有關(guān)我的老師六年級(jí)作文集合7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的我的老師六年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的老師六年級(jí)作文 篇1
我想介紹一下我的老師,那些值得我尊敬的可愛的人。
我的班主任,是地地道道的東北人,江湖人稱“東北虎”,教授數(shù)學(xué),從遙遠(yuǎn)的黑龍江跨越渤海來到山東某小鎮(zhèn),并在這里扎根發(fā)芽。其實(shí),起初我對(duì)他的印象并不是很好,一米八幾的大個(gè)子配上那奸詐的笑容,叫一銷魂;為人師表,愛抽煙,雖整日給我們普及抽煙的種種危害及后果(諸如吸煙人的肺和不吸煙人的肺顏色都是不一樣的,吸煙容易咳嗽之類的),但自己卻整日吸煙并樂此不疲,久而久之,他的身上總會(huì)有一種或濃或淡的香煙味。所幸他吸煙時(shí)總會(huì)呆在走廊邊,靠著窗戶,望其背影,頗有幾分四十歲中年人迷茫惆悵的意味。不過,我的數(shù)學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的考了幾次班級(jí)第一后他對(duì)我的態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變,由以前的不聞不問到現(xiàn)在主動(dòng)關(guān)心,我也很是欣慰啊。我慢慢地,慢慢地發(fā)現(xiàn),其實(shí)他并沒有想象中那么討厭,當(dāng)我漸漸的喜歡上他的時(shí)候,我們初三畢業(yè)了。
我的政治老師,人稱“宇宙無敵張”,是唯一從初一陪伴我們走到初三的老師。我們是他第一屆學(xué)生,準(zhǔn)確來說,是他從微機(jī)老師轉(zhuǎn)行做政治老師后的第一屆學(xué)生。是的,沒錯(cuò),我們的政治是微機(jī)老師教的!老張尤其擅長講各種大道理和吹牛,鑒于他總在課堂上著力的表揚(yáng)我,我也就不說他太多壞話了。
我的物理老師,姓劉,骨骼精奇,為人幽默正直。對(duì)于我這個(gè)物理課代表,他表示無能為力,叫我數(shù)張卷子,我總是忘記,收個(gè)作業(yè),我一拖再拖。最后他終于忍無可忍,找了另一個(gè)同學(xué)來輔佐我,于是我的“工作”終于“日漸紅火”起來。他酷愛練字,字寫得大概是物理老師里寫字最好的,但有一事我總難以費(fèi)解,為什么他總愛寫白日依山盡,黃河入海流呢?我問他,他迷之微笑,于是我便不好過多追問。他語重心長的對(duì)我說:“ХХ啊,你到高中一定要再選物理啊!蔽覇栐。他猶豫片刻,竟然對(duì)我說因?yàn)槲覇栴}比較多,等到我把這些問題都弄明白了,自然就能學(xué)好物理了。而他告訴我這一切的原因,竟是因?yàn)橛幸活}目:球掛墻上,來回?cái)[動(dòng)(記不太清了)。我以為是墻在擺動(dòng)而不是球在擺動(dòng)并和他持續(xù)爭論了30分鐘!現(xiàn)在想想,我也是傻。
我的英語老師,文質(zhì)彬彬,氣質(zhì)頗佳,瘦成一道閃電。對(duì)于我犯的一些低級(jí)錯(cuò)誤,她總是不厭其煩的問我:“是不是不該犯,是不是呀?”她對(duì)我的英語成績抱有稍許不滿,她說如果我再努力一點(diǎn),英語又可以考學(xué)校年級(jí)第一了,我也知道這個(gè)道理呀,但或許人在驕傲?xí)r會(huì)有一種惰性,而我英語退步的原因,或許是因?yàn)槎栊宰魉畎。其?shí),我有一個(gè)秘密——自由背單詞或課文時(shí)我總是蹲在課桌底下偷偷地喝早餐奶,不知道她是不是發(fā)現(xiàn)了呢?
