六年級運(yùn)動會作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級運(yùn)動會作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級運(yùn)動會作文 篇1
迎著明媚的太陽，吹著清涼的海風(fēng)，踩著細(xì)細(xì)的海沙，我們來到嶗山，面對寬廣無邊的大海，開始了今天的戶外課。
這次的主題是沙灘運(yùn)動會，我們玩了五個(gè)項(xiàng)目，有對戰(zhàn)撞氣球，爬動的毛毛蟲，人梯風(fēng)火輪，還有大鞋跑步和球球大作戰(zhàn)。而最讓我難忘的是對戰(zhàn)撞氣球。
我們隊(duì)的一個(gè)人一打七，挑下六個(gè)后自己摔倒了。第二個(gè)人是我，套上球套后，我激動極了，拉緊手中的把手，對準(zhǔn)敵人，準(zhǔn)備攻擊。對方有兩個(gè)人，隊(duì)員們在下面為我加油。對方先攻擊我，我見躲不開，只能硬碰硬，我使足勁一口氣沖上去，撞到對方的保護(hù)球，然后再撞另一個(gè)，因?yàn)榍蛑g的沖撞力太大，球上的沙子振到了我的眼里。就在這時(shí)，她們對我發(fā)起進(jìn)攻，我被撞到了邊緣，在這生死難決的時(shí)刻，我想到一個(gè)非常好的脫身辦法：我可以在她們進(jìn)攻時(shí)忽然跑開，她們無法控制力量，就會自己沖出邊界線，我就不戰(zhàn)而勝了。
我努力揉了一下眼睛，等待最好的脫身機(jī)會。突然，她們一起沖了過來，想給我最后一擊，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，突然閃開，她們沒有防備，一個(gè)直接沖了出去，而另一個(gè)控制住了力量，停了下來。我反殺過來，一下沖過去，直接撞倒了她。
這次比賽讓我明白一個(gè)道理：在困境中，不能只用蠻力，若加上智慧就會戰(zhàn)勝困難，走出困境。
六年級運(yùn)動會作文 篇2
蔚藍(lán)蔚藍(lán)的海嬉笑著，跑鬧著奔向沙灘，然后又蹦跳地退了回去，就這樣反復(fù)地?fù)�，反�?fù)地退，不知疲倦。而此刻，我的心被蒙上了一層黑紗，要問為什么，那還要從教官的一句話中說起。
“同學(xué)們，我們剛剛玩過了‘毛毛蟲’比賽，現(xiàn)在我們要去玩一個(gè)更高難度的‘風(fēng)火輪’比賽。這個(gè)比賽要全部人一起，在這個(gè)充氣的大長方形里，來回滾動，走向終點(diǎn)�！笨粗坦僬f的一臉輕松，我們也放寬了心，以為這個(gè)很簡單，輕輕松松地就過去了，事實(shí)卻令我大跌眼鏡。
剛上去的時(shí)候，我們覺得很簡單，于是便開始得意起來。“老師，你看，也沒你說的那么難�！睂O翔大聲的叫道。其他同學(xué)也隨著附和：“就是，就是�！彪S著一聲哨響，比賽開始。同學(xué)們都開始亂了起來，擠成一團(tuán)。于是隊(duì)長說：“我喊一二，大家一起走�！庇谑顷�(duì)長便在前面走，我們在后面邊舉邊推。加油，不就玩?zhèn)�“風(fēng)火輪”嗎，有那么難嗎？可是走到一半，我的體力就開始減少，于是我們便換了個(gè)隊(duì)形，小個(gè)在前，大個(gè)在中間，這樣更利于我們的勝利。終于快接近終點(diǎn)了，可是大家的節(jié)奏卻亂了，此刻，我看見大海似乎在嘲笑我們，細(xì)沙也愛莫能助的看著我，云彩也是烏黑烏黑的……隊(duì)長堅(jiān)定的眼神似乎在說：“加油，我們一起走向終點(diǎn)，團(tuán)結(jié)就是勝利�！币还闪α砍錆M我的心田，于是，我咬咬唇，不就走到終點(diǎn)嗎？哼，我就不信團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝不過它，于是，我們一起喊：“一二、一二……”終于，我們氣喘吁吁地走到了終點(diǎn)，我們一起擁抱，激動地大喊大叫。
