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初一周記作文

時(shí)間:2022-02-25 10:57:01 初一 我要投稿

關(guān)于初一周記作文合集六篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的初一周記作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于初一周記作文合集六篇

初一周記作文 篇1

  有的人敬佩偉大的科學(xué)家,有的人敬佩著名的藝術(shù)家,還有的人敬佩出色的警察叔叔……而我最敬佩的是平凡而偉大的清潔工人。

  他們每天不畏夏天的炎熱,冬天的冰冷無(wú)情,他們一直都認(rèn)真地堅(jiān)守著自己的崗位。他們每當(dāng)東方的天空升起的第一縷陽(yáng)光時(shí),開(kāi)始默默無(wú)言的開(kāi)始工作。他們把干凈的世界留給了我們,還給了我們一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。

  我記得以前清潔工人給我的感覺(jué)是特別臟,而且及不講衛(wèi)生。但從一件事后,我徹底改變了我的想法。那是一年暑假,我?guī)蛬寢屓サ估,正好看?jiàn)一個(gè)清潔工人過(guò)來(lái)了。一群孩子在踢球,突然球滾到了垃圾堆里,誰(shuí)都不愿意向前去。正當(dāng)他們要放棄時(shí),一個(gè)聲音叫住他們,原來(lái)是那個(gè)清潔工!他把球從垃圾堆里拿了出來(lái),并且給了他們兩張紙,說(shuō)“孩子,來(lái),給你們,把球擦一擦能玩了!毙∨笥褌兣d高采烈地把球拿去了,但卻沒(méi)有說(shuō)謝謝。我不禁在心里諷刺。而那位清潔工卻不以為然,微笑著看著他們離開(kāi)的背影,在那一刻我真正了解了清潔工人。

  清潔工是城市的美容師,他們?yōu)榱宋覀儫o(wú)私奉獻(xiàn),為了我們吃苦耐勞,為了我們和垃圾打交道。如果沒(méi)有他們,還不知道我們的家園會(huì)怎么樣。

  無(wú)私的清潔工。

初一周記作文 篇2

  星期天,我和爸爸媽媽去參觀上海博物館,里面有許多古代的文物,而且,都是從地里挖出來(lái)的喲,我懷著好奇心踏進(jìn)了大門。

  第一層:青銅館。它里面的東西都是青銅作或雕出來(lái)的。如花瓶,佛像。

  第二層:陶瓷館。它里面也有花瓶,不過(guò)是彩色發(fā)亮的,還有小酒杯。

  第三層:繪畫、書法館。繪畫館里的畫都是用毛筆畫的喲!我們普通人都畫不出的;書法館里德書法字可真漂亮!有的小,有的大,有的粗,有的細(xì),都很好看。

  第四層:玉器館。我們看到的“玉”都是白,黃,紫等等。特別漂亮!

  我建議大家也去看看!

初一周記作文 篇3

  這一周是開(kāi)學(xué)的第一周,我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一?三班的教室,進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師,第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理,但我是個(gè)適應(yīng)能力非常強(qiáng)的人,于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。

  俗話說(shuō)得好,好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課,老師講課講得有聲有色,我也聽(tīng)得有滋有味,一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,隨后上的幾節(jié)課也都非常有趣,這讓我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課也是一件非?鞓(lè)的事。

  當(dāng)我上初中的時(shí)候,我不止一次的想象著我的高中生活,我渴望它是充滿樂(lè)趣、充滿歡聲笑語(yǔ)的,但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體,既是充滿樂(lè)趣的,又是充滿壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí),而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外,老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此,我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式與老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。

  剛剛從初中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋(gè)新的集體時(shí),我還跟同學(xué)、老師都不是非常熟悉,因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體,懷念原來(lái)的同學(xué),但是僅僅這一周過(guò)去之后,我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái),與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了,我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。

  我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下,我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步!

初一周記作文 篇4

  春天到了,陽(yáng)臺(tái)上的花基本都已經(jīng)盛開(kāi)了,是這么地耀眼奪目,這么的婀娜多姿,讓人看得竟有些眼花繚亂。在這么多花中,最平凡,最普通的莫過(guò)于放在角落里的這盆仙人掌了。

  都說(shuō)人不可貌相,植物也是一樣的,這盆仙人掌雖然其貌不揚(yáng),圓滾滾的,還渾身帶刺,但是它的生命力卻是極強(qiáng)的。

  還記得去年夏天的時(shí)候,全家出去旅游,七天后才回來(lái),到陽(yáng)臺(tái)上一看,花幾乎都死光了,殘枝敗葉,爸爸十分心疼,唯獨(dú)這角落里的仙人掌還透著勃勃生機(jī)。這些較貴的花兒雖然美麗,但是它們卻很較弱,已有大風(fēng)大雨就會(huì)死去,根本經(jīng)不起磨難,只有這仙人掌擁有極強(qiáng)的生命力,經(jīng)得起打字人的考驗(yàn),所以它生長(zhǎng)在沙漠荒地之中,還依舊可以活下去。

