高考優(yōu)秀作文（精選37篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的高考優(yōu)秀作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考優(yōu)秀作文 1
春天，趕走了寒冷的冬天。春光暖暖，百花齊放，校園里生機(jī)勃勃，到處都是春天的味道。
春天到了，校園的每一個(gè)角落都有春天的腳印，春天讓我們的校園充滿了活力。其中，最有活力的地方就是校園里的書吧，書吧有個(gè)環(huán)小天地，環(huán)小天地里擺滿了金光閃閃的.獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌，都是老師和同學(xué)們的勞動(dòng)成果。其中有一個(gè)色彩明麗的獎(jiǎng)杯，是我與同學(xué)們一起參加游泳比賽得到的一等獎(jiǎng)，為校爭光了。接著，有一個(gè)雕塑在書吧立著，雕塑是一個(gè)小女孩在津津有味地看書，她是我們環(huán)城小學(xué)同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。一年之計(jì)在于春，來書吧看看，每一位同學(xué)都有了向上的活力，大家都在努力地學(xué)習(xí)。這股積極主動(dòng)的勁兒，正是春天帶來的呢。
離開書吧，慢慢往里走，你會(huì)看到一個(gè)美不勝收的小公園——行知園，它的名字刻在一塊巨大的石頭上。一走進(jìn)去，就會(huì)感覺到春天是多么美妙。春天的行知園是最美麗的，里面百花齊放，姹紫嫣紅，更多的樹木芽苞初放，青翠欲滴，一片春光融融，令人陶醉。還有一些翠竹和芒果樹，像公園的士兵一樣保護(hù)著行知園。那座知雨亭，高大寬敞，在花草樹木的遮掩下，多了八分的嫵媚。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，為春天的校園增添了許多生機(jī)。有幾只蝴蝶飛累了，站在花蕊上，就好像姑娘的發(fā)卡，讓花兒變得更加動(dòng)人。放學(xué)時(shí)，有很多同學(xué)在里面打竹板，玩游戲、比舞、唱歌、寫作業(yè)……真是個(gè)活力四射的地方。
教學(xué)樓前，是一排高大的芒果樹。春天到了，芒果樹在風(fēng)中搖曳著它的枝葉，芒果花開了，散發(fā)出淡淡的芒果的香味。景色是如此優(yōu)美，我不由得閉上眼睛，深深吸了一口氣，人也神清氣爽了。
這就是我們美麗的春天校園，真像一幅充滿活力的五彩動(dòng)人的畫！
高考優(yōu)秀作文 2
又在春晚聽王菲和陳奕迅唱《由于愛情》，內(nèi)心依然感動(dòng)，依然嗅到了愛情的芬芳。
此刻，靜靜地坐著，傾聽愛情的美麗與憂傷。
“由于愛情，不會(huì)輕松悲傷，因此一切都是幸福的模樣。由于愛情，簡單的生長依然隨時(shí)能夠?yàn)槟惘偪瘛甭牭绞澜珈o寂，聽到內(nèi)心荒涼，又聽到地老天荒。每一個(gè)人活著都會(huì)有一場刻骨銘心的戀愛吧，哪怕回望時(shí)都是累累的傷。愛情，千百年來一直被人們傳唱。由于愛情，白蛇寧愿放棄千年的修煉。由于愛情，梁祝雙雙化蝶。由于愛情，孟姜女哭倒城墻……愛是什么？愛是一場無悔的選擇，愛是兩顆心風(fēng)雨晨昏的默默相守，愛是木蘭歸來“當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃”，只是誰是那情郎？
拂去歲月的灰，我們來看楊貴妃與唐明皇，白居易一首《長恨歌》把一場不倫之戀演繹得蕩氣回腸。雖說到“在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝”，只是，你的眼睛里有沒有看到馬嵬坡的下場？
莎士比亞說：“愛情不是花蔭下的甜言，不是桃花源中的蜜語，不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強(qiáng)迫，愛情是建立在共同的基礎(chǔ)上的。只是，這樣的愛情有時(shí)也是夢一場。就象謝霆峰與張柏芝，曾經(jīng)的金童玉女花好月圓，只剩下一地玫瑰的碎片，任風(fēng)吹揚(yáng)。
假如讓他們愛下去，會(huì)怎樣？
我們常說，愛情是心中的玫瑰在綻放，戀愛中的女人比較美。比較近看到楊冪與劉愷威的.愛戀，我們?nèi)允巧钌畹淖８＃妥屢粓稣鎼劬d綿長久遠(yuǎn)勝于那沒有結(jié)局的蕩氣回腸。
愛情是什么？是生死相托的承諾，是風(fēng)雨同舟的責(zé)任在肩，是患難與共的彼此付出，是相濡以沫的伉儷情深。愛是歐亨利的《麥琪的禮物》，愛是舒婷的《致橡樹》，愛是“易求無價(jià)寶，難得有情郎�！�
愛是人性的美的力量，愛是愛你年少時(shí)的桃之夭夭，更愛你年老時(shí)白發(fā)蒼蒼。
由于愛情，在那個(gè)地區(qū)，依然還有人在那里游蕩，人來人往。
高考優(yōu)秀作文 3
它就是一片小小的葉子，卻非同其它凋零的落葉，因?yàn)樗臓奚�，換來了一杯杯香茗。
我的外公、外婆是茶農(nóng)，在山上我們有一大塊田地，種滿了鐵觀音。我一放假，就回鄉(xiāng)下去幫他們采茶葉，在炎炎烈日下，要裝滿一竹簍的茶葉，并非件輕而易舉的事兒。當(dāng)我戴著斗笠在茶田間竄來竄去的時(shí)候，感覺真好，享受大山的習(xí)習(xí)涼風(fēng)、聞著茶葉沁人心脾的香，仿佛像世外桃源一般，我再也不忍去摘下這一片片茶葉，可最后為了完成任務(wù)，迫不得已把茶葉裝進(jìn)竹婁里。
回到了外婆家里，我走進(jìn)空調(diào)房，看見那些剛采摘的茶葉一盤一盤的疊在一起，房間里的清香讓人頗感舒服，可是這些可憐的小家伙們，卻不知道接下來更殘酷的事在等著它們。我親眼目睹了茶葉在烈日下暴曬，在爐里烘烤，包揉……原本稚嫩的葉片，變成了干枯枯的了。我喝下一杯杯剛制好的香茗，心中又是苦澀又是甘甜的。以前的我，從未深切的感受過一杯香茗的“味道”，就這樣一喝了之。而在我觀察了鐵觀音的一生后，頓生憐憫之心，它們的一生就是這樣，愿做甘露，無怨無悔。
秋天來了，我看到了落葉紛飛，是很美，卻也不美，想想當(dāng)初它們的`朝氣蓬勃，到頭來就這樣一場空，我不甘心人的一生就這么隕落。外婆問我：“如果有來生，你希望你是什么?”我毫不猶豫地回答：“茶葉�！币�?yàn)�，我喜歡這樣一個(gè)起起伏伏的人生，即使到最后，我甘愿化作香茗，讓人們感受我的價(jià)值，體驗(yàn)我非同一般的人生。這樣的一生更真實(shí)，更有意義。
哪怕沒有來生，我也愿像茶葉那樣，用自己人生的旅途來證明、來詮釋偉大的真正含義。
高考優(yōu)秀作文 4
三年前，他路過一處叫陽光塘的地方。此后的一段時(shí)間里，他的生命中就沒有了陽光。
一個(gè)農(nóng)婦，在陽光塘丟失了裝有一萬元錢的袋子。而他，據(jù)說是后來唯一經(jīng)過的人。這一萬元錢，是農(nóng)婦多年的積蓄，農(nóng)婦因丟失這筆錢而痛不欲生。那農(nóng)婦一味地怨恨他，這種怨恨就成了他無法承受的.屈辱。
在無休止的謾罵中，他的家一次又一次地被翻箱倒柜，然后自己養(yǎng)的牲畜莫名其妙地死去。最后，連他的親人都認(rèn)為他撿了人家的錢，讓他趕快把錢交出來。而他大哭：“我真的沒有撿到啊！”
農(nóng)婦的家族很龐大，他們的一次次威脅和恐嚇，讓他的妻子無法忍受。在快過年的時(shí)候，他的妻子不辭而別，從此兩年多沒有回來。他成了一個(gè)道義上完全失敗的人。他說：“如果我有一萬元錢，我認(rèn)了，我只想贖回以前的正常生活�？墒�，我現(xiàn)在沒有錢�。 �
第二年，陷入絕望中的他對農(nóng)婦說：“我真沒有撿到你的錢，如果你能放過我，我愿意進(jìn)城打工掙錢給你�！睆拇耍コ抢锎蚬�。而農(nóng)婦說：“他帶了錢，逃了�！�
兩年后，他回來了，真的帶回來一萬元錢。當(dāng)他把一萬元錢交給農(nóng)婦時(shí)，農(nóng)婦沒說一個(gè)字。他走出她的家門時(shí)，農(nóng)婦說：“站住，我的利息呢？”他站定，惶惑地說：“我只有這一萬元錢啊�！�
他又進(jìn)城了。陽光塘在那一年被一位村民承包了。這位村民抽光了陽光塘里的水，開始清淤。塘底有許多魚，許多村人圍著觀看。后來，一個(gè)塑料包被哪個(gè)村民挖出來，發(fā)現(xiàn)里面是一沓濕漉漉的鈔票。他被村人找回來了，那個(gè)農(nóng)婦在他面前痛哭流涕，一再向他懺悔，說不該把怨恨發(fā)泄在他身上。而他平靜地看著農(nóng)婦說：“沒事，你回吧，我明天還要趕回工地上班呢�！�
第三年春節(jié)，他回來了，后面跟著他妻子。他根本不像一個(gè)三十出頭的人，一頭花白的頭發(fā)令人觸目驚心。
聽說，這年除夕夜，他放了一宿的炮仗。第二天，屋前滿是紅花花的碎紙。
高考優(yōu)秀作文 5
現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)日益進(jìn)步的社會(huì)，是個(gè)競爭日益激烈的社會(huì)，是個(gè)日益復(fù)雜的社會(huì)。因此，人要有上進(jìn)心，要日益進(jìn)取，不要不思進(jìn)取，要拼搏奮斗，不要不思進(jìn)��；要拼搏奮斗，不要游手好閑；要想到你沒有什么，不要游手好閑；要想到你沒有什么，不要老想著你擁有什么。一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家都要上進(jìn)。
擁有上進(jìn)之心，成就帝王夢。劉邦原是沛縣的小小一個(gè)亭長，家境貧寒，地位低下。但劉邦胸懷大志，有上進(jìn)心，在滅秦之戰(zhàn)中，逐漸壯大了自己的勢力。秦亡后，不甘心只做一個(gè)漢中王，他想奪取天下，當(dāng)天下的王。最終垓下一戰(zhàn)，項(xiàng)羽自殺身亡，劉邦站在勝利的高峰，創(chuàng)立了漢朝，他被稱為漢高祖。
叱咤風(fēng)云的拿破侖、波拿巴，胸懷雄心壯志，日思進(jìn)取。二十五歲就當(dāng)上少將旅長，地位一天天提高。拿破侖年輕有為，有著超強(qiáng)的軍事才能，有上進(jìn)心。抓住歷史機(jī)遇，發(fā)動(dòng)霧月政變奪取國家政權(quán)，創(chuàng)立了法蘭西共和國。后為了鞏固國家政權(quán)，排除反法勢力的干擾，解除內(nèi)患，拿破侖加冕稱帝，創(chuàng)立了拿破侖帝國。
沒有上進(jìn)心，導(dǎo)致國家衰敗。劉禪沒有上進(jìn)心，整日不理朝政，國家面臨危機(jī)還玩斗雞，最終導(dǎo)致蜀漢被滅。被魏王封為安樂侯的劉禪面對魏王的問題，竟然樂不思蜀，讓人汗顏。開創(chuàng)了開元盛世后，李隆基居功自傲，就不再想著進(jìn)取，他喪失進(jìn)取心，整天歌舞升平，陪伴著楊貴妃身邊，不理朝政；終于，安祿山、史思明反叛，叛軍一度殺到首都長安。無奈，李隆基帶著楊貴妃逃到馬嵬。沒想到馬嵬竟然是愛妃的.死亡之地；在將士們的威逼下，李隆基無可奈何，楊貴妃只有一死，才能挽回局面。動(dòng)亂期間，百姓流離失所，苦不堪言。國家國力衰敗，沒有了往日的強(qiáng)盛。如果李隆基擁有上進(jìn)心，愛妃也許就不會(huì)死，歷史也將重寫。
