【精華】三年級蒲公英作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的三年級蒲公英作文3篇,希望能夠幫助到大家。
三年級蒲公英作文 篇1
清明節(jié)過后,萬物復(fù)蘇,草木發(fā)綠。
這時在溝邊、田埂、山坡上,開滿了蒲公英的黃花。它的花頸挺長,高高豎起,金黃色的花瓣輕輕地微笑著。蒲公英葉子從根部上面一圈長出,圍著一兩根花莖;ㄇo是空心的,折斷之后有白色的乳汁;榱咙S色,由很多細(xì)花瓣組成。成熟之后,花變成一朵圓的蒲公英傘,被風(fēng)吹過會分為帶著一粒種子的小白傘。每當(dāng)人們走到它的身旁,它那艷麗的黃花就向人們打招呼。
每當(dāng)人們走到它的.身旁,它那艷麗的黃花就向人們打招呼。當(dāng)農(nóng)民兄弟走到它跟前,它要提醒農(nóng)民:要播種了。當(dāng)學(xué)生走到它跟前,它提醒學(xué)生:一年之計在于春呀,好好學(xué)習(xí)。當(dāng)城里人走到它跟前,它提醒人們,新的一年開始了。
我突然想到,連植物都能這樣,那我們?nèi)四亍?/p>
人與人之間,見了面,一打招呼,就可以有好相處了;如有矛盾,一打招呼就可以化解。這就是蒲公英給我們的啟發(fā)。
三年級蒲公英作文 篇2
下午我一進(jìn)教室,就看到滿屋的蒲公英飛來飛去,同學(xué)們有的在安安靜靜地看書,有的在吹蒲公英,看著他們吹的那么高興,覺得很有意思。
于是,我從地上撿起幾個蒲公英,吹到了楊金朝的頭發(fā)上,他又吹到我衣服上……就這樣,我們吹個沒完沒了。
教室里就像漂著白白的雪花,真漂亮。
三年級蒲公英作文 篇3
輕輕柔柔的‘雪花兒,在空中跳起了歡樂的舞蹈,只要風(fēng)吹過的地方,就有它的身影,純潔的像一把把小傘在空中飛舞,柔柔的似舒舒服服的花兒,輕盈地則好似白色的的蝴蝶,夢幻般的世界。
是的,這些‘小雪花’一般的在田野上,一簇簇,一叢叢,一束束,美麗極了,微風(fēng)吹過,頓時這‘雪花’便飄了起來,哦!哈,它在我的鼻尖上,一只只夢幻般的小精靈在說悄悄話,自己仿佛置身于美妙的王國里呢!
風(fēng)吹過金黃的田野,它們在那繁殖,田野上有了它們,才能如此麗,沒有它們在田間舞蹈,沒有它們的點(diǎn)綴,那么,這兒就缺少了,一大朵似‘雪花’似‘小精靈’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小傘’的植物,在湛藍(lán),湛藍(lán)的天空下,是鈴聲般悅耳的歌聲。
有人喜歡嬌艷的月季,有人喜歡彩色的菊花,有人喜歡傲雪迎風(fēng)的臘梅,松柏,還有人喜歡純潔,樸實的白合,而我卻喜歡普通的蒲公英。它任意,自由,多好!
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