陣陣暖流，花兒更艷了，樹也更翠了，但三幢教學(xué)樓中的讀書聲依然那么動(dòng)聽，那么嘹亮，當(dāng)然最為酷熱的莫過于那露天的大操場，雖炎熱但學(xué)生們?nèi)栽谌缁鹑巛�，井然有序地運(yùn)動(dòng)著。

　　像是漫長，卻又似一眨眼之間，秋來了！

　　茫茫然中，樹葉黃了，花兒謝了，草兒枯了。

　　桂花香化為青煙，柳絮不再飄逸，但多得不是悲傷，我們智慧的果實(shí)已經(jīng)成熟了！瞧，那一份滿意的答卷已經(jīng)確定了我們的勤奮，同時(shí)我們也在此播種了另一棵種子！

　　北風(fēng)呼嘯著，天上的大雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)地撒下來，大風(fēng)似一把利刃。一刀，一刀地割在人們的臉上，手上。寒冬的肅殺侵蝕著同學(xué)們、校園內(nèi)的雕像和樹木，還有那三幢教學(xué)樓依然屹立在那，毫不動(dòng)搖。走到教室外望望，冰柱已經(jīng)很長了，使人不禁聯(lián)想到“冰凍三尺，非一日之寒�！边@也成了同學(xué)們堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏的榜樣！

　　陽光普照著大地，一切都煥發(fā)了生機(jī)！

　　這兒雖平凡，但這風(fēng)景美，地美，人情美！