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六年級(jí)記事作文

時(shí)間:2022-02-24 10:11:38 六年級(jí) 我要投稿

關(guān)于六年級(jí)記事作文集錦六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)記事作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于六年級(jí)記事作文集錦六篇

六年級(jí)記事作文 篇1

  我的童年就像夜晚的星空一樣,跟天上的星星一樣有著無數(shù)個(gè)有趣的事,今天我就跟你來講講我童年的一件非常有趣的事吧。

  記得在我六歲的時(shí)候,就發(fā)生了這樣的一件事。有一天,爸爸獎(jiǎng)勵(lì)了我一塊錢,讓我跟媽媽去超市的時(shí)候可以用這一塊錢買糖果吃。到了跟媽媽一起逛超市的時(shí)候,看到了我最喜愛的糖果時(shí),正想拿出一顆來,可這時(shí)我心里就想:種子種進(jìn)泥土里,那它就會(huì)生根、發(fā)芽,變成大樹,有很多果實(shí)。那么錢種進(jìn)泥土里會(huì)不會(huì)也種出許多錢。那樣我就有許多錢來買糖果吃。于是我放下了那一顆糖果,媽媽看見了就問我怎么不呢,我笑著對(duì)媽媽說:“媽媽,這錢我還有大用處呢,現(xiàn)在我不買了!眿寢屢荒槻唤獾目次摇N揖透鷭寢屨f:“這是秘密!钡裙渫瓿谢氐郊視r(shí),我掏出那一塊錢,再拿出一個(gè)挖鏟,來到了陽臺(tái)上,在一個(gè)種了多肉的花盆里埋下了那一塊錢,于是我每天都為它澆水,每天都盼星星盼月亮,一直盼望著它能生根發(fā)芽。但過了五六天時(shí),它還是沒發(fā)芽。我非常的不解,心想:為什么爸爸種桃子,桃子會(huì)發(fā)芽潔果。而我種錢,可是怎么就不會(huì)發(fā)芽呢?我?guī)е唤饽弥P子挖開了那個(gè)種有錢的地方,我挖呀挖呀,終于挖到了錢,可錢卻濕掉了,原來沒有發(fā)芽的跡象我的眼淚忍不住地流了下來,正在客廳里看電視的媽媽看見我哭了,急忙過來問我怎么了?我難過的說:“媽媽,為什么我把那一塊錢種到土里,而它卻不會(huì)發(fā)芽呢?你看爸爸種桃子,桃子都會(huì)發(fā)芽,而且又會(huì)結(jié)非常多的果實(shí),為什么我都不會(huì)呢?”媽媽笑著說:“錢那是沒有生命的,所以發(fā)不了芽呀。”我只好悶悶的低下頭說:“哦,好吧。”

  我童年中還有許多有趣的故事呢,你要聽嗎?

六年級(jí)記事作文 篇2

  這周,每天下午我都會(huì)來到古色古香的溫州非遺館去參加“非遺學(xué)堂”夏令營,去體驗(yàn)溫州的文化。夏令營開設(shè)剪紙、米塑、甌窯、臉譜彩繪、玉米皮編制等課程,由我市非遺傳承人手把手傳授技藝。比起傳統(tǒng)培訓(xùn)課,這“非遺學(xué)堂”的手工課則妙趣橫生多了,每堂課都有二十幾名同學(xué)參加,大家都認(rèn)真聽老師講解,每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試,很有氣氛。

  這里有立體剪紙,這個(gè)夏天,讓掌心開出朵鮮艷的花;這里有玉米皮編制,潔凈的玉米皮,在手心合攏、交叉、折疊,編織,個(gè)玉米皮娃娃就呈現(xiàn)了,它像不像童年的你,這是不是生命的美妙之處;這里有米塑,捏捏搓搓,條栩栩如生的小青龍安靜地出現(xiàn)了,對(duì)橙色的犄角,雙圓圓的小眼睛,紅色的小鼻子,還 有對(duì)白白的小牙呢,它像個(gè)可愛的吉祥物。

