【精品】我的六年級作文集錦九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的六年級作文 篇1
我成長的港灣--家，在這個家里，有快樂，有悲傷，有難過。家里有四個成員，我，老爸，老媽，老弟。這個家里經(jīng)常會發(fā)生一些趣事，比如······
“累死了，累死了”一聽就是老爸回來了。他回家的第一件事就是“玩電腦”。我和老弟正在看書，他一開電腦，就把我們的性子也勾了起來。我和老弟跑到老爸跟前，對老爸說：“老爸，您休息去吧，電腦有我們來看管就行了�！薄昂�，今天電腦我包了，你們該干什么干什么去。”我和弟弟齊聲叫道“NO”看來這一仗不打不行了�！鞍パ剑銈冏鳂I(yè)寫完了嗎？”“寫完了。”“復習去�！薄皬屯炅恕！崩习值哪樲抢聛砹�。老爸看情形不對，立馬說“回去回去，不準玩�！蹦锹曇簦汛捕颊鹆艘幌�，如獅子叫吼一樣。我們不敢說話了，只好乖乖回去。
待會兒，老媽回來了，看見老爸，說：“你干嘛呢，洗衣服去�！崩习趾苈犜�，洗衣服去了�，F(xiàn)在換老媽上席就好辦了。我們上演了一場苦肉計。我跑過去，對老媽說：“親愛的媽媽，我們餓了�！钡艿芤瞾砥鸷逭f：“恩恩，我們餓了半天了�！崩蠇屝能�，做飯去了�，F(xiàn)在我們已經(jīng)擺脫了困擾，爭霸天下了。我和老弟興高采烈的玩了起來。
這就是我的家，一個有趣的家，一個多姿多彩的家。
我的六年級作文 篇2
我眼中的他，是一個上課好發(fā)呆的人，每次發(fā)呆都會讓老師批評。他就是我的同桌馬晨源。
一頭西瓜太郎的頭發(fā)，黑寶石似的眼睛，耳朵大大的。嘴巴大大的，一笑就有酒窩，有時候一笑，他的兩顆大門牙都露出來了。
有一次上課的時候，數(shù)學老師讓大家把書翻到第四十五頁，讓寫第五題，可是我的同桌還在那發(fā)呆，我小聲地說：“老師叫翻到四十五頁呢�！笨墒�，他還在那里發(fā)呆不理會。這時老師看見了，就生氣地說：‘’馬晨源，你再發(fā)呆，就讓你出去了�！叭缓�，馬晨源看看我的書是第幾頁，我和蔡依彤都笑了。
他有時候很喜歡看《動物大世界》里的漫畫。他每次下課都出去玩，可是有一次，他不僅在教室里，而且還在看漫畫，我出去玩的時候，看見他在座位上正看得津津有味，我走過去問他，說：”馬晨源，你還不出去玩？”“我看完了再出去�！薄昂冒��！�
他有時候會丟三落四。有一次數(shù)學老師讓拿出報紙，我拿出來的時候，看見我同桌找不到報紙了，我對他說：“要不然，我們倆看一個�！薄拔以僬艺��！边^來一會，他還是沒找到。他說：“還是我們倆看一個吧。”
這就是我的同桌，希望同桌改掉身上的壞習慣。
我的六年級作文 篇3
在日常生活中，米飯是我的物質(zhì)食糧，《魯濱遜漂流記》則是我的精神食糧。
《魯濱遜漂流記》已經(jīng)伴隨我度過了許多個春夏秋冬，在夏天，它就像隱形的風扇為我消除炎熱，而在冬天它又好比是一輪太陽，給我?guī)頊嘏�，或許它的衣服臟了，但它永遠都是我的朋友。
