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五年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-02-23 08:45:47 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)優(yōu)秀作文【精】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)優(yōu)秀作文【精】

五年級(jí)優(yōu)秀作文1

  我是一個(gè)六年級(jí)的小男孩,大人見(jiàn)了我,都說(shuō)我聰明伶俐,在家里折什么像什么,電影、書看幾遍就能把主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái)······但是姐姐卻說(shuō)我是個(gè)大“傻瓜”,今天晚上她就是這樣說(shuō)我的。

  今天晚上,姐姐到我家吃晚飯,她一來(lái)就問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有做完,我嘆了口氣說(shuō):“只有作文沒(méi)有做,其它的都做好了!苯憬闶裁匆矝](méi)說(shuō)什么。開(kāi)始吃飯了,姐姐邊吃邊和媽媽聊天。突然她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“書明,不如我給你講個(gè)故事吧!”我一聽(tīng)到姐姐要給我講故事,心里不知道有多高興,連聲說(shuō):“好,好,好!闭f(shuō)完姐姐便開(kāi)始講了起來(lái):“從前,有一個(gè)傻瓜,不管別人問(wèn)他什么,他都說(shuō)沒(méi)有。你問(wèn)他:吃飯了嗎?他說(shuō)沒(méi)有。你再問(wèn)他:睡覺(jué)了嗎?他又說(shuō)沒(méi)有!币徽f(shuō)完姐姐轉(zhuǎn)過(guò)臉問(wèn)我:“你聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎?”我說(shuō):“沒(méi)有!苯憬懵(tīng)到這個(gè)回答便哈哈大笑起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)姐姐是說(shuō)我是個(gè)傻瓜!斑@不就有東西可寫了嗎?”姐姐笑著說(shuō),我一聽(tīng)就放下筷子,跑到書桌前“唰唰”地寫了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,一篇習(xí)作便完成了。

  我真快樂(lè)!

五年級(jí)優(yōu)秀作文2

  時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,已是秋高氣爽的日子。有人說(shuō),秋是一個(gè)豐收之神。有了秋,才會(huì)五谷豐登。有人說(shuō),秋是一個(gè)有著迷人微笑的小姑娘。我說(shuō),秋是時(shí)間老人派出的信使,她有黃色的頭發(fā),身穿著畫滿蔬菜水果的長(zhǎng)裙,是成熟穩(wěn)重的大女孩。

  秋一路走來(lái),她一揮手,稻田立刻掛上了金穗穗;她一跺腳,果園和菜園里的蔬果成熟了,碩果累累的秋天開(kāi)始了!秋微笑著,向太陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭,太陽(yáng)馬上變得柔和起來(lái),放出的光不再那么刺眼,天開(kāi)始涼爽了。秋又叫來(lái)了好朋友風(fēng)兒,風(fēng)兒飄著、跑著,地面上的人們感受到了秋風(fēng)習(xí)習(xí),連忙換衣。不知不覺(jué),秋工作了一天又一天。

  慢慢地,深秋來(lái)臨了,秋還是那么忙碌,她對(duì)樹(shù)木說(shuō)了些悄悄話。樹(shù)點(diǎn)了點(diǎn)頭,擺起手臂。樹(shù)葉兒開(kāi)始變黃,隨著樹(shù)的擺動(dòng),它們跳著歡快的舞蹈,飛到了地上,埋進(jìn)了泥土,化做了肥料。這,也許是它們?cè)趫?bào)答樹(shù)的養(yǎng)育之恩吧!秋撫摸了小草,它立刻變成了金黃色。有人說(shuō)它們是枯了,其實(shí),它們?cè)谛菹,?zhǔn)備在來(lái)年出來(lái)大顯身手呢!秋最后向菊花吹了口氣,菊花立刻綻開(kāi)了笑臉。秋見(jiàn)了,也笑了,她輕輕摘下一朵菊花,插在自己頭發(fā)上,甜甜地笑了,她要去另一個(gè)美麗的國(guó)度,執(zhí)行她的美麗使命……

五年級(jí)優(yōu)秀作文3

  今天下午第一節(jié)課學(xué)校舉行了一年一度的美德少年評(píng)選,大家搬著椅子走到操場(chǎng)上,我們是在別人班后面去的,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師當(dāng)時(shí)并不知情還讓我們?cè)诮淌依飶?fù)習(xí)了一會(huì)。

