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鼓勵(lì)初一作文

時(shí)間:2022-02-22 09:58:53 初一 我要投稿

鼓勵(lì)初一作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的鼓勵(lì)初一作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

鼓勵(lì)初一作文

鼓勵(lì)初一作文1

  她是我們的語(yǔ)文老師。一位年輕又漂亮的新老師,深受同學(xué)們的敬佩與愛(ài)戴。

  她講課生動(dòng)有趣,節(jié)奏很快。同學(xué)們都深深地被吸引住了,然而一開(kāi)始我卻有點(diǎn)漫不經(jīng)心。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)圆槐M人意。窗外之景擾亂了我的思緒。突然,一個(gè)甜美的聲音打破了我的胡思亂想:同學(xué),你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題吧。我回過(guò)神,驚慌地朝四周望了望,無(wú)數(shù)目光都聚集在我的身上。我慌忙地看了一眼題目,慢吞吞地輕聲說(shuō)出了不確定的答案。同學(xué),你在說(shuō)什么?老師側(cè)著身子,仿佛在努力聽(tīng)清我說(shuō)的答案。我緊張地擦了一擦手心的汗,重復(fù)了一遍答案。什么?能再大點(diǎn)聲嗎?老師的語(yǔ)氣有些嚴(yán)厲,可卻似乎又夾雜些其他的東西。我偷偷地抬起了頭,老師的眼里滿是鼓勵(lì)和肯定,并用語(yǔ)言慢慢引導(dǎo)著我。我又整理一下思路,鼓起勇氣,重新大聲說(shuō)出了答案。這時(shí),一陣掌聲響起,我居然回答正確。老師臉上漸漸露出微笑,示意我坐下。

  這次之后,我再也沒(méi)在語(yǔ)文課上走過(guò)神,并對(duì)語(yǔ)文充滿了熱愛(ài),繼續(xù)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。遇到問(wèn)題時(shí),我總會(huì)第一時(shí)間想到帶給我鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)熱情的語(yǔ)文老師。面對(duì)我的各種疑惑,她總是細(xì)致又生動(dòng)地進(jìn)行講解,而我的語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好。一次考試,我有了巨大的進(jìn)步,考到了班級(jí)前幾名的好成績(jī)。老師又露出了欣慰的微笑,我對(duì)老師的敬愛(ài)之情更深了。

  時(shí)光飛逝,幾年的相處很快就結(jié)束。我們紛紛表達(dá)了對(duì)老師的不舍之情。而平凡學(xué)生之一的我,一邊表達(dá)對(duì)老師的感激,一邊默默地擦掉了眼淚。老師慈祥地安慰著我們,含淚對(duì)我們說(shuō)了新學(xué)期寄語(yǔ)。經(jīng)過(guò)幾年的.相處,我們已和老師成了好朋友。我們最后向老師鞠了一躬,希望成為永恒的朋友。

鼓勵(lì)初一作文2

  回首我兒時(shí)的歲月,那些溫馨的話語(yǔ);那份關(guān)切的問(wèn)候;那一句一句的鼓勵(lì)都伴隨著我慢慢地成長(zhǎng)著。

  記得那是一次鋼琴考級(jí),雖說(shuō)以前也考過(guò)級(jí),可卻沒(méi)有那次的緊張。以前吧,應(yīng)該是年幼無(wú)知,那股天不怕地不怕的力量促使我在每次的考試時(shí),都表現(xiàn)出一副大無(wú)畏的精神,以平常心對(duì)待?赡苁请S著慢慢的成長(zhǎng),漸漸地也懂得了許多道理,明白了大千世界并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單,于是也就變得畏首畏尾的。

  考級(jí)是媽媽送我來(lái)的,到了指定地點(diǎn),我便被嚴(yán)肅的氣氛嚇到了。四周一片寂然,只有幾個(gè)工作人員有序的清點(diǎn)著前來(lái)考級(jí)的孩子的人數(shù)。我復(fù)雜的心情怕是被媽媽也已經(jīng)看出來(lái)了。怕了?考級(jí)沒(méi)什么的。孩子,這一眨眼就過(guò)去了。

