有關(guān)初一的我作文集合10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的初一的我作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初一的我作文 篇1
我眼中的媽媽是個(gè)十足的“壞蛋”,她喜歡“撒謊”,愛(ài)“斤斤計(jì)較”,還老與我搶東西吃。你說(shuō),這樣的媽媽,不就是“壞蛋”嗎?
我眼中的媽媽——口是心非
我的媽媽總愛(ài)“撒謊”,因?yàn)樗趲熣f(shuō)一些口是心非的話。記得有一次,天氣轉(zhuǎn)涼了,我因?yàn)闆](méi)聽(tīng)媽媽的話——多穿幾件衣服,結(jié)果毫無(wú)懸念地感冒了。媽媽為此把握教訓(xùn)得“狗血淋頭”,最后拋下一句“我不會(huì)帶你去看病的,你就這樣自生自滅吧!”然后就走近了臥室,只留下我暗自叫苦:“媽,你太狠了吧!我可是你親生的!”沒(méi)過(guò)多久,媽媽就拿著杯熱水和外套出來(lái),沒(méi)好臉色地對(duì)我說(shuō):“快把外套穿上,我?guī)闳メt(yī)院!”我一臉得意,心想:老媽你是個(gè)口是心非的大騙子,剛才還說(shuō)不帶我去看病。唉!老媽真是個(gè)愛(ài)“撒謊”的“壞”媽媽!
我眼中的媽媽——斤斤計(jì)較
我媽,真的是一個(gè)太“小氣”的人了,特別是在買東西的時(shí)候,她把這一點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致,那次為我買一對(duì)襪子,老板說(shuō)二十元,媽媽一聽(tīng),先是“大驚失色”,隨后氣憤不已,咄咄逼人地說(shuō)道:“老板,你開(kāi)玩笑吧?二十元?二十元!你去搶啊!依我說(shuō)頂多五元!”我和老板當(dāng)場(chǎng)給嚇暈了。這雙襪子的質(zhì)量很好,賣二十元不足為奇,可是老媽殺價(jià)的架子和氣勢(shì),讓老板毫無(wú)招架之力,討價(jià)還價(jià)幾個(gè)回合后,便只有認(rèn)栽。老媽你真是個(gè)小氣的“壞蛋”!
我眼中的媽媽——毫不講理
我的媽媽一點(diǎn)也不通情達(dá)理,每次我吃外面買的垃圾食品,她都會(huì)搶過(guò)去嘗一口,然后吐出來(lái)說(shuō):“咦!這火腿腸太難吃了!”然后把它全扔了。每晚我看雜志到十點(diǎn),她都會(huì)沒(méi)收,我就會(huì)很生氣地說(shuō):“那是我買的!彼蜁(huì)說(shuō):“我是你媽,你什么東西都是我的,趕快睡覺(jué),沒(méi)有討價(jià)還價(jià)的余地!卑!老媽,你真是個(gè)毫不講理的“壞”媽媽!
雖然老媽很“壞”,但是,我喜歡她的“壞”。
初一的我作文 篇2
人是在變化中完善,在完善中成長(zhǎng)!}記
小時(shí)侯,無(wú)知的我常常因玩泥巴不想回家,晚上托的腮幫看著星星胡思亂想直到脖根發(fā)麻,還時(shí)不時(shí)冒出一些怪念頭、怪問(wèn)題摟著爸爸的脖子問(wèn)這問(wèn)那:“爸爸,為什么月亮是白色的?小星星為什么會(huì)眨眼睛?天空的雨是從哪里來(lái)的……”結(jié)果爸爸被我的這些怪問(wèn)題轟炸得不知怎么回答,就瞪著眼睛說(shuō):“小孩子,哪來(lái)這么多問(wèn)題,長(zhǎng)大了自然會(huì)明白!”于是我天天盼望長(zhǎng)大!
