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大自然的啟示高考作文（精選50篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的大自然的啟示高考作文，歡迎大家分享。
大自然的啟示高考作文 篇1
江河奔流入海，大家看到了，“海納百川，有容乃大”；大千世界花草樹(shù)木，佛教之人看到了“一花一世界，一樹(shù)一菩提”；月圓月缺，古人看到了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。大自然千變?nèi)f化，豐富多彩，在給大家?guī)?lái)美麗享受的同時(shí)，也蘊(yùn)含了許許多多引人深思的道理。
李清照看到細(xì)雨梧桐，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)出了“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的哀嘆。龔自珍筆下的落花入土，化泥護(hù)花，也表現(xiàn)了人像花兒一樣所有的奉獻(xiàn)精神。各種各樣的自然現(xiàn)象，引發(fā)了無(wú)數(shù)人的聯(lián)想，也蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)道理。
春去秋來(lái)，大自然告訴大家“逝者如斯去，不舍晝夜”，而大家應(yīng)該明白“準(zhǔn)時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。落日無(wú)邊，江水不盡，是在告訴大家，要抓緊時(shí)間，“此身此日更須忙”。大海無(wú)邊際，壁立無(wú)頂峰，從中感受到的寬闊胸懷非同一般，“千里之堤，毀于蟻穴”，大家知道了不要放過(guò)任何一點(diǎn)缺陷，這些人生哲理，蘊(yùn)含于美麗的自然景觀中，有美麗了自己的心靈。
人類依據(jù)蒼蠅的眼睛創(chuàng)造了蒼蠅眼照相機(jī)；蝙蝠在夜間飛行，協(xié)助大家創(chuàng)造了雷達(dá)；看到鳥(niǎo)兒在空中飛翔，大家萌發(fā)了飛的愿望，創(chuàng)造了飛機(jī)；魚(yú)兒遨游水中，協(xié)助大家創(chuàng)造了潛水艇；就連牛頓概括出萬(wàn)有引力定律，也是一個(gè)蘋(píng)果掉落在他頭上后引發(fā)的考慮……千千萬(wàn)萬(wàn)的大自然現(xiàn)象，無(wú)時(shí)無(wú)刻不引發(fā)著大家的考慮，協(xié)助大家達(dá)成了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想……達(dá)成了一個(gè)又一個(gè)的歷史跨越。
古往今來(lái)，多少文人志士，面對(duì)大自然的千變?nèi)f化，發(fā)出了無(wú)限感慨。杜甫登泰山，發(fā)出了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的'感嘆；李白見(jiàn)黃河，發(fā)出了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的絕唱；東坡游赤壁，發(fā)出了“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的吟詠；王羲之有蘭亭，《蘭亭集序》異軍突起，王勃登滕王閣，《滕王閣序》千古流傳。大自然不僅給了大家無(wú)限遐想，還給大家?guī)?lái)豐富的文學(xué)作品，留下一筆寶貴的精神財(cái)富。大自然給了大家許許多多的啟示，許許多多的財(cái)富。正因如此，大家更要珍惜自然，珍惜這萬(wàn)物之母。
大自然的啟示高考作文 篇2
兒時(shí)的我總喜愛(ài)當(dāng)一只夜貓，天黑時(shí)也愛(ài)起床玩耍。當(dāng)我在夜晚最后一次醒來(lái)時(shí)，我沒(méi)有再睡下，而是拉開(kāi)窗簾，望著天空那閃爍的小眼睛，低吟著《小星星》……不知不覺(jué)，太陽(yáng)露出了它紅彤彤的臉頰。天空如此快的嬗變使我疑惑不解。
與其說(shuō)是天空在嬗變，不如說(shuō)是它在給予大家蕓蕓眾生一個(gè)啟示；在黑暗中，黎明也不遠(yuǎn)了。
有的人一直抱怨生活的坎坷與黑暗，把生活比喻成一條沒(méi)有路燈的夜路。有的人一直抱怨社會(huì)的黑暗，把它比喻成一個(gè)恐怖的世界。然而，光明的道路是在黑暗之后，不經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜，怎能見(jiàn)到明日的光明。
這使我想起了英國(guó)詩(shī)人雪萊的一句名言：“冬季來(lái)了，春季還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這意味著冬日的寒風(fēng)凜凜是春日的百花齊放的前期�？赡艽笞匀痪褪沁@么捉弄人的，也就是這么賞賜人的。它讓最冷的季節(jié)與最溫暖的季節(jié)排在一起，讓歷經(jīng)坎坷的人有信念，坎坷過(guò)去，幸福就在前方。
不要由于遇到人生的黑暗就因此而抱怨，漆黑的太空中不是有明亮的星星嗎？若是有人喜愛(ài)這星星，拋棄抱怨，那微不足道的小星星會(huì)成為光明之種，這個(gè)人就會(huì)比其他人更早地?cái)[脫黑暗，走向光明。
抱怨生活黑暗的人，他一直生活在陰影里，可想，曾與他一同經(jīng)歷黑暗而樂(lè)觀等待光明的人早已走向光明，那些人曾在黑暗中使自身成長(zhǎng)，使自身發(fā)芽。等到了黎明，他們?cè)缫咽怯庀踩盏南蛉湛恕Ｖ挥薪?jīng)得起黑暗的人，才能看到光明，只有經(jīng)得起寒風(fēng)刺骨的人，才能感受到春季的美麗。
抱怨黑暗的人可曾想，臘梅的美麗是經(jīng)得住寒風(fēng)的.，星星只有在天黑時(shí)才會(huì)閃爍，魚(yú)兒的堅(jiān)強(qiáng)是經(jīng)得住狂浪的擊打，落葉曾是樹(shù)的驕傲，但秋風(fēng)將它吹下后，它依然可以化作肥料成為樹(shù)成長(zhǎng)的后盾，依然被大家贊頌著那幕的美麗。
人生的漫漫長(zhǎng)路上，總要先同意坎坷。黑暗的洗禮后，才能迎來(lái)盛大的光明。不要抱怨，它只會(huì)成為人生路上的一塊絆腳石。
黑暗，黎明，艷陽(yáng)，黃昏，這個(gè)時(shí)候大自然畫(huà)出來(lái)最美麗的圖畫(huà)，黑暗也是一種神秘的色彩，要你去耐心地欣賞它。
大自然是一本神奇的書(shū)，而教書(shū)的老師就是自身。自身教自身上一堂大自然課，會(huì)從這里收獲到更多有趣的常識(shí)和哲理。
大自然的啟示高考作文 篇3
人類雖然很聰明，但是還有大量地方要向大自然學(xué)習(xí)。我舉幾個(gè)例子吧！
人類創(chuàng)造了船，可以在水上行走，但水下的世界是什么樣的呢？于是人類想到可以創(chuàng)造能潛水的船，但是，還要解決一個(gè)問(wèn)題，在潛艇試水的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)的潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，如何也浮不起來(lái)，由此，一位科學(xué)家把魚(yú)解剖，發(fā)現(xiàn)魚(yú)的肚子里有一個(gè)充滿空氣的“小袋子”——魚(yú)鰾，魚(yú)在浮上水面的時(shí)候，把“袋子”充滿空氣，像游泳圈一樣產(chǎn)生巨大的浮力，魚(yú)在潛水的時(shí)候，把魚(yú)鰾收縮排出空氣就沉下去了。人類通過(guò)“魚(yú)鰾”的原理，給潛水艇裝配了一個(gè)沉浮艙就解決了問(wèn)題，你瞧！這就是人類要跟大自然學(xué)習(xí)的理由。
大家都了解，當(dāng)初創(chuàng)造的飛機(jī)是不可以停在空中的，人類通過(guò)學(xué)習(xí)蜂鳥(niǎo)，創(chuàng)造了直升飛機(jī)。
人類在大自然中學(xué)到的常識(shí)還有大量，譬如：研究青蛙創(chuàng)造了“電子蛙眼”，受到蝙蝠的啟示創(chuàng)造“雷達(dá)”……這些例子多的.數(shù)不勝數(shù)。
大自然真是千姿百態(tài)、無(wú)奇不有，值得大家好好學(xué)習(xí)！
大自然給大家?guī)?lái)了許多啟發(fā)，不信，我來(lái)講幾個(gè)小故事給你聽(tīng)。
從前，有一個(gè)能功巧匠的人，名叫魯班，一次，魯班上山去砍柴，到了山頂上用斧子如何也砍不斷大樹(shù)，只好無(wú)奈地下山了，到了半山腰，魯班突然腳下一滑，連忙抓住身邊的大根小草，這才站穩(wěn)，他覺(jué)得手心傳來(lái)一陣劇痛，攤開(kāi)手一看，原來(lái)是被那株小草劃破了手掌，魯班心想，既然小草能劃破手掌，假如放大點(diǎn)，能否鋸斷樹(shù)木呢？魯班根據(jù)小草的模樣造出了鋸子，于是魯班上山去試了試，果然很快就把樹(shù)木鋸斷了。
還有一次，魯班看天氣，快要下下雨啦，便躲在了一座亭子里，可是魯班覺(jué)得這還是太麻煩了，要是能造出隨身帶的就好了。又過(guò)了幾天，魯班正在街上散步，邊考慮邊想問(wèn)題。突然，天上烏云密布，下起了大雨，魯班正想去什么地方躲雨，水里上來(lái)了幾個(gè)孩子，他們正想去游泳，見(jiàn)下雨了便每一個(gè)人在水里個(gè)摘了一片荷葉，舉在頭頂上，擋住了大雨，魯班靈機(jī)一動(dòng)，既然荷葉能擋住雨，那我就根據(jù)荷葉的樣子做吧，一回到家里，魯班就找來(lái)竹子和羊皮，把竹子搭成荷葉的形狀，再把羊皮鋪在上面，這就是最初的雨傘。
大自然給自己的啟示真是回味無(wú)窮呀。所以大家要多看書(shū)，才能知道這么多常識(shí)！
大自然的啟示高考作文 篇4
人們根據(jù)蝙蝠的飛行原理發(fā)明了雷達(dá);由雞蛋的“薄殼結(jié)構(gòu)”制造出省材料的建筑;由魚(yú)兒在水中自由自在地沉浮發(fā)明了潛水艇……而這些全部是大自然的功勞，它能教給我們?cè)S許多多的知識(shí)，讓我們探索了數(shù)不勝數(shù)的奧秘。大自然真是人類的好老師啊!
很久很久以前，世界上沒(méi)有雨傘。那時(shí)候人們出行不方便，夏天艷陽(yáng)高照，人們汗流浹背，雨天，傾盆大雨把人們都淋成了“落湯雞”。一個(gè)叫魯班的人想要幫助人們解決這個(gè)問(wèn)題，發(fā)明一種工具，在人們外出時(shí)能遮風(fēng)擋雨，那該多好啊。于是他整天茶飯不思，想著怎樣制造。但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的冥思苦想，始終沒(méi)有結(jié)果。有一次，魯班看著窗外的幾個(gè)孩子手頂荷葉，盡情地玩耍嬉戲著。他突然靈機(jī)一動(dòng)，心想：孩子們頂著荷葉，能抵擋陽(yáng)光的暴曬和風(fēng)雨的侵蝕，我也一定能研制出類似荷葉的東西。就這樣，魯班又開(kāi)始廢寢忘食地反復(fù)研究起來(lái)，終于他發(fā)明了世界上第一種能遮風(fēng)擋雨的東西，這就是我們今天用的雨傘。
響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能。即使爬蟲(chóng)，小獸等在夜間入睡后，憑借它們身體發(fā)出的熱能，響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食�？茖W(xué)家根據(jù)響尾蛇這一奇特本領(lǐng)，研制出了夜視儀。把它裝在汽車上能夠發(fā)揮很好的透霧功能，夜視距離可達(dá)到150～400米，讓駕駛員感到十分方便。
青蛙的眼睛非常奇怪，他們看活動(dòng)的東西很敏銳，可是對(duì)靜止的東西卻視而不見(jiàn)，這引起了人們的濃厚興趣。人們經(jīng)過(guò)日復(fù)一日、年復(fù)一年的研究，終于探索到了其中的奧秘，發(fā)明了“電子蛙眼”。把它裝在高考的考場(chǎng)上，“電子蛙眼”就像監(jiān)控一樣，把學(xué)生的一舉一動(dòng)看的一清二楚，學(xué)生根本不可能作弊。機(jī)場(chǎng)的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下，能更加準(zhǔn)確的`指揮飛機(jī)的降落�！半娮油苎邸闭媸欠奖銓�(shí)用啊!
“大自然的每個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的�！比藗儚暮扇~、響尾蛇、青蛙身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。但科學(xué)的道路是無(wú)止境的，自然界中還存在無(wú)數(shù)我們未知的知識(shí)。只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，留心觀察身邊的事物，就一定能在大自然中有所收獲。
大自然的啟示高考作文 篇5
我開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜，懂得懷念。
離我老屋的不遠(yuǎn)處，有一間舊屋，無(wú)人居住，只有一顆李子樹(shù)，靜默地立在它的背后。
我還小的時(shí)候，就常喜歡滿山遍野的跑。那時(shí)的李子樹(shù)還很小，樹(shù)葉是幼嫩的，呈現(xiàn)出嫩綠有光澤的樣子。有鄉(xiāng)間的風(fēng)拂過(guò)，就會(huì)吹得他婆娑起霧，但我心里常為他捏著一口氣，生怕它會(huì)被風(fēng)吹斷。彼時(shí)，我還能從它的葉片上看出些許晶瑩的綠光在浮動(dòng)，那葉汁是極富豐富的。可我不太喜歡他，他沒(méi)有正在開(kāi)放的野花美，沒(méi)有紅紅的櫻桃的香甜，更沒(méi)有一種激情。盡管他在飽含生機(jī)的努力生長(zhǎng)，可是，他還太小，又永遠(yuǎn)只能扎根于這已經(jīng)荒落的小院。我不禁好奇，走進(jìn)去看過(guò)，看到了他所守候的.故居，只有些許陽(yáng)光透進(jìn)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑到青苔上，還有那撲面而來(lái)的紅漆大門(mén)，合著腐敗的味道，鉆進(jìn)我的鼻翼，而后面的李子樹(shù)還在沙沙作響。
很快，我離開(kāi)了這里，也離開(kāi)了我的老家，我在繁忙的學(xué)業(yè)中失去了寧?kù)o，在燈紅酒綠的繁華中迷了方向，等到記憶中那棵李子樹(shù)蘇醒時(shí)，我也在老家門(mén)前種下了一棵桂花樹(shù)的幼樹(shù)，我決定再去看看我那孤獨(dú)又固執(zhí)的童年玩伴。
那是多么秀挺的一棵李子樹(shù)啊，他向著屋頂?shù)姆较颍蛑箝T(mén)伸展開(kāi)去，早已不復(fù)當(dāng)初的嬌小，再近點(diǎn)，一簇簇繁密的枝葉幾乎擋住了我的視線。那是蒼翠的枝葉，退去了稚嫩，歷盡了洗禮。層層疊疊的枝葉下，是藏匿著的的李子，垂于樹(shù)頂者居多。但都朝著屋頂?shù)哪莻�(gè)方向，只用手是摘不到的。那就席地而坐，背靠老友，摘下面的果實(shí)來(lái)一解相思吧!入口便是清脆聲，果實(shí)的清香彌漫在整個(gè)味蕾里。“老兄，不曾想你現(xiàn)在這么厲害了�！睅灼~子稀落掉下，放佛仿佛在回應(yīng)我似的，這里還是陽(yáng)光稀少，但他卻這么健康執(zhí)著的守護(hù)在這里，彎腰而上，傾其力在為他的老屋奉獻(xiàn)著。
我折回去看了我家門(mén)前的桂花樹(shù)，他還沒(méi)結(jié)花，亭亭地沐浴在陽(yáng)光中，樹(shù)頂上的嫩芽還在生長(zhǎng)著，葉邊也有些割手，呈現(xiàn)的是深綠，那種生命不息的顏色。它的環(huán)境可比那李子樹(shù)好太多了，因?yàn)槲壹议T(mén)前是一個(gè)特別低的池塘，那時(shí)站在過(guò)道的邊緣上還摸不到他。
下次回來(lái)時(shí)，已也已過(guò)了些許時(shí)日，我伸手就能摸到那齒鋸一般的葉片了。我期待著桂花綴滿枝頭，遠(yuǎn)近十里清香的芬芳。如今老家逐漸落寞了，爺爺奶奶還有我們幾家人都離開(kāi)了這里，那門(mén)前的桂花精，還記得奶奶對(duì)你的照料嗎?我也是常常記惦著，下一次回來(lái)，我將采下你的花冠，引泉水為友，咱們?cè)俟矓⑺寄詈突貞洶?
我懷念孩提時(shí)，懷念桂花與李子，更懷念奶奶和爺爺了。
大自然的啟示高考作文 篇6
大自然是人類的老師，它給了我們?cè)S多啟示。比如：螞蟻搬食物，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)就是力量;沉甸甸的麥穗彎腰低頭，讓我們明白了：做人越成熟越謙虛。不過(guò)，大自然中最讓我欣賞的故事是：水滴石穿。
有一天，屋檐下有一塊大石頭，一滴滴水從屋檐上滴落下來(lái)。大石頭嘲諷而又傲慢地說(shuō)：“怎么?你一直滴滴滴，是想滴穿我?”水滴看到大石頭如此傲慢，就特別想滴穿它，于是一聲不吭地滴向石頭。第二天過(guò)去了，第三天過(guò)去了，但大石頭沒(méi)有一點(diǎn)變化。于是大石頭更加傲慢地說(shuō)：“你水滴這么柔弱，而我大石頭這么堅(jiān)硬，你是不可能滴穿我的�！彼稳匀灰宦暡豢缘乩^續(xù)滴著。一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，大石頭仍然沒(méi)有什么變化。大石頭又高傲且嘲諷地說(shuō)：“別白費(fèi)力氣了，我都說(shuō)過(guò)了，你是不可能把我滴穿的�！彼问冀K沒(méi)有開(kāi)口，它仍然一聲不吭地滴著滴著。
一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，大石頭有點(diǎn)惶恐，但仍然說(shuō)：“看你這白費(fèi)力氣的，你是不可能滴穿我的。”水滴終于開(kāi)口說(shuō)：“你怎么就確定我滴不穿你呢?只要有信心，有恒心，一直堅(jiān)持就一定會(huì)成功的�！�
五年過(guò)去了，十年過(guò)去了，水滴終于把大石頭滴穿了。
這件事讓我們明白了：不論多么微小的力量，只要堅(jiān)定一個(gè)信念，一直堅(jiān)持做下去，就可以成功。希望大家聽(tīng)了這個(gè)故事，也能像水滴一樣，有持久的`毅力去做一件事。
大自然中還有很多啟示呢!我們現(xiàn)在乘坐的地鐵，你知道是怎么發(fā)明出來(lái)的嗎?其實(shí)是科學(xué)家通過(guò)觀察地鼠鉆洞獲得的啟示。
我們現(xiàn)在的環(huán)境污染嚴(yán)重，地球外面的臭氧層被破壞了，導(dǎo)致全球氣溫變暖。全球氣溫變暖危害很大，可能會(huì)使冰川融化，海平面上升，從而淹沒(méi)大量土地、良田、房屋，使地球上人類生存的土地面積越來(lái)越少。全球氣溫變暖，也會(huì)滋生更多更多千奇百怪的細(xì)菌，讓人類患上很多種不可預(yù)知的疾病。大自然的這些現(xiàn)象就是啟示我們：一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的地球母親。
大自然中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的秘密，讓我們用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去體會(huì)大自然給我們的啟示吧!
