精選六年級(jí)想象作文集合10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)想象作文10篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)想象作文 篇1
對(duì)于一個(gè)健全人來說,光明十分平常,而對(duì)于那些生活在黑暗世界中的盲人來說,光明是多么令人向往。他們渴望看到外面五彩繽紛的世界,即便是能擁有一絲光明,也會(huì)苦苦求索。
如果我還有三天光明,我一定會(huì)很痛苦,但我不會(huì)將未來的三天白白浪費(fèi)在痛苦和哭泣中,反而,我還要把它變成生命中最有意義的時(shí)光。第一天,我期待自己能張開雙眼,迎接旭日。我祈求插上一雙翅膀,翻越高山,感受祖國(guó)那壯觀的景象。第二天,我將盡己所能每一個(gè)需要幫助的人:攙扶等待過馬路的人;對(duì)每一個(gè)做善事的人投去真誠(chéng)的微笑……第三天,我將停下匆匆的腳步,靜靜守候在親人身旁,仔細(xì)地記住他們每個(gè)人的樣子,他們充滿微笑的臉龐,在以后黑暗中,孤獨(dú)時(shí)慢慢回憶。
三天能做的事有很多,但生命還很漫長(zhǎng),如今,我所能做的只有“珍惜”二字:珍惜眼前人,珍惜眼前物。要像海倫那樣,既不氣餒,也不懼怕,只要心存光明就會(huì)走出黑暗的陰影。
六年級(jí)想象作文 篇2
同學(xué)們,你們每天背著大大的書包去上學(xué)肯定覺得很累吧?文具盒里裝了那么多筆,多重啊?如果文具盒不小心弄丟了,那里面的筆肯定也沒了,那多可惜。
聽說未來的人發(fā)明了一種多功能筆,它可以根據(jù)你的需要隨時(shí)轉(zhuǎn)換成你想用的筆,也就是說,你根本不需要帶文具盒了,上學(xué)只要帶一支筆就輕松搞定了!當(dāng)你寫作業(yè)要用到鋼筆的時(shí)候,你按一下筆的灰色按鈕,這支筆立馬變成了你想要的鋼筆,如果這節(jié)課是美術(shù)課,老師說要用水彩筆,你也不用著急,你只需按一下粉色按鈕,這支筆就立馬變成了一只布滿圖案的水彩筆,如果這節(jié)課要寫鉛筆字,呵呵!當(dāng)然了,你只要按下這支筆的紫色按鈕,就輕松搞定啦!
這支筆還有一個(gè)寫錯(cuò)提醒功能,它可是所有的學(xué)生和媽媽們都?jí)裘乱郧蟮呐!每次我們寫作業(yè),不小心都會(huì)寫錯(cuò)題,有了這支筆,你就不用再擔(dān)心啦!你再也不用聽到媽媽嘰哩呱啦的怒吼聲嘍!當(dāng)你寫錯(cuò)了題,這只筆的紅色警報(bào)系統(tǒng)會(huì)立即響起,直到你把這道題做對(duì)了,紅色警報(bào)聲音才會(huì)自動(dòng)解除。如果你心存僥幸,想蒙混過關(guān)的話,對(duì)不起,這只筆會(huì)直接把你的作業(yè)本變成一片空白。哈哈,有了這樣一支筆,媽媽再也不用擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)嘍!
這支筆還有一項(xiàng)考試防作弊的功能,它是精心為我們的老師打造的。每到考試,都會(huì)有同學(xué)把握不住自己,他們的眼睛一會(huì)兒瞄瞄同桌的試卷,一會(huì)兒悄悄問一下后面同學(xué)的答案,這時(shí)老師一旦分一下神,有些同學(xué)陰謀就得逞了,可是現(xiàn)在同學(xué)們使用了這支筆,老師就不用擔(dān)心啦!“有人抄襲!有人抄襲!”剛開始,這支筆會(huì)善意地提醒作弊的同學(xué),給他面子,不報(bào)出他的名字,可是警告過后,這位同學(xué)還屢教不改的話,哈哈!這支筆就會(huì)被激怒了,大聲地報(bào)出那個(gè)作弊同學(xué)的名字,讓他無地自容。
最后,這個(gè)筆還有一項(xiàng)非常非常重要的防盜功能,如果這只筆不小心被偷了,它會(huì)自動(dòng)通過指紋識(shí)別系統(tǒng)主動(dòng)找到它的主人,這樣,同學(xué)們就再也不用擔(dān)心筆弄丟了,回家被媽媽責(zé)罵了。
未來的人發(fā)明的筆可真神奇。⊥瑢W(xué)們,聽了我的介紹,你們想擁有一支嗎?
