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四年級(jí)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-02-20 10:04:00 四年級(jí) 我要投稿

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  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)成長(zhǎng)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

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四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

  這個(gè)星期,我和我的同桌鬧矛盾了,但是我們卻都在名叫矛盾中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。雖然有點(diǎn)不開(kāi)心,但是成長(zhǎng)就是最好的事情。最后矛盾終于解開(kāi)了。你有興趣聽(tīng)一聽(tīng)我和他是怎么樣解決矛盾的嗎?

  星期一的時(shí)候,我和我同桌正在玩的時(shí)候上課了。老師讓聽(tīng)寫(xiě),聽(tīng)寫(xiě)完了以后,我對(duì)他說(shuō):“讓我用用你的紅筆!彼袷情_(kāi)玩笑的說(shuō):“我還用呢!”我也有點(diǎn)生氣了:“不讓用就不讓用,以后我可不給你玩了!”“不玩就不玩,誰(shuí)怕誰(shuí)!”他回?fù)舻健?/p>

  星期二的時(shí)候,我們倆就誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

  星期三,我們還是誰(shuí)也不理誰(shuí),滿(mǎn)是一副互不相讓的模樣。

  星期四,“黑臉”繼續(xù)...

  直到星期五,我在下課的時(shí)候偷偷遞給他一張紙條“我錯(cuò)啦,咱倆以后和平共處吧!”然后又畫(huà)上了一個(gè)大大的笑臉。后來(lái)他傳給我,寫(xiě)到“是我太小氣啦,以后咱倆就多多共用吧!”然后呢,我們倆就嘻嘻哈哈哈在一起玩了,他原諒了我,我也原諒了他。

  這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),我們?cè)诿苤虚L(zhǎng)大了,彼此都學(xué)會(huì)了謙讓和相互的理解。我們還約定,以后要一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步呢!

  小朋友,你們跟自己的同學(xué)或者是朋友鬧過(guò)矛盾嗎?如果發(fā)生過(guò),那趕緊向他道個(gè)歉吧!相信在你真誠(chéng)的眼神里,你們也會(huì)像我和同桌一樣,化解矛盾,然后高興的看到彼此的成長(zhǎng)!

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

  書(shū)香陣陣的圖書(shū)館里留下了我成長(zhǎng)的足跡。

  從我剛識(shí)字那天起,書(shū)籍便成了我的良師益友,教給了我知識(shí),教會(huì)了我做人。每逢星期天,我都會(huì)一頭鉆進(jìn)圖書(shū)館,在書(shū)籍的海洋中盡情遨游,有時(shí)都想打個(gè)地鋪在書(shū)店里住下。在我十歲生日的那天,姐姐送了我一張借書(shū)卡,從此遇到自己喜歡的書(shū)便可以借回家來(lái)看,F(xiàn)在,我書(shū)店里的許多書(shū)我都看過(guò)了,也從中學(xué)到了不少知識(shí)。

  五年級(jí)時(shí),我認(rèn)識(shí)了一位好朋友,她的名字叫焦翔鷗。我們?cè)谛@的攀梯上立下過(guò)美麗的誓言:要一生一世做最好的朋友。每到課間,我們都會(huì)漫步在校園內(nèi),談天說(shuō)地,交流讀書(shū)心得。

  在她的影響下,我的性格漸漸開(kāi)朗了起來(lái),膽子也漸漸大了起來(lái)。有一次,語(yǔ)文老師誤解了我,我想去找老師解釋?zhuān)墒怯譀](méi)有勇氣。她問(wèn)我怕什么,我說(shuō)我什么都不怕,她說(shuō):“既然是這樣,說(shuō)明你沒(méi)有理由害怕,去吧沒(méi)關(guān)系。”

  在她再三的鼓勵(lì)下,我終于鼓起了勇氣,向辦公室走去。從此以后,每當(dāng)遇到困難的事,我就會(huì)想起她,一想到她便就有了勇氣。

  少年時(shí)期,溫馨的家庭里留下了我成長(zhǎng)的足跡,友愛(ài)的校園里留下了我成長(zhǎng)的足跡,朋友的呢喃里留下我成長(zhǎng)的足跡。

