【精選】四年級想象作文合集十篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的四年級想象作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級想象作文 篇1
我一直有個美好的夢想,想給人類找到或研究制造出一種神奇的藥片。
記得在一個下雨天,我一個人走在街上,看到一位殘疾人坐在輪椅上,他艱難地“行走”。我相信他羨慕別人能夠蹦蹦跳跳的行走,能夠輕松自如地散步。這時我還想起已掉光了牙齒的爺爺奶奶那吃食物的艱難狀態(tài)。我還看到那些愛美的人們不顧傷害身體,而去把頭發(fā)染成各種顏色。這種種問題都證明人類需要一種神奇的藥片來解決問題。
我想一定要發(fā)明一種藥片,它能有各種口味,有各種顏色,有各種效果。它能讓頭發(fā)變成各種顏色,卻對身體沒有傷害;它能讓失去光明的人重見光明;它能沒有牙齒的重新長出牙齒來;它能讓腿殘的人重新長出腿來;這種藥能治很多病,多神奇啊!
也許大家認為,這種藥片一定很貴吧。不!我想讓生產(chǎn)這種藥片的成本很低。我選最便宜的原料,用最簡單的工藝生產(chǎn)。原料比如用海水、黃土、垃圾等等。原料便宜,價格當然低,所有的人都能買得起。這樣,我們就不會在街上再看到那些不好的問題了。
神奇的藥片,現(xiàn)在雖然是個想像,但只要我們努力學習,就肯定能制造出這種神奇的藥片。
我們一定要相信自己噢!
四年級想象作文 篇2
我想發(fā)明一間神奇的小屋,它像一艘飛機一樣能帶你遨游太空,還像一輛房車那樣帶你環(huán)游世界。這間木屋的兩側各有一個機翼,像小鳥的翅膀一樣,可以在天空中自由自在地飛翔來飛去,木屋的底下有三個輪子,是用來飛和降落的,還可以在地面輕松地移動。
木屋有許多神奇的功能。先來看控制室吧,控制室里面有著許多各種顏色的按鈕。黃色的,它能讓木屋變成火箭;紅色的,它能讓木屋變成太空飛船,可以在太空遨游了。如果屋里亂了,你就可以按下這個綠色按鈕,立馬這個屋子就變干凈了!如果你想回家了,那么請你按下藍色按鈕,你就會回到我們美麗的地球了。
木屋的廚房也很神奇。當你一走進屋子,就會發(fā)現(xiàn)里面有一個大屏幕。沒錯!這個屏幕就是菜單。里面有許多菜名,你只要點去你想要吃的菜,不一會兒就會送到你面前。這兒還有一個神奇的水龍頭呢!春天到了能流出怡人清香的花茶,夏天能流出晶瑩剔透的汽水,秋天能流出又酸又甜的蘋果汁,到了冬天水龍頭更是流出令人回味無窮的暖奶茶。一切不可思議的事情出現(xiàn)在這神奇的木屋水龍頭!
木屋里有著獨特的臥室。臥室的里面有一張上下床和一張大床,這兩張床有一個神奇的名字,叫做“無憂冷暖床”,遇冬天變暖的,遇夏天變冷,還帶有按摩功效,凡是躺上來的人都會做個美美的好夢……
大家想不想見識這座神奇的木屋?想不想體驗這細致入微的服務呢?那就跟我來吧!
四年級想象作文 篇3
下午放學后,我匆匆的背著書包往家趕,燕子情深作文。
天陰沉沉的,幾只燕子在馬路上無憂無慮的嬉戲著,我這羨慕它們。⊥蝗,一輛大貨車呼嘯而過,我不禁閉上眼睛。
我睜開眼睛時,一只燕子趴在地上,腿在不停的發(fā)抖不一會兒就不動了。我正想走過去看看,突然,一只燕子飛到它身邊,原來是它的同伴。只見這只燕子先用翅膀把它移到路邊,然后在他周圍轉了一圈,用尖尖的嘴巴不停地啄著同伴,還不停的發(fā)出唧唧的聲音,好想再說:同伴,快醒醒,馬路上不安全,我們去別的地方玩吧!