六年級(jí)想象作文 篇3
音響有很多種聲音,有轟隆隆的打雷聲、呼呼的風(fēng)聲、沙沙的雨聲、各種動(dòng)物不同的叫聲、人們說話的聲音、哈哈的笑聲、咚咚的腳步聲和敲門聲、撞擊聲、摩擦聲等等,這一切都是生活中美妙而又短暫的音響。給生活帶來了無盡的樂趣和想象。
今天我在家里寫作業(yè),突然間,聽到了知了的叫聲,于是我走到院子里看看知了在做什么,原來他在唱著優(yōu)美的歌曲,或許在準(zhǔn)備著明天舉行大賽的節(jié)目,突然我聽到一直唧唧喳喳的小鳥飛來,好像要對(duì)知了說:知了、知了,快要下雨了,趕快回家吧!知了說:知了、知了。好像再說:天這么晴朗哪會(huì)下雨呢?這下子小鳥急了,于是就走了。沒過多大會(huì)兒,真的下起了大雨,雨落在知了的翅膀上,使知了不能飛行,漸漸的知了從樹上掉了下來。
知了在風(fēng)聲、雨聲、雷電轟鳴聲中失去了飛翔的能力,聲音給人以想象,也告訴我們聲音也是判斷某種事情的重要依據(jù)。
六年級(jí)想象作文 篇4
十年后的一幅畫面,有這樣一位醫(yī)生,瓜子臉,黑葡萄似的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,她可是一位醫(yī)術(shù)了得、有愛心的人。今天,我就是來和大家介紹一下這個(gè)大有作為的醫(yī)生!
有一次,醫(yī)院里來了一位無精打采的病人。他彎著腰對(duì)他說:“醫(yī)生,我不舒服。”她急急忙忙帶病人到檢查室,認(rèn)認(rèn)真真得替他檢查,經(jīng)過一番檢查確認(rèn),他的確得了毛病,便陪著他到領(lǐng)藥處領(lǐng)藥,領(lǐng)完后親切地告訴他這藥該如何吃才好。
他還經(jīng)常去病人家里看看他的病怎么樣了。這位女醫(yī)生去看望病人時(shí)還會(huì)買些名貴的補(bǔ)品去哦!如燕窩、冬蟲夏草之類的。她還會(huì)燒些好吃的食物給他,也會(huì)陪病人一起去公園里散散步、曬曬太陽、聊天說笑……
一次,他的病人——一位孕婦,懷胎快要生了。這天,孕婦疼得哇哇大叫,說她快生了。他與護(hù)士們奔跑過來,把孕婦推進(jìn)了手術(shù)室,她聚精會(huì)神地做著手術(shù),頭上的汗珠猶如都一般大。“哇哇!”寶寶出生了,她臉上微笑,連眼里也漾著笑,仿佛就像自己生了孩子一樣。她時(shí)不時(shí)還親自照顧了寶寶與婦女一段時(shí)間。當(dāng)那對(duì)母子出院了,她還戀戀不舍的出來送那對(duì)母子,她十分喜歡那個(gè)孩子。每當(dāng)一個(gè)孩子出生,每治好一位病人,她心里就覺得辛福無比。
此外,他還會(huì)出院對(duì)一些貧苦的人們會(huì)診,還是免費(fèi)的哦!有時(shí),她會(huì)送上一點(diǎn)錢,讓病人很開心。
她還經(jīng)常參加一些愛心捐款之類的活動(dòng)。你想認(rèn)識(shí)她嗎?她就是我,這就是我的未來!