那是九月的一天,媽媽把我打扮得整整齊齊的,還給我買了花書(shū)包,我上學(xué)了。坐在明亮的教室里,聽(tīng)老師講著各種各樣新奇的知識(shí),我被深深地吸引在知識(shí)的海洋里,從此,我知道了“小星星為什么會(huì)眨眼睛?北斗七星為什么是勺形的?天空的雨是從哪里來(lái)的......”就這樣,我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)有知識(shí)有文化的學(xué)生,我在老師的辛勤培育下,不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了……
又是九月的一天,我以優(yōu)異的成績(jī)考入了初中,爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我在學(xué)習(xí)上絲毫不肯放松,轉(zhuǎn)眼間,迎來(lái)了入學(xué)后的第一次月考,爸爸媽媽的期盼的目光使我又多了一份壓力?荚嚱Y(jié)束了,感覺(jué)良好的我急切地盼望成績(jī)和名次的揭曉。那天早自習(xí),班主任老師微笑著走進(jìn)教室,她和藹地說(shuō):“同學(xué)們,考試結(jié)果出來(lái)了,咱班有的同學(xué)考得非常好,可有的同學(xué)卻不盡人意,也許是剛上初中,對(duì)初中的學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)吧!”老師走下講臺(tái),來(lái)到我班學(xué)習(xí)委員的身邊,親切地拍著她的肩膀說(shuō):“李詩(shī)書(shū),請(qǐng)你站起來(lái),你知道你考了多少名嗎?”李詩(shī)書(shū)緊張地遙遙頭,老師嘆了一口氣說(shuō):“你怎么考的?才考了班級(jí)22名呀!”同學(xué)們不約而同地“啊?”了一聲,我也驚疑了:“怎么會(huì)這樣,她可是班級(jí)的才子呀!”再看李詩(shī)書(shū),她尷尬地漲紅了臉,眼里含著晶瑩的淚花,但她緊要嘴唇,強(qiáng)忍著沒(méi)有哭出來(lái),老師觀察著她一會(huì)兒就讓她坐下了,李詩(shī)書(shū)一坐下就扒在書(shū)桌上哭了起來(lái),老師又來(lái)到我班班長(zhǎng)的面前說(shuō):“劉麗麗,你知道你考得怎么樣嗎?”班長(zhǎng)站了起來(lái),微笑著遙遙頭,老師生氣了:“還笑呢,你考得也不怎樣!才考了27名,看你怎么向父母交代!”我們又驚訝了,再看班長(zhǎng),他仍然面帶微笑說(shuō):“老師,不可能吧,我覺(jué)得我答得很好呀!”老師笑著拍拍她的頭說(shuō):“你太自信了,你可要知道人外有人,天外有天呀!”班長(zhǎng)還是微笑著說(shuō):“老師,您放心,我這次沒(méi),但我下次一定會(huì)爭(zhēng)取的!”老師贊許地看了他一會(huì)兒,就微笑著讓她坐下了。老師又到了我面前,我的心緊張得快要跳出來(lái)了,只聽(tīng)老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“ 姜依,你也太讓我失望了,你知道你考了多少名嗎?”我的腦子“轟”的一聲,我哆嗦地站起來(lái)不知所措,老師說(shuō):“你還不如她倆,你考得最糟,才考了30名!”我的眼淚刷的流了出來(lái),還沒(méi)等老師讓我坐下,我就天昏地暗地哭出了聲,感覺(jué)就像書(shū)中的“落難的王子”一樣,這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太可怕了,我無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)!