溪水有上進(jìn)心，所以能流入大海，一覽大海的無邊無際；樹木有上進(jìn)心，所以能長成參天大樹，俯視一切；人要有上進(jìn)心，不安于現(xiàn)狀，為夢想奮斗拼搏。
高考優(yōu)秀作文 6
人們不斷成長，也學(xué)到更多的知識。我原來是個(gè)懦弱的小女孩，現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)強(qiáng)壯和勇敢的女人。時(shí)間真的讓人變了。我長大了，終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
我剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)門口，面對這個(gè)無知的世界。一時(shí)，真的適應(yīng)，但是，來。小學(xué)生活真的很緊張。我不能跟上老師和同學(xué)的`節(jié)奏。我一直告訴自己這是正常的。只是去中學(xué)可能是這種情況。但我失敗了一次又一次，一次又一次地讓我失去了我的信心。我喜歡一只小烏龜開始縮進(jìn)自己的后殼。甚至有一段時(shí)間，一個(gè)人隱藏在角落里秘密地哭泣。
看著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是那么容易和舒適，然后看看自己的沮喪的臉。我似乎站在黑暗中，他們靜靜。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光中，太陽照耀著，充滿活力。在黑暗中，只有與弱的月光和星星伴著。
回到家，面對桌上的熱飯。我還沒有胃口。晚上睡覺經(jīng)常做一些惡夢。 我終于，終于不能忍受這是痛苦，沒有幸福的生活。我決定我必須走出陰影，面對明天升起的太陽。 我開始召喚勇氣去談?wù)勎腋赣H自己的痛苦。在談話中，我哭得如此痛苦。我覺得我的困難是這么大。爸爸后來深情地告訴我，人們活著，會(huì)遇到很多困難，不是因?yàn)樗麄儾荒芸朔约旱膿p失，失去了自己的幸福。你應(yīng)該盡量解決，要堅(jiān)強(qiáng)。
也在那段時(shí)間的談話中，我再次通過黑暗，看到太陽的黎明。我太激動(dòng)了。下一個(gè)生活將是如此的快樂，輕松和舒適。我喜歡這種感覺，喜歡這種無憂無慮，充滿陽光。我認(rèn)為這不是那么難以堅(jiān)強(qiáng)。
長大了，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在，這個(gè)新的我面對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活感覺如此美好，豐富多彩。
高考優(yōu)秀作文 7
自幼年起，大千世界的繽紛五彩，就在幼小的心靈深處留下了深刻的印記，一張張美麗的風(fēng)景畫，一幅幅生動(dòng)的圖片，一幕幕形象的舞臺劇。這些一直存在在記憶深處。
并沒有選擇用繪畫的方法來留住這些美好，最后我選擇了攝影。伴隨時(shí)間的流失，科技的進(jìn)步，攝影也不再如以往那樣……
小時(shí)候的夢想是自身努力成為一名出色的攝影師并擁有屬于我們的專業(yè)器材。為了這個(gè)夢想自身持續(xù)的努力，持續(xù)的積累。不僅僅是資金的積累，同時(shí)還包括了對攝影技術(shù)和自己品格的磨練。
現(xiàn)在夢想就在不遠(yuǎn)處招手，我即將放飛自身，在自由的天空中翱翔。
回顧以往艱難的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我想起一句話：“我痛苦著但也快樂著，”帶給我這可以留下剪影的'門鄉(xiāng)的正是父親啟發(fā)與鼓勵(lì)以及我們的不放棄的堅(jiān)持。
從小到大，父親每一年都會(huì)為我留下許多在這一年里發(fā)生的事情的留影。有哭，有笑，有美麗的，又有一般的。這些都是我的故事，不管精彩與否，它們是我的一枝一葉，從而組成了我這個(gè)小小世界。
而今我也可以自身采集那些細(xì)微之物，那些一枝一葉，去構(gòu)建我一個(gè)人的世界。雖然世界如此寬廣，而我卻如此渺小，但是攝影它帶給了我留下“世界”的可能。我時(shí)時(shí)刻刻都在留意著身邊的“世界”，并且時(shí)時(shí)刻刻不忘記我們的夢想。
一斑可窺全豹，這句話相當(dāng)適用于我的“世界”，想在細(xì)細(xì)品味那些作品，有失敗的，那是世界中的寒冬；有成功的，那是世界中的盛夏；有意義深刻的，那是“世界”中的萌芽，富含著生機(jī)；也有值得深思的，那是“世界”中的枯葉。
我的世界就如同大千世界一樣繽紛五彩，目前的剪影與幼時(shí)的印跡一張張重疊交錯(cuò)，有相似之外，也有不一樣的特點(diǎn)，他們都是我身上的白斑，也是我的一枝一葉。
目前我能做的就是不放棄夢想，不放棄將來，不放棄我的一枝一葉一世界。
高考優(yōu)秀作文 8
小民乃一介書生，借高考之機(jī)向您告發(fā)人類，他們的可惡行為破壞了您生活的地方，您老難道沒有發(fā)現(xiàn)嗎？您還沒有接到四海龍君向您報(bào)告水族即將滅亡的奏折嗎？
陛下，您可知以前大家生活的快樂？在一望無際的田野上奔跑，累了就躺在草地上，依偎在母親的懷里，聽她講故事�？墒悄壳澳赣H很少帶我去了，由于天空已經(jīng)沒有以前那樣清潔了，到處飄的都是有毒的粉塵，大家如何敢吸呢？
陛下，您生活在空中，想必您的狀況必定也不會(huì)樂觀吧。聽天庭的御醫(yī)說您和您的臣民們近來得了呼吸道疾病，恐怕是由于那高聳入云的一門門高炮不斷向您天庭開炮的結(jié)果吧！他們發(fā)出的炮彈無色無味，沒有哪些其他缺點(diǎn)就是有毒，人聞之肯定會(huì)死，若不是您神功護(hù)體，恐怕您早已躺在病床上了。
陛下，小民聽說，您不聽那悅耳的鳥鳴聲，您就會(huì)失眠。小民猜想您目前必定常常失眠，由于人類已經(jīng)將鳥族趕盡殺絕了，但人類會(huì)產(chǎn)生鳥，那鳥好大啊，聽說還是用特殊的金屬制成的，它可以由地面飛入空中，釋放出肯定的污染物，造成鳥兒不斷地從空中往下落，之后就……而且它釋放出的氣體可以破壞臭氧層，造成臭氧空洞，造成您和您的臣民飽受紫外線的困擾。
我相信陛下在午休的時(shí)候常常被一聲聲噪音所驚醒，那就是那些大鳥產(chǎn)生的聲音。陛下，小民真擔(dān)憂您將來的睡眠水平。
陛下，您已經(jīng)生活了幾千年，您必定知道以前的天空是多么的明凈，小民卻沒有見過，還期望陛下您能在百忙之中寫一封信給小民，讓小民以及和小民一樣從未見過明凈的.天空是什么樣子的人開開眼，我想那必定是另一番情景吧。
期望陛下能發(fā)一道命令，或者任命小民為治污大元帥，統(tǒng)領(lǐng)全球百姓治理污染，還您一個(gè)明凈的天空。陛下，小民真的很向往以前那明凈的天空，小民定當(dāng)不遺余力地為陛下打治一個(gè)很明凈的天空。
最后，祝陛下和娘娘可以有一個(gè)健康的身體。
高考優(yōu)秀作文 9
我始終認(rèn)為手是造物者最精巧絕倫的工藝品。它是那樣的靈巧、歡動(dòng)。伸出時(shí)是溫暖的服務(wù)，攤開時(shí)是放飛的夢想，張大是創(chuàng)造的力量，舉起是騰飛的姿態(tài)。以我手畫我心，展現(xiàn)生命最傲人的芬芳。
世界上有許許多多不同種類，不同形式的語言，但我認(rèn)為最淺顯易懂同時(shí)又最優(yōu)美的語言是手語，它以一個(gè)個(gè)常見的符號和動(dòng)作表達(dá)著自己的想法。曾經(jīng)一個(gè)由特殊學(xué)校的學(xué)生用手語表演的《感恩的心》的節(jié)目讓所有人都倍受感動(dòng)，他們以自己有殘缺的身體語言表達(dá)和傳遞出了自己對社會(huì)的愛和感恩之情，那一個(gè)個(gè)柔弱的小手表達(dá)出的都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇髳�。這是愛的姿態(tài)。
在NBA賽場上，由于比賽的節(jié)奏快隊(duì)員之間往往很少有在場上交流的機(jī)會(huì)，所以也就產(chǎn)生了許多的經(jīng)典手勢。在每場比賽開始之前，每隊(duì)所有隊(duì)員都會(huì)緊握單拳、將拳頭靠攏在一起，由隊(duì)長說一些激勵(lì)的話語，每每看到這種場面，我都是熱血沸騰，我多么希望自己是其中的一員，那高舉的拳頭讓我感受到他們必勝的信心。每當(dāng)詹姆斯在開賽前將沾滿鎂粉的雙手搓兩下，一下拋舉到空中時(shí)，我似乎在銀光閃閃的鎂粉中真的看到了霸王的形象，它讓我們感受到了王者的霸氣和決勝的`信心；每當(dāng)穆大叔蓋帽之后揚(yáng)起那碩大長直的食指并輕輕搖晃之時(shí)，我看到那是大叔心中舍我其誰的氣勢的展現(xiàn)，更是激勵(lì)隊(duì)友的絕招。這是信心的姿態(tài)。
曾經(jīng)看到電視上白沙煙的廣告讓我深受觸動(dòng)。那段時(shí)間因打球受傷住在醫(yī)院，心情十分憂郁，無意看到電視中兩三只白鶴飛過，緊接著一雙手大拇指交叉緊扣，其余八個(gè)手指頭舒展開呈飛翔的翅膀狀態(tài)�？吹竭@個(gè)手勢時(shí)我心中的積郁一掃而光，因?yàn)槲覐倪@個(gè)手勢中看到了自由的心，夢想的心，那是追逐夢想的姿態(tài)。這是自由和夢想的姿態(tài)。
不管生活多么艱辛，時(shí)刻謹(jǐn)記以最積極的姿態(tài)迎接明天，伸出你的雙手、向別人傳達(dá)你的愛意；舉高你的雙手，讓他人看到你的信心和勇氣；放手你的雙手，讓你的心靈和身體掙脫束縛，以最自由的姿態(tài)追逐人生的理想。
高考優(yōu)秀作文 10
我的記憶是一條蜿蜒的小河，當(dāng)生命中多少轟轟烈烈的細(xì)節(jié)在我心底平平靜靜地沉淀，我就如同幽居在雨季中聽雨，終于明白那心靈深處的一切，而感恩是長長歲月橋上的一種美麗的溫馨!
花兒欣欣綻蕾，忘不了春風(fēng)的愛撫；禾苗冉冉出土，忘不了甘美的雨露。物尚如此，人何以堪!
但當(dāng)我看到叢飛資助完成學(xué)業(yè)的年輕人在他病危經(jīng)濟(jì)困難之時(shí)竟無一人看望，我的心顫抖了，這是道德的缺失還是人性的悲哀?
然而，在我內(nèi)心深處，依然相信感恩之心的長存，相信愛的奉獻(xiàn)會(huì)像陽光一樣灑滿人間，在那一米陽光的五彩中，我看到了愛的輪回!
愛輪回，動(dòng)物反哺，輪回溫暖；愛輪回，小李收到希望小學(xué)學(xué)生的報(bào)恩之資，輪回感動(dòng)；愛輪回，從牙牙學(xué)語、牽著父母的雙手，生活在呵護(hù)中到一縷夕陽下我們用溫暖的雙手輕撫父母臉頰的皺紋，輪回親情。
不僅大愛可以輪回，一個(gè)小小的關(guān)愛，一聲親切的問候，同樣也會(huì)回報(bào)我們春天般的溫暖。叢飛的`付出雖然沒有得到被他資助者的回報(bào)，但他的精神感動(dòng)了中國，感動(dòng)了無數(shù)顆善良的心。人們行動(dòng)起來，用他的精神傳遞著愛心，這是不是也是一種愛的輪回?是不是比那種以一恩報(bào)一情的奉獻(xiàn)輪回更為大氣和深遠(yuǎn)?
