關(guān)于初二作文集合15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于初二作文1
在家鄉(xiāng)很難看到漫天的雪花，所以對雪花有一種說不出的感覺。我總是想象自己在下雪的季節(jié)，在銀色的地毯上慢慢地走著。也許在我心里，我一直在尋求雪花的純潔與寂靜。
我幻想著一個地方，那里有很多小動物、花草樹木、朋友、家人和我。一切都那么簡單卻不單調(diào)。在下雪的季節(jié)，成千上萬的雪花像成千上萬的小生物一樣輕盈地飛舞。他們調(diào)皮地穿過森林，跳上樹枝，靜靜地呆在樹上；它們就像長著翅膀的白蝴蝶，輕輕地飄著，降落在古典氣息的小木屋里，而我獨自走在鋪滿雪的石路上，看著雪花，忍不住伸出手去，接住它們。這種感覺似乎傳遍了我的全身，最后留在了我的心里。他們仿佛是一個靈魂，總是告訴我生命的真諦。在這樣的世界里，我的更沉默一點，更不爭氣一點。
關(guān)于初二作文2
新學(xué)期開始了，學(xué)校發(fā)生了很大的變化。我們的教學(xué)樓換了，我們的英語老師換成了現(xiàn)在的何老師。何老師二十四歲。她有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁和黑色的頭發(fā)，非常漂亮。
上課的時候，老師很認真。每次都是她先抓住重點，然后再給大家詳細講解。講解完后，她會教我們做一些學(xué)生經(jīng)常出錯的題目。她也會讓我們當(dāng)場進行口頭對話。一個人問，一個人答。
有一次老師讓我起來和她對話，就是問我能不能做點什么，對方可以直接回答。很簡單，聽清楚老師說的就行了，根據(jù)意思提問或者回答問題。我就是這么做的。老師也說我做的很好。這是因為我覺得學(xué)英語并不難。除此之外，她還教會了我們許多背單詞的技巧和背誦課文的方法。我很喜歡她。今年有這么好的老師陪我度過，我很開心。相信在他的悉心指導(dǎo)下，我的英語成績會有更大的進步！
關(guān)于初二作文3
我們都在成長在嬉戲打鬧的孩子身上我們懂得了忍讓我們都在成長在疲勞的身心背后我們學(xué)會了怎樣堅強和憂傷我們都在成長在失敗與眼淚背后我們有了辨別發(fā)現(xiàn)的眼光我們都在成長從放棄迷茫的那一刻我們已經(jīng)開始邁向更遠的方向，在嬉戲打鬧的孩子身上我們懂得了忍讓我們都在成長在疲勞的身心背后我們學(xué)會了怎樣堅強和憂傷我們都在成長在失敗與眼淚背后我們有了辨別發(fā)現(xiàn)的眼光我們都在成長從放棄迷茫的那一刻我們已經(jīng)開始邁向更遠的方向。
關(guān)于初二作文4
昨天又下了場雨，往事如決堤的洪水般浮現(xiàn)在眼前，許多年前我所擁有的快樂，朋友無情的背叛以及早已被風(fēng)干的眼角上那淡淡的淚痕。
我們一直生活在夢中，在夢中撕心裂肺的痛過后，傷痕累累的醒來，不斷溫習(xí)著在夢中那短暫的幸福，忽略了太多擦肩而過的快樂，只有懂得遺忘善于適當(dāng)回憶的人才會幸福。
風(fēng)吹散了憂愁，雨洗刷了傷口，但我為什么還會悲傷還會心痛，我們在不斷的'利用與被利用中成長，在痛苦與幸福中不斷蛻變，日漸“成熟”。
關(guān)于初二作文5
我在小區(qū)里慢慢地騎著自行車閑逛，忽然發(fā)現(xiàn)一張5元錢靜靜地躺在路邊。我左右看了看沒人，于是我就把它放入了口袋，這時我就開始有了一些貪念。琢磨著如何花這5元錢。
但我又一想，如果用的話，這就對自己有益�？蓜e人賺5元錢也不容易呀。所以我不能花別人的錢。
但是當(dāng)家商店出此刻我面前時，我想起了可可豆，巧克力，汽水，大餅......所有這些對我都很有誘惑，要明白我是個貪吃的小孩。我不由自主地來到商店門口，剛想進去腦子里浮現(xiàn)出“這錢不是我的，不能花”這句話，于是我咽了口唾沫，騎回家去，但是我每騎一步就會戀戀不舍的回頭看一看商店同，直到它在我眼前消失。
“買，不買，買，不買......”我想呀想，心理充滿了矛盾。不知不覺我又回到了家門口。最后我下定決心，把5元錢放在爸爸那里，等到要捐款的時候捐出去，我想把那5元錢丟矢的人也會這么想吧！
關(guān)于初二作文6
煙站在窗前，盯著外面的紅雪，眉頭突然收緊。
是戰(zhàn)斗到死的時候了。
像抽煙一樣閉上眼睛，吸氣，呼氣.
