五年級教師節(jié)作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級教師節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級教師節(jié)作文1
9月10日是我們老師的節(jié)日——教師節(jié)。
不看這張獻花圖表達我們少先隊員對老師的愛嗎？
你看到圖中的小女孩，雙手捧著一束新摘的金色野菊花，靜靜地走在老師辦公室窗戶前，把花插在靠近窗戶的筆筒里�？蠢蠋熥雷由系奈锲罚汗P筒、地球儀、墨水盒、臺歷、老花鏡和一本語文書。
看到這里，我不禁想起了我們的老師。幾年來，老師教會了我們知識，樹立了遠大的理想，教會了我們文明禮貌，把我們從一個懵懂的孩子培養(yǎng)成了一個優(yōu)秀的少先隊員。不過老師頭上加了幾根銀線。每當看到這些銀絲，心里總是充滿了對老師無限的敬佩。老師，您給了我多少愛和關(guān)懷！
看到桌子上的墨水瓶，我不禁想到。老師，你用這藍墨水寫了多少好文章，你用這藍墨水寫了多少優(yōu)秀的教案，你用這藍墨水給我們批改了多少作業(yè)！你在同學(xué)作業(yè)的字里行間流了多少汗水和心血！
老師，請看這張圖�？吹竭@張圖，你也會感到欣慰。
五年級教師節(jié)作文2
每天在學(xué)校期間，跟老師朝夕相處，都會發(fā)生許許多多的事情。但在我的記憶中，讓我印象最深刻的一件事就是那次老師給我買面包了。
那是上學(xué)期的一個中午，我正準備吃飯，可打開袋子時，發(fā)現(xiàn)里面空蕩蕩的，惟有一點水果。我非常著急，就哭了起來，沒成想驚動了在講臺上吃飯的老師。她走到我身邊，詢問我發(fā)生了什么事情。我就把來龍去脈告訴了老師，她聽后二話沒說，急忙拿出錢讓一位同學(xué)去給我買面包，可那位同學(xué)竟然不知道小賣部在哪里。所以老師只好親自出馬了。不一會兒工夫，老師氣喘吁吁地拿著烤得橙黃的面包對我說：“快吃吧，別餓著，一個面包不值幾個錢，算是我請你的�！笨粗吞@可親的老師，我感覺手中一塊小小的面包仿佛重了許多。
面包，對于別人來說，只是一塊普普通通的面包。但對我來說，卻是與眾不同的，它讓我明白了一個道理：那是老師對學(xué)生的關(guān)心，像媽媽一樣的愛。
親愛的老師，謝謝您！祝您節(jié)日快樂！
五年級教師節(jié)作文3
轉(zhuǎn)眼間，已是九月十日，又到了一年一度的教師節(jié)，我們敬愛的老師辛辛苦苦又忙了一年，頭上又添了一些白發(fā)......
有人老師您比作園丁，是的，老師您在祖國花園里，為我們——祖國的花朵，澆水，施肥。使我們汲取營養(yǎng)，茁壯成長。
有人把老師您比作指路燈，在漆黑的夜晚里，為我們指路，使我們不會跌到，永遠走向光明大道。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成滅淚始干"這首詩寫得多好��！您就是春蠶，您就是蠟燭。就像詩中所說，出蠶吐完最后一絲絲，蠟燭流完最后一滴眼淚。為了我們，您備課到半夜；為了我們，您陪著我們學(xué)習(xí)到月上樹梢；為了我們，您白發(fā)再添......