老師回到講臺(tái)上,她大聲地說(shuō):“下面我正式公布這次考試的名次:第一名:李詩(shī)書(shū),總分718分。第二名,姜依,總分708分,第三名,劉麗麗,總分,703分……”教室立即像開(kāi)了鍋,怎么回事?老師剛才在騙我們?我驚異地停止了痛哭,慢慢地抬起頭看著老師,老師公布完名次后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,一個(gè)合格的人才不能只有知識(shí),更要有良好的心理素質(zhì),其實(shí),剛才老師就在考咱班前三名同學(xué)的心理承受能力,也許這樣的考試對(duì)你們來(lái)說(shuō)過(guò)于殘酷,但我想你們一定會(huì)從中受到教益的,現(xiàn)在我想請(qǐng)大家評(píng)一評(píng),誰(shuí)的答卷最令我們滿意?”同學(xué)們異口同聲地喊到:“劉麗麗——”老師最后說(shuō):“同學(xué)們,我們剛剛升入初中,以后的路更加艱苦漫長(zhǎng),競(jìng)爭(zhēng)也將更加殘酷,誰(shuí)都有可能遇到挫折或不幸,但我希望大家都有一顆沉穩(wěn)寧?kù)o的心,從此不再因外界的風(fēng)聲鶴唳而瑟瑟發(fā)抖,不再因世間的榮辱得失而錙銖必較,不再因身體的頓挫不適而萬(wàn)念懼灰……"
是的,從那時(shí)起,我越發(fā)成熟了!
教師評(píng)語(yǔ):
1、文章選材好,角度新,中間的“波瀾”深深地吸引讀者。
2、對(duì)三位同學(xué)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)更能突出中心。
3、結(jié)尾巧用老師的話,自然而貼切地點(diǎn)題。
初一的我作文 篇3
看著蔚藍(lán)的天空,心中傷感,一行冰冷的水珠在我的臉夾流下痕跡。怎么回事?怎么會(huì)有水珠?
我怎么了?鐵打的我怎么了?我竟然無(wú)緣無(wú)故的哭了?我很奇怪的問(wèn)自己:為什么要這么柔弱?為什么你不堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)?但是內(nèi)心深處一個(gè)封鎖已久的“監(jiān)獄”里傳來(lái)孤獨(dú)的聲音:“為什么你要把自己偽裝的那么堅(jiān)強(qiáng),你只是一個(gè)開(kāi)朗,活潑的女孩,不要把自己裝成鐵打的人,你受不了的,恢復(fù)你的本性!眱(nèi)心在掙扎:“不是的。我就是一個(gè)冷酷無(wú)情的女孩,我沒(méi)有感情,我沒(méi)有!”凄慘的聲音頓時(shí)充斥著心靈。溫柔的聲音無(wú)奈地說(shuō):“不要因?yàn)樽约汉ε率軅,就把刺猬的皮毛‘披’在自己身上,那樣不止你?huì)受傷,別人會(huì)比你傷得更深!”
我真的是一個(gè)開(kāi)朗,活潑的女孩嗎?我不是一直以“冷”穩(wěn)做班上的“大姐大”嗎?我怎么了?我的冷酷,我的無(wú)情去哪兒了?或許這才是真正的我,一個(gè)兩面的我!澳忝髅髦,你的朋友比你傷得更深,為什么還要一而再,再而三得那么對(duì)他們,你的心其實(shí)在滴血!”我大叫:“我沒(méi)有,我不知道什么是滴血,我不知道!”“想想她,那個(gè)被你傷得最深的她!
她,我最好的朋友,“琦,為什么你要突然和我絕交?為什么?我哪兒做錯(cuò)了嗎?”她哭的很傷心,我無(wú)情地說(shuō):“滾。我最討厭我的朋友和我很好,不是因?yàn)榧儩嵉挠颜x,而是因?yàn)橄朐谖业谋幼o(hù)下做……”她說(shuō):“我做了些什么?我不過(guò)是利用我是你在班上唯一朋友的身份,告訴大家別欺負(fù)我,我錯(cuò)了嗎?我根本沒(méi)有能力保護(hù)我自己,你就不能幫我嗎?”我咆哮:“滾!我不喜歡人家這樣,你知道的,為什么還要這樣?”我軟弱無(wú)力地說(shuō)。她哭著走了,那時(shí)我振了一下。這就是滴血嗎?可是我真的不喜歡這樣。我錯(cuò)了嗎?
“放下吧!放下你的屏障,放下你的盾牌,擺脫你的冷酷,去接受新的天空吧!”“我可以嗎?我已經(jīng)錯(cuò)了那么多,我脫不下皮毛,你放了我吧!別說(shuō)了!蔽液鹬!叭グ桑∥蚁嘈拍!”我楞了楞,我可以嗎?