每當(dāng)我看到央視有關(guān)和諧社會(huì)的宣傳片中那一幕幕溫馨的畫面：四合院中男子用身體為老人擋住孩子玩耍時(shí)飛來的球；行人幫助孕婦拾起灑落一地的物品……那些關(guān)愛的情景，和諧的畫面，讓我的心靈輕輕吟唱，我們的社會(huì)有愛隨行，明天會(huì)更好。
有人說，但行耕耘，莫為收獲。
有人說，心存感恩，靜水深流。
有人說，有愛隨行，一切如愿。
而我低吟：愛心是有靈氣的天使，它因人們的感恩而種在心中，當(dāng)破土而出的小苗成熟時(shí)，天使便飛回天堂，因?yàn)槿碎g已成了充滿愛的世界，這便是愛的輪回。
和諧共生，愛有輪回。
高考優(yōu)秀作文 11
一杯泥水，經(jīng)過足夠長的時(shí)間的沉淀后，雜質(zhì)便會(huì)和清水變得分明，上層的水不再渾濁。沉淀，不能去除雜質(zhì)，卻能凈化污水。
米，蒸熟后拌上酒曲放進(jìn)缸里密封起來，隔絕外界獨(dú)自沉淀，一段時(shí)間后，質(zhì)樸的米釀成了醇香的酒，它的價(jià)值也翻了幾十倍甚至上百倍。沉淀，讓米完成了它的華麗蛻變。
人亦如此，不隔絕外界的喧鬧繁華，沒有淡泊明志的心，何以寧靜致遠(yuǎn)？
太史公司馬遷受宮刑后，仍堅(jiān)持寫成了千古絕唱的《史記》。這除了他本身的才華與堅(jiān)定的毅力外，還與他在牢中遠(yuǎn)離官場，避開世俗有著很大的關(guān)系。李白有著報(bào)國為民的.壯志，卻在仕途上屢遭不順，若沒有他后來孤身一人的游歷，又何來那豪放飄逸的壯美詩篇？杜甫空有一身抱負(fù)，卻面臨國破家亡，流離失所的際遇。這讓他有機(jī)會(huì)思考現(xiàn)實(shí)，才成就了他的“詩史”。
著名文學(xué)家莫言，在剛走上文學(xué)道路的那段時(shí)間里，將自己關(guān)在教室里一寫就是一整天。他靠作品說話，用成就抵擋外界的譏諷議論。小有名氣后，他仍心如止水，不像別的作家那樣有一點(diǎn)兒名聲就浮躁起來。他以這種態(tài)度寫作，最終應(yīng)驗(yàn)友人的預(yù)言，成為中國籍作家獲得“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”的第一人。
從古至今，每一個(gè)輝煌成就的背后都有著長年累月的沉淀。只有靜下心來做自己，拋開一切雜念，才能厚積薄發(fā)。
正如沉淀使泥水凈化，變得清澈，使米華麗蛻變，成為醇香的酒。作為中學(xué)生的我們也需要沉淀。在學(xué)習(xí)的重任面前，我們必須靜下心來，拋開一切雜念，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。只有沉淀，才能使我們靜靜思考，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正完善。讓我們在時(shí)間里沉淀，在蛻變中成長。
愿每個(gè)人經(jīng)過時(shí)間的沉淀，都變得純凈清澈，變得醇香馥郁。
高考優(yōu)秀作文 12
只應(yīng)深信尼山語，磨不磷兮涅不緇
--—題記
《禮記》中，孔子如此說儒者——其飲食不溽。看來不只“色惡不食”，“臭惡不食”，曾厄于陳蔡之間，飽嘗過饑餓之苦的孔子，現(xiàn)在竟這樣苛求飲食了。
是他需要過高，還是身體太嬌貴？
都不是。問題就出在一個(gè)“禮”上。
“克己復(fù)禮”，孔子一生都在為禮教奔波。他所在乎的不只是“食”，衣食住行無不在“禮”的約束下。
品格上“儒者”以忠信為寶，“涅而不緇”，到春秋時(shí)所有禮法已成了繁文縟節(jié)，倒的確有些“食之無味，棄之可惜”了。
到現(xiàn)在，快步伐的生活已被人無暇顧及禮數(shù)，見人匆匆問聲好，日日“趨庭”，已然失去了君子風(fēng)范。
孔子有閑心去較生活的.真，他“學(xué)而為己”，塑身養(yǎng)性。大家現(xiàn)代人卻是為考試而學(xué)習(xí)，為掙錢而工作，衣食住行已無了“禮”的約束�！岸Y”已日漸淡去了。但是，一個(gè)不禮的人又怎么樣能心清如水，成為謙謙君子。一個(gè)為世俗名利所包圍的人又怎么樣能成為大寫的人？
孔子之所以被叫做“圣人”，是因?yàn)樗蛔兊那椴�，是因�(yàn)樗按笸薄ⅰ皬?fù)禮”的生活追求，是因?yàn)樗t和、端正的生活態(tài)度。大家沒學(xué)到他的禮、他的魂。大家只能是忙忙碌碌地終此一生。淡了規(guī)矩，棄了品性，丟了原則，因而也淹湮在茫茫人海中了。
穿越千古的塵埃，在古人的心中，探尋那一方凈土。雖身處塵世，但那“繁復(fù)”的禮節(jié)卻給浮生以寧靜，予心靈以平和，賦生活以感悟。
不知禮者，也枉來人世了。無束縛不成器，無規(guī)矩不成方圓。這不只適用于古時(shí)候，亦適用于現(xiàn)代。
今生有禮今世好，莫笑尼山說舊辭。
高考優(yōu)秀作文 13
我們不能不被這樣一句話打動(dòng)：我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。
和煦得跟第一縷春風(fēng)一樣，柔柔地吹進(jìn)了我的心里。語文新高考博客
在追名逐利的社會(huì)里，不是人人都有這樣的心態(tài)，這不是對自己沒有要求，這只是一種美好的處世心態(tài)，不爭不奪，做一個(gè)默默付出，默默努力，默默地為他人鼓掌的人。我由衷地從心里敬仰她，善良的孩子。城市越來越大，與被日益筑起的高樓遮蓋得愈加逼仄的天空相同的還有塵世人的一顆純凈的心。
古時(shí)便有功成名就金榜題名之類，名利、成就成了人人追求的高標(biāo)準(zhǔn)�，F(xiàn)代中也是如此，各類補(bǔ)習(xí)班競相展開，進(jìn)去，出來，再進(jìn)去，如此循環(huán)往復(fù)，家長們的高期許高指標(biāo)，讓孩子越來越迷茫。
我想說的是，不是人人都能成為人上人，作家劉繼榮的平常心使得女兒早早地有了這樣一種淡然的處世態(tài)度。擁有一顆平常的心多么重要。
如果家長在送孩子去各類補(bǔ)習(xí)班特長班的時(shí)候能多點(diǎn)鼓勵(lì)少點(diǎn)要求，多點(diǎn)信任少點(diǎn)苛責(zé)，或許也能很好。與孩子閑時(shí)聊聊花開，談?wù)匄B蟲，這也不失為一種情調(diào)。
人間百態(tài)，如果任何事都能寵辱不驚地去對待，那也沒有什么能難倒我們的。在路邊鼓掌的人不是退縮，而是知道適時(shí)前行，這比一直在路上奔跑前行的人會(huì)更容易成功，更容易取得成就。路邊鼓掌的人是有大魄力、大智慧的人，他們有了一蓑煙雨任平生的.曠達(dá)，所以能自信向前，淡然向前。
路邊鼓掌的人還是甘愿奉獻(xiàn)小我的人，是最美司機(jī)吳斌在重傷是還想著一車乘客的責(zé)任心與愛心，默默地并沒有成全垂老的母親和自己，而是還其他人一個(gè)幸福的生命，這樣的大愛精神，是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)和敬仰呢？
答案是肯定的，沒有了愛、責(zé)任和正義，我們?nèi)绾巫粤ⅲ?/p>
路邊鼓掌的人是有看庭前花開花落，望天邊云卷云舒的超脫世俗姿態(tài)的人，也是擁有大愛之心的人，這樣的人，我們該學(xué)習(xí)并努力做到，付諸實(shí)踐，構(gòu)建平和，美好世界。
高考優(yōu)秀作文 14
太陽，撕裂神秘的黑暗，縱身躍上地平線，灑下灼人的萬道金光。清晨時(shí)分，這不顧一切的分娩，以其極致的絢爛與熾熱，成為一切生命的母親，一切生命的英雄。
月亮，懸于浩淼夜空中央，溫柔散發(fā)著白晝太陽剩余的光芒，像一朵柔和的燈霧，輕輕地吐露著對太陽萬丈金光的歌頌。
缺失了太陽的熾熱，萬物自然會(huì)失去生命，沒有月亮夜間謙卑的清輝，黑暗也將吞噬整個(gè)世界。猶如太陽與月亮于自然界中的位置，我們奔跑于擾攘的人生路上，有的人可以成名副其實(shí)的健將，有的人卻在路邊鼓掌。然在路上奔跑與路邊鼓掌的人，都是遠(yuǎn)圖景中不可缺失的角色。
曾經(jīng)讀過一篇名為《點(diǎn)燈人》的小說。在黑暗襲卷大地的夜里，點(diǎn)燈人執(zhí)掌燈火，給予他人光明與溫暖。的確，在黑暗與不幸的時(shí)代，所有人都在苦苦掙扎、摸索的時(shí)刻，我們呼喚能帶來光明的英雄。英雄丹柯挖出自己的心臟，高舉著熊熊燃燒的信念，披荊斬棘，帶領(lǐng)族人走出危險(xiǎn)而黑暗的森林；在反動(dòng)統(tǒng)治的白色恐怖之下，魯迅先生棄醫(yī)從文，持筆為劍，大聲疾呼，敲打國人愚昧而麻木的靈魂，他手持火把，奔跑于路上，聊以慰藉在寂寞里奔馳的勇士，使他們不憚?dòng)谇膀?qū)。不論身處何種時(shí)代，我們都需要如此的精神領(lǐng)袖，都需要如此在路上奔跑的英雄，引領(lǐng)我們的社會(huì)不斷向前，這是一種勇者的行為。
然而英雄也僅是孤立的'個(gè)體，英雄的身后若沒有先進(jìn)的追隨者，路邊若沒有鼓掌人，英雄的行為也不過是寂寞的歌唱。我們大多數(shù)人，并沒有英雄的潛質(zhì)，然而能夠在路邊鼓掌。支持英雄正義的奔跑，便也是勇者的行為。正如在畸形病態(tài)的物欲甚囂塵上、而正義和道德卻漸為名與利的黃沙掩埋之時(shí)，需有人愿意站出來捍衛(wèi)公共道德，如最美老師張麗莉，打假斗士方舟子，我們該為其英雄的行為鼓掌、贊揚(yáng)，而不是鄙夷、諷刺。如此，我們的關(guān)懷才可傳遞，生命潮汐共振，無處不在。
三毛曾說，奔跑于人生路上，不負(fù)此生而跑，便是勇者的行為。我想說，為英雄鼓掌，也是勇者的行為。
高考優(yōu)秀作文 15
我今天給大家演講的題目是《寬容成就偉大》。
對于齊桓公成就霸業(yè)的故事，有人說主要得益于鮑叔的知人善用，有人說那是因?yàn)辇R桓公得到了管仲的大力輔佐。不過，我認(rèn)為，齊桓公之所以能夠成就一代霸業(yè)，主要還是因?yàn)樗膶捜葜�。試想，如果不是齊桓公不計(jì)管仲之前嫌， 他會(huì)重用管仲嗎?他不重用管仲，能夠成就其偉大霸業(yè)嗎?
因此，今天我想跟大家分享的主要內(nèi)容就是，為何寬容可以成就偉大?
有了寬容之心，我們才能一心一意構(gòu)筑偉大理想。大家想一想，如果我們要想干成一件我們滿意的大事，是往前看好，還是往后看好呢?往前看與往后看的區(qū)別在于，我們?nèi)绾螌Υ龤v史，如何對待過往?如果我們總是糾結(jié)于歷史的恩怨，糾結(jié)于過往的是非，那我們還怎么去構(gòu)筑我們的偉大夢想呢?因此，我們要胸懷偉大夢想，首先就要寬容對待歷史，寬容告別過往。只有這樣，我們才能夠一心一意去構(gòu)筑我們的偉大夢想。
有了寬容之心，我們才能夠聚精會(huì)神去實(shí)現(xiàn)偉大事業(yè)。剛剛我說了，有了寬容之心，我們才能一心一意去構(gòu)筑我們的偉大夢想。這是我們成就偉大事業(yè)的前提和基礎(chǔ)。有了這個(gè)前提，我們才能夠聚精會(huì)神去抓好當(dāng)前的主要工作。試問，“三起三落”的鄧小平同志，如果不是寬容對待個(gè)體的歷史遭遇，哪有心思去謀劃改革開放的偉大事業(yè)，更何談聚精會(huì)神推動(dòng)中國從階級斗爭到改革開放的巨大轉(zhuǎn)型?從齊桓公到鄧小平，我們是不是可以說，大凡歷史上的偉大政治家，都懂得寬容本身的價(jià)值，都懂得寬容對于成就偉大事業(yè)的重要性?
有了寬容之心，我們才能夠匯聚天下英才。偉大夢想也好，偉大事業(yè)也罷，我們都需要聚集天下大量優(yōu)秀的人才。沒有大量優(yōu)秀人才的匯集，我們要想實(shí)現(xiàn)這些偉大的目標(biāo)幾乎不可能。而人才得與失，關(guān)鍵就在領(lǐng)導(dǎo)者是否具備寬容之心，是否能夠做到以德服人，以寬容之心感人。所有的人都會(huì)犯錯(cuò)，所有的員工也都難免失誤，領(lǐng)導(dǎo)者如何對待這些錯(cuò)誤與失誤?是過分苛責(zé)，還是寬容以待?恐怕領(lǐng)導(dǎo)者兩種完全不同的態(tài)度，將直接影響員工對待組織和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同與否。
有了寬容之心，我們才能夠真正營造積極向上向善的良好氛圍。同學(xué)們，我們都來自不同的家庭，我們都能夠感受到父母親寬容與否和家庭氛圍的差異之間的關(guān)聯(lián)。我很感恩我父母雙親的寬容，正是他們的'寬容，讓我們的大家庭變得更加溫馨，更加和睦，更加團(tuán)結(jié)。哪怕母親今天受了哪個(gè)兒子哪個(gè)媳婦的委屈，過兩天還不是照樣去給兒子、媳婦帶孩子，幫忙料理家里家外。這就是向善。這就是傳統(tǒng)中國的偉大母愛。正是母親的向善，感染著我們大家都要努力向善，而且還要始終積極向上。
總之，寬容是一種美德，是一種不跟他人過分計(jì)較，不執(zhí)拗于過往的是非恩怨，不算計(jì)于個(gè)人的利益得失，不糾結(jié)于曾經(jīng)的不爽不滿情緒;以寬容之心對待他人，哪怕他人曾經(jīng)對待自己是多么不友善，何其不恰當(dāng)。如果我們具備這種美德，那就可以真正做到以德服人，以寬厚之心感動(dòng)他人。進(jìn)而為我們事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)積極向上向善的良好氛圍。
親愛的同學(xué)們，我想問大家一個(gè)問題，如果一個(gè)人過去對我們不是很友善，我們曾經(jīng)遇到困難時(shí)，他也并沒有積極幫助我們，那在他遇到困難的時(shí)候，我們怎么辦呢?如果我們伸出溫暖的援助之手，難道他不會(huì)感激于我們的寬容之心嗎?畢竟，“人非草木，孰能無情?”