  競(jìng)選大賽由五(3)班的羅佳妮和六(1)班的楊建威主持。因?yàn)樗麄兏甙嗖钐笪覀兌颊J(rèn)為很別扭。

  比賽開(kāi)始后,我都沒(méi)怎么看,因?yàn)樘珱](méi)意思了,正當(dāng)我昏昏欲睡時(shí),來(lái)了一個(gè)三年紀(jì)的小學(xué)生,她介紹完自己后表演了一個(gè)拉丁舞節(jié)目,并且穿的是露背的藍(lán)色拉丁群。她表演完后幾乎全校一千多人都在小聲議論她,有人說(shuō):“她不冷嗎”?也有人說(shuō):“她穿的太露了”。后來(lái)上去了一個(gè)一年紀(jì)的小朋友,并帶了一個(gè)呼拉圈,大家猜測(cè)她是表演用手和腳轉(zhuǎn)呼拉圈的,后來(lái)她只是轉(zhuǎn)呼拉圈大家都很失望,后來(lái)大家又高興起來(lái),因?yàn)樗D(zhuǎn)了一百多下,后來(lái)主持人沒(méi)有在讓她轉(zhuǎn),因?yàn)樗D(zhuǎn)的太久了回減少其他選手的講話時(shí)間。

  我?guī)缀鯖](méi)有關(guān)心王建宇的票數(shù),可是最后大家歡呼起來(lái),這時(shí)我才知道王建宇德了年級(jí)第一。并且這次三班最后,我起先很高興可后來(lái)我又很失望,因?yàn)楦呃蠋熾m然很開(kāi)心可給我們布置了很多作業(yè),后來(lái)望老師表?yè)P(yáng)了我們。

  我心想以后一定要努力爭(zhēng)取做的比三班更好。

五年級(jí)優(yōu)秀作文4

  這兩天,我去了北京旅游,登上了世界著名的萬(wàn)里長(zhǎng)城的八達(dá)嶺長(zhǎng)城。這是一座明朝建造的長(zhǎng)城,沿著山脊四通八達(dá),東到山海關(guān),西到嘉峪關(guān),守護(hù)著北京。

  我們是從中間插進(jìn)長(zhǎng)城的,一上長(zhǎng)城,無(wú)限風(fēng)光景象盡收眼底,山峰夾攻上來(lái),呼呼大作,猶如千軍萬(wàn)馬在廝殺,無(wú)不壯觀,令人嘆為觀止。越往前走越陡峭,一會(huì)兒斜斜地通往山上,一會(huì)兒又坐滑道似的通往上下,此起彼伏,連綿不斷。

  俗話說(shuō)“上山容易下山難”,一點(diǎn)也不假,長(zhǎng)城也是如此,跑著上山,就得一步一步,小心翼翼的、斂氣屏息的往下退著下山。

  長(zhǎng)城真是名副其實(shí)的長(zhǎng),從那座山的山頂,到那座山的山底,從那座山的山底,到這座山的山頂……時(shí)高時(shí)低,時(shí)起時(shí)落。

  長(zhǎng)城歷史悠久,秦始皇下令建造萬(wàn)里長(zhǎng)城,但因?yàn)槟甏眠h(yuǎn),不少地方已經(jīng)風(fēng)化,到了明朝,又重新建造了萬(wàn)里長(zhǎng)城,八達(dá)嶺長(zhǎng)城就是其中一座,到了現(xiàn)在,又重新整修了一遍,使它變得煥然一新,吸引著眾多游人,成為我國(guó)的一顆掌上明珠。

  啊,巨龍般的長(zhǎng)城,你蜿蜒蛇行,守護(hù)著北京。

五年級(jí)優(yōu)秀作文5

  一天,阿姨送了我一大箱飲料,可沒(méi)過(guò)幾天,飲料就被我喝光了,只剩下一堆空空的塑料瓶子?粗@堆瓶子,摸著鼓鼓的肚子,我突然靈機(jī)一現(xiàn):有了,我就用空瓶子做一個(gè)小燈籠吧。

  于是,我拿出一個(gè)塑料瓶,想把上面的蓋子去掉,可瓶子好像在跟我作對(duì)一樣,就是不讓我手中的剪刀碰著它。我往左剪,它就往右跑,我往右剪,它又跑到左邊去了。好不容易抓到它,使出全身的勁兒才把上面的蓋子剪掉。我不由松了一口氣,擦了擦汗,開(kāi)始進(jìn)行下一步:剪瓶子身上的條紋。可是,這一步比上一步更難,要么剪不進(jìn)去,要么就一直從手上掉落。唉,這不聽(tīng)話的瓶子,真煩人!我一把把它扔到地上,然后又把它踢到了垃圾桶里。