  但我最有興趣的是臉譜彩繪和甌窯技藝。臉譜課上,老師耐心地講解彩繪的要領(lǐng):“畫臉譜時(shí)要從左到右,左右對(duì)稱,先定點(diǎn),用鉛筆點(diǎn)點(diǎn)勾勒出臉譜輪廓,勾勒對(duì)稱后再上色,哪種顏色占的面積多先畫哪種顏色,畫好點(diǎn)顏色,清洗筆再畫另種顏色......”你瞧,經(jīng)過老師的講解下同學(xué)們紛紛動(dòng)手操作,不會(huì)兒,素白的胚胎上,五彩的畫筆時(shí)濃或淡,細(xì)細(xì)勾勒出傳統(tǒng)人物的臉譜,有紅臉的關(guān)公、黑臉的張飛,黃臉的典韋、金臉的孫悟空個(gè)個(gè)眼睛炯炯有神,氣勢威風(fēng)凜凜。老師說臉譜彩繪不定按照?qǐng)D片畫,可以自己想象,看誰更有創(chuàng)意?我畫了個(gè)黃臉的,半按圖片,半自己想象,筆畫慢慢畫出來的,雖然畫得不是很好,但很有成就感,媽媽也稱贊我做得不錯(cuò),她不由地拿出手機(jī)對(duì)準(zhǔn)我的作品拍照,說要發(fā)到微信上給大家瞧瞧。

  我最喜歡做甌窯,每人分發(fā)到塊陶泥,這陶泥還 是溫州本地特有的陶泥呢。大家要好好利用這塊陶泥做出稱心如意的陶器,也是不容易的事哦。老師告訴我們先用點(diǎn)清水,將手上的泥塊捏開,揉軟,揉到個(gè)手指頭能輕輕地按進(jìn)去為止,這樣做的目的是后期更容易塑形,不易斷裂?墒沁@泥太硬了,就不聽我的話,我怎么揉,怎么砸,加了水,花了不少時(shí)間還 是有些硬,可能我的力氣太小了。媽媽幫助我揉了會(huì)兒,有點(diǎn)軟度,再給我講講揉的技巧,就讓我繼續(xù)揉。我耐心地揉了又揉,終于達(dá)到老師的要求。接著排隊(duì)來到老師的轉(zhuǎn)盤前,準(zhǔn)備塑形了。老師讓我將陶泥砸在轉(zhuǎn)盤中央,再手掌往下按,轉(zhuǎn)盤開始快速轉(zhuǎn)動(dòng),老師握住我的手,將大拇指往下按,同時(shí)用另只手捏塑外形,只見眨眼間,堆軟乎乎的泥竟像變魔術(shù)樣出現(xiàn)個(gè)帶花邊的小花瓶!“哇——”真是太奇妙了!接著我用剩余的陶泥做了兩片葉子和朵小花裝飾在花瓶上,在花瓶上還 刻上了“YYT”的拼音縮寫,就大功告成了。老師說,現(xiàn)在只要放在陰涼的地方風(fēng)干就行了。

  經(jīng)過這周短暫的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),用雙手深深地感受到了溫州的傳統(tǒng)文化,還 興致勃勃地參觀了非遺展館,體會(huì)到了非遺的魅力。我希望這樣的夏令營越辦越多,甚至走進(jìn)校園,讓我們都傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)吧!這也是我的夢想!