寬容成就偉大，這就是我從齊桓公成就一代霸業(yè)的典故中得出來的最重要的結(jié)論。希望我親愛的同學(xué)們都能夠像齊桓公這樣常常飽有寬容之心，用我們的寬容之心去構(gòu)筑我們的偉大夢想，進(jìn)而成就我們的偉大事業(yè)!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
高考優(yōu)秀作文 16
清怨婉嘆空留己，碌碌光陰度浮生。該當(dāng)墨洗少年白，不負(fù)歲月不負(fù)卿！
總該為自己找些事，來為靈魂涂鴉。當(dāng)孩子鼾聲正香，蛐蛐律動(dòng)在夜幕里，我便沿著文字的軌跡尋找心靈的歸途。
我想去荷葉下去聽花開，沁著芬芳，溫涼入睡。我想躲進(jìn)晶瑩剔透的朝露里沐浴心靈，潤澤年華，道盡人生漫漫。我還想化作一朵云彩，倚風(fēng)而行，淡看百態(tài)眾生。
我不是幻化的精靈，沒有萬千變化，只有著纏綿細(xì)雨般的愁思，或深或淺，或濃或淡！
我不是一個(gè)淡淡如水的女子，情緒起伏不定。時(shí)而晴空萬里，時(shí)而傾盆大雨。不要在下雨天對我說下雨了，心事會(huì)牽出漣漪，久久不能平靜。也別告訴我天氣甚好，綠葉正綠，夏花正濃，我卻獨(dú)自憑欄，憂傷又該對誰說。
有的人生來活在雨季里，道不盡的怨恨嗔癡，寫不完的愛恨情仇。春，越來越遠(yuǎn)，人越來越少。世界漸漸荒蕪，剩下的只有百花雨打落，秋風(fēng)掃落葉。
在這個(gè)雨后的夜晚，清新空氣清醒著愁人，來續(xù)寫那未完的夢。提筆凝神，想起了多少個(gè)肝腸寸斷淚濕枕的`漫漫長夜。想起了那份懵懂的青蔥歲月。那樣?jì)尚呙篮�，那樣婉約深情，百轉(zhuǎn)千回。時(shí)光掩埋了那春花秋月的夢境，漸漸模糊不清。支離破碎的畫面如斑駁的光影，再也串不起記憶的珠鏈
往事越來越遠(yuǎn)，未來越來越短。試著和青春說再見吧！讓內(nèi)心的獨(dú)白牽染暈開一圈圈墨香。讓那些如火如荼的寂寞哀怨化作煙火，絢爛這個(gè)夏天！
夢未央，精心添上。路未完，我將去遠(yuǎn)方！
高考優(yōu)秀作文 17
豬年的春晚，我聽到一聲之前從沒有聽過的曲子“老腔”——那黃土地黑皮膚鑼鼓喧天吼聲震顫八百里山川河岳的歌！我愿意把它令人震撼的力量歸結(jié)為一個(gè)詞——接地氣！“老腔”不是曲高和寡的陽春白雪，它不適合淺斟吟唱。很簡單，在大西北粗礪的風(fēng)沙中，陽春白雪扎不下根來，淺斟吟唱傳不到遠(yuǎn)處，它吼出的是底層草根心里的吶喊，它體現(xiàn)的是生民發(fā)展的原生態(tài)艱難歲月。
“老腔”牽系著那么多，承載著那么多——俗稱之為民俗，雅稱之為文化！它有令人震撼的力量，因?yàn)樗恼鎸?shí)，它的本色，它的溫情，也因?yàn)樗钌钤谶@片熱土的執(zhí)著——它榮，他們榮；它辱，他們?nèi)�；它興，他們興；它衰，他們衰！
陳道明曾在一次電視節(jié)目上發(fā)飆，幾十個(gè)來自山西稷山的農(nóng)村孩子表演了一出高臺花鼓，滿堂喝彩，卻被幾位評委貶低得一無是處。陳道明怒斥：你們對傳統(tǒng)文化毫無理解，居然就直接否定了這個(gè)節(jié)目。你們可能讀過不少書，有很高的知識水平，但對中國傳統(tǒng)文化和農(nóng)耕文明卻知之甚少、理解不了……震撼，真的不在于文化程度有多高，無所謂見識有多廣，而在于能不能放棄那種矯揉造作的勢態(tài)，以赤子之心感受到一種發(fā)自心底的沖動(dòng)與虔誠。
老腔、秦腔、花鼓的傳承者們，骨子里就是一種這樣動(dòng)人的虔誠。只是我們誤解了這種虔誠，甚至蔑視地稱它為“愚昧”。于是我們看到令人落淚的`一幕——義務(wù)宣發(fā)方負(fù)責(zé)人方勵(lì)現(xiàn)身某直播平臺用下跪、磕頭的極端方式，懇求全國院線經(jīng)理為《百鳥朝鳳》增加排片！《百鳥朝鳳》僅僅是吹嗩吶嗎？錯(cuò)，它堅(jiān)守的是在東西方文化八面來風(fēng)中，可貴的文化自覺和文化定力；它表達(dá)的是對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和傳承，以及對現(xiàn)實(shí)中普通人的細(xì)致關(guān)懷……中華大地，沉默無言，山重水復(fù)，莽莽蒼蒼，它的激情，只為生于斯長于斯逝于斯的人而奔瀉，而我們的文化便被這種奔瀉所裹卷，吞吐千年，涵納古今！為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉。期待如“老腔”般的傳統(tǒng)藝術(shù)能小女孩用自己所有的糖果與小男孩所有的石頭交換，但小男孩卻偷偷藏起了最大、最好看的石頭，而把剩下的給了小女孩。那天晚上，小女孩睡得很甜，小男孩卻徹夜難眠，一直在想小女孩是否也藏起了最好的糖果。孩童最是天真無邪的，“良知”一詞之于他們，恐怕是過重了吧。小女孩的真摯和善良讓她的小世界單純快樂，而小男孩的謊言卻使他難逃內(nèi)心的煎熬和痛楚，那是良知在起作用。我想我更愿意相信這則故事并未結(jié)束，它真正的結(jié)尾應(yīng)該是小男孩在第二天一早便找到了小女孩，將他私藏的石頭悉數(shù)送給她，并向她誠懇地道歉。加上這個(gè)結(jié)尾之后，人性便會(huì)歸于完整，倘若不加，我們看到的只是殘缺破碎的人性。畢竟邪惡也好，后悔也罷，只是世間一隅，難以囊括萬象。
但在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代里，這小小一隅就有可能被人無限放大。世人惶惶，唯恐自己便是下一個(gè)直接或間接的受害者，畢竟生活并非出自安徒生之手，也無人有此等情趣為每一個(gè)惡都加上一個(gè)完美的結(jié)局。很多的惡都是終于良知的，良知的叩問已是當(dāng)今社會(huì)完成自我救贖的最佳手段。“摧花狂魔”王書金現(xiàn)已歸案，他潛逃了十多年，內(nèi)心不安，無以成眠，而在之后的庭審過程中，更是堅(jiān)持認(rèn)罪。由此可見，在很多時(shí)候良知的作用甚至大于法律，沒有人能夠逃過良知的叩問。曾經(jīng)“紅極一時(shí)”的“毒奶粉”“毒豆芽”等毒物必有一日會(huì)在“江湖”上銷聲匿跡，那些出賣良知的人必會(huì)受到無盡的譴責(zé)。社會(huì)弊端層見錯(cuò)出，這里有罪惡和鮮血，這里有悲憫和血淚，這里有無盡的潘多拉魔盒等待開啟抑或永世封閉。我們用一己之力似乎難以驅(qū)退黑暗，但是我們的良知卻如同火炬，薪火相傳，便可鑄成太陽一般的光亮。這個(gè)世界更像是來自卡夫卡的臆想，而非《一千零一夜》，我們需要良知，良知的叩問有著巨大而不可比擬的力量。良知來自心底最柔軟的地方，是人性中不可或缺的一部分，而造物主的天才在于每個(gè)人的人性都是完整的。
沒有一個(gè)人可以徹底擺脫良知，在邁上通向萬劫不復(fù)的獨(dú)木橋時(shí)，良知必將是能使他懸崖勒馬的最為有力的韁繩�！斑@是一個(gè)最好的時(shí)代，這是一個(gè)最壞的時(shí)代�！痹诘腋诡A(yù)言的這個(gè)時(shí)代里，我們應(yīng)該慶幸，還有良知與我們同行于紛繁復(fù)雜的塵世間。
高考優(yōu)秀作文 18
先請?jiān)试S我引用一句名言：“人可以登上榮譽(yù)的高峰，卻不能長久地居住在那里�！蔽颐靼啄鷮ξ业囊笄衅谕�，期待我永遠(yuǎn)都是比較優(yōu)秀的小朋友，您的望子成龍我能理解，世界上有哪個(gè)母親不想自身的小朋友好？但今天我想跟您說，請?jiān)徫也荒芤恢眱?yōu)秀，請?jiān)徫也荒芤恢倍甲龅帽容^好。
我記得小時(shí)候，您一直拿我跟別人比，我記得我的表弟，有時(shí)候他來我家吃飯，您便會(huì)說：“看誰吃的比較快�！泵看慰次铱焖俚某酝�，您都會(huì)滿意地點(diǎn)點(diǎn)。我記得我去學(xué)鋼琴，你會(huì)坐著聽我彈，聽我練，直到每一個(gè)音符都彈得流暢，您才會(huì)微笑地放我離開，我去考級，雖說也并不真的痛恨鋼琴，但我對考級的厭惡有一半都來自您過高的期望。有時(shí)候我也會(huì)羨慕別的小朋友，當(dāng)班上一個(gè)成績一般的同學(xué)拿到成績單后就能愉快地回家，由于他有了一點(diǎn)進(jìn)步。而我心理卻是忐忑的，我由于您要求每次考試都要95分上述，因此我才懼怕，即使我的成績在班上很好。
母親，我期待您也能理解體諒我，壓力有時(shí)是動(dòng)力，但更多時(shí)候，壓力就像一個(gè)雞蛋，從里面打破的是生命，從外面打破的就只有滅亡。我期待您能尊重我內(nèi)心的`比較真實(shí)的意愿，而不是一味強(qiáng)加壓力給我，我的成長卻沒有您個(gè)人的意志就能決定的，就好像思想家盧梭曾說：“大自然期待兒童在成人以前，就應(yīng)像兒童的樣子�！�
有時(shí)候我也會(huì)想到新聞里報(bào)道的“虎媽”、“狼爸”，他們期待自身的小朋友從小就贏在起跑線上，在這個(gè)到處是競爭的年代期待能“與眾不同”，但我認(rèn)為他們的小朋友并不真的快樂。同為少年成名的作家蔣方舟，小小年紀(jì)便已出書，但她卻沒有父母逼的，而是她真的熱愛寫作，到如今已是受廣大讀者喜愛的青年作家之一。母親，我了解您一直很愛我，您外表嚴(yán)厲只是想讓我成為更優(yōu)秀的自身，也許您能夠選擇用同時(shí)一種方式引導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，我更愿意看到一個(gè)溫柔的母親。
今天，坐在高考，人生往后漫漫長路也許就在我的筆尖下書寫與改變，只是想借此機(jī)會(huì)，想跟您說一句：這一次，讓我做一回真正的自身，無論結(jié)果怎么，我都無怨無悔。
高考優(yōu)秀作文 19
一個(gè)印記鮮明的巴掌，一個(gè)愛意滿滿的吻，分?jǐn)?shù)成了家長喜怒的晴雨表，牽動(dòng)著中國考生的心。于此，筆者深有感觸的另外不禁嘆惋，何苦系一家之憂樂于區(qū)區(qū)之分?jǐn)?shù)？家庭教育切莫“分?jǐn)?shù)論”，且讓小朋友健康成長。
素質(zhì)教育的口號雖喊得震天響，但長久以來家長以及學(xué)校仍難逃“分?jǐn)?shù)至上”觀念的桎梏。且說100分與98分有何顯著差別？區(qū)區(qū)兩分便能評定小朋友素質(zhì)高下嗎？然而小朋友受的待遇卻一個(gè)天上一個(gè)地下，實(shí)在不合情理。再看那從55分進(jìn)步到61分，鼓勵(lì)與表揚(yáng)理所應(yīng)當(dāng)，然而小朋友若拼盡全力考得55分家長也不應(yīng)苛責(zé)，分?jǐn)?shù)與素質(zhì)間從來沒有天然的等號，切莫受“分?jǐn)?shù)決定論”的蠱惑。
應(yīng)試教育下，考試成為孩童快樂成長的負(fù)擔(dān)，壓力的灰霾遮蔽了成長的陽光�！胺址址郑瑢W(xué)生的命根，”流傳多年的戲言折射出中國兒童的現(xiàn)狀，來自考試的壓力讓小朋友逐步犧牲掉娛樂時(shí)間，緊盯著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，千方百計(jì)的爭論分?jǐn)?shù)，而來自家長的壓力起到了助推器的作用，補(bǔ)課班、奧賽班、堆積成山的輔導(dǎo)書……在“分?jǐn)?shù)至上”的大環(huán)境下，兒童不得不壓抑好玩的天性，日以夜繼地坐在書桌前刷題。反觀國外，歐美從不以分?jǐn)?shù)作為評定高下的`標(biāo)準(zhǔn)，主張順應(yīng)兒童天性，鼓勵(lì)小朋友發(fā)展個(gè)人興趣，在野外追逐玩耍，讓他自由發(fā)展，健康成長。不以分?jǐn)?shù)論成敗，還孩童以快樂童年，此當(dāng)今之急也。
當(dāng)分?jǐn)?shù)成了風(fēng)向標(biāo)，學(xué)習(xí)目的偏離了求知的本質(zhì)，也削弱了小朋友的創(chuàng)造能力。錢學(xué)森曾問到：“為什么中國出不了創(chuàng)新型人才？”且看今日中國考生，汲汲于分?jǐn)?shù)，則必將標(biāo)準(zhǔn)答案奉為圭臬。以分?jǐn)?shù)為學(xué)習(xí)的目標(biāo)，必會(huì)削弱學(xué)生獨(dú)立思考、自主探究的能力。學(xué)生只在乎自身的答案能得多少分，卻鮮少跳出標(biāo)準(zhǔn)答案的桎梏、審視、質(zhì)疑答案，也難怪中國缺乏創(chuàng)新型人才了。不如將灼灼目光從分?jǐn)?shù)上移開，關(guān)注點(diǎn)放到學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神上，那創(chuàng)新型社會(huì)、中華之復(fù)興可計(jì)日而得矣。
誠然，從中國現(xiàn)狀來看，考試仍是選拔人才比較有效的途徑，但“分?jǐn)?shù)論”之弊甚多矣，我們是不是能夠逐漸消去一昧追求分?jǐn)?shù)的功利之心，而漸漸以更多元的角度評價(jià)兒童？
蔡元培曾說：“若想有好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人；欲有良好的個(gè)人，必先有良好的教育。”不若從現(xiàn)在、從身邊做起，拒以分?jǐn)?shù)論成敗，還小朋友健康成長之藍(lán)天。
高考優(yōu)秀作文 20
在天空還未放亮的時(shí)候，一個(gè)人牽著馬，走在人煙稀少的小路上。這個(gè)人正在想的和當(dāng)時(shí)的時(shí)間完全不一樣。周圍是一片寂靜，而他的心中卻如盛夏一般炎熱，心中是那樣的激動(dòng)與興奮，那樣的期待與焦急。在與路人的交談之中，他得知了自己前進(jìn)的方向，而那終點(diǎn)，便是他朝思暮想的地方—他的故鄉(xiāng)，他的`家。
他就是東晉時(shí)期的隱士，被后世成為靖節(jié)先生的陶淵明。
陶淵明因?yàn)椤安辉笧槲宥访渍垩�，毅然辭官返回家鄉(xiāng)�！凹茸砸孕臑樾我郏摄皭澏�(dú)悲?”這是陶淵明的心聲。是啊，陶淵明就是陶淵明，他就是這樣的一個(gè)人。他有自己的思想，決不會(huì)去做自己認(rèn)為不正確的事�！皩�(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非�！碧諟Y明醒悟了，自己既然改變不了什么，那么，干脆棄官回鄉(xiāng)好了。他為了自己的心而擺脫了包袱，這樣做他覺得心中無比快樂，這就足夠了。
