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六年級(jí)想象作文

時(shí)間:2022-02-25 18:54:27 六年級(jí) 我要投稿

精選六年級(jí)想象作文集合六篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的六年級(jí)想象作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

精選六年級(jí)想象作文集合六篇

六年級(jí)想象作文 篇1

  假如我還剩下三天光明了,只有三天,過(guò)了這三天我就看不見(jiàn)天空看不見(jiàn)大地,看不見(jiàn)......

  第一天:想著自己以后看不見(jiàn)一切了,這一天我將如何渡過(guò)呢?我會(huì)先來(lái)到學(xué)校,看看我曾經(jīng)用過(guò)的文具、我背過(guò)的書包、我讀過(guò)的書。看看與我相處過(guò)的同學(xué),教過(guò)我的老師;他們畢竟帶給我了許許多多的歡樂(lè)。接著,走到操場(chǎng)上仔細(xì)的看著學(xué)校的每一個(gè)角落,也許曾經(jīng)從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真的看過(guò)......

  轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)過(guò)完了一天,離我失明的時(shí)刻也走近了一步。已經(jīng)是的二天了,想想過(guò)去浪費(fèi)的每一天、每一時(shí)、甚至沒(méi)一秒鐘;我要看看為我拼死拼活、關(guān)愛(ài)我、教育我的爸爸媽媽;看看平時(shí)那慈祥和藹的爺爺奶奶。還有所有關(guān)愛(ài)過(guò)我的親人們,我只想在我失明之前把他們的樣子印在我的腦海里、刻在我的記憶上,那樣我失明以后也可以“看”到他們的模樣了。轉(zhuǎn)眼間可能已到中午,我會(huì)走到田野里,去欣賞大自然的美麗,當(dāng)然我也不會(huì)忘掉家鄉(xiāng)的一山一水、一草一木;看著天上飛的鳥、地上爬的蟲水里游的魚,它們是多么自由、多么快樂(lè)呀!

  到了夜晚,這一天也仿佛飛走了,我多么希望時(shí)光停留在這里,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的停下。抬頭,仰望天空,星星還是那樣的閃亮,月亮還是那樣的皎潔不會(huì)放過(guò)每一分、每一秒、因?yàn)槭澜缡悄敲吹拿利;午夜,絕不去睡覺(jué),我會(huì)坐在床前看著我的房間我的床、我的書桌、我的衣柜,它們陪伴了我那么多年,如果一下子看不見(jiàn)他們了,我將是多么傷心呀!我還會(huì)翻箱倒柜,把我收藏的照片、卡片都一張一張地看一遍,因?yàn)槟抢锩嬗涊d了我曾經(jīng)美好的回憶......

  只剩下一天了呀!珍貴的一天呀!這一天里,我能做些什么呢?我將會(huì)到公園去看看我曾經(jīng)玩過(guò)的游樂(lè)項(xiàng)目、去看看之前看過(guò)的五彩繽紛的花朵、高大挺拔的樹木、清澈明亮的河水、和那色彩明麗的建筑。

  這最后一天也要結(jié)束了,雖然心里有千百個(gè)不愿意、千百個(gè)后悔,可一切都來(lái)不及了,只能用著短短的幾分鐘照鏡子看看自己吧!

  失明后,我也堅(jiān)絕不能放棄自己,我還有嘴巴、還有耳朵和完好無(wú)損的四肢。

  比起海倫.凱勒,我們已經(jīng)是一個(gè)幸運(yùn)的人了!

六年級(jí)想象作文 篇2

  我的名字叫灰灰,住在一個(gè)叫“荷清水香”的餐館里。你猜我為什么住在餐館里?因?yàn)槊刻焯?yáng)一出來(lái),就會(huì)有員工在水邊的平臺(tái)上曬南瓜子。肚子餓時(shí),我就會(huì)躡 手躡腳、偷偷摸摸地溜到平臺(tái)上,曬著太陽(yáng),就著南瓜子大快朵頤,臨走時(shí)還會(huì)帶上點(diǎn)紀(jì)念品回家給兄弟姐妹們分享。這樣的日子真是愜意無(wú)比!