大自然的啟示高考作文 篇7
大自然，是人類的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示。今天的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)課，我們一起交流了人類在大自然中得到啟示后的一些發(fā)明和創(chuàng)造，使我受益匪淺。
大自然給人類的啟發(fā)是多種多樣的。大自然的巢穴，天然渾成，質(zhì)樸無(wú)華，然而正是受此啟發(fā)，人類才發(fā)掘了建設(shè)科學(xué)，建立起了現(xiàn)代化大城市。大自然的河流，看起來(lái)不以人的意志為轉(zhuǎn)移，日夜奔騰不息，但它不也是在日夜教導(dǎo)人們?nèi)绾卫斫獾厍虻闹亓�、運(yùn)動(dòng)的慣性等許多道理，教會(huì)人們?nèi)绾伍_(kāi)發(fā)利用大自然的潛能嗎？金屬，給人類的靈感就大自然的啟示。
生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。走出浩瀚的書(shū)海，大自然就是我們的老師，它像一本無(wú)字字典，時(shí)刻解除我們的疑惑，帶給我們生活的啟示，從而引領(lǐng)我們走向成功。下面我來(lái)跟大家分享一件我親身經(jīng)歷而又難忘的事情。
記得暑假的一天，我和同學(xué)們來(lái)到往常的公園游玩，不過(guò)這一次所不同的是，我們發(fā)現(xiàn)草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運(yùn)著沙土，它們排成一隊(duì)隊(duì)，聲勢(shì)看似浩大，這引起了我的極大興趣，我細(xì)心地觀察著。忽然我發(fā)現(xiàn)它們都集中把沙土運(yùn)往草叢邊不遠(yuǎn)處的一處洞穴，我在想它們是不是老師曾經(jīng)講過(guò)的螞蟻筑穴呢，不過(guò)它們這么小，要建到什么時(shí)候��？
帶著疑惑，我繼續(xù)觀察著。只見(jiàn)它們有的從周圍搬來(lái)細(xì)小沙土，有的在中間接應(yīng)，有的在洞穴旁邊挖土筑巢，這一切好像都經(jīng)過(guò)訓(xùn)練似的，分工明確，團(tuán)結(jié)一致。就這樣，它們反反復(fù)復(fù)持續(xù)著，大概有一個(gè)多小時(shí)，直到洞穴成模型了，螞蟻們才漸漸停歇下來(lái)。整個(gè)過(guò)程我看得目瞪口呆，被螞蟻們的.集體協(xié)作精神感動(dòng)了，更讓它們的聚小成多、聚沙成塔的精神所折服。再想想自己平時(shí)的表現(xiàn)，我羞愧難當(dāng)，覺(jué)得連螞蟻還不如，每當(dāng)我遇到困難，我不是選擇逃避就是灰心喪氣，根本沒(méi)勇氣面對(duì)，而螞蟻呢？懂得堅(jiān)持、耐心，和同伴合作解決問(wèn)題。通過(guò)這一次經(jīng)歷，我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性，也懂得了凡事要堅(jiān)持耐心，我覺(jué)得這是大自然螞蟻給我的最好人生啟示。
大自然的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，同學(xué)們，讓我們走出室內(nèi)，聆聽(tīng)大自然的聲音，相信它會(huì)給我們一些啟示。
大自然的啟示高考作文 篇8
我們生活在神奇而美麗的大自然中，人們用智慧創(chuàng)造出許許多多的科技發(fā)明，比如飛機(jī)、汽車、輪船、火車，這些方便、快捷的交通工具，給人們帶來(lái)了舒適的生活，在這些眾人皆知的發(fā)明背后，也存在著一些不為人知需要改進(jìn)的地方。
比如，現(xiàn)代客機(jī)在夜晚飛行的速度很快，安全性能也很高，這是因?yàn)橛袊姎夂蜋C(jī)燈，把漆黑的夜晚“變”成了明亮的白天，可是，機(jī)燈很浪費(fèi)資源，于是，我建議科學(xué)家可以通過(guò)一種動(dòng)物的發(fā)光系統(tǒng)來(lái)代替機(jī)燈――螢火蟲(chóng)，因?yàn)檫@種昆蟲(chóng)的腹部到尾部可以發(fā)光，科學(xué)家們只需利用螢火蟲(chóng)發(fā)光系統(tǒng)的來(lái)源：熒光素酶。晚上，螢火蟲(chóng)要捕食時(shí)，大腦就會(huì)控制神經(jīng)系統(tǒng)使其尾部發(fā)光，這就像飛機(jī)駕駛艙里的機(jī)燈開(kāi)關(guān)一樣，既節(jié)省資源又可以把黑乎乎的夜晚照亮。
劍魚(yú)是水生動(dòng)物中游得最快的，它的速度最高可達(dá)到每小時(shí)126公里，跟陸地上的短跑冠軍---金錢(qián)豹差不多快。然而，它已這么快的速度在暗藏危機(jī)的大海里“兜風(fēng)”，會(huì)不會(huì)撞上礁石或其他障礙物呢？原來(lái)，在劍魚(yú)下額后方有一塊類似蝙蝠的“超聲波接收器”，這種超聲波可以感知在相對(duì)距離內(nèi)的障礙物，從而使劍魚(yú)可以及時(shí)避開(kāi)它。在人類征服大海的過(guò)程中，遠(yuǎn)洋貨輪既重又不靈活，所以海上的'“隱性殺手”――懸冰，成了輪船致命的殺手，據(jù)報(bào)道：1912年4月15日，載著1316號(hào)乘客和891名船員的豪華巨輪“泰坦尼克號(hào)”與冰山相撞而沉沒(méi)，這場(chǎng)海難被認(rèn)為是20世紀(jì)人間十大災(zāi)難之一，當(dāng)時(shí)這艘船的船長(zhǎng)也看見(jiàn)了這座冰山，可是船和冰山的距離太近了，船還沒(méi)來(lái)得及避開(kāi)就撞了上去，造成了“船毀人亡”的慘禍。我覺(jué)得科學(xué)家可以利用劍魚(yú)發(fā)射超聲波的原理來(lái)改造一下：在船的前甲板艙里面安置一些敏感的超聲波發(fā)射接收?qǐng)?bào)警器，只要這個(gè)機(jī)器探測(cè)到一定距離內(nèi)有危險(xiǎn)物體的話，就會(huì)在駕駛艙里響起如雷般的報(bào)警聲，提示駕駛員及早轉(zhuǎn)彎，這樣就安全多了。
俗話說(shuō)：大自然是人類最好的老師。它帶給我們了無(wú)窮的知識(shí)與啟示，關(guān)注與探索大自然，讓我們可以進(jìn)一步了解和改造咱們的生存空間，我們一定要保護(hù)大自然，因?yàn)樗鼤?huì)給人類以后的發(fā)展帶來(lái)更多幫助，更多歡樂(lè)！
大自然的啟示高考作文 篇9
大自然真是人類的好老師，如果沒(méi)有大自然的啟示，我們就沒(méi)有今天這么幸福的生活！
聰明的科學(xué)家經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察生物，發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象：蝙蝠用嘴發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物后反射到蝙蝠的耳朵里，所以蝙蝠閉著眼睛在夜里飛行也不會(huì)撞倒障礙物�？茖W(xué)家們通過(guò)這一點(diǎn)，給飛機(jī)裝上了導(dǎo)航系統(tǒng)：雷達(dá)上的天線=蝙蝠的嘴；無(wú)線電波=超聲波；熒光顯示屏=蝙蝠的耳朵。這樣，飛機(jī)在航行時(shí)就不用擔(dān)心機(jī)毀人亡了。
鯨魚(yú)的身子呈流線型，這樣可以減少游泳時(shí)的阻力。這一點(diǎn)讓科學(xué)家們恍然大悟，難怪鯨魚(yú)在水里能游得這么快�？茖W(xué)家把船也設(shè)計(jì)成流線型的，這樣船在航行時(shí)可以開(kāi)得更快，并節(jié)約燃料。
科學(xué)家還通過(guò)水母發(fā)明了風(fēng)暴探測(cè)儀；通過(guò)青蛙發(fā)明了電子蛙眼；通過(guò)蜘蛛的“液壓”結(jié)構(gòu)發(fā)明了液壓行走器；通過(guò)響尾蛇發(fā)明了響尾蛇導(dǎo)彈……
大自然和科學(xué)家真?zhèn)ゴ蟀。∥矣帜茏鲂┦裁茨�？嗯，讓我想想……“嘿！墻角上有一只壁虎�！睂?duì)了，就發(fā)明多功能壁虎器！
壁虎能飛檐走壁，我要發(fā)明飛檐走壁壁虎腳：這種腳能和人體的神經(jīng)連在一起，腳掌上有無(wú)數(shù)個(gè)微小的吸盤(pán)，可以緊緊地吸在墻上�？刂浦p機(jī)器腳就像控制自己的腳一樣輕而易舉、易如反掌，想吸就吸，吸得穩(wěn)當(dāng)。這樣我就能飛檐走壁了！我吸，我吸，我吸吸吸。
壁虎的尾巴斷了以后還能再長(zhǎng)出來(lái)，真羨慕��！我要用壁虎的這種基因和人類的'基因雜交出人類的高速再生基因。這種基因注入人體后，就可以讓人類殘缺的部分重新生長(zhǎng)。這樣就可以給殘疾人看到一絲變成正常人的希望，我也不用擔(dān)心摔斷手獲摔斷腳了。
壁虎一動(dòng)不動(dòng)地躲在墻角里，靜靜地注視著身邊那只東飛西竄的“小型飛機(jī)”，突然“嗖”的一聲，就在短短的一瞬間，那架“小型飛機(jī)”變成了壁虎的美味佳肴。原來(lái)，壁虎的嘴里有一根伸縮自如的舌頭，舌尖上沾滿了粘液。只要瞄準(zhǔn)獵物，再把舌頭在一霎那彈出去，那獵物就比死無(wú)疑了。我想把著舌頭放大后裝在我的手背上，這樣我想拿什么東西就能更方便點(diǎn)，更重要的是。警察抓小偷時(shí)會(huì)變得是觸手可得，把“舌頭”一彈出去便能把小偷手到擒來(lái)。
大自然真是人類的好老師啊！只要認(rèn)真仔細(xì)地觀察，一定能發(fā)現(xiàn)更多有趣的事，做出更多有用有趣的發(fā)明。
大自然的啟示高考作文 篇10
這天晌午，天氣格外炎熱，太陽(yáng)就像金色的輪子一樣掛在天空，大放光芒。爸爸卻動(dòng)員我們一起去登玉皇山，雖然我們心里是一萬(wàn)個(gè)不愿意，但經(jīng)不住爸爸的勸說(shuō)，還是帶上防曬霜，出了門(mén)。
到了玉皇山，刺眼的陽(yáng)光在眼睛上方照耀著。我們穿上登山鞋，爬上了玉皇山。起先山路并不崎嶇，我們也爬得很輕松。我一邊悠閑地走著，一邊擺著POSS。半個(gè)小時(shí)過(guò)去，我們?cè)阶咴嚼�，汗珠就像大雨一樣揮撒到了地上。時(shí)不時(shí)還要坐下來(lái)休息一下。我大口大口地灌著水。突然，一陣陽(yáng)光一閃，準(zhǔn)確無(wú)誤地射入了我的眼睛里，我頓時(shí)什么都看不見(jiàn)了，腳步一個(gè)沒(méi)剎住，只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，便摔在了臺(tái)階上。我掙扎著坐了起來(lái)，又看了看鞋子，原來(lái)是鞋子太軟，而且地上凹凸不平的石子兒滾來(lái)滾去，使得我的鞋一下子崴了開(kāi)來(lái)，才摔跤。
我回到家，捂住傷口，坐到書(shū)房的'椅子上。專心致志地寫(xiě)著作業(yè)，突然，一個(gè)綠色的東西在我眼前一掠，鉆進(jìn)了墻縫里。我停下手中的作業(yè)，用手撥開(kāi)墻縫，原來(lái)是一只壁虎，他一見(jiàn)到我，就猶如見(jiàn)到怪物似的飛快地走開(kāi)了，在墻上疾走如飛。我更加疑惑了：為什么壁虎可以在墻上走的這么快呢？我伸長(zhǎng)了胳膊，突然，它一歪身體，似乎要墜落下來(lái)，我急忙用手擋著，生怕他有什么閃失。它卻矯捷地一閃，躲進(jìn)了葉從中。我一伸手，把壁虎從葉子上捉了下來(lái)，仔細(xì)端詳著它：只見(jiàn)它通體透綠，四只小爪子不停地抓來(lái)抓去，就像一片大草坪一樣，我無(wú)心觀賞著它通體透綠的軀體，一心想揭開(kāi)壁虎這神秘的面紗。我仔細(xì)地尋找著他在墻上爬的“秘訣”。難道是因?yàn)槿碛邢裎伵拥恼骋海?/p>
很快，我馬上否決了這幾種答案。它的“秘訣”就是它的——吸盤(pán)。它的腳上有成千上萬(wàn)個(gè)小吸盤(pán)，這些吸盤(pán)全部都很有吸力，每當(dāng)壁虎在墻上爬行時(shí)，這些吸盤(pán)便會(huì)緊緊地吸住墻上凹進(jìn)去的地方或東西，使壁虎緊緊地貼在墻上面。
科學(xué)家根據(jù)壁虎給出的啟示發(fā)明了一雙鞋子，這雙鞋就是后來(lái)在生活中廣泛的鞋——登山鞋的制作前期，壁虎的啟示讓登山鞋的制作前景有了飛躍質(zhì)的提升。
大自然的啟示說(shuō)也說(shuō)不完，只要你細(xì)心尋找，總會(huì)發(fā)現(xiàn)它的！
大自然的啟示高考作文 篇11
人類雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學(xué)習(xí)。我舉幾個(gè)例子吧!
人類發(fā)明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢?于是人類想到可以發(fā)明能潛水的船，但是，還要解決一個(gè)問(wèn)題，在潛艇試水的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)的潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，怎么也浮不起來(lái)，由此，一位科學(xué)家把魚(yú)解剖，發(fā)現(xiàn)魚(yú)的肚子里有一個(gè)充滿空氣的“小袋子”——魚(yú)鰾，魚(yú)在浮上水面的時(shí)候，把“袋子”充滿空氣，像游泳圈一樣產(chǎn)生巨大的浮力，魚(yú)在潛水的時(shí)候，把魚(yú)鰾收縮排出空氣就沉下去了。人類通過(guò)“魚(yú)鰾”的原理，給潛水艇安裝了一個(gè)沉浮艙就解決了問(wèn)題，你瞧!這就是人類要跟大自然學(xué)習(xí)的原因。
我們都知道，當(dāng)初發(fā)明的'飛機(jī)是不能停在空中的，人類通過(guò)學(xué)習(xí)蜂鳥(niǎo)，發(fā)明了直升飛機(jī)。
人類在大自然中學(xué)到的知識(shí)還有很多，比如：研究青蛙發(fā)明了“電子蛙眼”，受到蝙蝠的啟示發(fā)明“雷達(dá)”……這些例子多的數(shù)不勝數(shù)。
大自然真是千姿百態(tài)、無(wú)奇不有，值得我們好好學(xué)習(xí)!
大自然給人們帶來(lái)了許多啟發(fā)，不信，我來(lái)講幾個(gè)小故事給你聽(tīng)。
從前，有一個(gè)能功巧匠的人，名叫魯班，一次，魯班上山去砍柴，到了山頂上用斧子怎么也砍不斷大樹(shù)，只好無(wú)奈地下山了，到了半山腰，魯班突然腳下一滑，連忙抓住身邊的大根小草，這才站穩(wěn)，他覺(jué)得手心傳來(lái)一陣劇痛，攤開(kāi)手一看，原來(lái)是被那株小草劃破了手掌，魯班心想，既然小草能劃破手掌，如果放大點(diǎn)，能不能鋸斷樹(shù)木呢?魯班按照小草的模樣造出了鋸子，于是魯班上山去試了試，果然很快就把樹(shù)木鋸斷了。
還有一次，魯班看天氣，快要下下雨啦，便躲在了一座亭子里，可是魯班覺(jué)得這還是太麻煩了，要是能造出隨身帶的就好了。又過(guò)了幾天，魯班正在街上散步，邊思考邊想問(wèn)題。突然，天上烏云密布，下起了大雨，魯班正想去什么地方躲雨，水里上來(lái)了幾個(gè)孩子，他們正想去游泳，見(jiàn)下雨了便每個(gè)人在水里個(gè)摘了一片荷葉，舉在頭頂上，擋住了大雨，魯班靈機(jī)一動(dòng)，既然荷葉能擋住雨，那我就按照荷葉的樣子做吧，一回到家里，魯班就找來(lái)竹子和羊皮，把竹子搭成荷葉的形狀，再把羊皮鋪在上面，這就是最初的雨傘。
大自然給我們的啟示真是回味無(wú)窮呀。所以我們要多看書(shū)，才能了解這么多知識(shí)!