陶淵明牽著馬，回到了讓自己時(shí)時(shí)刻刻思念著的故鄉(xiāng)。他站在村口，望著自家的房子，這時(shí)，他再也抑制不住心中那無比興奮的感覺了，向著自己的家大步的狂奔。他的孩子早已在門口等候多時(shí)了。陶淵明回到家中，看到自己最喜愛的菊花仍在綻放，屋內(nèi)，妻子為自己斟滿了酒，他欣慰的開懷暢飲。
“倚南窗以寄傲，審容膝之易安�！碧諟Y明他深知，住在自己的小屋里反而更容易安適，他深知，田園才是能帶給他快樂的地方，他深知，隱居在此才是他最終的歸宿�！稗r(nóng)人告余以春及，將有事于西疇�！边@便是釋然的陶淵明。他寧可當(dāng)一個(gè)普普通通、碌碌無為的在天地間耕耘的農(nóng)民，也不愿做一個(gè)違背自己的良心，為了自己一口飯就向人屈膝的奴才。
這便是陶淵明的氣節(jié)。
“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時(shí)，感吾生之行休。”顯然，縱然是有著超脫生死的曠世樂觀，陶淵明也是有著他自己的無奈的，當(dāng)初他做官，一是為了糊口，二是為了可以替百姓做些好事，而殘酷的現(xiàn)實(shí)卻讓他大失所望。陶淵明在黑暗中清醒了，他回到了屬于自己的地方—田園，做了一名隱士，一名讓后世稱贊的，有著不為五斗米折腰的氣節(jié)的陶淵明。
高考優(yōu)秀作文 21
話說人生大勢，成敗與否，在乎一心。痛苦挫折，橫逆坎坷，就看你如何面對，如何選擇。通俗地說來，無論富家兒郎或寒門子弟，無論市井小民或工商巨賈，每個(gè)人都在用他自己的理念決定、進(jìn)入他的生存狀態(tài)，并且把他的生存狀態(tài)解釋為成功、失敗或者命運(yùn)。在教育心理學(xué)領(lǐng)域有一句經(jīng)典名言：“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！背錾碡毢纳倌陝�，便用自己的人生歷程，很好地詮釋了這句經(jīng)典名言。
劉備是河北省涿州市的一名學(xué)生。因?yàn)橛啄陠矢�，全靠寡母養(yǎng)家糊口，日子過得異常艱苦。上高三那年冬天的一個(gè)夜晚，劉備上完晚自習(xí)回到家，看到母親還在昏暗的燈光下縫著棉靴。劉備說：“媽，這天寒地凍的，早點(diǎn)睡吧！”母親回答：“你明年就要參加高考了。我多做一雙棉靴，就可以多賣十塊錢，好給你湊足上大學(xué)的學(xué)費(fèi)。劉備蹲在母親膝前，鼻子一酸，淚水就要涌上來了。他嗚咽著說：“媽，上大學(xué)要花很多錢的。我們家太窮了，這點(diǎn)錢能派上什么用場呢？別作指望啦！”母親聽得肩頭顫抖了一下，問他：“難道你準(zhǔn)備在這個(gè)窮窩里過一輩子嗎？”
劉備苦澀地說：“那有什么辦法？可能，這就叫命中注定吧？”母親放下針線，看著她的兒子，說：“我小時(shí)候讀過《三字經(jīng)》，還能思考一些問題。你說的命中注定，究竟是人之初的事呢，還是人之后的事？我給你講一個(gè)故事，也許能幫助你找到答案�！耙恢机椀皬您棾怖餄L落了出來，掉在草堆里。有個(gè)人發(fā)現(xiàn)了它，以為是一只雞蛋，把它拿回家去，放在雞窩里。雞窩里有一只母雞正在孵蛋，它和其他的雞蛋一樣，被孵化了出來�！坝谑牵鼜男【捅划�(dāng)做一只小雞，過著雞一樣的生活。由于長相古怪，許多的伙伴都欺負(fù)它。它感到孤獨(dú)和痛苦。
“有一天，他跟著雞群在稻場上啄谷子。忽然，山那邊一道黑影飛掠了過來，雞們驚慌失措，到處躲藏。等到危機(jī)過去，大伙兒才松了一口氣�！皠偛拍鞘且恢皇裁带B啊？”它問。
“他的伙伴告訴它：那是一只鷹，至高無上的'鷹�！�
“噢，那只鷹真是了不起，飛得那樣瀟灑！”它發(fā)自內(nèi)心地羨慕，“如果有一天，我也能像鷹一樣飛起來，那該多好！”
“簡直是癡心妄想！它的伙伴毫不留情地訓(xùn)斥它說，你生來就是一只雞，甚至連雞們都為你的丑陋感到丟臉，你怎么可能像鷹一樣飛呢？”
母親講完故事，問道：“兒子，所謂命運(yùn)，就是一只淪落在雞窩里的鷹。現(xiàn)在，你愿意選擇雞一樣的生活呢，還是鷹一樣的展翅高飛的生活？”
劉備呆呆地問母親：“您認(rèn)為兒子是那只不幸淪落在雞窩里的小鷹嗎？”
母親肯定地說：“是的，你是鷹的后代，你應(yīng)該去追求屬于你的藍(lán)天，不要為了眼前的一兩顆谷子唉聲嘆氣！”她告訴兒子，他的爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)摹菨h景帝的兒子劉勝，由此上溯，他其實(shí)是漢高祖劉邦的后裔、根紅苗正的皇族血脈。
劉備幡然醒悟，毅然對母親說：“媽，我懂您的意思，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望！”經(jīng)過刻苦攻讀，第二年，劉備終于考取了長江國際工商管理大學(xué)。拿到錄取通知書的那天，母子倆悲喜交集，關(guān)著門抱頭痛哭。
高考優(yōu)秀作文 22
成功總要有個(gè)助手，那就是自信。
如果自信丟失了怎么辦那就找回自信下面就看我是怎樣找回自信的吧。以前我上課不愛發(fā)言，性格內(nèi)向，生怕說錯(cuò)了，就是有正確答案也在心理憋著，久而久之我做什么事都沒有信心了。
有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我一看試卷就馬上想到自己考不好怎么辦，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)吵我或打我呀？這一害怕，“粗心”就趁我不備來偷襲，一會(huì)兒，給我的卷子上增添了幾道“花紋”，也給家里帶來了幾分“生氣”。經(jīng)過媽媽的一陣“狂風(fēng)暴雨”之后，爸爸又語重心長地給我談了一會(huì)，使我知道了自信心是成功的一半，既然我已有了刻苦的一半，為何就不能有這一半哪？這回又要數(shù)學(xué)測驗(yàn)了，我反復(fù)想著爸爸的話，腦海里一直浮現(xiàn)著“我一定會(huì)考好，不會(huì)考差”這幾個(gè)大字，仔細(xì)認(rèn)真地做著每一道題目，又檢查了一遍。
待卷子發(fā)下來以后，果然只有一道不美麗的“小花紋”，我考了98分！這可是自信心的功勞呀！如果沒有自信心，我不會(huì)做到這些；如果沒有自信心，我的成績不會(huì)提高的這么快；如果沒有自信心，我的卷子上還是有很多“叉叉”。自信心找回的太及時(shí)了！沒有自信就沒有成功，自信是成功的一半。
這句話真是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，朋友，您也試試吧？朋友！揚(yáng)起你自信的風(fēng)帆自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰。自信是戰(zhàn)鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。
自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。 ——前言自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是成敗的主要原因。
是的，自信是成功的基石。是它，伴隨一個(gè)又一個(gè)偉人的出現(xiàn)：高爾基，愛因斯坦，伽利略……漫漫人生，翻開歷史的卷歷，有哪篇詩歌不是用自信譜出？有哪一幅圖不是用自信繪出？又有哪些歌兒不是自信的音符的躍動(dòng)？……朋友，當(dāng)你面隊(duì)死神的追逐時(shí)，你是否有過布魯諾在火中的自信？當(dāng)你面對生活和我們開的玩笑時(shí)，你是否有過貝多芬在聾啞時(shí)的自信？當(dāng)你面對人生中艱難的歷程時(shí)，你是否有過張海迪在癱瘓的情況流露出的自信嗎？……朋友，讓我們唱響自信之歌，讓它回蕩在個(gè)人成長的努力之中，回蕩在民族振興的奮斗。
朋友，自信為我們搭建了一個(gè)絢麗的人生橋梁，我們可以在這個(gè)舞臺上盡情演繹自己在生活中的角色。朋友，還猶豫什么？在浩瀚的大海中揚(yáng)起你自信的風(fēng)帆！青春自信青春是一道美麗的彩虹，那絢麗的色彩，那嫵媚的身姿。
青春是一朵含苞欲放的花，那空靈得似水，純潔的如云。青春是一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，時(shí)久回蕩在心中。
青春是一段五彩繽紛的生活，邁向美麗的世界，一切都充滿了新鮮感。青春是夢，美妙的夢。
在這夢中夢到過太多的事情，憂傷與歡樂、微笑與哭泣，成熟與單純，我們都夢到過，然而面對青春，不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。
我相信，每天的太陽都是新的，每天的花兒都是芳香馥郁的。記得有一次，我數(shù)學(xué)沒考好，老師把我找到辦公室談心。
我一進(jìn)門老師就嚴(yán)厲地批評我，他失望地對我說：“你這次沒考好，是不是基礎(chǔ)太差？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又對我說：“上課要認(rèn)真聽講，課后要好好復(fù)習(xí)，下次可要注意了！”“我知道了�！�
走出辦公室，我的心變的.無比的沉重，但我并沒有感到自卑，只是從容看待這件事。從此，我更加奮發(fā)了，每天我總是把時(shí)間安排得滿滿的。
為了提高學(xué)習(xí)成績，我不再貪玩了。我總是對自己說：咬咬牙，狠狠心，有什么辦不到的事。
我曾失敗過，我也傷心過，但我不自卑。因?yàn)槲覉?jiān)信，失敗是常有的事，失敗并不可怕，痛苦并不可憐，只有怯懦才是可悲的。
在失敗面前我總是從容，在自信面前我從不低頭。我堅(jiān)信，功夫不負(fù)有心人。
我想，經(jīng)過了無數(shù)次失敗，經(jīng)過了無數(shù)次地努力，我得成績總會(huì)進(jìn)步。果然，沒過多久，我的數(shù)學(xué)成績提高了不少，老師也對我刮目相看了，我的數(shù)學(xué)名次一下子提前了十幾名，我為我得成績而感到自豪，但我并不驕傲。
今天，陽光很強(qiáng)烈，家里只有我一個(gè)人，我坐著無聊，就整理起書籍來了，無意間從一本作文選里看到這樣的一段話：有位媽媽正在廚房里洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干嗎？”孩子回答：“我要跳到月球上！”你猜他媽媽怎么說，他沒有給孩子潑冷水，也沒罵孩子在胡鬧，而是說：“好，那你不要忘記回來喔！”這個(gè)小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。看到這里，我感覺天空再次陰暗下來了，我的心絞痛著……前天，一家人圍在一起吃飯。
“幫我弄QQ空間，”我姐說，“好不好？”“你不要整天上網(wǎng)了，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)。”媽媽說。
“你等死吧，成績那么差，看看你姐，每次都得第一，你，出來工作好了，別浪費(fèi)金錢！”爸爸?jǐn)[著一副不屑一顧的樣子說。聽到這番話，我無語了，我極力地想掩飾自己，但淚水還是不爭氣地流了出來，它模糊了我的視線，我開始不知所措，放下飯碗跑到睡床上，用被子把自己蓋了起來。
昨天，依然在飯桌上。“今天買的這只手機(jī)不錯(cuò)，外表很好，功能也不錯(cuò)！”爸說。
高考優(yōu)秀作文 23
勞作了一天，走在回家的路上，夕陽拉長了我和父親的身影。
小時(shí)候，每當(dāng)農(nóng)忙，跟著大人在地頭玩耍，黃昏時(shí)回家，父親總愛提出和我賽跑，并且約定，誰先跑到家，好吃的就歸誰。每次父親總是先沖在前面，我在后面不停地追趕，大聲喊著：“爸爸，別跑，等等我。”可是父親就是不停下來，還說道：“快點(diǎn)追，不然好吃的都讓我吃光嘍……”那“嘍”字拉得格外長，拉得我心都快要跳出來，我就拼命地追，慢慢地，縮短了與父親的距離，最后關(guān)頭反敗為勝，第一個(gè)沖進(jìn)家門。“我贏爸爸嘍！”我激動(dòng)地又蹦又跳，臉上的`汗珠折射出彩色的光芒，父親微微笑著。
又是一個(gè)農(nóng)忙的黃昏，我長成少年，辛苦一天后，我與父親一同回家，“爸，咱們比比誰先到家�！蔽姨岢鎏魬�(zhàn)，“好咧！”父親欣然答應(yīng)。我們父子二人一前一后逗了起來，可能是勞作了一天，父親確實(shí)累了，腳步有點(diǎn)沉重，我暗喜，我要贏了。最終我超過了父親，那一刻，我看到父親臉上止不住的汗水，聽到父親急促的呼吸，我沒有跳起來，沒有振臂高呼，父親還是微微笑著。
看著兩個(gè)拉長的身影，想起童年和少年時(shí)期的往事，突然我有一種想和父親再賽一次的沖動(dòng)�！鞍�，咱們比比誰先到家�！备赣H愣了一下，接著欣然答道：“好咧！”父親不再如往日那般高大，臉上已布滿皺紋，頭上也長出些許白發(fā)�！拔覀儚哪堑罉溆伴_始�！备赣H認(rèn)真地說。從那語氣聽出來，父親非常重視這次比賽，就象運(yùn)動(dòng)員重視奧運(yùn)會(huì)，就象父親重視田里的莊稼，就像我重視六月的高考。按照約定，我們一起站到樹影上，父親神情嚴(yán)肅，我們沒有喊開始，父親先我邁出一步。我緊跟在父親身后，跑了好長一段路，父親似乎意識到我使用長跑的常規(guī)技巧——開始不做領(lǐng)跑者，為最后沖刺積蓄力量——于是他也慢下來，想讓我在前面，但我始終跟在父親后邊。夕陽將兩個(gè)身影拉得更長了，父親的影子總比我的高出一截。兩邊田里割好的麥子像看臺上忠實(shí)的觀眾，在晚風(fēng)的吹拂下，拼命地為父親鼓掌，又像在為我加油。
最后沖刺了，父親甩開膀子，率先沖進(jìn)家門，開心地笑著，然后抹著臉上的汗珠，轉(zhuǎn)過身來，上氣不接下氣地說：“咋樣，姜還是老的辣！”