《魯濱遜漂流記》我已經(jīng)看過很多遍，但是每一遍都會給我新的感受，我羨慕魯濱遜的機智，勇敢，敢于探索，同時又為他的悲慘經(jīng)歷而感到傷心，魯濱遜在孤島上曾呆了27年，嘗盡了各種各樣的苦難，為了生存他歷經(jīng)磨難，練就了一身卓絕的生存本領(lǐng)。這本書曾多次提到魯濱遜思念家鄉(xiāng)，想與親人團聚，我不由得想起自己以前的好朋友，我從幼兒園開始就有個無話不說的朋友，他因為轉(zhuǎn)學離開了我，很長時間，我都沉浸在傷心之中。讀了《魯濱遜漂流記》后，我明白了魯濱遜在孤島，到處是一片荒涼，但他利用自己的智慧開荒墾地，面對逆境，不氣餒，不放棄，為了生存，用頑強的毅力與大自然作斗爭，最終戰(zhàn)勝各種艱難險阻，為自己開出一片天地�？纯呆敒I遜，再想想自己，與其沉浸在傷心中，不如學會好好的生活。于是，從那時起，我不再終日沉浸在思念中，每天都開開心心，這一切的一切，都要歸功于那真實直白的字眼。其實，要感謝它的地方還有很多，是它，讓我學會了天下沒有不散的宴席，人要學會接受現(xiàn)實，慢慢體驗人生的酸甜苦；是它，讓我學會了凡事只要勇敢面對，困難就會迎刃而解，凡事就一定會成功。是它，讓我學會了很多很多……
它將永遠伴隨我，陪伴我長大，在用米飯滿足我的物質(zhì)需求后，它將永遠成為我的精神食糧。
我的六年級作文 篇4
美的事物，定是眾人所好。物之美，人之美……而我欣賞的、喜歡的美，是一種看不見、摸不著卻又真真切切地能感受得到的美。
在寒冬里，周圍籠罩著冰冷、壓抑的氣息。悶不透氣卻又不得不忍受下來，如同一個處于黑暗的人，滿懷期翼地等到那道曙光的來臨。在即將絕望之中，忽然一股風徐徐地吹來，沒有冬風的猛烈，沒有冬風里讓人畏懼的寒意，帶了點香甜，帶了點暖意。如同曙光的突然降臨，溫暖與陽光頓時溢滿整個世界。春風來了，春天到了。
放下了身上那一層又一層的包裹，仿佛蛻變了一般。因凍僵而慘白的臉也恢復了紅潤，雙手也不再惶恐般且不利索地索取口袋里的那點溫暖。心情愉悅地接受春風的愛撫。春風一陣陣地吹來，我似乎看到春風從水面上輕拂而過，冰涼的河水立刻回暖；春風如母親慈愛地撫著小草小花，讓萎靡的它們重新振奮起來；春風從太陽面前掠過，原本蒼白設(shè)下冷光的太陽又開始有了紅的色彩。這一切莫名地讓人想起一句古詩“總把新桃換舊符”。
春天里便會有一種習慣在柔軟的草地上躺下，聞著清甜的草香。欣賞天空中一朵朵被春風吹動的白云，草兒調(diào)皮地在一旁輕饒我的頭。冬天已完全被驅(qū)逐，春天欣然入住。
春天來了，天氣也暖和了，人們的臉上也重新出現(xiàn)了朝氣蓬勃的笑容。松了一口氣，抬起新中因冬日而掉落的舒適安逸。忙碌的工作、勞動、學習，原本因冬天而變得有點松垮的生活又恢復了緊促有力，冬天的可怕早已忘卻，春天的美好刻骨銘心。
我眼中的美，就是冬天過去，春天剛剛到來的時候。死寂沉沉的冬天消逝而去，而春天則給予人們活力和暖和。這是一種抽象的美。
我的六年級作文 篇5
板薄，傲氣可不��；個子低，水平可不低。被稱為“臭屁的一年級新生”的越前龍馬，是我最喜歡的卡通人物。
我說他是天才一般的存在。蟬聯(lián)四屆美國青少年網(wǎng)球16歲組的冠軍，卻僅有12歲；即使用掃把打網(wǎng)球，也能準確無誤地打進籃筐里。
我說他的成長與蛻變是值得我學習的。從一個重復父親打網(wǎng)球球風的網(wǎng)球手，蛻變成一個擁有自己球風的網(wǎng)球手，乃至成長為“青學的支柱”，踏上更加高的臺階。
從亞久津向同樣瘦而矮小壇太一指出“你目標是他”，我就知道我喜歡上了這個可以像“目標”一樣存在卡通人物。他不會落后，只會不斷前進，他道路如我們一樣也有崎嶇，卻也不斷跨越。他腳步從不停止，他傲氣從不減弱。怪不得在與“神之子”較量中，盡管被剝奪觸覺、視覺、聽覺，也仍沒有放棄和恐懼；怪不得在所有人都認為他沒有希望勝利時候，他卻仍以就悟出了“無我境界”那扇無法開啟門——“天衣無縫”。。
是的，“那位王子殿下超越極限了！”