  我氣呼呼地坐了一會(huì)兒,想一想,發(fā)現(xiàn)好像是我不對(duì):如果我沒(méi)那么浮躁,平心靜氣地剪,也就不會(huì)這樣子了。而且瓶子本身又不會(huì)動(dòng),怎么能怪它呢?于是,我又重新把瓶子撿了起來(lái),擦干凈灰塵繼續(xù)做了。而這一次,瓶子好像聽(tīng)到了我的心聲,也不亂動(dòng)了。經(jīng)過(guò)不懈的努力,終于,這一個(gè)小燈籠在我的手上大功告成了。

  經(jīng)過(guò)了這件事,我知道了一個(gè)道理:不管做什么事都要有耐心,不能浮躁,堅(jiān)持下去,才能把這件事做好。

五年級(jí)優(yōu)秀作文6

  今天上午上課的時(shí)候,老師給每人發(fā)了一張白紙。,讓我們玩白紙。我很好奇為什么要玩白紙呢?

  白紙雪白雪白的,薄薄的,四四方方的隨處可見(jiàn)。我擺動(dòng)白紙,白紙發(fā)出了嘩嘩嘩的響聲,那是白紙?jiān)跉g笑。可是,白紙?zhí)貏e有用。

  我把白紙搓成一個(gè)小圓球。有時(shí),我會(huì)把小紙團(tuán)往上一拋,小紙團(tuán)就會(huì)像雜技演員一樣在表演空中飛人;有時(shí),我把小紙團(tuán)往前一扔嗖的一聲就飛過(guò)去了就像空中劃了一道弧線;有時(shí),我們兩人一組,把紙團(tuán)扔來(lái)扔去,就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo),在我們手里飛來(lái)飛去。

  下課了,老師說(shuō)來(lái)場(chǎng)顛紙團(tuán)比賽。我們特別興奮。在練習(xí)顛紙團(tuán)的時(shí)候我一口氣顛了十一個(gè)。比賽開(kāi)始了,我手中的小紙團(tuán)開(kāi)始調(diào)皮了,顛兩下就蹦到了地上。我說(shuō):紙團(tuán),你能聽(tīng)話點(diǎn)嗎?紙團(tuán)好像聽(tīng)懂我的話就點(diǎn)了點(diǎn)頭,我顛呀顛呀終于顛了22個(gè),雖然沒(méi)得第一名。但我和紙團(tuán)很開(kāi)心。

  一張白紙的精神就像哪些樸實(shí)無(wú)華,默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。就一張白紙帶給我們無(wú)窮的歡樂(lè)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文7

  我來(lái)到我的好朋友張怡然家。到了她家,我發(fā)現(xiàn)了許多根雕,它們無(wú)處不在,書架上、桌子上、走廊上、柜子旁……

  這些根雕都是她爸爸親手雕刻的,據(jù)說(shuō)根雕可來(lái)之不易,先要挖樹(shù)根,不過(guò),樹(shù)根可有講究喲!要不易裂開(kāi),質(zhì)地硬,還要有型,比如說(shuō):榔樹(shù)、荊條樹(shù)等。

  她爸爸非常有想象力,竟然可以把一個(gè)個(gè)凹凸不平的樹(shù)根,看成一只只不同的動(dòng)物。樹(shù)根找到后,先要去樹(shù)皮,再晾干,然后根據(jù)腦子里想象的樣子,磨平、鉆洞、雕刻、細(xì)磨,最后噴上漆,就完成了!

  她家這么多根雕,我最欣賞的是陽(yáng)臺(tái)上放的茶桌。茶桌也是用樹(shù)根雕刻的,茶桌的上面是一個(gè)光滑的圓盤,中間還刻了一個(gè)小點(diǎn)兒的圓,旁邊有個(gè)大拇指一樣圓,金燦燦的,圓里面還刻了個(gè)字“茶”。下面右邊也有一個(gè)小圓,放茶杯的地方,最下面是支撐的。茶桌是天然的,干干凈凈,無(wú)毒,很精美。再加上陽(yáng)臺(tái)是透明的,喝茶時(shí)可以看看外面的風(fēng)景,在這樣的環(huán)境下喝茶,既舒服又寧?kù)o,真是賞心悅目、心曠神怡!

  這一件件根雕,無(wú)不顯示出她爸爸那高超的雕刻藝術(shù),讓我們來(lái)贊一個(gè)!