頓時，她猛然睜大眼睛，握緊拳頭，跳出窗外，在雪地上烙下一串腳印，延伸到——鐘樓。
歷史門廊后面是煙霧。想必這是.最終真相！
惜羽旋轉(zhuǎn)酒杯，捧著最后一滴酒，黑麻布起舞，劃出最后一道弧線。瘦瘦的手指推開暗門，向紅樓跑去。
冰冷的目光徘徊著，但只是一瞬間，望著紅色的雪花，眼中隱約有復(fù)雜的感情，然后握緊拳頭，一片紅色就這樣蔓延開來。
凌蹲在地上，胸口沒有那么痛�？粗渲Z漸漸走遠，他跳起來尋找最后的真相。
若阝.撓，撓，總是最傷腦筋的。去你該去的地方，懷特。
最后，是.珍惜擦拭.心愛的紅色.顯現(xiàn).
他們停在鐘樓前，鐘聲仿佛來自遠古時代，鳥兒扇動翅膀。傍晚的鐘樓在天空的掩護下若隱若現(xiàn)，等待著答案.
河南省上蔡一中初二：一摩爾
關(guān)于初二作文7
我輕輕的走了，就像我輕輕的來了；
我輕輕揮手，告別西方的云。河邊的金柳，
是夕陽中的新娘；波浪中的影子在我心中蕩漾。
軟泥上的綠柳，油油的在水下?lián)u曳；在劍橋柔和的海浪中，
我愿意做一棵野草！榆樹蔭下的那個池塘，
它不是清泉，而是在漂浮的藻類中碾碎的天空中的彩虹，沉淀出彩虹般的夢。
尋找夢想？抱著一根長長的蒿，回到綠草如茵的草地上。
滿滿一船星星，在星輝中歌唱。但是我不會放歌，
靜靜的是離別的笛聲；夏蟲為我沉默。沉默是今晚的康橋！
我悄悄地離開了，就像我悄悄地來了；
我揮了揮袖子，沒有帶走一片云彩。
關(guān)于初二作文8
星期天，我和爸爸踏上了旅程。
一路上，我看見了第三淡水湖太湖的美景。你瞧，湖面在陽光的照射下顯得波光粼粼。岸邊青翠欲滴的柳樹，在微風(fēng)的吹拂下，就像一群少女在翩翩起舞。又似在平靜透明的太湖中梳理著飄逸的長發(fā)。夜暮初垂，明月東升，清風(fēng)徐來，湖水蕩漾，這時的景色就更美了。星星們也像顆顆寶石鑲嵌在了湖面上，這時湖水微微蕩漾，又像千條萬條的銀蛇在游動。
繼續(xù)向縱深行進，你就會發(fā)現(xiàn)不遠處有一尊雄偉的雕像，這就是宜興著名的傳說“周處斬蛟龍。”其實，宜興還是個歷史寶庫，比如，“梁山伯與祝英臺”的傳說，“西施”的傳說，諸如此類等等，說也說不完。
實際，宜興還有許多的特點，竹海，溶洞，茶葉，“紫砂”更是成了宜興的代名詞，總之，他們的環(huán)境，他們的習(xí)慣，他們的愛好與他們的特產(chǎn)，只要你細心觀察，你一定會愛上這有山有水的人間仙境—“宜興”。
如果說無錫是個白玉盤，那么，宜興將是白玉盤中最亮的“明珠”。
關(guān)于初二作文9
生活中，難免分離。有的分開后還會再見。但是有些差異是一輩子的。
分手的時候，我們總是形影不離，即使很快又會見面。每個人都害怕離別，我也一樣，每一次離別，無論是和朋友，親人，還是戀人。每一次短暫的分別都讓我熱淚盈眶。朝夕相處會讓人情緒化，但離別更考驗人的感情。短暫的分離只會加深深厚的感情，讓淺薄的感情越來越淺。人總是會變的，離別本身并不可怕。令人擔(dān)憂的是，分別之后，對方改變了。