我最喜歡的卡通人物——越前龍馬。喜歡他的進取、他的眼神、他揮拍的動作，還有他的口頭禪“你還差得遠呢！”，是輸是的不服氣和進步的目標，是贏時的王者傲氣和更遠的距離。
我最喜歡的卡通人物——越前龍馬；我認為目標一般存在的人物——越前龍馬。他被青春學園還有更多的學校所關(guān)注，他被我還有更多的人所關(guān)注。
我最喜歡的卡通人物，獨一無二的網(wǎng)球王子——越前龍馬！
我的六年級作文 篇6
人們常常用蠟燭來形容老師，因為老師都是“燃燒”自己的一生。
20xx年，我站在三尺講臺上。面對著一張張?zhí)鹛鸬男δ槪睦锊挥傻镁o張起來。我鼓起勇氣：“大家好，我是你們的語文老師，希望大家能和我成為知心朋友�！辈乓还�(jié)課，我就認識了“書迷”、“游戲迷”、“歌迷”、“電腦游戲‘高手’”……當然，也有“超級”調(diào)皮的小小“淘氣包”和“淚包”。
總不知道該怎么做，但心里已經(jīng)打好了“草稿”，在第二節(jié)課我說：“同學們，如果學習上有不明白的，希望你們能告訴我多多提問。如果我做錯了什么，請你們給我指出來�！边@時，小“淚包”說話了：“老師，我……我……嗚嗚~~~~~”她還沒說完，就哭了起來。我好無奈……只好說：“怎么了？不要哭，慢慢說�！薄拔摇业�.……語文……書……找不……到……了，嗚嗚~~~”她哽咽著說。我很沒辦法，只好說：“沒事，我的送給你。”“……”
這件事總算解決了，但心里還是忐忑不安。我想，在下課時，如果有學生跑來問我生活上的困難，我會把它當自己的事一樣去處理，去解決！
我立志，我長大一定要當老師！為祖國貢獻力量，培育更多的國家棟梁！
我的六年級作文 篇7
當十二根蠟燭點燃在我胸前時，我仿佛突然感到：我長大了，我正在逐步的邁向成熟，第一次感悟了我應(yīng)該做的事不是淘氣，而是應(yīng)該做一個懂事的孩子。
記得小時侯的我每天晚上都要痛痛快快的玩一陣子，然后是阿媽陰著臉問我作業(yè)怎么樣了？我這才知道作業(yè)還是一字未動，阿媽氣得掄起掃帚就要揍我。這是我已經(jīng)覺得那幼稚的行動是多么令人感到可笑。
還有一次我和鄰居的小朋友去上山，可是到了陰森森的山上以后，我想起阿媽多次提醒我山上石頭已風化，很危險。我想回去，卻被鄰居的小朋友嘲笑一番后，他把我甩在了深山上。我害怕的坐在大青石上哭了，之后，阿媽找了好久才在山上找到我，她無奈的的摸摸我的頭“你太淘氣了。”我再也不敢爬山了。
后來，有一次五年級時，阿媽下班回來之前我先到，我想起了阿媽從小把我養(yǎng)大的情景，就不盡想做點什么，可我能做到什么呢？忘著亂糟糟的屋子，我突然有了一個主意，收拾收拾房間，給阿媽一個驚喜！于是，我先拿起掃帚掃了一遍地，又把地拿墩布仔細的擦了一遍，最后把該放的東西放到指定的位置后。這是，才知道阿媽每天的付出是多么的辛苦。我筋疲力盡的吹了口氣。然后把阿媽喜歡的CD《隱形的翅膀》放進CD機里，然后等著她回來遞上一杯茶。
不一會兒，我聽見開門聲，阿媽回來了，我急忙遞上一杯熱茶，阿媽望著整潔的屋子，又看著我遞上來的熱茶，十分激動，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后，一飲而盡，感動的摸著我的頭說“寶貝，你長大了，懂事了�！�
我的心里甜甜的。
我的六年級作文 篇8
我有一個淘氣可愛的弟弟，他已經(jīng)五歲了，長著小鼻子，小眼睛，小耳朵，小嘴巴，尖嘴猴腮，我們都叫他孫猴子。穿在他身上的衣服無論藍色還是白色，穿不到一天都變成了黑色。因為他是個閑不住的淘氣包。