我抬起頭,挺起胸,大步向陽(yáng)光下走去……
初一的我作文 篇4
時(shí)光在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流過(guò),從不逗留,只留下那永不退色的記憶……
——題記
快樂(lè)
當(dāng)含蓄的朝霞出現(xiàn)在天邊,那晶瑩的露珠亮出笑臉是,她便邁出輕盈的腳步,踏著風(fēng),姍姍而來(lái)。
走進(jìn)校園,踏進(jìn)班門(mén),我便來(lái)到了新的“世界”。一切的一切都是那樣的陌生,沒(méi)有他們,沒(méi)有她們,更沒(méi)有它們。雖然天空還是一樣的藍(lán),墻面還是一樣的白,教室還是一樣的整潔。但,沒(méi)有了昔日的歡歌笑語(yǔ),不見(jiàn)了往年的熟悉面孔,失去了以往的情似海深。想到這里,我不禁有些失落,有些落寞,一個(gè)人靜靜的坐在木椅上,看著一片片綠葉,一片片樹(shù)林,它們迎著朝陽(yáng),冒著烈日,最后享受晚霞。歲月變遷,斗轉(zhuǎn)星移,四季輪回,嚴(yán)冬過(guò)后,一個(gè)個(gè)新的生命便悄然開(kāi)放……
“同學(xué)你好,我們交個(gè)朋友吧!币粋(gè)美妙的聲音響徹在我耳畔,那樣的美好!澳愫!”我興奮地站起身來(lái),拉著她那細(xì)嫩的小手,邊走邊聊……
四季輪回,緣起緣落,快樂(lè),其實(shí)就在我們身邊!
幸福
當(dāng)蓬勃的太陽(yáng)閃耀在天空,那嬌艷的花兒揚(yáng)起自信時(shí),她便抬起沉重的頭顱,隨著風(fēng),悰悰而起。
幸福是什么?老人說(shuō):幸福是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,青年說(shuō):幸福就是快快升官,快快發(fā)財(cái),小孩說(shuō):幸福是每天都有棒棒糖吃。幸福無(wú)處不在,但無(wú)處尋覓,你不知道它在哪,我有些迷茫了,到底什么是幸福呢?
在追尋答案的路上,我看見(jiàn)了媽媽,看見(jiàn)了……那一碗清湯面,那樣的樸實(shí)無(wú)華,但香味撲鼻;蛟S只是一碗小小的面,或許只有那清晰可數(shù)的菜,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),這——便是幸福。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的,是默默無(wú)聞的,世上最理解你的便是母親,也許你看不見(jiàn),可她就在你的身邊,靜靜的觀望著。當(dāng)你疲憊的時(shí)候,她便送上一杯茶,一碗面,清清淡淡,對(duì)我來(lái)說(shuō),它便是濃濃烈烈的!