  我欣賞這種植物,它不僅生命力強(qiáng),在沙漠中它還是這些迷失方向在沙漠中臨死的人們的希望。

  我欣賞仙人掌,更欣賞悠揚(yáng)他一樣強(qiáng)生命力的人。他們大都和仙人掌一樣,不需要太多的養(yǎng)分,只需要一片沙土,一縷陽(yáng)光就可以自立跟生,他們從不畏懼困難,不管在怎樣惡劣的`幻境中,他們都可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

  倒是這些嬌生慣養(yǎng),只會(huì)依賴被人的人終究無(wú)法生存,也許他們擁有美麗的外貌,客觀的財(cái)富,但是最終他們還是會(huì)因?yàn)闆](méi)有水源供給的這一天枯死。

  而我們,不應(yīng)愛(ài)長(zhǎng)成這些嬌艷的溫室花朵,而是應(yīng)該成為自強(qiáng)自立如仙人掌一般的人。

初一周記作文 篇5

  告別了母校,我們又踏進(jìn)了新的殿堂:告別了孩童時(shí)的歡樂(lè),我們進(jìn)入了初中的大門。迎接我們的也許是風(fēng)雨也許是彩虹

  當(dāng)我們向生活了五年的母校揮手告別時(shí),轉(zhuǎn)身我們又跨進(jìn)了初中的大門。我的心里有告別了五年的老同學(xué)的傷心,又有對(duì)初中生活的無(wú)限憧憬。 初中的教室里掛著的不再是小學(xué)生守則;下課時(shí)操場(chǎng)上不再是人山人海,熱鬧沸騰,而是只有幾個(gè)人匆匆行走的身影;放學(xué)后不再是你追我趕,笑容洋溢,而是唉聲嘆氣,愁眉苦臉。 初中的各個(gè)學(xué)科都挺令我感興趣:歷史課上的"上下五千年"生物課上的"大千世界",地理課上的月球地理知識(shí),這些都是小學(xué)所沒(méi)有的。

  初中的作業(yè)也比小學(xué)多了,還有背的。一晚上的作業(yè)都是小學(xué)雙休日的作業(yè)。初中的雙休日就更不用說(shuō)了。

  可是只有抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),才能跟上時(shí)代的步伐,才能跟上社會(huì)的發(fā)展。

初一周記作文 篇6

  “dou﹏﹏”一個(gè)不和諧的音符從我的指尖下蹦出,媽媽的“女高音”立刻在我的耳邊“炸響”:“這個(gè)曲子怎么彈的?你不是很熟練嗎?再錯(cuò)一次給我小心點(diǎn)!”我不耐煩了,狠狠道:“你吵什么吵!我天天都沒(méi)時(shí)間練琴,不生疏才怪!”媽媽氣得跑回她的臥室,嘴里還在不停的嚷嚷:“我簡(jiǎn)直氣爆了,全身的血液都沖上頭……”,“啪!”我摔門而出……

  這是我上級(jí)初中后與媽媽發(fā)生的一次矛盾——

  我獨(dú)自在大街上東游西晃,街上熱鬧祥和的氣氛與我孤寂郁悶的心情成反比例,我恨恨的想著:“我到底是不是父母親生的,為什么他們對(duì)我……總是這么粗暴?為什么他們不能理解我?如今上了初中,學(xué)習(xí)任務(wù)加重了,平常根本沒(méi)有時(shí)間練琴,能不出一點(diǎn)差錯(cuò)嗎?”這樣想著想著,不知不覺(jué)走到了好朋友蘭雪的樓下,我嘆了一口氣,想;“反正也沒(méi)什么事,上去玩玩吧,希望她在家……”,便拔腿奔了上去,敲了敲門,門開(kāi)了,蘭雪一個(gè)人在家看電視,我一來(lái),她就發(fā)現(xiàn)我氣色不好,打趣道:“怎么了?像霜打的茄子,和父母吵架了?”我乏力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她剛準(zhǔn)備說(shuō)什么,我便打住她,說(shuō):“你可別勸我要理解他們,誰(shuí)來(lái)理解我?”她笑了笑,輕輕說(shuō)道:“既然你什么都聽(tīng)不進(jìn),那我就給你講個(gè)故事吧!”

  “唐山大地震的時(shí)候,有一間倒塌的房子下壓著一對(duì)母子,母親才三十多歲,兒子也只有幾個(gè)月,還沒(méi)斷奶,兩天過(guò)去了,他們滴水未進(jìn),大人還挺得住,可小孩子不行啊,哇哇大哭。她的母親看在眼里,急在心里……于是,母親狠心的拿起一片碎玻璃向手腕割了下去,讓兒子吮吸著她流溢出的鮮血,又過(guò)了兩天,救護(hù)人員終于來(lái)了,當(dāng)他們救出母子時(shí),母親已經(jīng)安祥的死去了,旁邊躺著她熟睡的孩子……”

  “其實(shí)每個(gè)母親都是愛(ài)自己的孩子的,只是表達(dá)的方式不同而已!”

  聽(tīng)了蘭雪的故事,我早已淚流滿面,匆匆告別朋友,便飛快地向家里跑去,心里只有一個(gè)念頭:要在最短的時(shí)間內(nèi)去擁抱我最愛(ài)的母親……

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