  我成長(zhǎng)的足跡無(wú)處不在。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

  每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有開(kāi)心的事,后悔的事,或者慚愧的事。但是在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,只有一件事讓我記憶猶新,那就是讓我自豪的一件事兒。

  記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,數(shù)學(xué)老師抱著一摞改過(guò)的測(cè)試卷走進(jìn)教室,“看看你們錯(cuò)的,考得一個(gè)比一個(gè)差!”老師邊看著試卷,邊氣憤地說(shuō),突然話(huà)鋒一轉(zhuǎn),“不過(guò),全校四年級(jí)唯一一個(gè)考滿(mǎn)分的同學(xué)在我們的班級(jí)里。”突然,班級(jí)里所有的同學(xué)的目光都射向了我們班里的學(xué)習(xí)委員——盧文西,盧文西笑了笑。大家都坐好,聽(tīng)老師宣布這個(gè)同學(xué)的名字,“這個(gè)人就是——周錦荘!崩蠋熡酶甙硕鹊穆曇粽f(shuō)出了我的名字,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,激動(dòng)得心怦怦直跳。然后老師把試卷全發(fā)了下來(lái),我吃驚地看著我做的每一道題,竟然全對(duì)了!

  放學(xué)后,我的腳下像踩了一片云朵,快速地跑回了家,告訴爸爸媽媽全校就我一個(gè)考滿(mǎn)分的。媽媽有點(diǎn)不信,就給老師打電話(huà),老師詳細(xì)地給媽媽講了這件事的經(jīng)過(guò),最后老師在電話(huà)里還表?yè)P(yáng)了我呢!

  這就是在我成長(zhǎng)過(guò)程中使我最自豪的`一件事,我以后還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),把優(yōu)異的成績(jī)保持下去!

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

  童年,多么讓我留戀!可它卻用層層煙霧,將我遮住。童年,多么令人回味!可它卻像一片片羽毛,越飄越遠(yuǎn)。偶然間,我采了一串童謠放在口中。啊!那正是我的童年,它像一串糖葫蘆,又酸又甜! 記得那年,我只有六歲,每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那陶醉的神情,就禁不住也想喝上一口過(guò)過(guò)癮。但每回爸爸都搖搖頭說(shuō):“這東西小孩可喝不得,喝了會(huì)‘醉人’的!卑职衷绞悄菢诱f(shuō),我越認(rèn)為那是好東西。有一天,家中只有我一人。機(jī)會(huì)來(lái)了,我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒,費(fèi)了九牛二虎之力用開(kāi)酒器打開(kāi)了瓶蓋,倒入小杯。而后,學(xué)著爸爸的樣子,猛喝了一口。啊呀呀!這味道又苦又澀,怎么和我想像的完全不一樣!也許多喝幾口才能?chē)L到甜頭,我不由得安慰起自己來(lái)。又喝了幾口后,糟糕,我感覺(jué)人像是浮了起來(lái),頭重腳輕,渾身乏力。就在這時(shí),媽媽回來(lái)了,她見(jiàn)我滿(mǎn)臉通紅,再看看那只剩下一半的酒瓶,什么都明白了。“什么不好學(xué),竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣!洗洗臉,睡覺(jué)去!”媽媽氣不打一處來(lái),板著臉,嚴(yán)肅地說(shuō)道。 那天,我一連睡了十三個(gè)小時(shí),醒來(lái)之后還覺(jué)得頭暈,惡心呢,就像剛生過(guò)一場(chǎng)大病似的,唉,原來(lái)!這就是‘醉人’呀!我別提有多后悔啦! 雖然它只是我成長(zhǎng)故事中的一個(gè)小插曲,但是我從中明白了一個(gè)道理,大人說(shuō)不能碰的東西,小孩最好別碰,否則,只能自討苦吃。

  星期天上午,老師帶著我們?nèi)ベu(mài)報(bào)紙,體驗(yàn)生活。

  我的第一個(gè)目標(biāo)是一個(gè)老奶奶,我跑到老奶奶身邊,說(shuō):“老奶奶,我是金筆作文的學(xué)生,我們出來(lái)體驗(yàn)生活賣(mài)報(bào)紙,您買(mǎi)一份吧?”老奶奶說(shuō):“我身上沒(méi)有零錢(qián)啊!彪m然老奶奶沒(méi)買(mǎi)報(bào)紙,但我依然笑著對(duì)老奶奶說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!謝謝你!”