幸福是什么?我說(shuō):幸福是一碗熱氣騰騰的清湯面。
美好
當(dāng)怡紅的晚霞落幕在天際,那雪白的白鷺揮動(dòng)翅膀時(shí),它便張開(kāi)碩大的白羽,迎著風(fēng),奮翮高飛。
太陽(yáng)即將落下帷幕,漸漸地,一個(gè)學(xué)期便悄悄走過(guò),轉(zhuǎn)瞬即逝;貞涍^(guò)往,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,變成了一片片拼圖,一片片碎屑。坐在書(shū)桌前,拾起掉落的圖片,閉上眼,打開(kāi)心,用心去感受,你笑了,笑年少輕狂,笑當(dāng)時(shí)的我們,在那個(gè)地方,做的那些事。你哭了,想曾經(jīng)的你,曾經(jīng)的你們,在那個(gè)地方,做的那些事。漸漸地,你睜開(kāi)了眼,淚眼朦朧,一切都模糊了起來(lái),這時(shí)候,請(qǐng)伸出你的手,擦干眼角的淚痕。
你看到了明媚的陽(yáng)光,那么的耀眼,手指輕輕的擋(附)在眼前,留出一小小的空隙,金色的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái),照在你的手上,那么暖。照在心里,那么暖……
故事還在待續(xù),筆墨還未停止,記憶還會(huì)更新,留下的都是美好,盈心房。
拿起你手中的拼圖,拼出只屬于你的那份記憶,只屬于你的那份美好。
——后記
初一的我作文 篇5
金色的小花,雪白的蒲公英,一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林與落日的余暉緊緊相連。忘記一天的煩惱和憂愁,丟掉疲倦的身體,漫步在我的“秘密花園”中。
那是一片只有七八十平方米的`草地,它就在我的小學(xué)——農(nóng)大附小后面的農(nóng)大家屬區(qū)一塊并不顯眼的地方,平時(shí)鮮有人來(lái)。不必說(shuō)一條彎彎曲曲的石子路延伸到小樹(shù)林中,靜謐深邃的樹(shù)叢閃耀著誘人的光輝,清涼的微風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉“沙沙作響”;也不必說(shuō)蟋蟀們?cè)谶@里彈琴,鳥(niǎo)雀?jìng)冊(cè)谶@里低唱,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙暖融融的照射下來(lái);單是潔白的蒲公英就有無(wú)限趣味。
每到蒲公英盛開(kāi)時(shí),那每一片雪白的“花瓣”都牽動(dòng)我心,輕輕伏下身去,不愿驚動(dòng)她的美,更不愿將她連根拔起。緩緩吹一口氣,蒲公英的種子隨風(fēng)飄揚(yáng)。她自由,可以飛向理想的地方;她爛漫,可以四處旅行四海為家;她幸福,沒(méi)有一切煩惱在心頭纏繞。我也多想像她一樣自由的飛翔!不知這么重復(fù)了多少遍,也不厭其煩默默為每一粒種子祈禱,愿她來(lái)年開(kāi)出更美的花。每到那時(shí),我仿佛也變成了一粒蒲公英的種子,拋開(kāi)煩惱丟掉憂愁,向夢(mèng)啟航!
每當(dāng)憶起這些,我的嘴角總會(huì)不由自主的上揚(yáng),如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大,卻始終忘不了它們?cè)鴰Ыo我的快樂(lè)。愿一切安好,我親愛(ài)的朋友們。
初一的我作文 篇6
“額,有這回事嗎?我怎么忘了?”“你本來(lái)就忘了!”“好吧,我回家找一下,找到了我就帶來(lái)還你!焙俸,要知道這個(gè)健忘的人是誰(shuí)嗎?自己猜吧!
他交友非常廣泛,但凡是好學(xué)生的,他都會(huì)厚著臉皮逗一下,從吵架發(fā)展成朋友。當(dāng)然,他記憶力非常差,比如有一次——
“查理九世20冊(cè)出版了,你看了沒(méi)?”“難道就是那本《黑霧侏羅紀(jì)》?”“對(duì)!對(duì)!你看了沒(méi)?我買到了!”“真的?那你看完了借我看看行嗎?”“當(dāng)然可以,誰(shuí)讓我和你是好朋友呢!薄澳翘昧耍x謝你了!彪S即,他又一臉失望,“哎!我媽媽真是的,什么作文書(shū)啊,百分百之類的,給我買一大堆,就是不給我買課外書(shū)。唉!可憐了我那高智商的大腦細(xì)胞!”“你接著吹吧。哈哈!”他朋友笑道。
三天后。
“借你,我看完了。好好看吧,蠻不錯(cuò)的!薄笆!”他嬉笑的接過(guò)來(lái)。
五天后。
“我的書(shū)呢?”他的朋友用近乎咆哮的語(yǔ)氣說(shuō)。“什么書(shū)。俊彼荒樏曰!熬褪巧洗谓枘愕牟槔砭攀腊!”“額,有這回事嗎?我怎么忘了?”“你本來(lái)就忘了!”“好吧,我回家找一下,找到了我就帶來(lái)還你!薄芭,真對(duì)你無(wú)語(yǔ)了。”“嘿嘿,你也知道我這記憶!薄澳阆麓螏(lái)吧,別再忘了!