我的化學(xué)老師,豪爽不羈,有一個(gè)和我們一般大的女兒和一個(gè)牙牙學(xué)語的兒子,或許因?yàn)檫@些原因,她和我們格外聊得來,對(duì)于我們的想法,她總會(huì)給予支持。有一次,我們要召開一次班級(jí)聯(lián)歡會(huì),可東北虎堅(jiān)決反對(duì)。于是萬般無奈之下我們?nèi)デ笾瘜W(xué)老師,她先痛斥了一番東北虎的做法然后進(jìn)行軟磨硬泡:“孩子們平常上課多累了,他們要求辦個(gè)聯(lián)歡會(huì)也不為過,還能增進(jìn)師生感情,更何況學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,不能死學(xué)習(xí)……”可東北虎偏不吃這一套,萬般無奈之下,她出資,拿出自己的課讓我們辦聯(lián)歡,感動(dòng)得我們淚眼婆娑啊。
至于語文老師和歷史老師,也都很nice 啦。這里就不一一說明了。不過初三一年,能有這些老師相伴,可以說是很幸運(yùn)了呢。
我的老師六年級(jí)作文 篇2
我的老師長著瓜子臉,眼睛小得像兩顆小櫻桃,嘴巴時(shí)圓時(shí)扁,牙珍珠似的白。她就是我的英語老師——?jiǎng)⒗蠋,我們都叫她劉老師,她讀英語很標(biāo)準(zhǔn),也很會(huì)教學(xué)生。
劉老師有很和善的一面——有一次原本不是您上的課,可是您卻來上我們的課,我們當(dāng)時(shí)還有些怨恨,但是您居然給我們道歉,而且您上課給我們帶來了許多樂趣,和我們玩一些游戲,讓我們從中學(xué)到了許多。
老師有時(shí)也很嚴(yán)肅——對(duì)待沒交作業(yè)的同學(xué),她總是很“兇”的,罰他們抄書或是補(bǔ)寫幾次作業(yè),所以,班上一些不聽話的學(xué)生也變得乖很多了。
我們就像是一朵小花,老師就像是“園丁”一樣精心的照顧著我們。老師,我想對(duì)你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙,是您讓我懂得怎樣做人,不要讓自己迷失在任何地方。
是您讓我學(xué)會(huì)了英語,開啟了讓我通向世界各國的門!
我的老師六年級(jí)作文 篇3
“啊哈哈——”一陣陣爽朗的笑聲從樓道里傳來,我睜大雙眼探頭一看,我去,這小娃娃真作,居然在辦公室門口哈哈大笑,要是讓“楊老道姑”聽到,不得宰了他們。
不錯(cuò),“楊老道姑”正是我的班主任,年過三十,卻連個(gè)暖被窩的人都木有,哎……。一提起她,我們就毛骨悚然,心里直發(fā)毛,為啥咧,請(qǐng)往下看—
我們班,號(hào)稱“桀驁”班,雖然成績十分出色,但是氣走了十多個(gè)老師,不管誰來教我們,都會(huì)被我們氣得回老家去。就這樣,每隔半年,我們便換七個(gè)老師。五年級(jí)上學(xué)期,來了一位愛打扮的班主任,我們的噩夢(mèng)之旅,從此開啟。
一開學(xué),老師就讓我們寫兩篇作文:《我》和《老師來了》。我聽了直翻白眼,眾同學(xué)也氣得直跳腳,什么跟什么?一開學(xué)就兩篇作文,吃多了撐的。第二天,楊老師穿了一身連衣裙,她的個(gè)子本就矮,再加上長長的連衣裙……哈哈,太搞笑了。
眾人覺得挖苦的機(jī)會(huì)來了,某人:“我最愛的楊老師身長不過四尺?卻能將這么漂亮的裙子穿出“村姑范兒”?令人驚也!蹦橙耍骸翱浯笃湓~”!瓍s不想,老師卻說:“晏殊身長不過五尺,照樣流芳千古,受后人敬仰”。老道姑,你是不是把歷史背下來了,我一個(gè)白眼拋過去,卻被她一言道破:“這位同學(xué)白眼為何拋給我?”我立刻把頭向另一邊偏去,心里卻在想:“老道姑,眼睛真毒”。