大自然的啟示高考作文 篇12
螳螂，它有著十分特別的長(zhǎng)相：三角腦，細(xì)脖子，玻璃似的大眼睛，綠翅膀，身體的顏色有時(shí)綠有時(shí)黃。它還有一雙鋒利無(wú)比的大刀，那樣威武，一副驕傲的樣子，好像一個(gè)大將軍在炫耀自己呢！
有一天，我去鄉(xiāng)下玩了一天。筋疲力盡地走向停車場(chǎng)，停車場(chǎng)里全是翠綠色的草，長(zhǎng)長(zhǎng)的。我走了幾步，“嗖”一個(gè)聲音傳向我耳邊，好像有什么東西在跳。我在地上看了一看，沒(méi)有什么東西呀？難道是我聽(tīng)錯(cuò)了，我繼續(xù)走了幾步，咦？那個(gè)是什么，竟然跳了起來(lái)，我追著那東西跑，好像是螳螂，我好奇的看著它；它在空中揮舞著兩把大刀，好像在生氣的說(shuō)：“你竟敢踩我，我要報(bào)仇�！�
回到家后，我一直想不通為什么我在草地上看不見(jiàn)，難道是我的'視力變差了嗎？不可能呀，上次剛剛查過(guò)，很好的呀！我又上網(wǎng)查了一下資料，原來(lái)螳螂有一種保護(hù)色，顏色跟綠草是一樣的。所以我們看不見(jiàn)它。變色龍的原理也是這樣的哦！
大自然里奇妙的事物很多，只要我們善于觀察，樂(lè)于思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新奇的事物，我愛(ài)大自然，愛(ài)這美麗而奇妙的大自然！
記得有一次，爸爸媽媽帶我去小區(qū)附近的公園散步，由于剛下過(guò)雨，公園里還留著一份涼爽和清香。小草上還留著的露珠在陽(yáng)光的照耀下顯得金光閃閃。
我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)杈上有一張蜘蛛網(wǎng)。走近一看，啊，有只黑色的蜘蛛，我又害怕又好奇。只見(jiàn)它全身毛茸茸的，長(zhǎng)著八條細(xì)長(zhǎng)的大長(zhǎng)腿，緊貼著蜘蛛網(wǎng)爬來(lái)爬去。我不敢靠近它，生怕它有毒過(guò)來(lái)咬我一口，于是我退了一步。我發(fā)現(xiàn)這只蜘蛛正一邊爬一邊吐絲結(jié)網(wǎng)，只見(jiàn)它以中間那條蜘蛛絲為中心，一圈圈繞成螺旋狀。每根蜘蛛絲都保持一定的間隔，好像是用尺子量過(guò)一樣。它結(jié)網(wǎng)的速度很快，上下左右之間爬來(lái)爬去。
第二天我還是去公園繼續(xù)觀察蜘蛛網(wǎng)，我好奇地想再看看發(fā)生了什么變化。我驚奇發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)上面有一些蚊子的空殼，我心里迷惑不解，心想蜘蛛難道不吃蚊子的軀殼嗎？我?guī)е蓡?wèn)回到了家，上網(wǎng)查了電腦，才知道原來(lái)蜘蛛是向獵物注入一種酶，然后把獵物體內(nèi)的蛋白質(zhì)溶解成汁再吮吸它。
大自然真是神奇��！蜘蛛沒(méi)有設(shè)計(jì)圖，也沒(méi)有別的幫手，靠它一根蜘蛛絲就能建造出這么完美的“房子”，真是個(gè)天才建筑師！
大自然的啟示高考作文 篇13
“同學(xué)們，大自然是人類的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示：它告訴人們，過(guò)度的砍伐樹(shù)木，會(huì)破壞人類生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰;魚(yú)兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。其實(shí)，自然界中可以充當(dāng)人類‘老師’的還有很多。聰明的孩子，欲要看究竟，處處細(xì)留心�！绷豪蠋煹囊幌捯鹞业淖⒁�。
就這樣，我對(duì)身邊的一切都產(chǎn)生濃厚的興趣。
一次，我跟著爸爸到樓頂上澆花，我在一片小空地上玩起了沙子堆。玩了一會(huì)，我站了起來(lái)伸了個(gè)懶腰，突然，我發(fā)現(xiàn)天上出現(xiàn)了一片片像飛馳的軍馬的云，我指著它大喊：“爸爸，快看!為什么天上會(huì)出現(xiàn)一些像馬的`云呢?”爸爸笑了笑，說(shuō)：“天上出現(xiàn)這樣的云，證明明天會(huì)下雨。好了，都澆完了，我們回家。”回到家，我坐在椅子上，一直想著爸爸說(shuō)的那番話，是真的嗎?難道出現(xiàn)像馬的云，明天就下雨呢?我等著瞧，看看爸爸說(shuō)得是否正確。
第二天我起了個(gè)特早，天氣好得很，可一到中午隨著水滴聲，大雨“嘩嘩”地下了起來(lái)。于是，我纏著爸爸弄個(gè)明白。
周末，我去海島露營(yíng)。那時(shí)正值夏的天，我迫不及待地躍進(jìn)海里。我們痛快地暢游著，享受著這清涼的海水。一小時(shí)后，我有點(diǎn)累了，我鉆上了媽媽的浮床上，仰望天際�！皨寢�，你看看，這一種像棉花團(tuán)似的白云，就是積云�！蔽抑钢炜盏脑贫涞靡獾卣f(shuō)道�！皟鹤�，你懂得的可真多!”“媽媽，積云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，聳入天頂，就變成了積雨云。積雨云越長(zhǎng)越高，云底慢慢變黑，云峰漸漸模糊，那就將要下雨了�！蔽依^續(xù)賣弄著從科學(xué)課上所學(xué)到的知識(shí)。沒(méi)多久，我發(fā)現(xiàn)老天真跟我開(kāi)玩笑，天色越來(lái)越暗�！皨寢專磥�(lái)我們這次露營(yíng)要改期啦!”我們趕緊從海里回到岸上，洗了身子換了衣服。此刻，我發(fā)現(xiàn)烏云彌漫了天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，嘩啦嘩啦地下起暴雨。哎呀!壞天氣，你為什么要這樣，害得我沒(méi)得游泳。
除了云，能夠幫助我們識(shí)別陰晴風(fēng)雨，預(yù)知天氣變化。在我們的生活里，大自然確實(shí)是我們的老師，給予我們幫助。如北斗星的方向永遠(yuǎn)指著北方，根據(jù)太陽(yáng)的位置也可以判斷方向，螞蟻在下大雨之前，它們都會(huì)搬一次家。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，都可以發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
大自然的啟示高考作文 篇14
大自然有許多奧秘，而這些奧秘，促使了一些好奇的人，發(fā)明出了鋸齒、雷達(dá)，360度攝像頭那么今天就由我來(lái)給你們揭開(kāi)這些大自然，給予人類的啟示吧！
先從雷達(dá)說(shuō)起吧。前幾年前科學(xué)家一直好奇，為什么蝙蝠可以在又黑又暗的夜晚，在不碰到任何障礙物的情況下安全飛行，但是飛機(jī)怎么就不可以呢？所以科學(xué)家做了幾次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)是在一個(gè)小房子里進(jìn)行的。他們把鈴鐺放進(jìn)了一根繩子，把它全部都掛到房梁上。第1次他們把蝙蝠的眼睛蒙上，發(fā)現(xiàn)鈴鐺并沒(méi)有發(fā)生任何的響聲，而且蝙蝠一個(gè)障礙物都沒(méi)有碰到。于是他們又做了第2次和第3次實(shí)驗(yàn)，分別把蝙蝠的耳朵和嘴巴蒙上。神奇的事情發(fā)生了，蝙蝠竟然像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞！經(jīng)過(guò)科學(xué)家的反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了謎底，原來(lái)蝙蝠在夜晚是靠一種叫超聲波的東西安全飛行的，超聲波從蝙蝠的嘴巴里發(fā)出，碰到障礙物就會(huì)反彈回來(lái)，正好反彈給他的耳朵，這樣蝙蝠就可以控制方向，安然無(wú)恙的在夜里飛行了。所以雷達(dá)是通過(guò)蝙蝠發(fā)明出來(lái)的。雷達(dá)發(fā)出了無(wú)線電波，遇到障礙物同樣會(huì)反彈回來(lái)，反彈到顯示屏上，這樣在我們也可以安全的在路上行駛了。
再來(lái)跟你們講一講現(xiàn)在木匠用的鋸子吧。一天，魯班為他的爸爸媽媽上山采藥，因?yàn)樯铰贩浅５钠D難，所以魯班的手腳并用。突然魯班的手流血了，他仔細(xì)一看，怎么會(huì)破出一個(gè)小口子？魯班再往上一瞧，哇塞，這是一個(gè)帶齒的小葉子，魯班把這棵小葉子小心翼翼的摘下，輕輕的放在手上，仔細(xì)觀察，這么小的一片葉子，竟然有如此大的.殺傷力，于是，魯班有了靈感，他趕快采完藥，回家后，他把這個(gè)小葉子放大了10倍，一個(gè)鋸子就誕生啦。雖然一個(gè)鋸子的出生實(shí)在是太平凡了，但是畢竟也是靠魯班的智慧發(fā)明出來(lái)的嗎？
其實(shí)我們生活中還有很多像這樣的事例，比如說(shuō)通過(guò)蜻蜓發(fā)明了360度的攝像頭；通過(guò)青蛙發(fā)明出了電子蛙眼；通過(guò)魚(yú)兒發(fā)明了潛水艇
世界的奧秘可真多呀，處處都有學(xué)問(wèn)，真是書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟呀！今天我真開(kāi)心，在自然的花盆里，我總帶了一朵花，在學(xué)習(xí)的海洋中，我捕到了一條小魚(yú)！
大自然的啟示高考作文 篇15
大自然的一個(gè)時(shí)間輪回其計(jì)數(shù)是以年為單位來(lái)進(jìn)行的。
人們習(xí)慣上把一年分為，春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。四季的氣候變化及其節(jié)令更替在萬(wàn)物繁衍的過(guò)程中起了很重要的作用。
有了季節(jié)的更替我們才看到了春花、夏果、秋實(shí)、冬藏的自然變化；感覺(jué)到了春暖，夏炎、秋燥、冬寒的氣溫變化。人們適應(yīng)了這種變化，在生產(chǎn)的過(guò)程中學(xué)會(huì)了春播、夏耘、秋收、冬釀。
在生活的日子里才有了五彩繽紛的景氣。這樣人們年復(fù)一年，日復(fù)一日地與自然和諧相處，從自然界吸取著營(yíng)養(yǎng)，把生產(chǎn)和生活有機(jī)地結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)為生活服務(wù)的目的，甚至讓人們覺(jué)得生產(chǎn)就是生活的一部分。自然界也遵循著這一規(guī)律運(yùn)行變化，夏雨、冬雪、春嫩、秋老，才有了花開(kāi)花又落，草榮草又枯的自然景象。
我們不難想象，如果有一天忽然不再年復(fù)一年，四季運(yùn)行也不再遵循規(guī)律，冬行夏令，秋運(yùn)春軌，那該是一種什么樣的景象。大地不再有孕育，萬(wàn)物亦無(wú)積蓄。人們的生活，生產(chǎn)與生理又該隨著發(fā)生怎樣意想不到的變化呢？大自然卻不會(huì)那樣的。他的有規(guī)律運(yùn)行卻給了我們?nèi)祟惡芏鄦⑹尽?/p>
中醫(yī)學(xué)就是人們由如何適應(yīng)四季溫差的不同而產(chǎn)生的一門(mén)自然科學(xué)。人們生活在大自然中，除了向自然索取必要的生活資料以滿足生存以外，還必須自覺(jué)地適應(yīng)自然的.變化，以滿足肉體的各項(xiàng)機(jī)能運(yùn)動(dòng)，這樣就產(chǎn)生了“天人和一”、“陰陽(yáng)平衡”、“五行克應(yīng)”、“藏象類比”等中醫(yī)基礎(chǔ)理論。人們師法自然，適應(yīng)自然，達(dá)到自我的完善。
前輩們將自然存在簡(jiǎn)單分為天、地、人三部分，人取其中，這里除了突出人在自然界的中心地位以外，更重要地也顯現(xiàn)了人與天地的有機(jī)整體。在這個(gè)整體之中，誰(shuí)顯現(xiàn)了活動(dòng)的主動(dòng)性誰(shuí)就獲得活動(dòng)的主宰權(quán)。自從人類出現(xiàn)以來(lái)，為了生存的需要，人類始終把自己處于天地的中心地位，以自己的需要為活動(dòng)前提�？墒侨祟惖牧α亢吞斓刈匀幌啾却_實(shí)顯的太渺小與微不足道了。于是人類的活動(dòng)屢屢得到了天地的懲戒，人們?cè)趯?shí)踐的教訓(xùn)中總結(jié)出了循天地之理而動(dòng)的信條。仰觀于天，俯察于地，參研于人。我們與大自然的和諧相處，才使我們?nèi)祟惸軌虿粩噙M(jìn)化與發(fā)展。
大自然的啟示高考作文 篇16
在大自然中，有許多的奧秘在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究，讓我們?nèi)ふ野桑?/p>
青蛙的眼睛對(duì)動(dòng)的東西非常敏感，但是對(duì)靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”，科學(xué)家就從青蛙的身上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼。這門(mén)科學(xué)叫仿生學(xué)。
科學(xué)家經(jīng)過(guò)了三次實(shí)驗(yàn)，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。原來(lái)，蝙蝠在夜里飛行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來(lái)探路的，由此，科學(xué)家發(fā)明了雷達(dá)，給飛機(jī)裝上了，飛機(jī)就能安全的在夜里飛行了。
在古代里，人們沒(méi)有鋸，有一次，魯班上山采藥，他被小石子拌到了，一種草葉子上大有許多的鋸齒，把魯班的手劃破了，魯班仔細(xì)研究了這種草，發(fā)現(xiàn)了這種草有鋸齒，他千思萬(wàn)想，經(jīng)過(guò)了許多次的失敗，終于發(fā)明出來(lái)了鋸。
有許多科學(xué)家都從大自然中得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。我也要留心觀察周圍的事物，動(dòng)腦思考，不斷改善我們的生活。
大自然的啟示
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我打開(kāi)電視，映入眼簾的是美麗的大海。在大海深處，有幾名潛水員正在觀察著各式各樣的海洋生物。那些潛水員全身都被潛水衣緊緊地包裹著，不留一點(diǎn)兒縫隙。他們?cè)谒邢耵~(yú)兒一樣靈活，在海洋生物之間穿行。
我越看越著迷，很快就被這幅美麗的`“畫(huà)卷”給吸引了。突然，我的心中冒出了一個(gè)疑問(wèn)：潛水的潛水員應(yīng)該只需要帶潛水鏡和氧氣罩就行了，可為什么還要穿潛水衣呢？難道是怕被鯊魚(yú)咬？不對(duì)。是為了美觀嗎？也不對(duì)。這個(gè)問(wèn)題我想了很久，也不知道答案。
這是為什么呢？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“我也不知道準(zhǔn)確的答案，你上網(wǎng)查查吧。”于是，我就在網(wǎng)上查了查，這才知道了原因。其實(shí)，潛水員穿的叫鯊魚(yú)皮潛水衣。鯊魚(yú)皮潛水衣是人們根據(jù)鯊魚(yú)皮的外形特征起的外號(hào)，它還有一個(gè)更響亮的名字：快皮。海里的鯊魚(yú)皮的表面有粗糙的“V”字形皺紋，可以大大減少水流的阻力，使身體周圍的水流更高效地流過(guò)，所以鯊魚(yú)才可以快速地游動(dòng)�？茖W(xué)家在制造潛水衣時(shí)模仿鯊魚(yú)的皮，才有助于潛水員在水中快速地游動(dòng)。
世界之大，無(wú)奇不有。我才知道：大自然還有許多秘密正等著我們?nèi)ヌ剿髂�！我幻想著有一天，我穿著鯊魚(yú)皮游泳衣，遨游在蔚藍(lán)的大海里。
大自然的啟示高考作文 篇17
大自然就像人類的老師，只要用我們的眼睛認(rèn)真觀察，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
“我一定要發(fā)明一種東西造福人類。′放學(xué)后，我一邊想一邊往家走。一回家，我家的小貓就從沙發(fā)上輕輕跳下來(lái)，迎接我。我剛要抱起小貓，可仔細(xì)一想：貓這么小，從高處落下來(lái)，為什么不會(huì)摔倒呢？通過(guò)查找資料，我知道了真相：原來(lái)貓從高處落下時(shí)，會(huì)用尾巴調(diào)整平衡，在空中改變身體姿勢(shì)，讓帶軟墊的四肢輕盈落地。那我未來(lái)發(fā)明一個(gè)"貓降落儀′，這個(gè)儀器的功能就是從高處掉下來(lái)時(shí)會(huì)彈出平衡儀和軟墊從而讓人安全落地，人類就不會(huì)從高空墜落而傷亡。
可這還不能滿足我的要求，我要發(fā)明一個(gè)三合一的高科技用品。對(duì)了，去年我們?cè)谏虾Ｋ屦^看水母，水母細(xì)長(zhǎng)的觸角先是合攏，收縮，在′倏′地伸展開(kāi)來(lái)，觸手處冒出許多小泡，水母就是利用反沖原理游動(dòng)。那我可以發(fā)明一種′氣體噴射器′，噴射器上安裝兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅色，一個(gè)綠色。按一下紅色按鈕，你就會(huì)往天上飛。再按綠色按鈕，你就會(huì)在當(dāng)前高度上不受引力影響而停留。它可以讓人們大大減少交通擁堵現(xiàn)象，可以在空中悠閑自在地玩耍。
我想得正美呢，卻看見(jiàn)一只壁虎在房頂攀爬，"奇怪，壁虎怎么能在房頂上爬行呢？”我又帶著疑問(wèn)來(lái)到書(shū)房查找資料。原來(lái)，壁虎的'′腳′上大約有50萬(wàn)根細(xì)剛毛。剛毛末端又有許多分支，分支會(huì)與墻產(chǎn)生電磁引力形成′吸盤(pán)′。那我可以仿壁虎的′腳′做成吸盤(pán)鞋。然后用電流進(jìn)行控制，電流大時(shí)可以在陡峭的地方行走；電流小時(shí)可以在平坦的地方行走。
我把這三個(gè)儀器合為一體，不就變成了三合一多功能工作服了？我們可以讓工人穿上三合一工作服，先讓氣體噴射器讓他飛在空中，在指定位置停下，讓吸盤(pán)鞋用電流吸在墻上開(kāi)始工作。如果電流突然因某種情況減小，從高處掉下來(lái)，貓降落儀就開(kāi)始工作，讓人安全降落。這樣工人就可以安全在高空工作了，而且′蜘蛛俠”墜樓事件也就不會(huì)發(fā)生。
世界之大，無(wú)奇不有。只要留心觀察，大自然就會(huì)給人類許多啟示；只要認(rèn)真實(shí)踐，就會(huì)造福人類。
大自然的啟示高考作文 篇18
大自然是偉大的，大自然是神奇的，大自然儼如一位好老師，天天使我們從中受益。只要我們多加探索，一定會(huì)有所啟迪。
一、 頑強(qiáng)的生命