他健忘也有好處,對(duì)朋友之間小疙瘩剛剛還怒火滔天,下一秒就全忘掉了,與朋友如同至交。
哦,對(duì)了,差點(diǎn)忘了說(shuō)了,你應(yīng)該也猜出來(lái)了吧,“他”就是在下,我。
初一的我作文 篇7
好像辛酸苦辣不少,有了你,又仿佛甜蜜幸福很多。你是我最美的傷痕!}記
在那個(gè)寵物店門(mén)口,我一再遲疑?粗啡撕敛华q豫地從你身旁跨過(guò),我告訴自己,你只不過(guò)體積大了一點(diǎn)點(diǎn),狗不可貌相。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踮起腳尖從你身旁溜過(guò),偏偏一顆石子不偏不倚就在我想開(kāi)溜時(shí)砸中你臥著的腳趾,我恐懼至極地從你眼里看出了一絲怒火,我們都跳了起來(lái),我被嚇愣在原地,呆瞪著你。你沖后面惡作劇的男孩子吼了一聲,卻沖我搖搖尾巴,仿佛咧嘴笑了。我忽然驚覺(jué)這仿佛夢(mèng)境,不然就是奇跡。我向你挪去,輕輕拍了拍你的脖子,“我還有事呢,回來(lái)再看你好不好?”我摘下一朵茉莉,放在你的白爪子邊上,給了你一個(gè)隔空飛吻。
十天之后,我想盡辦法買下你,帶你回家時(shí),你似乎一臉的欣喜?你要叫什么名字呢?對(duì)了,叫茉莉吧。
我讓你隨意在我房間里散步,在我床上不亦樂(lè)乎地翻跟斗,在床邊傻哼哼地“吧嗒吧嗒”啃餅干,所以現(xiàn)在才會(huì)在角落都有我傻瓜一樣的感傷。
我一直覺(jué)得你是傻大個(gè)兒,哥哥也總是舉著你的爪子點(diǎn)著你濕漉漉的鼻子加“愣家伙”。你傻傻地聞我的布鞋,還輕輕地啃;你把我的襪子頂在頭上;你還把我同學(xué)送我的第一個(gè)生日水晶球當(dāng)毛線團(tuán)滿地滾……
你傻傻地走了。
你難道不愛(ài)我了?我委屈地坐在窗邊看你吃剩的餅干碎屑,它們不好吃?
又走到那個(gè)寵物店門(mén)口,空落落的,你連一根毛都沒(méi)留下,走得干干凈凈。我嘆口大氣,把你的記憶鎖起來(lái),珍藏。
初一的我作文 篇8
教誨,是一種仁慈。教誨,是一種善良。教誨,是一種關(guān)心,教誨,更是一種……
在每個(gè)人豐富多彩的一生中,都會(huì)做錯(cuò)事,因此就會(huì)受到別人的教誨,在這些教會(huì)中充滿了真摯的感情和深厚的友誼,需要我們用心去感悟、去體會(huì)、去享受。
在我幼小的心靈深處,最記憶猶新的那便是爸爸的教誨。
上小學(xué)時(shí),我的成績(jī)一直名列前茅,“圣者千慮,必有一失,愚者千慮,必有一得!边@句話真是名副其實(shí)。在四年級(jí)第二學(xué)期時(shí),我后退了而且居然相差極大,我傷心極了。同學(xué)的目光變了,老師的目光變了,此時(shí)此刻我感覺(jué)到了真正的孤獨(dú),真正的寂寞。拿著不及格的卷子,我的精神幾乎是崩潰了。
回到家,不敢從書(shū)包里掏出那張卷子,因?yàn)榇藭r(shí)的我已無(wú)法面對(duì)汗流滿面的父親啊!父親他瞅了我一眼,我當(dāng)時(shí)心里既恐慌又難過(guò),但我還是以堅(jiān)強(qiáng)的表情,等待著爸爸的“雷鳴”與“電閃”,但結(jié)局卻大大超出了我的想象,爸爸他只說(shuō)了一句話:“孩子,失敗并不可怕,可怕的是失敗后卻不知去努力!”“不會(huì)的,父親,我會(huì)加油。”當(dāng)時(shí)我熱淚盈眶,三步并作兩步的撲在了父親那結(jié)實(shí)的懷中。我當(dāng)時(shí)的心情,不知道是難過(guò)還是高興,我也分不清楚了。
小鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳的叫著,是在為我所受到的教誨而高興嗎?樹(shù)葉!嘩啦啦的響,是在為我的經(jīng)歷而感到欣慰嗎?小河。≌(qǐng)載著我的理想和感悟流到大海里去吧!那里是一個(gè)全新而又精彩的世界。
人生,一個(gè)精彩的話題;人生,兩個(gè)耀眼的字眼。但它卻充滿了無(wú)數(shù)的挫折和艱難險(xiǎn)阻,要戰(zhàn)勝這些困難必須要有毅力和教誨。
“失敗并不可怕,可怕的是失敗后卻不知去努力”。這句話將深深地刻在了我的心上,時(shí)刻提醒我,不要被失敗所打敗,我將它名為我的座右銘,讓它伴隨著我一直走向成功。
初一的我作文 篇9
我是一個(gè)小女孩兒,長(zhǎng)得不漂亮,但心情卻十分舒暢。黑黑的皮膚,濃濃的眉毛,又大又圓的眼珠鑲嵌在眼睛里,頓時(shí)目光顯得炯炯有神,高高挺挺的鼻子,如有烈火在燃燒,紅唇里有兩排不整齊的隊(duì)伍—“白士兵”。一頭烏黑閃亮的頭發(fā)披在雙肩,顯得那樣秀麗。這樣的女孩就是天真,快樂(lè)的我。
記得我很小的時(shí)候,很愛(ài)和奶奶去河邊放鴨子。那時(shí),奶奶養(yǎng)了十來(lái)只毛絨絨的小鴨子,非?蓯(ài),連“嘎嘎”也不大會(huì)叫呢!我只在手中拿一根短棒,在鴨子后面趕它們下河去。只見(jiàn)小鴨子一個(gè)個(gè)“撲通、撲通……”地跳下河去,歡快地嬉戲。我自己也忍不住跟著跳下去了,衣服濕透了。小水滴從頭頂不停往下滴,讓奶奶看得真是又好氣又好笑。
童年的我,像一只到處啄谷子的小麻雀,到處飛鬧,對(duì)一切新事物都具有濃厚的興趣。看見(jiàn)了別人在田里放牛,我死活都要騎到牛背上去,奶奶不讓,我就在田里哭、鬧,甚至打滾兒。沒(méi)辦法,奶奶只好把我抱上去坐一下。放牛的爺爺說(shuō):“這個(gè)小姑娘,真實(shí)倔得讓人疼!弊谂1成希倚睦镱^可高興了,兩只手抓住牛背,身子伏在牛身上,兩只小腳在牛肚皮上亂踢,牛兒似乎也喜歡我,一點(diǎn)兒也不生氣,靜靜地讓我玩。我嘴里大喊:“駕駕駕……快跑……”
鴨子在河里吃魚(yú),水牛在田間吃草,我在田邊捏泥娃娃,高興得不亦悅乎!一個(gè)圓圓的是腦袋,長(zhǎng)長(zhǎng)的是身子,細(xì)細(xì)的是手臂和腿。再用幾根細(xì)草當(dāng)面條,長(zhǎng)方形的石頭當(dāng)桌子。一家人正圍著桌子吃面呢!多么好玩!當(dāng)時(shí)的我多么快樂(lè),盡管臉上也弄著泥了,但心里像喝蜜那樣甜,甜得醉人心脾。
人生只有積極,具有樂(lè)觀向上的精神才會(huì)更快樂(lè)更有滋味,而我就是這樣的天真,快樂(lè)。
初一的我作文 篇10
秋高氣爽的九月,我?guī)е甑那酀饺胫袑W(xué),一切都是那么美麗,那么神秘?粗R子里那張熟悉的臉,不知道怎的,越看越覺(jué)得陌生。鏡子里的我早已沒(méi)有了童年的青澀,眉宇間卻增添了些許自信,也許這就是成長(zhǎng)的痕跡吧!