  這 一天,我像往常一樣出來(lái)偷吃南瓜子。不料,從后面?zhèn)鱽?lái)一聲大喊:“快看,那個(gè)灰灰的家伙在偷吃東西呢!他長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴還一動(dòng)一動(dòng)的,快用石頭砸它!”話音未 落,就有好幾塊石頭朝我飛來(lái),我嚇得魂飛魄散,趕緊收起尾巴,像一道閃電一樣逃回洞里。我想,等那幾個(gè)家伙走了之后,再去吃晚飯吧,安全第一,可別為了吃 東西而把命丟了!

  過(guò)了好一會(huì)兒,我忍不住饑腸轆轆,想著現(xiàn)在應(yīng)該安全了,趕緊去吃點(diǎn)東西吧。我小心翼翼地把頭伸出來(lái),左顧右盼,都沒(méi)有看 到人。我想,這下應(yīng)該沒(méi)事了吧。于是,我邁著小碎步,蹭蹭蹭跑到南瓜子旁邊,大吃起來(lái)。突然,從身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音:“快看,那個(gè)家伙又出來(lái)吃東西 了!”我趕緊回頭,只見(jiàn)一個(gè)戴著滑稽眼鏡的小孩掏出一把玩具槍,對(duì)準(zhǔn)我就是一陣猛射。他身邊的幾個(gè)伙伴也一起向我攻擊,子彈乒乒乓乓地打在我身邊的地 上,還有一顆反彈到我的屁股上,疼得我齜牙咧嘴。我生怕再被打到,冒著槍林彈雨,一溜煙地竄回洞里。

  慢慢地,天黑了下來(lái)。我從洞里看到南 瓜子被收走了,心想,完了,今天晚上要餓著肚子睡覺(jué),真可憐啊!這時(shí),那個(gè)熟悉的聲音又傳來(lái)了:“看!那個(gè)家伙就在洞口探頭探腦的,肯定是餓壞了。我們把 吃剩下的肉夾饃扔給他吧!”話音未落,一個(gè)雪白的饅頭就扔到了洞口。我以迅雷不及掩耳之勢(shì),跑出來(lái)把饅頭一口咬住,叼回洞里,耳邊傳來(lái)他們哈哈的笑聲。

  我 喊來(lái)一幫哥們,跟我一起分享這來(lái)之不易的晚餐。我心想:“這幾個(gè)拿石頭砸我的家伙,心還挺好的,主動(dòng)給我好吃的。突然,一個(gè)哥們從嘴里吐出饅頭,大叫: “這肉夾饃里的餡哪里是肉啊?!分明是洗手液嘛!”大家也都覺(jué)得不對(duì)勁,紛紛吐出剛吃下的饅頭。一個(gè)貪吃的哥們吃得最多,打出來(lái)一個(gè)飽嗝,居然吐出了一串 泡泡!

  居然用洗手液來(lái)害我們,那個(gè)戴眼鏡的家伙,安的是什么心?

六年級(jí)想象作文 篇3

  我是于小樂(lè)。最近我們班里開始流行江湖幫派。我們班的言惠澤(外號(hào)母獅子。人稱“見(jiàn)了就跑,越快越好”)和母老虎(金云茜)、晴川軟妹子(林夢(mèng)雅)、冷漠女皇(歐陽(yáng)雨夢(mèng))還有可愛(ài)小公主(歐陽(yáng)雨萌)組織了一個(gè)江湖幫派FashionGirl。僅用一個(gè)月就發(fā)揚(yáng)光大,就收到了全班女生的支持,并修煉出了一套魔功:師吼功、彎指功、如來(lái)神掌、彈一閃和美人計(jì)。在FashionGirl的蹂躪下,全班的.男生可謂是叫苦連天。終于,有個(gè)男生奮起反抗,組織了少林派來(lái)和FashionGirl對(duì)抗,他就是雷翔。

  少林派有武功師長(zhǎng)(雷翔)、機(jī)敏攻擊手(李毅浩)、肉盾(我)和超級(jí)防御手(歐盟達(dá))。少林派剛出世就收到了全班男生的歡迎。我們苦練絕招,研究出了無(wú)敵抗擊、鐵砂掌、黯然銷魂掌、降龍十八掌和凌波微步。我們用自己的實(shí)力和那些囂張的女生對(duì)抗,成功地給男生們挽回了一些尊嚴(yán)。但那些被我們少林派打敗的女生竟然跑去香FashionGirl告我們的狀。果不其然,F(xiàn)ashionGirl聽(tīng)說(shuō)我們成立了少林派,第二天就來(lái)館”了:“雷翔!識(shí)相的,趕緊把那個(gè)什么破少琴派解散了!可以饒你們一命!”