六年級(jí)想象作文 篇5
假如我還剩下三天光明了,只有三天,過了這三天我就看不見天空看不見大地,看不見......
第一天:想著自己以后看不見一切了,這一天我將如何渡過呢?我會(huì)先來到學(xué)校,看看我曾經(jīng)用過的文具、我背過的書包、我讀過的書?纯磁c我相處過的同學(xué),教過我的老師;他們畢竟帶給我了許許多多的歡樂。接著,走到操場(chǎng)上仔細(xì)的看著學(xué)校的每一個(gè)角落,也許曾經(jīng)從來沒有這么認(rèn)真的看過......
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)過完了一天,離我失明的時(shí)刻也走近了一步。已經(jīng)是的二天了,想想過去浪費(fèi)的每一天、每一時(shí)、甚至沒一秒鐘;我要看看為我拼死拼活、關(guān)愛我、教育我的爸爸媽媽;看看平時(shí)那慈祥和藹的爺爺奶奶。還有所有關(guān)愛過我的親人們,我只想在我失明之前把他們的樣子印在我的腦海里、刻在我的記憶上,那樣我失明以后也可以“看”到他們的模樣了。轉(zhuǎn)眼間可能已到中午,我會(huì)走到田野里,去欣賞大自然的美麗,當(dāng)然我也不會(huì)忘掉家鄉(xiāng)的一山一水、一草一木;看著天上飛的鳥、地上爬的蟲水里游的魚,它們是多么自由、多么快樂呀!
到了夜晚,這一天也仿佛飛走了,我多么希望時(shí)光停留在這里,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的停下。抬頭,仰望天空,星星還是那樣的閃亮,月亮還是那樣的皎潔不會(huì)放過每一分、每一秒、因?yàn)槭澜缡悄敲吹拿利;午夜,絕不去睡覺,我會(huì)坐在床前看著我的房間我的床、我的書桌、我的衣柜,它們陪伴了我那么多年,如果一下子看不見他們了,我將是多么傷心呀!我還會(huì)翻箱倒柜,把我收藏的照片、卡片都一張一張地看一遍,因?yàn)槟抢锩嬗涊d了我曾經(jīng)美好的回憶......
只剩下一天了呀!珍貴的一天呀!這一天里,我能做些什么呢?我將會(huì)到公園去看看我曾經(jīng)玩過的游樂項(xiàng)目、去看看之前看過的五彩繽紛的花朵、高大挺拔的樹木、清澈明亮的河水、和那色彩明麗的建筑。
這最后一天也要結(jié)束了,雖然心里有千百個(gè)不愿意、千百個(gè)后悔,可一切都來不及了,只能用著短短的幾分鐘照鏡子看看自己吧!
失明后,我也堅(jiān)絕不能放棄自己,我還有嘴巴、還有耳朵和完好無損的四肢。
比起海倫.凱勒,我們已經(jīng)是一個(gè)幸運(yùn)的人了!
六年級(jí)想象作文 篇6
“啦啦啦,哈哈哈,我是無處不在的風(fēng),四季都有我的監(jiān)管……”我哼著跑調(diào)兒的歌兒,快樂地穿梭在湛藍(lán)透亮的天空和軟綿綿的、口感清涼的白云棉花糖之間。
很多人都會(huì)問,我要干什么呢?看你們都是我的哥們兒,我就說了吧,春天來了,鄰近的`一位山伯伯那精心培養(yǎng)的七彩光玫瑰該授粉了,他請(qǐng)了許多蜜蜂弟弟和蝴蝶妹妹來幫忙,可人手就是不夠。眼看自己的命根就要枯死了,山伯伯想起風(fēng)大圣(我)的授粉工作做得非常好,所以花了重金請(qǐng)我?guī)兔Α?/p>
一眨眼,我便出現(xiàn)在七彩光玫瑰地里了。嘿!真不得不說山老頭這玫瑰真是丫丫滴那叫個(gè)美呀:嬌艷欲滴的玫瑰大約有6,7種顏色,各種色彩不同的花,全身籠罩著與花顏色相同的柔和星光之中,紅得熱情,綠得生機(jī),藍(lán)得幽靜,紫得神秘高貴……“沒想到這山老頭有些本事呀,回頭讓他送我‘幾枝’!蔽易旖菐е唤z詭異的笑。開始工作了,我先用“分身術(shù)”(其實(shí)是把自己分成四份),分別站在花圃的東南西北四個(gè)方向,小心翼翼的朝中間吹了口氣,讓那些花粉輕輕地浮上來,在輕輕一吹,那些不同的花粉落在不同的花上。一陣風(fēng)吹來,像在為我拭去滿頭的冷汗,又像是花兒在向我道謝。我笑著去山老頭那領(lǐng)獎(jiǎng)咯!