青青小草，柔柔弱弱，她沒(méi)有大樹(shù)的直入云霄；沒(méi)有鮮花的妖艷迷人。但她弱小的外表里有頑強(qiáng)的生命力。一夜風(fēng)雨之后，小草不會(huì)像其他植物一樣耷拉著腦袋，而是高揚(yáng)著頭，盡管臉上還帶著淚珠！古詩(shī)有云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草擁有那頑強(qiáng)的生命，即使風(fēng)吹、即使雨打，即使火燒，她也會(huì)在地上探出那青翠的.小腦袋！
我們不是也應(yīng)該象小草一樣嗎？不要被小挫折所打倒，學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！
二、勇于面對(duì)困難
紅紅梅花，雪中傲立。她不在百花齊放的暖春開(kāi)放，也不在陽(yáng)光充分的盛夏開(kāi)放，而是在寒冬臘月舒開(kāi)笑臉。她雪中吟歌，風(fēng)中曼舞，她不畏嚴(yán)寒，勇敢地在風(fēng)雪之中笑傲枝頭。她是冬日里那一道靚麗的風(fēng)景線。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”。正是贊頌梅花不懼凌寒的品質(zhì)。她任由風(fēng)雪在枝頭上落下，也在白雪中嫣然微笑。人生中的種種困難，梅花用她的行動(dòng)告訴了我們——困難并不可怕，可怕的是，你認(rèn)為困難可怕！
我們做人也要向梅花學(xué)習(xí)，勇于面對(duì)困難！
三、團(tuán)結(jié)力量大
小小螞蟻，毫不起眼，可他們團(tuán)結(jié)一心，共同克服一個(gè)個(gè)困難，共同越過(guò)一道道坎。
團(tuán)結(jié)一心，力量是金！這不禁使我想起了一名歌詞：“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼”……沒(méi)錯(cuò)，團(tuán)結(jié)力量大�！氨娙耸安窕鹧娓摺保叭诵凝R，泰山移”等一句句諺語(yǔ)，和螞蟻的齊心協(xié)力為我們演繹了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義。我曾親眼見(jiàn)過(guò)一群螞蟻，合力抬起一塊比他們大好幾倍的面包屑，盡管搖搖擺擺，但他們團(tuán)結(jié)一心的堅(jiān)定深深感染了我。我們要是也和小小螞蟻一般，齊心協(xié)力，我相信，就沒(méi)有什么過(guò)不去的坎。
只要我們多多探索，多多留心，多多思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然帶給我們的啟示，如滔滔江水，說(shuō)也說(shuō)不清！一棵芽，可以振奮一灘荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個(gè)生命，一點(diǎn)啟示，可以造福一個(gè)地球。
大自然的啟示高考作文 篇19
暑假里到峨嵋山旅游，行走在山中，觸目所及，無(wú)不是蒼翠欲滴，生機(jī)勃發(fā)。寺廟隱現(xiàn)于林中，給秀甲天下的峨嵋平添了幾分神秘的色彩。我是一個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的逍遙客，不管是在金頂，還是猴群時(shí)常出沒(méi)的崎嶇坎坷的山路上，我只想盡情享受大自然呈現(xiàn)于我們眼里的美麗，盡我的理解力去讀懂大自然這本無(wú)字之書(shū)的寓意……
在山中小憩時(shí)，我突然注意到這種情形：樹(shù)杈交錯(cuò)、枝葉繁茂的樹(shù)木，都長(zhǎng)的不是太高；而挺拔向上、橫空直指的.大樹(shù)，反而枝杈短小、樹(shù)葉稀疏。在林中，我特意走到一棵我叫不上名字的大樹(shù)下，樹(shù)身粗過(guò)三人合抱。向上看，樹(shù)干高達(dá)數(shù)十米，它旁邊的樹(shù)木，有的可高達(dá)百米以上，巍然聳立，自成磅礴氣勢(shì)，這樣一些龐然大物，樹(shù)冠卻只有低矮樹(shù)木的五分之一；再看樹(shù)身上，還依然殘存著一些枯枝……
看著這情景，我的心中禁不住忽有所動(dòng)：那些低矮的樹(shù)木，它們?yōu)榱讼虼笞匀凰魅「嗟暮锰�，為了能得到比其它的�?shù)木更多的欲望的滿足，得到更多的陽(yáng)光和雨露，它拼命地伸展著自己的臂膀，生出更多的枝葉，去攫取，去搶占風(fēng)頭，去占有春光，從而使自己失去了向上的力量和長(zhǎng)勢(shì)。而那些高大的樹(shù)木，也許它們從一出生就只想著向上、向上，它不想與其它樹(shù)木去搶占空間，所以，除了生命的必需之外，它們不需要太長(zhǎng)的枝。它不想那么貪婪的去攫取陽(yáng)光雨露，所以，它不需要太稠密、太大的葉。它不斷地拋棄自己的肢體，讓那些多余的枝條枯死，積聚起足夠的的營(yíng)養(yǎng)全力供給樹(shù)干，好讓它茁壯地成長(zhǎng)，勇敢地迎接風(fēng)暴的洗禮。
無(wú)言的自然之書(shū)，正是用這樣無(wú)字的一頁(yè)默然地向我們透出了這樣的一個(gè)真理：一個(gè)人的欲望愈多，希望撈到的好處愈多，那么，那么給與他蓬勃向上的機(jī)會(huì)就越少，成為人間一棵巍然的“大樹(shù)”的機(jī)會(huì)就越少。而那些清心寡欲、心無(wú)旁鶩的人，他們?cè)谧非笞吭降穆飞�，不斷地丟棄一些“欲望的枝杈”，甚至一些在別人看來(lái)是不能不要的好處，他們也棄之不取，只留下那些能使自己變得粗壯和向上的力量。這些人看似非癡即傻，但卻最終成就了人間非凡的業(yè)績(jī)，成為一棵離太陽(yáng)最近的“大樹(shù)”！
自然與人間、萬(wàn)事與萬(wàn)物，莫不同此一理啊！
大自然的啟示高考作文 篇20
朋友曾出過(guò)這樣一道測(cè)試題：去森林冒險(xiǎn)，帶了老虎，獅子，大象，孔雀，猴子，狗。遇到危險(xiǎn)就必須扔掉一個(gè)，你的順序是什么？這是個(gè)簡(jiǎn)單的心理測(cè)試，答案有很多種、理由也不一樣。其中，孔雀象征伴侶，大象代表父母，狗代表兒女，老虎象征金錢(qián)，獅子代表朋友。一道題，可以看出你最愛(ài)誰(shuí)。從大自然中來(lái)的啟示，動(dòng)物，與人的情感息息相關(guān)。有某些共同之處，我最后留的是大象，由于我認(rèn)為，在我累時(shí)，大象可以帶我回家。這就是親情，從動(dòng)物中得來(lái)的啟示。
放假一起出去郊游，去沐浴陽(yáng)光。到了一片草地上。名不經(jīng)轉(zhuǎn)的花很多，可是我唯獨(dú)愛(ài)當(dāng)中的向日葵。在那兒的相片，每一張都有它。
是它給了我希望，是它給了我動(dòng)力。是它給了我拼搏下去的勇氣。在九年級(jí)的時(shí)候，要中考了，心里煩躁，所以總?cè)ムl(xiāng)下的奶奶家。她家的園子是一排沒(méi)倒的.院墻，后側(cè)是山，旁邊是水，墻上還有青苔，宛若人間仙境，我聞到了鮮活的氣息。院子里最多的是向日葵，向著陽(yáng)光，我聞到了陽(yáng)光的味道。盯著它，竟出了神。心里填滿了很久的空擋，有陽(yáng)光灑入，充實(shí)了我。于是，我執(zhí)著，我堅(jiān)持，我拼搏。
人人都說(shuō)向日葵圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，可是在它那，我看到了一絲倔強(qiáng)，有一株，可能是本，也可能是傻，一直都站在那兒。并不隨著太陽(yáng)走，我不覺(jué)地為它所感動(dòng)。突然了解，陽(yáng)光并不是人一生全部的東西，可以追求，可以迷失，但不可以俯首，要有屬于自己的特色。
向日葵，有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，就可以有活，對(duì)自己的生活環(huán)境不會(huì)挑剔。它沒(méi)有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的贊美，它沒(méi)有楊萬(wàn)里“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的追捧；它更沒(méi)有無(wú)名氏“遙知不是雪，為有暗香來(lái)的”傲骨。所以，它不是文人墨仕筆下的靈魂，不是錚錚鐵骨漢子的支柱，更不是傲然中國(guó)人的代表�？墒�，我卻愛(ài)它。由于它是邊它是我的精神支柱，是我筆下畫(huà)的最熟的植物，更是親朋對(duì)我的代名詞，所以，我愛(ài)它。
向日葵，生在大自然長(zhǎng)在大自然，是大自然中最平凡的植株�？墒牵鼰釔�(ài)陽(yáng)光，熱愛(ài)雨露的瀟灑，活的透徹，后的有意義。
于是，我快樂(lè)了，有陽(yáng)光就好，有人欣賞就好，是我自己就好。來(lái)自大自然，回歸大自然，懂得大自然，熱愛(ài)大自然。
我愛(ài)大自然。
大自然的啟示高考作文 篇21
自然界，多么廣泛的詞語(yǔ)，它孕育的生命多么多，每個(gè)生命都是活得那么精彩。
關(guān)于品格。古代文人多愛(ài)贊美花朵“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”周敦頤的愛(ài)蓮讓人清高；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！币�?yàn)樘諠�，菊便成了隱士的最愛(ài)，淡泊是菊教給我們的；“墻角一枝梅，臨寒獨(dú)自開(kāi)”一枝紅梅，皚皚白雪，那份傲骨總是讓人傾心，“人面桃花相映紅”桃花的粉嫩總是閣中少女的喜愛(ài)，那帶著潮氣的粉紅總是在提醒人們春的到來(lái)。
花總是令人贊美的，但總也少不了綠葉的.陪伴，最為人稱贊的堅(jiān)強(qiáng)的野草總是春風(fēng)吹又生啊。長(zhǎng)久地屹立在山上的松仍是那般的孤傲，一棵棵衛(wèi)兵一樣的小白楊總是在路旁守護(hù)著我們。
只是這些不會(huì)動(dòng)的生物，我們就已經(jīng)學(xué)到了清高，淡泊，傲骨與朝氣。堅(jiān)強(qiáng)，毅力與為他人奉獻(xiàn)的精神也總是必不可少。那么，那些會(huì)動(dòng)的有活力的生物教給我們的不會(huì)靜心。
是啊，現(xiàn)在的我心情煩躁，處理事情沒(méi)有條理性，無(wú)頭緒。只要靜下心來(lái)，冷靜自己，理清各種事務(wù)的脈絡(luò)，在采取辦法，逐個(gè)擊破。這是現(xiàn)在將我從低谷中拉出來(lái)的最便捷的方法。所以我要感謝大自然。這是來(lái)自大自然的啟示。如同古希臘戰(zhàn)神蓋亞會(huì)從大地母親那里源源不斷地獲得能量。
自然界是人類的師傅，它教會(huì)了我們的衣食住行。
在《狼圖騰》一書(shū)中，充分展現(xiàn)了蒙古草原狼給人類帶來(lái)的無(wú)限啟示與方法。
在草原狼捕食黃羊的時(shí)候，一般采取圍獵的辦法，放過(guò)最強(qiáng)壯的黃羊，而且還會(huì)將被包圍的小部分黃羊放走。這體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的理論。我國(guó)20XX年才提出這個(gè)理論，可是大自然運(yùn)用這一理論已經(jīng)千百年了，記住達(dá)到爐火純青的地步。
聰明的狼再進(jìn)食時(shí)并不貪多，因?yàn)槌缘倪^(guò)飽會(huì)影響奔跑速度，一旦遇到危險(xiǎn)，只有等死的份。這種做法也為我們當(dāng)今人類的行為做出了范例。以喝酒為例嗎，有些人見(jiàn)到美酒，要飲，但會(huì)適可而止。酒是身外物，而身體卻是自己的。無(wú)論做什么事不要過(guò)于貪婪，貪多嚼不爛，嚴(yán)重的會(huì)使自己丟掉性命。
自然界給我們的靈感與啟示是無(wú)限的，我門(mén)接受的知識(shí)也是無(wú)限的。大自然如同我們的母親一般，會(huì)在我們需要幫助的時(shí)候伸出援手。但能不能把握住機(jī)會(huì)，就要靠我們?nèi)祟愖约旱哪芰α恕?/p>
大自然的啟示高考作文 篇22
仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見(jiàn)，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。你是否看過(guò)一群小小的螞蟻，在墻壁爬動(dòng)著它們時(shí)時(shí)抬著像沙子一般小的食物，成群結(jié)隊(duì)的走動(dòng)。那細(xì)小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結(jié)束。螞蟻雖然渺小，但非常團(tuán)結(jié)。一只螞蟻找到食物，由于食物的體積太大，自己無(wú)法搬運(yùn)，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團(tuán)結(jié)，像一盤(pán)散沙一樣，一點(diǎn)力量都沒(méi)有;如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。
仙人掌生活在沙漠地區(qū)，那里酷熱無(wú)比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險(xiǎn)。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見(jiàn)它絕種，這是因?yàn)樗鼮榱诉m應(yīng)險(xiǎn)惡的環(huán)境，長(zhǎng)出了尖銳的刺，使動(dòng)物們無(wú)可奈何。
這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決。俗語(yǔ)說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人�！本褪沁@個(gè)道理。大自然中，給我們的啟示實(shí)在太多了，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)生命有更深一層的體認(rèn)，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎大自然對(duì)人類的啟示大自然是美麗的大自然，我們因該保護(hù)大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹(shù)。接著，我給大家講個(gè)故事。從前有一個(gè)村，他不愛(ài)保護(hù)大自然就砍樹(shù)，拿樹(shù)做成椅子和桌子，不久，哪個(gè)村里人覺(jué)的房子舊了該換新的。人們都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高興的叫了起來(lái)，有的驕傲到比誰(shuí)的房子美就這樣子人們天天都砍樹(shù)。
不久洪水來(lái)了，洪水把村莊全毀了，越漂亮的房子都給兇猛的洪水沖走了因?yàn)闆](méi)有數(shù)的'阻擋下著些房子都被沖走了，這里都變成廢區(qū)，這個(gè)故事給大家不要亂采地。大自然這么好為什么還要有人破壞呢?讓我說(shuō)吧!因?yàn)橛腥藳](méi)地方丟，沒(méi)辦法就丟到地下，有的人以為丟垃圾就這么一丟多沒(méi)家教，還有在我們的班里有人把蘋(píng)果不吃在上面畫(huà)畫(huà)多可惡，還有的吃香口絞吃了吐在地下讓值日生添麻煩，在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)聽(tīng)，那一群一群的螞蟻幫的小骨頭是教我們團(tuán)結(jié)，那蜜蜂去采蜜是教我們勤勞，你看大自然多么美好，去破壞它舍得嗎?
大自然的啟示高考作文 篇23
天空下，茂密的森林，芬芳的花朵，深藍(lán)的大海，碧綠的草原……充滿生命的自然啊，你是人類共棲的朋友，是人類所生存的家園！
——題記
在那一輪火紅的太陽(yáng)升起時(shí)，自然界的小生命都精神起來(lái)了。太陽(yáng)，給了它們生存的力量，頑強(qiáng)的生命力。當(dāng)人類也隨著太陽(yáng)的升起起床，拉開(kāi)窗簾，一縷縷陽(yáng)光照射進(jìn)房子里，照射進(jìn)人類的`身體上，照射進(jìn)我們的心里。
我們走出房子，進(jìn)入大自然的懷抱時(shí)，心里不僅有高興，還有無(wú)限激動(dòng)。踩著石子路，聞著花香，聽(tīng)著小鳥(niǎo)唱歌，望著周圍飛舞的蝴蝶，給人們的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)和觸覺(jué)上，都帶來(lái)放松的感覺(jué)。它能讓悲傷的人感到快樂(lè)，讓對(duì)生命放棄的人感到生命的重要，讓惱怒的人感到世界的溫柔。自然，不就是一個(gè)無(wú)處不在的心理醫(yī)生嗎？它能讓人們的心理保持健康狀態(tài)。
順著小徑走進(jìn)森林的世界，抬頭，太陽(yáng)被高大的樹(shù)擋住。雖然身體沒(méi)有和陽(yáng)光接觸，但周圍粗壯的樹(shù)干也在保護(hù)著自己，心里猶然而生出一種強(qiáng)烈的安全感。不要怕在這里迷路，這里會(huì)有路通向外面的世界，所以，在森林中一定要包心放下，有身體來(lái)感受，才能體會(huì)到，自然界，有著可親的生命，它能給人類遮風(fēng)擋雨，阻擋無(wú)情的洪水。那死去的樹(shù)，樹(shù)早以枯竭，快看，又一種生命！它居然在這種惡劣的環(huán)境下生存！那便是菌類。自然界中，生命無(wú)處不在。
我喜歡海。在光著腳丫踩在金色的沙灘來(lái)到大海的面前，可以感受到，自然界中這個(gè)龐大的東西，是多么可愛(ài)。天水相接的地方模糊極了，沒(méi)有一點(diǎn)層次，好象天和海是一個(gè)整體，人置身于深海中。海浪從不經(jīng)意中出現(xiàn)，一浪推一浪，一直涌到沙灘上，沖洗了腳丫。它們好象很歡迎人類，總是給人類帶來(lái)幾只貝，然后笑著離開(kāi)了。你若站在那里，閉上雙眼，一陣風(fēng)吹來(lái)，清涼而又舒暢。走在沙灘上，你能發(fā)現(xiàn)許多貝，還有幾只小蟹在歡快地玩耍。拾貝，和蟹說(shuō)話，這些可愛(ài)的生命，讓你不禁喜歡上這個(gè)地方。
自然，充滿生命的地方，人類、動(dòng)物、植物共同的家園。當(dāng)?shù)厍驌碛心愕臅r(shí)候，便擁有了無(wú)限美好和希望。
大自然的啟示高考作文 篇24
大自然是個(gè)好老師，她啟示著人們?nèi)グl(fā)明，去創(chuàng)造，讓我們的生活更加美好。
“轟��！”當(dāng)一片火光亮起，伴隨著歡呼聲，火箭順利帶著人類的希望飛向太空。這“龐然大物”是怎樣升空的呢？原來(lái)是人們從水母身上得到的啟示。你看那水母平時(shí)一伸一縮的，它們?cè)诟墒裁�？跳洋流芭蕾嗎？錯(cuò)！它們?cè)诓粩嗟貖^力吸水排水，用高壓水柱的推力將自己推向前上方。火箭就是利用這股反沖力升空的�！斑羞校 辈輩仓羞@令人發(fā)顫的聲音又是什么？走進(jìn)了才看清它那微微顫動(dòng)的尾巴，啊！是一條響尾蛇！響尾蛇不像眼鏡蛇那樣魯莽地沖向前去，把獵物一番撕咬，它就像個(gè)軍事家，靜靜地跟蹤獵物，等待時(shí)機(jī)發(fā)出致命一擊。它是怎樣跟蹤的呢？原來(lái)是它的眼睛有“特異功能”哩！它的眼睛對(duì)發(fā)熱的東西十分敏感，所以叫“熱眼”。于是，人們得到啟示，給導(dǎo)彈裝上紅外熱成像，這樣導(dǎo)彈就能精準(zhǔn)無(wú)誤地?fù)糁心繕?biāo)了。