  哎呀,你不懂的,哪會(huì)一眨眼就過(guò)去啊,里面的老師看起來(lái)都可怕死了!我就是怕我會(huì)怯場(chǎng)。我憤憤的說(shuō)。

  怯什么場(chǎng),真是的。都大姑娘了,說(shuō)出去也不怕人笑話,誒呀。

  媽媽接著說(shuō)道:你要相信自己,自己是最棒的,別人都比不過(guò)你,拿出那種氣質(zhì),壓住那份膽怯。如果實(shí)在不行,就以平常心對(duì)待,不用怕。就算彈錯(cuò)了,硬著頭皮,彈下去。沒(méi)考過(guò)大不了下次嘛,沒(méi)關(guān)系的。

  恩,我試試吧。經(jīng)過(guò)媽媽一陣鼓勵(lì)我想應(yīng)該是可以的。

  進(jìn)了考場(chǎng),我排在第二個(gè)。前后都是一些年齡比我小的弟弟妹妹們,我一定不能在弟弟妹妹面前丟臉。很快,到我了,我坐上琴椅對(duì)著老師微微一笑,便開(kāi)始彈奏了。過(guò)程很順利,我心中一直默默的想著他*的話,完美地奏完了指定的幾首曲子。耶!我勝利了。我在心中慶賀著。

  媽媽在我成長(zhǎng)的道路上用她那鼓勵(lì)的話語(yǔ)為我鋪路,讓我在成長(zhǎng)時(shí)少了許多阻力。那幾句看似沒(méi)什么的話,幫助著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)……

鼓勵(lì)初一作文3

  音樂(lè)家,需要鼓勵(lì)才會(huì)唱出美妙的歌曲;鋼琴家,需要鼓勵(lì)才會(huì)奏出輕盈的樂(lè)譜;商人,需要鼓勵(lì)才會(huì)收獲最大的利益;而我們也需要給自己一些鼓勵(lì),不要一味的鼓勵(lì)別人,其實(shí)自己也是需要鼓勵(lì)的。

  六年級(jí)開(kāi)始,一次偶然的機(jī)會(huì),我接觸了網(wǎng)球,從此便愛(ài)上了網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,并不是很順利,有很多困難,比如說(shuō)接不到球,不會(huì)打反手,反應(yīng)有些慢,不能夠迅速的掌握球的位置。但是后來(lái),我盡力的克服困難,終于修得了正果。這一切來(lái)源于我對(duì)自己的鼓勵(lì)。

  那是一個(gè)寒冷的冬天,由于天冷,我們?cè)谑覂?nèi)打球,那天只有我和馨馨去了,到那時(shí)候我還不是打球很好,仍有許多缺陷。今天老師教我們練習(xí)打球時(shí)的腳步,單獨(dú)練時(shí)我還很是高興,因?yàn)槲揖毜暮芸欤蠋熞脖頁(yè)P(yáng)了我,可是真正打球的時(shí)候,我卻跟不上發(fā)球的速度,一頭霧水,老師和馨馨一直的在為我加油,鼓勵(lì)我,可是我對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有,所以連打了五六個(gè)球,結(jié)果都不是很理想,我有些要放棄了,這時(shí)換了馨馨打,她打的就很好,我就想,她可以,我為什么不可以?于是又輪到我打了,我給自己加足了勁,深信自己一定會(huì)成功,一直在鼓勵(lì)自己,終于,在球落地的那一刻,我瞄準(zhǔn)了球,準(zhǔn)備,墊步,上前,揮拍,一切動(dòng)作忽然變得如此簡(jiǎn)單,等球落地那一剎那,我知道我自己成功了。是的,是在我自己的鼓勵(lì)下成功的,那一刻,讓我明白了,別人的鼓勵(lì)與支持都是次要的,只有自己對(duì)自己充滿信心,才是最重要的。這一節(jié)網(wǎng)球課,不僅讓我學(xué)會(huì)了打球的一些要領(lǐng),還讓我感悟到了人生的真諦。