突然，父親臉上的笑容僵住了，他瞅著我的臉，我的臉上沒有一滴汗珠；傾聽我的呼吸，我的呼吸均勻而平穩(wěn)，他知道了兒子沒有使出全身力氣。爸爸啊，該是兒子讓您的時(shí)候了，我微微笑著。
高考優(yōu)秀作文 24
常言道：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。雄鷹只有經(jīng)歷過痛苦的蛻變，方能浴火重生，重塑生命之壯美。人生也是如此，痛苦雖能折磨人，卻也能磨煉人，催生心靈的芬芳。
鳳凰涅槃，寶劍浴火。鳳凰以躍火之勢譜寫出一生最壯美的詩篇，寶劍從千錘百煉中鍛造出強(qiáng)勁的形態(tài)，鋒銳的刀刃。同樣，飽經(jīng)痛苦的人生更可以不凡的經(jīng)歷詮釋生命的柔韌。史鐵生在飽經(jīng)痛苦的折磨后，不是選擇逃避眼前的苦難，而是在痛苦中不斷逼問自己，使自己在生與死中作出了最動(dòng)人的抉擇，把生命中的痛苦當(dāng)成是成功的踏腳石。終于創(chuàng)作了《我與地壇》等佳作。誰說痛苦只能是痛與苦而不能是快與樂呢？史鐵生的一生足以詮釋痛苦也能綻放出美麗的心花。
然而，痛苦始終是痛苦，即處于痛苦中必定要飽經(jīng)痛苦的折磨，有的人忍受不了風(fēng)吹雨打，一倒不起，有的人在風(fēng)雨中愈戰(zhàn)愈勇，就如那在痛苦中重生的雄鷹一般，以最挺拔的身姿突破痛苦的重圍，綻放出奇跡之花。張正祥就是這樣的一個(gè)人，他不懼地方惡勢力的重重壓迫，用智與勇與破壞滇池的無知之人奮力斗爭，眼睛瞎了一只不怕，孩子瘋了一個(gè)不懼，妻子跑了不顧，一心只想保護(hù)一直哺育著自己的滇池母親。只要他活著他將在痛苦中徘徊一生一世。因著他的執(zhí)著，滇池也越發(fā)秀麗迷人了。他以自己一次次的同苦經(jīng)歷，換來在滇池上綻放最美麗之花的永恒！由此可見，在同苦中綻放花朵需要不屈的意志與永恒的堅(jiān)守。
縱觀今外，無論是簡森的'三落三起贏得人生第一金牌，還是劉翔從傷痛中昂首向前，再攬亞運(yùn)金牌，他們均在痛苦中獲得了前行的巨大動(dòng)力，終于揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，走向不朽，在生命的痛苦中綻放出了美麗的花朵。正如雄鷹的飽經(jīng)苦痛終于迎來了生命中的又一次偉大的新生。劉翔沒有被傷痛的巨大困苦打倒，而是打倒了痛苦，重拾亞洲飛人的美譽(yù)。
讓我們像雄鷹般揚(yáng)起矯健的雙翅，盡情在痛苦中浴火重生，尋找生的真諦，共譜生的壯美詩篇，在痛苦中綻放最美、最動(dòng)人的荊棘之花，輕舞飛揚(yáng)，心靈芬芳！
高考優(yōu)秀作文 25
我們一起踏上了高三的征程。這條曲折坎坷的道路，有艱辛和挫折。于是我們不禁感慨：“十二年寒窗，幾日爭鋒”。但是，正因?yàn)槲覀儞碛幸活w年輕的心，正因?yàn)槲覀冋㈤_，所以我們也應(yīng)該無所畏懼，勇攀高峰，為國指路。主宰起伏。高三，高三，這山太高了，荊棘叢生，風(fēng)大。但在我們身上，不畏艱險(xiǎn)、不服輸?shù)钠床耱?qū)使我們?nèi)ヌ魬?zhàn)理想的巔峰。
高三，我們因自信而倍加可愛，因堅(jiān)強(qiáng)而與眾不同。只要相信“遇到風(fēng)浪，就會(huì)化龍”。再艱難的困難，一定是我升華的能量；無論多么絕望，我們都會(huì)堅(jiān)定不移。無需嘆息，無需迷失。同學(xué)們，堅(jiān)定你們的信念。人生能拼多少次，這時(shí)候不拼，不管結(jié)果如何，只需要為自己贏得一個(gè)真正的良心。
磨礪苦難為利劍，馳騁在這個(gè)競爭的時(shí)代。當(dāng)希望之帆在心中揚(yáng)起，命運(yùn)之舟即將起航。讓我們一起乘風(fēng)破浪。
無論我們的過去多么凄涼，無論我們的過去多么輝煌，我們都會(huì)在高三的起跑線上翱翔。
不管路有多艱難，不管身心有多疲憊，我們都將攜手并進(jìn)，永不退縮。請記住：有志者事竟成。
我們不怕目標(biāo)遠(yuǎn)大，就怕沒有勇氣和熱情。成功其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，就在我們腳下；高考其實(shí)并不可怕，關(guān)鍵是我們怎么拼，怎么進(jìn)步。
既然有了青春，既然決定挑戰(zhàn)高三，就要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰(zhàn)勝一切，取得勝利。人生能打幾次？現(xiàn)在不打，等到什么時(shí)候？成功就在山的另一邊。不信你爬上了這座山，滿園的果子還等著你？朋友們，別再等了，男孩的頭是白的，空虛的，悲傷的.……
只有選擇泥濘的道路，才能留下腳�。徊唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹；不經(jīng)歷挫折，怎能嘗到成功的果實(shí)。
如果可以，面對風(fēng)暴，我們大聲咆哮：請來得更猛烈一些！怕你的不是高三的人。我們要做的不僅僅是一心一意地學(xué)習(xí)，而是一心一意地投入。
無論今天還是明天，即使到了最后，只要我們還沒有成功，我們?nèi)匀粫?huì)努力。展望美好未來，我們永不退縮，永不放棄。
高考優(yōu)秀作文 26
世人提及“堅(jiān)持”，總習(xí)慣于將之理解為有恒心與毅力，十年如一日之“不變”；提及“改變”，則習(xí)慣于理解為*與變革。其實(shí)這樣表面的理解導(dǎo)致人們把“堅(jiān)持”與“改變”當(dāng)成兩個(gè)對立的概念去理解，但細(xì)究世間成功之人事，皆是堅(jiān)持中有改變，變與不變之間，本就圓融一體。
為什么堅(jiān)持與改變本為一體呢？因?yàn)槎邔ο蟛煌圆⒉幻�。改變的，是方式，是外在表現(xiàn)；堅(jiān)持的，是目的，是內(nèi)在核心。改變，是靈活與變通，而堅(jiān)持則為操守與堅(jiān)守。
于個(gè)人，是堅(jiān)持中有改變。孔子在人們心中，乃“知其不可而為之”之大勇之人，然而儒家觀念中亦不贊同不知變通地“認(rèn)死理”�！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。”遇明主則出世，遇暴君則靜觀其變。那些冒進(jìn)，動(dòng)輒以性命做賭注之人，孔子向來“不與也”。君子，根據(jù)時(shí)勢而改變，但心中的堅(jiān)守不變。無論是進(jìn)是退，“為生民立命，為萬世開太平”之初心不變。君子曰“久要不忘平生之言”“時(shí)時(shí)為仁”，都強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)“一以貫之”。對于個(gè)人，我們要學(xué)會(huì)根據(jù)時(shí)勢做出改變，更要“從往業(yè)，修初服”，堅(jiān)守初心，方可在改變中不迷失。
于企業(yè)發(fā)展，也是堅(jiān)持中有改變。“盒馬生鮮”通過線上線下結(jié)合的新形式，改變了人們觀念中固有的經(jīng)營模式，然而在采訪中，馬云還是強(qiáng)調(diào)，盒馬生鮮之成功，在于其“忠于顧客”之不變原則，再新穎唬人的改變，只有達(dá)到企業(yè)“以顧客為首”的堅(jiān)守，才能長久。
于國家發(fā)展，更是堅(jiān)持中有改變。堅(jiān)持的是發(fā)展目的.，改變的，是方式途徑。我們的國家的發(fā)展目的，就是民生，就是人民。從紅色經(jīng)典中八路百姓相互扶持共同抗敵，到今日精準(zhǔn)扶貧，我們的政府、政黨的目的未曾改變，那就是為百姓創(chuàng)造更好的生活。但方式卻是不斷改變，推陳出新。改革開放，我們摒棄古舊的，改變?yōu)椤皣H化的”；文化創(chuàng)新，我們改變腐朽的，使傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合，變?yōu)橛小爸袊秲骸钡摹?/p>
改變，是迫于形勢，是囿于舊俗時(shí)的不可不為之舉，然堅(jiān)持，是發(fā)自內(nèi)心的主觀意識。一個(gè)有堅(jiān)持與改變的個(gè)人是頑強(qiáng)而聰慧的，一個(gè)有堅(jiān)持與改變的國家是有脊梁而與時(shí)俱進(jìn)的。
新時(shí)代已然來臨，基因編輯人工智能等催著我們改變，國家意志與傳統(tǒng)的價(jià)值觀提醒我們堅(jiān)持。正所謂：“無窮變換中朝前進(jìn)，無窮變換中守初心�！�
高考優(yōu)秀作文 27
動(dòng)畫片中，第一個(gè)孩子考了100分，先是被獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)親吻，然后考了98分，又被打了耳光；老二考了55分就給了一個(gè)掌紋，考了61分就獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)吻。看完漫畫不禁深思，只因分?jǐn)?shù)一時(shí)起伏就獎(jiǎng)罰分明，真是有失偏頗。其實(shí)，孩子就像一棵正在成長的樹，他的成就就像葉子。沒必要因?yàn)楹⒆拥臉渖祥L出好看的葉子就欣喜若狂，更不用說長出不好看的葉子了。并且徹底否定甚至打架，別被一夜蒙蔽了雙眼。
孩子的成長中，不僅有學(xué)習(xí)，不僅有分?jǐn)?shù)，還有“詩與遠(yuǎn)方”。然而，在分?jǐn)?shù)論的背景下，要求孩子拼命追求分?jǐn)?shù)的提高，不能有絲毫退步，甚至每次都被要求得滿分。這和養(yǎng)速食雞有什么區(qū)別？讓雞不生病，只在激素和飼料的.作用下快速生長是違法的。孩子的成長需要經(jīng)歷快樂，更需要忍受困難和挫折。他在學(xué)習(xí)的過程中要懂得努力，也必須明白，每一次努力都不可能立馬有進(jìn)步，進(jìn)步也未必立馬體現(xiàn)在成績上。這是正�，F(xiàn)象。只有不斷努力，積蓄力量，才能成就更好的自己，才能開出生命之花，結(jié)出生命之果。作為孩子生命中最重要的人，父母怎么能隨便在意分?jǐn)?shù)，而忽視孩子的整體判斷呢？孩子就像樹，成績就像樹葉。父母不應(yīng)被一片葉子蒙蔽。
與此類似，在中國，有升學(xué)壓力的中小學(xué)往往被成績蒙蔽了雙眼。比如對教師的評價(jià)就比較片面。通常，評判一個(gè)老師的標(biāo)準(zhǔn)只是在某個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)在他所領(lǐng)導(dǎo)的班級中的考試成績。往往看不到教師們的辛苦和血淚，更難以理解絕大多數(shù)奮斗在教學(xué)一線的教師們的苦難。同樣，教師的教學(xué)不應(yīng)只有分?jǐn)?shù)，更要有理解和欣賞，還要有“詩與遠(yuǎn)方”。教師如樹，成績?nèi)缛~，學(xué)校不應(yīng)該被一片葉子蒙蔽雙眼。
此外，商人追逐利潤并沒有錯(cuò)。如果你只看到你想要的利潤的成績單，你就會(huì)被這張成績單的宣傳單蒙蔽了雙眼，看不到你該有的誠信，你該有的良知。地溝油、毒奶粉、假疫苗等駭人聽聞的事件，正是在商家逐利活動(dòng)本應(yīng)高高在上的“大義”被置之不理的情況下發(fā)生的。又如過分強(qiáng)調(diào)GDP值的成績單，而忽視了國民文明水平全面提升、道德素養(yǎng)豐富等更為重要的問題。這些都是過于強(qiáng)調(diào)興趣成績單容易蒙蔽雙眼的結(jié)果。成績和利益就像葉子，不要被葉子蒙蔽了雙眼。
當(dāng)然，人難免會(huì)被外物所蒙蔽，任何事物都需要有一定的量化衡量標(biāo)準(zhǔn)，但我們不能只看到數(shù)值而看不到全面和整體，而是可以有更全面、更多元的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和判斷這樣，我們可以更好地避免盲點(diǎn)。
高考優(yōu)秀作文 28
一年一度的七月份高考季，從進(jìn)入七月份開始，人們討論最多的就是關(guān)于高考的事情，高考的時(shí)候，哪個(gè)考生丟了準(zhǔn)考證?哪位警察以最快的速度幫忙找尋，高考的時(shí)候，哪位考生睡覺遲到了?那一位考生第一個(gè)走出考場，哪位考生估分多少?應(yīng)該是會(huì)考的不錯(cuò)的成績!每當(dāng)看到這些消息的時(shí)候，如果是自己的內(nèi)心沒有一丁點(diǎn)的感觸，那是不可能的，畢竟自己經(jīng)歷了兩次的高考，雖然就是在自己高考的那個(gè)年代，遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在人們那么的重視，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候記得自己考試都是自己一個(gè)人，爸爸媽媽好像也沒有，就是感覺這件事特別的`重要!只是記得第一次高考失利后，自己想著還要再補(bǔ)一年，爸爸媽媽也都支持了，這么多年來，老爸老媽對自己的愛真的是無法用言語來形容!
結(jié)果補(bǔ)習(xí)第二次高考以后，迎接自己的依舊是失敗，到現(xiàn)在自己都忘了自己當(dāng)時(shí)查分的經(jīng)歷，好像也沒有，現(xiàn)在抖音上說的那么激動(dòng)，人心，當(dāng)然，一個(gè)失敗的例子是沒法和一個(gè)成功的例子相比較的!這兩天看到最多的就是大家查分的消息，看到的大都是一些激動(dòng)人心的時(shí)刻，可是回想起自己的兩次高考經(jīng)歷，都是以失敗告終，有的時(shí)候想一下自己的人生，大概就是一個(gè)大寫的失敗吧!!不過能夠看到視頻中的一些考生就是取得很好的高考成績，自己由衷的為他們感到高興!
去年院子里的一位鄰居小姑娘答了二本線，感覺考的不好，補(bǔ)考一年之后，今年總算是走了一所差不多的學(xué)校，自己真的是很為他高興，因?yàn)楹妥约合啾�，她真的很�?yōu)秀了!
真的希望每一位莘莘學(xué)子都能夠取得優(yōu)異的成績，不辜負(fù)自己十多年的努力!