  “言惠澤,我們是少林派,不是什么少琴派,更不是什么破少琴派!”

  “呦,雷翔。小伙子挺猖狂!信不信我們揍你啊!”“來(lái)呀!我怕你……”

  “怎么,這就嚇破膽啦?”“(超小聲)林老師進(jìn)來(lái)了。”

  “騙誰(shuí)呢?這謊言也太假了吧!”“惠澤,林老師真來(lái)了!睔W陽(yáng)雨萌說(shuō)。言惠澤一回頭,發(fā)現(xiàn)林老師進(jìn)來(lái)了,竟然還那么囂張!昂,今天算你們走運(yùn)。明天放學(xué),咱們后院見(jiàn)!”說(shuō)完,一轉(zhuǎn)身,和FashionGirl的其他人一起走了。

  “誰(shuí)怕誰(shuí)啊!雷翔,咱們今晚好好研究一下戰(zhàn)術(shù),明天打他們一個(gè)屁滾尿流,滿地找牙!”“于小樂(lè),你的建議很好。今天晚上五點(diǎn),少林微信群上商量。明天要FashionGirl她們好看!”“好!加油!”我們一起喊。

六年級(jí)想象作文 篇4

  我喜愛(ài)白云,喜愛(ài)它潔白的身影,喜愛(ài)它飄在天空的模樣,但我更喜愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)神!

  我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己是一朵悠悠的白云,我悠閑地飄在天空上,俯視沙漠上的人們,俯視飛機(jī)上的乘客,俯視海洋上的漁民,俯視草原上的牧民,俯視山上的獵人,俯視田野上的農(nóng)民,俯視……

  夢(mèng)里,我正在天上散步。突然,我被撞倒了。我睜開眼一看,原來(lái)是風(fēng)爺爺。我問(wèn):“風(fēng)爺爺,您這么著急是去干什么呀?”風(fēng)爺爺說(shuō):“我要去給快中暑的人們吹吹!憋L(fēng)爺爺說(shuō)完便走了。我追上去說(shuō):“風(fēng)爺爺,我能去嗎?"風(fēng)爺爺說(shuō):”不行,那可不是玩的地方。你去其他地方玩吧。我要加快速度了!闭f(shuō)完就沒(méi)了影。我告別了風(fēng)爺爺,來(lái)到了霧姐姐的家。霧姐姐熱心地邀請(qǐng)我去她的家玩,我正好沒(méi)事干,就答應(yīng)了。我走進(jìn)霧姐姐的家。

  霧姐姐的家簡(jiǎn)直就是一個(gè)大城堡,里面大得不可思議,如天堂一般美。里面的閃閃發(fā)光的家具使我眼花繚亂,最讓我驚訝的是那飄在天空的太陽(yáng),霧姐姐告訴我那是用來(lái)照明的。我又去參觀了霧姐姐的果園,在經(jīng)過(guò)霧姐姐的同意之后,我摘了一個(gè)蘋果吃。那蘋果又大又甜,令人吃了感覺(jué)就像在天堂一般美!

  就在我和霧姐姐準(zhǔn)備吃蛋糕時(shí),霧姐姐卻接到命令。要去給干旱的小島濕潤(rùn)的空氣,霧姐姐叫我去找雨婆婆。我雖然找到了雨婆婆,可雨婆婆卻生病了,降下的雨是有毒的。我只好自己想辦法。

  我回到霧姐姐的身邊,看著那些因干渴而死的人們,我想起了白云無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。于是,我化成了一滴滴水滴從天空降下……

  我驚醒之后,心想:白云,我學(xué)會(huì)了你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎?

