六年級的顏色作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的六年級的顏色作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的顏色作文1
踏著學(xué)校的小路，迎著桂花陣陣花香，望著這情景，哼著小曲，六年級生活便開始了。六年級，如同一幅五彩繽紛的圖畫，若你拿起手中的畫筆，選幾種顏色來畫，你又會選什么顏色呢？
有人說，六年是紅色的，充滿激情；有人說，六年級是綠色的，洋溢青春，有人說，六年級是紫色的，異常神秘，有人說，六年級是黑色的……而我認(rèn)為，六年級是五顏六色的，有紅色，有粉色，有灰色，還有藍(lán)色。
六年級的紅色是叛逆的，燥動的。初到六年級，隨著身體的逐漸長開，同學(xué)們好似有使不完的勁兒，到處活蹦亂跳的。大家你說我笑，七嘴八舌，吵得老師頭都大了，就連班級最安靜的凱然，也熱情了許多。就這樣，同學(xué)們迎來紅色的六年級。那新出的“六（6）班校園報(bào)”，正中那排大大的紅色，正是我們心情的寫照。仿佛一夜之間，同學(xué)們都變了，大伙進(jìn)入了青春期，漸漸地有些叛逆起來，對異性也有了更深的感受。如：班級里的潘雨諾，她只要一談起或講到胡倬豪，呵呵，那小樣子！算了，我還是講詳細(xì)一點(diǎn)吧。
六年級的第一天，絲絲小雨讓整個(gè)天空都變得朦朧起來。就在那天，雨諾與倬豪坐了同桌，從此，漸漸地就喜歡上了他�！坝曛Z，胡倬豪他這人怎么這樣子�。俊奔堰儓�(bào)怨著�！安皇堑模皇堑�，是這樣的……”雨諾一聽，就會為胡倬豪辯解�！坝曛Z，胡倬豪他手傷了，我們一起去看看吧！”瑜瑜對她說。她一聽就樂開了花，說“手傷有什么好看的，但你想去我就隨便陪你去看看吧！”她嘴上這么說，可跑得比兔子還快，就差使出了吃奶的勁兒了。她一直在默默關(guān)心著他，盡管倬豪有時(shí)候還會欺負(fù)她，可她就是對那個(gè)胡倬豪心心念念，很快，沒過多少時(shí)日，同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)了她埋藏在心底很久很久的事。知道這事后，同學(xué)們竟露出了前所未有的壞笑，那種不懷好意，驚得我連毛孔都豎起來了。從此，只要一提到他，她的臉就從耳根子一直紅到臉上，脹得像紅氣球一般。哎，紅色的六年級，又帶著種甜甜的粉色氣息。
六年級的顏色還是灰色的。到了六年級，作業(yè)特別多，書多得都堆到頭頂上了，壓得我喘不過氣來，每天課間，我們除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)，談的也只有寫作業(yè)，一日復(fù)一日，枯燥無味。這使得我整日無精打采，一臉生無可戀。秋天雖然已經(jīng)到來，可天氣卻更加燥熱了，窗外的榕樹上，知了還是叫個(gè)不停。窗外的雨越下越大，天也越來越黑，“沙沙沙！沙沙沙！”沉悶的雨聲透過窗戶傳進(jìn)了教室。伴著吱吱的粉筆聲，我的眼皮沉重的掉了下來，睜也睜不開，整個(gè)人都不知道要干什么�；页脸恋奶欤页脸恋娜兆�，灰沉沉的心，累累累，一大堆的作業(yè)已經(jīng)把我壓挎了，我真得很累，很累。使我一都是灰沉沉的，雙眼無神，弱小而又無助，你說，六年級能不灰沉沉嗎？
