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三年級(jí)上冊(cè)作文

時(shí)間:2022-02-23 10:50:15 三年級(jí) 我要投稿

關(guān)于三年級(jí)上冊(cè)作文9篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)上冊(cè)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于三年級(jí)上冊(cè)作文9篇

三年級(jí)上冊(cè)作文 篇1

  我有一個(gè)屬于自己的小天地—一個(gè)精致可愛的房間。

  一進(jìn)門,就可以看到一架大鋼琴,我每天都端坐在琴凳上認(rèn)真練琴。鋼琴的右邊擺著一張書桌,上面放著錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)和我愛看的書籍。書桌是我學(xué)習(xí)做作業(yè)的天地。

  書桌的對(duì)面有一張可愛的小床,每天,我抱著漂亮的洋娃娃進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。緊靠著床是一個(gè)書櫥,里面存放著各種寶貝,有我喜歡的書、有漂亮的芭比娃娃、有造型各異的瓷器、還有小巧玲瓏的工藝品……真是琳瑯滿目。

  我非常喜歡自己的小天地。

三年級(jí)上冊(cè)作文 篇2

  我的媽媽,是我再也熟悉不過的一個(gè)人了.她身材中等,兩條細(xì)眉毛,高鼻梁,齊腰的長(zhǎng)發(fā)烏黑烏黑的,很漂亮。但是媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲。

  那是一個(gè)星期一的傍晚,那天的作業(yè)很多,我做到9點(diǎn)才做完.媽媽象往常一樣給我檢查作業(yè),在看第一頁(yè)時(shí)臉上還露出了一絲笑容,再往下就變得嚴(yán)厲起來,眉頭也皺了起來.原來我粗心把數(shù)字寫錯(cuò)了,淚水從我的眼中不由自主地流了出來.,媽媽安慰我但同時(shí)又很嚴(yán)肅地告訴我:"沒關(guān)系,但希望你下次仔細(xì)一點(diǎn)。"

  很晚媽媽都在忙著收拾屋子,多辛勞呀!我長(zhǎng)大了一定要回報(bào)媽媽的!

三年級(jí)上冊(cè)作文 篇3

  在去年,一個(gè)冷門的棋類來到了中國(guó)。而在今年,它,國(guó)際跳棋加入到我校特色教育中。說它冷門,一點(diǎn)也不假,我們一家人中,沒有一個(gè)去年就知道有它。

  “國(guó)跳”十分吸引人。瞧,這棋盤粗看一下,黑白相間,你準(zhǔn)會(huì)大叫,這不是“國(guó)象”盤嗎?但你可要看仔細(xì)了,它有100個(gè)格子,比“國(guó)象”大出兩圈呢!黑白雙方各二十個(gè)子,一共四十個(gè)子。一開始擺在黑格中,全部為兵,每一次只能向左上角或右上角動(dòng)一步。如果到了對(duì)方底線,就會(huì)變成王,威力馬上變大好多。

  教我們“國(guó)跳”的老師頭發(fā)略白,看起來年過半百。他曾經(jīng)教過國(guó)際象棋,經(jīng)驗(yàn)十分豐富。我們先從走法開始學(xué)習(xí),然后學(xué)習(xí)吃子。和普通跳棋一樣,跳過去,然后吃掉。我們還學(xué)了縱陣與三角陣,這些陣法都是由一個(gè)支撐子、一個(gè)攻擊子和一個(gè)發(fā)動(dòng)子組成的。一旦進(jìn)攻,可以殺掉五六個(gè)子。每到下半節(jié)課,我們便開始一對(duì)一地展開決斗。有一次,我舍去了一個(gè)兵,卻一下子吃了對(duì)方四個(gè)子,并到了底線,成了王。最終不管是贏是輸,都會(huì)有一點(diǎn)收獲。

  “國(guó)跳”就是這么有趣,它把我牢牢吸引。我一定要學(xué)好它,從“菜鳥”成為高手。我相信被“國(guó)跳”迷住的,不只是我吧!