弟弟每次來我家玩，都是不見其人，只聞其聲，一聽到他的腳步聲就知道是他來了，因為他有一個特點就是邊走邊唱，走路的聲音都是咚咚咚地。進門的第一句話就是：“姐，我來了。”我一聽他來了，趕忙叫媽媽把東西都收拾起來，因為他只要來我們家，就像孫悟空大鬧天宮一樣，桌子、凳子都搬了家，我們本來放的整整齊齊的東西，經(jīng)他手，就會找不到地方了，他會東摸摸西挪挪，敲敲打打，一會功夫，一切都會亂七八糟，我和媽媽就要跟著他整理東西。媽媽什么活都不能干，就是跟著他后面不停地監(jiān)督提醒他：“這個不要動，會弄壞的�！彼睦锫牭眠M去，媽媽話音剛落，只聽啪的一聲，只見弟弟打開冰箱拿冰棒，不料，冰箱上面的花瓶掉下來摔碎了。哎真是沒辦法。別看弟弟如此淘氣，不過，他還有個優(yōu)點就是懂禮貌。
每次出門，他都蹦蹦跳跳地走在我的前面，突然走來了一個阿姨，弟弟搶先一步，立刻甜甜地叫道：“阿姨好！”，阿姨立刻說：“真是個懂禮貌的孩子呀�！迸梦疫@個姐姐不好意思。剛走了兩步，他又看見了一位老爺爺，弟弟趕快走上前，笑瞇瞇地說：“爺爺好，你上哪里去呀！”爺爺連忙回應(yīng)：“小朋友，你好，我去買菜去。真有禮貌�！蔽以诒澈笄那牡貑柕艿埽骸罢J識這位爺爺嗎？”弟弟擺擺手，搖搖頭說：“不認識呀。我真的佩服他，不認識都這樣熱情，走了一路，他不管認識和不認識的他都要打招呼。一路上嘴巴不停。你說我的弟弟懂禮貌嗎？
我喜歡這個淘氣，懂禮貌的弟弟。
我的六年級作文 篇9
叮鈴鈴……”一陣清脆又悅耳的鈴聲傳入我的耳朵。我揉了揉朦朧的睡眼，順手按了下智能臺歷，它便發(fā)出了聲音：“現(xiàn)在時間20xx年3月1日早晨6時30分�！薄笆裁矗俊蔽掖蟪砸惑@，“今天怎么……”我掀開了被子，看見一對水晶蝴蝶，在鮮亮的裝飾中，有一個小小的按鈕。我摁了一下，蝴蝶發(fā)出動聽的聲音：“智能水晶公司經(jīng)理，請馬上到公司工作�！笔裁矗课沂墙�(jīng)理？我一聽就樂了，馬上跑到鏡子前照了照，梳理打扮一番就出發(fā)了。路上，我向行人打聽來打聽去，終于找到了水晶公司�！鞍�！
這哪兒是公司呀，簡直就是海底世界嘛！
”我不禁喊道�！罢堔艏t色按鈕。”一個機器人說著，指著一排有紅、藍、綠色的按鈕。我摁了一下，就在那短短的幾秒鐘內(nèi)，我到了第八十樓的經(jīng)理辦公室。“哇！
這么快！
咦？這顆粉嘟嘟的星星是什么呀？”“這是巧克力，一顆勝過三頓飯。對了，你連這個都不知道嗎？”機器人笑瞇瞇地跟我解釋。我三下五除二吃了好幾顆粉色的星星巧克力，頓時覺得肚子脹得不得了，機器人忙掏出一盒藍色的藥丸給我，說：“吃吧，這是消食片，記住每天吃兩到三粒，粉色的星星每天吃一顆就行了，不能吃太多�！蔽尹c點頭，服了兩粒藍色的藥丸，一會兒肚子也不覺得脹了，只覺得嘴里有滿口的清香。轉(zhuǎn)眼間，下班時間到了。我拿了一包“牛肉干”正準備吃，機器人以它最快的速度沖向我，說：“主人，這是做‘虹蘭餅’的材料，沒有做好之前對身體有害不能吃的。”“虹蘭餅是什么��？給我一塊嘗嘗！
”我從機器人身上抓了幾塊就準備往嘴里塞�！安�，主人，那是鐵餅……”機器人的話還沒有說完，我已經(jīng)嚇得暈了過去�！捌鸫擦�，懶蟲！
”媽媽親切的聲音在我耳邊響起，“再不趕緊就要遲到了”。哦，原來是虛驚一場啊！
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