大自然萬(wàn)事萬(wàn)物都蘊(yùn)藏著啟示，不僅動(dòng)物，植物也是一樣。魯班是古代大名鼎鼎的木匠。有一次他上山伐木，無(wú)意中抓了一把草，結(jié)果劃破了手。魯班很好奇，摘下一片觀察起來(lái)，發(fā)現(xiàn)葉子邊緣有許多小細(xì)刺，很鋒利，它就是鋸齒草。他靈機(jī)一動(dòng)：如果把伐木工具也做成鋸齒狀，不就更方便了嗎？于是他開(kāi)始試驗(yàn)，先用竹子，再改良成鐵片，終于發(fā)明了鋸子。
人們除了從大自然中得到啟示，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，還發(fā)現(xiàn)了很多重要的自然規(guī)律。比如，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。有一次他跟以往一樣坐在花園的蘋(píng)果樹(shù)下，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)……一個(gè)蘋(píng)果的'偶然落地，確是人類思想史的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它使牛頓開(kāi)了竅，經(jīng)過(guò)反復(fù)鉆研，終于發(fā)現(xiàn)了對(duì)人類具有劃時(shí)代意義的——萬(wàn)有引力。
在表面殘酷無(wú)情的大自然中，還隱含著良好的品德值得我們學(xué)習(xí)體會(huì)：大雁們成群結(jié)隊(duì)地在空中展翅飛過(guò)，那是啟示我們只有目標(biāo)一致，才能成功；飽滿的稻穗低著頭，那是啟示我們?yōu)槿艘t虛；狼群圍攻大狗熊、螞蟻們搬走大骨頭，那是啟示我們要團(tuán)結(jié)……
人們?cè)诖笞匀坏膯⑹鞠�，獲益良多，并善于應(yīng)用，敢于實(shí)踐�？磥�(lái)，人類也是大自然的好學(xué)生��！
大自然的啟示高考作文 篇25
清明時(shí)節(jié)，爸爸、媽媽帶我到七星的湘家蕩去游玩。我感受到了大自然無(wú)窮的魅力。
湘家蕩櫻花燦爛、綠樹(shù)成陰、綠草如毯，還有五彩繽紛的花朵，讓我感到濃濃的春天的氣息。接著，我們來(lái)到了一大片草地上，在一棵大樹(shù)下面有許多的小草和鮮花。調(diào)皮的我，一屁股坐在上面，然后打了一個(gè)滾，別提有多愜意了，但是小草小花卻遭殃了，一個(gè)個(gè)都被壓彎了腰。我剛想起身離去，媽媽叫住了我，我低頭仔細(xì)一看，被我壓彎了的小草、小花正在努力地挺起腰板來(lái)。側(cè)耳靜聽(tīng)，還可以聽(tīng)到小草挺起腰板發(fā)出的輕微的“嘭、嘭、嘭”的聲音，我感到一股生命的力量在躍動(dòng)著。沒(méi)想到大自然中小小的草兒，竟然有這么頑強(qiáng)的生命力�。�
我們向前走著，看到了一大片油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片金色的海洋。走進(jìn)油菜花，我大吃一驚，這里的油菜花怎么會(huì)這么高，一顆顆挺拔地站立著，超過(guò)了我的頭了，有的差不多和爸爸、媽媽一樣高了。油菜花開(kāi)得又茂盛又飽滿，引來(lái)了一只只的蜜蜂、蝴蝶。我想：這里的'油菜花比我們學(xué)校植物角的油菜花高多了，結(jié)出的果實(shí)也非常大，里面的菜籽又多。我好奇地問(wèn)媽媽，這到底是怎么回事？媽媽望著一大片油菜地，說(shuō)：“鄉(xiāng)下的土壤肥沃，適合油菜花的生長(zhǎng)�！笔茄�，我明白了，寬闊的田野、肥沃的土壤才是油菜花自由生長(zhǎng)的天堂。
在一大片油菜花的旁邊，還有一片蠶豆地。一腳踏進(jìn)豆地，我不由得驚嘆著：哇，蠶豆花的顏色真漂亮呀！
有白色的，淡紫的，玫紅的。我覺(jué)得蠶豆花像少女的眼睛，又像一只只美麗的蝴蝶。突然我想起了小時(shí)候找“豆耳朵”的游戲。記得，剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，媽媽給我摘了一個(gè)像耳朵一樣的東西，媽媽告訴我，這是豆耳朵。我看了一下，搖搖晃晃地跑開(kāi)去，也摘了一個(gè)遞給媽媽。媽媽一看，笑著說(shuō)：“傻孩子，這個(gè)不是豆耳朵，豆耳朵上面是連起來(lái)的，而且是漏斗形的。”我一直以為，豆耳朵真是蠶豆的耳朵，是在傾聽(tīng)我們的笑聲，還有歌聲�；氐郊�，我查了資料才知道豆耳朵不是蠶豆的耳朵，而是蠶豆羽狀復(fù)葉最頂端的一片小葉發(fā)生了畸變，末端是長(zhǎng)在一起的，猶如耳朵的形狀。原來(lái)大自然中還有那么多我所不知道的奧秘呢！
大自然中有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘正在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找，去探索。
大自然的啟示高考作文 篇26
江河奔流入海，人們看到了，“海納百川，有容乃大”;大千世界花草樹(shù)木，佛教之人看到了“一花一世界，一樹(shù)一菩提”;月圓月缺，古人看到了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。大自然千變?nèi)f化，豐富多彩，在給我們帶來(lái)美麗享受的同時(shí)，也蘊(yùn)含了許許多多引人深思的道理。
李清照看到細(xì)雨梧桐，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)出了“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的哀嘆。龔自珍筆下的落花入土，化泥護(hù)花，也表現(xiàn)了人像花兒一樣所有的奉獻(xiàn)精神。各種各樣的自然現(xiàn)象，引發(fā)了無(wú)數(shù)人的聯(lián)想，也蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)道理。
春去秋來(lái)，大自然告訴我們“逝者如斯去，不舍晝夜”，而我們就應(yīng)明白“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。落日無(wú)邊，江水不盡，然而在告訴我們，要抓緊時(shí)間，“此身此日更須忙”。大海無(wú)邊際，壁立無(wú)頂峰，從中感受到的寬闊胸懷非同一般，“千里之堤，毀于蟻穴”，人們了解了不要放過(guò)任何一點(diǎn)瑕疵，這些人生哲理，蘊(yùn)含于美麗的'自然景觀中，有美麗了我們的心靈。
人類根據(jù)蒼蠅的眼睛發(fā)明了蒼蠅眼照相機(jī);蝙蝠在夜間飛行，幫忙人們發(fā)明了雷達(dá);看到鳥(niǎo)兒在空中飛翔，人們萌發(fā)了飛的愿望，發(fā)明了飛機(jī);魚(yú)兒遨游水中，幫忙人們發(fā)明了潛水艇;就連牛頓總結(jié)出萬(wàn)有引力定律，也然而一個(gè)蘋(píng)果掉落在他頭上后引發(fā)的思考······千千萬(wàn)萬(wàn)的大自然現(xiàn)象，無(wú)時(shí)無(wú)刻不引發(fā)著人們的思考，幫忙人們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想······實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的歷史跨越。
古往今來(lái)，多少文人志士，應(yīng)對(duì)大自然的千變?nèi)f化，發(fā)出了無(wú)限感慨。杜甫登泰山，發(fā)出了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆;李白見(jiàn)黃河，發(fā)出了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的絕唱;東坡游赤壁，發(fā)出了“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的吟詠;王羲之有蘭亭，《蘭亭集序》橫空出世，王勃登滕王閣，《滕王閣序》千古流傳。大自然不僅僅給了我們無(wú)限遐想，還給我們帶來(lái)豐富的文學(xué)作品，留下一筆寶貴的精神財(cái)富。大自然給了我們?cè)S許多多的啟示，許許多多的財(cái)富。正因如此，我們更要珍愛(ài)自然，珍愛(ài)這萬(wàn)物之母。
大自然的啟示高考作文 篇27
中華民族自古便是一個(gè)細(xì)膩、感性的民族，暮春花謝看年落，茶煙裊裊品人生沉浮，大江東去感光陰飛逝，晦明盈虧讀悲歡離合。由此，我便有理由相信，我可以貼近自然，并試圖領(lǐng)悟自然的啟示。
花是一種啟示。
零落成泥余香如故的傲骨雪梅，獨(dú)處深谷亦自芳的幽蘭，隱居南山孤高自潔的霜菊，中通外直的節(jié)竹。這四種花的啟示便是中國(guó)人品格的源泉�！盎鞔耗喔o(hù)花”的無(wú)私與奉獻(xiàn)便是另一種啟示。今天的生活就是領(lǐng)悟到了這種啟示的人們所共同努力創(chuàng)造出的碩果。
水是一種啟示。
上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。在中國(guó)人的心中，水是至善的化身，也是中國(guó)人最講究的以柔克剛的體現(xiàn)。那水便啟示我們，做人的最高標(biāo)準(zhǔn)莫過(guò)于如水。
水的澄澈，因其自身的凈化作用。做人如水，不受外界環(huán)境的干擾，不會(huì)同流合污，永遠(yuǎn)保持自己的本性。水的堅(jiān)韌，因其滴水穿石的精神。做人如水，擁有水的毅 力與耐心，世上定無(wú)難事。水的靈活，因其能順應(yīng)地勢(shì)而行。做人如水，面臨陡崖要勇敢向前。一瀉千里成為輝煌的瀑布，路遇狹澗要涓涓細(xì)流，小心謹(jǐn)慎細(xì)水長(zhǎng) 流，陷入絕境要靈活變通，行到水窮處，坐看云起時(shí)。
月是一種啟示。
月因其陰晴圓缺為人所遺憾，更為人所欣賞。因有陰晴，人們才會(huì)有“明月幾時(shí)有?”的期待，有“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”的怨恨，有與之對(duì)影成三人的情趣。變化使它更富有吸引力與人情味。其實(shí)做人也如此，如月似弓，有了平時(shí)松弛與積累，才能在表現(xiàn)的那一刻做得最好。
茶是一種啟示。
繾綣干枯的葉子在熱水的洗禮下慢慢舒展，返老還童的綠意，初生嬰兒的.嬌嫩，將深藏的春意重新吐露，薄薄的白霧中浮現(xiàn)菜茶女的笑意，縷縷的芳香纏著她們銀鈴 般的笑聲。這不禁讓人想到經(jīng)歷過(guò)挫折風(fēng)雨的人，他們深邃的思想便如同茶，其貌不揚(yáng)，卻深不可測(cè)。做人，亦要如茶。
大自然給人的啟示實(shí)在太多，太深。我們永遠(yuǎn)不知道它在想什么。也許大海給貝殼下的定義是珍珠。時(shí)間給煤炭下的定義或許是鉆石。細(xì)心品味大自然的啟示，你會(huì) 明白，名譽(yù)是熱情矗立在陽(yáng)光下的影子。根是一朵對(duì)榮譽(yù)不屑一顧的花。認(rèn)真領(lǐng)悟大自然的啟示，它會(huì)使鳶飛戾天著，望峰息心。經(jīng)綸世務(wù)著，窺谷忘返。
領(lǐng)悟來(lái)自大自然的啟示，便找到了人生正確的方向。
大自然的啟示高考作文 篇28
不知你可曾留意過(guò)大自然中頻繁發(fā)生的災(zāi)難，不知你可曾探究過(guò)災(zāi)難發(fā)生的原因，當(dāng)你關(guān)注這些災(zāi)難時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中許多災(zāi)難的發(fā)生是人類破壞大自然的生態(tài)平衡而造成的。
比如說(shuō)開(kāi)荒，這是擴(kuò)大耕地面積，解決糧食問(wèn)題的一個(gè)重要手段�？墒菬o(wú)節(jié)制的開(kāi)荒，大面積地破壞森林植被，大規(guī)模地破壞地表環(huán)境，最終受到懲罰的還是我們自己。例如：東北糧食基地如今正面臨著嚴(yán)重的水土流失問(wèn)題，那令東北人驕傲的肥沃的黑土正在不斷流失，有些地方厚厚的黑土只變成了薄薄的一層，甚至都能看見(jiàn)黑土下的`黃土，這是怎么一回事呢？這些都要從東北這一帶剛開(kāi)始建設(shè)時(shí)說(shuō)起，那時(shí)人們?yōu)榱碎_(kāi)發(fā)農(nóng)業(yè)，破壞了許多生態(tài)環(huán)境，這樣子又怎么不會(huì)受到大自然的報(bào)復(fù)呢？人們好不容易將北大荒變?yōu)榱吮贝髠}(cāng)，如今竟然又要變成北大荒了，這引起了人們的關(guān)注。人們開(kāi)始注意保護(hù)自然環(huán)境，在進(jìn)行耕種時(shí)采取了更科學(xué)的方法，有效地避免了水土流失，同時(shí)還把一些耕地還給了大自然，維護(hù)了生態(tài)環(huán)境。這些措施使東北地區(qū)的大自然又恢復(fù)了活力，環(huán)境變好了，人們還可以在這個(gè)土地上繼續(xù)耕種很長(zhǎng)時(shí)間，更長(zhǎng)遠(yuǎn)地發(fā)展北大倉(cāng)。
在澳大利亞有一種鳥(niǎo)叫渡渡鳥(niǎo)，他生活在大顱欖樹(shù)上，幫助大顱欖樹(shù)繁殖�？墒亲詮娜祟惖顷懓闹藓�，它在人們的獵殺下逐漸滅絕了，與它相依為命的大顱欖樹(shù)也瀕臨消失的危險(xiǎn)。人們非常驚慌，只好讓另外一種鳥(niǎo)——吐綬鳥(niǎo)來(lái)幫助大樹(shù)繁殖。終于化解了這次危機(jī)。在大自然中還有許多這樣的例子，如：犀牛和犀牛鳥(niǎo)，海里的醫(yī)生魚(yú)等，都是互利互惠，互相依存的整體，破壞了其中一個(gè)，整個(gè)系統(tǒng)就都破壞了。很多時(shí)候人們就是這樣不知不覺(jué)地破壞了大自然，并且受到了大自然的報(bào)復(fù)。所以當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)大自然時(shí)，一定要善待其中的一草一木，善待其中的每一種生物，只有這樣我們才能更好地利用大自然，更好地讓大自然為我們服務(wù)。
讓我們做大自然的衛(wèi)士，保護(hù)大自然，保護(hù)大自然中的生態(tài)系統(tǒng)，讓我們一起構(gòu)建一個(gè)和諧美好的大自然，構(gòu)建一個(gè)和諧的人與自然間的關(guān)系。
大自然的啟示高考作文 篇29
今天，爸爸媽媽帶我到古色古香，聞名天下的“粵暉園”里玩。
一條條走廊雕刻著不計(jì)其數(shù)、生氣勃勃的龍?jiān)诤永飮娝�。每條龍的形態(tài)、動(dòng)作都不一樣。走廊外還有奇花異草，散播出幽雅的香味�？勺钜俗⒁獾氖且蛔偕较旅鎰偯俺鰜�(lái)的荷花。
雖然這時(shí)老天爺下了一陣毛毛雨，但是荷花顯得更有嬌氣，還散發(fā)出清香，吸引住了不少游客。雨停了，一粒粒晶瑩的水珠落在嬌嫩的荷花瓣上，真美麗!這是自然的奇跡。但我無(wú)心眷戀那嬌艷的荷花，只默默地看著荷花下面的荷葉發(fā)神。
爸爸見(jiàn)我看得那么入神，就說(shuō)：“荷花雖然嬌艷，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，但沒(méi)有荷花的襯托，就顯示不出它獨(dú)特的美了。荷葉的外表雖然沒(méi)有荷花好看，可是很有用：可以把荷葉曬干，用來(lái)煲粥，可以用來(lái)包“糯米雞”，味道十分香……
我說(shuō)：“那我們也要向荷葉那樣，為人們默默地做出貢獻(xiàn)嗎?”
“對(duì)!這就是我對(duì)你的希望�！卑职治⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。
在回家的路上，我不斷地思索著爸爸那意味深長(zhǎng)的`話：要象荷葉那樣，默默地奉獻(xiàn)，做個(gè)有用的人。
春天到了，小草探出頭來(lái)。原野里，碧綠的小草密密地生長(zhǎng)在一起，給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)!正像唐代大詩(shī)人白居易詠贊小草的一首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
我愛(ài)小草，愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力。小草，它不用任何人澆水、施肥，只要一把黃土，一束陽(yáng)光就能茁壯成長(zhǎng)。北京到處都是街心花園。我家街心花園里有一塊草坪，草坪上長(zhǎng)著碧綠的小草。春天，冰雪剛剛?cè)诨�，許許多多嬌貴的花還躲在溫室里，不敢走出來(lái)。小草挺胸抬頭，舒展黃綠的手臂，這群“綠衣小天使”第一個(gè)給人們帶來(lái)信息——春天來(lái)了。
我愛(ài)小草，愛(ài)它堅(jiān)強(qiáng)的性格，敢于和暴風(fēng)雨挑戰(zhàn)。盛夏，勁風(fēng)過(guò)后，豆大的雨點(diǎn)橫飛直落，打得小草東倒西歪、彎腰折背。但是，過(guò)不了多久，它又會(huì)重新挺直腰板。小草是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!
我愛(ài)小草，愛(ài)它們平凡、樸實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格。那千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者，那多么像這遍及天涯海角的小草，用自己平凡的勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活，為祖國(guó)這個(gè)大花園增光添彩!
大自然的啟示高考作文 篇30
春有百花，秋有月；夏有清風(fēng)，冬有雪�！傍S飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返�！边@樣的魅力誰(shuí)能抗拒得了？自然之門(mén)其實(shí)開(kāi)著，只要用心觀察，打開(kāi)自然之門(mén)，那一片嶄新的美麗世界會(huì)令人魂?duì)繅?mèng)繞。當(dāng)我推開(kāi)自然之門(mén)，我注意到的是哪極其普通但又是不可缺少的部分——水。