那些都是下課,一上課,她板著張臉,拿著書,粉筆在黑板上飛來飛去,一大堆筆記,看得我頭都暈了:“偶的老天,存心晃花我的眼睛!”我憤憤地想。某個(gè)同學(xué)干脆不抄了,“板書,要抄全,期末考試要復(fù)習(xí)”。她什么都不講,也不拓展,直接把要點(diǎn)勾出,讓我們?nèi)聛,而且要天天和她背。語文園地推薦的書,她讓我們?nèi)I,“哦,老天,我又不是富婆,有這么多錢。”我義憤填膺,心疼不已。
悲劇遠(yuǎn)不止于此,每晚上的.家庭作業(yè),就是抄課文抄生字,不到十點(diǎn)鐘,根本做不完。一念及作業(yè),眾同學(xué)臉上就紅一陣青一陣,各種悲哀的表情。
但經(jīng)過期中考試,我發(fā)現(xiàn),我的成績提高了,背課文神馬的不在話下。不僅如此,我還發(fā)現(xiàn)只要我們班聽話一點(diǎn),作業(yè)就少了。我對(duì)我的發(fā)現(xiàn)很震驚,昔日的“老道姑”也能讓我們進(jìn)步!皸罾系拦茫嫘闹x了!”我想,在楊老道姑的幫助下,我會(huì)越來越優(yōu)秀的!而我們班,也會(huì)蒸蒸日上。
我的老師六年級(jí)作文 篇4
我的老師中,我最喜歡我的毛老師。她長著一雙大眼睛,彎彎的鼻梁下有著一只能說會(huì)道的嘴巴。
毛老師上課管理嚴(yán)厲,下課對(duì)我們非常關(guān)心,如果有一位同學(xué)的作業(yè)沒有寫,毛老師就會(huì)對(duì)我們說:“作為學(xué)生,職責(zé)就是完成作業(yè),如果作業(yè)沒完成,那就不能說是學(xué)生了。”老師說過后,同學(xué)及時(shí)改正。遇到不會(huì)的問題老師會(huì)不耐煩的一次次將給我們聽。
有一次,我生病了,老師打電話沒打通,于是,老師就騎著自行車帶我去診所,醫(yī)生給我開的藥,我喝完,在辦室里的休息一下就好了。
老師,你是藍(lán)天我就是那在天空中自由飛翔的小鳥。你是大樹我就是那在大樹下受著保護(hù)的小花小草。
我的老師六年級(jí)作文 篇5
從小到大,不同的老師牽引我走過不同的時(shí)光。樂觀爽朗的數(shù)學(xué)老師、妙語連珠的美術(shù)老師、笑口常開的英語老師…其中最令我難忘的是溫柔親切的語文老師。
那是在三年級(jí)的時(shí)候,開學(xué)第一天我就注意到了她:穿著整潔,走上前還可以嗅到淡淡的肥皂味。一雙有神的大眼睛總是溫柔地注視著我們。因?yàn)橄矚g她,我也喜歡上語文這門學(xué)科。凡是語文作業(yè),都盡力做得更工整,更規(guī)范。做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)?墒,我沒主動(dòng)舉手回答問題過,我怕答錯(cuò)引來同學(xué)們的嘲笑。一天,照常上著語文課,老師突然叫我回答問題。我慌忙站起來,腦子里一團(tuán)亂,手指絞著衣角,不知所措地看著她。我多么希望她叫我坐下呀!可是她用輕快的語調(diào)說:“怎么想就怎么說,答錯(cuò)了老師也不會(huì)要求你請(qǐng)我吃飯。”聽了這風(fēng)趣的話語,我放松多了。整理下思路,說出自己的見解。坐下時(shí),我得到一種無法言說的成就感。下課后,老師把我叫到跟前,摸摸我的頭,說:“答得不錯(cuò),怎么不見你舉手呀?”“我…我怕答錯(cuò)!薄叭绻粋(gè)人有才能,但羞于表現(xiàn)出來而被埋沒就太可惜了,只有善于表現(xiàn)自己,才有機(jī)會(huì)被發(fā)掘。
要相信自己!”聽了老師的鼓勵(lì),我決定不再膽怯。以后,不管上什么課,我都積極舉手發(fā)言。謝謝你,老師。是你教會(huì)我知識(shí)和道理。令我從一個(gè)膽怯無知的孩童成長為有知識(shí),敢于表達(dá)的學(xué)生。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記你的教誨!