有一次,我聽說有許多詩(shī)人在寫我,比如韓翃的“春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜”。我好開心,沒想到我在人間“粉”有人氣耶!哈哈哈!
六年級(jí)想象作文 篇7
古時(shí)候有個(gè)孩子叫李嘉豪,他一直跟著爸爸生活,他看著別人都有媽媽,他問爸爸:“媽媽呢?”問了三次爸爸才回答,他傷心的淚先留了出來,原來媽媽是個(gè)漂亮的仙女,被二郎神壓在五行山下,他攥起拳頭要救出媽媽,爸爸說:“二郎神神通廣大,心狠手辣,可現(xiàn)在你才八歲,怎么能對(duì)付得了二郎神?”
幾天以后,李嘉豪要告別爸爸,上山拜師學(xué)藝,一轉(zhuǎn)眼就十六歲了,他學(xué)了一種神奇的武藝,向五行山奔去,一路上腳上劃出一個(gè)個(gè)水泡,渴了就喝點(diǎn)泉水,餓了就吃點(diǎn)野果,他碰見了孫悟空,在孫悟空的面前跪下,讓他救出他媽媽,孫悟空說:“我以前可以救,現(xiàn)在不可以了”,李嘉豪傷心得跑了,他想清楚了又回來了,他對(duì)孫悟空說:“你可以不幫我,可是你送我個(gè)武器吧”,孫悟空說:“在華山上,有塊神石,你把那塊神石燒掉組成一把神斧,它可以幫你打敗二郎神,那塊神石很大,你要推動(dòng)它”,李嘉豪在推的過程中,手背上留出一些鮮耐的血,他的血染紅了藍(lán)天,他拿起神斧到了五行山,他碰到了二郎神,二郎神說:“我是神,你是人,你怎么對(duì)付得了我?”李嘉豪說:“人和神是平等的,你救出我媽媽做一個(gè)好神仙不行嗎?”,二郎神堅(jiān)定地說:“不行!”,李嘉豪就跟二郎神決斗起來,李嘉豪傷了一只手,向華山奔去,用神斧一砍,看到自己的媽媽了,二郎神正好醒過來,五行山的石頭壓在二郎神的身上,李嘉豪趕快撲到媽媽的懷里,媽媽才知道這是自己的兒子.
十七歲的李嘉豪救出了自己的媽媽,長(zhǎng)大以后,李嘉豪成為王國(guó)里的國(guó)王.從十七歲到二十多歲,他的傷還沒好,啊,那是多重的傷阿.為了救出媽媽,傷比這重一百倍李嘉豪也要救!