除了黑色，紅色，我認(rèn)為六年級還有一個(gè)顏色——那就是淡淡的藍(lán)色。這段時(shí)間，有一件事一直使我有些傷感，又有一些興奮。我們又要換班主任了，陪了我們兩年的金老師要回家生孩子了，一想起金老師以前關(guān)心我的場景，我的心便不由地痛了。從此以后，金老師再不會像往常一樣，每天都過來給我們上課，從些以后，金老師再不會說我，罵我，再不會偷偷地把我叫到辦公室里語重心長地談一談。但現(xiàn)在，金老師走了，新的班主任來了，我在不舍中又有了一些緊張和興奮，又有點(diǎn)期盼。我不舍于金老師的離開，我的緊張和期盼則來自新班主任的到來和金老師即將出生的孩子。是啊，六年級了，即使金老師沒有去生孩子，我們也終究快畢業(yè)了，六年級注定是個(gè)離別季，不是嗎？
六年級，是五彩繽紛的，有快樂，也有憂傷。這張五顏六色的圖畫，正是我們生活中的酸甜苦辣匯聚而成的。紅色代表叛逆和激情，這是生命的顏色，雖然有些沖動，但象征著我們的茁壯成長�；疑沓翋灪蛪毫Γ@是生存的顏色，雖然有些辛苦，但象征著我們的努力拼搏。淡藍(lán)代表別離和新生，這是生活的顏色，雖然有些傷感，但象征著我們的繼往開來。六年級的顏色，六年級的圖畫，是如此地獨(dú)特，我愿用生活的畫筆好好去描繪。
六年級的顏色作文2
每一個(gè)人在學(xué)習(xí)階段都有小學(xué)小學(xué)小學(xué)的最后一個(gè)階段教六年級。在六年級的時(shí)候回望過去。也許小學(xué)每一個(gè)階段都是五顏六色的。在我眼中六年級就是。一道三色。彩虹。
六年級，是黑色的。壓抑。黑暗。死亡。邪惡。深邃。六年級一個(gè)被試卷壓抑到只能k試卷的六年級�！拔�！同學(xué)們快點(diǎn)寫。過幾分鐘后我就收過去了再快一點(diǎn)�！痹隰斃蠋熣f話的時(shí)候。我們同學(xué)都在奮筆疾書。我緊張的抓耳撓腮。突然老師叫了起來。手指只沖了過來。大聲吼道：“賈君浩同學(xué)。你想要干什么？把手舉起來干嘛？是想趁機(jī)偷看試卷嗎？”我一臉無辜的說。：“老師你這是干嘛？……我干什么了？……我……我……只不過是抓個(gè)癢�！愕降滓陕铮俊崩蠋煹难劬ξ疫M(jìn)行了全面的3d掃描。我顏面盡失。顏面掃地。這時(shí)老師又掃描了整個(gè)班級，他立馬轉(zhuǎn)身。朝身后沖了過去。沖到了。張同學(xué)面前。大聲的吼道。：“你想干什么和別人傳小紙條，你對得起你的老師，對得起你的父母，對得起同學(xué)們，對得起你的祖輩，對得起炎黃子孫，對得起中華兒女嗎？”罵的它是滿臉氣得通紅。顏面掃地。毫無威信。原來如果沒有考試的話，我們肯定會圍過去當(dāng)吃瓜群眾�？墒�，我們現(xiàn)在都在奮筆疾書。要知道我們這次的分?jǐn)?shù)可是要排名的。哪還有這些心思管他嘞？六年級一個(gè)黑色的時(shí)代，六年級一個(gè)k書本。的時(shí)代。
六年級是一個(gè)紫色的，神秘的，紫色的。“為同學(xué)們來歡迎一下我們班的新同學(xué)。他是學(xué)校校長的兒子。叫。王多魚�！泵鑼懰麤]什么好寫的，就一個(gè)字酷。一件黑色夾克戴著一副墨鏡，雙手插在口袋里，一個(gè)魔鬼般的身材看上去像一個(gè)霸道總裁。他站在講臺上面無表情的說。：“我叫王多魚。請多指教�！迸_下一片寂靜。老師見此情況。就說，：“大家掌聲歡迎他。”就這一句話打破了原本寧靜的氣氛。下課了。我走到他的身邊說。：“Hey，兄弟。咱們來交個(gè)朋友吧。”他卻冷酷的說。：“我和你很熟嗎？你誰呀？”轉(zhuǎn)身走開了。說起他。他可是全段的名人。上課的時(shí)候他不一到考試就如有神助，歐皇附體。以每張卷子都全部滿分。你就算怎么找也找不出一根毫毛扣分。體育成績也是變態(tài)。跑50米只用了六秒鐘。跑100米只用了12秒。400米只用了29秒。1500米更是夸張一分30秒跑完。肺活量也是驚人。16543.26。你跟在他后面跑步完全看不到他的車尾燈。早上來的時(shí)候他也是無聲無息。放學(xué)了就人間蒸發(fā)似的。消失了。平時(shí)他身邊總是圍著一圈的女生。可是他都不管不理。好像他們都是空氣。