五年級(jí)優(yōu)秀作文8

  今年我十歲了,暑假過(guò)后,我不再是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了,而是一個(gè)五年級(jí)的的大學(xué)生了。

  每升高一個(gè)年級(jí),我都非常興奮,并且給自己制定新學(xué)期的計(jì)劃。本學(xué)期我給自己定的新學(xué)期計(jì)劃如下:

  一、好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取做一名老師眼里的好學(xué)生,爸爸媽媽眼里的好孩子,同學(xué)眼里的老同學(xué)、好朋友。

  二、課間不追逐打鬧,遵守學(xué)校的紀(jì)律,維護(hù)集體的榮譽(yù)。

  三、幫助有困難的同學(xué),因?yàn)槲沂羌w中的一員,不能讓集體的任何一員掉隊(duì)。

  四、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,不懂就問(wèn),絕不不懂裝懂,課后認(rèn)真完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  五、練習(xí)朗讀,虛心接受別人的建議,挺高自己的朗讀水平。

  六、堅(jiān)持閱讀課外書籍,這樣對(duì)寫作有幫助,因?yàn)槲沂冀K相信“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。

  相信自己只要努力,就會(huì)克服一切困難,也就會(huì)做到上面所說(shuō)。

  希望老師和同學(xué)給我信心和勇氣,為我加油吧!

五年級(jí)優(yōu)秀作文9

  您好!我是鯨。

  我們鯨和其它大型魚類不一樣,我們是用肺呼吸的,每過(guò)一段時(shí)間就浮到海面上,大口吸氣。當(dāng)然,我們不是用嘴呼吸的,我們的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上,并且我們還是哺乳類動(dòng)物。可是還有人們叫我們鯨魚,嗚嗚!隨讓我們長(zhǎng)著魚的身體。

  我們鯨分為兩大類:一是須鯨,比如“長(zhǎng)須鯨、藍(lán)鯨┄。

  二是齒鯨,比如:虎鯨、獨(dú)角鯨┄。

  我們須鯨可是海洋中的唱歌高手,我們也利用這唱歌好的優(yōu)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行捕獵。有些魚的速度很快,要想僅僅用這只大嘴就吃掉他們,恐怕速度跟不上,所以我們總是集體捕獵大的魚群。首先由幾頭鯨進(jìn)行驅(qū)趕工作,再由兩頭鯨唱歌將魚群驚嚇而散開(kāi),其它的鯨魚吐出氣泡,形成水墻,把魚群困住,這樣就可以飽餐一頓了。

  則齒鯨,喜歡捕捉海獸,比如:海鷗,海獅、企鵝┄┄。可大餐的時(shí)間可是有限的哦!因?yàn),這些海獸只有在發(fā)情期才會(huì)進(jìn)行遷徙,才會(huì)去繁殖地哺育兒女,這時(shí)就是齒鯨的“美食節(jié)"。齒鯨一般捕捉分離群體、大意的海獸。通常它們會(huì)先潛伏在水中觀察情況,時(shí)機(jī)成熟后,突然沖上海岸,將獵物咬住,再通過(guò)拍打的方式使自己離開(kāi)海岸,享受美餐。有趣的是,有時(shí)鯨群還會(huì)把獵物當(dāng)玩具甩來(lái)甩去。

五年級(jí)優(yōu)秀作文10

  哎,這個(gè)中秋節(jié)小長(zhǎng)假,老師給我們布置了一個(gè)既簡(jiǎn)單又極其艱巨的任務(wù)---對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”!按理說(shuō)在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,爸爸媽媽給予了我們數(shù)不清的愛(ài),但要大聲說(shuō)出這三個(gè)字,還真不是件簡(jiǎn)單的事。

  這幾天,我一直心緒不寧,愁眉不展。不過(guò)天無(wú)絕人之路,有一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)出現(xiàn)在我的眼前---中秋節(jié)。

  晚飯后,我們一家人坐在外面賞月,這個(gè)機(jī)會(huì)不錯(cuò)。我大聲的在心底里喊:蘇子眙,你是最棒的!“媽媽,我,我,我……”我低著頭說(shuō)。“你怎么了呀?沒(méi)事吧?”媽媽擔(dān)心的說(shuō)!皼](méi)事,我只是想說(shuō)今天的月亮好圓哦”我不好意思的說(shuō)!皩(duì)啊,今天的月亮是很圓,因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)嘛!”媽媽笑瞇瞇的說(shuō)。蘇子眙,你真沒(méi)出息,我心里暗暗的罵自己。

  錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì),只能再找機(jī)會(huì)了。媽媽洗好澡后,在看一部愛(ài)情電視劇,里面的男主角對(duì)女主角說(shuō):“我愛(ài)你”我也趁機(jī)對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我愛(ài)你!”媽媽欣慰的對(duì)我說(shuō):“寶貝,媽媽也愛(ài)你!闭f(shuō)著,媽媽伸出手臂把我緊摟在懷里。她的眼角流出了幸福的淚水,嘴角露出了甜甜的微笑,而我的心里也是暖洋洋的。

  今夜風(fēng)輕月圓,一切都是那么靜謐美好!