小作者非常愛媽媽,在同齡人中是個(gè)懂事的孩子,小作者以超凡的想象力表達(dá)了自己對(duì)媽媽的愛。
六年級(jí)想象作文 篇8
十二月份的一個(gè)下午,郁悶的我走在大街上,突然聽到一個(gè)充滿希望與單純的稚嫩的童音在問:“媽媽,煙囪里會(huì)生云朵嗎?”我一聽心生疑惑。抬頭望去,股股白煙正張牙舞爪地從煙囪里涌出來,那是工廠的排放的污氣。望著小孩子稚嫩的臉龐,我不禁在想:我們的下一代該怎樣去生活呢……
夜深了,月亮霧蒙蒙的,我望著它昏沉沉地睡去。夢(mèng)里,我得到了一個(gè)神筆,上面刻著“馬良“二字,我驚住了,也很激動(dòng),在天上畫一朵云,突然它變成真的了,我驚喜不已,決定好好改造環(huán)境。
我把地球縮成一個(gè)小球體,最先點(diǎn)進(jìn)非洲大陸,我聞到一陣陣刺鼻的味道,眼前出現(xiàn)的都是一座座小小的垃圾山,一幢幢快要坍塌的房屋。我實(shí)在看不下去了,于是用橡皮擦去了那令人作嘔的垃圾,取而代之的畫上幾條清澈的小河,河里游著歡快的小魚,偶爾有幾只爬上岸的小螃蟹。我再擦去那危險(xiǎn)的房屋,蓋上幾座小平房,鋪上紅磚白瓦,真是美麗極了。我知道非洲兒童經(jīng)常得病,主要是因?yàn)槟抢锏脑撍赖沫h(huán)境衛(wèi)生問題。于是,我畫上了一陣和煦的風(fēng),微微吹動(dòng)樹葉……看著我美麗的杰作,我不禁興趣大漲。
再點(diǎn)進(jìn)世界人口第一的大國(guó)——中國(guó)。我擦去了干涸的河流,綴上透明的小溪;我擦去干裂的土地,畫上一望無際的草原,幾只鳥兒也在自由地奔跑;我擦黑呼呼的濃煙,繪上幾朵美麗的云朵;我擦去垃圾布滿的大路,涂上開滿花兒的柏油馬路……
陸地問題基本解決,海洋衛(wèi)生也不必可少。我首先進(jìn)入太平洋,因?yàn)槿毡竞诵?,這片海洋已不堪重負(fù),我用一張畫出來的只吸收垃圾的大網(wǎng)投入洋中,用勁一拉,拉出很多垃圾,再用幾條吸收核污染的機(jī)器人打掃海洋。過了一段時(shí)間,世界終于美麗了,藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云,廣闊的大海里游著自由自在的小魚,肥沃的土地上長(zhǎng)著綠油油的莊稼,真喜人!
“叮呤呤……”,鬧鐘聲音沙醒了我,我才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)夢(mèng),有些失望,但我相信,神筆不只在我的手中,而是在我們每個(gè)人的手里,只要我們從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,我們一定會(huì)把世界打扮成最美麗的人間。
六年級(jí)想象作文 篇9
在一個(gè)遠(yuǎn)離人類的地方有一片森林,這里生活著無數(shù)的小動(dòng)物,他們可以說話,可以站立行走,可并不與人類一樣,這里擁有魔法,古老的故事從這里開始。
這里的一山一水,一草一木并沒有隨著歲月而在風(fēng)中逐漸消失;相反,在村民的照料下顯得越發(fā)的美,春天,第一場(chǎng)春雨讓寒冷的冰雪融化,讓大地的衣裳變得翠綠,點(diǎn)綴著一條條藍(lán)絲帶;夏天,酷熱的太陽將光耀灑滿大地,扭著的花骨朵在太陽的鼓勵(lì)下競(jìng)相開放;秋天,天氣開始變得冰涼,金黃的葉片撒在了路上,好像黃金壘成的大道;冬天,刺骨的寒風(fēng)吹著,但白茫茫的世界中,總有粉紅的身影,那是梅花。這片森林至今未被人發(fā)現(xiàn)是因?yàn)閾碛猩颀埖谋Wo(hù),他用心理暗示讓人無法到達(dá)這里。神龍卻因?yàn)闆]有渡過夢(mèng)幻森林的天劫受到重創(chuàng),大祭祀為神龍治療,但大祭司的魔法不如神龍,只能讓神龍恢復(fù)一點(diǎn)能力,這時(shí),夢(mèng)幻森林的魔法書顯靈,說神龍的傷需要友情的力量才能回復(fù)能力,而這種力量的真諦在天神帝國(guó)才能獲得,小猴,小熊,小兔這幾個(gè)與神龍最好的朋友自告奮勇要去天神帝國(guó)獲得這種力量,冒險(xiǎn)開始了!