  我又看到了一位叔叔,走過(guò)去說(shuō):“叔叔,買(mǎi)份報(bào)紙吧?”叔叔馬上回話(huà)說(shuō):“我家里沒(méi)有小孩兒,不買(mǎi)了。”“哦,謝謝您!”我又被拒絕了。不過(guò)我覺(jué)得叔叔說(shuō)的也是有道理的。

  還沒(méi)來(lái)及找下一個(gè)目標(biāo),活動(dòng)就結(jié)束了,我手里還攥著老師給的那份報(bào)紙,想起剛剛的事情,竟然一點(diǎn)也不恨拒絕我的奶奶和叔叔,突然間我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了從別人的角度想問(wèn)題!

  從前,有一個(gè)窮人,他天天睡懶覺(jué),不會(huì)勞動(dòng)。

  直到有一天,他饑餓不堪,抬頭向天望 ,請(qǐng)求道;上帝啊,給我一點(diǎn)吃的吧!天上就掉下一袋錢(qián),砸在他頭頂,原來(lái),一位看管玉帝錢(qián)財(cái)?shù)奶焐裼龅搅艘患芤馔獾氖拢T(mén)漏了一個(gè)衃礎(chǔ)咎焐系囊桓魴[淳偷扔詵布淶囊歡胺孔印浚漏口正好對(duì)著那個(gè)窮人家。但窮人不知道。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中有酸有甜苦也有辣,它們組成了我快樂(lè)的童年。

  記得有一次我和彭家奇去打籃球,打到中午十一點(diǎn)多該回家了。我摸一摸口袋,驚慌得大聲地叫:“哎呀!我的錢(qián)不見(jiàn)了!”彭家奇聽(tīng)見(jiàn)了,立馬跑到我跟前關(guān)切地對(duì)我說(shuō):“要不你到我們家的店里去吃飯,然后再叫我爸爸送你回家怎么樣?”我不好意思地答應(yīng)了。后來(lái)我坐在陳彭家奇爸爸的車(chē)上,感到非常的尷尬,很擔(dān)心他們不歡迎我,我覺(jué)得此時(shí)的心里酸酸的,很不是滋味。

  終于到他們店里了,彭家奇拍拍我的肩膀:“走,到我們家去玩吧!等吃飯的時(shí)候我們?cè)賮?lái)店里吃飯!蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

  到了彭家奇家里,我頓時(shí)覺(jué)得我們家落伍多了:他們的房子有兩層,每一層都很寬很大,而且還養(yǎng)了幾只雞呢。讓我有種劉姥姥進(jìn)大觀園的感覺(jué)。陳家奇很熱情,為了招待我,他出去給我買(mǎi)零食吃。這時(shí)我一邊參觀著他們家,一邊玩著悠悠球,突然他們家的電話(huà)響了,而陳家奇還沒(méi)回來(lái),由于這不是自己家我卻不敢接。電話(huà)響了很久,我到底是接還是不接呢,那一刻我真是啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出。∥医K于鼓起了勇氣,慢慢地走到電話(huà)前,緩緩地拿起電話(huà),我膽戰(zhàn)心驚地說(shuō)了一句:“喂!”原來(lái)是陳家奇的媽媽?zhuān)陔娫?huà)里急促地說(shuō):“怎么才接電話(huà)呀,快來(lái)店里吃飯了。”我心里的大石頭這才落下了了。這時(shí)陳家奇回來(lái)了,我連忙對(duì)他說(shuō):“你媽媽叫我們?nèi)サ昀锍燥!标惣移嫠斓卣f(shuō):“那走。 边@一刻我覺(jué)得心里苦苦的,因?yàn)橛蟹N蹭飯吃的感覺(jué)。

  吃飯的時(shí)候,我很害羞。彭家奇似乎看出來(lái)了,湊到我跟前說(shuō):“別擔(dān)心,我爸爸媽媽人很好的!甭(tīng)了這話(huà),再看看叔叔阿姨看我時(shí)和善的眼神,我放心多了。叔叔阿姨一個(gè)勁的叫我?jiàn)A菜吃,那一刻,我心里就像吃了蜜一樣,甜絲絲的。

  這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中的酸甜苦辣,他們組合起來(lái)就是我快樂(lè)的童年。

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