五年級(jí)優(yōu)秀作文11

  我叫錢東豪,由于爸爸姓錢,所以我也姓錢。

  其實(shí),一開(kāi)始爸爸給我取的名字并不叫錢東豪,而想叫錢旭豪。說(shuō)到這個(gè)“旭”字,當(dāng)初爸爸還糾結(jié)了半天呢。為什么爸爸要給我起錢旭豪呢?因?yàn)槲沂窃缟仙,“旭日東升”嘛!那爸爸為什么又為這個(gè)“旭”字而糾結(jié)呢?因?yàn)椤靶瘛弊衷谔K州方言里不怎么好聽(tīng),所以爸爸就給我起了“旭日東升”里的“東”字,如同東方的一輪紅日,朝氣蓬勃、生機(jī)無(wú)限。

  “豪”是因?yàn)榘职、媽媽希望我能夠成為一個(gè)有用的人,為我感到自豪。

  雖然這個(gè)名字十分普通,但它叫起來(lái)十分響亮、朗朗上口。

  說(shuō)實(shí)話,我對(duì)自己的名字并不十分滿意,特別是我的姓。媽媽說(shuō):“傻孩子,名字是可以隨自己的意愿隨意取的,但姓一定要和爸爸或媽媽一樣,因?yàn)槟鞘且淮淮膫鞒小!?/p>

  你們覺(jué)得我這個(gè)名字怎么樣呢?

五年級(jí)優(yōu)秀作文12

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”清末自然是少不了下雨的,狂風(fēng)大雨,是在哭訴那些逝世的英靈,絲絲細(xì)雨,是在哀怨那英靈的早逝,朦朧的小雨,是在懷念曾經(jīng)的英雄。

  絲絲細(xì)雨連成珠子落下,似滴滴淚珠流落,微微寒風(fēng)撫地吹過(guò),似句句命令向嫩草致敬,陣陣花香飄飄悠悠而來(lái),似聲聲問(wèn)候傳入陰間。

  清明的雨是哀怨,悲痛的,但同時(shí)也是憤怒的,像一頭發(fā)了瘋的獅子,竭力嘶吼著,混著狂風(fēng)咆哮,天空一片灰朦,艷陽(yáng)依舊掃不了它的怒氣,嫩草、樹(shù)苗弓著腰躲閃,那幾樹(shù)艷麗盛開(kāi)的梧桐花,背狂風(fēng)吹散,花瓣兒片片飄落了一地,暴雨更無(wú)情的拍打,清洗去這一地濃郁撲鼻的.芳香,只留得縷縷清香環(huán)繞樹(shù)旁。

  清明的雨是神奇的,那一夜暴雨后,艷陽(yáng)下,葉子好似抹了一層油一般,亮亮的,閃閃的,草兒忽的從土壤里蹦出來(lái),感激著昨夜的暴雨,門前小院的梧桐樹(shù)呢,葉芽?jī)阂裁俺鰜?lái)不少了,正開(kāi)心的跟鳥(niǎo)兒談話,因?yàn)樗辛艘粋(gè)鄰居一麻雀,瞧!柳樹(shù)的柳芽?jī)焊嗬,它正?duì)著“鏡子”梳妝呢,這真是“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。

  清明的雨變化萬(wàn)千,奇妙神秘,但永遠(yuǎn)抹不去的是那淡淡的哀怨。

五年級(jí)優(yōu)秀作文13

  夏天是個(gè)美麗的季節(jié),是個(gè)瓜果豐收的季節(jié)。

  知了在樹(shù)上面不知疲倦地唱著歌,告訴我們夏天要來(lái)了。小黃鶯嘰嘰地叫,好像在說(shuō),夏天是個(gè)多么好的季節(jié)。西湖里的小魚游到水面上,吐著泡泡,好像在看美麗的風(fēng)景,還時(shí)不時(shí)的到荷葉姑娘的圓傘下避暑。

