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二年級(jí)放學(xué)作文

時(shí)間:2022-02-24 17:27:18 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)放學(xué)作文匯編6篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的二年級(jí)放學(xué)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)放學(xué)作文匯編6篇

二年級(jí)放學(xué)作文 篇1

  我是學(xué)生,每天放學(xué)回家的第一件事就是打開(kāi)書(shū)包,拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)。我寫(xiě)作業(yè)的速度很快,一會(huì)兒功夫就寫(xiě)完。

  這天,我照樣寫(xiě)完作業(yè),感到有點(diǎn)餓,對(duì)媽媽說(shuō):“我想吃飯!

  媽媽說(shuō):“現(xiàn)在客人多,等會(huì)兒!

  我們家開(kāi)著一個(gè)理發(fā)店,傍晚的時(shí)候人就特別多。沒(méi)飯吃,怎么辦呢?幫媽媽干點(diǎn)活吧。嗯,打地。地上的頭發(fā)很多,我一點(diǎn)一點(diǎn)把它們掃干凈?腿丝匆(jiàn)了,大聲地表?yè)P(yáng)我。我心里甜滋滋的:這個(gè)主意真不錯(cuò)。

  打完地,看到媽媽在忙,我走過(guò)去說(shuō):“媽媽?zhuān)野驯P(pán)子里的水倒掉好嗎?”

  媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好,寶貝,你已經(jīng)長(zhǎng)大了。咱們先干活,一會(huì)去飯店吃飯!

  終于等到客人們都回家了,我們?nèi)ジ浇娘埖瓿燥垺T陲埖昀,我們看到了王宇琛、王宇濤和他們的爸爸媽媽。我們走到他們跟前,說(shuō):“咱們一起吃飯好嗎?”

  他們說(shuō):“可以呀!

  我們坐在一張桌子上,開(kāi)始報(bào)飯。我和弟弟叫了雞翅,可是剛報(bào)完我就有點(diǎn)后悔,因?yàn)殡u翅做起來(lái)非常慢。

  等菜端上來(lái),我們都餓了,吃得很快。吃完飯,我們互相說(shuō)了再見(jiàn),各回各家。

  晚上,我蓋上被子準(zhǔn)備睡覺(jué),突然想起來(lái)家里可能有老鼠,感覺(jué)非常害怕,再一想,爸爸那么勇敢,不用怕,就放心地睡覺(jué)了。

二年級(jí)放學(xué)作文 篇2

  放學(xué)后,我走在回家的路上,看見(jiàn)了一只不到一歲的小貓,在狹小又寒冷的街道上游蕩,我看到它覺(jué)得好可憐。它既沒(méi)有媽媽更沒(méi)人陪它,我看到許多的小朋友手拿著一枝枝的竹子在刺那只可憐的小貓。

  當(dāng)時(shí)我急忙跑過(guò)去把那些小朋友趕走,好讓那一只可憐的小貓?zhí)幼,我真高興可以幫那一只小貓不讓它被那些小朋友玩來(lái)玩去,幫完那只小貓心情真好,后來(lái)我就趕緊離開(kāi)免得被罵。

  回到家以后我想了一想,如果我不救那只小貓,后果可能不堪設(shè)想;是死掉呢?還是跛了腳呢?老師常常說(shuō):“善有善報(bào),惡有惡報(bào)。”可是那些小朋友是無(wú)知的,應(yīng)該不會(huì)受到太嚴(yán)重的處罰吧!我希望從今以后不會(huì)再看到街上有貓?jiān)谟问幜恕?/p>

二年級(jí)放學(xué)作文 篇3

  我們?cè)诜艑W(xué)路上,經(jīng)常發(fā)生一些很有趣的事情,我們就從這里講起:

  這一天,在中午放學(xué)回家的路上,我撿到了一元錢(qián)。我心里想:我的運(yùn)氣真好,又撿了一元錢(qián)。

  我手里拿著這一元錢(qián),心想:這次我可以買(mǎi)我上次看的那個(gè)漂亮的小發(fā)卡了!我心里想著,就往商店走去。走到商店門(mén)口,我抬腿就要往里進(jìn)。就在這時(shí),我想起了老師教育我們的要拾金不昧,心里很矛盾。最后,我終于下定決心,把這一元錢(qián)交給老師。

  我轉(zhuǎn)身就往回走,這時(shí),我見(jiàn)到了我的哥哥。我對(duì)哥哥說(shuō)我撿了一元錢(qián),哥哥說(shuō):“錢(qián)在哪?是不是你把它花了買(mǎi)東西了?”我說(shuō):“才沒(méi)有呢!不信你看,我要把它交給老師。”

  我把一元錢(qián)拿出來(lái)讓哥哥看了看,我們就一起回家去了。

  后來(lái),我把一元錢(qián)交給了老師,我很開(kāi)心!我們從小就要養(yǎng)成拾金不昧的好習(xí)慣!