天神帝國(guó),是據(jù)夢(mèng)幻森林不到一千米的地方,是夢(mèng)幻森林的“鄰居”,在這里有美如畫的風(fēng)景,也有高速發(fā)達(dá)的文明,是一個(gè)鄉(xiāng)村美景與城市文明結(jié)合的帝國(guó),這里的人們很和善還很好客,這不,小熊他們?cè)诼飞系玫搅撕枚嗌啼伒乃投Y,不一會(huì)的功夫,小熊他們乘著高速步行電梯來到了帝國(guó)的中心——天神宮。
門口立著兩尊莊重的雕像,手中拿著天神的巨劍和魔弓,走進(jìn)正門,旁邊的墻上刻花著絢麗的花紋,復(fù)雜的魔法咒語鐫刻在天花板上,地板是玻璃做的,玻璃下是無數(shù)的植物,還有小動(dòng)物,站在上面往下看,好像一個(gè)世界,自己想是上帝,觀看著萬物生靈,不一會(huì)的功夫,小熊他們來到了國(guó)王殿里,國(guó)王站在國(guó)王凳“汝有何事”?“奧,國(guó)王帝下,我們是來自夢(mèng)幻森林的使者,我們的神龍受到了重創(chuàng),需要友誼的真諦力量來恢復(fù)神龍!薄芭,龍兄弟身體越來越不好了啊”.“神龍是沒有擋住天劫而受傷的”。國(guó)王說:“天劫,這東西,來了也擋不住啊”。白虎轉(zhuǎn)過頭來說,這時(shí)小熊才看清了國(guó)王的真面貌,竟是一頭白虎!“真諦可以賜給汝,但,吾試了好多方法都沒有打開它”.“我們可以試試打開它”。白虎念了幾句咒語,一個(gè)小小的藍(lán)寶石飛了過來,“這就是真諦”。小熊謝過國(guó)王后,飛速回到森林。
小熊他們回到森林后,受到了隆重歡迎,但真諦送到神龍面前時(shí),卻沒有和神龍產(chǎn)生共鳴,本以為這是最倒霉的事,可又來了一個(gè)倒霉的事,“報(bào)國(guó)王,巫師來進(jìn)攻了,神龍受創(chuàng)的事不知怎么走漏了風(fēng)聲,被巫師知道。”“什么。俊蔽讕熞?yàn)樯颀埐桓疫M(jìn)攻,而神龍受創(chuàng),戰(zhàn)斗力不如從前,根本打不過巫師。“快讓兵力快速進(jìn)入防守,小馬,你去鄰國(guó)求助,快,快,快!”小熊他們也進(jìn)入了戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)場(chǎng)上黃沙飛舞,火和冰的顏色在空中劃過,互相照耀著,放出燦爛的光輝。戰(zhàn)士們頂在前面,一陣陣金屬撞擊聲在場(chǎng)上響起,金戈鐵馬,一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士不倦的沖鋒在前,保家衛(wèi)國(guó)已無畏,神龍盡著力量吐出火焰在場(chǎng)上橫掃,各國(guó)援兵也已到達(dá),為了對(duì)付所有動(dòng)物共同的敵人—巫師。
巫師是一只貓,天性機(jī)敏,他明白只要干掉神龍其它的什么都不怕了,他開始準(zhǔn)備一個(gè)魔法,一個(gè)強(qiáng)大的魔法。念完咒語后,他大喊一聲:“黑暗魔爪,”去吧!哈哈哈哈!”巫師眼中盡是復(fù)仇的火焰,“讓你們將我趕出森林,哈哈哈!”。一道巨大的閃電飛了過去,在黑色閃電快要擊中神龍時(shí),小熊飛了過去,他替神龍擋住了那一擊,巨大的沖擊力將小熊推出近十里遠(yuǎn),神龍悲憤欲絕“小熊,為什么替我擋住攻擊!”“因?yàn)槲覀兪桥笥寻 。小熊在說這句話時(shí)表情極為平淡,好像是他該做的一樣!安,小熊————吼----”。