  午后,轟隆隆,咦!是誰(shuí)在打鼓?原來(lái)是雷公公在打鼓,它告訴大家,要變天了。一會(huì)兒,一些小雨點(diǎn)就爭(zhēng)先恐后地來(lái)到了人間。我推開(kāi)窗,伸手,小雨點(diǎn)在我手上跳舞,它給大地降溫,城市變得很涼快了。雨停了,天上架起了一坐彩虹橋,太陽(yáng)公公也露出了笑臉,向我們打招呼。

  傍晚,太陽(yáng)落山時(shí),落日把天照得火紅火紅的,天就像著了火一樣,這時(shí)的夕陽(yáng)最美了。太陽(yáng)全部落山時(shí),已經(jīng)是晚上了,大街小巷恢復(fù)了平靜,等待新一天的到來(lái)。

  !夏天真是個(gè)令人著迷的季節(jié),也是一個(gè)讓人陶醉的季節(jié)!

五年級(jí)優(yōu)秀作文14

  從前,在一個(gè)大森林里,有一只美麗的孔雀。小動(dòng)物叫她“孔雀公主”,但是孔雀公主很驕傲,看不上其他小動(dòng)物。

  一天,孔雀公主在大森林里散步時(shí),遇到了一只老麻雀。老麻雀說(shuō):“孔雀公主,你能和我一起走嗎?”孔雀公主說(shuō):“不,你對(duì)我來(lái)說(shuō)太丑了。和你在一起會(huì)讓我很尷尬!薄Uf(shuō)完,就走開(kāi)了。

  一只鳥(niǎo)也飛過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō):"美麗的孔雀公主,你要去哪里?"你能和我一起去嗎?”孔雀公主找了個(gè)借口說(shuō):“不行,我得去河邊喝水!”說(shuō)完就離開(kāi)了。

  孔雀公主走啊走,走到河邊。河水清澈如鏡。孔雀在水面上搖擺,她搖擺的影子映在水面上。孔雀展開(kāi)美麗的尾巴,她開(kāi)屏的影子映在水面上…

  就在孔雀得意忘形,贊嘆自己美麗身材的時(shí)候,不小心跳進(jìn)了水里。美麗的孔雀公主渾身濕透,變成了丑陋的孔雀公主。

  她悲傷地走在回家的路上。老麻雀和小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),異口同聲地對(duì)她說(shuō):“哦,好丑的孔雀公主!哪來(lái)的?”聽(tīng)到這句話,孔雀羞愧地低下了頭。從此她再也不敢驕傲了。

  每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。認(rèn)為他最美是不對(duì)的。

五年級(jí)優(yōu)秀作文15

  花開(kāi)花落,時(shí)間像水一樣流逝。

  我的爸爸是一位普通的不能再普通的農(nóng)民,因?yàn)榧抑械牡睾苌,不得已就得出門打工。爸爸只有冬天才會(huì)回來(lái)。

  爸爸蒼老的面孔深深地印在我的心里,無(wú)情的歲月積累了許許多多的事。

  在寒冷的冬天,我穿著厚厚的棉襖到外面玩兒。就因?yàn)樾r(shí)候不懂事,我和同學(xué)吵了幾句嘴。接下來(lái)就是大打出手,我把她給打了。她哭著跑回家,到家的時(shí)候就跟她的媽媽說(shuō)了。她的媽媽就帶著她氣沖沖地跑到我家,只聽(tīng)“咚”的一聲,門被撞開(kāi)了,她的媽媽火冒三丈地對(duì)爸爸說(shuō):“你看你家孩子給我家孩子打得,就你家孩子厲害是不,邪乎啥呀?”

  爸爸不分青紅皂白地就給我一腳,帶有不能讓人理解的表情,一邊踢一邊生氣地說(shuō):“你怎么這么不讓我省心?”這總算是給了她的媽媽一個(gè)交代,帶著她離開(kāi)了我家。

  隨后,爸爸把我扶起,心疼地對(duì)我說(shuō):“孩子,你要記住,不管這件事到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),當(dāng)著外人的面兒,我首先是要管教好自己的孩子。你要知道‘子不教,父之過(guò)’。”

  我當(dāng)時(shí)心里仿佛聽(tīng)到了流水聲,這個(gè)聲音是那樣清脆,我感受到了什么?

  原來(lái),爸爸管教我的道理,觸動(dòng)了我。

  我的爸爸管教我的方式是嚴(yán)。

  這就是我眼中《三字經(jīng)》的爸爸。

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