可是無論怎么叫、撲打,它的同伴無動于衷,小學四年級作文《燕子情深作文》。過了很久,這只燕子似乎知道了它的同伴永遠的離開了它。它呆呆的站在那里,看著他同伴的尸體,嘴里不停地叫著。好像傷心地說:同伴,對不起,我不應該帶你到馬路上來玩,請你原諒!我不忍得再看下去,我又擔心死去地燕子再次的受到傷害,便用一塊石頭壓在燕子身邊,提醒開車的人不要再往前開了。
真沒想到,動物之間也有這樣深厚的感情!
四年級想象作文 篇4
演講比賽過后,為了評比誰的功勞最大,引起了五官激烈的爭吵。
鼻子氣喘吁吁地尖叫道:“如果沒有我努力的工作,小主人根本沒有辦法順利完成演講。每天夜深人靜時,你們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)我還要努力的工作,我能休息一會嗎?所以金牌應該掛在我鼻子上!”
嘴巴不服氣地喊道:“是你鼻子去演講的嗎?功勞是我的,我付出的最多。如果沒有我,小主人就不能說話更別說演講了!小主人吃飯、喝水、回答問題,哪一樣離得開我。 更可氣的是你們幾個生了病。苦藥全得塞在我嘴里。所以說,金牌理所應當是我的!
兩只眼睛瞪得圓鼓鼓,異口同聲地說:“ 如果不是我們眉目傳情,吸引了觀眾和評委小主人會得第一嗎?是我們每天把海量的知識輸送到小主人的腦子里,是我們每天在幫小主人看稿子,學知識。是我們幫小主人看到了大千世界,激發(fā)了小主人無限的想象力。所以金牌,理所應當是我們的,我們當之無愧!
耳朵站在一邊不耐煩地嚷嚷道:“吵什么吵,煩死人啦!每天都要聽你們叨叨就你們功勞最大?每天是誰在幫小主人聽課,還要聽你們沒完沒了的嘮叨!
眉毛一直沒吭聲,等大家爭吵完。 從容大度地說:“我們大家是一個團體是缺一不可的嘴巴能說會道,眼睛和耳朵,你們眼觀六路,耳聽八方,感知美麗世界。鼻子呼吸新鮮空氣。試想一下我們中缺少一個會怎么樣?”大家聽了眉毛的話全不好意思的低下了頭。
尺有所長,寸有所短,只有大家團結一心才能更好地發(fā)揮自己的作用,散發(fā)出更多光彩!
四年級想象作文 篇5
一轉眼,就到了20xx年了,我搖身一變,成了發(fā)明家,我還發(fā)明了一棟非常環(huán)保的房子。
以前的高樓大廈消失了,卻變成了一片大森林。森林里有很多大樹,樹上掛著一間間漂亮的房子。樹葉房子沒有電梯,靠的是一些特殊的葉子上下移動。假如你是樹葉房子的主人,門口上安裝了“辨別器”,如果有一個人來到你的門口,不管那個人是你的親戚或朋友,只有“辨別器”里面有的頭像才能進入。除非主人下達口令,那個人才能進入。
樹葉房子里還有許多功能,如吃飯按鈕、睡覺按鈕、娛樂按鈕.......如果你回到家覺得肚子很餓,就按“吃飯”按鈕,桌子上就會出現(xiàn)一桌香噴噴的飯菜。如果你晚上看電視或者玩電腦累了,就按“睡覺”按鈕,房子里就會進入睡眠狀態(tài),你就可以安靜地睡個好覺了。如果你在家很無聊,就按下“娛樂”按鈕,電視上就會出現(xiàn)娛樂節(jié)目,隨你選擇。如果你出去了,樹葉房子就變成一棵大樹。等你回來了,它又會變成原來的樣子。
你喜歡我發(fā)明的樹葉房子嗎?