高考優(yōu)秀作文 29
歌聲中的廬州“櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛，藍(lán)紫色桔梗似將畫面停頓。”聽著許嵩的歌，腦海中又一次浮現(xiàn)出那黃昏中的杏花公園，看著暮色中的藏舟浦書型的石刻，有時(shí)候心血來潮摸摸上面的字，一枚枚的像歷史的肩章，我會(huì)想起千年之前，這里是三國舊地，黃沙戰(zhàn)場，張遼在這里橫刀立馬，曹操在這里持觴談兵，如今，只有這無聲的石刻深嵌時(shí)光的秘密，在微涼的街燈下，向未來攤開。
“站在合肥三孝口天橋，俯視仰視�？平虝暧J覦影院，和女人街口深情對視，車水馬龍和急速流轉(zhuǎn)的烏云，一樣生不逢時(shí)�！�
這首布拉格小調(diào)，立刻把我的思緒帶入快節(jié)奏的當(dāng)下，但是合肥是一座快與慢并存的現(xiàn)代都市，急速的流光投影和延長婉轉(zhuǎn)的小巷并存，眼花繚亂的女人街和寧靜溫馨的愛知書店并存，人頭攢動(dòng)的車站和清幽的環(huán)城公園并存，快的是一種發(fā)展的活力，慢的是一種文化的沉淀。當(dāng)然，我還喜歡蜀山的冬日晴雪，喜歡逍遙津的深秋梧葉，也喜歡外雨花塘淡淡的夏荷，喜歡瑤海公園春日的.白山，但這一切，都比不上我對赤闌橋的迷戀。
宋代詞人姜夔在赤闌橋?qū)懴滦┰S的文字溫暖著我的記憶：肥水東流無盡期，當(dāng)初不合種相思。夢中未比丹青見，暗里忽驚山鳥啼。
春未綠，鬢先絲，人間別久不成悲。誰教歲歲紅蓮夜，兩處沉吟各自知。
我想，在很久以前，這也是一首歌，一首哀婉無奈的歌，唱著橋邊的紅藥為誰而生，因?yàn)槁?lián)姻了我們身居其中的城市，而有了綿綿不盡的寄托。肥水無盡，像一支清麗的歌，永遠(yuǎn)帶著廬州浸透歲月的水印。
高考優(yōu)秀作文 30
地理位置是某地理事物相對于其他地理事物的空間關(guān)系，包括自然地理位置和經(jīng)濟(jì)地理位置兩方面。
自然地理位置是相對于自然地理事物而言，例如經(jīng)緯度位置、河口位置、沿海位置、山陰山陽等。經(jīng)濟(jì)地理位置是相對于經(jīng)濟(jì)以及其他人文地理事物而言的，例如，徐州位于兩條鐵路交叉口，上海位于長三角，日本位于東北亞等。
當(dāng)然，很多自然地理事物本身也具有經(jīng)濟(jì)地理方面的意義，這時(shí)候自然地理位置也是經(jīng)濟(jì)地理位置。比如前面說的河口位置，上海就位于長江口，長江口是自然地理位置，但是長江口又是水運(yùn)的交通樞紐，此時(shí)自然的和經(jīng)濟(jì)的地理位置就是統(tǒng)一的了。
地理位置是不斷變化的，一方面自然事物本身有變化，當(dāng)然這種變化比較緩慢；另一方面科技、交通、經(jīng)濟(jì)格局等社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素的變化則是經(jīng)常的，這也會(huì)引起地理位置的變動(dòng)。也就是說，自然地理位置和經(jīng)濟(jì)地理位置都是變化的。
但是經(jīng)濟(jì)地理位置的變動(dòng)更為頻繁，對地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展影響更大。下面就以合肥為例，做個(gè)簡要分析。
《水經(jīng)注》里面記載“施合于肥，故曰合肥”，就是說合肥因?yàn)槲挥谑┧头仕@樣兩條河流的交合位置，故名合肥。施水就是今天的南淝河（南淝河入巢湖的河口，今天還叫施口），肥水據(jù)說是今天的北淝河。
這個(gè)交合之處可能就位于今天董鋪水庫的西北面不遠(yuǎn)的地方。南淝河注入巢湖后入長江，屬長江水系；北淝河向北經(jīng)瓦埠湖入淮河，屬淮河水系，所以合肥就處于溝通兩大水系的水運(yùn)樞紐的位置。
史記中記載“合肥受南北潮，皮革、鮑、木輸會(huì)也”，就是說合肥是南北物產(chǎn)交匯的商業(yè)中心，據(jù)說是當(dāng)時(shí)全國18個(gè)商業(yè)都市之一。由此看來，自然地理位置的優(yōu)越性，常常給經(jīng)濟(jì)帶來繁榮。
但是到了三國時(shí)期，政治格局的變化使得合肥在經(jīng)濟(jì)位置的重要性降低了，而軍事地位卻凸現(xiàn)了出來。看過三國的都知道“張遼威震逍遙津”的故事，曹操麾下名將張遼在合肥以少勝多大敗孫權(quán)。
合肥是當(dāng)時(shí)魏和吳兩國交界之處，魏國控制了合肥就可以南下威脅東吳健康，吳國控制了合肥則可以北襲魏國許昌，合肥成了兵家必爭之地、軍事上的樞紐。軍事樞紐因?yàn)閼?zhàn)事不斷，經(jīng)濟(jì)必遭破壞，合肥在三國以后元?dú)獯髠?/p>
兩晉南北朝時(shí)期，因?yàn)楸狈綉?zhàn)亂，大批中原居民南遷，帶動(dòng)了南方地區(qū)的開發(fā)，導(dǎo)致江淮地區(qū)生態(tài)環(huán)境的日益惡化。其結(jié)果，南北淝河的水量不斷減少，特別是北淝河的源頭距離合肥越來越遠(yuǎn)。
合肥“施合于肥”的位置已經(jīng)名不副實(shí)，作為商業(yè)中心的交通條件不復(fù)存在。這就是合肥在三國以后再也沒有恢復(fù)到漢代那樣繁榮的原因。
到了近代以來，隨著世界市場的逐步形成，海洋運(yùn)輸越來越重要，沿海的位置凸顯了出來。澳門、廣州、上海等就是在這樣的大背景下發(fā)展起來的。
一開始，海洋運(yùn)輸靠帆船，后來則靠輪船。帆船的吃水淺，輪船的吃水深，對港口條件的要求是不同的。
明清時(shí)期，澳門曾經(jīng)是遠(yuǎn)東第一大港，是歐洲和中國貿(mào)易的中心。但是輪船出現(xiàn)后，澳門港口海水太淺，不能滿足輪船停靠的需要，所以澳門的`地位便被香港取代。
在海洋運(yùn)輸?shù)臅r(shí)代，因?yàn)椴豢亢Ｒ膊豢块L江，輪船也無法在淝河通行，所以合肥的地位是不斷下降的。近代陸上交通的巨大變革是鐵路取代了馬車。
鐵輪因?yàn)樗俣瓤�，運(yùn)量大，往往成為一個(gè)國家的交通干線，鐵路樞紐常常成為商業(yè)中心，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的繁榮。鄭州、株洲等城市就是這樣形成的。
合肥在這個(gè)時(shí)期運(yùn)氣依然不好，經(jīng)過的合肥的鐵路不僅少，而且不是國家干線鐵路。所以新中國成立后的很長時(shí)間，合肥給人的感覺就是閉塞，交通不便。
這里我要解釋一下干線鐵路。所謂干線鐵路是鏈接大的城市或者大經(jīng)濟(jì)區(qū)之間的鐵路線，例如京滬線因?yàn)殒溄颖本┖蜕虾蓚�(gè)最大城市成為干線鐵路；京廣線因?yàn)殒溄泳┙蛱梁椭槿莾纱蠼?jīng)濟(jì)區(qū)成為干線鐵路。
而合肥呢？只有一條淮南鐵路線經(jīng)過，后來又增加了合九鐵路，都是支線鐵路，所以合肥的交通地理?xiàng)l件并沒有根本改變。 21世紀(jì)，合肥正迎來重大的發(fā)展機(jī)遇。
這可以從三個(gè)方面來理解。首先，合肥的交通地理位置將發(fā)生根本的變化。
國家規(guī)劃的高鐵建設(shè)將徹底改變合肥的交通面貌。合肥位于建設(shè)中的京福高鐵和滬蓉高鐵的交匯處，合肥成為華東地區(qū)重要的交通樞紐，也是鐵道部規(guī)劃的全國40個(gè)鐵路交通樞紐之一。
除了鐵路以外，合肥還啟動(dòng)了合肥港的建設(shè)，建成后相當(dāng)于把合肥搬到了長江之濱。通江達(dá)海、承東啟西、聯(lián)系南北，合肥的交通可謂四通八達(dá)。
其次，中國經(jīng)濟(jì)格局的調(diào)整，也使合肥的經(jīng)濟(jì)地理位置煥然一新。改革開放后很長時(shí)間，沿海是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心，沿海和內(nèi)地的差距越拉越大。
但是2008年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，讓高度依賴國際市場的沿海經(jīng)濟(jì)遭受重創(chuàng)，沿海的企業(yè)紛紛內(nèi)遷，合肥成為承接長三角產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的首選之地，正如謝國忠所說，“明天的太陽將從安徽升起”。隨著西部大開發(fā)的推進(jìn)，中部崛起戰(zhàn)略的實(shí)施，在武漢、鄭州、西安、重慶和成都等地逐步形成了具有全國意義的經(jīng)濟(jì)區(qū)域，這使經(jīng)過合肥的東西鐵路的重要性提高了。
京福鐵路雖然不是國家規(guī)劃的“四縱四橫”高鐵干線，但是隨著海峽兩岸關(guān)系的緩和，海西經(jīng)濟(jì)圈必然崛起，京福鐵路的重要性無需多言。
高考優(yōu)秀作文 31
寫下我不是人，并不是說我真的不是人，而是對我是人這一事實(shí)進(jìn)行一次論證。
作為一個(gè)人，我從小受到真、善、美的教育，但我不明白為什么會(huì)容易接受虛假、惡意和丑陋的想法。無論做什么事情，我都會(huì)盡力以最大的努力去完成，比如在公共汽車站，即使排在最后，我也會(huì)努力爭取第一個(gè)上車找到一個(gè)座位。看到有人摔倒或者盲人過馬路時(shí)，我會(huì)伸出援手，而不是嘲笑或咒罵。如果遇到倒霉的事情，我會(huì)選擇堅(jiān)持樂觀，而不是怨天尤人。
在這個(gè)社會(huì)，我追逐一切物質(zhì)利益，然后狠狠地罵著社會(huì)。
從此，我雖是一個(gè)人，但我已不是一個(gè)“人”，我的心靈扭曲、變黑，我不再是一個(gè)“人”。
當(dāng)我堅(jiān)信自己不再是凡人的時(shí)候，命運(yùn)卻開了我一個(gè)玩笑，讓我愛上了一個(gè)名叫真善美的女孩。自那一刻起，我的生活變得一團(tuán)糟，完全失去了往日的平靜。這段感情讓我陷入了無數(shù)的變數(shù)和可能性之中，讓我感受到了生活的無常和多姿多彩。
和她在一起，坐公共汽車我總是在最后，好不容易排到座位還要給后來者讓位，隔壁李大爺、王大媽的垃圾總要我承包，還有什么獻(xiàn)愛心捐款等等，我真的無法忍受，但是我卻不能為她買一對耳環(huán)表達(dá)我的愛意，我受不了，向她苦苦問道：“這一切都是為什么? ”她說：“因?yàn)槲医姓嫔泼�。”但是，事情也不是完全糟，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里從來不理我的人看見我時(shí)會(huì)微笑，總有人叫我去宣傳愛心捐款的意義，還會(huì)收到很多感謝信，于是我又沉醉在其中，忙于應(yīng)酬很多寫感謝信的人。真善美說：“你變了，我強(qiáng)迫你變了，但是我不喜歡強(qiáng)迫，如果有一天你覺得自己真的變了，再來找我�！蔽蚁駛�(gè)傻子一樣，不知所措，她走了，我又回到以前爛泥潭似的生活，只是多了一項(xiàng)內(nèi)容，想她，想我愛的這個(gè)人真善美。有一天，我看書時(shí)看到這樣一句話：“人就像一只鼎，由真、善、美三足鼎立，缺少了哪一個(gè)都不行�！蔽壹�(dòng)地像個(gè)孩子，大聲喊道：“我明白了，我明白了!”找到真善美，我對她說：“我明白了，我已經(jīng)改變了，原來，看到別人，為了別人，我的.生活才有了意義，我才能成為真正意義的‘人’!”真善美微笑著，我把真善美擁入懷中。
朋友，只有懂得關(guān)心他人的人才算得上是真正的“人”，只顧自己的人只是空有外表。真正的“人”應(yīng)該擁有善良的內(nèi)心，美好的品德，讓我們以關(guān)愛、善良、美麗裝點(diǎn)自己，成為一個(gè)完整的“人”。
高考優(yōu)秀作文 32
也許生活給我以痛楚，我要報(bào)之以歌；也許世路坎坷，命途多舛，我不要跌坐在荒僻的沼澤。有磐石心，滄海志，不附俗塵，不服命運(yùn)，改變自己，生命之光定會(huì)驅(qū)散你內(nèi)心的陰云。
古人追崇天命，豈不知“我命由我不由天！”“命運(yùn)不能選擇，但是你可以在你這俗人道路上做得稍微好一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)，這不就行了�！毙娜舯幻\(yùn)的枷鎖囚禁，埋怨出身非達(dá)貴、人生事難成，便會(huì)陷入自責(zé)的漩渦。只道是抱怨自己命運(yùn)之人是為軟弱，既然事已定，大丈夫便應(yīng)挺起胸膛，直視過去，學(xué)會(huì)改變自己，充實(shí)自己，認(rèn)真對待每一件事。
直視自己的過去固然艱難，畢竟生活總會(huì)有點(diǎn)不順意，我們都會(huì)面臨各種困頓，然而過去如何并不重要，重要的是你開始改變。固執(zhí)己見終會(huì)固步自封，就如同龐統(tǒng)一樣，自號鳳雛卻不及諸葛孔明，自執(zhí)己見帶兵深入，終于英才命喪落鳳坡。倘若龐統(tǒng)心胸開闊，不執(zhí)著于一念之急，憑其才智，功名豈不唾手可得？唉，未忍一時(shí)之功，失了千古之才，怎不使人感到嘆惋。此刻，生活固然困頓，也不順意，但重要的是你開始改變，從小事做起，一點(diǎn)點(diǎn)改變自己，黑暗的日子終會(huì)過去，只有改變，才會(huì)打開新世界的大門。
如果你看到面前的陰影，別怕，那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘柟�。貝多芬正值�?chuàng)作盛季，卻不幸雙耳失聰，對于音樂再無感知的他，沒有無休止的沉淪在靜默的`無聲世界，而是揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)造了世之華章，《命運(yùn)交響曲》正是他對命運(yùn)抗?fàn)幍南笳�。偉人們總是意志�?jiān)定的，他們不愿放縱于浮世的喧囂，強(qiáng)大的心靈不染一絲俗塵，人雖在三尺之堂，心已逾曠世之外，他們不僅看到了面前的陰影，更看到了陰影背后的陽光。
強(qiáng)者總歸是孤獨(dú)的，因?yàn)闀?huì)在一片的沉默中忍耐，會(huì)在忍耐中改變，在改變中奮進(jìn)，在奮進(jìn)后爆發(fā)。任由自己沉溺于俗世，誰人都行，難得的是如陶淵明般不為五斗米折腰的清高，如文天祥般不為功名誘惑的忠誠，以及如愛迪生般在無數(shù)個(gè)日日夜夜的研究中永不言棄的執(zhí)著。其實(shí)人跟樹是一樣的，越是向往高處的陽光，它的根就越要伸向黑暗的地底。所以，請自甘埋頭于無聲的黑暗，不附俗人，不戀俗塵，在沉默中奮發(fā)，將根伸向黑暗的地底。
高考優(yōu)秀作文 33
仰望星空，無限遐想;腳踏實(shí)地，實(shí)干前行。無論夢想如何絢爛美好，也要靠靜下心來，一步一個(gè)腳印地去追逐實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)如今，“天眼”正以高靈敏度巡視宇宙中的探測星際分子。它是目前世界上最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡，然而在它建成的背后，是一群敢想敢干的人們數(shù)十年的心血。1933年，南仁東參加日本國際物無限代科學(xué)聯(lián)盟大會(huì)時(shí)，被“射電望遠(yuǎn)鏡”打動(dòng)了，于是他立馬就說：“咱們也建一個(gè)吧�！比欢诋�(dāng)時(shí)，中國的無線電工程建設(shè)還比較落后，專業(yè)人才緊缺，好友甚至直言：“一個(gè)連汽車都做不好的國家，怎么能造得了大型的射電望遠(yuǎn)鏡?”南仁東卻無懼外界的'質(zhì)疑，和團(tuán)隊(duì)一起潛心進(jìn)行科學(xué)研究。也正因他有仰望星空的勇氣，才有了“天眼”的開始。
12年的漫漫選址路，他們跋山涉水，翻山越嶺，在沒有路的大山里走出一條條屬于自己的路，就如“天眼”從無到有的過程。選址完畢的后十年，他們一心投入于“天眼”建設(shè)，不怕苦，不怕累，抱著必勝的信念去開拓。整整二十二年，他們用行動(dòng)告訴世界：夢想成真是每一天的腳踏實(shí)地鑄成的。
在生活中，你是否為自己立下一個(gè)個(gè)Flag，卻沒有真正付諸于行動(dòng);你是否整天將勵(lì)志文案掛在嘴邊，卻從未真正理解其含義;你是否整天打著努力的旗號，卻渾渾噩噩度日……是的，我們總是習(xí)慣于抬頭仰望星空，卻忘了低頭，腳踏實(shí)地去追夢。
腳踏實(shí)地是仰望星空的根基。你每天起床之前有兩個(gè)選擇，要么繼續(xù)躺下做你未完的夢，要么掀開被子起來完成你未完成的夢想。我知道六點(diǎn)起床很困難，背單詞很困難，靜下心來學(xué)習(xí)也很困難。但你有沒有想過，這樣一直堅(jiān)持下去，你的夢想就有可能實(shí)現(xiàn)。
歌德說：“忘掉今天的人將會(huì)被明天忘掉�！睆拇丝唐穑埐灰僬f：我明天會(huì)努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槊魈炷阋膊灰粫?huì)改變。抓住每一個(gè)今天，勝過無數(shù)個(gè)縹緲的明天。以前的我也經(jīng)常拖延，總是用一個(gè)個(gè)借口去逃避我該做的，可是后來我發(fā)現(xiàn)，一味地逃避并不能解決問題，反而會(huì)讓自己越來越差。那些比你優(yōu)秀的人都在努力，你還有什么理由偷懶呢?