看水，我仿佛看到了生命之源。它滋養(yǎng)著世間萬(wàn)物的生長(zhǎng)，就像母親照顧孩子一樣，是那么的無(wú)私。大到浩瀚無(wú)邊的海洋，小到山間清澈的溪流，都孕育著各種各樣的生命。就拿最熟悉的魚(yú)來(lái)說(shuō)，它的生命離不開(kāi)水，是水給予了它鮮活的生命，因?yàn)轸~(yú)兒感激水。有人說(shuō)過(guò)：“魚(yú)知水恩，乃幸福之源也�！睂�(duì)于我們來(lái)說(shuō)，亦是如此，如果我們不懂感激，只是一味地向大自然索取，那將會(huì)造成大自然的不和諧，但有的人卻不懂得回報(bào)。這些人與大海的“海納百川，有容乃大”相比，就顯得微不足道了。因此，我們要像水一樣無(wú)私奉獻(xiàn)像魚(yú)兒一樣懂得感激。
看水，我看到了俞敏洪曾在《生命如一泓清水》中寫(xiě)道：“生命如一泓清水，源頭處沒(méi)有一點(diǎn)污染。生命如一泓清水，我們以為這個(gè)世界像我們一樣清澈，一頭扎進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)所到之處和我們想象的不一樣，其中有清流，也有濁流；有暗流，也有激流...... 我們有時(shí)能夠保存一泓清水的'情懷，在經(jīng)歷很多痛苦和迷茫之后，仍然留住了一份高潔；但有時(shí)我們會(huì)失去自己的本色，變得渾濁，激蕩�！薄吧缫汇逅保嗝辞‘�(dāng)?shù)谋扔靼�！為了不讓我們變得渾濁激蕩，失去了自己的本色，我們就要�?jiān)持夢(mèng)想，留住勇氣，堅(jiān)持對(duì)未來(lái)的追求。
看水，我仿佛看到了錢(qián)塘江潮水的洶涌澎湃；看到了洞庭湖如銀鏡般的湖面，這些雄壯優(yōu)美的景色，都是水形成的。而且在人的一生中，生活有時(shí)會(huì)遇到像潮水一樣的困難或挫折，有時(shí)也會(huì)像湖面一樣平靜和優(yōu)美，面對(duì)這些情況，我們要知道任何狀況都是一時(shí)的，都將過(guò)去，我們不要對(duì)一些突發(fā)狀況縈繞于心。大自然中的水以各種形式存在，大海無(wú)邊無(wú)際，大河奔騰不息，溪水清澈見(jiàn)底，只要我們注意觀察，懂得欣賞，我們會(huì)從觀察水的過(guò)程中悟出許多人生哲理，細(xì)細(xì)品味。讓大自然中的水流入我們的心中，灌溉我們的心田，這將會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)和滿足，大自然的水你看了嗎？
大自然的啟示高考作文 篇31
在奇妙的自然界里，藏著無(wú)窮的密秘，等待著我們?nèi)グl(fā)明、發(fā)現(xiàn)、尋找……現(xiàn)在已經(jīng)得到的啟示分別是：從螢火蟲(chóng)身上發(fā)明人工冷光；從電魚(yú)身上發(fā)明伏特電池，從蛙眼身上發(fā)明電子蛙眼；從龍蝦身上發(fā)明氣味探測(cè)儀；從鳥(niǎo)身上發(fā)明了飛機(jī)，從蜻蜓的身上發(fā)明了機(jī)翼……
但是，我這次得到了啟示以前稍有不同。自從云南發(fā)生了嚴(yán)重旱災(zāi)，我就疑惑不解地想：現(xiàn)在，人們都為干旱而發(fā)愁，而在一望無(wú)際的沙漠時(shí)在，仙人掌是怎樣存活下來(lái)的呢？于是，我打開(kāi)電腦，查閱了在礙的資料，讓我總結(jié)出：仙人是靠難得一次的`下雨，把雨水都“裝”在它的身體里面儲(chǔ)存起來(lái)。再?zèng)]有水的時(shí)候慢慢使用。而且，仙人掌它蓄的水能力也很強(qiáng)，它的一根莖就能儲(chǔ)存70——80斤水。這是我想，如果我能按照仙人球的原理，發(fā)明一個(gè)小形儲(chǔ)水哭，世界上所有的地區(qū)或城市都不會(huì)干旱了！
我發(fā)明的儲(chǔ)水器積小，只有一個(gè)藍(lán)球那么大，但是他儲(chǔ)存水的能量卻令人難以相信，它最少能裝下一百噸水。它的顏色也五彩繽紛：青綠色、大紅色、粉紅色、天藍(lán)色……它的體形像仙人球一樣是圓形的，因?yàn)樽龀蓤A形占地面積小，容積大，外觀也特別精美，內(nèi)部和外部分別是由二萬(wàn)個(gè)零件和20個(gè)按鈕組成。里面的零件分別有小儲(chǔ)水室、清洗、過(guò)濾等七十個(gè)工序。按鈕都部安裝在一個(gè)無(wú)線搖控上，功能分別是：打開(kāi)、停止、關(guān)閉、放水、儲(chǔ)存、洗凈等功能。比如：在下雨天你可以先把 “打開(kāi)” 按一下，再把“儲(chǔ)存”按一下，雨水就可以經(jīng)過(guò)里面的種種自動(dòng)程序，被存入指定地點(diǎn)，雨后天晴，你只須按一下“關(guān)閉”就行了�；谙掠曛型灸阈枰盟涂砂础巴Ｖ埂庇猛晁蟀匆幌隆按蜷_(kāi)”就可以自己工作了。
��！當(dāng)我發(fā)明了這個(gè)儲(chǔ)水器，災(zāi)區(qū)的四歲小孩兒就不用下山挑水，災(zāi)區(qū)的學(xué)生就不會(huì)把別人捐來(lái)的水藏起來(lái)，帶回家給父母喝，災(zāi)區(qū)的人們就不會(huì)記不清自己上回是什么時(shí)候洗的澡……將來(lái)，世界上發(fā)生了大的災(zāi)旱，也不會(huì)以人們的生活造成引響。
啟示，啟示……大自然給我的啟示真是無(wú)窮，講也講不完……
大自然的啟示高考作文 篇32
大自然的廣闊與神秘總是令無(wú)數(shù)人心馳神往。而在自然之中，變化無(wú)端的水乃是文人墨客常書(shū)之物，它的特性賦予了它無(wú)盡的哲理。
靜止的水面如同一面鏡子，映照出事物的倒影。然而這并不穩(wěn)定，外界稍微的異動(dòng)都能掀起漣漪，擾亂水中的世界，但是現(xiàn)實(shí)卻依舊不變。換一個(gè)角度來(lái)看，水中的世界不過(guò)也就是模擬著并放大現(xiàn)實(shí)的異動(dòng)。那么那邊才是真實(shí)？從自然映照到人類的社會(huì)，水中的不安定世界似乎成了真實(shí)�，F(xiàn)在的社會(huì)，為自己戴上假面的人越來(lái)越多，他們成變得“鎮(zhèn)定”或變得“感性”。
面對(duì)真實(shí)而成殘酷的事，他們“鎮(zhèn)定自若”。面對(duì)虛偽而獲利的事，他們“盡其所能”。4歲孩童被遺棄公路旁，凜冬的寒風(fēng)像刀子一般刮在這個(gè)年幼的生命身上，最終倒在“冬天”里。這是多么令人心寒的事，著就是“鎮(zhèn)定自若”，曾經(jīng)只是漠視，如今卻成無(wú)視，究竟是怎樣的風(fēng)波擴(kuò)大了這等可嘆之事。被舍棄的孩童向社會(huì)祈求幫助，“好心人”頻視，“盡其所能”為孩童爭(zhēng)到。社會(huì)不乏真正的好心人，但新聞上的一例例欺詐事件令人不由得懷疑，如今的社會(huì)怎么了？在這個(gè)水中的混亂社會(huì)里，又會(huì)有怎樣的風(fēng)吹來(lái)？等到幾時(shí)才能上岸？
流動(dòng)的水是多樣的。有的流水迅猛；有的流水緩和；有的流水混濁；有的流水清澈。如此鮮明的對(duì)比也體現(xiàn)在了人類的社會(huì)進(jìn)程之中。迅猛發(fā)展的時(shí)代多是混濁，這種時(shí)代凸顯著人類的陰暗面，卻又有著歌頌人之精神的正能量，因?yàn)樯頌橹髦黧w的水是不可能徹底渾濁的.。歐洲的大航海時(shí)代是血腥和罪惡的精成，然而殖民地反抗者們英勇無(wú)畏的精神，即便是鮮血鑄成就依然耀眼的文明成果。這些“水”是不能被惡意的“雜質(zhì)”所吞噬的。
平穩(wěn)發(fā)展的時(shí)代是緩和而清澈的流水，這種時(shí)代并非是精神的正能量的集成，它更多的事正能量所帶來(lái)的時(shí)代。沖勁過(guò)頭的善意與惡意沉淀在水底，成為一種歷史的證明。偶爾被帶起，也不知是好是壞。前些日子日本首相安倍普三修憲成功，盡管日本民眾反對(duì)情緒眾多，但終究無(wú)法與之反抗。這是流動(dòng)的水中被帶起的一大塊“石頭”，它會(huì)引起什么，還是被水所拋棄，誰(shuí)也無(wú)法知道。
綜合以上兩種水的狀態(tài)，猛得發(fā)現(xiàn)水是一種與人類社會(huì)有著特殊關(guān)系的事物。水乃主自然的啟示還有很多。
大自然的啟示高考作文 篇33
大自然給人類了各種各樣的啟示，魯班根據(jù)水里長(zhǎng)出的荷葉，發(fā)明了可以遮陽(yáng)、避雨的傘；古代人一直想像能在空中飛翔，沒(méi)想到大自然中的鳥(niǎo)給了我們啟示，使我們發(fā)明了飛機(jī)；瓦特根據(jù)水開(kāi)時(shí)壺蓋因蒸汽而動(dòng)，發(fā)明了蒸汽機(jī)；一個(gè)蘋(píng)果掉下來(lái)，砸住牛頓，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力……我也想走進(jìn)大自然，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
夏日的一天，我正在院子里玩，一只討厭的蒼蠅“嗡嗡嗡……”地飛過(guò)來(lái)，我用電蚊拍輕松把它“拿下”，開(kāi)始仔細(xì)觀察它。蒼蠅的眼睛亮亮的，好像無(wú)數(shù)的小水泡�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，蒼蠅的眼睛是由3000多只小眼組成，所以人們稱蒼蠅的眼睛為“復(fù)眼”。人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”，聽(tīng)說(shuō)用它作鏡頭制成的“蠅眼照相機(jī)”一次可能照出千百?gòu)埾嗤恼掌?/p>
我正看得入神，一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)，它看了看那只蒼蠅的尸體，推了推，好像推不動(dòng)，無(wú)奈地走了。我笑了笑，心想：：您這個(gè)小螞蟻，還想抬走一只大蒼蠅，想是異想天開(kāi)�？墒且粫�(huì)兒，一群螞蟻的大部隊(duì)爬了過(guò)來(lái)，它們把蒼蠅圍成一圈，推的推，抬的抬，馱的馱，個(gè)個(gè)手腳并用，誰(shuí)也不甘落后，蒼蠅被它們集體的.力量搬動(dòng)了。
我想做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，悄悄地把蒼蠅捏起來(lái)，放到一邊，螞蟻們立即魂飛魄散，向四處逃去，可是沒(méi)多久，它們發(fā)現(xiàn)目標(biāo)就在不遠(yuǎn)處時(shí)，又返回到這個(gè)“會(huì)飛”的死蒼蠅旁邊，齊心協(xié)力又將“戰(zhàn)利品”抬起，艱難地向洞口爬去�？粗鼈冞@么團(tuán)結(jié)，吃力地向前走著，我不好意思再打擾它們，看著它們繼續(xù)前前行。
我非常想知道，對(duì)于我們只有幾步之遙的螞蟻洞，對(duì)于小小的螞蟻來(lái)說(shuō)有著遙遠(yuǎn)的距離，它們是如何回家的？我正想著，它們身上的“戰(zhàn)利品”突然動(dòng)了動(dòng)，我的心也為之一顫，我眼睛眨也不敢眨一下，心想要不要幫它們把“食物”直接放到洞口去。后來(lái)，我想不行，不能打亂動(dòng)物們的生活習(xí)性，否則要影響它們的生存能力。
團(tuán)結(jié)就是力量，就這樣一步一步，小螞蟻們您拉我拽，把這個(gè)巨大的“戰(zhàn)利品”運(yùn)進(jìn)洞里。螞蟻們都回家了，我心里的大石頭總算落了地，呆呆地看著洞口，我還沉浸在螞蟻的勤勞、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持不懈之中，還在品味大自然中的小螞蟻們給我們的精神力量！
大自然的啟示高考作文 篇34
隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展給人類帶來(lái)生活上和經(jīng)濟(jì)上的突飛猛進(jìn)，使人們不再忍受昔日的苦澀。然而，美的東西都會(huì)留下些惆悵，讓人去反思。這就是我們的地球，我們的大自然，正在日益遭受破壞和摧殘，大自然給了我們?nèi)祟愐环N啟示，那就是去保護(hù)它，保護(hù)我們的家。
大家不難看出，那高聳的煙囪吐出滾滾濃煙，籠罩著整個(gè)天空，而機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的巨大聲響這樣與自然界優(yōu)美旋律不和諧的噪音充斥著人類的耳膜；廢水、廢渣與廢氣連同產(chǎn)品一起出廠。于是，花草失去了新鮮與滋潤(rùn)，河水里的小魚(yú)不在游淌的那樣自如，花香早已被廢氣所覆蓋，天空中的鳥(niǎo)鳴聲早已被噪音覆蓋，人類健康的身體日益變得病魔纏身，愉悅的心情變得狂躁起來(lái)！
廢氣的增多，導(dǎo)致酸雨的普遍、植物衰減不說(shuō)，單說(shuō)二氧化碳的增多，產(chǎn)生的溫室效應(yīng)就會(huì)促使氣溫的升高。因此，科學(xué)家自卑的預(yù)測(cè)：地球溫度在升高，將使海水膨脹和冰山消融，從而造成海面水位上升，使居住在海邊的居民將受到威脅，造成很多港口人士的災(zāi)難，更嚴(yán)重的就是地球的保護(hù)傘，吸收紫外線的臭氧層遭到破壞，那后果將更加不堪設(shè)想。此外，淡水資源的污染與枯竭，戰(zhàn)爭(zhēng)和自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生，人口過(guò)快的增長(zhǎng)，無(wú)疑就是對(duì)地球的致命摧殘。這一切的一切，都是我們?nèi)祟愒谖拿魇飞系囊还P敗仗，人類在口口聲聲說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，但卻自己給自己一記大的`耳光，是人類麻木了，還是人類尋覓的？一切都是一個(gè)謎團(tuán)，我不想人類在為自己挖一座巨大的墳?zāi)�，不想有一�?chǎng)轟轟烈烈的葬禮，我只希望人類可以真正清醒，大自然其實(shí)在提醒我們，再給我們啟示。文明的城市本身不難，然而我們卻是在用一次次的災(zāi)難去填補(bǔ)我們對(duì)保護(hù)環(huán)境的大坑，如此下去，我們幾十年后，誰(shuí)又能找到屬于自己那份真正的家園呢？
大家請(qǐng)記住，我們只有一個(gè)地球，一個(gè)大自然！人類作為地球人，作為自然界中不可或缺的一部分，應(yīng)該負(fù)起一份責(zé)任——保護(hù)地球，保護(hù)自然，爭(zhēng)取我們地球的和平，攜手也保護(hù)我們的唯一家園，唯一的大自然而努力。我希望煙囪消失，草木常青，花鳥(niǎo)芬芳與清脆。我更希望去理解大自然給予我們的啟示，請(qǐng)保護(hù)好它，因?yàn)槲覀冃枰?/p>
大自然的啟示高考作文 篇35
“西方詩(shī)人從一粒沙中看世界，從一朵花中看大氣，中國(guó)詩(shī)人從長(zhǎng)江流水中看到歲月的消逝，從月圓月缺中看到了事物的變化�！蔽覀兌忌钤谶@個(gè)大自然中，我想我們有必要去了解它，去探索它！
每個(gè)人的一生真的很短暫，我們生活在有限歲月里，一定要去接近大自然，去探討它，正所謂“一份耕耘，一份收獲，”我們最終自然會(huì)參透其中的道理。
蟲(chóng)兒的作繭自縛是為了蛻變成美麗的蝴蝶，穿梭在百花叢里；飛蛾撲火是為了體驗(yàn)一下光和熱；瘦小的螞蟻當(dāng)遇到災(zāi)難時(shí)，迅速聚攏成一團(tuán)，把傷害降到最低……我真的很佩服這些弱小的生命，因?yàn)檫@使我明白，只要勇于向困難挑戰(zhàn)，只要勇于嘗試，就能夠把黑白的人生變成彩色。蒲公英長(zhǎng)大了要離開(kāi)自己依賴的家，展翅高飛，飛到屬于自己喜歡的'一片天地。我們也一樣，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自主，學(xué)會(huì)靠自己去創(chuàng)造想要的生活，因?yàn)槟菢拥纳钣袃r(jià)值，很踏實(shí)……
在伊索寓言中有這樣一個(gè)故事：“在冰天雪地里，善良的狍子用柔軟的身軀溫暖著被風(fēng)雪凍暈的人，然而卻有些卑鄙的獵人利用狍子善良的天性，常常假裝暈倒，在趁機(jī)捉住它們，強(qiáng)悍的獵人手拎著瘦小的狍子，大搖大擺的回家……
你們有沒(méi)有想過(guò)，你們的獵物也有家人等著它團(tuán)聚，你們有看到它那圓溜溜的眼睛里流露著是恐慌與煩惱嗎！當(dāng)你們滿面春風(fēng)的在炫耀自己的戰(zhàn)績(jī)時(shí)是否捫心自問(wèn)過(guò)利用狍子善良的這種行為符合戰(zhàn)績(jī)的道德標(biāo)準(zhǔn)嗎！當(dāng)你們摸著它那柔軟的皮毛時(shí)，是否意識(shí)到僅僅是需要皮，就要奪去一個(gè)鮮活的生命！單純的狍子不會(huì)控訴，它們只會(huì)周而復(fù)始的發(fā)揚(yáng)著善良的天性，對(duì)待任何人都一視同仁，哪怕是湮沒(méi)了良心的獵人。
狍子不求回報(bào)，卻能舍己為人，這難道不是大自然創(chuàng)造的奇跡、所賦予的純真嗎！
動(dòng)物尚且如此，更何況是我們?nèi)祟惸�？但生活中總有一些為名利勾心斗角、爾虞我詐的小人，在社會(huì)中，在燈紅酒綠的城市中，在形形色色的人群中，迷失自我，頹廢著的人，在誘惑面前喪失良心的人……這些人跟狠心的獵人是同一等級(jí)的人，自私自利，連獸都不如，害人害己，最終自毀前程，悔恨的了解余生，為什么你們不聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音呢！
我們需要領(lǐng)悟更多的純真質(zhì)樸，所以，讓我們把腳步放慢，去聆聽(tīng)大自然美好的聲音，感悟人生的真諦！
大自然的啟示高考作文 篇36
大自然創(chuàng)造的每一個(gè)奇跡，提供的每一個(gè)榜樣，都讓人感到神奇高明。
在眾多海洋微生物中，單細(xì)胞的原綠球藻顯得普通，但是它們卻是地球上數(shù)量最多的光合作用有機(jī)體。不要小看這些浮游生物的能量，海洋中一旦沒(méi)有了它們，整個(gè)地球就會(huì)無(wú)法繁衍。因?yàn)樗鼈兛梢詾楹Ｑ髣?dòng)物提高食物，也是構(gòu)成了食物鏈的基礎(chǔ)。原綠藻類浮游生物擁有高效的光能作用機(jī)制，它們就像漂浮在大海上的太陽(yáng)能電池版，輕而易居地將收集到的陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為養(yǎng)分。現(xiàn)在我們家中的太陽(yáng)能熱水器也就是按這個(gè)原理制成的，它利用陽(yáng)光，把陽(yáng)光轉(zhuǎn)換為熱能把水加熱的。
別以為這沒(méi)什么了不起。由于原綠藻數(shù)量眾多，1升海水中的原綠球藻多達(dá)1億個(gè)。當(dāng)這些浮游生物在陽(yáng)光下吸收2氧化碳，用其中的碳構(gòu)造自身細(xì)胞并放出氧氣時(shí)，差不多吸收了海洋中三分之二的碳。這意味著它們?cè)谝种迫蜃兣^(guò)程中的作用是舉足輕重的。但是不能只靠它們來(lái)預(yù)制，還要靠我們?nèi)祟愐黄鹋Σ判小?/p>
目前我們還不知道這些浮游生物是怎樣利用太陽(yáng)能的.。一旦我們揭示了其中的眾多奧秘，就能把這些小生命作為榜樣。找到利用太陽(yáng)能的良策，甚至可以找到抑制全球變暖的錦囊妙計(jì)。那么我們就是救了地球，救了我們整個(gè)人類呀！
