【精選】三年級發(fā)明作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的三年級發(fā)明作文4篇,希望能夠幫助到大家。
三年級發(fā)明作文 篇1
“哎喲,璇璇你看看你的書桌,亂七八糟的,我真是服了你!蹦懵,媽媽又在那嘮叨了,媽媽經(jīng)常會嘮叨。今天媽媽又在那像念經(jīng)一樣的,念個沒完沒了了,我忽然想到了一個好主意——做一個筆筒。我把這個自認為的好主意告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽都說這個主意是個好辦法。
我請媽媽幫著我一起做。我們找到了需要的'材料——卡片和紙還有膠布,于是我們就動手做起來了。首先,數(shù)好卡片共有幾張,然后,再把卡片一張一張擺好,先把第一張卡片的一邊豎起來,這樣一個邊靠著一個邊,依次擺好,再用膠布粘好,這樣就完成了一大半了。忽然媽媽說:“崽崽,來畫畫!蔽颐靼讒寢尩囊馑,我靈機一動找了一張好看的宣傳紙,剪下了一部分,我對媽媽說:“好啦!眿寢屝α耍又闷鹉z布粘好,這樣便大功告成了!
看著做好的筆筒我愛不釋手心中快了無比。你瞧,我發(fā)明了一個筆筒,那你呢?
三年級發(fā)明作文 篇2
一天晚上,我寫作業(yè)寫到很晚很晚!翱禳c寫作業(yè)!”又是一陣慘叫聲。“外公別打了”。又是我寫作業(yè)太貪玩了。
那天我躺在床上想,如果我可以發(fā)明機器人就好了。這種機器人是太陽能的,但是如果電太多了,機器人就會罷工的,因為電太多會謝落。因此機器人身上有個開關(guān),只要把開關(guān)一打開,機器人就會加電。
這種機器人是圓形的,它們很聰明,很能干。因為這種機器人的肚子里有幾個芯片,這種芯片就像幾本厚厚的字典,里面什么都有,如果你在上學(xué)忘了帶書,那么機器人身上的一雙翅膀就會張開,一下子就能飛到這里來,萬一有急事,機器人也能馬上趕到。這種機器人力大無窮,一只手就能拿起50KG的重物。如果你是外國人機器人也能講英文。
這種機器人還能變大變小,可以放進口袋,在戰(zhàn)場上可就大顯神威了!
哎!可惜光想有什么用呢?還是等我們學(xué)好知識后,再去研究這種機器人吧!
三年級發(fā)明作文 篇3
今天,我和媽媽打羽毛球時,羽毛球被我弄丟了,去買吧,離這太遠了,又要花錢,我決定自己去制作一個羽毛球。
我拿來空飲料瓶一只,泡沫水果網(wǎng)套兩只,橡皮筋一根,玻璃彈子一只,乒乓球一個。開始制作了;我先是取250毫升空飲料瓶一只,將瓶子的上半部分剪下來。再是將剪下的部分平均分成為8份,用剪刀剪至瓶頸處,然后,將每一份都剪成大小一致的花瓣形狀。再將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口處,然后將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈子,塞進瓶口,塞緊并露出1厘米左右的空。最后剪下半只乒乓球,將半個乒乓球底面覆在瓶口上,四邊剪成須狀,蓋住瓶口后用橡皮筋固定住,美化修飾一下,一只自制羽毛球就完成了。
看著自己做的羽毛球,心里面有一種說不出來的高興,比吃了蜂蜜還甜,因為這是我獨自做的,我以后一定多做一些小制作。
三年級發(fā)明作文 篇4
“嘩、嘩、嘩啦!”雨中,我撐著一把傘,艱難地行走著,風(fēng)兒一吹,調(diào)皮的雨滴在我的褲腿上滑滑梯,跑進鞋子里去,弄濕我的襪子。回到家里,脫掉水淋淋的襪子,我想:要是有把多功能兩用雨傘,那該多方便呀!
星期六早上,我早早地起床,上網(wǎng)查找適合制作多功能兩用傘的材料并開始了我的設(shè)計。這種雨傘外形雖然看上去與普通的雨傘沒什么不同,但里面卻暗藏玄機。不用時雨傘還能縮小得只有手掌那么小,便于攜帶。
制作這種雨傘的材料有感應(yīng)并自動調(diào)節(jié)溫度的功能。如果天氣炎熱,這種材料會迅速散熱降溫,變涼快,就像頭頂舉著一塊冰塊,趕走炎熱的騷擾,使我們感到清涼。如果是下雨的天氣,雨傘四周會自動降下一圈透明的簾子,把使用者罩住,這樣,使用者的褲腿和鞋子就不會被隨風(fēng)飄灑的雨滴打濕了。這種雨傘在使用時還會播放一些優(yōu)美的樂曲,讓使用者放松心情。
你們覺得我想發(fā)明的這種多功能兩用傘怎么樣?還不錯吧。我真希望我設(shè)計的這種多功能兩用傘能盡快被制造出來并在市場上銷售,為我們的生活帶來方便。
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