團(tuán)結(jié)就是勝利，這一刻，真難忘！
六年級運(yùn)動會作文 篇3
在這個(gè)陽光明媚、萬里無云的星期五，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動會，精神抖擻的我們迎著朝陽，來到了大操場。
首先開始的是十男十女接力比賽。我們班的人員個(gè)個(gè)蓄意待發(fā)。這時(shí)，裁判老師拿起了發(fā)令槍，喊道：“各就各位，預(yù)備，跑！”“砰！”選手們立刻像離了弦的箭一樣，飛快地沖了出去。途中，我們班不小心把接力棒弄掉了，同學(xué)們都焦急萬分。而一直遙遙領(lǐng)先的四年4班卻從沒有出現(xiàn)過這樣的失誤。我仔細(xì)地觀察他們跑步的姿勢后發(fā)現(xiàn)：他們接到接力棒后，會立刻盡全身的'力量向前跑，要交給隊(duì)友前，會先放慢速度。這樣可以讓失誤降到最小。不過也不錯(cuò)，我們班榮獲年段第二名。
最后是拔河比賽，我和另外的14名同學(xué)一起走向賽場，準(zhǔn)備對陣四年2班。第一輪，我們還不懂拔河的技巧，結(jié)果被對手打敗。這時(shí)，盧老師走了過來，跟我們講了一些技巧，聽后，大家立刻興高采烈的準(zhǔn)備再次比賽。第二輪，同學(xué)們把多余的繩子綁到我的腰上。我們個(gè)個(gè)抓緊繩子，拼命地向后仰著身子。這樣的方法非常有效。后仰可以讓重心偏向后面，這樣在拔河時(shí)，相當(dāng)于是有一股額外的力量在幫助自己。最后，我們闖進(jìn)了終級決賽。前兩輪我們和四年5班打平，最后一輪決勝負(fù)時(shí)，看著雙方僵持不下，我的心里不免有些著急。忽然，我靈機(jī)一動——繩子系在我的腰上，不如……我立刻向后一倒，一屁股坐在地上。但繩子卻向我們這里移了一大截，最終反敗為勝，成為四年段8個(gè)班級中的年度總冠軍。
在不知不覺中，一場精彩的運(yùn)動會結(jié)束了。期待明年的運(yùn)動會更加精彩！
六年級運(yùn)動會作文 篇4
校級一年一度的運(yùn)動會開始啦。今年參賽選手果然還是一如既往的多，比賽場地充滿了歡聲笑語，充滿了運(yùn)動的氣息！
我們班的同學(xué)都下來給運(yùn)動健兒加油了，我也不例外。我們的比賽在后面，所以開始都在觀看他人的比賽，幫運(yùn)動員們提點(diǎn)意見�？烧l知，在九點(diǎn)左右下起了大雨，大家都垂頭喪氣地回到了教室，只能默默地祈禱下午能天晴。蒼天似乎聽到了我的祈禱，天晴了，下午比賽繼續(xù)！
我們班最關(guān)注的是跑步，因?yàn)橛型瑢W(xué)參加。隨著裁判員的口令發(fā)出，大家大聲吶喊著：“加油！加油……”個(gè)個(gè)面紅耳赤，簡直比運(yùn)動員還興奮。遠(yuǎn)動健兒也沒有辜負(fù)大家的期望，“槍聲”響后，他們猶如離弦的箭一般飛了出去……我們班的吳舒婷贏啦！全班都?xì)g呼了起來！可突然，她感到了一陣不適，有同學(xué)遞給她水，老師也拿出一顆巧克力讓她吃下。吳舒婷接下來還有一場比賽，此刻的不適讓大家很擔(dān)心，勸她放棄，可她不僅不愿退賽，還要盡全力去跑。為了不讓她的不適加重，我們在旁邊給她扇風(fēng)、按摩……輪到吳舒婷上場了，大家比她都緊張，生怕她出事！但她努力地跑，竟然獲得了第一名，果然做一件事只有堅(jiān)持不懈才能成功。
運(yùn)動會展示了運(yùn)動員的拼搏精神，為他們加油的同時(shí)，也讓我們深受鼓舞。
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