六年級(jí)想象作文 篇5

  世界上的橋有各種各樣,有木橋。石拱橋。鐵橋。水泥橋······可是在我的腦海里幻想了一座又美麗又好玩的橋,今天就帶著大家走進(jìn)我神奇的夢(mèng)幻王國(guó),看看我那座神奇的橋,你一定會(huì)情不自禁地愛(ài)上它。

  那天,大雨過(guò)后,天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,好像水洗過(guò)的鏡子一樣,這時(shí),我突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處的天邊出現(xiàn)了一道彩虹,就像美麗的仙子在天空上畫下了七種色彩。這時(shí),想象中的橋出現(xiàn)了······

  我想象中的橋是這樣的:它有一雙粉色的翅膀,七種美麗的顏色,可以隨時(shí)飛到有人需要它的地方,如果大家想去橋上玩耍,白云可以迎接我們送到橋上,橋上有一間木房子,不要看它外表只是一間普通的老木屋,其實(shí)里面別有洞天,里面是一個(gè)非常豪華的溫泉屋,里面還可以游泳呢!

  站在彩虹橋上也可以看到其它國(guó)家的風(fēng)景,非常的美,如果你玩累了想回家的話,白云飄過(guò)來(lái),組成一個(gè)大滑梯,我們就可以沿著滑梯快樂(lè)得一路滑回家。

  這就是我夢(mèng)幻中的彩虹橋,我希望有一天可以把它變成現(xiàn)實(shí),讓所有的人都可以乘上白云的翅膀飛上藍(lán)天,擁抱快樂(lè)!

六年級(jí)想象作文 篇6

  光明小學(xué)的學(xué)生李小明,有一個(gè)很精致的鉛筆盒。有一天,李小明和同學(xué)在一起玩耍。只聽(tīng)鉛筆盒里傳來(lái)吵聲。鉛筆說(shuō):“今天趁主人不在,我們來(lái)比一比!薄氨仁裁?”涂改液說(shuō)!熬捅日l(shuí)用處。”鋼筆的話音剛落,大家就吵了起來(lái)。

  鋼筆好不容易爭(zhēng)到了發(fā)言權(quán),它喘著氣說(shuō):“我的用處。我能幫助小明寫作業(yè)、畫畫等等!边沒(méi)等鋼筆說(shuō)完話,涂改液就爭(zhēng)了起來(lái),“你?就你?哈哈……你能幫助小明寫作業(yè),寫錯(cuò)字不是還要用我涂改液?jiǎn)?如果沒(méi)有我,看你怎么辦!”只聽(tīng)膠條自大地說(shuō):“沒(méi)有你涂改液還有我膠條呢!你涂改液雖然能幫助小明改正錯(cuò)誤,但你每次總是把小明的作業(yè)本弄得臟臟的,而且涂改液里含有*,長(zhǎng)期使用,會(huì)中毒的。不像我輕輕一粘,錯(cuò)字,錯(cuò)題全沒(méi)了!备恼埐环䴕獾卣f(shuō):“鋼筆雖然用處大,但寫錯(cuò)字還要用我們,涂改液的用處也不小,但的缺點(diǎn)就是傷害身體,教條你就不成,一粘本就破了。不像我在這里的用處是數(shù)一數(shù)二的,往本上一粘,錯(cuò)字就遮住了,既美觀又實(shí)用。”他們吵得越來(lái)越厲害了。尺子和橡皮來(lái)勸架。不但沒(méi)有成功,還被臭罵了一頓。

  只看鉛筆盒爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō):“別吵了,別吵了!”橡皮把事情一五一十地告訴了鉛筆盒爺爺。鉛筆盒爺爺說(shuō):“你們?cè)趺床挥靡稽c(diǎn)心,去幫助小明復(fù)習(xí),只顧得在這里爭(zhēng)吵。”“你們看看人家修正符號(hào),總是默默無(wú)聞地工作,從不自大!变摴P,改正紙,涂改液,膠條聽(tīng)了鉛筆盒爺爺?shù)脑拺M愧地低下了頭。鉛筆盒爺爺說(shuō):“我們不吵了,我們握手聯(lián)合吧!”大家都說(shuō):“好,好吧!”從此以后他們就在一起幫助小明,使小明的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了提高。

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