有些差異，一旦扭轉(zhuǎn)，可能就是一輩子。事實總是變幻無常，沒有人能預(yù)測明天會發(fā)生什么。如果今天我們在一起，明天我們可能會分道揚鑣。我們能做的只有珍惜現(xiàn)在，珍惜在一起的日子。這樣才能在離別的日子里心安理得。我們不應(yīng)該害怕離別，因為有些離別遲早會到來�，F(xiàn)在的分別是為了以后更好的重逢。在一起的日子里，好好珍惜；在分開的日子里，彼此都很好。
關(guān)于初二作文10
學(xué)校里有很多科目。不同的科目教給學(xué)生不同的知識。它們都很有用。然而，不同的學(xué)生喜歡不同的科目。
至于女孩，大多數(shù)女孩喜歡中國藝術(shù)。也許女孩認為這些科目很有趣很簡單。但是大多數(shù)女孩通常討厭一些科目，比如數(shù)學(xué)、化學(xué)或物理。女孩們在這些科目上很難，她們發(fā)現(xiàn)最差的報告來自這些科目的老師。
男孩呢？當(dāng)然，大多數(shù)男生的心都在數(shù)學(xué)、化學(xué)和物理上。所以男生在這些科目上總是取得好成績。但是大多數(shù)男孩不喜歡中國或藝術(shù)。也許他們認為中國藝術(shù)真的很無聊。
男孩和女孩都喜歡英語。所以英語是20xx年最受歡迎的科目。
最后，你最喜歡的科目是什么？你可以寫信告訴我們。
關(guān)于初二作文11
我無法看清眼前的一切，甚至不知道自己身在何處，我嘗試著努力睜大眼睛，得到的卻是一片無窮無盡的黑暗。是晚上了嗎？突然額上一暖，一只手貼在了我的臉上溫柔地撫摸著。我聞到了媽媽身上獨有的味道，“媽媽，你在哪？”我揮舞著雙手，試圖驅(qū)散眼前的黑暗。耳畔卻響起了媽媽輕聲的哽咽。
摸索到窗邊，伸出手來，沁涼的雨滴打濕了我的手掌，滲入我的心房，下雨了嗎？凝視窗外，映入眼簾的還是那一片熟悉的黑暗。離那次車禍已經(jīng)過了兩個月了。
“怎么辦？往后怎么辦？“兩個月來，這個問題一直在我腦海里徘徊�！眻猿诌�是繼續(xù)懦弱？“在黑暗里我找不到方向�？謶謱⑽依υ谶@棵大樹上，我想掙脫，可逃不掉，時間久了就頹廢了放棄了。黑暗在我面前肆無忌憚的喧囂，想揮散卻被綁住了手腳。放任還是反抗？我猶豫了，不知應(yīng)如何抉擇？后果呢？我能承受嗎？
關(guān)于初二作文12
夏夜也是如此，干燥涼爽，夾雜著尾氣的味道。西南面是淡藍色，月亮還沒有升起。淡藍色，就像匕首的前端，切斷了覆蓋在屋頂上的厚厚的灰燼。抬頭一看，依然是微風(fēng)，夾雜著雪羊群的味道。
寒冷的春天甚至不下雪。陽光只在千里之外的中午帶來溫暖。
陽光充滿希望，什么時候會化雪？我想這場雪會一直持續(xù)到3月3日，這是一個新的柳樹；燕子呢喃——在雪中筑巢？恐怕三月份的春風(fēng)不歡迎剪刀。何況連雪都不融化？
春天藏在雪里。什么時候結(jié)束？不然春天真的埋在雪里了！風(fēng)還在輕輕吹著，但雪群穩(wěn)如泰山，不肯輕輕移動。他們不得不等到陽光燦爛的日子來迎接迷人的花朵。