我的老師六年級(jí)作文 篇6
小學(xué)六年的時(shí)光里,我接觸過許許多多的老師:有嚴(yán)厲的、有慈祥的、有幽默的……
其中,我的恩師就是教我一、二年級(jí)語文的黃老師了。黃老師留著短短的頭發(fā),臉上鑲嵌著大大的眼睛,總是把笑容掛在嘴邊。她大概五六十歲左右,聲音娓娓動(dòng)聽,給人的第一感覺就是十分慈祥。她對(duì)班上每一位學(xué)生都很好,該嚴(yán)厲就嚴(yán)厲,該認(rèn)真就認(rèn)真,該玩的時(shí)候也會(huì)讓我們玩。
她留給我印象最深刻的是那次,那是一個(gè)夏日的中午,我在飯?zhí)美锱抨?duì)打中午飯,飯菜可把我饞壞了,香甜的南瓜、可口的青菜……我正排著隊(duì),一個(gè)高年級(jí)學(xué)生打完飯正走向桌子。
突然,隊(duì)伍中不知是誰往后一退,我前面那個(gè)端著飯菜的同學(xué)手中的盤子不由自主地向身后傾倒,我潔白的衣服瞬間與美味的南瓜碰了個(gè)正著。見到這種情況,當(dāng)時(shí)還年幼的我委屈得都快哭出聲音來了。
飯后,我去辦公室找班主任韋老師,韋老師叫我自己去廁所洗一下那塊臟的地方,可怎么就是搓不掉。我又去找黃老師,她說:“你先在這里等我一下!闭f著,她打來了一盆熱水,端起來,然后把我衣服臟的那一部分浸到水里,然后拿起肥皂,和著水,反復(fù)搓洗。邊搓邊對(duì)我說:“下次小心點(diǎn),排隊(duì)時(shí)和前面的人保持距離,以免過分擁擠!
我當(dāng)時(shí)都感動(dòng)得快要哭了,果然,這個(gè)方法起效了,我衣服上的污漬一點(diǎn)一點(diǎn)褪去,雖然沒有完全搓洗干凈,但我為有這樣的好老師而感動(dòng)。
還有一次,學(xué)校組織了春游。我們玩得不亦樂乎,可是黃老師年紀(jì)大了,行動(dòng)不便,沒去旅游。但黃老師也沒閑著,時(shí)刻想著為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。她趁著同學(xué)們都不在,給我們教室進(jìn)行了一次徹底的大掃除,把我們教室打掃得干干凈凈。
我為我有這樣關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的好老師感到驕傲!
我的老師六年級(jí)作文 篇7
六年的小學(xué)生活中,教過我的老師有許多,但其中最讓我難以忘懷的是曾經(jīng)的語文老師——盧老師。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)離開我們很久了,但她給我的印象卻深深地映在我的腦海中。
她,大大的眼睛,高高的鼻梁,嘴角邊還有一顆黑黑的痣。我喜歡她,喜歡她的盡職盡責(zé),喜歡她的無私奉獻(xiàn)。
記得初入小學(xué),我還適應(yīng)不了小學(xué)的生活,上課老是不能集中精力聽課,結(jié)果拼音學(xué)得一塌糊涂,爸爸媽媽也被我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是,每天,等同學(xué)們都放學(xué)回家了,老師便把我和其他幾個(gè)學(xué)生留在教室里補(bǔ)課,她還拿來了香噴噴的點(diǎn)心分給大家吃。我們拿出錯(cuò)的一塌糊涂的作業(yè)本,老師開始一道道的給我們分析,還把白天講的課又給我們大致講一遍。我們學(xué)的很累,但我們知道,老師更累,所以沒有抱怨什么。四點(diǎn)半了,盧老師的丈夫來接她回家,而盧老師說:“再等一會(huì)兒吧,我先把這幾個(gè)孩子教會(huì),不然他們跟不上大家了!甭犃诉@些話,我很感動(dòng),發(fā)憤要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心!
終于,大家都訂正好了,此時(shí)已經(jīng)將近五點(diǎn)了,盧老師說,我們可以回家了。臨走時(shí),她把頭湊到我的耳邊,悄悄地對(duì)我說:“孟星辰,我知道你很聰明的,只是還沒有展現(xiàn)給大家都看。老師希望你以后上課的時(shí)候呀,認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,向大家證明,你是很棒的。好不好?”我睜大眼睛仰頭望著盧老師,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后,我開始很努力地學(xué)習(xí),一天天地進(jìn)步起來。小學(xué)畢業(yè)時(shí),我考上了寧波外國語學(xué)校,我終于從一只毫不起眼的“丑小鴨”,變成了美麗的“白天鵝”。
盧老師,您如同紅燭,照亮了別人,燃燒了自己,讓一個(gè)孩子從無知變得博學(xué)多才,我將永遠(yuǎn)感恩您!
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