記得開(kāi)學(xué)初,語(yǔ)文老師讓我當(dāng)"領(lǐng)讀員",當(dāng)時(shí)我心里直犯嘀咕:"為什么讓我當(dāng)領(lǐng)讀員呢?"陽(yáng)光明媚的早上,輪到我領(lǐng)讀了,格外緊張的我,心里不停地為自己祈禱。我忐忑不安的走上講臺(tái),連翻書(shū)的手都有點(diǎn)顫抖,領(lǐng)讀是需要聲音洪亮的,可我卻越讀聲音越小。老師鼓勵(lì)我說(shuō);"別緊張,老師相信你能行,你是最棒的!"老師的鼓勵(lì)讓我放松了許多,我默默地給自己加油,領(lǐng)讀果然有了一點(diǎn)兒進(jìn)步。經(jīng)過(guò)幾天的鍛煉,我終于戰(zhàn)勝了自己,領(lǐng)讀的聲音越來(lái)越洪亮、領(lǐng)讀的水準(zhǔn)也越來(lái)越高。一瞬間,我明白了老師的良苦用心:老師是發(fā)現(xiàn)我不夠自信、不夠勇敢,才讓我當(dāng)領(lǐng)讀員來(lái)鍛煉自己。現(xiàn)在,我在領(lǐng)讀中成長(zhǎng),變得越來(lái)越自信了!
第二次月考,我的成績(jī)一落千丈,由"優(yōu)等生"淪落為"中等生"。我很郁悶、沮喪,整個(gè)人都要有點(diǎn)頹廢,這種壞情緒對(duì)我影響很大,接下來(lái)的幾次考試成績(jī)都不是很理想。我突然變得自卑起來(lái),滿腦子都是對(duì)自己的否認(rèn),對(duì)自己的不滿,覺(jué)得自己一無(wú)是處……那個(gè)時(shí)候,自卑的我覺(jué)得整個(gè)世界都是灰色的。直到數(shù)學(xué)老師的出現(xiàn),一番鏗鏘言論讓我重新找回自信的我。他說(shuō):"人只有敢于面對(duì)陽(yáng)光,才會(huì)感受到溫暖!要努力做最好的自己,讓自信成為一種習(xí)慣!"在他的指引下,我開(kāi)始查找考試失利的原因并做了針對(duì)性的調(diào)整,開(kāi)始自信的面對(duì)種種不好的境況。功夫不負(fù)有心人!我的成績(jī)終于一步步提高了。漸漸地,我明白了老師的話,我的世界也隨之變得五彩繽紛,F(xiàn)在,我終于重新走進(jìn)了自信的世界,并且變得比原來(lái)更為自信!
自信,如同春風(fēng)在陽(yáng)光下拂過(guò)明媚的臉龐;自信,如同夏雨在驟風(fēng)中敲打堅(jiān)強(qiáng)的心;自信,如同楓葉在微風(fēng)里翩翩起舞;自信,如同白雪在路燈下泛起璀璨的光芒!
自信是坦然,是在逆境時(shí)的一種豁達(dá)的胸懷;自信是無(wú)畏,是勇敢邁出安逸現(xiàn)狀的心態(tài);自信是主見(jiàn),是成熟獨(dú)立的能力體現(xiàn)。只有擁有屬于你自己的自信,才會(huì)得到大家的認(rèn)可和欣賞。
任日月穿梭,時(shí)光流逝,我依然堅(jiān)信:越來(lái)越自信的我,終不會(huì)失去自信的美麗!
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