六年級(jí)記事作文 篇3

  夜,靜靜的,靜得出奇,靜得可怕,仿佛空氣就在那一刻凝固了起來,這種安靜,使我變得寂寞,變得孤獨(dú)……

  突然,天空中出現(xiàn)了一輪明月,簇?fù)碇氖且蝗侯B皮的小星星,他們?cè)诳罩邢蚰阏0椭腔鄣难劬,天空一下子變得不再是灰暗的了,四周一片光明,這光瀉下來,整個(gè)世界便充滿奇異的色彩。小河變得波光粼粼,岸邊錯(cuò)落有致路燈連起來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一條舞動(dòng)的金龍。趁著絲絲涼爽的風(fēng)散步的人們,愜意的談?wù)撝信d趣的話題,幸福的笑聲不時(shí)的在夜空中飄蕩。

  月,點(diǎn)亮黑漆漆的天空,讓寂寞的人有了片刻的歡愉。我靜靜的看著天空中的月亮,不敢發(fā)出一點(diǎn)聲響,害怕驚動(dòng)了它。但它還是和我玩起了捉迷藏的游戲,一會(huì)躲在云朵里,一會(huì)又露出半個(gè)臉,頑皮的望著我。

  夜深了,人們也陸陸續(xù)續(xù)的回了家,家家戶戶的燈亮了起來,這人間的燈和天上的“燈”遙相呼應(yīng),給城市和鄉(xiāng)村之夜增添了多少令人心馳神往的故事。

  夜,靜靜地……

六年級(jí)記事作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭,六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,一回頭,便到了我們最后一次在五小參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)刻,現(xiàn)在便讓我來,就一紙一筆,記錄下這美好、難忘的時(shí)刻。

  今天在五小的后操場上,有一場“驚心動(dòng)魄”的大對(duì)決,六五和六三班之間的一場決定力量與團(tuán)結(jié)協(xié)作的大比拼:拔河比賽!

  在比賽之前,各位選手各就各位,每一個(gè)人都躍躍欲試,就連兩邊加油鼓氣的同學(xué)們,也一刻都不敢松懈,目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己班的每個(gè)同學(xué),生怕一不注意,比賽開始。不僅如此,參加比賽的各位同學(xué)們更是摩拳擦掌,好似哨聲一響,便準(zhǔn)備大干一場。

  突然,氣氛變得異常安靜,隨著一聲哨響,紅旗從裁判老師手中悄然落下,同學(xué)們仿佛上戰(zhàn)場一般,“視死如歸”,好像手中握著的不早已不是一根普通的麻繩,而是一個(gè)決定成敗的鎖鏈。開始!一片咬牙聲與加油聲,貫徹著整個(gè)校園。豆大的汗珠從同學(xué)們的臉頰旁邊潸然滑落,和他們?cè)缫巡辉谝膺@些了,他們咬緊牙,“誓死拼搏”,每個(gè)隊(duì)員臉憋的通紅,使出了全身所有的力氣,只為最終的勝利。

  終于在同學(xué)們的堅(jiān)持不懈之下,我們終于以0:2的優(yōu)異成績?nèi)〉脛倮,其他同學(xué)為我們喝彩,每個(gè)人臉上洋溢著快樂的笑容,互相嬉戲著,互相擊掌,樂成一片。張老師也不例外,笑得合不攏嘴,用手機(jī)為我們記錄下了最美的時(shí)刻。

  通過這次比賽,我不僅獲得了勝利,更是獲得了友誼和最難忘的回憶。

  現(xiàn)在這些記憶的瞬間已經(jīng)在我的腦海中留下了,不可磨滅的印象,所以,即使這六年即將逝去,這段回憶我也將永生難忘!

六年級(jí)記事作文 篇5

  今天是月亮比較圓的一天,今天是一家人歡聚一堂的時(shí)候,今天是一家人在一起吃月餅的時(shí)刻。沒錯(cuò)——今天就是中秋節(jié)。

  中秋節(jié)不變的.習(xí)俗就是與一家人吃團(tuán)圓飯和吃月餅賞月亮了。飯桌上除了豐盛的菜肴當(dāng)然還有自己家的小月餅。自家的小月餅不僅品種多樣,還好吃無比。我特地挑了一個(gè)“空心月”來吃!翱招脑隆毕褚粋(gè)圓圓的月亮,但實(shí)際是薄薄的一層,只不過用氣將中間吹滿了而已,里面什么東西都沒有,只有一點(diǎn)點(diǎn)紅糖附在里層。外層著用芝麻包裹,一口咬下去,想象的,脆脆的,甜甜的。吃在嘴里也別有一番滋味。

