實(shí)用的五年級(jí)作文集合6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
陽(yáng)春三月，櫻花朵朵，春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條柔柳，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香萬(wàn)紫千紅。在微風(fēng)中翩翩起舞的櫻花小姐，顯得格外美麗，小露珠在溫暖的陽(yáng)光下閃爍著珍珠般耀眼的光芒，在這樣一個(gè)好天氣里，我們一起去涌金公園春游。
一路上，我們的心情像陽(yáng)光般燦爛，大家開(kāi)心地唱歌，背著古詩(shī)。轉(zhuǎn)眼間到了目的地，大家迫不及待地坐了下來(lái)，我和幾個(gè)同學(xué)在西湖邊欣賞風(fēng)景，你看西湖的水面閃著柔柔的波光，岸邊滿(mǎn)是換上新妝的柔柳，如煙如絲的柳枝垂掛在湖中，美麗極了，我們的笑臉就像身邊的桃花那樣美麗，還有一些不知名的小花引來(lái)許多色彩艷麗的蝴蝶小姐，它扇動(dòng)著潔白無(wú)瑕的雙翅，在櫻花旁翩翩起舞，大概在贊美淡雅的櫻花……小草散發(fā)出迷人的芳香，像一片綠絨毯，我真想上前打個(gè)滾，但我并沒(méi)有這樣做，因?yàn)槲疑缕茐牧诉@幅美好的畫(huà)卷。
咦？這石碑浮雕上怎么會(huì)有這么多的畫(huà)和四字詞呢？噢，原來(lái)這些四字詞是：滿(mǎn)山好茶，大媽種茶……一幅就是一首詩(shī)，就是一個(gè)典故。馬老師領(lǐng)著我們一起認(rèn)，我發(fā)現(xiàn)這些四字詞大都是關(guān)于西湖民間傳說(shuō)的，我們一個(gè)個(gè)認(rèn)真地讀石碑上的那些似懂非懂的小楷，這是錢(qián)王發(fā)兵；百姓助陣；那是十八相送；化蝶雙飛；這又是鎮(zhèn)塔白蛇；那是龍井問(wèn)茶，就是這么一點(diǎn)點(diǎn)，我們把六塊碑文的浮雕小楷全認(rèn)出來(lái)了，還背下來(lái)呢！最多的陳嘉業(yè)、朱愷戀、鄭浩然等同學(xué)。快的背下了三十多個(gè)四字典故呢！讀著，記著，興致盎然。春風(fēng)中，我們感受春光的燦爛，陽(yáng)光下，我們沐浴著杭城歷史文化的瑰麗深邃。啊！走進(jìn)春天，走進(jìn)第二課堂，我們沐浴陽(yáng)光幸福成長(zhǎng)！
五年級(jí)作文 篇2
又到了9月10號(hào)，又是一個(gè)教師節(jié)！
放學(xué)了，一個(gè)小女孩手里拿著一大捧花，有紅的康乃馨，有藍(lán)的勿忘我，有黃的菊花，還有白色的滿(mǎn)天星……她來(lái)到老師辦公室窗前，透過(guò)敞開(kāi)的窗戶(hù)，看到老師桌子上的物品每一件都是那么平凡，甚至有的有些破舊，可是每一件都代表著老師為了學(xué)生付出的辛勞�？�，那一本再熟悉不過(guò)的教科書(shū)，已經(jīng)顯出了微黃；那靜靜躺著的老花鏡見(jiàn)證了老師每天細(xì)心地為同學(xué)們批改作業(yè)的辛苦；那半瓶紅墨水，那一支黑鋼筆，老師用它給我們?cè)诒旧洗蜻^(guò)多少個(gè)“優(yōu)”，寫(xiě)過(guò)多少激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)；那旋轉(zhuǎn)的地球儀，老師不知摸過(guò)多少回，也許她總在想以前的學(xué)生現(xiàn)在都在哪里；那插滿(mǎn)了筆的筆筒，里面的筆或舊或新；還有那放得端端正正的小臺(tái)歷，掀去的是歲月，留下的是老師的白發(fā)，成就的卻是一批批的棟梁！
她想：老師很辛苦，每天備課，講課，還要一本本的給同學(xué)批改作業(yè)，她要把最美的花送給老師！于是她細(xì)細(xì)的挑了幾支花，悄悄的放進(jìn)老師的筆筒里�？粗P筒里的花，她禁不住笑了：老師看到這些美麗的花，該有多么高興��！