少年，抬頭看看星空吧，那兒有你的夢，請付出行動(dòng)，別讓夢想只是夢想。請記�。荷焓终切�，即使一無所獲，也不至于滿手泥土。
高考優(yōu)秀作文 34
記得高二的時(shí)候，聽高三的同學(xué)說高三怎么樣，我不屑一顧，覺得高三有什么了不起的高中，不就是為了考試復(fù)習(xí)嗎？現(xiàn)在想起來，當(dāng)時(shí)的我真是太天真了，現(xiàn)在才體會(huì)到“大四”二字的分量。
人活在世上，生活的本質(zhì)就是喧鬧。無論是沉醉于城市的霓虹燈下，還是徜徉于山水之間，亦或是享受著媒體帶來的樂趣，人們總是喜歡熱鬧。
然而到了高三，第一個(gè)問題就是耐得住寂寞。忍受孤獨(dú)需要強(qiáng)大的力量和勇氣。每一天，你都要把所有的精力都投入到學(xué)習(xí)中。說實(shí)話，很無聊，經(jīng)常覺得壓抑。然而，這已經(jīng)是高三了，這才是一個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生應(yīng)該經(jīng)歷的。我們不是常說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”？的確，高三教會(huì)了我們接受，接受孤獨(dú)，勇往直前。
考試總是一場接一場，總有一種如履薄冰的感覺。高三的時(shí)候，大大小小考了多少次都不記得了。如果我通過了考試，我就沒事了。如果我考試不及格，我常常要承受很大的壓力，因?yàn)槲耶吘故歉呷�，每一個(gè)成績對我們來說都很重要，通過對比，我們可以大致知道自己在城市的哪個(gè)位置，高考的情況如何。而且現(xiàn)在大家都很努力，熬夜到11點(diǎn)或者12點(diǎn)的情況并不少見，所以成績很難有提升。落后了，當(dāng)然會(huì)懷疑自己的實(shí)力�；蛟S，有些同學(xué)還深陷其中不能自拔。
我想說的是，朋友們，要相信自己的`實(shí)力。高考前的考試就是找問題。對于考試中暴露出來的問題，及時(shí)解決。不要太在意結(jié)果，堅(jiān)持自己的努力，不要懷疑，不要半途而廢，最終我們都會(huì)得到好的結(jié)果。
高三也教會(huì)了我們要堅(jiān)持。也許我們感到有些力不從心，也許以后會(huì)遇到難以逾越的困難，但我們還是要堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)持到底，就一定會(huì)贏。行百里者半九十！每個(gè)人的情況基本都是一樣的，就看誰能真正堅(jiān)持下去了。
高三最苦，高三最美。這期間，有汗水，有淚水，甚至有鮮血；有痛苦、迷茫，甚至無助。但我們更應(yīng)該看到的是，高三同樣是快樂而精彩的。它使我們成熟，為生活增添一筆寶貴的財(cái)富。當(dāng)我們在這個(gè)秋天踏入大學(xué)大門時(shí)，不要忘記：這段準(zhǔn)備高考的..
高考優(yōu)秀作文 35
兇猛的藏獒也不過如此，鸚鵡不過就是一只破鳥，又能把我怎么樣？于是，他就大膽地逗鸚鵡。結(jié)果，他被鸚鵡使喚藏獒咬得血肉模糊。這是他輕視鸚鵡，對鸚鵡缺少一定的尊重結(jié)果。
尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見時(shí)的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好似只是奉獻(xiàn)給身邊的人。
我們從小都受到過“孔融讓梨〞的教育，也都知道要在公車上給老人讓座，不能嘲笑挖苦殘疾人。這樣的理論有時(shí)候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀(jì)小便要吃小的梨呢？為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累了？為什么不可以直接說出心中所想到的一切？
其實(shí)真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。
有句話叫“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤〞，意思是說別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報(bào)。所謂禮尚往來，在人類的社會(huì)中，你付出一分便會(huì)有一分的回報(bào)，不會(huì)多不會(huì)少，總有一天一定實(shí)現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的，所以你對他人的尊重禮貌會(huì)在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會(huì)如你所做般對待你。
不是沒有這樣的反例吧，試問哪見過一個(gè)憤世嫉俗目中無人的狂小子會(huì)贏得別人發(fā)自內(nèi)心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆〞及“與眾不同〞來吸引群眾好奇的目光罷了。
尊重是一種大智慧，因?yàn)槎盟源缺�。尊重旁人與自己的'相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重〞那平實(shí)些微的光輝。難的是尊重旁人與自己的相異之處。比方：你認(rèn)為吸煙有害健康而且污染環(huán)境，他卻將其視作一種調(diào)劑，他說人生就是要積極進(jìn)取、鮮活濃烈，而你只求平淡、安詳、恰然、舒適的過一輩子。所以每個(gè)人都有不盡相同的差異何止千千萬？尊重便是守著自己的人生信條并從客觀的角度和欣賞的目光去看對方，并不苛求相同，只求正視相異。
因此，懂得尊重旁人的人都感悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅、舉止沉著，因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖巫约海灿凶銐虻膶捜萑徱暸匀�。所以�?huì)被旁人所尊重，只是因?yàn)槠渖砩纤l(fā)出的高貴又平和的氣息實(shí)在是讓人向往和吸引。
尊重會(huì)讓人心情愉悅、呼吸平順，尊重可以改變陌生或鋒利的關(guān)系，假設(shè)是有對彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭都是可以防止。
古人云：愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。
高考優(yōu)秀作文 36
我的心仿佛被拈走了一塊楔子，一個(gè)人憂心地望著窗外。這時(shí)“哐當(dāng)”一聲門開了，我聽得出來是父親。他走進(jìn)來了，而我卻視若無睹。
“張茜”一個(gè)沉重的聲音從我身后響起，“不要因?yàn)榭嫉锰疃鴤牧恕！蔽沂剞D(zhuǎn)過身，冷冷地望著他。就這樣，我倆沉默著，靜得連呼吸都聽得清晰。
“我給你講個(gè)故事把！”爸爸的聲音突然提高了許多。我這時(shí)什么也沒想，只想聽爸爸快點(diǎn)把話說完�！斑@是一個(gè)關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的故事，也許你聽了會(huì)有所感悟。”“有一個(gè)地方，有一種叫依米花的花朵在當(dāng)?shù)叵碜u(yù)極高。這種依米花分很多種，其中有一種的價(jià)格可以賣到令人目瞪口呆。
但他并沒有什么特別之處，唯一的是它生長在烏黑的沼澤地里，說以人們有叫他‘黑珍珠。正是因?yàn)樗?dú)特的生長環(huán)境才造成了人們對它的喜愛至極。你知道為什么嗎？”父親問我說。我搖了搖頭，漸漸被這個(gè)故事吸引了。于是父親有繼續(xù)往下講：“所有買它的人都是被它的品質(zhì)吸引了，否則它不會(huì)那么昂貴，因?yàn)樗⒉皇呛苊利悺?/p>
在沼澤地里，環(huán)境惡劣地令人難以想象。臭氣沖天，各種細(xì)菌和化學(xué)物質(zhì)與依米花共同生長著。但是它出污泥而不染，根牢牢地扎在沼澤的最深處，毫不動(dòng)搖，渾身長的`潔白，沒有一點(diǎn)污漬。所有的花兒都不能像他那樣，在各種各樣的艱難與挫折中逆境生長，贏得所有人的青睞。這種不畏艱難，不怕挫折的高尚品質(zhì)折服了沒一個(gè)人。你懂嗎？”說完，爸爸便輕輕地走出了房間，留下我一個(gè)人久久思索著……
是啊，爸爸！我們每個(gè)人都是一朵依米花，但要在挫折與困苦不斷地成長的話，就需要堅(jiān)強(qiáng)，需要堅(jiān)定的意志，才會(huì)與眾不同！
我要在艱難與挫折中，不斷成長，磨練自己，才能成為黑暗里那顆最耀眼的珍珠！
高考優(yōu)秀作文 37
生活是一部“作品”，我們每個(gè)人都是創(chuàng)造生活的“作家”，而那些穿行于我們生活的人則是我們的讀者。那么，應(yīng)當(dāng)怎樣對待這些讀者的“呼聲呢？我認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)“善則聽之，惡則棄之”。
有許多孤介自守的人，自以為才智過人，對自己讀者的“呼聲”一概不聽。比如自比太陽的尼采，拋卻周圍一切星辰，最終自取滅亡；又比如晚年的“發(fā)明大王”愛迪生，固執(zhí)己見，最終再無發(fā)明。那么，全盤接受自己讀者的“呼聲”就是正確的選擇嗎？這樣只會(huì)將自己退根（縮？）成提線木偶，沒了讀者的協(xié)助，寸步難行。只有篩選出那些積極的、有建設(shè)性意義的“呼聲”，舍棄又有些是否不分，橫加干涉的“呼聲”，才能化讀者之力為己用，創(chuàng)造更完美的“作品”。
人生伊始，父母的耳提面命，恩師的遵遵教會(huì)，朋友的低聲勸慰，仇人的惡語相向，旁觀者的無知之論，有如此多的讀者“呼聲”，酸甜苦辣，可謂應(yīng)有盡有，若不加以選擇，擇其善者而從之，這一生豈不成了他人信筆涂鴉之書？因此，要像孫悟空那樣煉就“火眼金睛”，從一堆妖魔鬼怪中找尋那真正的盟友。古時(shí)，詩人賈島酷愛推敲詩句，對讀者“呼聲”來者不拒卻也細(xì)細(xì)辨別，方鑄詩名。所以，對那些有善意也有惡意的呼聲，不要畏拒，打開心門去接受它們，用心眼去區(qū)分它們，讓他們化作養(yǎng)分供自己成長。
所謂“偏聽則信，兼聽則明”，指得是孤介自守有害于己，而兼聽他人之言有益于己。言論是最自由的小鳥。口一張，成飛向四方。而那些抓捕小鳥的'人卻需要區(qū)別那些小鳥，抓住害鳥、壞鳥，留下益鳥。對于讀者們的呼聲也應(yīng)當(dāng)如此。留下有益于己的，舍棄不益于己的。孔子有言：“有則改之，無則加勉�！比裟切昂袈暋闭嬲睋糇约旱耐袋c(diǎn)，就去加強(qiáng)、改正，使自己的盔甲更加堅(jiān)固，若沒有，也于己無害。
作為新世紀(jì)的新青年，面對形形色色充滿無邊誘惑的世界，怎樣保持本心創(chuàng)作自己輝眼輝煌的人生之書呢？應(yīng)當(dāng)“善則聽之，惡則棄之”以對那些讀者。
世界美好，心眼斷之，肉眼視之，手足踐之。
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