  給自己一些鼓勵(lì),讓自己做的更好。人最大的敵人就是自己,只要克服了自己,鼓勵(lì)了自己。你就會(huì)順利通過(guò)這一關(guān)。

鼓勵(lì)初一作文4

  “堅(jiān)持不懈就能成功”是媽媽告訴我的一句話。在許多時(shí)候我受這句話的啟發(fā),從而渡過(guò)難關(guān)。

  以前,我看到小區(qū)里的大哥哥,大姐姐們滑著滑板到處“飄”,我就好想“一飽腳!薄N冶忝刻於祭p著媽媽,希望她能給我買一個(gè)滑板。在我每天的“攻勢(shì)”下,媽媽“投降”了,為我買了滑板。我剛拿上“寶貝”就迫不及待地要去試一試。我剛踩上去就平衡不了,摔了個(gè)“狗啃泥”。我不服,結(jié)果,第二次摔了個(gè)“四腳朝天”。我知道我還沒(méi)有掌握滑滑板的要領(lǐng),所以,我沒(méi)有氣餒,加緊練習(xí)。在一位大哥哥的講解和指導(dǎo)下,我基本上知道了滑滑板的要領(lǐng),又繼續(xù)練習(xí)。這時(shí),媽媽過(guò)來(lái)說(shuō):“堅(jiān)持不懈就能成功。”聽(tīng)了這句話,我心中燃起來(lái)了希望。經(jīng)過(guò)一下午的一次又一次的失敗,一次又一次的跌倒,一次又一次的往身上添加傷口。我已經(jīng)能滑上一小段的距離了。

  然后,我在我居住的小區(qū)里找了一塊比較平坦的地方,練習(xí)滑滑板。剛開(kāi)始滑了10多米,雖然不太遠(yuǎn),但這是一個(gè)良好的開(kāi)頭。漸漸地,漸漸地我滑得越來(lái)越遠(yuǎn)了,15米、20米、30米、50米、100米……當(dāng)我回頭一看時(shí),發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離起點(diǎn)很遠(yuǎn)了。我還學(xué)會(huì)了拐彎,麻花……終于,我學(xué)會(huì)了滑滑板。

  經(jīng)過(guò)這件事后,“堅(jiān)持不懈就能成功!边@句話一直鼓勵(lì)著我。

鼓勵(lì)初一作文5

  那是上學(xué)期的事了。每每回想起,我的心中便會(huì)涌動(dòng)著一鼓暖流。

  那是一節(jié)體育課,體育老師安排我們進(jìn)行50*8往返跑練習(xí)。跑步是我最不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目,每次跑步,我都會(huì)累得氣喘吁吁,大汗淋漓。再看看其他同學(xué)跑完步后累的樣子,也讓人惴惴不安,心里緊張到了極點(diǎn)。

  丑媳婦總要見(jiàn)公婆,終于輪到我了。我懷著緊張的心情踏上了起跑線。一聲哨響,我開(kāi)始面對(duì)考驗(yàn)了。第一、二回合,還可以,可到了第三回合,我便沒(méi)體力了,腳上就如同被灌了鉛那樣,似乎每移一步都如同千斤重。我想,我是無(wú)論如何也撐不到終點(diǎn)了。

  就在我即將要放棄的一剎那,我的耳畔突然響起了:“加油!加油!”我一看,原來(lái)是同學(xué)們?cè)跒槲壹佑痛驓猓谝宦暵暪膭?lì)下,我似乎有了新的力量,一鼓作氣跑完了第三、四回合。盡管時(shí)間很長(zhǎng),盡管身體很累,但我心里卻是暖乎乎的。

  經(jīng)過(guò)這件事之后,我更加樂(lè)于助人了。哪個(gè)同學(xué)需要幫助,我都會(huì)盡力幫助他。因?yàn)槲倚睦锸冀K銘記著同學(xué)們的加油聲,讓我經(jīng)受住了這次考驗(yàn)。

  給予同學(xué)一點(diǎn)關(guān)愛(ài),給予他人一點(diǎn)幫助,這莫過(guò)于是世界上最好的品質(zhì)了。有時(shí)你一句溫暖的話語(yǔ),一句鼓勵(lì),都是對(duì)同學(xué)和幫助。既增進(jìn)了友情,又收獲了快樂(lè),何樂(lè)而不為呢?

  同窗六年間,有許許多多讓我印象深刻的事,就好比是一顆顆閃耀的鉆石。然而這一件事,卻是這堆鉆石中最閃耀的一顆,是我一生也不會(huì)忘記的。

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