【實(shí)用】四年級(jí)元宵作文匯總五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)元宵作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)元宵作文 篇1
“今天還要包元宵啊，真麻煩！”奶奶生氣的說(shuō)到，雖然她很不情愿，可她還是和我一起包了元宵。
只見奶奶迅速將糯米粉從袋子里倒進(jìn)了裝滿水的鍋里，然后拿出一雙筷子開始攪拌糯米粉，隨著筷子的旋轉(zhuǎn)和了水的糯米粉慢慢的變成了一個(gè)還是半成品的面團(tuán)。接著奶奶拿出筷子，讓“面團(tuán)”冷了一會(huì)兒，然后把自己那雙布滿皺紋的手，飛快的和起了面。我看的目瞪口呆，呆若木雞，心想著：“奶奶已經(jīng)老了，可她干起活來(lái)為什么還是那么快呢？”
過(guò)了一會(huì)，我從“夢(mèng)”中“醒”了過(guò)來(lái)，對(duì)著奶奶說(shuō)到：“讓我來(lái)試試看吧！要想寫出好的作文，也要親身嘗試呀！”奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身，讓出了位置。我滿懷希望的向鐵鍋?zhàn)呷�，然后伸出手向面團(tuán)戳去，面團(tuán)上出現(xiàn)了幾個(gè)眼兒。奶奶溫柔地對(duì)我說(shuō)到：“要把面團(tuán)的四周向中間捏，不是用手去戳�！闭f(shuō)著，她伸出手，手把手的教起了我。可我好像天生就不適合和面團(tuán)，無(wú)論奶奶怎么教都教不會(huì)，最后我干脆把面團(tuán)給了奶奶，讓她自己和去了。
和好了面之后就該包元宵了。奶奶從大面團(tuán)上扯下了一個(gè)小面團(tuán)，然后在手里搓了搓，讓它把表面上的面粉全都充分吸收了。接著她再把面團(tuán)捏成一個(gè)窩窩頭的形狀，再?gòu)男∨枥镒ヒ稽c(diǎn)兒餡兒放進(jìn)去，最后食指、大拇指并用，把面團(tuán)的口封了起來(lái)，然后把它放在手里搓一搓就大功告成了。
接下來(lái)就該我來(lái)試著包元宵了，“哼，這有什么了不起，我看了一遍就會(huì)了！”我在心里想著，然后扯下一團(tuán)面隨隨便便地包了起來(lái)，結(jié)果包出了一個(gè)“露餡將軍”最后還是要奶奶來(lái)救場(chǎng)。
至于我包了多少個(gè)元宵我就不說(shuō)了，雖然這次我包元宵沒能比過(guò)奶奶，可是至少在奶奶的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了怎樣去包元宵，貴在參與呀！
四年級(jí)元宵作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的元宵節(jié)。元宵節(jié)的活動(dòng)豐富多彩：猜燈謎、看元宵晚會(huì)、吃湯圓……但我最喜歡的卻是看花燈。
為了看花燈，我顧不上吃晚飯，就急匆匆地催媽媽帶我去看花燈。媽媽拗不過(guò)我，只好載著我出發(fā)了。在車?yán)�，我玩起了“迷你”平板電腦，偶爾透過(guò)車窗，我看到了公交車站堆積如山的要去看花燈的人。媽媽喃喃地說(shuō)：“每次看花燈的人都很多，仿佛整個(gè)城市的人全聚到一塊了。”
二十分鐘后，我們終于來(lái)到了“嘉年華”門口。啊，這里人山人海，大家都對(duì)自己眼前的花燈評(píng)頭論足著。我抬頭一看，五花八門的花燈掛成了好幾排，有威武的黑貓警長(zhǎng)花燈、可愛的熊貓寶寶花燈、神奇的多啦A夢(mèng)花燈、足智多謀的喜羊羊花燈……看得我眼花繚亂。忽然，我看到了一個(gè)造型奇特的自行車花燈。它閃著耀眼的白光，坐墊竟然做成了馬頭的樣子。我恍然大悟，哦，今年可是“馬年“啊。我想：在新的一年，我要發(fā)揚(yáng)“龍馬精神”，過(guò)一個(gè)不一樣的馬年。
深夜，人群漸漸散去，我和媽媽也依依不舍地回家了。
四年級(jí)元宵作文 篇3
今天是正月十五也是元宵節(jié)，按中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣，一家人要聚在一起，吃湯圓，我們?nèi)乙膊焕狻?/p>
媽媽和奶奶在廚房里忙活了半天，終于，熱氣騰騰的津津樂道和湯圓端上了餐桌，而白白的湯圓里包著白糖、、山楂、花生，吃在嘴里甜甜的、酸酸的、香香的，包含了我們?nèi)以谛碌囊荒昀�，和和美美、快快樂樂的美好祝愿�?/p>