三年級(jí)上冊(cè)作文 篇4

  美麗的小武當(dāng)山

  在一個(gè)陽光明媚的周末,我們一家去了小武當(dāng)山游玩。

  剛到目的地,我就歡呼雀躍的大叫一聲:“好耶!”就直接朝入口狂奔過去。小武當(dāng)山遠(yuǎn)看像兩塊光滑的、高高的大石壁,上面還刻著“小武當(dāng)山”幾個(gè)大字。我興致勃勃的跑在了最前面,可不過多久,我就腰酸背痛了。我好幾次都想放棄了,可一記起媽媽的囑咐,我又堅(jiān)持了下去。過了一會(huì)兒,我到了一個(gè)極為危險(xiǎn)的地方:中間一座搖晃不定的橋,兩端都是萬丈深淵,我害怕極了,想打道回府,可爸爸說:“最后過的事發(fā)臭的水母!蔽乙宦,更怕了,只好以每小時(shí)10千米的時(shí)速奔去,過了要一會(huì)兒,我又被撞了個(gè)青包突起,原來我一腦子撞上了“鞠躬巖”堅(jiān)硬的石壁。這個(gè)鞠躬巖真是狂妄,任何人都要鞠躬它才放行,否則,你也會(huì)像我一樣被撞。到了上面,還有一個(gè)更險(xiǎn)峻的地方:“一線天”。它兩端突出的石塊間的縫隙窄的幾乎不能過人,想要過去必須側(cè)著身子,否則會(huì)被卡住。在不知不覺中,我們下了山。

  就這樣,我們的龍南之旅就結(jié)束了。

三年級(jí)上冊(cè)作文 篇5

  我家的玩具很多,但我最喜歡的要數(shù)小地球儀了小地球儀是由球體、地軸和底座組成的。

  它的球體像一個(gè)小足球那么大,球面上的圖形標(biāo)志著世界各國(guó)在地球上的位置,以及海洋、河流、高原、山脈、沙漠的分布情況。地軸的上端連接著北半球頂端的北極,下端連接著南半球底部的南極,使球體固定在軸上,安置在底座上。安上底座是為了使小地球儀穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上面,不會(huì)滾動(dòng)。小地球儀的色彩也挺漂亮的:成片的綠色表示平原;窄長(zhǎng)的表示谷底;淡黃色的是高原,深黃色的是山脈;海洋的顏色是藍(lán)的,藍(lán)色越濃說明海洋越深。國(guó)與國(guó)之間有國(guó)界線,鄰近的國(guó)家版圖又以不同的顏色加以區(qū)別,多色彩的球體安置在乳白色的底座上,顯得十分和諧悅目?粗粗,我忽而成了地質(zhì)學(xué)家,去勘測(cè)祖國(guó)的深山老林,沙漠盆地;忽而又成了全球旅行家,周游了世界各地。

  我愛我的地球儀,不僅因?yàn)樗式k麗,造型別致;更重要的是它使我懂得了許多地理知識(shí),還使我的目光放的更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)……

  【評(píng)析】

  一、觀察有順序,敘述有條理。作者是從地球的外形、色彩兩方面進(jìn)行描寫的,同時(shí)將地球儀的作用、特點(diǎn)寫得十分具體,如每一種色彩代表什么樣的地理特征。

  二、想象力豐富,突出中心。小作者聯(lián)想到自己,周游了世界各地,形象地寫出了地球儀輔助學(xué)習(xí),使人增長(zhǎng)知識(shí)的作用。

  三、首尾呼應(yīng),內(nèi)容緊湊,結(jié)尾含義深刻。開頭寫“我”最喜歡地球儀,結(jié)尾講“我”不僅因?yàn)樗炼矚g,更重要的是它使“我”懂得了許多地理知識(shí),還使“我”的目光放到更遠(yuǎn),更遠(yuǎn),有深化中心的作用。

三年級(jí)上冊(cè)作文 篇6

  我學(xué)會(huì)了“刮球”