又到教師節(jié)了，辛苦了一年的你們，也放下你們手中的筆，放下你們手中的書，放下所有的一切，好好休息一天吧！
最后請接受我的祝福吧！愿你們天天有好心情，愿你們天天年輕。教師節(jié)快樂！
五年級教師節(jié)作文4
每年九月剛開學(xué)就迎來了一年一度的教師節(jié)。如果有人問教師節(jié)該送什么禮物？你也許會回答：鮮花賀卡！在我的心里，真誠的心＋用心的賀卡才等于真心真意的祝福。
還記得今年的教師節(jié)，我們班同學(xué)們依然像往常一樣，把各自準備好的禮物走過場似的送給老師，而我跟班長來了個創(chuàng)意：自愿將自己的零花錢給501班全體老師特別定制了一個大大的充滿真心祝福的教師節(jié)蛋糕，而且我們還親手裝飾了教室。
中午的時候，我們邀請了全體教師一同點燃蠟燭，共同慶祝教師節(jié)日！當時老師們感動極了，把我們簇擁在懷里，久久不肯松開。老師們許著共同的愿望：祝愿501班全體學(xué)生健康快樂每一天！聽到老師們的祝福，我們都流下了幸福的淚水，今年的教師節(jié)，真是一次難忘而有意義的節(jié)日。
五年級教師節(jié)作文5
教師節(jié)總算要到了，全校師生無不歡喜的迎接這個節(jié)日，同學(xué)們都準備好了小卡片，想要在教師節(jié)活動時送給教師。
教師節(jié)活動舉行的當天，咱們來到了禮堂慶祝，一切學(xué)生跟著音樂演唱教師節(jié)的歌曲，這時，我發(fā)現(xiàn)教師的臉上洋溢著快樂的笑臉，和教師共處一個月了，我還是第一次看見教師這么高興。接下來是奉茶的活動，當咱們班的代表奉完茶時，就換家長會的代表上臺了，不過他們拿的不是茶而是燈，在臺上，燈火圍繞著教師，看起來十分的溫馨。隆重的活動總算結(jié)束了，咱們計劃給教師一個驚喜，所以，當教師開始收作業(yè)時，咱們偷偷得將小卡片夾在功課里，期望教師能看到；當教師批改作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)她將卡片放到一旁，臉上滿滿都是愉悅的笑臉。
教師上課時盡管很嚴厲，但是她必定是為了咱們考慮，在我心中，教師就像咱們的爸爸媽媽，而在這個巨大的節(jié)日里，咱們應(yīng)該要好好的感謝教師，一起也留念孔子這位巨大的至圣先師。
五年級教師節(jié)作文6
親愛的老師和同學(xué)們：
你們好！
今天是一年一度的教師節(jié)。我代表所有的同學(xué)，告訴你，你很努力！這個節(jié)日和你一起充滿了春天。老師，你是園丁，你哺育了我們，你是蠟燭，照亮了我們的成功之路。今天，我們用真誠的祝福感謝您！如果我們是彩虹，那么你就是太陽給我們的七種顏色的光。如果我們是魚，你就是水一直給予我們的關(guān)愛。如果我們是草，那么你就是大地給我們的甜蜜營養(yǎng)。
總的來說，祝你節(jié)日快樂！
劉曉萌
護林市云山小學(xué)五年級一班五年級
五年級教師節(jié)作文7
平時，老師看到我在學(xué)習(xí)上有進步，都會露出美麗的笑容。但這一次，老師的笑卻不是因為我的成績。
那天，我走在放學(xué)的路上，腦子里一直在想一件事：明天就是教師節(jié)了，送什么禮物給邵老師呢？回到家，我坐在書桌前苦思冥想。洋娃娃？太幼稚！變形金剛？男生才玩……我的腦海里浮現(xiàn)現(xiàn)一個又一個主意，但卻都被我一一否定。
忽然，我想起了一件事：那天，我去語文辦公室交作業(yè)，見邵老師正津津有味地吃著茶葉蛋，還回味無窮地說：“好吃啊，美味！”吃？對了，吃可是邵老師的一大愛好！她有一句“名言”：我愛吃零食，是為了保持我的童真，能和同學(xué)們更加親近！那我就送點好吃的給老師吧。