看著這幅畫(huà)，我油然想起了我的老師。老師是辛勤的園丁，我們是花園里的花朵。小時(shí)候，我們什么也不懂，老師教我們認(rèn)字，教我們讀課文，手把手的教我們書(shū)寫(xiě)，每一天的作業(yè)，老師都要檢查，每一天的日記，老師都要翻看，每一篇作文，老師都要批改。上課時(shí)，老師嚴(yán)格要求我們，下課時(shí)，又是那么和藹可親。為了我們，老師費(fèi)盡心血。老師也許并不算漂亮，可她那充滿(mǎn)智慧的臉龐，卻深深地印在我們腦海中，在我們心中，她就是最美麗的！
啊，老師！您是人類(lèi)靈魂的工程師，您是花園里辛勤施肥的園丁，您是學(xué)生們的指明燈！啊，老師！您不分日夜，不辭辛勞，嘔心瀝血，像爸爸媽媽一樣教導(dǎo)學(xué)生，轉(zhuǎn)眼六年，我們大了，而您頭上又白了多少青絲？臉上多了多少皺紋？這全是為了我們呀！
老師，我愿化作一支筆，為您批改作業(yè)；我愿化作一弘清泉，滋潤(rùn)您干涸的嗓子；我愿化作一盞燈，為您照亮晚歸的路……
教師節(jié)到了，我要把最美的花獻(xiàn)給老師，由衷地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
五年級(jí)作文 篇3
有趣事的童年是七色的，更是斑斕的。我的童年就是如此，那時(shí)的我，是個(gè)不折不扣的假小子。
熱火朝天的午后，大人們都聚在空調(diào)屋里，有的閑聊，有的打盹，還有的玩手機(jī)游戲。小孩子們呢？嘿！都奔到樓下玩去嘍！
待到八人小組全到齊后，暫定隊(duì)長(zhǎng)小胖大聲宣布：“今天，我們的任務(wù)是：勇?lián)v螞蟻窩，木匠蟻是一種。它們會(huì)啃食木頭，對(duì)樹(shù)木有害！活動(dòng)時(shí)間限時(shí)一小時(shí)。”小伙伴們聽(tīng)后，紛紛摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)。我與小胖、晨宇星以及菲兒成一小組，起名“秘密小組”。在尋找完器具（木棍，石塊，袋子）后，秘密小組發(fā)起進(jìn)攻啦！
我與菲兒雖然都害怕蟲(chóng)子，所以我倆只負(fù)責(zé)等木匠蟻上鉤進(jìn)入袋子后，立即用石塊堵住袋口，最后四個(gè)一齊開(kāi)工——消滅害蟲(chóng)。怎么找到木匠蟻呢？這個(gè)簡(jiǎn)單，“小百科”晨星宇頭頭是道地解釋?zhuān)骸澳窘诚伣?jīng)常出沒(méi)在我們附近，大家先尋找一兩只，然后尾隨他們一路做記號(hào)，就OK啦！”其余三人似懂非懂地開(kāi)始尋找木匠蟻。
我們撅著屁股，屏住呼吸，一本正經(jīng)地尋找木匠蟻，不知道是誰(shuí)，突然發(fā)出了一聲“暗號(hào)”，瞬間，其余三個(gè)人都以百米沖刺的速度擁到小胖身邊。只見(jiàn)大概有六只木匠蟻搬著一個(gè)玉米粒正往螞蟻窩趕。我們這群平時(shí)鬧哄哄的歡喜冤家第一次變得如此安靜。一個(gè)個(gè)不敢發(fā)出半點(diǎn)聲音，尾隨木匠蟻們來(lái)到一塊木塊下，木塊上還有幾只調(diào)皮的木匠蟻正來(lái)回“走”動(dòng)。我和菲兒用兩根木棍輕輕掀起木塊，逮了個(gè)正著！一個(gè)螞蟻洞！我們將粘了巧克力的木屑撒入袋子里，將袋子放在離洞口半米遠(yuǎn)的位置。一群螞蟻接二連三地蜂擁而至。最后，我們拿石塊重重地壓在袋子上，木匠蟻紛紛敗下陣來(lái)……
童年，就是這么天真，有趣，那么無(wú)拘無(wú)束。想你——童年……
五年級(jí)作文 篇4
音樂(lè)噴泉，聽(tīng)到這個(gè)名字大家應(yīng)該不陌生吧!在許多公園里都會(huì)有噴泉，但都不會(huì)很大。在湘湖有一個(gè)極其罕見(jiàn)的音樂(lè)噴泉，如此龐大的噴泉，在中國(guó)只有兩個(gè)。據(jù)說(shuō)這噴泉最高可達(dá)35米多高，今天我來(lái)到湘湖親眼目睹了這美麗而又壯觀的噴泉。
光陰似箭，日月如梭。夜幕降臨，音樂(lè)噴泉的表演也就開(kāi)始了，現(xiàn)場(chǎng)人山人海，分成了許多層。隨著一曲悠揚(yáng)的英文曲，湖面上立刻浮現(xiàn)了一條條美麗的線條，在紫色燈光照耀下，好似一群身著紫衣的女子翩翩起舞，忽高忽低，乎粗乎細(xì)，與音樂(lè)完全符合在場(chǎng)的觀眾見(jiàn)了情不自禁地發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。