  咦?刮球?有這樣的運(yùn)動(dòng)嗎?別急先,“刮球”只是我打乒乓球的絕招。

  下面來看看我的靈感吧

  地點(diǎn):乒乓球桌。

  時(shí)間: 日下午。

  對(duì)戰(zhàn)者:尖老師、范老師。

  那天,我放學(xué)就去車站等車。我在籃球場(chǎng)無所事事地來回溜達(dá)著,我突然被一陣聲音吸引了,過走一看,兩位“長(zhǎng)老”在進(jìn)行乒乓球PK大賽。場(chǎng)面激動(dòng)得無法形容!兩位“長(zhǎng)老”使出渾身解數(shù),讓我們大開眼界。戰(zhàn)爭(zhēng)過了一會(huì)兒,我感覺四周狼煙四起,“長(zhǎng)老”們顯得有些喘不過氣兒了。正當(dāng)尖“長(zhǎng)老”正準(zhǔn)備打敗范“長(zhǎng)老”時(shí),范“長(zhǎng)老”卻殺了個(gè)“回馬槍”,把尖“長(zhǎng)老”打了個(gè)措手不及。范“長(zhǎng)老”他是看準(zhǔn)球用快、準(zhǔn)、狠三個(gè)字給合在拍上才打過去。最后范“長(zhǎng)老”比9比10獲勝。后來我練了七七四十九天(七七四十九分鐘)才練會(huì)了一下。

三年級(jí)上冊(cè)作文 篇7

  小狗和小鴨的故事

  有一天,小鴨在河里游戲,小狗在河邊散步。小狗對(duì)小鴨說:“鴨弟弟,我們比賽游戲好嗎?”小鴨說:“那好吧,比就比!彼麄冋襾硇‰u做裁判。小雞說:“預(yù)備,開始!”不一會(huì)兒,小鴨游到了對(duì)岸。可小狗不太會(huì)游泳,就在水里大叫:“小鴨兄弟,救命呀!救命呀!”小鴨站在對(duì)岸,還蹦來跳去地說:“別怕呀,快游呀,快游呀!”過了一會(huì)兒,小鴨趕緊下水去教小狗游泳。小狗連忙說:“還是你的本領(lǐng)大,別看我那么靈活,可我游泳還是你教的,謝謝你!”

  又有一天,小狗在河邊遇到小鴨。小鴨說:“狗哥哥,我們比賽跑步好嗎?”小狗說:“比就比,誰怕誰呀?”它們請(qǐng)小白免來當(dāng)裁判。小白兔說:“預(yù)備,開始!”小狗立刻跑到了河邊,看到小鴨還在嘎嘎地叫著,同時(shí),還用翅膀在飛。它飛著飛著,忽然掉進(jìn)了水溝里,它在那里大聲喊:“我的媽呀!救命呀!救命呀!”小狗聽了,馬上跑過去,把小鴨扶起來。小狗說:“鴨弟弟,你沒傷著吧?”小鴨說:“我沒傷著,謝謝你!”小鴨說:“我們還是繼續(xù)比賽好嗎?”小狗說:“好!”小狗立刻向前跑去。跑到了對(duì)岸,小狗看見小鴨還在河里游過來,就站在那里哈哈大笑。小狗跑到一棵樹下,他想:反正小鴨說那么慢,他是追不上我的,我先睡一覺好了!想著想著,小狗忽然睡著了。它還做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見自己得了冠軍,自己還得到主人獎(jiǎng)給他的一塊大骨頭。忽然,小狗睡醒了,聽到小鴨在山頂嘎嘎大叫。原來,自己睡過頭了,小鴨才是真正的冠軍。

  冬天到了,小狗和小鴨在比賽堆雪人。小狗堆了一個(gè)大大的雪人。小鴨怎么也不會(huì)堆,小狗只好來幫忙。接著,它們比賽畫畫。小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,它倆這次都被小白免評(píng)了100分

  小狗和小鴨比著比著,最后都成了好朋友。

三年級(jí)上冊(cè)作文 篇8

  水是我們的生命之源,是萬物不可缺少的東西;、草、樹、以及各種植物、動(dòng)物和我們?nèi)祟惷刻於夹枰人5谴蠖鄶?shù)的人又都在浪費(fèi)水,現(xiàn)在我們應(yīng)該仔細(xì)的想一想,沒有了水以后,我們會(huì)怎么樣,地球又會(huì)怎么樣呢?

  沒有了水,大地會(huì)因?yàn)楦珊刀闪眩粵]有了水,植物就會(huì)枯萎;沒有了水,魚兒會(huì)因?yàn)槿彼劳觯欢祟悰]有了水,就會(huì)刷不了牙,洗不了澡,洗不了衣服,沒有水沖廁所,要是那樣的話該多臟啊!不光如此,田野里顆粒無收,煮飯燒菜都離不開水。況且,人可以一星期不吃飯,但是不可以一星期不喝水啊!

  所以,水資源對(duì)我們真的非常重要,而且現(xiàn)在全球有很多個(gè)國(guó)家都缺少水資源,其中就包含我們中國(guó)。所以,我們要珍惜水資源,節(jié)約水資源!