六年級是紅色的。暴力。血腥。、沖動�，F(xiàn)在是第167866557875543356790次。世界大戰(zhàn)�，F(xiàn)在主持人是“劉德華�！痹谝贿吔庹f。我們圍成一圈坐在旁邊當(dāng)吃瓜群眾。我和張x博之間大戰(zhàn)。一觸即發(fā)。雙方互開始罵人。：“你個(gè)250�！保骸澳銈�(gè)38還說我�！保骸澳銈�(gè)豬頭。”：“嘿嘿，詞窮了吧！朱永很多種，老豬死豬，香豬，肥豬。笨豬，蠢豬，荷蘭臭豬。各種豬頭來一次。看你能說出幾種。你就是個(gè)肥豬笨豬，別的豬都上天了，就你還不會學(xué)走路。多少年了都250年了，你還不會學(xué)走路。果然是個(gè)250。豬。豬頭�！本瓦@樣我倆開始了vs他給了我一拳說。：“誒呀呀，我是有意的，不是無意的你來打我呀，來呀快活呀！反正有大把時(shí)光�！保骸皼]力氣了，菜雞你是沒吃飯嗎？趕緊回家多吃點(diǎn)兒，現(xiàn)在打完了你就輸定了。”然后就給他了一頓千年殺佛山無影腳。如來神掌。降龍18掌。說。：“我是十分有意義的，你來打我呀，不服就來干吶。”這件事的起因。我說他做的俯臥撐和仰臥起坐的姿勢11個(gè)都做不起了。我說。：“你是頭死豬嗎？連這個(gè)都不會的，笨蛋也就只有你一個(gè)人了吧。六年級了還不會做。做的還比我慢。果然是個(gè)菜雞。”
六年級一個(gè)多彩的六年級，一個(gè)壓抑的六年級。一個(gè)神秘的六年級，一個(gè)沖動的六年級。將來這些都將成為你成長路上的回憶。深深地烙印在你的腦中時(shí)。時(shí)時(shí)會縈繞在你的腦中。學(xué)習(xí)生涯中回憶就好比是你生命中的一朵朵美麗的浪花。我們應(yīng)該砥礪前行奮力成長。的`：“生長�！�
六年級的顏色作文3
六年級，這個(gè)美好而又夢幻的字眼，在我的心里揮之不去。并不是因?yàn)槲议L大了，才對六年級的記憶星河而深刻，而是六年級的色彩給我璀璨的小學(xué)記憶增添了一道閃亮之筆。對于我來說，六年級的記憶就像一幅幅流光溢彩的畫卷，充滿了色彩，充滿了立體感。我的六年級，是……
六年級的顏色是叛逆的紅色。紅色代表著熱情、奔放、革命，紅色代表著……“余佳樂！”當(dāng)一陣驚叫猶如閃電般穿過我的耳際，嚇得我把看書時(shí)的眼睛都震掉了�！鞍パ健墒裁�！”我不耐煩地應(yīng)到。這個(gè)媽媽，每次都是這樣，偏偏在我看書看到最關(guān)鍵的時(shí)候忽然喊我一聲�！拔腋阏f過多少遍了�。槭裁赐低蛋压拮永锏奶墙o吃了？��？那是我要送人的呀！”媽媽像只獅子一般邊說著，邊奔過來，那吼聲震耳欲聾。我一時(shí)找不到拿糖吃的借口，于是輕聲地嘟囔著：“不就是一罐糖么？糖就是給我們吃的，難道還是用來擺起來看看的？再說了，我又不是偷偷摸摸地那去吃，我那叫光明正大地拿！一罐糖就弄得比你的女兒還重要！干脆讓它叫你媽媽得了！”“你說什么？”我的聲音雖小，可媽媽倒是聽得清清楚楚。我似乎看到媽媽的頭頂上那一竄竄欲要朝我撲過來的大火。“我說，干脆讓那罐糖叫你媽媽得了！”