第二天，我來到老師辦公室，捧著零食和卡片給老師，真誠地說：“邵老師，祝您節(jié)日快樂！”邵老師先是詫異，聽完我的話，轉(zhuǎn)而笑了，笑得那么開心！
五年級教師節(jié)作文8
今天是教師節(jié)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都給老師送了禮物。令我十分驚奇的是，為什么同學(xué)們光送花呢？難道今天不是教師節(jié)？而是情人節(jié)嗎？
我們班大部分同學(xué)送的都是假花，我送給老師的花兒是玫瑰和康乃馨，而且還是鮮花呢。
上課了，老師走進教室。同學(xué)們立刻把花兒獻給老師。我也把準備的一束鮮花送給了親愛的老師，并大聲對老師說：“老師，我愛你！祝您節(jié)日快樂！”老師聽了后笑了，說：“謝謝你！”
下課了，白文博對我說：“我覺得教師節(jié)越過越像情人節(jié)了，連玫瑰都送了�！蔽艺f：“送玫瑰是想讓老師長得像玫瑰花一樣漂亮，我們女孩兒都愛漂亮嘛�！�
教師節(jié)的禮物是鮮花，是祝福，是老師們臉上燦爛的笑容！
五年級教師節(jié)作文9
今天，我們迎來了第xx個教師節(jié)。學(xué)校舉行了慶祝教師節(jié)的活動。
清晨，同學(xué)們穿著整齊的校服，按照升旗隊形站在操場上，懷著無比激動的心情為老師過節(jié)。首先，由主持人帶領(lǐng)全校同學(xué)致感恩詞，我們也高聲地重復(fù)著：”老師，媽媽！媽媽，老師！”接著，送花的同學(xué)手捧美麗的鮮花獻給最辛勤的老師，同時也獻上我們衷心的祝福。我們敬隊禮祝老師節(jié)日快樂！最后，全校同學(xué)齊誦感恩詞，表達對老師的謝意。
此時，我不禁想起當我有不會的題時，老師耐心為我講解，直到我完全理解。老師總是那樣不厭其煩為我們排憂解難。
在教師節(jié)來臨之際，我要祝老師節(jié)日快樂。
五年級教師節(jié)作文10
因為今天是教師節(jié)，所以我起得很早。起床后，我趕快洗漱，洗漱完就和媽媽匆匆忙忙的趕向?qū)W校。
走在路上，媽媽問：“今天是教師節(jié)，你給老師送什么禮物？”我說：“買幾枝花吧！”走到學(xué)校門口，發(fā)現(xiàn)今天格外擁堵，原來是賣花的，我也擠進去買了幾枝花。進了學(xué)校大門，今天學(xué)校的氣氛可不一樣了，大門口哥哥姐姐們敲鑼打鼓迎接老師，聲音可好聽了。進了教室我發(fā)現(xiàn)今天的教室漂亮極了，五彩繽紛，窗戶的里里外外和門牌都掛上了五顏六色的氣球和彩帶，黑板上還寫著“老師是紅燭，點燃自己照亮別人”，在一個大大的桃心里，寫著“祝老師節(jié)日快樂”，教室里可熱鬧呢，還來了許多家長帶領(lǐng)我們給老師獻花和戴紅領(lǐng)巾，我們還一起唱了《感恩的心》。上了一節(jié)課后，我們?nèi)w師生又去操場舉行了教師節(jié)典禮儀式。
今天，我要祝我的老師節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意。
五年級教師節(jié)作文11
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
早上好！
今天，我想在講臺上講的是：教師節(jié)。
你猜怎么著什么是教師節(jié)？教師節(jié)是教師的節(jié)日。有些學(xué)生會給老師送花，有些學(xué)生會送賀卡祝賀老師。所以教師節(jié)是學(xué)生祝賀老師的日子。
你知道教師節(jié)的日期嗎？是的，教師節(jié)是每年的9月10日。每天都是全世界老師的節(jié)日，也是全世界老師最慶祝的日子。
在這個節(jié)日里，校長會邀請一些老師來演講。首先，他將升國旗，唱國歌。然后，他會邀請老師上臺演講。他還將對多年來辛勤工作的教師給予獎勵。