  首先,我們先從最簡(jiǎn)單的做起。比如:洗臉洗手時(shí)水龍頭擰小一點(diǎn),用完后立刻關(guān)掉;又比如大人們?cè)谧鲲垥r(shí)可以用淘米的水洗菜,洗完后還可以沖廁所等等!

  總之,水是我們生命中最重要的東西,請(qǐng)大家攜起手來共同節(jié)約水資源吧!

三年級(jí)上冊(cè)作文 篇9

  觀察日記(一)

  瞧!我們家又多了一處美麗的風(fēng)景線。

  一個(gè)可愛又漂亮的生態(tài)瓶呈現(xiàn)在我眼前,在我眼中他不是一個(gè)生態(tài)瓶,而是一個(gè)縮小版的`海底世界,也像一個(gè)晶瑩剔透的水晶宮。

  我跑到生態(tài)瓶前,細(xì)細(xì)地觀賞起來。生態(tài)瓶里有兩條小金魚、一些石頭、幾根水草和一只小青蛙……水草在水中好像是一位德高望重的老爺爺,穿著深綠色的上衣,笑呵呵的站在沙灘上。這幾條小魚眼睛鼓鼓的、黑亮亮的,金黃色的身體上夾雜著棕色的條紋。它長(zhǎng)的很結(jié)實(shí),肚子圓滾滾的,嘴巴不停的一張一合,還不時(shí)地吐出一串串的水泡泡;畋膩y跳的小魚們佛是一個(gè)個(gè)真爛漫的小姑娘,在沙灘上蹦蹦跳跳,一會(huì)兒又是像水草爺爺撒嬌似的。

  小魚們上游過來,圍著石頭團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),陌生的盯著石頭,投以好奇的目光。而且,時(shí)不時(shí)還用尾巴去拍,當(dāng)尾巴碰著石頭時(shí),它們好像受了條件反射的影響似的,嗖的一下又收了回來?吹叫◆~們小心翼翼的樣子,我哈哈大笑起來。但是,聰明的小魚們漸漸的,發(fā)現(xiàn)沒有什么危險(xiǎn),就又放開膽子蹭著石頭玩耍起來。

  精神十足的它們擺著尾巴,有時(shí)還猛地躍出水面,漏出雪白的肚皮,落下來又濺起了朵朵晶瑩剔透的水花。

  看到這,我又陷入了沉思。

  觀察日記(二)

  隨著時(shí)間在不斷地流失,再看生態(tài)瓶跟以前比就覺得豐富了許多。

  今天生態(tài)瓶的變化出乎我的意料,水草長(zhǎng)大了。前幾天還是小水草今天就長(zhǎng)到了7厘米高,好神奇。但是小魚和小青蛙還沒長(zhǎng)大。

  放學(xué)回到家后,我立馬跑到生態(tài)瓶前去觀察小魚,只見調(diào)皮的小魚把兩三顆沙子含在嘴里,一下子又吐出來。然后又連續(xù)重復(fù)做了幾次這個(gè)舉動(dòng)。過了一會(huì)兒,它開始往上游,把嘴靠到瓶子邊上,圍著瓶子邊轉(zhuǎn)了一圈,然后又往下游。

  放學(xué)回家后,我又像往常一樣,蹲在生態(tài)瓶前觀察小魚。只見小魚不是那么生龍活虎了,它們一邊悠閑的吐著泡泡,一邊慢騰騰的游著,在水草上面吸來吸去,好像在吃水草,它把水草表面上的一些微小的,白色的微生物吸進(jìn)嘴里,然后吐了幾個(gè)泡泡,圍著水草轉(zhuǎn)了幾圈,把一些細(xì)沙含在嘴里,又吐出來。我用手指輕輕的點(diǎn)了一下生態(tài)瓶,小魚們像接到警報(bào)一樣,馬上快速地繞著瓶子游動(dòng)了兩三秒,然后又漸漸慢了下來。

  小魚累了,那只小青蛙卻來了勁,那只黃色的小青蛙大模大樣的在“散步”,一會(huì)兒浮上了水面,一會(huì)潛入了水底,它蹬著腿,好像要跳出去似的。這時(shí)的它,又好像一位好勝的跳水姑娘,兩腿一蹬,躍向空中。

  !生態(tài)瓶,好一個(gè)多彩的世界。

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