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六年級的教室作文

時間:2022-02-24 16:53:27 六年級 我要投稿

【精品】六年級的教室作文匯編六篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的六年級的教室作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】六年級的教室作文匯編六篇

六年級的教室作文 篇1

  走進我們教室,首先映入眼簾的是整齊的課桌椅,課桌椅呈米黃色,上課時,我們坐在椅子上,雙手放在課桌上,專注地聽老師講課。

  課桌椅前方是講臺,上面擺放著環(huán)保盒,粉筆盒。每天一早,我們都會把作業(yè)整齊地放在講臺上。教室正前方的墻上掛著方方正正的黑板,這黑板如同一片肥沃的土地,老師在上面播種智慧,播種希望。黑板是墨綠色的,有磁性,用吸鐵石可以掛出一份份優(yōu)秀的作文、試卷、圖畫。

  教室西南角上有必不可少的大屏幕,每次上新課,老師為讓課堂更生動、有趣、活躍,制作出一份份精美的課件,顯示在大屏幕上。每次單元考試過后,老師把試卷顯示在大屏幕上,讓我們更容易理解、訂正。

  教室后面的墻上有我們引以為豪的黑板報,每次新星期快到時,我們就把彩紙剪成各種形狀,把新學期愿望寫在上面,訂在后面,它激勵我們努力盡快把愿望變成現(xiàn)實。有時,后面黑板上會展出同學們優(yōu)秀的作文、鋼筆字,讓大家學習。這里面當然少不了我的那一份。

  黑板報旁是衛(wèi)生角,三個綠字各種醒目,它是在提醒我們,趕快把垃圾掃掉,教室是潔凈的!

  黑板報的另一端是飲水機和書架,我們總是去書架那兒拿幾本書來閱讀。

  抬頭一看,自然是夏天必不可少的電風扇了。每當我們上完體育課后大汗淋漓的回來時,它的作用可不小哩!

  我們的教室真美麗!

六年級的教室作文 篇2

  上個星期四上午第四節(jié),班主任王老師正在上語文課。組長王雪瑩叫別人傳過來一張紙條,上面寫著:“李靜,拿一塊錢給我!蔽覜]有理她。下課后,我們在教室里吃中餐,王雪瑩去了午托園。我吃完中餐后,她回來了。我走出教室,她和班長還有另外兩個同學翻我的書包,把我的兩個面包拿去分吃了;貋砗,我問班長:“你吃了我的面包沒有?”。班長說:“沒有!蓖跹┈撜f是他們四個吃的,問我是不是為他們準備的,我說我沒吃早餐。他們幾個問我要錢。我給了嚴家某一塊錢。王雪瑩幾個沒得錢。在玩游戲時,王雪瑩用手打了我?guī)紫拢髞碛钟媚_踢了我的屁股一腳。

  晚上,被踢的地方痛,奶奶一看,青了。第二天上學時,爺爺去學校反映情況,要求帶我去醫(yī)院檢查。門口值班老師說上課前解決,解決結果打電話通知他,叫他放心,不用進學校了。過了一個多鐘頭,沒有收到電話,爺爺找到學校領導反映了情況。校長叫爺爺回去,下課后解決。爺爺走后,校長打電話給王老師。王老師氣極了,把我和班長,還有打我的王雪瑩叫到辦公室站起。同時打電話給我爸爸,責怪爺爺告她,說她從沒被人告過,叫爺爺快點去解決。說對方家長已經到了。

  說完后她去上課了。爺爺?shù)搅宿k公室,只有其他班的兩個老師,還有站著的我們三個。王老師下課后,一個勁怪爺爺告她。爺爺和老師爭了起來,爺爺要公道,老師要面子。我分不清誰對誰錯。我只知道,我不想被人欺負。