謝謝，我的演講結(jié)束了。
五年級：李喜華
五年級教師節(jié)作文12
又到了一年一度我們尊敬老師的節(jié)日。所以我們學(xué)校舉行一個慶祝教師節(jié)大會。這個慶祝教師節(jié)的大會可有趣了。
我們一來到學(xué)校就把我們做的心意卡掛在操場的欄桿上，同時掛滿了別的同學(xué)的'各種各樣的心意卡，卡上寫滿了祝福老師的語言。慶祝教師節(jié)大會開始了，第一項升國旗，唱國歌，校歌。然后有幾個同學(xué)上臺講話。講到后面，就開始放鴿子和氣球了，一群鴿子和一個個氣球向藍天飛去，越飛越遠，直到看不見為止。突然從五樓上掛出兩條又長又大的紅帶子，上面寫著“老師您好”“老師您辛苦了”。這時響起了一陣歡呼聲，然后慶祝教師節(jié)大會結(jié)束了。
回想我們班主任覃老師和數(shù)學(xué)李老師，他們一年又一年，日日夜夜把我們從一年級教到五年級，從一個字都不會教到會了很多字，還知道怎么寫作文，還學(xué)會了英語和算數(shù)，我非常感謝你們！
最后我向你們祝福一句“老師祝您萬事如意，工作順利”。
五年級教師節(jié)作文13
教師節(jié)五年級作文：教師禮贊
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠，
就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
五年級教師節(jié)作文14
老師您像一支燃燒的紅燭，燃燒得越旺心里越歡暢；燃燒的越徹底，心里約快慰；即使燃燒到最后也還進行最后一番勇敢的沖刺進行到底。老師您在晨露里迎接黎明踏進萬物未醒的校園；在晚風(fēng)中又送走了夕陽隨著月亮兒伴您回家。在您的家庭里在您的室內(nèi)徹夜燈光還依然那么明亮、清晰。組成一幅極美的圖畫使一陣暖流流入人的心底多么的感動呀！
如果沒有您思想之泉的滋潤又怎么會綻開出那么多美好的靈魂之花呢？啊老師人類偉大的靈魂工程師又有誰不在將你贊揚！三尺長的講臺您面對我們自若從容毫不膽怯毫不保留的講述一個個科學(xué)知識像流水淙淙在滋潤著我們株株柔嫩的樹苗。輕捷的身姿手勢描繪陽光下最偉大的智慧工程又像陣陣輕風(fēng)拂去花兒的羞怯迷蒙。
園丁的汗水在綠葉上閃光發(fā)亮；教師的汗水在心靈中結(jié)出美好的果實。
五年級教師節(jié)作文15
今天，我們迎來了一個特殊的日子，教師節(jié)——，這是一個為所有在教師崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作的園丁們舉辦的重大節(jié)日。
今天下午第二節(jié)課，我們班開了個班會。李老師給我們看了一段《教師節(jié)錄像》，讓我們看到了很多尊敬的老師。其中有兩位老師給我印象最深。其中一人十四年內(nèi)連續(xù)獻血七萬毫升，平均每年獻血五千毫升以上。這是一個令人欽佩的數(shù)字。數(shù)百名患者使用他的血液。他是一個高尚的人，一個無私的人，一個我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣。還有一個老師叫“媽媽老師”。一個學(xué)生的母親在去世前把孩子托付給這位老師后，在學(xué)習(xí)上很有說服力，鼓勵他不斷攀登新的高峰，千方百計照顧她的生活。這是一個多么有愛心和責(zé)任心的老師��！她真的是當之無愧的“媽媽老師”。
除此之外，還有很多令人敬佩的老師，背后有很多感人的故事。教師節(jié)，祝所有老師節(jié)日快樂！
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