還有一些動(dòng)物有著柔軟肉體，但是它們用自己的聰明才智營(yíng)造出一個(gè)個(gè)無(wú)比堅(jiān)硬的外殼。只要提起它們，人們總是贊嘆有加，因?yàn)檐涹w動(dòng)物它們都是就地取材，利用最常見(jiàn)的碳酸鈣原料，遵遁高效無(wú)污染原則，營(yíng)造了各種堅(jiān)固耐用、千姿百態(tài)的貝殼式建筑。在高倍顯微鏡透視下，鮑魚(yú)的外殼有一層又一層的層狀組織粘合下層狀組織由厚約0.005mm的碳酸鈣磚塊堆砌起來(lái)，使用的水泥漿則是軟體動(dòng)物自身分泌出的有機(jī)糖蛋白膠。在有機(jī)糖膠粘合下，軟體動(dòng)物的自身外殼不僅堅(jiān)如磐石，而且還具有自我修復(fù)功能。
在昆蟲(chóng)世界里，蝴蝶顯得分外妖嬈。它們翩翩起舞，能夠飛越萬(wàn)水千山�？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，蝴蝶翅膀上下扇動(dòng)時(shí)，形成了一個(gè)斗形狀的噴氣通道。噴氣通道從前向后噴出。原來(lái)，嬌小可人的蝴蝶竟是利用原理來(lái)飛行的。
由此可見(jiàn)，大自然在漫長(zhǎng)的進(jìn)化中形成了一又一個(gè)奇跡，因此我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后繼續(xù)研究這偉大的大自然。
大自然的啟示高考作文 篇37
用耳去聽(tīng)，用心去看，感悟大自然的真諦，皆因萬(wàn)事皆有法。
——題記
一沙一世界，一樹(shù)一菩根。溯漲潮落；月的陰晴圓缺；樹(shù)的落葉歸根。大自然有自己的法則，一部法則一片世界。
風(fēng)，你是自由的精靈。一道微風(fēng)不知疲倦的奔跑著，它是那么的自由，那么的快樂(lè)，無(wú)拘無(wú)束，看似無(wú)形卻又能感覺(jué)得到。
就這樣，一道風(fēng)刮向了南美；一個(gè)人站在山頂上，感應(yīng)到了一場(chǎng)“風(fēng)暴”即將來(lái)臨，他看見(jiàn)了這道“風(fēng)”，他看見(jiàn)了風(fēng)的真諦。他從此領(lǐng)導(dǎo)人們奮起反抗，呼吁更多的人去爭(zhēng)取他們應(yīng)得的自由，不斷地反抗，不斷地戰(zhàn)斗，倒下了再爬起來(lái)；失敗了，便重新再來(lái)。自由之風(fēng)最終響徹南美，“風(fēng)之領(lǐng)悟者”——曼德拉將自由之風(fēng)帶給人們，自由之風(fēng)從此席卷了南美，人們建立了屬于自己的自由國(guó)度。
火，你是頑強(qiáng)的精靈。星星之火，可以燎原。一顆小火苗并不引人注目，但就是這顆小火苗他很頑強(qiáng)，生生不息，永不止息的燃燒，這就是大自然法則中的火之意志。
一�！盎鸱N”誕生于一個(gè)人的心中，便會(huì)形成一道絢麗的.生命之火。20世紀(jì)是一個(gè)“燃燒的歲月”，一粒“火種”種在了當(dāng)時(shí)的中國(guó)人心中，熊熊的“烈火”在每個(gè)人心中迸發(fā)而出，頑強(qiáng)的精神讓那些“掠奪者”為之瞠目。憤怒的炎黃之火將一切恥辱焚燒貽盡，命運(yùn)之輪因此重新啟動(dòng)。
一�！盎鸱N”留給了我們，周而復(fù)始，永生不滅。
光，你是和煦的精靈。萬(wàn)物之源，皆來(lái)之光。一米微光，照亮一片土地，溫暖一方人心。一顰一笑，盡情釋放著“光”的含義。
一米陽(yáng)光微笑著來(lái)到了這個(gè)世界，孤獨(dú)與寒冷，一米陽(yáng)光灑在了她的身上。走出高大的修道院，來(lái)到貧脊與疾病的非洲，親吻艾滋病患者的面龐，用她的微笑與善良去拯救和幫助他們，緩解他們的苦痛。特蕾莎修女在那里耗盡了自己的一生。那一米陽(yáng)光，在她死后，化作無(wú)數(shù)在天地間閃耀的光輝，飛向無(wú)邊的宇宙……
自由之風(fēng)，頑強(qiáng)之火，和煦之光，大自然的法則變化多端，但我們的心是與之相連的，我們將領(lǐng)悟的，還將更多……
大自然的啟示高考作文 篇38
大自然里有許許多多的奧秘，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“小秘密”，那就是:我發(fā)現(xiàn)了為什么螞蟻搬家了，明天就一定會(huì)下大雨。
在以前，我就對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了好奇。當(dāng)我七歲時(shí)，有一天，我在郊外的草地上玩時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了草地上有一群螞蟻，這些螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的列隊(duì)在草地上行走，而且每一個(gè)小螞蟻身上都有著像小沙粒一樣的東西，我心想:這些小沙粒是什么東西呢?我滿腦子都是問(wèn)號(hào)，所以我懷著疑問(wèn)去問(wèn)了媽媽，媽媽回答我說(shuō)：“螞蟻是正在搬家呢！因?yàn)樗鼈円呀?jīng)預(yù)測(cè)到了明天馬上就要下雨的緣故，所以它們正急著找地方搬家呢！至于你說(shuō)的小沙粒，就是螞蟻的食物呀！””哦!原來(lái)是這樣啊！”我恍然大悟，立刻想到了這幾天剛剛學(xué)到的.一則諺語(yǔ)：‘螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！矣謫�(wèn)媽媽：“媽媽，那為什么明天要下雨了螞蟻就要搬家�。�
為什么它們不好好地呆在自己的家里，非要搬家呢？”媽媽笑著回答我說(shuō)：“因?yàn)樗鼈兊亩醋兂睗窳搜�！每到快要下雨的時(shí)候，螞蟻的洞就會(huì)變得很潮濕，所以螞蟻必須搬家去找另一個(gè)洞口；還有一種原因是因?yàn)橛幸恍┪浵伒亩纯谄�，下大雨的時(shí)候雨水會(huì)流進(jìn)洞口，這樣就會(huì)造成很多螞蟻都會(huì)被淹死，即使有幸存的螞蟻，它們的食物也都會(huì)被淹沒(méi)呀！”我立刻接著說(shuō)：“看來(lái)螞蟻預(yù)測(cè)到明日會(huì)下雨是必定要搬家的了，可是，為什么螞蟻會(huì)預(yù)測(cè)到明日會(huì)下雨呢？難道螞蟻有什么超能力嗎？”媽媽繼續(xù)回答我說(shuō)：“因?yàn)槲浵伳茴A(yù)感空氣濕度因此當(dāng)它感覺(jué)濕度過(guò)大時(shí)就知道要下雨了�！薄芭叮瓉�(lái)如此啊，看來(lái)螞蟻雖然看上去很小，但是能力卻不小呢！”“沒(méi)錯(cuò)”媽媽說(shuō)，“螞蟻別看它們很小，但是它們很團(tuán)結(jié)。螞蟻洞里面可不是只有一些螞蟻的，還有蟻后和食物，每當(dāng)要搬家的時(shí)候，螞蟻都必須要齊心協(xié)力，分工合作，這樣才能成功地將洞里的全部物品和螞蟻、蟻后安全地轉(zhuǎn)移到新洞里去！”
我終于在和媽媽的共同努力下解開(kāi)了螞蟻在下雨天搬家秘密，心里別提有多高興了，大自然里還有許許多多的秘密在等著我們?nèi)ヌ剿髂�，讓我們留心觀察身邊的每一的事物，解開(kāi)身邊更多的謎題吧！
大自然的啟示高考作文 篇39
大自然是神奇美妙的，在大自然中，每個(gè)人都會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn)，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，大自然可以帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的啟示，我就在大自然中發(fā)現(xiàn)了很多有趣的秘密，雖然不是驚天動(dòng)地的發(fā)現(xiàn)，但我依然興奮無(wú)比。
在我祖母家，養(yǎng)了一群毛茸茸的、活潑可愛(ài)的小雞。一天中午，我正在家看電視，突然耳邊傳來(lái)一陣刺耳的雞叫，把我嚇了一跳，趕緊跑出去一探究竟，原來(lái)是那只最威武的小雞，嘴里不知含著什么，我定睛一看，小雞正在吃石頭，ohmygod，這是什么的節(jié)奏，得想辦法讓它把石頭吐出來(lái)，我又是趕又是攆，小雞被我嚇的四處亂飛，可石頭依然被小雞死死地噙在嘴里，怎么辦？小雞這樣會(huì)被石頭噎死的，可是我又一籌莫展，急的我抓而撓腮，對(duì)了，找祖母，祖母一定會(huì)有辦法的。我飛快的去找祖母，邊跑邊喊，“祖母，祖母，不好了，救命啊，快點(diǎn)出來(lái)……”鄰居用驚奇的目光看著我，祖母以為我出了什么大事，被我的呼叫嚇得飛奔而來(lái)。
祖母看到我平安無(wú)事，那可懸著的心才算落地。我上氣不接下氣的對(duì)祖母說(shuō)：“快跟我來(lái)�！钡搅穗u圈，所有的'雞都爭(zhēng)先恐后的搶食小石子，“祖母，快想辦法阻止他們，否則它們都會(huì)被噎死的�！弊婺竸t不慌不忙笑著對(duì)我說(shuō)：“不要緊，沒(méi)事的，雞都會(huì)吃石子。”我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，忙問(wèn)：“為什么呀？”祖母說(shuō)：“雞天生就吃石頭，但為什么吃，我就不知道了�！�
這時(shí)我產(chǎn)生了一大堆的疑問(wèn)：雞為什么吃石頭？雞不吃石頭可導(dǎo)致什么？雞吃石子有什么作用？
帶著一系列的問(wèn)題，我打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中找尋答案，功夫不負(fù)有心人，終于讓我找到了。原來(lái)雞沒(méi)有牙齒，無(wú)法咀嚼食物，雞把小石子吃下去，存儲(chǔ)到身體里一個(gè)小口袋里面，小石子和食物混合到一起，慢慢的把食物磨碎，食物磨碎以后進(jìn)入腸道就容易吸收了，所以小雞要經(jīng)常吃小石子。
我把這個(gè)結(jié)果告訴祖母，祖母夸我善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，我也在解決問(wèn)題的過(guò)程中，更加想了解大自然，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，珍惜大自然，和大自然和諧相處，大自然就會(huì)毫不吝嗇的賜予我們無(wú)窮的知識(shí)，和無(wú)盡的樂(lè)趣。
大自然的啟示高考作文 篇40
剛剛下過(guò)雪的林子是披上了銀麾的將軍，沉寂而肅穆。腳踏在雪地上的吱吱聲，是林子里的唯一聲響。當(dāng)林子里的雪漸漸的融化開(kāi)來(lái)時(shí)，往日的熱鬧也就漲了起來(lái)。
記得在物理中學(xué)過(guò)，雪后的萬(wàn)籟俱寂，是由于雪層的獨(dú)特膨松結(jié)構(gòu)可以吸聲。于是，萬(wàn)種聲響就容納在寬廣雪白的胸懷里。這是不著痕跡的默默容納?他的面容依舊平靜而安詳。在中國(guó)歷史上有一位宰相，名叫黃英。曾有人在他的背后說(shuō)過(guò)很多壞話，于是就有好事者將那些話與那些說(shuō)他壞話的人統(tǒng)統(tǒng)告訴了黃英。可是他聽(tīng)了之后，只是淡淡一笑，便沒(méi)了反應(yīng)。雪的胸懷都納了碎語(yǔ)閑言。
望望那高山，山間的花草蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸占據(jù)著山的每一寸肌膚。大山無(wú)言，只是承受，只是接納。于是，各種生物繁衍起來(lái)，各種生命靈動(dòng)起來(lái)，山活了，這是山的胸懷，就像經(jīng)歷過(guò)苦難、傷痛、歡欣、背叛、遺忘，卻依舊不言苦，不言痛，依舊懷著對(duì)生活的熱愛(ài)，從而擁有一個(gè)精彩的人生。張祥青，他在唐山大地震中失去雙親，成為孤兒。為了創(chuàng)業(yè)，他撿垃圾、賣豆腐、收破爛、建鋼廠。什么苦都吃過(guò)，但他始終都懷著希望！最終成了一位身價(jià)130億的富翁！山的胸懷都嘗了苦辣酸甜。
再看看晶瑩澄澈的水吧，水真是個(gè)奇妙的東西。這也是為什么當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)了它之后而選擇一個(gè)吹口哨的口形念出它的音節(jié)。在水中洗洗手，手中的污垢漸漸消散，可手的周圍的.水卻渾了起來(lái)，但一會(huì)兒之后，它又澄澈如初了。地理學(xué)上說(shuō)，這叫水的自我凈化能力。是的，水有這個(gè)能力。它的胸懷使污質(zhì)而潔，使雜質(zhì)而純。水的胸懷都滌了污垢雜質(zhì)。
這就是大自然的胸懷，孕育著生靈，包容著生靈，凈化著生靈。
世界上的事情大都紛紛擾擾，若有雪的胸懷，淡然了之，付之一笑，給自己一份寧?kù)o。
世界上也有很多苦痛及煩惱，若有山的胸懷，沉默不言，佇守希望，給自己一個(gè)精彩的人生。
世界上也有許多丑惡與濁臭，若有水的胸懷，懷一份善，一份純，除一點(diǎn)惡，一點(diǎn)雜，給人們一點(diǎn)安定。
大自然的胸懷無(wú)處不在，就藏在這天地山川之間。大自然的胸懷，你可有否？讓我掬一捧山泉，觸碰這大自然的胸懷。
大自然的啟示高考作文 篇41
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”蘇軾吟誦著自己的感慨，舉杯邀明月;“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，陶淵明享受著大自然給予自己的悠然自在。
西方人從一粒沙中看到了世界，從一朵花中看到了大氣;中國(guó)人從長(zhǎng)江流水看到時(shí)間的流逝，從月圓月缺看到了事物的變化。大自然用它固有的魅力，為世界奏出華彩的篇章。我們也從自然中得到啟發(fā)，向未知世界邁出了探索的腳步。
讀大自然，我們學(xué)會(huì)了探索。一只小鳥(niǎo)從天空飛翔而過(guò)，讓人們憧憬起了飛翔。從遠(yuǎn)古神話中——中國(guó)，飛天夢(mèng)想起源于古時(shí)候“嫦娥奔月”的動(dòng)人傳說(shuō);希臘神話中——代達(dá)羅斯用羽毛和蠟制成了翅膀，帶兒子伊卡洛斯逃出彌諾斯的“海上籠牢”，重獲自由。就是這些美麗的神話，人們開(kāi)始了實(shí)踐“飛天”的步伐。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魯班制作了一個(gè)的可以在天上飛三天三夜的“木鳶”。后來(lái)經(jīng)過(guò)數(shù)百年，人們實(shí)現(xiàn)了自己的“飛天”愿望。1903年，萊特兄弟制造了具有當(dāng)時(shí)世界領(lǐng)先水平的第一架飛機(jī)，并試飛成功。還有加加林的月球之旅;中國(guó)的'載人神舟飛船。大自然激發(fā)著我們的靈感，圓了我們的“飛天”的夢(mèng)想。
讀大自然，驅(qū)趕著我們發(fā)展的腳步。魯班因被草割傷發(fā)明了鋸;蝙蝠的飛行啟示人們發(fā)明了雷達(dá);觀察烏龜又造出了薄殼建筑;看到長(zhǎng)頸鹿解決了宇航員的失重現(xiàn)象……一切的一切，人類探索的步伐一刻沒(méi)有停息，大自然給我們的啟示也一步?jīng)]有終止。
讀大自然，我們也學(xué)會(huì)了超凡脫俗�！安粸槲宥访渍垩钡奶諟Y明，因不滿足于官場(chǎng)生活，在官八十多天，寧愿家里過(guò)的拮據(jù)點(diǎn)，也要退官歸隱，生活在自己的世外桃源中，遠(yuǎn)離官場(chǎng)的黑暗與罪惡。引觴自酌，品味著大自然，詠誦著自己做的詩(shī)�！把鎏齑笮ξ覀冇兄鵁o(wú)數(shù)的想象;面對(duì)著大自然，我們感慨著世界的萬(wàn)千。
我們讀大自然，那叮咚的泉水，那和熙的陽(yáng)光，那“藍(lán)天出門(mén)去，我輩豈是逢蒿人”的李白，后來(lái)也因從自然中讀到了自己所處的位置，懂得了自己的人生。
面對(duì)著大自然，官場(chǎng)的不滿黯然離去。懷著一顆獨(dú)愛(ài)江水的心，盡情的陶冶在青山綠水白云之中，我們能從大自然中得到許多啟示!讓我們乘著想象的翅膀，邁起探索的步伐，來(lái)探索大自然的神奇!
大自然的啟示高考作文 篇42
“東邊日出西邊雨”“大江東去浪淘盡”，天空的一晴一雨，潮水的一起一落。大自然總是以迅雷不及掩耳之勢(shì)變幻著，而人，總能夠在這奇幻的大自然中捕風(fēng)捉影，一葉知秋，從一顆石子中看到一片沙漠的影子。
莊子言：“颶風(fēng)起于萍末�！薄痘茨献印肥觯骸耙�(jiàn)一葉之落，知?dú)q之將暮;睹瓶中之冰，而知天下之寒，以近喻遠(yuǎn)也�！边@，就是大自然從某一精辟的角度傳達(dá)給我們的信息。
詩(shī)仙李白出游三峽渡荊門(mén)時(shí)，他望著這幅奇?zhèn)ス妍惖淖匀划?huà)卷，想：既然山水都能如此豁達(dá)，我為何不能呢?于是他雄健地將筆一揮，“山隨平野盡，江入大荒流”這句膾炙人口的詩(shī)句就誕生了。堪與之相媲美，還有詩(shī)圣杜甫的`“星垂平野闊，月涌大江流”。試想。若無(wú)大自然這如詩(shī)如畫(huà)般的景象，大詩(shī)人又豈會(huì)由景即情，流傳下著千古佳句?
同是一片大自然，可人與人從中領(lǐng)悟到的東西卻是不盡相同的，晏殊從“花落去，燕歸來(lái)”中感慨春殘花落、好景不常;劉禹錫從“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”頓悟到“柳暗花明又一村”。精神變得振奮激昂。“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”，朱熹覺(jué)得池塘里因常有活水流來(lái)，所以池水似明鏡般映照著天光云影。而這種境界就如同人在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí)一樣，只有學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，才能創(chuàng)新，才能生機(jī)勃勃。正是這種啟示，使他發(fā)揚(yáng)了“理”學(xué)，成為哲學(xué)史和教育史上的巨星。
《易經(jīng)》上寫(xiě)：明得天而能久照，四時(shí)變化而能久成。這向我們預(yù)示著運(yùn)動(dòng)變化帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)和活力。大自然中的一切，自然如此，人事亦然。
人類由蜻蜓的翅膀發(fā)明了飛機(jī)。由蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達(dá)，由蘋(píng)果落地發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力……大自然總是默默地在啟示著人們，為人類的航程點(diǎn)亮啟明燈，永恒地閃爍著。
百川滂沱，終歸海;落葉紛飛，終歸根。大自然總是無(wú)形地向我們隱喻著什么。
一棵芽，可以振奮一灘荒原;一場(chǎng)雨，可以喚醒一方旱地：一滴水，可以拯救一個(gè)生命;一點(diǎn)啟示，可以造福一個(gè)地球!