六年級的教室作文 篇3

  未來的教室是一個有趣的教室,同時也是個神奇的教室。你來到神奇教室的旁邊,有兩位健壯的門神,只要按下他胸部的按鈕,才能進來,因為他中間是一個指紋識別器,只能是這個教室的學生才可以進來,這樣可以防止壞人入侵,來到我們神奇的教室,你會發(fā)現(xiàn),冬天,你不會冷,夏天,你不會熱。教室的地上鋪著一個像雪一樣的地毯,四周是生機勃勃的綠色,這可真是我們學習的好地方。∪绻蠋熞獡Q座位,不用站起來,也不用收拾東西,直接遙控著就過去啦,也不發(fā)出噪音影響別人學習。我們的教室還有一位勞動機器人,每天都會把教室打掃的干干凈凈,一塵不染,給同學們營造出良好的學習環(huán)境。

  打掃完后,就乖乖地站在角落里,安靜地看著同學們那一張張認真學習的面孔。它雖然是機器人,但也成為了我們的好朋友。我們每個人的桌子上都有一臺電腦,是小型的,這樣方便了我們上網查資料,也便于我們上微機課。還有我們的黑板是多功能的,老師只有說出想要出來的資料,就會馬上顯示出來。老師如果寫了很重要的字,按下右上角的紅色按鈕,黑板上的字會消失,也會被保存起來的。這就是我們未來的神奇教室,我非常喜歡這個教室,你們想要擁有這樣的教室嗎?那就繼續(xù)憧憬下去吧!

六年級的教室作文 篇4

  “大大的房屋,又干凈,又整齊”這是我們的天堂—整潔漂亮的教室。

  剛走進教室,先映入眼簾的是三扇大窗戶,每一扇窗戶被分割成八塊玻璃,窗戶上一塵不染,外面的景色盡收眼底。一條藍鵝絨色的窗簾垂落下來,輕輕地依在玻璃上,顯得既樸素又整潔,再和那綠色的窗戶框搭配在一起,真是“天衣無縫”。

  在窗戶的西北邊,便是我們的黑板,它比教室后面的黑板要低一些,說其是黑板,還不如說它是綠板,深綠色的板面鑲嵌在銀色的邊框中,美觀大方又實用,在那抽屜似的槽里,一邊“躺”著一排新粉筆,另一邊放著用過的粉筆頭,分類擺放,方便使用。在黑板的左上角掛著幻燈機的投影屏,它為我們更好的學習,出了不少的力,在黑板這一小塊天地里,老師經常辛勤地講題,不知流下了多少汗水。

  我們的掃廚柜位于黑板的北側,掃帚和拖把都排著隊站在小柜里,從來不會亂,而且一打開柜門聞到的不是那臭不可聞的拖把味兒,而是那淡淡的花香———里面放著一個空氣清新盒,掃廚柜的外面也十分美觀,用棕黃色漆的廚框,掃櫥柜和黑板南側的電視遙遙相對,給人對稱的`感覺。

  在小櫥柜的東邊是“五彩生活”欄,上面記載著我們生活中的點點滴滴!拔宀噬睢睓诘哪蟼仁俏覀兊暮诎鍒,上面的內容豐富多彩,顏色艷麗,字體優(yōu)美,它是我們同學發(fā)揮才能的天地。板報的下面是一排小柜子,用來放置同學們的學習用具,小柜子也是用棕黃色油漆漆成,小柜子上面十分干凈,似乎可以照出人的模樣。

  我們的教室里還有許多東西,東西雖多,但擺放整齊干凈!我愛我們學習、生活的地方,它是我們快樂的天堂。

六年級的教室作文 篇5

  叮零零放學了,熱鬧的校園漸漸沉寂了,突然傳來一陣陣哭聲,打破了這寧靜。

  原來是教室里的桌子、椅子、黑板、日光燈、墻、電風扇……他們在那哭訴呢!

  桌子先說了:“唉,我真可憐,每次考試的時候主人就在我的臉上打草稿,還用刀在我的臉上畫刮來劃過去,還時不時的弄些墨水和辣椒在我臉上,看著別人那干凈美麗的臉,那么干凈也沒有刮痕,我真想一下子站起來把他的臉撞成油餅!”