四年級想象作文 篇6
隨著科學的發(fā)展,我們未來的教室也將會變的煥然一新。
我想未來的教室應該是這樣吧:走進教室可以看見五顏六色的墻壁,下課的時候墻壁會隨環(huán)境的改變而變成綠色,使同學們休息一下疲勞的大腦。教室里的黑板換成一個大屏幕,屏幕上會顯示老師講課的內容。講臺上設有一個電腦,做為一個教室控制中心。每當班長喊上課的時候,大屏幕就會自動開機。每個同學的桌子上有一臺必不可少的電腦,電腦里可以存有很多文件,可以使同學們學到更多更新的知識。能使們感到驚奇、快樂、有趣的游戲軟件。每們同學進入電腦必須要用獨一無二的密碼。
每個同學的電腦上都有些電子游戲軟件。共同學們在學習知識疲勞時休閑。但是,也不可以隨心所欲的玩。未來的教室都配有一個機器人,它可以給我們打掃衛(wèi)生。
未來的教室是無限美好的,讓我們?yōu)檫@一天的早日到來,刻苦學習,勇于探索吧!
四年級想象作文 篇7
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,同學們都坐到了座位上。隨著一道閃光,門外走進來一個和匡老師差不多高的機器人。
它圓頭圓臉,長方形身子,頭頂上豎著兩根電線,眼睛不大,卻異常敏銳,一雙手和人類一模一樣,腳下裝著溜冰鞋一樣的輪子,前后轉動得非常靈活。
“各位同學,大家好,今天上《荷花》這篇課文。”機器人老師走上講臺,開始滔滔不絕地講了起來。它講得有聲有色,和況匡老師上課一樣生動有趣,只見它有時用教棒指指點點,有時提出幾個問題讓我們來回答,有時還會講點笑話,逗得同學們哈哈大笑。更令人叫絕的.是,當它把胸前的一個蓋子打開時,里面竟出現(xiàn)了池塘里的荷花景色,使我們身臨其境,連平時愛開小差的同學也聽得津津有味。
機器人老師還有特殊功能:它要在黑板寫字時,不用粉筆,只要輕輕按一下身上的按鈕,黑板上立刻出現(xiàn)了要寫的字,字跡蒼勁有力,真是太神了!
機器人老師不僅會上語文課,還會教數(shù)學、英語、科學、品社、音樂……真是個全能的老師。
我非常喜歡這樣的機器人老師,我盼望將來能有機器人老師為我們上課,那時,我們現(xiàn)在的老師就輕松多了!
四年級想象作文 篇8
我希望未來的教室與現(xiàn)在不同,它非常奇妙。
未來的教室比現(xiàn)在大一倍,它非常寬敞,墻壁是隔音材料制作的,窗戶既可以調溫又可以調光,窗臺上擺放著各種鮮花,我們每天都置身在舒適的學習環(huán)境中,教室的門是聲控的,聽到我們的腳步聲就自動開啟。再也不會讓沉重的書包壓彎了我們的脊背,因為教室的后面有一排柜子讓我們放書包和學習用品。我們只需要把當天要溫習的功課帶回家。
未來的教室還設有一個房間作為我們的圖書室,里面藏書豐富,書架上擺滿我們喜歡看的書,有最新的畫報雜志,有安徒生和格林的童話,有少年科技探索等。課余我們在美麗的地毯上席地而坐,津津有味地看書。
網(wǎng)絡學習走進了我們的課堂,每個學生都有一臺電腦,每個人都有一個文件夾,我們在電腦里起草作文、修改、保存,最后傳給老師批閱。優(yōu)秀的作文被老師貼在網(wǎng)上供大家欣賞,連我們的爸爸媽媽都可以看到。電教平臺上有一臺電子監(jiān)控器,上課誰做小動作或竊竊私語,老師馬上就知道。因為電子監(jiān)控器會發(fā)光,顯示他的學號。下課了,墻上的喇叭播放出輕柔的音樂,桌椅自動折疊起來變成木地板,我們在教室里自由出入,不用擔心碰到桌子撞傷了。
我喜歡這神奇的教室,我希望我的愿望早日實現(xiàn),我們可以更好地學習成長。
四年級想象作文 篇9
“!這里是哪里里?”我狐疑的問著。
我旁邊突然傳來一個聲音:“這里是零食關口,請說你最喜歡的零食!