當(dāng)目光只停留在一個(gè)點(diǎn)上時(shí)，你的整個(gè)世界就只會(huì)是一點(diǎn)，而當(dāng)你昂首遙望整個(gè)大自然時(shí)，你就會(huì)明白一花一世界、一沙一天堂。因?yàn)�，培根說(shuō)，拋開(kāi)一根草，它會(huì)指出風(fēng)的方向。隨著風(fēng)飄，就會(huì)自然而然地懂得潮起潮落的大自然。
大自然的啟示高考作文 篇43
江河奔流入海，人們看到了，“海納百川，有容乃大”；大千世界花草樹(shù)木，佛教之人看到了“一花一世界，一樹(shù)一菩提”；月圓月缺，古人看到了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。大自然千變?nèi)f化，豐富多彩，在給我們帶來(lái)美麗享受的同時(shí)，也蘊(yùn)含了許許多多引人深思的道理。
李清照看到細(xì)雨梧桐，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)出了“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的哀嘆。龔自珍筆下的落花入土，化泥護(hù)花，也表現(xiàn)了人像花兒一樣所有的奉獻(xiàn)精神。各種各樣的自然現(xiàn)象，引發(fā)了無(wú)數(shù)人的聯(lián)想，也蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)道理。
春去秋來(lái)，大自然告訴我們“逝者如斯去，不舍晝夜”，而我們應(yīng)該明白“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。落日無(wú)邊，江水不盡，是在告訴我們，要抓緊時(shí)間，“此身此日更須忙”。大海無(wú)邊際，壁立無(wú)頂峰，從中感受到的寬闊胸懷非同一般，“千里之堤，毀于蟻穴”，人們了解了不要放過(guò)任何一點(diǎn)瑕疵，這些人生哲理，蘊(yùn)含于美麗的自然景觀中，有美麗了我們的心靈。
人類根據(jù)蒼蠅的眼睛發(fā)明了蒼蠅眼照相機(jī)；蝙蝠在夜間飛行，幫助人們發(fā)明了雷達(dá)；看到鳥(niǎo)兒在空中飛翔，人們萌發(fā)了飛的愿望，發(fā)明了飛機(jī)；魚(yú)兒遨游水中，幫助人們發(fā)明了潛水艇；就連牛頓總結(jié)出萬(wàn)有引力定律，也是一個(gè)蘋(píng)果掉落在他頭上后引發(fā)的思考······千千萬(wàn)萬(wàn)的大自然現(xiàn)象，無(wú)時(shí)無(wú)刻不引發(fā)著人們的思考，幫助人們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想······實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的歷史跨越。
古往今來(lái)，多少文人志士，面對(duì)大自然的千變?nèi)f化，發(fā)出了無(wú)限感慨。杜甫登泰山，發(fā)出了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆；李白見(jiàn)黃河，發(fā)出了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的`絕唱；東坡游赤壁，發(fā)出了“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的吟詠；王羲之有蘭亭，《蘭亭集序》橫空出世，王勃登滕王閣，《滕王閣序》千古流傳。大自然不僅給了我們無(wú)限遐想，還給我們帶來(lái)豐富的文學(xué)作品，留下一筆寶貴的精神財(cái)富。大自然給了我們?cè)S許多多的啟示，許許多多的財(cái)富。正因如此，我們更要珍愛(ài)自然，珍愛(ài)這萬(wàn)物之母。
大自然的啟示高考作文 篇44
大自然是美麗的大自然，我們因該保護(hù)大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹(shù)．接著，我給大家講個(gè)故事。從前有一個(gè)村，他不愛(ài)保護(hù)大自然就砍樹(shù)，拿樹(shù)做成椅子和桌子，不久，哪個(gè)村里人覺(jué)的房子舊了該換新的。人們都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高興的叫了起來(lái)，有的驕傲到比誰(shuí)的房子美就這樣子人們天天都砍樹(shù)。不久洪水來(lái)了，洪水把村莊全毀了，越漂亮的房子都給兇猛的洪水沖走了因?yàn)闆](méi)有數(shù)的阻擋下著些房子都被沖走了，這里都變成廢區(qū)，這個(gè)故事給大家不要亂采地。
大自然這么好為什么還要有人破壞呢？讓我說(shuō)吧！因?yàn)橛腥藳](méi)地方丟，沒(méi)辦法就丟到地下，有的人以為丟垃圾就這么一丟多沒(méi)家教，還有在我們的班里有人把蘋(píng)果不吃在上面畫(huà)畫(huà)多可惡，還有的吃香口絞吃了吐在地下讓值日生添麻煩，在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)聽(tīng)，那一群一群的螞蟻幫的小骨頭是教我們團(tuán)結(jié)，那蜜蜂去采蜜是教我們勤勞，你看大自然多么美好，去破壞它舍得嗎？
古人有過(guò)一句極為深刻的話：師法自然。說(shuō)得真棒！大自然給我們上過(guò)的課的確很多很多，且一節(jié)比一節(jié)美妙。先請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)故事。故事之二：有人為了曬衣服，曾在相距不遠(yuǎn)的兩棵樹(shù)上拴了鐵絲，久而久之，鐵絲形成了鐵箍也就牢牢地勒進(jìn)了樹(shù)干，硬是在樹(shù)上勒出了一道深深的印溝。兩年后，鐵箍更是深深地勒進(jìn)了樹(shù)里，可憐的樹(shù)看來(lái)是必死無(wú)疑了，但奇跡偏偏因此而發(fā)生，那堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)非但沒(méi)有勒死，反而站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模彩前涯强膳碌蔫F箍活活地吞了進(jìn)去！而這一切恰好被一位絕望之極的老人看到，也就得到了重新活下去的勇氣。老人得的是癌癥！他戰(zhàn)勝病痛活了下來(lái)。多活了好幾年，臨去世時(shí)他說(shuō)的最后一句話是：感謝那棵樹(shù)！
瞧！大自然多深刻，雖然不聲不響，卻能給人超常的'力量。是的，類似的故事還很多。成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛。一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)。溫柔的水珠能滴穿巖石，那是教我們堅(jiān)韌。蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，那是教我們勤勞。含差草默默收攏葉片，那是告訴我們切莫過(guò)分張場(chǎng)。是的，大自然是最好的老師。只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有收獲。
大自然的啟示高考作文 篇45
在金色的陽(yáng)光中，一陣清風(fēng)把白色的蒲公英送上了藍(lán)色的天空。一朵朵、一片片、仿佛是輕盈的舞者在風(fēng)中翩然起舞，又像是頑皮的小孩兒在空中追逐、嬉戲，透過(guò)光線看它們，好像是用晶瑩剔透的水晶做的呢！
我不禁伸手將它們輕輕捧在手心里，這種感覺(jué)就像是在撫摸上等的絲綢一樣，微涼.清新，就像夏日里的一股清風(fēng)，寒冬里的一縷陽(yáng)光。真真讓人舒服到心田里去了。
我輕輕一吹，它們就悄悄地飛走了。我笑著向空中的它們揮揮手，轉(zhuǎn)身卻看見(jiàn)那株生產(chǎn)它們的蒲公英媽媽，它此刻已走向生命的盡頭，可正在枯萎的它，卻昂首挺胸的站在那里，看著可以自立的孩子們，我仿佛感覺(jué)到它內(nèi)心的欣慰，于是我好奇的走過(guò)去澆了點(diǎn)水給它，希望還能繼續(xù)開(kāi)放美麗的花朵，可它毫無(wú)動(dòng)靜，后來(lái)我才知道，蒲公英等自己的“孩子”飛走后，便會(huì)枯萎。即便這樣，也不見(jiàn)有任何蒲公英退縮。依然默默的為自然貢獻(xiàn)著。釋放著自己的能量，綻放著自己的光芒。
俗話說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。春蠶一生都在為自然做著貢獻(xiàn)，而蠟燭為大家?guī)?lái)了光明，從頭燒到尾，最后化作一縷青煙飄走了。在千千萬(wàn)萬(wàn)的貢獻(xiàn)者中，讓我們真正銘刻在心上。當(dāng)做英雄來(lái)頂禮膜拜的，世上沒(méi)幾個(gè)。而人們又會(huì)記得那些呢？盡管如此，還是有那么多人前仆后繼，不計(jì)代價(jià)的`為世界出一份力，點(diǎn)燃自己的青春，綻放自己的光芒。
我記得童稚時(shí)，總希望能做些像牛頓、愛(ài)因斯坦一樣的偉人；總希望能做一件轟動(dòng)全球的大事，可從這時(shí)起，我突然領(lǐng)悟到：一個(gè)世界那么多人，能做偉人的屈指可數(shù)。而我還要可笑的把這作為夢(mèng)想嗎？等夢(mèng)想變成幻想，還是學(xué)不會(huì)滿足，那不是很愚鈍嗎？世界之所以那么美好，全是因?yàn)橛星f(wàn)萬(wàn)只“蠶”，千千萬(wàn)萬(wàn)支”蠟燭”，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)愿意為世界奉獻(xiàn)的人。那我還有什么資格去幻想呢？
世界上不是每一個(gè)人都可以成為人們心目中的英雄人物，俗話說(shuō)：紅花還需綠葉扶。所以我寧愿做一片綠葉，陪襯在牡丹身旁；我寧愿做一片白云，漂浮在廣闊的天空；我寧愿做一條流向大海的小溪，讓海洋波瀾壯闊……
來(lái)，看吧！這是人生的真諦，這是讓人受益一生的名言，這是自然給我的啟示：默默奉獻(xiàn)也是一種美德。
大自然的啟示高考作文 篇46
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”蘇軾吟誦著自己的感慨，舉杯邀月；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，看到了，陶淵明自己的悠然自在。西方人從一粒沙中看到了世界，中國(guó)人從長(zhǎng)江流水看到時(shí)間的流逝。大自然用其固有的魅力，為世界奏出華朽的篇章。大家從自然中得到啟發(fā)，驅(qū)使大家探索術(shù)真的腳步。
讀大自然，大家學(xué)會(huì)了探索。一只小鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，讓人們憧憬起來(lái)了飛翔。從遠(yuǎn)古神話中，中國(guó)古代的飛天夢(mèng)想起源于“嫦娥奔月”的動(dòng)人傳說(shuō)；希臘神話中，代達(dá)羅斯用羽毛和蠟制成了翅膀，帶兒子伊卡洛斯逃出彌諾斯的“海上籠牢”，重獲自由。人們開(kāi)始了實(shí)踐的腳步。春秋期間，墨翟帶領(lǐng)著三百多個(gè)弟子專心研究，三年后制成了一直會(huì)飛的木鳥(niǎo)，古書(shū)叫做“木鳶”，15世紀(jì)達(dá)·芬奇設(shè)計(jì)出被稱為“螺旋槳”的飛行機(jī)械。終于經(jīng)過(guò)數(shù)百年之后，人們實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。萊特兄弟的`第一架飛機(jī)；加加林的月球之旅；中國(guó)的神舟飛船。大自然激發(fā)著大家的靈感，圓了大家的夢(mèng)想。
讀大自然，驅(qū)趕著大家發(fā)展的腳步。魯班因被草割傷發(fā)明了鋸；蝙蝠的飛行啟示發(fā)明雷達(dá)；觀察烏龜又造出了薄殼建筑；看到長(zhǎng)頸鹿解決了宇航員的失重現(xiàn)象；通過(guò)螢火蟲(chóng)又發(fā)明了臺(tái)燈……人類探索的腳步一刻沒(méi)有停息，大自然給人們的啟示也一步?jīng)]有終止。
讀大自然，大家也學(xué)會(huì)超凡脫俗。“不為五斗米折腰”的陶淵明，因不滿足于官場(chǎng)生活，在官八十多天，寧愿家里過(guò)的拮據(jù)點(diǎn)，也要退官歸隱，生活在自己的世外桃源中，遠(yuǎn)離官場(chǎng)的黑暗與罪惡。引觴自酌，品味著大自然，詠誦著自己做的詩(shī)�！把鎏齑笮Υ蠹矣兄鵁o(wú)數(shù)的想象；面對(duì)著大自然，我感慨著世界萬(wàn)千。
大家讀大自然，那叮咚的泉水，那和熙的陽(yáng)光，那藍(lán)天出門(mén)去，我輩豈是逢蒿人”的李白，后來(lái)也因。從自然中他讀到了自己出在的位置，懂得了自己的人生。
面對(duì)著大自然，官場(chǎng)的不滿黯然離去。懷著一顆獨(dú)愛(ài)江水的心，盡情的陶冶在青山綠水之中白云，大家從大自然中懂得很多!讓大家乘著想象的翅膀，走起探索的腳步，來(lái)探索大自然的神奇。
大自然的啟示高考作文 篇47
大自然里有許多奇妙的現(xiàn)象，也許有許多你們沒(méi)有沒(méi)有用心去觀察，有許多大自然其實(shí)真的可以給我們很多啟示，如果你們不知道有什么啟示，那順著我的文筆往下看。
你們是否看過(guò)一群小螞蟻在墻壁上爬動(dòng)著，它們時(shí)時(shí)抬著像沙子般小的食物，成群結(jié)隊(duì)的向前爬動(dòng)，那渺小的身軀，生命那么的脆弱，只要有人不小心一壓，就很可能結(jié)束它一生的生命。
但螞蟻雖小，但它們非常團(tuán)結(jié)。一只螞蟻找到一個(gè)比它身體體積大很多的食物時(shí)，由于自己搬不動(dòng)，它們便立刻回巢，通過(guò)自己的語(yǔ)言來(lái)招呼同伴，它們知道如果大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，就一定可以將美味的食物搬回家。其實(shí)我們?nèi)祟愐惨粯樱绻粓F(tuán)結(jié)在一起，就像一盤(pán)散沙一樣，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。如果人類也可以合作，那豈不是做任何事都能屹立不倒。
當(dāng)一個(gè)蘋(píng)果偶然的落在地上，卻成了人類的一個(gè)折點(diǎn)。它使坐在樹(shù)下的牛頓頓時(shí)頭腦開(kāi)竅，引起了他的'沉思，究竟是什么原因使物體能有一種吸引力呢？牛頓經(jīng)過(guò)不懈的思考，終于他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)對(duì)人類具有跨時(shí)代意義的——萬(wàn)有引力。蘋(píng)果給予我的啟示，讓我們做任何事都需要思考。
燕子總是在夏季自由的在空中飛翔，但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它飛的很低的時(shí)候，那就代表燕子再告訴我們：“要下雨了，大家多注意�！毖嘧舆�有一種不能再要下雨天不能高飛的原因，那就是當(dāng)天空要下雨時(shí)，天空中的氧氣很稀薄，燕子的呼吸不能順暢，而貼著地面飛這樣可以讓它們更加舒服一些。這就足可以證明一句老話：“燕子低飛蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到”。燕子在傳遞的信息就是自然界的一種變化。
大家是否看見(jiàn)過(guò)辛勤的蜜蜂飛來(lái)飛去？它們?cè)谟米约旱那趧趽Q來(lái)人類可以從蜂蜜中提取營(yíng)養(yǎng)。如果蜜蜂不勤快，我們就無(wú)法吃到甜甜的蜂蜜。其實(shí)從蜜蜂身上我們也應(yīng)該學(xué)到些什么，那就是告訴我們，學(xué)習(xí)是自己的事情，也應(yīng)該勤勞。而不是自己父母總在督促你不要偷懶。蜜蜂啟示我們，只有勤勞的學(xué)習(xí)才能換來(lái)更好的成績(jī)。勤勞真的可以換來(lái)成功，不信你們可以試一試。
大自然的啟示其實(shí)真的很多，從種種方面都可以看到。我們要珍惜能有這樣一個(gè)大自然的母親，它用實(shí)際行動(dòng)來(lái)啟示我們要懂得團(tuán)結(jié)，懂得思考，懂得勤勞。
大自然的啟示高考作文 篇48
你是否會(huì)因?yàn)楣珓?wù)繁忙而憂心？你是否正被情感所糾纏？你是否剛經(jīng)歷刻苦銘心的悲痛？當(dāng)你面對(duì)這些，卻無(wú)能為力時(shí)，何不放開(kāi)腳步去擁抱那圣潔的藍(lán)天，去聆聽(tīng)那最原始的聲音呢？
大自然的鬼斧神工造就了壯麗秀美的河山。一風(fēng)，一雨，一花，一草……都是它最真切的色彩。當(dāng)生活中遇到了迷惘，走進(jìn)大自然，它便會(huì)告訴你許多許多，它用那最質(zhì)樸的聲音向你詮釋生命的真諦。
用心聆聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有種聲音叫堅(jiān)毅。扎根在大浪中的胡楊樹(shù)，活著一千年不倒，倒了一千年不朽。那是對(duì)生命的追求，是對(duì)永恒的追求。無(wú)論刮風(fēng)下雨，電掣雷鳴，他們毫不畏懼，只是堅(jiān)守著一個(gè)信念——生存！
用心感受，你會(huì)感受到有種精神叫執(zhí)著。蒼茫的大海之上，狂風(fēng)卷集著烏云，波濤在怒吼。你卻總能看見(jiàn)一直穿梭于陸地和海洋的小鳥(niǎo)，嘴里還銜著一根樹(shù)枝。沒(méi)錯(cuò)，就是那只不知天高地厚的精衛(wèi)妄想將這片汪洋填埋�？墒�，他那份傻傻的執(zhí)著早已將我深深的打動(dòng)。
用心領(lǐng)悟，你會(huì)領(lǐng)悟到有種情懷叫豁達(dá)。他是熱情的、奔放的、狂野的，也是靜謐的、安詳?shù)�。他從不拒絕任何一條朝他奔來(lái)的水流，無(wú)論小溪還是大河。襲襲海風(fēng)迎面拂來(lái)，讓你的心底流淌出一條愛(ài)河，空氣中彌漫的是一種寬闊。海納百川，有容乃大。他的豁達(dá)與寬廣更令人刻骨銘心。
雄鷹向往在藍(lán)天翱翔，不顧摔落折翅之痛；貝殼內(nèi)的沙粒經(jīng)歷住了磨礪而變成了珍珠；羚羊?yàn)樯娑潘量癖�；室�?nèi)的`蔓菁藤不顧一切向著陽(yáng)光勇敢地生長(zhǎng)；純白色的飛蛾為了追求生命中的光和熱不惜縱身?yè)浠稹笞匀涣艚o了我們那么多的思索，那么多的感慨。
“面朝大海，春暖花開(kāi)。”是海子在大海面前的呼喚。當(dāng)流水從海倫凱勒手中劃過(guò)時(shí)，她感受到了生命的存在。“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”是泰戈?duì)枌⑸髯髯匀恢馈娜四蛡兛倳?huì)從大自然那得到啟示，得以揮毫。
大自然固然有無(wú)限風(fēng)光，而它所蘊(yùn)含的這里卻更是無(wú)窮盡的。在大自然中，我聽(tīng)到了生命的真諦與人生的追求。
一花一世界，一葉一菩提。大自然的訴說(shuō)永不停息，只要用心去聆聽(tīng)，便會(huì)收獲到那最迷人的芬芳。
大自然的啟示高考作文 篇49
大自然是人類的老師、是知識(shí)的搖籃、是奧秘的寶典，只要你擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)明白它不但神奇、美麗，同時(shí)也蘊(yùn)含了許許多多的啟示。
一天，媽媽小心翼翼的捧回了一個(gè)盒子，說(shuō)是蠶。我抱著滿腹懷疑輕手輕腳的走進(jìn)盒子，細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)綠如翡翠的桑葉上有十幾個(gè)芝麻大小的黑點(diǎn)。啊，什么嗎，這哪是可愛(ài)的'蠶寶寶？我疑惑了。
隨著時(shí)間的推移，小黑點(diǎn)開(kāi)始慢慢的蠕動(dòng)了，漸漸變大。這時(shí)我才明白，小黑點(diǎn)是它們的表皮以此來(lái)保護(hù)自己，真是一群聰明的小家伙。幾天后，我看見(jiàn)桑葉只被吃出了手指般粗細(xì)的小孔，不由得著急起來(lái)。心想：怎么這么不能吃呀，會(huì)不會(huì)是生病了。正想著不禁一哆嗦趕緊打開(kāi)盒蓋才發(fā)現(xiàn)有幾只蠶寶寶開(kāi)始“絕食”了，它們身體微微發(fā)黃一扭一扭的像是在脫“衣服”。我連忙叫來(lái)媽媽，媽媽卻笑說(shuō)：“每只蠶寶寶都要經(jīng)過(guò)四次的蛻皮，每一次蛻皮對(duì)它們來(lái)說(shuō)都是一次重生�！本瓦@樣，我看著它們不吃不喝，痛苦而艱難的蛻皮，然而它們并沒(méi)有退縮，為了長(zhǎng)大能織出美麗的絲，變成蠶蛹繁衍后代，他們不停的奮戰(zhàn)。
終于，蠶寶寶完成了最后的蛻皮，蜷縮在盒子的四角開(kāi)始吐絲。起初還能看到蠶寶寶身體縮成一團(tuán)若隱若現(xiàn)的，好像睡著了似的。幾天后，它們把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的裹在橢圓形的蠶繭里，不時(shí)發(fā)出沙沙的聲音。我明白，蠶寶寶要面對(duì)又一次的蛻變——破繭而出。我來(lái)了興趣，細(xì)細(xì)觀察：他們用盡全身力量去破殼而出，卻沒(méi)有成功，好在蠶寶寶并沒(méi)有因此放棄，反而愈挫愈勇。終于它們用自己的生命，醞釀出了舞動(dòng)的花朵——彩蝶。
小小的蠶蛹，大大的能量。目睹了蠶結(jié)繭的過(guò)程后，我感受到哪怕弱小的身體里也有大大的生命力，而且還那么頑強(qiáng)、向上，充滿了正能量！小小的蠶，讓我懂得了我們的一生也像它那樣，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的磨練才會(huì)破繭成蝶，這樣生命才會(huì)擁有它的價(jià)值和意義。我也要學(xué)習(xí)蠶寶寶這種鍥而不舍的精神，今后無(wú)論遇見(jiàn)什么困難和挫折，都要向小蠶蛹看齊。
大自然是人類的好老師，是一本無(wú)字的書(shū)籍，里面充滿了無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，它帶給了我們很多啟示，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，只要我們肯學(xué)，每天都會(huì)有收獲！
大自然的啟示高考作文 篇50
西方詩(shī)人從一粒沙中看世界，從一朵花中看大氣；中國(guó)詩(shī)人從長(zhǎng)江流水看到歲月的消逝，從月圓月缺中看到了事物的變換，我們生活在這大自然中，看到了許許多多形形色色的事與物，那么你明白了什么？懂得了什么？
人生短暫，在這有生之年，我們要去接近大自然，探討大自然，所謂有付出便有回報(bào)，有探討便有收獲。在自然中摸索，探討人生的真諦，探索生命的本質(zhì)。
高山之所以聳入云霄，令人嘆服是因?yàn)樗煌妻o每一粒沙石；天空之所以廣闊無(wú)邊，令人神往是因?yàn)樗苁杖菝恳欢湓撇剩淮蠛Ｖ圆憠延^，令人驚異是因?yàn)樗芪{每一條河流。生活也是如此，要想成為高山、天空或大海那樣就要善于積累，樂(lè)于積累。積累一些對(duì)我們有用的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，那是我們?cè)炀统晒θ松拈_(kāi)端。山上逸巖如畫(huà)，源于風(fēng)雨的剝蝕；峭壁上蒼松挺拔，孕于風(fēng)霜的洗禮，所以精彩的人生離不開(kāi)碩挫，真正的勇士須經(jīng)磨練。磨練自己是造就成功人生的必要條件。只有在生活中磨練自己才能使自己成長(zhǎng)起來(lái)。
青蟲(chóng)的作繭自己縛是為了銳變成美麗的蝴蝶，飛在花間；海燕勇敢是迎接風(fēng)暴是為了戰(zhàn)勝風(fēng)暴之后能擁有一副豐滿的羽翼。是�。≈灰赂业奶魬�(zhàn)考驗(yàn)，就能把黑白的.人生變成彩色；只要勇于嘗試，就能讓乏味的生活變的多姿多彩。弱小的螞蟻之所以會(huì)存活到現(xiàn)在，是因?yàn)樗麄儽舜酥g互相扶持，團(tuán)結(jié)是很重要的，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……團(tuán)結(jié)的力量在大自然中便得以證明。蒲公英長(zhǎng)大了要離開(kāi)自己的父母，飛在空中，落到地上，創(chuàng)造自己的一片土地；小老鷹長(zhǎng)大了要離開(kāi)自己的家，展開(kāi)堅(jiān)韌的雙翅，開(kāi)空高飛，擁有自己的一片藍(lán)天。我們也一樣，長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自主，創(chuàng)造自己的美麗新生活……
大自然！這個(gè)深?yuàn)W的無(wú)比的孕育著我們啟示，讓我們領(lǐng)會(huì)生命的真諦，讓我們懂得善與積累，敢于磨練，勇于挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，獨(dú)立自強(qiáng)等等，大自然給于我們那么多，她又得到了什么回報(bào)呢？是人們的亂砍亂伐，是人們的捕捉野獸，是人們弄的大氣污染還是什么？我在此呼吁人們：要善待大自然，破壞大自然等于人類慢性自殺……
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