吃完晚飯后，我們一家人來(lái)到大街上，只見馬路上到處都是人群和兩旁各式各樣的燈籠。有象征著吉利喜慶的大燈籠、有各色鮮艷的宮燈、八角燈、圓燈、鞭炮燈……還有許多商店、單位為自己做宣傳而設(shè)計(jì)的彩燈，有電子琴開關(guān)的、有手機(jī)開關(guān)的，還有銀行卡形狀的呢！這么多漂亮的燈，看得我眼花繚亂�？晌易钕矚g的還是我們學(xué)校所制作的燈籠。那是由幾排可愛的小豬組成的燈籠，背景是我們學(xué)校的教學(xué)樓。每個(gè)小豬的肚子里，都裝上了小彩燈，它們不停地旋轉(zhuǎn)著，亦同時(shí)還發(fā)出了優(yōu)美的聲音，好像在對(duì)我們說(shuō)：“豬年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步”呢！
在回家的路上，我們看見一輪圓圓的月亮，從東面緩緩地長(zhǎng)起來(lái)了，皎潔的月光，而歸照在大地和我們的身上。媽媽說(shuō)：“今天的、月亮、地球都在同一條線上，沒有任何的遮擋，也特別的這。”我們?cè)谠鹿獾幕\罩下，拎著我的小貓咪燈籠，輕快地回到了家。
窗外不時(shí)有煙花、鞭炮響過(guò)，我們歡聲笑語(yǔ)地度過(guò)了這個(gè)難忘的元宵節(jié)。
四年級(jí)元宵作文 篇4
每年的正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的.節(jié)日元宵節(jié)。從大年初一到這天，就可以說(shuō)是過(guò)完年了。而我，也度過(guò)了一個(gè)難忘的元宵節(jié)。
元宵節(jié)，也稱燈節(jié)。那為什么呢？因?yàn)閺拇竽耆秸率�，很多民俗活�?dòng)是和燈連在一起的，元宵節(jié)這天人們不光吃元宵，觀燈、賞燈也是延續(xù)了２０００余年的民俗，所以俗稱燈節(jié)。
元宵節(jié)那晚，我們一家人一邊吃熱乎乎的湯圓，一邊觀看精彩的20xx元宵晚會(huì)。因?yàn)樵俏易钕矚g吃的食品之一，所以我吃了很多。媽媽包了很多品種：有我最喜歡吃的豆沙陷的、有甜而不膩的芝麻糖陷的、還有香噴噴的菜陷的，對(duì)了，還有實(shí)心的小元宵。元宵還沒煮好，我就已經(jīng)迫不及待了。元宵一上桌，我就趕緊拿起筷子夾了一個(gè)，猛地咬了一大口哇！好燙好燙！差點(diǎn)把我的舌頭燙到媽媽看了，一個(gè)會(huì)心的微笑地說(shuō)：看吧，心急是吃不了熱豆腐的！我想想，也是。我再貼近仔細(xì)地看了看元宵：好潔白光滑啊！好象一個(gè)白色小絨球！我又夾了一個(gè)元宵，這次我一定要吸取教訓(xùn)。我小心地夾了一個(gè)，然后放到嘴邊吹了吹，輕輕地咬了一小口好粘啊，簡(jiǎn)直太好吃了！我終于明白：無(wú)論做什么事都不能心急，否則就像我吃元宵一樣。
雖然只是一次吃元宵，但卻給了我一個(gè)意義非淺的啟示。我會(huì)記住這20xx年元宵佳節(jié)的這一晚
四年級(jí)元宵作文 篇5
今天是元宵節(jié)，卻不由自主地想起了媽媽。
今天是元宵節(jié)，家家戶戶吃湯圓，我家也不例外。早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透進(jìn)窗口，一個(gè)熟悉的聲音將我吵醒，睜開眼睛一看，原來(lái)是爸爸：“昕昕，你吃什么餡的湯圓？”“黑芝麻餡！”我毫不猶豫地說(shuō)。于是，爸爸按我的需求，去包湯圓了。而我卻又接著呼呼大睡了。過(guò)了不久，湯圓煮好了，我一聽，好似一陣風(fēng)般，立馬來(lái)到餐桌前，不知道為什么，看著那白白胖胖的湯圓，心中的高興勁一下子沒了，腦子中浮現(xiàn)出媽媽得樣子：小時(shí)侯，每逢元宵節(jié)，媽媽也會(huì)包湯圓給我吃，媽媽包的湯圓又大又圓，每次都吃的我滿嘴芝麻那時(shí)媽媽就會(huì)哈哈大笑。此時(shí)，媽媽的笑聲仿佛在我耳邊回蕩……
想到這兒，我淚流滿面，爸爸問(wèn)道：“昕昕你怎么哭了？”“我想媽媽了！”我嗚咽道。爸爸拍拍我后背說(shuō)：“傻孩子，見不到媽媽只是短暫的，等四個(gè)月后，等你考出了優(yōu)異的成績(jī)，媽媽一定會(huì)很高興的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我想對(duì)與我相隔千里的媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，元宵節(jié)快樂！我愛您！”
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