第二曲是洪亮而雄偉愛(ài)國(guó)歌曲，從歡快的旋律中漸漸響起，噴泉也就自然而然的成了鮮艷的紅色，在以純潔的白色波浪為背景，一些舞者正用勁地跳著。到最高潮時(shí)，在那一瞬間從大波浪中噴出一根水柱，直入云天，有如是鯨魚(yú)在噴水，壯觀的氣勢(shì)不可阻擋。旁邊一個(gè)小妹妹說(shuō)”啊，好漂亮啊!””看，還在上升�！薄蓖圻@根柱子又高又粗，真不錯(cuò)�！薄�。。。。。聲音此起彼伏，吹來(lái)一陣風(fēng)，水珠立刻朝我們?nèi)鰜?lái)，給大伙兒洗了把臉。
愛(ài)國(guó)歌曲雖然雄偉，但水幕電影跟世人驚嘆，利用噴泉形成了兩朵白色水花，在上面播放放動(dòng)畫(huà)，這就是水幕電影，嫦娥奔月、花圃觀魚(yú)、百花齊放等都栩栩如生地展現(xiàn)在眼前，使人望而生畏，美麗動(dòng)人的景色與湘湖上的.幾只游船完全吻合。
真不愧是世界罕見(jiàn)的大型音樂(lè)噴泉啊，回去的路上車(chē)水馬龍的，堵的馬路水泄不通，油門(mén)幾乎每踩幾下，堵了大約一個(gè)小時(shí)，可見(jiàn)這音樂(lè)噴泉把人們從四面八方吸引過(guò)來(lái)，有多大的魅力。
這種美是只有線條才能體現(xiàn)出來(lái)的。我愛(ài)蕭山的湘湖，更愛(ài)湘湖的音樂(lè)噴泉。
五年級(jí)作文 篇5
小動(dòng)物們不顧下著雨，沖出家門(mén)，往那條兔姐姐的靈車(chē)要經(jīng)過(guò)的小路奔去。路旁，小動(dòng)物們泣不成聲，一個(gè)個(gè)哭得淚流滿(mǎn)面。也許你會(huì)問(wèn)，為什么小動(dòng)物們這么傷心？你不知道，就在昨天，這里發(fā)生了一件驚天地，泣鬼神的事。
事情是這樣的。
昨天下午，樂(lè)于助人的兔姐姐抱著兔妹妹走在林間的小路上，有說(shuō)有笑，與她們通行的小雞妹妹也時(shí)常發(fā)出笑聲。突然，一群狼從草叢中跳出來(lái)，齜牙咧嘴的說(shuō)：“此路是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽，要想過(guò)此路，留下買(mǎi)路財(cái)！我們可以先放你們其中兩個(gè)走，不過(guò)，呵呵，剩下的一個(gè)就得讓我們吃了！”兔姐姐毫不畏懼，她決定自己留下來(lái)。最后，兔姐姐被狼群們咬死了。這時(shí)，雨兒淅淅瀝瀝地落了下來(lái)，老天也在為她而傷心流淚嗎？
雨兒淅淅瀝瀝地落……
五年級(jí)作文 篇6
生活中，我們常常可以目睹這樣一些現(xiàn)象；張家占了李家一點(diǎn)宅基地。李家卻并不在意；小王在路上行走，被粗心的行人撞了一下，他也沒(méi)計(jì)較。這都叫諒解；寬容。
確實(shí)，諒解是一種美德，社會(huì)離不開(kāi)它。
一次，鄰居小妹妹嫣然到我家玩，她看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上鮮艷的月季花，茉莉花等。便跑去觀賞。月季花的花朵是粉的，宛如一個(gè)穿著粉紅裙一群的少女。綠葉紅花被晨光一照，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像一只只在花叢中翩翩起舞的粉蝶，真讓人愛(ài)不釋手。突然，砰的一聲，月季掉地上了，花盆碎了，土撒了一地。那一刻，我覺(jué)得我的心好痛，美麗的月季就在它的生命力劃上了句號(hào)。我惱怒地轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)嫣然正驚慌失措，睫毛上掛著淚珠�？此强蓱z兮兮的樣子，忽然兩句名言在我腦海閃過(guò)，海納百川，有容乃大。我的目光漸漸變得柔和起來(lái)。是的，她也不想這樣，我為什么要責(zé)怪她呢。這件事并沒(méi)有把我們的友誼之橋割斷，反而增加了我們的友情。
通過(guò)這件事，我明白了，在生活中，諒解可以產(chǎn)生奇跡，挽回友情損失；諒解，猶如一個(gè)火把，熊熊之火可以照亮充滿(mǎn)怨恨的夜空。
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