  吃過晚飯,我就拉著朋友們一起去欣賞月亮。一路上,晚風(fēng)習(xí)習(xí),吹送著秋天的氣息。一抬頭,我就看見一輪又大又圓的月亮高高掛在天上,淺黃淺黃的,好像還朦朧著一層輕紗,雖然明亮但不刺眼。走著走著,月亮姐姐就不見了。哦,原來她被云霧蒙住了啊,難到時(shí)我們盯著她看太久她害羞了嗎?還是想和我們一起玩捉迷藏呢?

  今天的廣場人山人海,很是熱鬧。小攤上的貨物琳瑯滿目,小孩子在廣場上奔跑打鬧,衣服穿得色彩艷麗,頭戴老虎帽,腳穿發(fā)光鞋,煞是好看,又為廣場上添加了一道靚麗的風(fēng)景線。但美中不足的是這里不能看到美麗的月亮,所以我們準(zhǔn)備回家。

  走在回家的路上,我偶然回頭,發(fā)現(xiàn)月亮不知在什么時(shí)候已經(jīng)爬上了云端,她正在我們背后瞧著我們呢。她比我們第一次看到的她更美麗了,她比之前更亮了,她比之前更皎潔了,猶如一個(gè)洗刷干凈的白玉盤高高的掛在天上,照亮整個(gè)神州大地。

  中秋節(jié),一個(gè)我最喜歡的節(jié)日之一。一個(gè)可以讓一家人歡聚一堂的節(jié)日。

六年級(jí)記事作文 篇6

  記憶深處,童年的趣事就像一顆顆璀璨的明珠,它們都代表著我和小伙伴們之間的真摯友誼,今天回想起來,仍覺得那么溫馨、那么快樂。

  在小學(xué)時(shí),我與班上的三個(gè)小朋友最為要好:張方偉樂于奉獻(xiàn),劉周幽默冷面,任明遠(yuǎn)老實(shí)厚道,我們經(jīng)常在一起做作業(yè)、玩耍。記得有一年中秋節(jié),我們四人一起放學(xué)回家的途中,被路邊商店的月餅香味所吸引,一個(gè)個(gè)饞得像小花貓,可大家?guī)уX都不多,我便提議湊錢買一塊月餅。月餅圓,月餅香,看著買來的月餅,我們的口水都流了下來,你看我,我看你,誰都想吃第一口,卻都不好意思說。最后,還是張方偉提議,我們通過猜拳來決定吃月餅的順序。

  “一二三,石頭、剪刀、布”,第一局竟然是平局,真是欲速則不達(dá)呀,誰也沒吃到第一口,“哈哈,我贏了”,第二局中張方偉獲得了勝利,他小心的咬了一口月餅,看著他那幸福的表情,我們的口水流的更歡了。為了盡快吃到月餅,我們剩下的三人繼續(xù)猜拳,“一二三,石頭、石頭、剪刀”,任明遠(yuǎn)敗下,我和劉周猜拳爭吃第二口,我緊張得一直在心里默念“我要贏、我要贏……”但結(jié)果卻是劉周贏了,我安慰自己下次一定吃到月餅。我和任明遠(yuǎn)決定勝負(fù)的時(shí)刻到了,前三局我們都打成了平手,在第四局時(shí),任明遠(yuǎn)說不猜了,你先吃吧,因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥眩l先吃都一樣,我不好意思起來,很為他的大方而感動(dòng),說:“我們同時(shí)吃吧”,我把剩下月餅一分為二,遞一塊到他的手上,我們都開心的笑了。

  時(shí)光如水,轉(zhuǎn)眼間我們都升上了初中,彼此也不在同一所學(xué)校,我們不知何時(shí)再與他們相見,但我想我們的友情永遠(yuǎn)存在。這就是我的友誼童年,快樂童年,溫馨童年。

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