神龍一聲震天的怒吼穿破了云霄,擊碎了天!成千上萬的能量匯聚在神龍的體內(nèi),恢復(fù)了神龍,神龍大顯神威,一口火焰噴出,競(jìng)是灼白的,空氣都被燒沒了,戰(zhàn)場(chǎng)上,火焰充斥著全場(chǎng),火龍?jiān)趹?zhàn)場(chǎng)上橫掃,所過之處寸草不生,所有的敵人都被嚇跑了,巫師呢,跑的比他們還早,這時(shí),真諦放出光芒,一個(gè)老人從真諦上飄出,“孩子你喚醒了我,我可以實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望!薄拔乙獜(fù)活小熊”!袄戏蚩梢詫(shí)現(xiàn),但是,小熊可是會(huì)失掉記憶,你也會(huì)丟掉一半法力”!拔也还埽灰獜(fù)活小熊。”“好,好,好老夫這就實(shí)現(xiàn)”。一道光從天落下,小熊從地上坐起來,眼神中帶著迷茫,老人慢慢消失,留下一句意味深長(zhǎng)的話語“友情啊!碧炜罩械男切呛孟褚恍┕恻c(diǎn)鑲嵌在黑夜這塊碩大的藍(lán)寶石上,好像在祝福世間所有真摯的友誼。
神龍并不需要太多的法力,他只要一點(diǎn)愛,其實(shí)他只是并不想體驗(yàn)?zāi)欠N高高在上的孤獨(dú)感而已
處出的太陽光芒萬丈,給大地帶來了生機(jī),一切還是夢(mèng)幻的,嗯。對(duì)于人類來說。
六年級(jí)想象作文 篇10
我是一條生活在汩汩溪流中的小魚,我從來就沒有煩惱,因?yàn)椋抑挥衅呙氲挠洃,我自由自在的在水里游著,回憶起了我還沒忘記的七秒。
第一秒
我暢游在水底,陽光從清澈無比的溪水上照射進(jìn)來,灑滿了整個(gè)小溪。在陽光的籠罩下,我的同伴向我游來,邀我做游戲。
第二秒
風(fēng),吹過了四季,吹過了森林,吹過了溪流,泛起層層漣漪。我在水底,看著風(fēng)爺爺無暇的身影匆匆走過,石頭弟弟著急了,對(duì)我說:“小魚兒,風(fēng)爺爺上次答應(yīng)給你講故事呢!”我一聽,急了,想喊住風(fēng)爺爺,但風(fēng)爺爺來去匆匆,早已經(jīng)不見蹤影了。
第三秒
我一躍而起,從水底下蹦起來,映入眼簾的,是湛藍(lán)的天空,萬里無云,像是一滴藍(lán)色墨汁滴落在宣紙上,無邊無際的渲染開來,藍(lán)的張狂,藍(lán)的美麗。
第四秒
我跳躍帶起的水珠,灑在了旁邊的小草上,本就青翠欲滴的小草,沾上了水珠,更添了一抹勃勃生機(jī)。小草,青翠如勃勃生機(jī)!
第五秒
我開始下降,忽然,一陣芬芳的清香傳來,真是沁“魚”心脾啊!隨著香味望去,一朵朵野花,婷婷玉立,雖不傾國(guó)傾城,但卻有著自己獨(dú)特的美麗與韻致,倒是別有一番風(fēng)味。
第六秒
一只鳥兒,在空中盤旋幾圈,落在了一棵大樹上。樹,挺拔如站崗士兵,蓬勃如似水年華。樹葉,密集之蔥郁,帶著一絲不易察覺的清香,那是大自然的味道!樹,投下一片濃郁的樹影,葉,在風(fēng)中搖晃,翩躚如同絕美的舞步。風(fēng)!風(fēng)爺爺又回來了!
第七秒
我回到了水底下,頭頂上傳來風(fēng)爺爺?shù)男β,豪邁如同撕裂的殘陽:“老遠(yuǎn)就看見你蹦跳的身影,是想讓我講故事吧?”“嘻嘻!蔽以谒紫聦擂蔚男α诵。
我的七秒,回憶完了,我的記憶,開始重置。我會(huì)以這樣的方式,自由自在的,生活下去。魚忘,七秒……
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