唉！只好默默嘆息，等到月光把天空染成黑色，然后補好匕首劃破的傷，期待明天的雪！
關(guān)于初二作文13
4月10日，初二的學(xué)生進行了初中最后一次徒步。雖然是值得紀念的一天，但我覺得主要活動都是一樣的，學(xué)生只是坐在地上玩電子產(chǎn)品。但是，我還是想少提一些負面的東西。在活動過程中，最讓我感到開心的是在城市綠谷“迷路”的那段時間。
燒烤后，每個人都可以自由走動。我和另外三個女孩去了花園。春天已經(jīng)過去了大部分時間，但大自然非常奇妙，總能開闊人們的視野。我們四個人在樹和草之間捉迷藏，仿佛我們?nèi)谌肓诉@種偉大的綠色，就像童話中的仙女。不知不覺，該集合了，只好找路回大門。
這次郊游確實讓我很開心，但我心里并沒有無限的悲傷。
關(guān)于初二作文14
你看到了嗎？秋天帶著優(yōu)雅的氣質(zhì)和涼爽的風(fēng)而來。夏天茂盛的樹，秋風(fēng)一吹，下肢就會留下幾片黃葉。
我來到曾經(jīng)居住的村莊，尋找秋天的足跡。
嗯？這個小石缸里的荷花呢？忍冬樹去哪里了？是誰在那棵不知名的樹上給他染了一根又黃又稀的頭發(fā)？秋，你在哪里？不知名的野花在和金銀花玩捉迷藏嗎？為什么農(nóng)夫的叔叔笑而不汗？
哦——我發(fā)現(xiàn)邱是個魔術(shù)師。在夏姐姐尋找芙蓉姐姐的時候，秋用她的魔法把芙蓉姐姐送回了夏姐姐身邊。秋也是一個善良的母親。她用溫柔的風(fēng)催眠所有的花。邱也是一名理發(fā)師。她用靈巧的手染了所有的樹。邱是一個美麗的笑星。她美麗的行為讓農(nóng)夫的叔叔笑了。秋風(fēng)之下，草睡，春夏的花都睡。然而，在這個寂靜的季節(jié)，菊花盛開，為秋天增添的，不是春天花朵賦予的美麗，也不是夏天荷花裝飾的涼爽，而是秋天優(yōu)雅的顏色。既有活力，又有寂靜。
我愛秋，我愛她獨特的美！
關(guān)于初二作文15
我種樹，我光榮
植樹節(jié)前夕，我和大軍一起去蒲塘種樹，心中充滿了憧憬和期待。
到了蒲塘，迫不及待的找老師要樹苗，就跑了上來�！鞍�！”我滑了一跤，褲子上滿是泥印，但我絲毫沒有因為濺泥而停止自己種樹的熱情和進步。我大步向前，拉起我的隊友朱曉向平坦的草地“前進”。我找到了理想的位置，舉起鏟子挖了一個坑，我向它發(fā)出了最猛烈的“攻擊”。我揮動鏟子，很快就有了一個深坑。朱曉小心翼翼地把一棵樹苗放進了坑里。我用鏟子背面把土翻下去，然后用抹刀壓下去。豆子的汗在陽光下特別刺眼。為了讓樹苗茁壯成長，我不得不把我要喝的礦泉水給它�？粗車N下的樹苗，我開始擔(dān)心我分不清哪棵樹是我的心血，哪棵樹是朱曉的。我從草叢中找到一條紅絲帶，把它系好。“哈哈”勝利的笑聲在樹林中回蕩。
不知道上了初中還能不能來看看。
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