我實(shí)在是忍無可忍，可話說出口，我自己也被嚇了一跳。那可是我第一次敢跟母上大人這般頂嘴��！“你怎么敢跟你的媽媽頂嘴？你媽可是給你生命的人�。∩。∧悴粚δ銒尯�，你還對得起我，對得起你爸，對得起中華人民共和國嗎？”媽媽一口氣說了那么多，氣喘吁吁，卻被我的一句話說懵了：“沒事，不慌！放心，死不了�！闭f完，我便夾著書頭也不回地走了……這就是紅色的六年級，一個(gè)叛逆的六年級。小學(xué)五年以來，這是獨(dú)一無二的、令人無法理解的六年級……
六年級的顏色是夢想的藍(lán)色。藍(lán)色是理性、自由、夢幻的化身，也是守護(hù)夢想的守夢天使……我的夢想是當(dāng)一名畫家，我要畫出蔚藍(lán)的大海，遼闊的天空，畫出鳥語花香，畫出夏日炎炎，畫出秋高氣爽，也畫出紛飛飄雪……而我這個(gè)夢想的泉源，是因?yàn)槲蚁矚g畫畫。有一次，我去一個(gè)地方寫生，看到了一池的荷花。每一朵荷花猶如一位位亭亭玉立的少女，和著微風(fēng)，那舞姿，那輕盈的身軀，不禁讓人癡迷。我把它拍了下來�；丶液�，我連著幾個(gè)星期，照著這幅圖進(jìn)行臨摹。在別人去公園溜達(dá)的時(shí)候，我在畫我的畫；在別人和家人們出去看電影的時(shí)候，我在畫我的畫；在別人有空去玩兒的時(shí)候，我也在家里認(rèn)認(rèn)真真地畫我的畫，從來沒有停過，那是因?yàn)椋覠釔郛嫯�。幾個(gè)星期后，我終于將那副荷花圖用素描的形式畫完了。經(jīng)過我不斷的增減，修改，那幅畫簡直是真的一樣，那畫上的荷花似乎一有風(fēng)就會舞動……啊——夢想的藍(lán)色，你夢幻，你深邃，你就如天上的星星，離你越近，仿佛隔得越遠(yuǎn)；越隔著夜色，越光芒四射……
六年級的顏色也是充滿生機(jī)的綠色。綠色——你和平，你健康，你活力……我們班的學(xué)習(xí)氣氛就如那生機(jī)勃勃的小草，越長越旺，越長越茂盛。進(jìn)入了六年級，我們的學(xué)習(xí)率也逐漸增高。我們吸收著學(xué)習(xí)為我們提供的養(yǎng)料，等著長到更高、更大�？矗险n的時(shí)候，老師不再為我們擔(dān)心，因?yàn)槲覀儌�(gè)個(gè)都是精神抖擻，眼睛炯炯有神，恨不得有多少知識就吸收多少知識。課間的時(shí)候，我們也不像以前那樣連作業(yè)都沒寫完就跑出去玩，而是個(gè)個(gè)聚精會神地認(rèn)真寫著作業(yè)。因?yàn)槲覀兩钪�，只有學(xué)習(xí)，才是長成蒼天大樹的過程；只有學(xué)習(xí)，才能遇見我們更好的未來！綠色，成長；成長，綠色。綠色是生命，是自然，更是不可或缺的成長生機(jī)。
我們經(jīng)歷過叛逆滋味，經(jīng)歷過夢想的美好，經(jīng)歷過成長的蛻變，逐漸長大，逐漸成熟，逐漸踏向社會。其實(shí)，童年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——六年級的顏色是彩色的。或許，童年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)或許也是一個(gè)人從幼稚變得成熟、弱小變得強(qiáng)大、膽小變得堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧。
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