  椅子也說了:“你別傷心了,我又何嘗不是呢?下課了同學們從我的臉上踩來踩去,還把我推到,有時還把我的腳踩斷了呢!我真想上課時倒下來讓他出盡洋相,摔斷腿!”

  黑板說:“我還沒有那么慘,只是他們往我臉上寫字我也認了,可是亂寫亂畫就不對了,讓我更氣憤的是每次寫完了也不給我擦一下臉,讓我灰頭土臉的面對你們!

  日光燈說:“我和你們同病相憐!上課的時候還好一些,一到下課就把我一會關一會開,弄得我暈頭轉向都分不清東南西北了,上課時我真想一下子掉下來砸他個腦袋開花!”

  電風扇說:“我和你們的遭遇差不多,我不知他們是不是有病,又沒有出太陽還下著小雨呢!他們居然把我開到最高檔,使我超負荷工作,真受不了了!真想在最熱的時候壞掉,讓他們熱死!

  墻開口了:“我遇到的事和桌子差不多只要同學們手上有什么臟東西就往我臉上擦,有人還在我臉上寫字,寫了又不擦掉氣死我了!”

  黑板又說了:“我們應該大度一點,如果他們還不改,再想辦法懲罰他們!”

  早上小主人來了,知道以后說:“這些是我們的錯,我們會全力改正的!從此以后他們又快快樂樂的在一起了!再也沒發(fā)生過這種事了。

六年級的教室作文 篇6

  各位朋友!大家好!您現(xiàn)在就在20xx年的“未來教室”發(fā)布會現(xiàn)場!我是L博士,現(xiàn)在由我來介紹下我的最新發(fā)明。

  隨著我們科技的發(fā)展和時代的進步,未來的教室和現(xiàn)在的大不一樣。很多不好解決的問題,對于未來的教室都將迎刃而解。比如分座位,一般是按高低個來分的,但有的高個的同學視力不好,看不清黑板,就會影響學習效果。但我的新發(fā)明就可以解決這些問題。

  在未來,黑板和桌子都是一個個顯示器,老師就可以不用粉筆直接用手在黑板上寫就好了,這樣就能消滅可惡的粉筆沫,有的對粉筆沫過敏的老師就不會再每天咳嗽、流鼻涕和打噴嚏了。老師在黑板上寫完后,顯示器里有一個傳輸軟件就會自動啟動把老師寫的一字不差地傳送到學生課桌上的一個顯示器里。這樣視力不好的同學就不用犯愁了。在顯示器的旁邊有一個微型的小攝像頭,它可以記錄下每個同學的一舉一動,并同時還能快速地把剛錄的情景傳到老師講桌的顯示器上,這樣如果有同學聽講不認真,開小差,老師都可以看得一清二楚。

  在未來,教室的門窗都是自動的。在教室里有一個很小很小能掛在墻上的機器,它可以調節(jié)室內的氣溫,并由室溫的冷熱程度來控制門窗的開和關。

  在未來,門窗都是用新式金屬做成的,而且就算門窗被打壞了也還是進不去。因為在室內有一層透明的保護膜,如果保護膜受到攻擊,學校的報警系統(tǒng)就會自動響起。如果你想進到教室里,只用在教室門前說出自己的名字,門的聲控系統(tǒng)就會在學校的名單中查找名字和判斷名字和本人的聲音是否匹配,如果核對無誤,門就會自動打開,如果不符,報警系統(tǒng)也會自動響起。這些復雜的工作會在30秒內全部完成,所以您不用等太久的時間。真是既安全又方便!

  介紹先到這里,大家都還意猶未盡把!我的系列研究開發(fā)項目“未來的操場”“未來的教學樓”……都在醞釀之中,下個月就會和大家見面!請大家拭目以待吧!

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