二年級(jí)放學(xué)作文 篇4

  叮鈴鈴。放學(xué)的鈴聲響了,我和媽媽一起騎車(chē)回家,路上微風(fēng)吹著,小鳥(niǎo)歡快地叫著,我哼著剛學(xué)會(huì)的《逆戰(zhàn)》穿梭在熙熙攘攘的人群和來(lái)來(lái)往往的車(chē)流中。

  不一會(huì)兒,就走到了北環(huán)快速路高架橋,寬闊的馬路和雄偉壯觀的立交橋交互相應(yīng),甚是壯觀。信號(hào)燈指揮著過(guò)往的路人有序通行。這時(shí)媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“你看,這里的人流量和車(chē)流量都比較大。大多數(shù)人都遵守交通規(guī)則,但有一小部分人卻無(wú)視紅綠燈的存在隨意的穿梭在馬路上。這種行為是非常危險(xiǎn)的,車(chē)禍往往發(fā)生在一瞬間。因此,我們要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,按信號(hào)燈指示來(lái)走!蔽艺f(shuō):“我知道,過(guò)馬路左右看,紅燈停綠燈行。在學(xué)校老師教過(guò)我們的。”“對(duì),我們每個(gè)人都要遵守交通規(guī)則做一個(gè)合格的公民!眿寢屛⑿χf(shuō)。

  我聽(tīng)了媽媽的話,暗自下定決心:我一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。

二年級(jí)放學(xué)作文 篇5

  昨天,在放學(xué)路上我遇到了一件事,深深地觸動(dòng)了我的心靈。

  放學(xué)后,我和同學(xué)有說(shuō)有笑地走著。忽然,眼睛敏銳的`我指著前頭的人群說(shuō):“那是怎么了?”愛(ài)湊熱鬧的我們飛奔過(guò)去,擠到了人群前探著身子往里看。我還以為是車(chē)禍?zhǔn)裁粗?lèi)的,結(jié)果是幾只鴨子在人群;里嘰嘰咕咕,我們失望地走出了人群。忽然,同學(xué)甲叫住了我,我又重新回歸人群,這才看清了事情的原委。原來(lái)事情是這樣的:鴨媽媽帶著它的幾個(gè)小鴨子過(guò)馬路,可是這幾天下水井正在施工,所以井蓋開(kāi)著。但是有只粗心的小鴨子掉了隊(duì),腳一滑掉到井里去了,可湊巧施工人員沒(méi)在,小鴨在下水道中浮著,又哭又鬧,而鴨媽媽在井邊有心無(wú)力。執(zhí)勤的交警路過(guò),鴨媽媽仿佛看到了救星,用嘴叼著交警的褲邊不放,想把交警帶到井邊,不清楚事情經(jīng)過(guò)的交警被拉了過(guò)來(lái)。鴨媽媽用它的“手”指著井里的小鴨子,交警探頭一看井里立刻明白了。他蹲下身,費(fèi)勁九牛二虎之力,勇敢地把小鴨子救了上來(lái)。鴨媽媽看著孩子得救了,拉著小鴨子走到交警面前,鞠了躬,久久不肯離去,所以就有了剛才那一幕。

  誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物不懂感恩?才不是這樣呢!

二年級(jí)放學(xué)作文 篇6

  叮叮!艑W(xué)的鈴聲響起了,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群五個(gè)一伙地走出了校門(mén)。他們有的嬉戲打鬧;有的一起討論著上午的數(shù)學(xué)題;還有的在一起等人。霎時(shí),整個(gè)校門(mén)口人山人海;胤砰_(kāi)始!

  鏡頭一“饞貓部隊(duì)”大開(kāi)吃戒

  饞貓們一擁而上開(kāi)始攻打著學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部。此起彼落的詢(xún)價(jià)聲叫成一片;“叔叔(或阿姨)這個(gè)多少錢(qián)?”。這讓苦苦守了一天攤的小販們眉開(kāi)眼笑,同時(shí)那錢(qián)可比是左收右收,忙上忙下。此時(shí)五角錢(qián)的小零食在饞貓部隊(duì)的眼里稱(chēng)得上是‘‘人間最美味‘‘的食物了?,這天底下還有誰(shuí)比我們更容易滿(mǎn)足?

  2班的小李手里捧著一包薯片,小胖在他身邊不停轉(zhuǎn)悠,嘴里還不停地哀求著(其實(shí)是裝可愛(ài));“給我吃一點(diǎn)嘛,就一點(diǎn),好不好?”小李終于受不了了,才把薯片給他,讓他自己拿。小胖意見(jiàn)薯片就抓起一大把往嘴里塞,然后狼吞虎咽地吃起來(lái)。

  有的同學(xué)拿著雪糕不停地舔來(lái)舔去;有的同學(xué)拿著冰橙吃,留下一路的香橙味……

  鏡頭二“最執(zhí)著獎(jiǎng)”發(fā)給誰(shuí)

  放學(xué)了,總有一些叔叔阿姨站在校門(mén)口發(fā)傳單,他們熱情地對(duì)待每一個(gè)路過(guò)的學(xué)生,可他們總是丟下一句“我不參加”就匆匆地走了。而那些叔叔阿姨們并沒(méi)有氣餒,而是接著熱情地對(duì)待下一個(gè)路過(guò)的學(xué)生……

  隨著時(shí)間的流失,同學(xué)們紛紛散去了,校門(mén)口又恢復(fù)了平靜,可這些片段卻在我心里久久回蕩。

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