我說:“我喜歡吃巧克力,只要是巧克力,不管是巧克力條、或是巧克力餅,我都好喜歡!
他說:“通關!
我說:“你都還沒檢查,就讓我過關?”
“我說通關就通關,你真多話耶!”
“那你叫什么?”
他說:“我是零食王國的餅干警察呀!”
通關以后我來到了零食王國的皇宮,晉見了糖果女王和巧克力國王。他們問我:“你吃過最難忘的零食?”
我想也不想的回答說:“棉花糖!
這時他們突然消失了,我突然聽到媽媽的聲音:“小寶貝起床!”原來我在做夢,我心里想著,不要吃多零食才不會變胖,我不想變成不健康的小胖子呢!
四年級想象作文 篇10
向心儀,你的作業(yè)帶了嗎?
老師呀,真對不起,我的作業(yè)在來學校的時候掉進了小河里了。
真是假話連篇,你的作業(yè)不用找了,今天你就給我站在這個圈里,站一上午!
我心想:我的命真的好苦!正當我想到這兒,這圈突然陷了下去,我掙扎著大聲喊:!救命!救命!卻沒有一個人來救我。
啊!我還在繼續(xù)叫著。咦!怎么大街上的人都在看著我呀?這些人走路怎么會是頭朝地,腳朝天呀?這里可真冷呀!我剛想打個噴嚏,誰知道鼻涕剛一打出去又縮回鼻子里,真惡心!吐一吐口水,口水也立馬彈了回來。這時,我感覺頭暈腦脹的,難受極了。我覺得我應該是生病了,便快步跑向醫(yī)院。
剛打開醫(yī)院大門,我看見有無數(shù)個像大螃蟹一樣的人(也就是之前說的頭朝地,腳朝天)在地上走來走去。我好不容易擠進了生病區(qū),一位醫(yī)生對我說要先把把脈,可是醫(yī)生的手在下面呀,我只好躺下去讓這位醫(yī)生給我把脈。之后,醫(yī)生對我說:沒什么大不了的,我們這里是假話王國,你們外星球的人一來到我們這里,都會這樣。那怎樣才能回到我們國家呢?你只要找到一個柳樹密集的地方,在那里摘下一根柳樹枝在地上一直畫圈圈,你就能回到你的國家了。
我找呀找呀,終于找到了醫(yī)生所說的那一片柳樹密集的地方。可是,到底是摘哪一根柳枝呢?是在哪一片土上畫圈圈呢?咦,對了!如果醫(yī)生沒有說的話,那應該是隨便了。我心里想。我便摘了一根柳枝,也找了一片小土地。然后,我便坐了下來,在那片土地上一直畫一直畫,而嘴里就像念經(jīng)似的一直說:吧啦,吧啦,吧啦……突然,奇跡出現(xiàn)了!
當我回到紅高粱書院時,我依舊保持著這個動作拿著一根柳枝在地板上畫圈圈,嘴里不停地念著:吧啦,吧啦,吧啦……同學們先是呆呆地看著我,然后便指著我哄堂大笑起來。這時,老師走了過來,問:向心儀同學,你在干什么呀?我這才想起來,我已經(jīng)回到了地球。
這次假話王國之旅真是驚險啊,看來以后再也不能說假話了!
彭垚姐姐評:哈哈,原來懲罰說假話的人,真的可以畫個圈圈詛咒哦!小作者想象新奇,故事情節(jié)讓人啼笑皆非!
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